盘坡希望小学迎省人大视察汇报材料

第一篇：盘坡希望小学迎省人大视察汇报材料

盘坡希望小学迎省人大视察汇报材料

盘坡希望小学校本部占地9025平方米，建筑面积1900平方米，现有在校生204人，6个教学班，适龄儿童入学率100%，在校生巩固率100%；在职教师16人，其中本专科学历11人，中专5人。学校自99年建成投入使用以来，由于学生少经费少、地方财政困难等原因，没有进行过大的建设和修缮，校舍严重不足，办学条件严重落后。教师、学生用电脑严重不足，所有的教室都不通电，办公室就是老师的厨房和餐厅。教育不发展，学校不发展就是对人民群众的犯罪。近几年来，在各级党委政府、教育主管部门关怀支持下，在各界爱心人士的无私帮助下，通过广大师生的不懈努力，学校面貌，办学品位，教育教学质量等得到了迅速提升。从09年下半年起，我们研究确立了“养浩然正气，美和谐家园；弘素质教育，育四有新人”的学校教育思想，以“办百姓满意、学生喜欢的学校”为办学目标，紧紧围绕“以人为本，规范立校，科研兴教，创新强校”的办学理念，团结奉献，拼搏进取，努力打造家园、花园、乐园式的品牌校园。

一、排除万难，加大投入和基本建设，全力提升办学条件和水平。在盘坡管区领导协调帮助下，10年六一儿童节当天，民盟泰安市委给孩子们带来4台崭新的电脑；10年暑假在教委领导协调帮助下，学院附中又捐赠了20台更新下来的运行良好的学生电脑、30多套电脑桌凳；11年自己又投资近5万元购买了15台学生电脑，建成了拥有45台电脑的大微机室。09--10学年，我们自己动手改造了100多平方米的师生生活用房，更换了电热锅炉，学生能随时喝上热水，老师们也有了吃饭的地方；学校整修了几百米的电路和网线，每个教室都通上了电，并建起了校园广播站，开通了校园网。学校多方筹措资金（包括老师自己拿了一部分），投资近8万元为每位教师配备了手提电脑，实现了网络办公。随后又廉价收购了8台大屏幕彩电，在全区较早实现了每个教室都能进行网络多媒体教学，让山村的娃娃也享受到城里孩子一样的教育条件，大大提高了教师的教学技能，激发了学生的思维和兴趣，提高了教学效率。10年，自己动手修建了80多平方米的文化长墙，装修了60多平米的文化长廊，整改了操场跑道

和各种体育设施，区分了教学区、活动区，更新、增加了樱花、迎春花、百日红、华山松等上百棵花卉苗木。11年，我们投资10万余元安装了广场音响、音乐电铃和教室小喇叭，绿化了甬道，做了楼顶防水，自己动手翻修了车棚，制作了16平米的文化橱窗，购置了20套办公桌椅等，修缮了门窗，办公室安装了空调。进入12年，为加快教学技术和办学条件标准化建设，投资3万余元更新了5套多媒体设备；投资6万余元翻新太阳能墙体，粉刷墙面400多平米，修建主席台及甬道200多平米，新增绿化带300多平米；投资8万余元新建主席台钢架结构1个；在教委、管区、村协调帮助下，再次整改电路，铺设近260米的电缆；装修了会议室，购买了10个档案厨和2个大显示器。陆续投资4万余元，增加图书3000余册及音体美器材100余件。教学条件和师生生活条件的提高，带来的是学校文化和美化建设的大发展，带来的是学校民主管理和师生精神面貌的大发展，带来的是人风、教风和学风的根本转变，为学校向阳光和谐、规范精致、高品位发展奠定了良好基础。

二、安全警钟长鸣，安全工作毫不懈怠。学校坚持“安全第一、以防为主、防治结合、重在教育”的方针，严格执行上级文件精神，积极开展创建安全文明校园活动。

1、组织机构、规章制度健全。学校有安全工作领导小组，制定了安全工作制度、门卫制度、值班制度、有重大事故应急预案、并层层落实责任，职责明确。

2、学校安全工作领导小组每周都对教室、实验室、体育设施、电路等进行一次排查，发现不安全隐患，及时整改，并记录在案。

3、门卫、师生联席会全天巡查，按上级标准配有消防设施、安保器械、监控设备，学校治安情况良好，无火灾、校外侵害等隐患。所有学生走读，走读半径0.1--8公里不等，低年级步行和接送，高年级骑自行车，学校有登记表和家校协议书。

4、学校利用晨会、班会、队会对学生进行道路安全、防火、防电、防溺水、防伤害、防煤气等安全教育，每学期都进行安全自救演练，提高了全体师生安全意识和自救能力，近几年无安全事故发生。

5、学校每周都要组织教师进行政治学习，提高了教师的思想意识和坚定的政治立场，无违法案件发生。

三、规范办学行为，全面贯彻素质教育。

1、学校重视强化依法治校、民主管理，制定了学校《教代会工作实施细则》，充实发挥教代会参与学校管理的重大作用。坚持校务公开、透明，接受教师和社会监督。学校制定了一整套符合教育规律，具有可操作性的规章制度，学校档案全面、保管妥善、利用率高。学籍管理符合《山东省中小学管理条例》和上级主管部门规定。学校校产管理职责明确，档案健全，账、卡、物相符。学校后勤保障有力，满足教育教学要求。

