学习赵世术先进事迹体会（五篇）

第一篇：学习赵世术先进事迹体会

学习赵世术先进事迹体会

青杠塘镇辽远小学：张挺松

赵世术老师是巫溪县山村的一名普通老师，可做出了一件不普通的好事。他教的学生有是离家很远的，还要过河。班上二十多个人就有十几个都要经过一条湍流不息的小河。为了孩子的安全，他总是放学后背着孩子过河再送到家长手里。并且一直坚持二十多年。后来，因为常年的河水刺骨，让他无法下床，可又不想放弃给孩子上课，于是，妻子便背他走山路去给孩子上课，而且，一背就是十三年。他以前的师范同学有的调走了，有的升官了。可他还依然站立在那三尺讲台，给孩子们希望。做传道、授业，解惑之事。直至他的脚手都严重变形，也没能走下讲台。真的很让人敬佩。

里面一位女嘉宾讲的好。毛泽东曾说过：一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。可是，他---赵老师做到了。对于我们这些四肢健全的人来说，做什么事有什么理由不坚持下来呢。想想我自己，真的很惭愧。

幸好，上面教委下去检查工作，听说了此事。所以，才帮他解决了问题。现在，在领导的关怀下，得到了治疗，尽管不是太理想的，可已经给他解决了不少困难，并帮他调换了工作。因他的手指严重变形，已无法正常拿粉笔写字了。不过，在他从教时期，他让学生帮他用皮筋把手和粉笔绑在一起在黑板上写字，批改作业时，让学生帮着翻本子。就是这样一位老师，也从没拖欠过党费。在看病没钱的情况下贷款把党费交上，真的让我自叹不如。

以前一直认为自己在这方面没有缺憾，可也没能坚持下来。想想人家比比自己，真的没有什么坎过不去的。擦干眼泪，干自己力所能及的事。

我想。在我们辽阔的土地上，还有千千万万个赵世术这样的老师，有困难也从不向领导伸手，把自己的爱默默的传给学生，给她们希望。让她们走出大山。她们没有华丽的语言，朴实的语言敲动着每一个观众的心。“还想回去给孩子上课，那些孩子和我很有感情，只有和孩子在一起才最快乐！”多么朴实的话呀，没有豪言壮语，一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴！

第二篇：学习赵世术心得体会

党的好女儿心得体会

4月21日，我们学校的全体党员集中观看了《大山的火把》视频。会后十分感动，很受教育。赵世术的事迹，给我很大触动。

赵世书，一个平凡的人民教师。23岁的他从师范学校毕业来到巫溪田坝镇的一所村小任教，从风华正茂到两鬓斑白，他用他的奉献和坚持抒写了不一样的人生。

来到村小，为了不耽误家长们的时间，在一些家长们的质疑声中，就一句“试试看吧”，他开始了五年的背孩子上下学的生活。刺骨的河水，使他从一个行走如风的健硕青年变成一个拄着拐杖的“小老头”。来到村小，为了那个“传授孩子们知识，改变大山面貌”的最初的梦想，在讲台上一站就是三十年，学生们换了一茬又一茬，可不变的是他对孩子们成长所付出的火一样激情和热爱20多年，他是靠妻子一步步背到学校的。山路崎岖，夫妻俩究竟摔了多少跟头，他们记不清，外人更不知道。因身体原因，赵世术于2010年下学期离开了他挚爱的讲台，但他却没离开孩子。34年来，他坚守在大山深处的三尺讲台，用残疾的身躯支撑起一所小学。他把自己化作了山里孩子通向知识彼岸的桥，用无怨无悔的行动演绎了春风化雨人做桥的动人故事。赵世书，一个平凡的人民教师，用他的奉献和坚持成就了不平凡的一生。他用他自己毕生的心血铸成了“大山的火把”，照亮了一双希望的眼睛，温暖了一代代渴求的心房。

作为一名普通的基层党员，我必须重视世界观、人生观、价值观的学习和改造，把为人民服务作为我工作、学习、生活上的指南；做好本职工作，用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心。

