第一篇：枣庄市共青希望小学“少先队红旗大队”事迹材料
枣庄市共青希望小学“少先队红旗大队”事迹材料
枣庄市共青希望小学少先大队
我校少先队工作在各级领导的重视、关心和支持下，结合本校实际，求真务实，开拓创新，将学校素质教育工作与少先队工作有机结合起来，突出德育为首，以爱国主义教育为主线，以培养新世纪的社会主义建设者和接班人为目的，一手抓思想教育，一手抓基础建设，通过形式多样的少先队活动，狠抓队员的日常行为规范养成教育，进一步完善少先队整体建设，切实发挥少先队工作在学校德育教育工作中的重要作用，并取得了明显成效。
一、抓少先队基础建设，重规范，重实效
1、健全组织
我校少先队按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织。学校现有少先队员560名，少先队中队17个，配备了大队辅导员1名，中队辅导员17名，校外辅导员1名，全校建队率、辅导员配备率均达到100%。
2、完善制度
各项完善的制度是工作开展的保证。为此，我校制定了少先队“会议”、“培训”、“出勤”、“考核”、“评比”等多项制度，实行率达100%。为使少先队工作更加系统化、规范化、科学化、制度化，我校下发了区教委编印的《班队工作手册》，要求各中队组织及时按要求认真填定，每月定时检查一次，并将《手册》的填定作为期末（年终）辅导员工作考核评估的重要依据。
3、加强辅导员队伍建设
辅导员是学校少先队工作的细胞，辅导员队伍的素质是影响少先队工作质量的重要因素。一直以来，我校将辅导员队伍的建设纳入重要议程，采取了四条有力措施：一是学校对辅导员采取了两级聘任制（校长聘任大队辅导员，大队辅导员聘任中队辅导员），落实好辅导员的政治经济待遇。二是加强对辅导员队伍的思想教育，定期召开辅导员会议，加强政治学习，提高辅导员队伍的政治素养。三是加大观摩、学习、培训力度，组织参加上级部门举办的辅导员培训班学习，“走出去，请进来”；学校内部也开展了“辅导员交流日”活动，促使辅导员间相互学习，极大的提高了辅导员的业务素质。四是加大辅导员考核力度。我校把学校辅导员考核的结果与年度考核、评优相结合。
4、抓好阵地建设，创设育人环境
少先队阵地是少先队员学习、煅炼、实践的用武之地，也是宣传党的方针、政策，交流少先队工作经验，激励争先创优的鼓励台，它在学校德育教育中发挥着极其重要的作用。各中队设有图书角、荣誉角等少先队小阵地；学校队室建设规范，使用正常；大队部设立了红领巾值周中队，负责全校队员的礼仪、卫生、两操等方面的监督和检查。坚持每周一次升降旗仪式、旗下讲话，对少先队员进行德育教育。成立了根雕制作、奇石欣赏与审美、彩泥画、口风琴、竖笛、戏曲、合唱、军乐、武术、乒乓球、篮球等兴趣活动小组，培养学生的个性特长。
二、抓少先队系列活动，突出主题，注重创新
我校以爱国主义教育和队员日常行为规范的养成教育为主线，加强未成年人思想道德教育，主要开展了下列活动：
1、常规教育活动
近几年以来，我校的常规教育活动以实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》
为主要内容，以少先队活动课、晨会、宣传橱窗等为阵地，开展了丰富多彩的教育活动。
2、少先队品牌活动、①、“绿化环境”活动。每年三月，我校定期开展了“绿化环境”活动。不仅绿化了校园，更重要的是让每一位少先队员在获得成就感的同时树立了环境保护意识。
②、“六颗星”活动。活动共包括绘画之星、书法之星、演讲之星、歌唱之星、习作之星、发明之星共6项比赛。比赛共分低、中、高3个年级段，活动参与率高。学生的个性得以充分的发展。充分培养了学生的兴趣特长，增强了他们的创新意识和创新能力，提高学生的审美气质，丰富了学生的校园文化生活。
③、“文明标兵”活动。少先队员们以中、小队的组织形式，通过形式多样的学习实践活动，开展了以“讲礼貌、讲卫生、讲诚信、讲谦让”为主要内容的“四讲”系列活动。让他们从身边发生的或亲身经历过的平凡小事中，去寻找文明，实践文明，争做“文明标兵”。