2、学校严格按照小学作息时间表和课程标准上课，每天除体育课外，上午有半小时的阳光大课间活动，下午最后一节进行有计划有组织的课外活动。规范学校收费行为，杜绝了乱收费现象。学校不准统一组织学生征订购买规定之外的教学辅助资料、报刊及各种读本。对学生的评价体现个性化和鼓励性原则，建立了学生足迹式成长档案。学校安全制度健全，制定了各种事故应急预案，并坚持长期开设安全教育课，经常对师生进行安全教育，每学期至少一次安全演练。杜绝了事故隐患，几年内无安全责任事故发生。

3、深化素质教育，突出学校特色与方向：学校成立校长室、教务处、教研会、教研组和各任课教师的分层教学管理网络，层层落实责任，做到精细化管理。通过积极发动、广播宣传、制定严格措施等手段，强行推进规范书写，强力推广使用普通话，为此，学校在语文课中专门开辟了读写课，并成功举行了庆十一诗朗诵比赛；学校自己编写开设了校本课程《悠悠齐长城，浓浓山乡情》《亲近文明，告别陋习》，开展了“绘家乡，展未来”和“告别陋习”课题研究，又通过国旗下讲话、主题班会、广播站、手抄报等形式，发起和深化“感恩”主题教育；利用每班都能进行多媒体教学的优势，积极打造“快乐课堂”模式，真正让学生好学、会学、乐学；学校、班级利用阳光大课间（跑操、做操、跳绳等）、午间活动、下午课外活动、艺体课等时间，有计划、有组织的开展兴趣小组活动，并成立展示队和学生

作品收评展办公室，突出十好教育、五个一工程和班特色建设，促进学生全面发展。

4、强化教学常规管理，大力倡导教改教研，努力打造快乐课堂、高效课堂。学校的研训工作开展得扎扎实实，每周都有教研纪录，坚持周查月汇总，积极参加片区教研，外出学习有汇报交流材料，每学期都举行精品课和新教师达标汇报课活动。近几年，取得省市级优质课1节，区级优质课30节；取得国家级论文12篇，省级论文28篇，区级论文48篇。

种瓜得瓜，种豆得豆。几年的风风雨雨，几年的同甘共苦，换来的是丰收的喜悦，教学成绩连年名列全乡第一，区乡学生素质大比武名列前茅。家校共育活动开展和师生联席会议制度大大促进了学校民主管理和学生管理的不断进步，快乐课堂教学模式的探索已初见成效，校本课程《悠悠齐长城》和《绘家乡》课题实验通过了区级鉴定，“学会感恩，告别陋习”等主题教育取得了丰硕的成果，无空白式管理、诵读三字经、唱红歌、十好教育和阳光大课间等活动的开展大大促进了学生良好品德习惯的养成和艺体卫工作的迅速发展，有力的活跃了广大师生的精神文化生活。学校也因此连年被评为区乡教书育人先进单位，09年被评定为市3A校园。11年连续获得了三个区级荣誉：区级文明示范校、区教书育人先进单位、区教学工作先进学校。