第三篇：观《人民好儿女—赵世术》有感

观《人民好儿女—赵世术》有感

最近，全国优秀共产党员电视系列片《人民的好儿女》正在中国教育电视台等热播，公司也大力组织宣传了该党员电视系列片。我看到了许多优秀共产党员的先进事迹，从他们的身上我看到了中国共产党员的无私、坚强、崇高与伟大，让我感受到一个共产党员应有的品质与情怀。其中特别让我感动的是一位党员教师赵世术，他被称为“大山的火把”。

赵世术1977年从师范学院毕业后被分配到田坝镇下泽村小学任教。在长达5年的时间里，他孜孜不倦，风雨不误的坚守在讲台上。为不耽误学生家长干农活，又不想耽误学生的正常学习时间，他当起了许多孩子的“父母”，主动背学生过河上学。由于长期被冰冷河水浸泡，年仅28岁便患上严重风湿性关节炎，无法正常行走，每天靠妻子背送上下班，但仍坚守在三尺讲台上。2006年后，他的病情进一步加重，手指严重残疾，但意志顽强的他用橡皮筋把粉笔或钢笔绑在大拇指和食指间，继续板书和批改作业。在几十年的山乡教育生涯里，赵老师饱含着绿叶对根的情意，尽心尽力反哺着家乡的学子们，尽心尽责地对待每一位学生。他成功地走进了每一位孩子的内心世界，他对学生倾注了全部的爱心，以心灵赢得心灵，以人格塑造人格，谱写了一曲曲感天动地的教育之歌。

我想，这些优秀共产党员的先进事迹之所以赢得社会的认可，可歌可泣，是因为他们都是从小事，从最平凡的事做起，把最小最平凡的事情做的最伟大。优秀党员教师赵世术是我们每一个党员要学习的榜样，像他那样在各自的工作岗位上，都应该尽职尽责，甘于奉献。

做为公司的一名党员职工，在日常工作学习中，我们要把这些共产党人做为自己做人做事的标杆，响应并及时学习党的号召，在地方经济建设和社会发展事业中，充分运用法律赋予的权力，敢于监督、善于监督，以监督为民谋福事，以监督为国谋发展。踏踏实实的努力工作，践行共产党员为人民服务的宗旨。

第四篇：人民的好儿女-赵世术 观后感心得

奉献、坚持成就不平凡的一生

——看《大山的火把—赵世术》有感

三十年坚守，三十年独守讲台；十三年磨难，十三年残体支撑；一段清贫、坚韧的岁月；一曲信念和爱的乐章。赵世书，一个平凡的人民教师，用他的奉献和坚持成就了不平凡的一生。

——寄语

赵世书，一个平凡的人民教师。23岁的他从师范学校毕业来到巫溪田坝镇的一所村小任教，从风华正茂到两鬓斑白，他用他的奉献和坚持抒写了不一样的人生。

来到村小，为了不耽误家长们的时间，在一些家长们的质疑声中，就一句“试试看吧”，他开始了五年的背孩子上下学的生活。刺骨的河水，使他从一个行走如风的健硕青年变成一个拄着拐杖的“小老头”。来到村小，为了那个“传授孩子们知识，改变大山面貌”的最初的梦想，在讲台上一站就是三十年，学生们换了一茬又一茬，可不变的是他对孩子们成长所付出的火一样激情和热爱。赵老师老了，他的手不再像年轻时那样矫健有力，可以在黑板上奋笔疾书；赵老师的手在抖，他让孩子们用小布条把粉笔绑在他的手指上，继续书写着，他还是那样认真。他用他自己毕生的心血铸成了“大山的火把”，照亮了一双希望的眼睛，温暖了一代代渴求的心房。