④、“手拉手”互助活动。我校少先队与枣师附小、枣庄立新小学、莱芜丈八丘联小开展了一系列的联谊活动，采取了通信、电话交流等方式互助互爱，共同进步。几年来，学校少先队先后与结对学校开展了“城乡生活体验、“野外露营”等活动。大队部还在儿童节广泛开展了向贫困、残疾队员献爱心活动达3次，累计捐款达8000多元，把“手拉手”活动推向了高潮，受到了社会各界的一直好评。
⑤、“感恩教育”活动。围绕“感恩”开展了回报父母养育之恩的“感恩父母优秀作文征文”活动；感激老师的教诲之恩的“写给老师的一封信”；感恩他人（同学、亲友）的真诚帮助，搜集身边的好人好事；同时，开展以“让我们都有一颗感恩的心”为主题召开了中队主题班会，让队员们更深刻地理解感恩是一种文明，感恩是一种品德，我们自身会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。
3、利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动
学校利用元旦、清明节、三八节、六一节、教师节、国庆节、建队节等等节日、纪念日，进行针对性的教育，在教育中突出主题，紧跟形式，培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。
通过全体辅导员和少先队员的共同努力，我校的少先队工作取得了明显进步。学校出现了团结奋进、蓬勃向上的良好局面，学生的精神面貌焕然一新，良好的校风、班风、学风已形成，学校也先后荣获“枣庄市中小学德育工作先进集体”、“枣庄市三项活动先进单位”等荣誉称号。我们坚信，在全体老师和少先队员的共同努力下，我们枣庄市共青希望小学的少先队工作将会再上一个新的台阶！2012、2、8
第二篇：枣庄市共青希望小学“少先队红旗大队”事迹材料.
枣庄市共青希望小学“少先队红旗大队”事迹材料 枣庄市共青希望小学少先大队
我校少先队工作在各级领导的重视、关心和支持下, 结合本校实际, 求真务 实, 开拓创新, 将学校素质教育工作与少先队工作有机结合起来, 突出德育为首, 以爱国主义教育为主线, 以培养新世纪的社会主义建设者和接班人为目的, 一手 抓思想教育, 一手抓基础建设, 通过形式多样的少先队活动, 狠抓队员的日常行 为规范养成教育, 进一步完善少先队整体建设, 切实发挥少先队工作在学校德育 教育工作中的重要作用,并取得了明显成效。
一、抓少先队基础建设,重规范,重实效
1、健全组织
我校少先队按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织。学校现有少先队员 560名,少先队中队 17个,配备了大队辅导员 1名,中队辅 导员 17名,校外辅导员 1名,全校建队率、辅导员配备率均达到 100%。
2、完善制度
各项完善的制度是工作开展的保证。为此, 我校制定了少先队“会议”、“培 训”、“出勤”、“考核”、“评比”等多项制度,实行率达 100%。为使少先队工作 更加系统化、规范化、科学化、制度化,我校下发了区教委编印的《班队工作手 册》 ,要求各中队组织及时按要求认真填定,每月定时检查一次,并将《手册》 的填定作为期末(年终辅导员工作考核评估的重要依据。
3、加强辅导员队伍建设
辅导员是学校少先队工作的细胞, 辅导员队伍的素质是影响少先队工作质量 的重要因素。一直以来, 我校将辅导员队伍的建设纳入重要议程, 采取了四条有 力措施:一是学校对辅导员采取了两级聘任制(校长聘任大队辅导员, 大队辅导 员聘任中队辅导员 ,落实好辅导员的政治经济待遇。二是加强对辅导员队伍的 思想教育,定期
召开辅导员会议,加强政治学习,提高辅导员队伍的政治素养。三是加大观摩、学习、培训力度,组织参加上级部门举办的辅导员培训班学习, “走出去,请进来”;学校内部也开展了“辅导员交流日”活动,促使辅导员间 相互学习, 极大的提高了辅导员的业务素质。四是加大辅导员考核力度。我校把 学校辅导员考核的结果与考核、评优相结合。
4、抓好阵地建设,创设育人环境
少先队阵地是少先队员学习、煅炼、实践的用武之地,也是宣传党的方针、政策, 交流少先队工作经验, 激励争先创优的鼓励台, 它在学校德育教育中发挥 着极其重要的作用。各中队设有图书角、荣誉角等少先队小阵地;学校队室建设 规范,使用正常;大队部设立了红领巾值周中队,负责全校队员的礼仪、卫生、两操等方面的监督和检查。坚持每周一次升降旗仪式、旗下讲话, 对少先队员进 行德育教育。成立了根雕制作、奇石欣赏与审美、彩泥画、口风琴、竖笛、戏曲、合唱、军乐、武术、乒乓球、篮球等兴趣活动小组,培养学生的个性特长。