另一方面，学校校舍陈旧破损，功能室严重不足，课桌凳破损短缺，音体美器材、设施不足，一副篮球架、两个乒乓球台，已破损难以修复。这些都严重阻碍着学校的持续健康发展。

今后我们将在领导和人民群众的关怀支持下，更加虚心学习，扎实工作，不辜负盘坡人民的亲切关怀和殷切期望，努力把盘坡希望小学打造成山村教育的一颗璀璨的明珠。

盘坡希望小学

2012.10

第二篇：盘坡希望小学车棚施工合同书

盘坡希望小学翻新扩建车棚施工合同书

建设方：盘坡希望小学（以下简称甲方）

承建方：泰安市岱岳区光彩正红电动门销售中心（以下简称乙方）

一、建设项目：

1、拆除原体育器械室及原旧车棚顶棚。

2、翻新、扩建车棚。

二、承包方式：甲方采用包工包料包工期的方式承包给乙方，乙方不得另行转包给他人。

三、施工原料：彩钢瓦、方管4x6cm、圆管8x8cm、水泥、沙子，涂料等。

四、工程造价：

1、拆除原体育器械室及原旧车棚顶棚3000元。

2、改扩建车棚122平方米，11590元。

3、抹墙面(含墙面粉刷涂料）、水泥地面7010元。

五、施工要求：

1、乙方要严格按甲方的要求施工，如有需改动的事宜要甲、乙双方协商征得甲方同意解决。

2、建筑材料必须符合学校的要求，使用和质量符合国家标准，确保没有任何安全隐患。

3、工期：乙方要在甲方要求的两周内完成。开工日期为2016年10月10日，计划完工日期为10月24日。

六、甲方权利和义务：

1、甲方尽可能提供方便，不影响乙方施工。

2、甲方要指定专人负责，监督质量问题。对存在的质量问题，甲方有权责成乙方进行更换或返工。

七、乙方责任：

1、乙方必须贯彻实施好安全施工措施，提高安全责任感。如在施工中出现安全事故由乙方自行负责，甲方不负任何责任。

2、由材料质量或施工质量出现的问题而返工所需的一切费用由乙方负责。

3、乙方必须按期完成施工，否则每推迟一天罚款200元。

八、其他约定：

1、该工程所有税负由乙方承担，施工的水电费由甲方提供。

2、工程完工验收后开始进入保修期，保修期为一年。在保修期内乙方要无条件地及时地对出现的问题进行保修。

九、付款方式：

工程竣工后，甲方组织验收，合格后甲方在一年内付清乙方的工程款。

十、未尽事宜，甲乙双方协商解决。

本协议一式两份，双方签字生效，甲、乙方各执一份。

甲方负责人签字（盖章）

乙方负责人签字（盖章）

2016年10月8日

第三篇：迎县人大视察汇报材料

县人大教育执法检查 学校汇报材料

夯实基础求发展

深化改革创佳绩

——昭阳街道彭联小学教育教学工作汇报

近几年来，我校在上级领导的大力支持和关心下，认真贯彻党的教育方针，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻全国第三次教育工作会议精神，认真落实“科学发展观”，深化教育改革，努力提高教育教学质量，全面推进素质教育，全面育人。现将我校近几年来的工作汇报如下：

一、学校基本情况

昭阳街道中心小学始建于1999年，占地面积18660平方米，生均占地34.4平方米；建筑面积4120平方米，生均占7.6平方米。现有教职工46人，专任教师46人；开设14个教学班，在校学生542名。是一所具有浓厚的教育基础和优良的办学传统的年轻的名校。学校有市级教学能手2人，县级教学能手18人，中级以上职称13人，有18名教师的30余篇论文在省级以上报刊发表，7人次分别获得县级“教学新秀”街道“教改之星”称号。

— 1 — 校园硬件配套设施齐全，布局合理，环境优雅。2006年1月被评定为市级规范化学校、市级一类幼儿园；2007年5月被评为市级教学示范化学校；同年，被山东省教育学会认定为“阅读中外经典、享受读书乐趣”重点课题实验学校；2008年6月被评为市级绿色学校，2009年7月我校被授予“全国青少年文明礼仪示范基地”称号、张延义校长被授予“全国青少年文明礼仪教育标兵”称号；2009年11月被评为市级艺体卫工作先进单位；2010年5月被评为“市级语言文字规范化学校”、7月被评为“市级素质教育先进单位”。

二、主要工作情况。

（一）以创建 “平安校园”为抓手 强调安全重于泰山 我们坚持“安全第一，预防为主”，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，认真落实门卫值班制度，兼职安全保卫人员管理制度，在硬件设施上配齐必要的安保工具。另外，学校积极开展各类安全知识培训、安全事故应急演练、宣传教育等活动，落实各项防卫措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。

（二）推进科学教育管理，全面提升服务水平

1、树立“以人为本”的学校管理理念，坚持民主办学、依法管理、以德治教的基本策略，强化科学管理，民主管

— 2 — 理，民主监督，建立和完善教师考核制度，使学校管理工作规范化。

我校自建校以来便开始实施教职工量化管理，将学校各部门及教师的各种工作进行量化考评。由于学校制度健全，执行严格，学校各项工作有章可循，有章必依，工作有序，公开透明，教师明白，领导清白。比如每年的职称报审，评优树先，奖惩兑现，教师根据制度量化便可得出公正的结果，大大提高了学校各项工作的透明度，提高了教师的工作积极性。

现在，我校初步形成教学化、民主化、规范化的现代化学校管理机制，逐步推动学校管理由政策导向、制度保障逐渐向动力推进、多元发展转变，增强学校的活力。

2、加强学习，改进作风，全面提升服务水平我校以新课程理论学习为契机，全面促进教育观念的转变，转换角色改革教法，树立以人为本的管理观、教育观、教师观、学生观和质量观，增强全体教职工的学习意识、服务意识、和创新意识，真正实现管理育人、教书育人和服务育人。不断提高学校的办学水平。

（三）争取教育经费投入，积极改善办学条件

— 3 — 乘着国家“211”工程的东风，我们积极争取上级部门拔款200万余元投入学校的基础设施建设，不断改善办学条件，为师生的生活、学习、工作提供了一个良好的环境：（1）2008年动工修建教学楼一栋，建筑面积1500平方米,2009年初正式投入使用。（2）2009年我校配备了教师用微机达到了人手一机，更新了微机室学生用机30台。（3）2010年改建水冲式高标准厕所一处、新建了学校图书室一处，丰富了师生的课余生活，拓宽了师生的知识视野。（4）自2007至2010年，我校利用四年时间更新了全部的小学生标准课桌凳。（5）近3年用于环境绿化、文化建设、旗台、添置篮球架、图书室书柜、仪器柜、办公设备、打印机、数码相机等电教仪器的资金约36万元。