是什么样的情怀使他有如此浩瀚宏阔的精神世界？是什么样的缘由使他令九州动容？ 人，总要在一种精神和信念的支撑下活着。虽然我们从事的职业不一样，但有一样不变，那就是——爱和奉献。赵世术老师的生平事迹是“爱与奉献”的真实写照。观看了赵世术老师的先进事迹，我们感慨万千，不断进取，坚守岗位，不为名利所动，爱生如子，这就是崇高的师魂！他把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业。而我作为一名党员，我必须重视世界观、人生观、价值观的学习和改造，把为人民服务作为我工作、学习、生活上的指南；作为一名基层工作者，我理应更好的做好，做到本职工作，努力提高为人民办事的能力。今后的道路还很长，但是只要找准了方向，只要努力、坚持，勇于奉献，我想我们都会成为一个成功的人、一个优秀的人、一个受人尊敬的人，我始终相信一句话：“每个人都前进一小步，社会将前进一大步”！

第五篇：赵世强范文

该同志自参加工作以来，在三尺讲台上辛勤耕耘，无私奉献，严以律己，爱岗敬业，处处以一教育工作者的标准要求自己，把一个教坛赤子的满腔热忱和无私爱心全部倾注于党的教育事业，并取得了显著的成绩。1991年以来，获乡、校“先进工作者”称号5次、“模范班主任”称号10次、“教学能手”及优质课称号3次、“教学成绩优异者”称号8次，91年获县级“优秀共青团员”称号，94年获县级“优秀团委书记”称号，98年获县级“优秀教师”称号，2001年获市级“教学技能大赛优胜者”称号，2007年全县初三英语统考中所带英语成绩名列全县第二名，所辅导的学生参加全国英语竞赛，有1人获一等奖，5人获三等奖，他本人获“市级优秀指导教师”称号。所写论文20多篇，有5篇发表，3篇获奖，其中《浅谈学生英语词汇记忆力的训练》一篇获省级二等奖，市级一等奖。

初为人师 一颗丹心献真情

黄文礼同志1990年以优异的成绩毕业于庆阳师专（陇东学院）英语系，被分配到南义初中任教。在南义这个吃水要到很远的地方去拉，每逢周六就会饿肚子的偏僻落后的学校里，他没有灰心丧气，没有被困难吓倒，硬是用一种“敢用青春赌明天，誓让桃李发新枝”的顽强意志，挑起了初三毕业班的英语教学，并兼任班主任，艰苦的环境锻炼了他的坚强意志，磨炼了他敢于吃苦的精神。当年他所带两个班在毕业升学中英语成绩上升到全县前五名的行列，他本人被评为“宁县优秀共青团员”。

1991年，他被焦村中学提名调走，调入焦村初中后，他就担任学校团委书记，又挑起了初三班主任的担子，从此他更加热爱本职工作，整天忙忙碌碌，默默的工作着，奉献着自己的才华，在九三年学校组织的“教坛新秀”评选活动中，他荣获青年组第一名的好成绩，94年被评为全县优秀团委书记和校级先进工作者。

潜心钻研 教书育人

1996年秋季他被调入宁县长庆桥初中，当年他接了一个曾换了三个班主任都没有治理好的初三毕业班，校长心情沉重的给他安排了工作，这个班纪律松散，差生面大，打驾斗殴现象屡屡发生，教导主任曾协助管理了半学期，仍不见效果。但黄文礼同志凭着他6年来的班主任工作经验和顽强拼博的工作作风，深入班级，学生家庭调查了解，寻找问题的症结，通过找学生单个谈话，班会集体讨论，统一了思想，提高了认识，绝大部分同学能够明辨是非，使班级的正气得到弘扬，大大的增强了班级的凝聚力；在工作中要求学生做到的，他就率先做到，经常性的研究教育学生，严而不厉，爱而不宠，率先垂范，为人师表，用他独特的人格魅力教育和影响着他的学生。

第二学期这个班一跃成为学校的先进班级，并在97年的毕业考试中，英语成绩跃居全县第二名，总体合格率一下子上升到全县的第一名，刷新了学校教育教学质量的记录，他本人当年被评为宁县优秀教师和校级模范班主任。后又连续9年任学校文科教研组组长。

2000年他又参加了国家级重点实验项目工程，“面向二十一世纪农村英语教师继续教育培训项目”，在培训中他虚心学习，潜心钻研，并参加了项目组举办的“全国英语教师教学技能大赛”，他荣获初中组优胜奖。

