加强关工委工作推动学校发展doc

第一篇：加强关工委工作推动学校发展doc

加强关工委工作，推动学校科学发展

——扎兰屯市民族小学关工委工作先进事迹材料汇报

在深入开展学习科学发展观和创先争优活动中，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步学习落实上级关工委有关文件精神，坚持以人为本，以加强和改进未成年人思想道德建设为重点，充分发挥退休教师的优势作用，聘请校外法制辅导员，举办家长教子培训班。加强社会、学校、家庭三位一体的教育体系。以“办人民满意的教育。”学习实践活动为主题，对照关工委文件精神，经过广大师生的共同努力，取得了可喜的成绩。

一、健全机构，明确职责

扎兰屯市民族小学在落实上级“关工委”有关文件精神工作中，注重此项工作的领导。学校成立了以校长鄂悦钦同志为组长，负责关工委工作的副校长宫长芬同志为副组长，于静、王晓红主任，孟欣大队辅导员为成员的关工委领导小组。以德育处、政教处为主体，以班主任为骨干，以工会、共青团、少先队组织为依托的学校关心下一代工作队伍。制定工作目标，明确工作职责。做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓。定期检查、汇报、整改，实现了对此项工作抓严、抓实、抓好。

二、健全各项制度 学校关工委建立以下制度：

1、关工委制度。依据重大节日，传统节日，学校工作计划安排，每学期初制定关工委工作计划，期末进行工作总结。定期召开关工委成员会议，专题研讨，全面布置关心下一代工作。集中学xxx自治区、盟、市关心下一代工作的文件，领导讲话，特别是党的十七大精神等。通过学习，关工委成员对上级文件和领导讲话精神加深理解，更加明确了关心下一代的工作方向和目标，进一步理清了新形势下关心下一代工作思想。通过学习，对关心下一代工作的认识提高了一个新的境界，进一步增强了对关心下一代工作的自觉性和主动性。

2、学习制度。每月学校关工委成员，各班主任，进行一次政治学习。学习内容比较广泛，有上级文件精神，时事政治和各地各校关工委先进事迹。

3、汇报、总结、评比制度。关工委成员、各班主任教师，定期向学校汇报工作情况及工作中取得的成绩，存在的问题，解决问题的方法。目的是查缺补漏，总结经验，鼓励先进，使关工委工作制度更加完善，推动此项工作制度更加协调稳步开展。

三、社会、学校、家庭教育组织完善

工作中，学校关工委协调好，与社会，与家庭之间的关系，构建“学校、家庭、社会”，三者结合的教育网络，协助学校办好家长学校。我们的目标是家校沟通，共育学生，共建学校，我校聘请辖区派出所所长王野同志为法制副校长。组建学生家长联合会。聘请我校退休书记卢震华同志为校外辅导员，让退休老教师发挥其教育作用，促进学校德育教育工作的发展。

四、采取多种形式，加强留守儿童思想道德教育。

一是以教育为中心，加强学生思想道德建设，利用节日对学生进行思想教育，如每年清明节，学校关工委组织全体学生手拿小白花，怀着无比尊敬的心情去烈士陵园扫墓。学校组织召开革命传统教育报告会，请老红军扎兰屯市关工委副主任夏振宇同志向学生们讲述自己在战争年代的英雄事迹。用生动的事例教育学生，使学生懂得了革命先辈，抛头颅、洒热血，换来了我们今天美好的生活。要求学生好好学习，好好生活，好好做人，报答前辈现身之恩。对学生进行爱国主义教育。“五一”节通过观看劳动模范的影片对学生进行热爱劳动教育。如“七一”党的生日，“八一”建军节，“十一”国庆节等，采用形象直观的影片进行多循环，多强化等手段，向学生灌输以爱国主义、集体主义和社会主义为主线的共产主义思想信念。针对我校学生的实际情况，学校关工委提出要特别重视留守学生的文明礼仪教育，把文明礼仪教育内容当做校本教材，积极开展文明之星、礼仪之星、卫生之星评比活动，让每一位学生在活动中得到帮助，在活动中文明礼仪素质得到提高，改掉了原来一切不良习惯。通过一系列的宣传、学习、活动、奖励，我校学生使用礼貌用语，文明待人，校园里充满了温馨。

二是继续发挥大自然这一爱国主义教育基地的作用，并带学生走进社会，走进大自然，学校关工委、大队部组织学生参加夏令营活动，与城乡手拉手哈拉苏中心校进行学生互帮互助活动，各自体验社会生活，同时也感受伟大祖国美丽壮观的景象，增强他们的爱国热情，激发他们对生活的热爱，提高他们的自信心。

三是继续发挥法制副校长作用。每学期邀请法制副校长为学生们多次上法制教育课，课上法制副校长根据我校学生的需要，利用录像、图片等易理解、易接受的方式讲解法律法规知识，增强学生知法、学法、懂法、用法的意识。特别是留守、困难学生，法制副校长要特地为他们“开小灶”，带出校门，实地了解，使他们懂得维护利益不受侵犯的重要性。

四是大力推进家庭教育的发展，认真办好家长学校。为了让每个学生的长处都得到发挥，我们与家长的联系是十分及时、十分密切的，密切的家访为我们解决了许多疑难问题。我们还充分利用家长学校开设专题讲座，2011年4月26日学校关工委组织“家长开放日”，让学生家长走进学校，走进课堂，了解任课教师，了解自己的孩子，参与学校管理，解答家长提问，共同探讨家庭教育的新方法、新路子。由于与家长们零距离接触，面对面交流，家长兴趣浓，深受他们欢迎。

五、关心贫困学生和留守儿童

2011年3月8日学校领导班子召开专题会议，解决贫困学生和留守儿童问题。校长鄂悦钦同志首先讲话，她说：“关心贫困学生和留守儿童是学校的一项重要工作，学校领导和各班主任教师要特别关注。解决这些学生在生活学习中的困难。”3月10日学校组织召开了各班主任会议，制定工作方案，确定解决问题的途径。要求主管领导和班主任教师要定期对贫困学生和留守儿童进行家访，摸清留守儿童底数，建立留守儿童跟踪档案，了解他们生活和学习中的困难，并及时向学校主管领导汇报。主管领导协同工会组织着手解决这些学生的困难。在教师大会上鄂校长强调，所有任课教师都应知道在你所任班级课中，哪些学生是贫困和留守儿童。在教学重要重点关注。给他们“吃偏食”，“吃小锅”，“大手牵小手”，“爱心倾注”。采取一对一的辅导。确保每一名贫困和留守学生在学习上不掉队、不落后。这项工作作为师德考核和年终考评的重要依据。