经过几年的努力，校舍面积达到4120平方米；图书室藏书量达19000册，生均31册；拥有运动场一个，师生活动场所充足；拥有图书阅览室、体育器材室、语音教室、自然实验室、科学探究室、仪器室、少先队活动室等省级规范化小学标准功能室，微机教室有计算机45台。

（四）加强师德师风建设，全面提高教师专业化成长

1、从“业务要强，人品要好，追求要高”抓起。

— 4 — “业务要强”昭阳街道中心小学在继去年开展“青蓝工程”和“同伴互助”等考研活动之后，今年我佼又举行了岗位大练兵活动，提倡老师们每学期读至少两本读书笔记、常写教学反思，每人深入研究一位名师大家的教学艺术，举办读书汇报会、开辟班主任工作论坛，来提升教师教育教学技艺；“人品要好” “善待同事，就是善待我们自己；学生的快乐就是我们的幸福”已成为全体教师们的座右铭。教师们在工作面前不推诿，在利益面前不居功，把智慧放在谋事上，把心胸放在宽容上；“追求要高”要求教师要树立“校兴我荣，校衰我耻”的忧患意识；不断与时俱进，追求新知，掌握先进的教学方法，以教研带教学，下大气力提高课堂效率，历练素质，追求卓越。

2、切实做好师资培训工作。

切实抓好教师全员培训工作，鼓励教师在职函授、岗位自学，大规模提升广大教师的专业水平和学历水平。加强以新课程和多媒体技术应用为核心内容的校本培训，完善校本培训机制，加强校本培训管理。近三年来，每人作自修笔记共约10万字，每人撰写教学论文或学习心得体会共12篇。每学期皆组织有经验的教师对新分配到我校任教的教师进行教学业务指导，并要求新任教师每学期深入课

— 5 — 堂听课20节次，必须参加语文、数学、综合三个教研组的各次教学研讨活动。学校对他们进行职业道德、法律法规、课程计划、教材分析等培训，使他们能尽快成熟而独立完成教学任务。每学期皆抓住时机送教师参加各项各类培训，了解新的教育改革动态，将先进的教育教学方法和教育技术引进来，再组织二级培训，给学校教育教学补充新的血液，近两年来，选派教师参加普通话、信息技术、远程教育、新教材教学研讨等学习60人次，为校内的培训培养了教学、辅导骨干。

教师继续教育的开展，提高了全体教师的业务水平和思想素质，为推进素质教育，实现两基目标作好了有力保障。

3、实施“名师”工程，培养一支能适应新时期教育工作的师资队伍。

为使青年教师迅速成长起来并成为学校教育教学的中坚力量，我校适时地推出了“名师”培养工程，使年轻教师培养一年能适应实际工作，三年成为骨干，五年成为“名师”，（即：有较强的政治思想素质和教育教学业务素质，在全校乃至全县的某一学科中起示范带头作用的教师）。学校通过实施“名师”工程，造就一批高素质的教师队伍，— 6 — 顺利完成师资的新老更替，并以薛建青、张婷、杨秋花、种衍伟、刘伟、严志远等七名学校“名师”为龙头，推进全校的教研教改，使全体教师不但实现从思想上向素质教育转轨，而且实现在能力上真正成为素质教育的实施者。

4、发挥人才优势，开展帮教活动。组织我校的学科带头人、骨干教师及其他教学经验丰富的教师深入课堂听取“名师”人员的教学情况，并对其日常备、讲、批、辅等工作进行指导、帮助。

（五）加大教科研力度，全面提高教育教学水平积极推进校本教研

建立校本教学研究制度，全面提升教师的研究能力和问题的解决能力，已成为新课改中一项紧迫重要的任务。如何把校本教研推向深入，我们做了三件引以为自豪的事：

（1）开展青蓝工程。

为加快青年教师成长的步伐，通过名优教师言传身教，具体地进行帮带，让新教师一年进入角色，二年成熟，三年五年成骨干。通过师徒结队，示范引领，帮扶传经，切磋提高，教学相长，达到双赢。我校逐步形成了一种人人学我，我学人人，充分展示自我，学习多人长处，比学赶帮的良好风气。

— 7 —（2）开展同伴互助活动。

同年级平行班教师围绕如何上好一节课而展开的教学研究活动，通过交流、沟通、讨论相互启迪来共同探讨最佳的教学方案，研究过程渗透、融入到具体的备课、设计、上课、议课等环节，提倡教师个性化创意教学。在“取长补短强素质，切磋教学促发展”的教学反思研讨会上，老师们各抒己见，畅谈教学得失，切磋教艺，共撰写了教学反思46篇，优秀教学设计28篇，取得了良好的效果。

（3）2008年我校根据实际情况，申报并立项了省级重点课题《阅读中外经典享受读书乐趣》及国家级重点课题《口头评价在课堂教学中的应用研究》。2009年申报并立项了国家级课题《综合实践课程的开发与应用》，2010年初又申报了国家级课题《经典阅读与青少年文明礼仪素养的综合实践研究》