作为教研组长，他参加了市上组织的张思中“十六字教学法”、“目标教学法”和“新课程改革”等多次培训，返校后又培训在校教师，常常牺牲假日和周末，始终带领骨干教师走在最前列；他勤于思考，善于总结，敢于知难而上，积极探索课改中出现的各种问题及解决的方式方法。撰写了20多篇论文，其中5篇出版，3篇获省市级奖。

积极进取 追求超越

2005年，他以优异的成绩考入宁县城关初中，担任初一级三个班的英语课教学，兼任初一一班班主任，初一年级组组长，教学环境、教学质量、学生素质具有更高的档次，面对

新的挑战，面对一个级还比一个基层学校大的现状，他又满腔热情地投入到工作中去，虚心学习，潜心钻研，不断调整自己的工作方法，向着科学、人文、和谐的教育目标迈进，率领初一年级组成员学习现代化教学技能和“新课改”理论，进行教情学情分析，教学上取得了显著的成绩，八校联考获得第一名，他本人获“模范班主任”称号和“教学成绩优异者”称号。

2006年他被教育局提为教导副主任，同时还兼任初二级两班英语课教学工作，分管全校英语教研组工作和初二年级组工作，工作进行得有条不紊，有声有色。2007年又分管初三年级教学工作，还继续带初三级两班的英语课。是学校班子成员中任课最重、工作最忙的一个人，教导处、年级组、教研组到处都有他忙碌的身影，他每天6点起床，晚上12点休息，三年来如一日，无不例外，用自己的青春和热血阐释了一个优秀教育工作者的含义，演绎了一个个感人至深，催人奋进的故事。

进入初三教学工作之后，他带领的初三级教师认真研究07届初三级升学状况，分析在校学生的现状，理清工作思路，制定了初三毕业会考成绩“只有第一，没有第二”的战略目标，分别召开了教情学情分析会、落实集体备课工作会、初三学生学习动员会，邀请已上高中的优秀学生返校进行学习经验介绍，并制定了《城关初中2008年中考教学目标及奖惩办法》，将各层次目标按比例分解到各班级，大大地调动了教师的教学热情和学生的学习积极性，很快的形成了一支敢于吃苦，乐于奉献，积极向上，团结协作的教师队伍。

他带领这支队伍猛冲实干，毫不计较个人得失，多次带病坚持工作；为落实集体备课，他首先带领初三英语组到各年级其他备课组做示范、树牌子、提要求。经常性深入课堂，研究教师的课堂教学，与教师进行耐心交流，尤其对三弱（弱班、弱科、弱师）群体，更是他听课的重点和帮扶的对象，一学期下来听课达40节之多。

为抓质量，他对年级组统一组织月考，及时进行深刻细致的质量分析，找出“三弱”，探讨和改进教学方法，努力寻求增长点，不断提高初三级教学成绩。同时为扬长避短，共同提高，每考必分析，分析必改进，每次质量分析会上，他都组织优秀班主任、先进备课组、成绩突出的教师进行经验交流，取长补短，相互学习；上学期全县统考中，初三级综合成绩名列全县第二，他本人所带的英语课成绩也名列全县第二。

多年的一线教学实践及教学研究工作经历，加上他勤奋好学，善于思考，使他逐渐成为教学管理的行家里手，对学校布臵的工作，他能及时安排，检查落实，从学生早读、早操、自习、课间、课外活动，到教师的备课、上课、辅导，到年级组、教研组的各种活动，每到之处都有他走过的足迹。三年来，在他的带领下，初三级有5人次在市县优质课竞赛中获奖，20多篇论文在省、市、县评比中获奖，他的论文有一篇获省级二等奖。50多名学生在全国数学、英语、物理、化学竞赛中获奖。他本人也荣获市级“优秀指导教师”称号。