学校通过这样有效地工作措施，使这些贫困和留守学生得到关注、关心、关爱。使他们在学校得到更多的快乐，在家里得到幸福。这样形成社会、学校、家庭。三位一体的教育体系，收到了很好的效果。

每学期初学校关工委组织全校教师开展“大手牵小手”互助活动。全校76名教职工，每人捐款最少100元，为本校留守、贫困学生捐款。此项活动增进了师生之间的友谊，在教师情感的滋润下，有些学习困难、厌学的学生，重新树立起学习的信心，克服在学习中的种种困难，学习成绩稳步提升。他们和其他同学一样，在学校、班级这个大家庭中快乐生活学习。

通过开展此项互助活动，在全校1316名学生中，受捐助的学生133人，占全校学生总数的10.1%。

关工委工作是一项长期、复杂、政策性很强的工作，我校在这项工作中，扩大工作范围。辐射到手拉手哈拉苏中心校。2011年4月15日，在送课下乡的同时，学校关工委全体成员，专车前往哈拉苏中心校，赠送两校联谊牌匾。为他们送去现金3000元，学生用笔2000支，本2000个，图书500册，书包150个。帮助本校留守儿童，家庭经济困难的学生。

六、加强未成年人思想道德建设工作

1、每学期初组织教师学习法律知识。用法律指导教育教学工作。教师法律意识与法律素质，直接影响学校的法制教育效果。所以强化教师自觉学习法律法规。认真学习《宪法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人发罪法》等法律法规运用到自己的教育教学实践中，提高依法执教能力。

2、学生在情境中学习提高法律意识。为了有机的渗透法制教育，任课教师在上课时，通过自做课件，图片演示，法律知识问答，自编课本剧，走进社区调查采访等形式，对学生进行学法、普法教育。真正把法制教育与学生日常教育，生活实际紧密联系起来。让法律走进课堂，让法律入耳、入心，起到实效，从而提高学生法律素质。2011年3月16日学校关工委组织学生观看《高墙内的忏悔》、《法律在我身边》等电视节目。通过开展这些活动，让学生自觉主动接受法律安全教育，增强法律意识。自觉遵守法律，远离网吧，远离毒品。

3、定期召开家长会。每学期中期召开家长会，倾听家长意见。组建学校，家长联合会。互相监督，密切配合，齐抓共管发挥学校主体作用。形成社会、学校、家长三位一体的育人制度。搞好三方面互动，A学校与家长互动。B学校与社会互动。C教师与学生互动。学生从思想上真正意识到，有遵守法意识，有团结互助意识，有团结奉献意识，有探究发展意识。让学生在一个安全和谐的环境中学习，快乐成长。

4、文化育人。加强德育文化工作，每天利用广播站，宣传师生好人好事，为他人树立学习的榜样。每月利用文化展览板、手抄报展览，展示师生文化艺术创新才能，对学生进行文化传统教育，学校组织学生进行古诗文诵读活动。有“百家姓”、“三字经”、“弟子规”弘扬国学奠基人—孔子文化精神。

每班利用手抄报进行国学画展，与经典同行。做君子少年。沐浴经典，快乐成长。展示了学生们艺术才能、人文精神和爱国精神。让每名学生懂得，每个人不仅有权利爱国，而且爱国是一种责任，是一种义务，是一种光荣。学校曾接受全盟各旗市教育界领导参观学习。

5、环境育人。在本学期里学校进行校园文化建设，重点是植树、种花。百棵大树进校园工作已完成。同时增设游乐场所和设施，更换文化专栏。达到一种自然、和谐、完美的艺术效果。起到了景中生情、情中养性，环境育人的目的。实现春有花、夏有阴、秋有果、冬有青的花园学校。

教学楼各楼层走廊有文明礼仪规范用语，字画中有催人奋进，激励教师爱岗敬业的佳句格言，启迪学生追求科学，探索浩瀚无垠的宇宙空间的航天画面。有古人、伟人成就展，代表祖国万里长城和祖国的版图。整体内容都能时刻与伟人、哲人、思想家、英雄人物进行灵魂的对话，达到“入芝兰之室久而自芳”的境界。让让学生在不经意间学习感悟这些人物得品质和精神

如今民族小学已成为全市中小学关心下一代工作的典范，2009年、2010年分别被扎兰屯市委员会，扎兰屯市政府评为教育系统关心下一代优秀关工委。市教育局于洋局长带队，带领全市中小学校长到校参观学习。学校领导班子有个大胆的设想，明年加大投入，再“在环境育人”上大做文章，由原来的“绿化、香化、美化”的校园，修建成校园建设营造整体美、花卉树木营造环境美、雕塑楼亭营造艺术美、名言警句营造心灵美、人际和谐营造文明美的情景式校园，力求创造一个优美的校园环境，陶冶学生情操、优化学生气质、净化学生品质等方面都起着润物无声的作用，真正做到让每一面墙壁都会说话，让每一块石头都能育人，让每一片花木都能传情。将学校建成学生求知的学园、活动的乐园、生活的花园、成长的摇篮。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”在今后的工作中，我们继续加强学习。以创先争优活动为契机，大胆改革，不断创新，在实践中突破瓶颈。把关心下一代的工作做为一项长期的系统工程来抓。切切实实地为下一代的成长，多办事，办实事，努力创造一个和谐、文明、健康的成长环境。把关心下一代工作不断推向前进，为学校可持续发展谱写更加辉煌的篇章。

扎兰屯市民族小学 2011年6月3日

加强关工委工作，推动学校科学发展

——民族小学关工委工作先进事迹材料汇报

扎兰屯市民族小学 2011年6月3日

第二篇：浅析关工委工作发展

在我国改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期, 随着老干部离退休制度的建立, 以老同志为主体的关心下一代工作组织诞生了, 给我国青少年教育增添了一支不可替代的力量。几年来所取得的成绩已经证明, 这一新生事物具有无限的生命力。

一、关工组织的诞生和发展

1982年2月20日，中共中央《关于建立老干部离退休

制度的决定》指出：“对于一切已经和即将离休退休的老干部，中央寄予殷切的期望”。“中央希望他们，继续关心党的事业，关心国家和人民的命运，并在力所能及的范围内，为党为人民作出新的贡献”。老同志“利用一切适合于自己情况的方式，参加各种社会活动”，“整个说来，它对我们的社会改造特别是对青少年的教育，具有不可估量的巨大而又深远的意义”。中央的《决定》，对广大老同志既是鼓舞，也是寄予厚望。老同志是党和国家的宝贵财富，离退休之后如何继续发挥作用？关心下一代工作组织在这样的情况下应运而生了。