2、开展教研教改，推进课堂改革，提高教育质量。我校始终坚持“以改革求发展，向质量要办学效益”的学校管理理念，开展校本教研，出台校本教研制度，使教研教改工作制度化，走科研兴校的办学道路。

— 8 — 学校严格遵循教学常规，严格执行教学计划，切实搞好学科教学研究，把提高学生素质的工作重点落实到课堂教学主渠道上来，加强课堂教学考评考核。

我校在结合学校实际开展课题研究的同时还不定期开展观摩课、示范课、案例分析、说课、经验交流、理论学习等教研活动，每学期举行一次教学论文评选，提高了教师的教育教学理论水平。抓特长教育，构建特色学校

为了实施素质教育，培养学生的兴趣，发展学生的特长，满足学生不同的学习需求，我校在按要求开齐课程，开足课时的前提下先后开设了书法、绘画、古诗文、舞蹈、习作、合唱、手抄报、手工制作等丰富多彩的第二课堂，学校安排有专长的教师进行辅导。几年来，我校的第二课堂取得了丰硕的成果。在2009年我县经典诵读课题成果展示现场会在我校成功举办。活动中，我校学生的精彩展示赢得了所有来宾的交口称赞。

（六）认真做好控辍工作，落实“两基”任务。我校把控制辍学工作作为学校实施全面育人目标的重要措施。实行一年级入学通知书制度，保证适龄少年儿童（含特殊少年儿童）按时入学。学校积极配合街道办事处、— 9 — 党工委等上级部门解决贫困家庭子女的入学困难问题，组织师生开展帮扶活动。几年来，通过上级部门、学校、教师、家长等各方面力量的紧密配合，我校学生辍学率为0%，学校服务区学龄儿童入学率达到了100%。

三、取得的成绩及下上步工作目标：

昭阳街道中心小学全面实施素质教育，教学质量稳步提高，办学水平跃居全县榜首。近三年学生结业率为100%，其它年级学生综合成绩合格率逐年上升。

和谐教育，人本育人，开拓创新使学校获得了长足发展。学校全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育在本地的发展。一流的环境，一流的设施，一流的服务，高素质的教师队伍，使本地的孩子享受着优质的教育。目前学校正朝着“高起点、高质量、有特色”的省级规范化学校的目标迈进。

勤奋务实，追求卓越，励志有为，聚力育人。在和谐育人的教育征途上，昭阳街道中心滴水穿石将迈出更加坚实的步伐，为办成微山县现代化特色学校再创辉煌！

昭阳街道彭联小学 二〇一〇年八月二十五日

第四篇：学校迎政协视察汇报材料

以人为本，构建和谐校园 科学管理，打造品牌学校

尊敬的各位领导：

上午好！

我校座落在风景秀丽的某某畔、某某南侧，她创建于一九七五年，是一所快速发展中的“江西省重点建设中学”、“上饶市重点中学”、“江西省现代教育技术示范学校”。经过三十多年的发展与积淀，我校已成长为一所全县规模最大，集高中、初中为一体的完全中学。

一、发展概况

我校现在校学生4700余人，教职工总数281名，其中高级职称教师84名，硕士学历教师4名，省骨干教师5名，县十大名师1名，县学科带头人4名。三年来，在县委、县政府及主管部门的支持与帮助下，我校经过扩展，学校占地面积已达110亩，建筑面积达22000平方米，均实现了翻番。其它配套设施如科技楼、图书馆、实验室、多媒体教室、电子阅览室、双向闭路教学系统、篮球场、田径场等一应俱全，宽敞明亮、设施齐全的学生公寓、食堂大楼可同时满足2000人住宿就餐。2010年，学校又自筹资金在西南角购地3亩，建平房教室11间，以缓解教学用房紧张，使学校教室增至76间。目前，一个400米跑道标准运动场正在建设中。

二、学校管理 在学校管理方面，我校不仅继承了原来的好做法，而且着力机制创新，以好的机制盘活学校，促进学校更加规范有序运转。一是建立平等竞争机制，初中实行平衡编班，极大地激发了老师的竞争意识和工作积极性。二是创建和完善各类评价机制。实行了中层干部民主评议机制，普遍反映起到了良好的鞭策作用；实行了学生及家长对老师的评议机制，这使学校对教师的评价更加全面客观，更容易为老师们接受。

三、教研活动

教研活动是学校持续发展的动力，学校领导班子对教研十分重视。

（一）由校长带头，走进课堂，听课评课。学校规定，全体班子成员每学期都必须听课20节以上。这一举措，极大地带动了学校的教研氛围，每当骨干教师展示课、青年教师比武课、汇报课时，你就会看到校领导、教师们、同学们齐聚一堂认真听课，认真做笔记的景象。

（二）学校积极派教师外出参加各种培训和教学研讨会，使教师们增长见识，提高业务水平。本学期，学校外派教师参加活动就达60多人次。

为给优秀教师提供一个提高、展示自我的平台，学校积极派员参加各级各类教学竞赛，并以竞赛为抓手，鼓励教师们共同参与，群策群力帮助参赛教师，达到了突出一点、带动全面的双重效果。上学期，我校徐洪波、高晓方老师参加上饶市教学基本功大赛双双荣获一等 奖。本学期，董芳老师参加全省中学物理教学改革创新教学大赛，荣获一等奖。