二、抓少先队系列活动,突出主题,注重创新
我校以爱国主义教育和队员日常行为规范的养成教育为主线, 加强未成年人 思想道德教育,主要开展了下列活动:
1、常规教育活动
近几年以来, 我校的常规教育活动以实施 《少先队辅导员工作纲要(试行 》 为主要内容, 以少先队活动课、晨会、宣传橱窗等为阵地, 开展了丰富多彩的教 育活动。
2、少先队品牌活动、①、“绿化环境”活动。每年三月,我校定期开展了“绿化环境”活动。不 仅绿化了校园, 更重要的是让每一位少先队员在获得成就感的同时树立了环境保 护意识。
②、“六颗星”活动。活动共包括绘画之星、书法之星、演讲之星、歌唱之 星、习作之星、发明之星共 6项比赛。比赛共分低、中、高 3个年级段,活动参 与率高。学生的个性得以充分的发展。充分培养了学生的兴趣特长, 增强了他们 的创新意识和创新能力,提高学生的审美气质,丰富了学生的校园文化生活。③、“文明标兵”活动。少先队员们以中、小队的组织形式,通过形式多样 的学习实践活动,开展了以“讲礼貌、讲卫生、讲诚信、讲谦让”为主要内容的 “四讲” 系列活动。让他们从身边发生的或亲身经历过的平凡小事中, 去寻找文 明,实践文明,争做“文明标兵”。
④、“手拉手”互助活动。我校少先队与枣师附小、枣庄立新小学、莱芜丈 八丘联小开展了一系列的联谊活动, 采取了通信、电话交流等方式互助互爱, 共 同进步。几年来,学校少先队先后与结对学校开展了“城乡生活体验、“野外露 营”等活动。大队部还在儿童节广泛开展了向贫困、残疾队员献爱心活动达 3次,累计捐款达 8000多元,把“手拉手”活动推向了高潮,受到了社会各界的 一直好评。
⑤、“感恩教育”活动。围绕“感恩”开展了回报父母养育之恩的“感恩父 母优秀作文征文”活动;感激老师的教诲之恩的“写给老师的一封信”;感恩他 人(同学、亲友的真诚帮助,搜集身边的好人好事;同时,开展以 “ 让我们都 有一颗感恩的心 ” 为主题召开了中队主题班会,让队员们更深刻地理解感恩是一 种文明, 感恩是一种品德, 我们自身会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健 康起来,生命将得到滋润。
3、利用传统节日、纪念日,开展系列教育活动
学校利用元旦、清明节、三八节、六一节、教师节、国庆节、建队节等等节 日、纪念日,进行针对性的教育,在教育中突出主题,紧跟形式,培养少年儿童 的爱国主义、集体主义思想, 培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的 思想品质,取得了良好的教育效果。
通过全体辅导员和少先队员的共同努力,我校的少先队工作取得了明显进 步。学校出现了团结奋进、蓬勃向上的良好局面, 学生的精神面貌焕然一新, 良 好的校风、班风、学风已形成, 学校也先后荣获“枣庄市中小学德育工作先进集 体”、“枣庄市三项活动先进单位” 等荣誉称号。我们坚信, 在全体老师和少先队 员的共同努力下,我们枣庄市共青希望小学的少先队工作将会再上一个新的台 阶!2012、2、8
第三篇：红旗大队事迹
“红 旗 大 队”事 迹 材 料
聂
村
小
学
2011.5
聂村小学红旗大队事迹材料
学校少先队坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，并按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，从各个方面对学生进行爱国主义教育、行为规范教育、文明礼貌教育、法制教育、安全教育等。全体少先队员组织观念、组织意识强，树立了诚实、勇敢、团结、活泼的良好队风，形成了团结、向上、快乐的队集体。
一、抓少先队基础建设，求规范，求实效。
1．健全组织。2．加强辅导员建设。3．加强小干部队伍建设 4．注重宣传阵地的建设。5．重视队报、队刊阅读辅导。
二、抓少先队特色活动，重落实，重发展。