全国第一个关工组织在河南省安阳市诞生。

河南省安阳市的老红军、老干部于1984年2月24日联名写信给中共安阳市委，建议成立老同志关心下一代协会，发挥老同志余热，对青少年进行政治思想和科技文化教育。这一建议得到了中共安阳市委的积极支持，1984年3月18日，全国第一个以老同志为主体的关心下一代协会在安阳市正式成立了，时任共青团中央第一书记的胡锦涛出席了成立大会并致词祝贺。

关心下一代协会的成立，为离退休老同志继续为党为人民做一些力所能及的有益工作开辟了广阔途径。各新闻谋体给予高度评价，称之为“是一个首创，是一个壮举。摸索出了一条在新形势下发挥老干部作用，加强青少年教育的新路子。”从此，离退休干部异军突起，成为青少年教育工作中一支重要的方面军。

**市关心下一代工作协会

我市离退休老同志学习安阳经验，在市委支持下，向南京、温岭两地取经，于1986年3月1日成立了“**市关心下一代工作协会”（简称“关协”）。初建时的“关协”，是离退休干部组成的群众团体，首批会员194人，当时在**是第一家，在全省也名列前茅。

1989年，**市和**省关心下一代协会相继成立，形成了省、市（地）、县（市、区）三级关工组织网络。

中国关工委成立。

随着关工组织的普遍建立和工作的不断发展，各地纷纷要求成立全国性的关工组织来指导关心下一代工作。经中共中央批准，中国关心下一代工作委员会于1990年5月18日在北京宣告成立，习仲勋、王任重为名誉主任，康世恩为主任，王照华为常务副主任。经中共中央批准，中国关心下一代工作委员会领导成员于1999年4月22日作了调整，习仲勋、彭冲为名誉主任，王丙乾、胡绳为主任，王照华为执行主任。

中关工委成立后，各地关心下一代协会相应更改名称。我市关心下一代协会也于1991年3月更名为“**市关心下一代工作委员会”（简称“**市关工委”）。原来的群众团体随之改变为党委领导的工作机构。

二、关工委的性质和任务

（一）、关工委组织的性质

关工委是在党委、政府领导下，以老同志为主体组织起来的，有党、政分管领导和有关职能部门负责人参加的，从事青少年教育的群众性工作组织或工作机构。

就职能部门来说，党委宣传部门，政府教育、科技、文化、新闻、政法各职能部门，都分别承担着教育培养青少年某一个方面的重任，而关工委只是在党委、政府领导下，发挥老同志优势，配合各有关青少年教育职能部门做些力所能及的工作，具体地说，就是做些职能部门忙不开、顾不上或“各不管”的有关青少年教育培养的事。

就群众团体来说，工会、共青团、妇联、社联、文联、科协等群众团体，各自联系一部分青少年，承担一个方面青少年教育的任务，关工委的工作对象同上述各群众团体所联系的那部分青少年分不开，但作为退下来的老同志，只能配合、协助上述各群众团体对青少年进行教育，而不能代行其事，喧宾夺主。

就社会团体来说，各种学会、协会、研究会等社会团体，是以学术交流和联谊协作为己任的，它须经民政部门的社团管理机构登记核准并进行年审的，而关工委不仅承担广大青少年的教育任务，还要承办为老同志力所能及、有利青少年健康成长的许多实事，是党和政府领导下的关心下一代工作机构，不用进行社团登记。

关工委的上下级之间，没有垂直的领导关系。各级关工委都是在同级党委、政府领导下进行工作的。但上级关工委对下级关工委有指导、推动、协调、配合的功能。即指导基层加强关工委组织建设，推动各项工作任务在基层落实，协调各有关方面共同营造一个有利于青少年健康成长的社会环境，配合各有关部门做好青少年的教育工作，积极为青少年办实事、办好事。

综上所述，关工委是以老同志为主体组织起来的，是老同志奉献余热的场所，必须在同级党委、政府的领导下，配合、协助各职能部门和群众团体，主要是做宣传教育方面的工作，并为青少年健康成长办些力所能及的实事。离开了党委、政府的统一领导，离开了各职能部门和群众团体的积极支持，老同志单枪匹马是很难做好关心下一代工作的。

（二）、关工委工作的指导思想

关工委组织的性质决定了关工委的工作必须

贯彻以下指导思想：

1、坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

2、围绕经济建设中心，服务全党工作大局。

3、实事求是，一切从实际出发。

4、积极为党委、政府作参谋助手。

5、充分发挥老同志的优势。

（三）、关工委的主要任务

中关工委1990年1号文件指出：关工委的“具体任务是：组织老同志特别是退居二、三线的老同志对广大青少年进行爱国主义教育、革命传统教育、社会主义法制教育和共产主义理想教育；配合有关部门，教育挽救失足青少年；调查研究，为党和政府教育下一代提出建议；完成党和政府交办的任务，协助有关部门促进一些实际问题的解决。”这就是说，关工委组织的任务，就是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。既要帮助青少年从政治思想、道德品质上提高，又要帮助他们努力学习文化和科技知识，还要关心他们的身心健康。关工委的全部教育活动，要以全面提高青少年素质为出发点和落脚点，具体要做好以下教育工作：

1、用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育青少年。全面提高青少年素质，首要的一条是用邓小平理论和“三个代表”思想构筑青少年的共同理想和精神支柱，使建设有中国特色的社会主义理论扎根于青少年的心目中。关工委应紧密配合宣传、教育等部门，从青少年不同年龄段的思想实际和接受能力出发，实行分类指导和推动。

2、以理想、信念教育为核心，突出爱国主义主旋律教育。抓住了这一主旋律，就抓住了关心下一代工作的主题和重点。所以，关工委要对青少年经常持久地、多层次、全方位地加强爱国主义教育。在爱国主义教育中，要引导青少年树立远大理想，坚定社会主义信念，把他们的爱国主义思想、信念转化为爱国主义行动，并在社会主义建设的实践中，使爱国主义得到进一步升华和发展。

在对青少年进行主旋律教育时，要把艰苦奋斗、勤俭创业的精神加进去，从小就培养他们继承光荣的革命传统，养成勤俭节约的良好习惯。

3、分层次进行科技文化知识教育。青少年大多数在农村，关工委要把关心下一代工作重点放到农村去，把提高农村青少年科学文化素质作为一项重要任务来抓。要通过教育的普及，推动农业科技的普及，为农村培养大量的高素质的劳动大军和实用性人才。要积极配合农业、科技部门加强“科技兴农”教育，开展“讲政治、育新人、学科技、奔小康”活动。