另外，我校近两年来参加省、市论文、课件评比获奖近百人次。

（三）他山之石，可以攻玉，我校还积极主动与周边市、县的兄弟学校进行教研合作交流，组织了环鄱阳湖畔的三县教研交流会；加入了上饶、鹰潭市十所优质中学组成的“饶鹰十校联谊会”（每年一届）。这些活动的开展，不仅使我校的教研水平得到提高，也极大地扩大了我校在周边县市的影响力。

四、素质教育

（一）常规教育，成绩斐然。

由于学校管理的有序高效与教研活动的深入有效开展，我校的中、高考成绩近三年来节节攀升。至2010年，我校已连续十五年取得中考录取总人数第一的佳绩。

继2009年录取人数实现翻番，首次突破400人大关之后，2010年，我校更是以被省重点中学正式录取480人，录取率超过50%的惊人成绩再创历史新高，全县中考前400名学生中，我校占147名，超过三分之一。我校是二类完中，由于政策原因，高中生源良莠不齐，但在学校的严格管理和老师的辛勤培养下，每年都有五、六十名学生被一本、二本院校录取，而这些学生大都是初升高时的落榜生。

学校成绩不仅体现在中考和高考中，在各级别各学科的学生竞赛中，我校也成绩斐然。我校每年都有百余名学生在省、市竞赛中获奖，2008年曹杨同学代表江西省参加全国奥林匹克竞赛。仅在2011年4 月份刚刚结束的数、理、化奥赛预选赛中，我校就有15人入围省赛区决赛。

（二）特色教育，另辟蹊径。

考试成绩并不是教育的唯一目标。我校坚持“质量立校，育人为本”的办学原则，结合自身实际，创新思路，积极探索提高学生全面素质与特色教育相结合的发展之路。

在校长室的努力下，二OO八年我校成为江西师大美术学院在上饶市唯一的培训基地，近年来每年都有数十位美术专业学生被二本以上院校录取。做为江西省体育传统项目学校，我校体育特长教学也得到进一步加强，二OO九年高考体育加试，我校包揽全县前三名。

我校的特色教育不仅把学生的特长变成专长，使之成为实现大学梦的助推器，而且渗透到了学校的每一个班级。

1、学校通过早读时段的《让梦飞翔》语言训练，培养学生的语言表达能力，培养学生的自信。

2、学校通过组建篮球队、合唱队、武术队等一系列校队，美术兴趣小组、音乐兴趣小组、象棋兴趣小组等各类兴趣小组，与年级自主组织活动相合，形成多层次、多形式的课外活动体系。

3、每年召开一次校田径运动会、校元旦文艺汇演。使学生人人都能参与其中，发挥其特长，给学生展现自我、互相交流的平台，让同学们留下属于自己又融入我校的一抹亮丽与感动。通过这些活动与学校德育工作、学生评价教师工作有机结合，和同学们一道织就了阳光、民主、和谐的我校气质。

五、贫困帮扶

我校的学生，尤其是高中生，往往家庭贫困。所以，我校除保证政府发放的贫困补助能及时足额发放到位以外，还从有限的学校资金里提出一部分用来帮助贫困的学生，主要体现在三个方面：第一，对部分学生实行学费、住宿费全免政策。第二，给予部分贫困学生每月一百元的生活补助。第三，贫困学生考取大学后，学校在积极为其争取政府助学金的同时，给其提供部分学费。

我校从学习到生活，从中学到大学的贫困生帮扶体系使许多贫困子弟顺利读完高中，圆了大学梦。

六、校园安全

学校安全工作是学校工作的重中之重。在做好安全排查和安全教育的基础上，为了保证学生的人身安全，学校每天对校园周边进行巡查，严防治安案件发生。学生积极联系五一路派出所，加强警校合作，成立我校警务点，效果非常明显，针对学生的暴力事件几乎禁绝。

对黄包车、摩的乱停乱放堵塞交通的情况，学校每日放学时间段在校门口进行交通疏导。为了加大校门口交通疏导力度，学校还从省里购置了十六只交通警示路柱。

为解决家长开轿车进校接送子女带来的安全隐患，我校采取了以教师教导学生，以学生带动家长的方法，起到了显著成效。

七、所遇问题

学校因快速发展、生源不断增加，一些新的矛盾便突显出来，主要表现为三个方面：

1、尽管政府与主管部门已尽了很大努力，但学校建设资金仍捉襟见肘。

2、尽管每年学校都能新进一批教师，但学校师资仍很紧张。

3、由于我校地处乡镇入城的交通要道口，而且莲湖、双港镇又在我校学生放学的必经主干道口设立了停车场，车辆占道上下旅客，这是一个极大的交通安全隐患。

八、结语

在县委、县政府和主管部门的正确领导下，在社会各界的帮助下，我校取得了一定的成绩，也获得了一些荣誉。进入二十一世纪以来，学校连续五年获得光荣称号，并先后获得“江西省平安文明校园”、“江西省中小学实验工作先进学校”、“江西省体育传统项目学校”、“全国发展性课堂教学研究实验学校”、“上饶市先进学校”、“上饶市体育、卫生、艺术教育工作先进学校”、“上饶市校本教研先进学校”、等荣誉称号。