1．常规教育、安全工作常抓不懈。学校十分注重安全、法制教育工作，通过国旗下的讲话、班会课、法制专题报告会、安全手抄报评比和防震防灾疏散演练等一系列形式各样的教育活动，大大提高了队员们的安全自救意识，为队员们的人身安全提供了保障。
2．“五星级阳光少年评比”成效显著。队员们通过参与评比，在学习习惯、纪律操行、文明礼仪、安全意思、社会公益活动及家庭表现上都有了很大的进步，该活动成效非常显著。
3．利用传统节日、纪念日，开展“民族精神代代传”系列教育活动。学校少先队利用元旦、清明、教师节、国庆节、建队节等节日，进行针对性的教育，在教育中突出主题，紧跟形势，培养少年儿童爱祖国、爱人民、关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好思想品质，取得较好的教育效果。
4．“一班一特色”创建活动卓见成效。抓特色，出亮点。突现中队辅导员治学和育人风格，使各中队成为校园文化建设的主力军。各辅导员根据本中队特点，申报不同的特色社团，如：诗歌社团、写作社团、演讲社团、环保社团、安全纪律社团、书法社团、剪纸社团、国学社团等等。
5．读书活动有声有色。我校把“打造阳光花季书香校园”作为办学的理念，学校先后推出了“大量阅读，立体运行”、“音乐伴习字”等具有特色的校本实验和课程。
6．整合力量，创新思路。我校少先队围绕少年儿童学习、生活的实际，联合社区各方面力量，探索建立了社会化的服务体系。
7．精心打造校园文化，酿造育人氛围。
三、展望未来，踏实工作。
学校建校以来历经教师的辛勤耕耘和无私奉献，逐步成为传承文明、彰显特色的文化殿堂。学校先后被授予、“山西省文明学校”、“晋中市绿色学校”、“晋中市德育先进学校”、“榆次区教育先进单位”、“郭家堡乡平安校园”、“绿色校园” 等荣誉称号。学校把少先队工作作为重点来抓，通过开展行之有效的实践活动，对队员们进行道德情操、心理品质和行为习惯的教育，使他们树立正确的人生观和道德观。值申报“广东省红旗大队”之际，回顾过去，展望未来，我们将继续在各级领导的关心下，踏踏实实地开展工作，努力使花城小学少先队工作更上一个新台阶！
第四篇：和平小学红旗大队主要事迹
和平小学“红旗大队”主要事迹材料
少年儿童是祖国的未来，少先队工作是学校德育工作的主阵地。近年来，在重庆市、万盛区共青团的有力指导下，认真贯彻落实《关于进一步加强全市少先队工作的意见》等有关文件精神，坚持以“三个代表”重要思想和“十六大”精神为指针，充分利用当地的文化资源优势，围绕“让孩子的美丽从这里开始”的办学理念，以“发展、管理、改革、创新”为主线，以“美的世界我们在感悟，美的世界我们在实践，美的情操我们在养成”为办学目标，努力建设艺术教育特色学校。
一、健全少先队组织
我校少先队工作以抓好基础建设为支柱，坚持以社会主义、爱国主义、集体主义教育为主线，队组织在学校工作中有极大的影响力、战斗力，队员们有极强的凝聚力。少先队工作和活动形成特色，具有创造性，多次受到省教厅、市教委、区政府有关领导的赞扬，在社会上有良好的声誉。
1、我校领导非常重视少先队工作，把队工作纳入到学校整体工作计划中去，按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织。
2、队干部实行民主选举和轮换制。严格按照申请、审核、竞选演讲、投票的程序，产生大队委。首先，在选举前，组织上一届大队委进行工作总结，向全体队员汇报有哪些成绩和不足，今后准备怎样改进。与此同时，对全体队员进行正确行使民主权利的教育，讲解选举工作的意义，使队员能够用正确的态度进行选举。其次，由各中队讨论，定出候选人名单及写好个人简介，发到每个队员的手中。然后，举行庄严的竞选大会，让每个队员投上神圣的一票。最后，公布选举结果，产生新一届的大队委，并举行就职仪式，由大队辅导员和六名优秀中队辅导员把大队委标志授予大队委员，每个大队委员再向全体队员发表简短的就职演说。
3、定期召开大、中队干会议，研究和布置各项工作，组织队干部积极参加各种能增长知识、增长才干的实践活动，并在活动内容、形式上给予指导，提高他们分析问题、解决问题和组织管理的能力。活动后及时进行阶段性的工作小结，通过队干部的现身说法，使队干部之间交流信息，取长补短，共同进步。