要培养中小学生从小爱科学。在中小学开展科技教育活动，搞小发明、小创造，寒暑假办科技培训班，培养科技兴趣，强化科技创新意识。

4、加强法制教育。对青少年进行法制教育，使广大青少年从小树立法制意识，懂法、守法，又会运用法律手段保护自己的合法权益，同违法现象作斗争，是培养青少年成为一代四有新人的重要方面。对品行不端、有可能失足的青少年进行重点帮教。对失足青少年进行挽救转化教育。正在服刑的，要把温暖送到劳改、劳教场所，勤看望，多规劝，促进悔过自新；已释解回到社会上的，要接茬教育，政治上不歧视，思想上勤沟通，就业上帮安置，婚姻上架鹊桥，生活上多关心，防止他们重新犯罪。

5、积极开展家庭教育，优化社区教育环境。要配合教育部门、妇联，积极参与家长学校的教学和管理，传授科学知识，落实《家长教育行为规范》，帮助家长树立为国教子观念，掌握科学教子方法，促进家长素质和青少年素质同步提高。要积极配合有关部门，建立青少年活动之家，或关心下一代活动室，开展生动活泼、形式多样的文体活动，吸引青少年；同时清理整顿文化市场，杜绝诲淫诲盗的书刊、音像制品和赌博性质的游艺活动毒害青少年。

6、为青少年儿童健康成长办实事，做好事。积极参与“希望工程”，力所能及地进行“帮困助学”活动；配合有关部门，帮助社会特困青少年儿童克服困难，完成学业和就业。

7、积极完成党委、政府交办的有关青少年教育方面的具体任务。

8、在关心教育青少年的同时，注意维护老年人权益，促进少有所教，老有所敬的良性社会循环。

三、关工委的地位与作用

关心下一代工作组织有着鲜明的时代特征。

（一）、关心下一代工作是时代的需要，历史的必然。

青少年是祖国的未来，民族的希望。青少年一代政治、道德、科学文化素质的高低，决定着祖国的前途和命运。毛泽东指出：“为了保证我们的党和国家不改变颜色，我们不仅需要正确的路线和政策，而且需要培养和造就干百万产阶级革命事业的接班人。”

邓小平指出：“我们搞社会主义才几十年，还处在初级阶段。巩固和发展社会主义制度，还需要一个很长的历史阶段，需要我们几代人、十几代人，甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗，决不能掉以轻心。”“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。”

江泽民指出：“社会主义的巩固和发展，需要一代又一代人坚持不懈地努力奋斗。我们的事业任重道远，希望寄托在青年人身上。赢得青年，才能赢得未来。”

由此可见，关心下一代，是一个永恒的主题。

党的十一届三中全会以后，全党工作中心转移到经济建设上来，坚持四项基本原则，坚持改革开放，逐步建立和发展社会主义市场经济，一系列与市场经济相适应的新的思想观念、价值观念不断涌现，推动了社会的进步和发展，同时也为青少年提供了发挥聪明才智的广阔天地，丰富了青少年的精神世界，有利于青少年健康成长，这是主导方面。但是，有的地方在“两个文明”建设中存有一手硬一手软的情况，政治思想工作有弱化之处。文化市场出现某些消极因素，也冲击和抵销了青少年教育的正面效应。这些消极因素的影响，对青少年成人成才极为不利，甚至已产生了严重后果，导致青少年犯罪率居高不下和犯罪低龄化。

在国际上, 国际敌对势力没有放松过对我国推行和平演变的战略，这就更加迫切要求我们关心下一代，教育培养青少年成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

21世纪将是科技大发展的时代，是知识经济时代，科学技术突飞猛进，科技进步日新月异，我们对下一代的关心、教育、培养必须以积极主动的姿态，迎接知识经济的挑战。

所以，关心下一代工作，非常重要，非常迫切，它是关系到党和国家的命运、前途的大事，是时代的需要，历史的必然。

（二）、以老同志为主体的关工委在青少年教育中的重要地位

关心下一代工作面对的是在校、在岗、在社区的全体青少年。从工作内容看，通过开展关心下一代工作，要对青少年进行思想政治和科学文化教育，就总体来说，要把目标放在培养教育整个一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人上。从工作方法看，关心下一代工作是需要通过调查研究、典型示范、宣传教育、重点帮教、文体活动等多种形式来实现其教育效果的。这就决定了它所处的地位是十分重要的。

首先，关工委是发挥党的政治优势的重要载体。关工委集中了一大批具有思想政治工作经验的老同志，是我们党对青少年进行思想政治工作的宝贵财富，可以更好地发挥他们政治上传、帮、带的作用。

第二，关工委是促进精神文明建设的重要力量。关工委配合有关部门坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”教育青少年，提高青少年思想道德素质和科学文化素质，这是社会主义精神文明建设的根本要求。

第三，关工委是青少年教育体系中的重要方面军。青少年的教育工作，需要学校、家庭和社会各个方面的共同参与和密切配合。离退休老同志从工作岗位上退下来后，没有繁重的公务和事务缠身，能够相对集中时间来考虑和参与青少年的思想教育工作。他们遍布在城乡，活跃在基层，是协助党委、政府，配合有关部门对青少年开展社会教育的庞大群体。

第四，关工委也是老同志老有所为、发挥作用的重要组织形式。充分发挥老同志的优势和作用，使他们老有所养、老有所学、老有所为，是对社会主义事业负责，也是对老同志的关心。老同志从事关心青少年工作，在全党、全社会造成一个关心下一代的新风尚，这是历史和时代赋予我们的重任。

（三）、老同志关心下一代具有独特优势和不可替代的作用

老同志在关心下一代工作中，具有独特的优势，主要表现在：

一是政治优势。老同志受到党的长期教育与培养，许多人经历过战争年代血与火的考验和社会主义时期艰苦创业的磨炼，具有崇高的革命理想，对共产主义事业有坚定不移的信念、执著的追求和顽强的奋斗精神，为青少年树立了一个人生航标和学习的榜样，这是国家安定团结的重要因素，对青少年有着极大的感染力。

二是经验优势。各条战线的老专家、老学者具有渊博的知识，工农出身的老同志，长期从事领导工作和实际工作，亲身经历过许多重大事件，是历史的见证人，他们都积累了丰富的工作经验、社会经验和生活经验，保持了优良的革命传统，对青少年教育有较强的说服力和吸引力。

三是威望优势。老同志在几十年的工作实践中，发扬无私奉献精神，以自己的思想品德、言行作风，树立起为群众所接受认可的、心悦诚服的高风亮节、德高望重的楷模形象，这种崇高的威望所形成的人格力量，对青少年有特殊的号召力。

四是时空优势。老同志离退休后，可供支配的时间多了，活动的空间大了，而且他们在职时联系过许多单位，熟悉许多群众，便于开展各种活动和双向交流，可以为青少年教育发挥别人难以替代的作用。