这些荣誉是上级对我校的肯定与鼓励，在今后的工作中，我们将不待扬鞭自奋蹄，团结一致，开拓创新，扎实推进学校各项工作，努力把学校办成质量一流、特色明显、充满活力的品牌学校。

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第五篇：盘坡希望小学“办学生喜欢的学校”开展情况汇报材料

立足实际，努力创建学生喜欢的学校

尊敬的各位领导，大家好：

今天我汇报的题目是《立足实际，努力创建学生喜欢的学校》。自区教育局《关于开展“办学生喜欢的学校”主题活动的通知》下发后，我校按照通知精神的要求，立足实际，迅速行动起来，紧紧围绕如何“办好学生喜欢的学校”这一主题，进一步探索这一主题活动的新途径、新方法，在实践中取得了一点成绩，现将前段对这一活动开展的情况汇报如下，如有不当，敬请指正。

一、把握精神实质，扎扎实实搞好活动开展。

通知下发后，我校立即组织全体教师认真学习，深刻领会主题活动通知的精神实质，提高广大教师对“办学生喜欢的学校”的认可度，达成思想共识，加大了落实力度，学校成立了“办学生喜欢的学校”工作领导小组，制定了切实可行的实施方案和活动安排，起到了组织保障，做到了有章可循，为提高我校的办学水平和教育教学质量，努力办好人民满意的教育奠定了基础。

一、立足现实，努力打造五项主要任务。

1、设置学生喜欢的课程。

我校本着“国家课程开足开齐，地方课程求精求实，校本课程突出特色”的原则。通过国家课程校本化，地方课程精细化，校本课程特色化，以及课程资源共享化的有效措施，整体推进课程改革，促进学生全面发展。我校在开全开足国家课程的前提下，认真分年级阶段上好学生喜欢的《安全教育》、《心理健康教育》、《国学启蒙》、《环境教育》等地方课程，新学期我校结合课题实验《绘家乡，展未来》进一步深化拓展，创新了校本课程《悠悠齐长城，浓浓山乡情》的内容，比如：一些优美的经典诗文，学生的优秀作文，讲故事，诗歌朗诵等材料都编写在校本课程之中，从中让学生感受到校本课程给自己带来的成就感，进一步使学生了解家乡的过去、现在，展望家乡的未来。除上足上好国家课程，结合学校班情实际上好地方课程，结合课题实验，班主任按照两周一节课结合当地实际和学校实际创造性的上好校本课程，对教师的上课情况，尤其是校本课程，教务处随时进行监督检查，发现问题及时整改。因校本课程反映的是学生身边熟悉的人、物、事、风景名胜及家乡的风俗民情、特产，又有学生自己的作品。我校的校本课程深受同学们喜欢，现已每生一册进行阅读学习，满足了学生的兴趣和需求。下一步，我校将进一步在培养学生创新精神和实践能力的要求上做文章，再使我校的校本课程合理有序地开发，更具有生命力。

2、构建学生喜欢的课堂。

构建学生喜欢的课堂，是现代教育的要求，是人文思想的要求，是以学生为本的要求。兴趣是最好的老师，培养学生的兴趣远比教给他们知识更重要。新学期我校进一步利用现有的教学资源手提电脑和每班一台大屏幕彩电，通过课件教学继续推进我校学生喜欢的快乐课堂教学。积极探索和遵循学生的学习心理规律与成长心理规律作为教学设计、教学实施与教学评价的基本起点，进一步探索我校快乐课堂教学模式，全体教师精心设计课件和精品教案，让学生喜欢学习，愿意学习，真正把学习当成一种乐趣，让学生充分享受学习与成长的快乐。

我校自打造“快乐课堂”以来，要求每位教师真正理解快乐课堂教学的理论实质，准确把握快乐课堂的教学环节，任课教师上课前做到了认真备学生、备教材，注重研究学生的心理，把握教材的内容，上课遵循学生的心理规律，切实把课上成学生喜欢的课。同时每位教师充分利用好课件等辅助教学手段，来激发学生的学习兴趣，增强学生的参与意识。教务处每周至少安排2节听课活动，及时组织教师进行评价交流，对下一步的课堂教学提供方向。前段时间，我校邀请了家长代表参加了我校的听评课活动，认真吸取了他们的意见和建议。其中，亓培林、王富国、裴婷婷、宋玲玲等老师的课受到听课家长的好评。学校每学期安排一次对教师的上课情况进行家长和学生问卷调查，确保每位教师的上课质量，真正让学生喜欢。前段我校有九名教师参加了乡教学能手评选，有四名教师荣获了“乡教学能手”称号，有三名教师代表乡参加区教学能手评选，从这里不难看出，我校的老师们都在为自己的课如何让学生喜欢而探索着，努力着„学校把参加区、乡教学能手评选的教师的精品教案设计、反思以及教师们撰写的关于打造快乐课堂的优秀论文存入《快乐课堂教学》档案之中。我相信，由我们全校师生的共同努力，快乐课堂打造成学生喜欢的课堂已成必然。