4、队的基本知识教育经常普及，使全体队员掌握有关队名、队礼、队旗、队徽、呼号、作风、红领巾等方面的基本常识。队员队干天天佩带标志、队礼规范，队组织成为队员自我管理、学习锻炼、全面提高素质的大学校。
5、学《规范》、《守则》，编童谣跳橡皮筋活动。这项活动在德育处、少先队的指导下，班主任的支持、配合下，各班积极参与，不断深入学习《规范》、《守则》，让《规范》、《守则》深入每个学生心中，并落实到日常行动中，1-6年级各班以《规范》、《守则》为基本内容编制了一本童谣集，编排了丰富多彩的跳橡皮筋节目。这项活动受到了区领导好评，并在全区中各小学推广。
6、科技教育活动。2014年—2015学下期少先队大队部组织同学参加了万盛经开区青少年科技模型比赛并斩获佳绩。
7、少先队主题教育。
8、加大阵地建设的力度。努力创建示范的少先队部，努力创建示范阵地。通过板报、宣传栏、红领巾广播站和队报、队刊的作用加大宣传力度。本期红领巾广播站的播音质量有所提高，宣传效果增强。
9、加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的小干部队伍，大力推进小干部轮换制，并成立学校安全、卫生督导队，帮助辅导员抓好学校的日常工作。从中也培育了一批优秀的少先队员。
10、建设一支辅导员队伍，着眼于辅导员的自身素质的提高，各中队辅导员能大胆解放思想，转变观念，努力争创“和谐班级”和“特色中队”。
11、加强学校日常工作中的少先队工作力度。结合形势重大节日及纪念日，大力开展主题鲜明形式多样、中队主题会，丰富了队员的校园生活。能在每周一举行升旗仪式，活动程序完整，队礼规范。对少年儿童的思想教育是一个长期的过程，永无止境。对教育的探索将会使我们德育工作者获得很大快乐，体现人身价值，朝着这个方向，我们将不懈努力，争取更大的成绩。
二、少先队活动特色鲜明
健全的少先队组织是有效开展活动的保证。我校根据城乡结合部少先队工作的特点，建立以少先队大队为中心，向各少先队中队组织延伸辐射的少先队工作机制。
强化少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录、定期开展活动。我校开展了一系列校内校外活动，如本学期开展的“70年征程
童年飞絮
你我同行”校史教育，“看革命老片，读革命书籍，讲革命故事，开主题队会，学革命精神”主题中队活动，春季社会实践活动，“读童谣，讲故事，争当美德小达人”主题活动，“70年征程
童年飞扬
艺术奔放”暨第十届校园文化艺术节等系列活动，“五一”国际劳动节之“我是劳动小能手”，感恩系列教育活动，充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
通过这次参加 “少先队红旗大队” 的评选，我们做了一次全面的总结。和平小学少先队在近几年中得到了很大的发展。这有赖于上级领导的关心，有赖于学校领导的大力支持，还有全体教师、学生的努力。今后，我们要加明确努力的方向：以少先队活动促进学生全面提高综合素质为宗旨，培养德、智、体、美、劳全面发展的新时代青少年儿童。相信，不久的将来，我们的少先队活动会开展得更加辉煌。
和平小学大队部
2015年5月26日
第五篇：红旗大队主要事迹
伟霖小学少先队红旗大队主要事迹
我校少先队大队部以党的十八大精神为重要思想、科学发展观为指导，按照上级团委的要求，结合本校实际与时俱进,发挥少先队的优势,不断加强少先队组织基础建设，进一步强化少先队体验教育活动和推进少先队工作社会化，深化少先队品牌活动。引导少年儿童在家庭生活中体验，在学校生活中体验，在社会生活中体验，在大自然中体验。积极创建校外德育基地，劳动实践基地，帮助队员在实践中走向成功、实现“我能行”，在体验中走向社会、融入社会、在火热的社会生活中成长，从而使队员们成为社会主义现代化建设需要的、全面发展的人。通过实践和探索，取得了一定的成效。
一、完善组织，培养独立自主创新的团队、辅导员队伍