老同志是一支庞大的队伍，老党政干部、老革命军人、老劳模、老科技、老教师、老政法、老文艺、老新闻、老医务等等，各种人才都有，是个庞大的人才宝库。各级都建立以老同志为主体的关工委，把老同志的个体优势，变成群体优势，就会形成一股强大的力量，发挥着更大的作用。

1、以特定位置发挥锦上添花的作用。

老同志广泛参与各部门的庆祝会、联欢会、表彰会、工作会、体育运动会、各种比赛活动等等，受聘担任社会职务，协同举办夏令营、冬令营、文化补习班、技术培训班，形成了处处有关工委老同志的行踪，也为各部门工作增添了光彩。

2、以特有优势发挥配合补充的作用。

老同志可以根据各部门的工作需要协助做些主管部门顾不上、忙不开的事，受到广大干部群众的称赞。

3、以特殊角色发挥牵线搭桥的作用。

老同志知识广泛，经验丰富，而且人头熟，信息广，帮助城乡因家庭贫困中途缀学的学生，老同志带头捐款资助，社会上积极响应，把党和政府的关怀和温暖送到青少年的心坎上，在党委、政府和青少年之间架起一座相互信任的桥梁。为此，人们一致称赞老同志是“雪里送炭”。

4、以特殊视角发挥参谋助手的作用。

以老同志为主体的关工委，有着特殊的不可替代的作用。我们必须充分认识，老同志的这一件一件事情本身似乎并不轰轰烈烈，但是整个说来，它对我们社会的改造，特别是对青少年的教育，具有不可估量的巨大而又深远的意义。

四、关工委的工作方法

关心下一代工作是全党、全社会的大事,各级党委、政府和各职能部门都在做, 关工委怎么做? 这是个新的课题。各地在实践中摸索出“拾遗补缺、量力而行、协调配合、推动促进”16字工作原则。为了避免工作上的重复和撞车，要注意掌握三点：

一是主动不越位。对于职能部门职权范围内的事，关工委不硬插进去打乱人家的工作秩序。即使有些非做不可的事，也要通过提建议的方法，由他们去组织实施。

二是配合不抢道。关工委已上手抓的工作，有职能部门主动承担去了，关工委便让出来。

三是帮助不添乱。关工委坚持从实际出发，面向基层，总结自己的新鲜经验，走出有自身特色的新路子。

工作方法可以归纳为四条：

1、加强宣传，舆论先导。关工委成立以来，其性质、地位、作用尚未完全形成全社会的共识，要加大宣传工作的力度，才能顺利开创关心下一代工作的新局面。

第一，向党政领导宣传，取得党政领导重视；

第二，向广大干部群众宣传，取得社会各界支持；

第三，向老同志宣传，吸引更多的老同志参与关心下一代工作。

2、典型引路，分类促进。关心下一代工作必须从各地、各单位的实际出发，因时因地因人制宜，才能顺利开展并取得成效。要着力抓住三条：一是重要的工作从点上做起，抓好样板，再向面上推广。二是尊重群众的创造精神，总结基层的成功经验指导面上工作。三是表扬先进，树立榜样，以点带面。

3、每年抓

一、两个重点。关心下一代的工作内容涉及方方面面，应该长计划，短安排，一段时间内着重抓一两个工作重点，才能一步一个脚印，切实抓出成效。有作为就会有地位，有地位就更可有作为。

4、考核评比，表彰先进。市关工委开展两年一次的“双先”评比活动和创建关心下一代工作先进村活动，社区关工委“六好”竞赛活动，是保证关工委深入持久地开展工作的有力措施。

关工委必须加强自身建设。一要坚持学习，加强政治思想建设，使老同志永葆青春，使关工委永葆生机和活力。二要不断创新，搞好工作制度建设，使这个古今中外没有过的关工委工作规范化、制度化。三要抓好队伍，加强组织网络建设，使关工委形成纵到底，横到边的工作网络和宣讲员、法制帮教员、科技传播员、校外辅导员等工作队伍。四要深入调研，强化工作作风建设，使关工委工作能及时发现新鲜经验，取得新的进展。

关心下一代健康成长，是全党、全社会的共同责任。关工委必须在党委、政府领导下，与相关部门保持联系，搞好协调，相互配合，才能优势互补，形成合力，事半功倍，收到实效。

第三篇：抓好党建工作,推动学校发展

抓好党建工作，推动学校发展

广西靖西市靖西中学 黄雄杰

我校现在共有党员师生员工142人，共建有4个党支部。近10年来，我校党总支在上级党委的正确领导下，积极探索和改革本校党建工作，推动学校各方面发展，取得了一定成效。

一、坚决贯彻落实党的路线、方针、政策，深入“学习实践科学发展观”，深入开展“党的群众路线教育实践活动”，扎扎实实做好党建工作，为推动学校各项工作的顺利开展奠定基础。

学校党总支部在认真学习党的路线、方针、政策的基础上，努力增强政治意识、大局意识、责任意识，不断提高政治素质，加强党性修养，端正思想作风，始终在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致。切实加强党员师生员工的思想教育工作，提高全体党员素质。坚持学习制度，并根据不同层次提出具体要求。始终坚持班子中心组学习制度，党内的“三会一课”制度，民主生活会制度及教职工学习制度，并分干部、党员、教职工等层次分阶段提出不同学习要求。

学校党总支重视加强班子的集体领导，强化组织观念，坚持党的原则，认真贯彻民主集中制，增强领导班子的团结，严格执行集体领导和个人分工负责相结合的制度，发挥班子的整体功能。总支部定期召开支委会，研究学校的重要工作和学校党建方面的问题，统一思想，统一认识，统一行动，坚决杜绝政出多门、政令不一的扯皮现象。领导班子内部讲党性、讲原则、讲友谊、讲谅解、求大同存小异，互相尊重，互相信任，互相支持，在党组织内部造就既有民主，又有集中，既有组织纪律，又有个人心情舒畅、生动活泼的政治局面。

在干部使用中，我校党总支部努力做到及时发现人才、培养人才、选拔人才，及时把政治素质好、工作能力强的同志选拔到学校各级领导岗位，不断充实学校各级干部队伍。关心支持帮助各级干部的工作，一方面让他们做到有职、有权、能独挡一面，充分发挥他们在工作中的作用；同时又发挥班子的整体作用，在工作上互相配合，做到“分管工作为主抓，中心工作一起抓，突击工作优先抓，碰到困难协助抓”。