展望未来 情系教坛谱新篇

凭着对教育事业的无限忠诚和对学生的无限热爱，黄文礼同志总是兢兢业业，一丝不苟的工作着，默默无闻，任劳任怨的奉献着。

他既重视知识的传授，更重视做人的准则，性格耿直，师德高尚，作风严谨，直言不讳，经常向学校提出具有价值的意见和建议，使师生们受到感染和启发。19年来，在教育这片神奇的沃野里，黄文礼同志始终不改初衷，情系教坛，辛苦耕耘，无私奉献，以自己博大的胸怀和无私的爱心谱写了一曲曲青春的赞歌。老师是慈云小学一名普通的语文教师，担任我校少先队大队辅导员。她忠诚于党的教育事业，在近十年的教育生涯中，她时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的一致好评，多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任”，是慈云小学优秀教师的代表，在“创先争优活动”中表现突出。

一、锤炼思想、提高境界

作为一名教师，郑小玲同志深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能成为一名合格的教师。平日里她总是注意学习党的各项方针政策，关心国家大事，并运用自己学到的政治理论指导自己的工作实践。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、业务精良、成效突出

（一）以过硬的业务素质取得了李市片区少先队辅导员风采大赛一等奖

都说少先队辅导员是一个多才多艺的岗位，此话不假，但少先队辅导员更是一个充满智慧的职业。对于这次比赛，一开始她还有点犹豫，不敢面对，后来通过支部同志们的鼓励和支持，使她坚定了信心，勇敢迎接挑战，在“创先争优活动”中争创佳绩。接下来就是进行比赛项目的训练：理论考试的资料要背的滚瓜烂熟，演讲稿的撰写，稿件的背诵，动作的设计，才艺的训练......几天下来我们看到她都快被这无形的压力打垮了，但是她还是一如既往的准备比赛。在紧张、激烈甚至是残酷的比赛进行中，她发挥自己的所学所长，沉着应对，努力将最高水平展示在赛场上。最后，付出终于得到了回报，她在这次比赛中脱颖而出，打败了其他十几位选手，获得了教管中心一等奖。从准备到参赛，她已经真正得到了磨炼，每一次的挑战都如同攀登一座高峰，到达峰顶带来的是成功的喜悦，而收获更多的是一路的风景！

（二）文艺才能优秀，在“春满津西”文艺巡回演出中发挥了顶梁柱作用，得到各级领导好评

学校从一开始接受慈云党委政府的任务后，她就一直在忙前忙后，协调各节目负责人准备节目，从节目的形式，参演人数到服装道具的安排布置她都鞍前马后的尽其所能，小到就连化妆人员的安排、工具、发型、颜色都事无巨细，一一安排得周到细致。不仅如此，她个人在舞台上姿态柔美、动作协调、表情自然、将舞蹈所要表达的意思表现得淋漓尽，那欢畅淋漓的舞姿，那优美娴熟的动作，那千般妖姿万般变化，似孔雀开屏，似莲花绽放，似飞龙穿梭；由郑老师编导的舞蹈《走雨》，韵律优美，造型独到，演员动作优美娴熟，给观众以极佳的视觉享受。在五个乡镇的巡回演出中，郑老师都表现出了一名共产党员的高尚品格，受到各乡镇党委政府领导人的一致好评，同时也受到区文广新局和宣传部的高度赞扬。

（三）关爱留守儿童，以爱心滋润留守儿童的心灵

在郑老师的班上有一个情况特殊的孩子，父亲患病已经去世了，母亲为了生计不得不外出打工挣钱养家，把孩子交给已经八十几岁的外婆代为照看。这种情况已经维持两年了，致使孩子养成了许多不良习惯，上课不听讲、下课贪玩、完全不做作业、撒谎、骗钱、不讲卫生、脾气变得古怪、与社会上一些不三不四的青年勾结，可以说能想得到的坏事他都可能会做。眼看着孩子脸上再也没有了小孩子天真的笑容，衣服也逐渐变得褴褛，成绩从班上前几名快速滑到年级倒数时，郑老师再也看不下去了，她主动与孩子交流沟通，了解孩子内心的真实想法，在生活和学习上都通过多种途径帮助他：一有空来 源 于 贵 州学习网 p://