我校少先队工作的特点是“立足阵地，德育、少先队工作一体化”。因此我校总队部在制订工作计划，完善组织结构等方面都充分考虑到学校德育工作的的统筹安排，再结合各自工作的特点进行工作的计划和落实。要求活动计划公开上墙，每月上报班队活动的记载、总结。严格执行双周三下午队活动时间，总队部干部组成的检查小组依照队活动是否正常化，学生参与是否自主化，活动形式是否多样化，活动质量是否优质化的标准进行进行检查评比，并把此项评比打分和班集体评优和班主任考核直接挂钩，有力地保证了活动的顺利开展。通过丰富多彩、富有教育意义的“心中有祖国，心中有他人”、“献给敬爱的老师”、“推广普通话，走向现代化”、“美丽广西，美丽校园”中队主题会等系列队活动，充分培养了队员们自主、自立、创新的能力，取得了良好的教育体验效果。当然活动的成功离不开一支热爱少先队工作，甘于奉献的中队辅导员队伍和有能力、有才干、有创新意识的团队干部队伍。辅导员老师比以往更能得心应手的开展活动，更能积极投入学校各项活动中去。而新一届大队委干部，经过一段时间的锻炼，已成为一支参与学校德育行政管理，具有独立性、自主性和创造性的卓有成效的工作队伍。学校每日的卫生纪律检查、每周一次的大扫除检查，双周一次的队活动、黑板报检查等有关班集体、班主任工作评估的评分工作，都进行的严格、规范而民主。新一届学生干部在继承原有的自治、自理的工作方式，公正、有礼有节的工作态度，严格而又民主的监督管理的工作方式上，更注重自身行为和能力的规范和提高，在各中队中都发挥了核心榜样作用，成为同学的领头雁，老师的好帮手。
二、配合学校组织丰富多彩的少先队活动。
1、组织队员读好《中国少年报》、《中国儿童报》、《少先队员》、《小学生学习报》等少儿报刊和书籍，各中队要加强队报、队刊的管理工作。
2、开展“礼仪伴我成长”。讲文明礼仪活动，成立文明礼仪检查小组，每周评选一次“礼仪小标兵”，以榜样带动少先队员讲文明礼仪，创建“文明礼仪”学校。
3、切实推广普通话。要求教师和学生在校都讲普通话，上课、课余时间的交谈都讲普通话，成为“推广普通话”示范校。
4、开展爱国卫生教育。抓好少先队员讲卫生爱清洁的好习惯，从源
头抓起，禁止学生购买和带零食进入校园，不准在校园内吃早餐，只准带矿泉水和牛奶入校园，废纸要各班进行回收，自觉捡起废纸废物，爱护花草树木，保持校园的干净、整洁，评选“卫生小标兵”，创建美丽校园。
5、开展唱好校园歌曲活动。学生要唱好《国歌》、《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》；选好《同一首歌》、《童年》、《小机灵之歌》、《明天会更好》、《北京欢迎您》等优秀歌曲，每天课间播放，课余时间校园充满歌声，淘冶情操。
6、每周一举行升旗仪式。在不下雨的情况下，每周一都会举行升国旗仪式，全体学生在国旗下进行文明礼仪、名言警句宣誓，学生代表作国旗下的讲话，讲话内容是根据学校工作需要进行每周一个主题，如开学时新学年的畅想、向教师敬礼、庆国庆颂祖国、讲文明礼貌、重阳节敬老爱老倡议等。颁发每周的流动红旗，表彰好人好事，鼓励学生积极向上、做文明学生。推进了学校德育工作的良好发展。
7、组建“红领巾”广播站。“红领巾”广播站改进了广播内容和节目，每天一个广播主题，有时事专题、生活常识、英语专栏、校园新事、文学欣赏，每天在下午1点40分至2点播出，专门广播学校的新闻，增长了学生的知识，培养了播音员，提升了校园文化，提高了学生的素质。在每天的课间十分钟，红领巾广播站播放《中国少年先锋队队歌》、感恩的心》、《童年》、《哇哈哈》、钢琴曲《世界名曲》等，让学生在课余时间得到轻松愉快的音乐熏陶，也陶冶了情操。
9、成立了校长小助理。从四、五、六年级中通过班主任推荐、学生
演讲竞选，选拔出校长小助理，一共有八期，每期有十名学生，每期值日两周。校长小助理都能认真履行自己的职责，积极做好检查工作，发现校长和老师较难发现的好人好事、讲文明礼仪、捡废纸废物的讲卫生行为，还有各班的纪律、卫生情况、乱扔废纸废物的不良行为，每周三早读课进行总结和汇报，负责的领导在班子会议上进行汇报，并得到及时处理，为学校的管理起到了较好的作用，真正成为校长的小助理。
在今后的工作中，我们打算更紧密围绕校的德育工作，结合本校少先队活动的特点开展活动，使活动更具有计划性、规范性、创新性和自主性，让队员们、辅导员老师们能在活动中探索、在活动中实践、在活动中体验、在活动中成长，在活动共同创新，共同提高综合能力，共同塑造出伟霖小学师生的新形象、新风采！
点击咨询 