进一步加强党总支制度建设和组织建设，扎扎实实做好组织发展工作，壮大党员队伍。在“坚持标准、保证质量”的前提下，积极慎重地发展新党员；关心党外师生的思想进步，加强对入党积极分子的培养；近几年共发展了60多名师生党员，为本校党组织注入了许多新鲜血液，给本校党组织增添了活力。加强党的作风建设，坚持党内民主生活会制度。对于重大事情先在党内通报，定期或不定期召开党员民主生活会，班子民主生活会，并注意听取党外群众意见，制定改进措施。

大胆改革创新，积极探索学校党建工作。为了便于开展党建工作，我校大胆改革，一改过去将党支部建在教研组上的做法，改为将党支部建在年级上，进一步理顺了本校的党建工作。大胆重用青年教师，通过层层遴选和考察，物色各方面表现突出，群众基础好，有号召力的青年党员教师担任学校党总支、各年级党支部委员，增强学校党总支和各党支部活力，提高学校党总支和各党支部的战斗力，为充分发挥党总支和各党支部的战斗堡垒作用奠定基础。做好学生入党积极分子的培养，把好党员发展的源头，为党组织输送新鲜血液，壮大党员队伍。

进一步规范了我校业余党校的办学行为，努力提高业余党校教学质量。截至目前为止，我校业余党校已主办17期，参加业余党校学习的学员已达3500多人。为确保业余党校的教学质量，我们不断加强业余党校的管理，并逐步形成了一整套行之有效的管理模式。选派责任心强、教学能力强的党员教师作为业余党校的教员，同时，定期特邀工委领导莅临课堂授课，提高党校办学质量。为了便于业余党校教师教学和学员的学习，校党总支主持编印了《靖西中学业余党校教材》作为业余党校的教材。现在业余党校已成为校内思想要求上进、品学兼优学生学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和开展党的群众路线教育实践活动的主要阵地。

二、充分发挥党组织的战斗堡垒作用，为推动学校发展注入强大的驱动力。1.以“学习实践科学发展观活动”、“创先争优活动”、“党的群众路线教育实践活动”为契机，不断增强党组织的战斗力和凝聚力，为推动学校发展注入强大的驱动力。

组织全体党员认真学习党的相关政策，学习总书记、李克强总理、胡锦涛总书记、吴邦国委员长、温家宝总理视察广西时发表的重要讲话精神，学习自治区、市和县委的一系列决策部署，组织全体党员认真学习先进的教育教学理念、教育教学方法和现代化教学手段，学习现代信息技术，充分利用网络资源，熟练地根据学校实际开发优秀课件；学习学校、年级和班级管理相关理论，努力提高自己的管理水平，同时进一步提高自己的教学水平。在学习理论的基础上，组织全体党员紧紧围绕“为了边陲壮家的孩子更壮”这个主题，广泛开展“问计于民”活动，充分吸取教职工和家长智慧，认真听取群众对领导班子和领导干部在继续解放思想、推动科学发展、开展党的群众路线教育实践活动等方面的意见和建议，围绕现阶段我校“打造桂西边陲明星学校”的目标，就教育教学活动、科研工作、教师队伍建设、学生管理、学校党团组织建设、学校后勤保障等方面的问题进行调研。组织党员在班子和党员民主生活会上，严格对照“三找四查”，开展批评与自我批评。认真梳理查找影响制约我校加快发展和我校师生反映强烈的突出问题，如对广大师生关注的教学科研，学期教学奖励、会考奖励、高考奖励，教职工评先评优、优秀教研组长评选，先进教研组评选，优秀备课组长评选，先进备课组评选，教职工体检及学习成绩优秀生奖励、贫困生的确定等诸多问题，深入分析查找原因，总结经验及教训，提出解决问题的思路、举措和办法。

2.带领学校德育领导小组积极探索德育的的有效途径，增强德育时效性，提高德育质量。大胆对学校德育工作进行了改革和创新，充分发挥它的德育功能，增强德育实效性，取得了显著的效果。近10年来，学生行为规范合格率达99.8%，违法犯罪率为0。学校先后多次被评为县、市、自治区德育工作先进集体，曾被评为自治区爱国卫生先进集体、自治区文明庭院、全国青少年爱国主义读书教育活动先进集体、全国青少年爱国主义读书教育活动示范学校。德育工作有力地促进了教学质量的提高，高考成绩一年一个台阶。随着学校声誉不断提高，学校办学规模也不断扩大，在校生从2002年的1300多人增加到现在的4500多人。德育工作取得了明显成效，得到了广大师生和社会各界的认可，产生了一定的社会效益。

3.在学校的各项工作中，党总支带领广大党员教职工发挥先锋模范作用，努力处处做好表率，在教学一线起“领头羊”的作用，现在职的6名市级学科带头人、在职的1名县专业技术拔尖人才全部都是党员；在每年的教师节各项表彰中，大部分是党员教职工。

在学校生源素质不断下降的情况下，组织全体党员教师积极进行教改课改探索和试验，为确保我校教育教学质量逐年提高竭尽全力。近10年来，特别是2005年以来，随着三所市直高中不断大规模扩招，我校生源质量也随之逐年大幅度下降。其次，由于教师流动及扩大办学规模而新增教师多等原因，每一届毕业班中，没带过高三的新教师所占的比例大，这对作好教学特别是给高考备考工作带来不小难度。再者是学生家庭经济困难、就业压力大等社会因素削弱了学生升上大学的内存动力，新读书无用论的思想比较严重。在这种情况下，要保持学校的教育教学质量不滑坡都难上加难，更不要说提高了。

面对这种情况，我党总支没有选择逃避，而是迎难而上，带领全体党员教师进行教改课改的探索和试验，为我校教育教学质量逐年提高注入了强大的驱动力。特别是高2011级党支部（第二党支部），在本校2011年招生时县内优质生源流失严重的情况下，没有怨天尤人，带领本年级全体党员教师紧紧围绕学校和年级的中心工作，大胆改革创新、克服种种困难、奋力拼搏、乐于奉献，全力以赴做好2014年高考备考工作，使得2014年高考我校仍再创辉煌，考上本科总人数达816人，其中考上一、二、三本各本科层次人数均超过市下达的上线指标，是百色市县级中学中唯一一所考上一、二、三本各本科层次人数均超过市下达指标的学校。获百色市“自治区示范性普通高中类”教学质量综合评比二等奖的好成绩，为真正实现我校“低进高出，高进优出”的办学目标，再立新功。

由于我校党总支工作成绩突出，2012年被评为百色市党建示范校、被市教育局授予“先锋服务窗口”荣誉称号，2011年被评为靖西县党建示范校，分别于2006年、2008年、2012年三次被县委授予“靖西县先进基层党组织”荣誉称号，2009年被县委授予“创新型基层党总支”荣誉称号。