3、培养学生喜欢的教师。

教师素质的高低直接影响着教育的发展，培养高素质教师队伍是教育发展的关键。学生是学校的主体，培养让学生喜欢的教师，是教育的关键。为此，我校进一步加强师德培训，学习教师职业道德和教师岗位职责，加强师德修养。学校还扎实有效地开展了以《学生在我心中》为主题的教师演讲比赛，每位教师从如何上好自己的课，培养自己的人格魅力；如何尊重关爱学生，做学生的良师益友；如何积极创造条件发挥自己的优势和特长；如何敬业爱生，更多地关注学生；如何以高尚的人格、博爱的胸怀、敬业的精神赢得学生的敬重和爱戴等不同角度进行了演讲，让每位教师相互对照，互通有无，扬长避短，相互促进，相互学习，提高了教师的成就感。学校采取学生问卷评教这一方式对每位教师进行了评价、公示，让每一位教师知道自己在学生的心目中占有怎样的位置，下一步学校将采取家长问卷、学生问卷和社会调查等不同形式对教师进行评价。一是有利于教师向着“学生喜欢的教师”的目标发展，二是推出一批敬业爱岗、学生喜欢的教师。

4、开展学生喜欢的活动。

活动是教育的载体，是增强凝聚力的有效手段，是构建良好师生关系的桥梁，是实施素质教育，促进学生全面健康发展的重要途径。学校从学生的需要出发，充分尊重学生的爱好和意愿，精心组织内容丰富、形式多样，富有教育意义的活动。学校、各班都创建了切实可行的计划方案，各班按照计划认真组织实施。如：十好教育、兴趣小组、五个一工程、艺体2+1活动、主题教育、读书演讲会等活动，开展的轰轰烈烈、扎扎实实。比如，我校全面铺开《中华颂，经典诵读》，写字已取得一定成效，在学校召开的艺体节及春运会上，各年级各班都进行了美文诵读，充分展示了各自的才华，赢得了在场观众的喝彩。在三月份雷锋日到来之际，我校开展了《走进了敬老院》和《争当环保小卫士》为主题的教育活动。学生在敬老院里有秩序、有礼貌地开展活动，有的打扫卫生，整理被褥，拉家常等，更让人感动的是学生为敬老院种下了满院的花草。学生们不怕脏、不怕累，享受到劳动的乐趣和成功的喜悦，受到了思想品德教育，明白了什么是感恩。同时，学生们把马路两旁的垃圾捡拾得干干净净，并带回送进学校的垃圾池中，进一步增强了学生的环保意识。学校积极开展了《历史的选择》讲故事比赛，评选出的两名选手在乡比赛中均获二等奖。积极开展艺体2+1活动，制定了艺体2+1活动实施方案和辅导教师考核办法。每天下午最后一节课辅导教师在规定的地点进行有秩序地活动和训练，使每个同学都有项目进行活动。在活动中激发学生的求知欲望和创造才能，同时培养了学生的合作精神。比如，我校的乒乓球队、中长跑、鼓乐队、红歌会、绘画、剪纸、英语剧、手抄报的制作等无不展示着学生的生命光彩和个性特长。下一步，学校对学生的活动成果将通过家长会、六一汇演、才艺展示、艺体节进行检验。

5、营造学生喜欢的环境。

学校按照“五园”的创建要求，优化校园环境，强化校园文化建设，努力营造洁净、优美、和谐、向上的教育氛围。在原有美化、绿化的基础上，学校抓住春季这一时机积极筹措资金对花坛周围进行了绿化改造，对甬道两侧进行了美化，形成了一定的绿化风格，进一步使学校环境得到了优化。学校教学楼内制作的文化长廊，内容丰富多彩，给学生一个展示自我才华的大舞台，让学生在自信、快乐、成功的浓厚氛围中学习。班级文化的建设，室外师生活动的版面，学生作品选萃等，无不放射出洁净、优美、和谐、向上的教育氛围。学校通过感恩教育、文明礼仪教育等主题活动，营造了和谐、融洽、民主、活跃的教学氛围，树立团结、互助、积极、上进的学习风气，形成尊重、信任、友爱、宽容的人际关系。由于全校师生的共同努力，今年三月份，学校被评为区级“文明礼仪师范学校”。下一步，我校将围绕“环境育人”这一理念，让学生用智慧创造人文校园，用双手共建美好校园，真正让学校成为学生喜欢的家园、花园、乐园，让他们彰显个性，发挥特长，综合素质得到提高。

“办学生喜欢的学校”是办人民满意学校的基础和前提，如何办好学生喜欢的学校是摆在我们面前的一大课题。在这方面，我校与其他兄弟学校还存有较大差距，要虚心学习兄弟学校的先进经验，扬长避短，立足实际，务求实效。要以此项活动为契机，积极探索，大胆实践，不断提高教学质量和办学水平，真正让学生喜欢，让人民满意！