第四篇：学校关工委工作实施方案

庆华初级中学关心下一代工作委员会 关于土坝子村小关心下一代的活动方案

为了深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，根据关工委会议精神，把八荣八耻荣辱观教育、主题读书活动、庆祝中国共产党周年活动与日常教育活动结合起来，落到实处，使学生按《小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求自己，把学校建成“三自育人”学校。按照关工委“基层工作”实施方案的要求，根据本校学生思想实际及德育工作的现状，特点拟定本方案。

一、指导思想

本《方案》在《细则》、《纲要》及《意见》的精神指导下，以创建“五好关工委”为中心内容，以“三位一体”教育格局为依托，从要求学生“学会关心、学会学习、学会生活、学会做人”的指导思想出发，以小学生日常行为规范的养成教育为基本线索，围绕学生身边发生和在日常生活中的问题，通过一阶段的活动，以达到把学生逐步培养成为“讲卫生，讲文明”的好学生。

二、基本原则

本《方案》是结合各种教学常规活动而进行的有层次、有针对性、以学生为主体、班主任为主导的系统教育，且具有教育的渐进性、针对性、全面性，突出体现学校教育特有的创新、争先、基础、实效等特点。

三、组织建设

1、学校成立了“关工委”领导小组 组长：

副组长：

成员：

2、领导小组成员组织监督岗学生一天三检查，一周一总结。将检查结果每周一在校会上公布。

四、保障措施

1、高度重视，常抓不懈。小学生日常行为规范养成教育不是靠某个人就能办好的，它需要学校上上下下共同努力，还需要家庭和社会的齐抓共管。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要长期不懈的努力。因此学校高度重视养成教育工作，把养成教育摆上重要议事日程，要建立长效评比机制，促进工作长期开展。要建立周例会通报制度，将习惯养成作为重要内容每周一次情况通报，并通过各种比赛活动，进一步调动教师、学生的积极性。

2、目标要一致。行为规范养成教育是一项系统工程，要注意横向和纵向之间的联系，各方面要求要协调一致，班级的要求与学校的要求要一致；任课教师的要求与班主任的要求要一致；低年级与高年级的要求要一致；家庭的要求与学校的要求要一致。否则的话，学生就会无所适从。

3、行为引导，反复训练。任何一种良好习惯的形成与巩固都要经过一个相当复杂的发展过程，小学生自制力和持久性差，因此，教师在向学生讲清“是什么，为什么，怎么做”的同时，还应狠抓行为的训练过程，可以根据训练内容进行专项训练，做到整改一条，巩固一条；再训练一条，再巩固更多。通过反复抓，抓反复，真正实现学生错误认识向正确认识的转化，再由正确认识向正确行为、良好习惯的转化。

4、师生相互学习、共同成长。儿童的行为是从模仿开始的，教师和家长要以身作则，凡是要求学生做到的，自己首先做到，时时处处为学生做表率。作为教师都要反省自己，看自己有哪些好习惯值得保持？看自己有哪些坏习惯需要矫正？

5、注重体验，激励带动。养成教育贵在主动发展。各班要通过引导学生开展“争当好儿童”、“争当优秀少先队员”、“学雷锋”、“小手牵大手，共创清洁园”等活动，引导学生在活动中感受道德、选择行为、进行自我批评与合作竞争，从而自觉遵守规范。与此同时，组织开展“学、比、评、查、奖”活动，树立典型，激励全体学生赶超先进。

6、家校配合，形成合力。“家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师。” 学校将通过召开家长会，建立家校联系手册的方式，指导和督促家长从自身做起，配合学校共同抓好对孩子的教育，形成家校合力、齐抓共管的局面。

五、主要内容

小学生习惯养成教育主要包含学习习惯和行为习惯，为此学校工作重点充分体现基础原则，重点抓好以下六方面的内容。

（一）、开展社会主义核心价值体系教育，做到多样化、趣味化、常态化。通过小学生喜闻乐见的活动形式，寓教育于丰富多彩的课外活动之中。

（二）、对贫困学生、留守儿童开展关爱救助工作，解决实际问题。

（三）、巩固、完善、发展“三位一体”教育格局。继续加强学校、社区、家庭三位一体的教育体系建设。

（四）、提高协调能力，加强与家长的沟通，提高家长的教育水平。

（五）、注重文明礼仪养成教育。文明礼仪养成教育举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。

1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。

2、见到老师、客人主动问好。

3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。

4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

5、向别人请教，态度要诚恳。

6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。

7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。

8、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝彩。

（六）、强化卫生习惯养成教育。讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。

1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗手。定期整理和清洗书包。

2、不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。

3、爱护环境，不随地吐痰，严禁在校园内乱扔果皮纸屑、垃圾。严禁把饭菜带进校园。

六、实施步骤

（一）宣传发动阶段（2012年3月20日——2012年4月10日）：

1、召开全体教师会，提高教师认识，统一思想。

2、召开大队委会议，明确要求。

3、各中队召开学生动员会。学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。通过学习，使学生悟出道理，达到晓之以理的目的。

（二）自查阶段（2012年4月11日——2011年4月15日）： 各班对照《实施方案》，查找不足，注重不同类型的学生，采取针对性措施，进行矫正培养，使每个学生在原有基础上有所提高。要求学生在学习明理的基础上对照检查，反省自身，引导学生习惯逐步养成。这一实践活动是方案实施的重点，全过程由班主任负责，科任老师配合，各班级要形成书面总结材料，要有发现的问题及解决方法。

（三）重点检查阶段(2011年4月16日——2011年4月23日)： 学校成立以校长为组长的领导小组，负责领导、检查、督促该《方案》的实施和落实。领导组成员在学校监督岗学生的配合下,每周进行评比。

具体措施：（1）学生出现违规现象，第一次警告，第二次通报批评，累计三次取消其各级各项评优资格。（2）班级出现违规现象，一周内累计五次违规现象，则取消其班级评优资格。（3）班主任任教的班级，一周内累计发现10人次违规，则取消其参评本学期各级优秀班主任及优秀辅导员评比的资格。

（四）反馈整理阶段(2012年4月24日——2011年4月28日)： 针对重点检查阶段的情况,在校会、教师会上公布，好的予以表扬，存在问题的班级和学生要进一步整改。

（五）总结巩固阶段(2012年5月2日——2013年12月30日)： 为了养成良好行为习惯，使个人终生受益，最终形成个人良好地品质，学校仍将不定时进行检查评比，成绩记入各班主任量化考核当中，以此督促活动落到实处。

七、2012年具体活动内容安排

3月

“好习惯

伴我行”为主题的教育活动。

4月

1、倡议全校少先队员争做“班级文明之星”“校园文明之星”评比活动。

2、清明节祭扫烈士墓（网上祭英烈）活动。

5月 “感恩教育”活动。

6月

1、庆祝国际儿童节活动；

2、开展“6.5世界环境保护日”主题教育

7月：

1、开展“向党说句心里话，红星闪闪放光彩”星儿心语活动

8月：雏鹰假日小队活动

9月 ：

1、开展“红领巾争四好、让乡村更美好”主题实践活动；、、开展中华传统节日——中秋节活动。

10月 ：以“祖国，我为您自豪”为主题，开展庆国庆活动 11月 ：

1、开展争做文明学生活动。“三个一”包括：开展一次志愿者环保活动；进行一次义务劳动；进行一次班内文明礼仪的劝导

2、班级以“我爱我们的班集体”为主题开展集体主义教育 12月 ：

1、开展《我的祖国》读书征文活动；

2、寒假生活教育；

3、资料归档

第五篇：学校关工委工作实施方案

白桑九年一贯制学校关工委工作实施方案

为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《十堰市关于在全市深入开展创建“五好”关工委活动的意见》的精神要求，结合我校实际，经研究决定，从2014年5月起，在我校深入开展以“领导班子建设好、骨干队伍作用好、制度健全执行好、活动经常效果好、积极探索创新好”（以下简称“五好”）为主要内容的“五好”关工委创建活动。为了确保创建活动顺利实施，现制定如下方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，用社会主义核心价值体系引领青少年成长，以改革创新精神推进关心下一代工作，着力提高青少年的思想道德素质、科学文化素质和健康素质。创建工作按照中国关工委“急党政所急、想青少年所需、尽关工委所能”的要求，坚持以社区、学校、村镇为主阵地，以青少年为对象，以活动为载体，广泛组织和调动“五老”队伍，充分发挥基层关心下一代工作组织作用，为把青少年培养成为“四有”新人作出积极贡献。

二、组建活动机构，成立领导小组 组 长：李明

副组长：张清学、李永涛 田龙勇

成 员： 刘小兵、张士兵、彭华平张荣生 董学贵

三、创建内容及标准

（一）领导班子建设好

1、领导班子健全。关工委领导班子健全，人员分工明确，有专（兼）职工作人员负责日常工作。

2、组织网络健全。各年级组、村小学、幼儿园成立关工委或关心下一代工作小组。

3、实现“五有”。各校关工委（关心下一代工作小组）要有牌子，有办公场所，有工作经费，有人办事，有比较规范的档案资料。

4、领导重视。学校领导要将关工委工作列入重要议事日程，每年听取1-2次工作汇报，研究解决关工委工作中存在的困难和问题。

（二）骨干队伍作用好

重视和发挥“五老”人员的主体作用，不断壮大骨干队伍，按照就地就近、自愿参加的原则，动员组织广大“五老”人员参加关心下一代工作，为青少年办实事、做好事、解难事。

1、提高“五老”参与率

凡具备条件的“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范），都应动员参加关心下一代工作，“五老”参与率不低于单位的现有离退休人员的10%。

2、建立“五老”关爱服务组织

（1）建立“五老”报告团（组）。各校关工委建有“五老”报告团（组），并配有“五老”报告员，在青少年中进行革命

传统、社会主义核心价值体系和理想信念教育，向青少年宣传科技、文化、法律知识。

（2）建立“五老”关爱工作团（组）。各地关工委建有关爱工作团（组），实行“五老”与“五生”（特困生、留守生、学困生、单亲生、残疾生）实名制结对帮扶、帮教。

（3）建立“五老”网吧义务监督组织。辖区内营业性网吧都要配有“五老”网吧义务监督员，并适时调整、充实。“五老”监督员积极参加网吧义务监督活动。

3、定期对“五老”人员进行培训

每年要通过多种形式对“五老”人员进行培训，提高他们的思想水平和从事关心下一代工作的能力。

（三）制度健全执行好

1、建立健全工作制度。年初有计划，年中有检查，年终有总结。各校关工委要进一步明确职责，建立健全工作制度，将创“五好”关工委条件具体化，并认真付诸实施。

2、建立健全例会制度。每月召开一次碰头会，适时举办培训班，以“交流经验、促进学习”为目的，不断提高关工委工作人员的政治理论和业务水平。

3、建立健全学习制度。每学组织一次学习会，学习党中央、国务院、省、市、县委有关文件及《未成年人保护法》等有关法律法规，传达学习上级关工委的有关文件和会议精神，不断提高对关心下一代工作重要性的认识，把关爱未成年人健康成长作为重要职责，满腔热情地投入到关心下一代工作。

（四）活动经常效果好

1、积极开展各类活动

（1）围绕党的中心工作，开展形式多样的教育活动。在青少年中广泛深入开展以社会主义核心价值体系为主要内容的爱国主义教育、革命传统教育、法制教育、思想道德教育，引导青少年坚定理想信念，培养奋发进取、积极乐观、健康向上的精神风貌。

（2）利用暑假、寒假、节假日及各种纪念日，开展各种社会公益实践活动。认真做好结对帮教、帮困、帮扶就业等关爱、疏导、转化工作，积极开展尊老爱幼、老少共建、和谐家庭、和谐邻里等活动，为青少年成长营造良好的社会环境。

（3）加强社会、学校、家庭“三位一体”育人网络建设。办好学校“家长学校”和社区“家长学校”，加强社区、学校、村镇的联系沟通，定期召开家长会议，实现资源共享，优势互补，搞好“三结合”教育。

2、未成年人无不良和违法现象发生

学校未成年人无人进营业性网吧，无辍学、无犯罪、无吸毒。

（五）积极探索创新好

紧密联系关工委工作实际，把握未成年人思想道德教育新特点，遵循思想道德建设普遍规律，不断研究新情况、解决新问题、探索新思路，使关工委工作更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性，推动关工委工作健康发展。

四、工作要求

（一）加强领导。学校关工委要积极争取党政领导的重视和支持，把创建“五好”关工委工作摆上重要工作日程，切实加强领导，真正把创建工作落到实处。

（二）大力宣传。要大力宣传创建活动的重要性、必要性，广泛深入地动员各校关工委积极参与创建活动，并注意总结经验、挖掘创建工作亮点，推进创建活动深入开展。

（三）制定办法。学校要结合各自工作实际，制定创建“五好”关工委的具体实施办法和考评细则，使创建工作有章可循，有制度可依。

（四）注重实效。创建活动要在促进青少年全面健康成长上见成效，要在加强关工委自身建设和“五老”队伍建设上见效果。各校关工委在创建活动中要创出特色和“品牌”，要长期持续进行，确保工作质量。

白桑九年一贯制学校

2014年3月1日