我们的民族精神(教师)大全

第一篇：我们的民族精神(教师)大全

我们的民族精神

（教师用）

【发现问题】

1．(2010·北京高考)一个民族在灾难中失去的。必将以民族的进步获得补偿。中华民族历来具有在艰难困苦中不屈不挠、团结奋战的光荣传统。不论多大的灾难，都压不弯她挺拔的脊梁。1998年抗洪抢险，几十万官兵和百万民众同洪水展开殊死搏斗，形成了伟大的抗洪精神。2003年“非典”疫情蔓延，党和政府带领全国人民群防群控、共克时艰。2008年冰雪“封冻”半个中国，全国人民用爱心将冰雪融化。汶川、玉树特大地震撕裂了大地，全国人民心手相连，奋力救灾，形成了“万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神。灾难考验了中华民族，也锤炼了中华民族。“任何困难都难不倒英雄的中国人民。”

运用文化生活中的相关知识。指出上述材料体现了什么精神，并说明这种精神在中国人民战胜灾难的过程中所起的作用。

【解析】本题考查了中华民族精神的相关知识，也考查了归纳与演绎相结合的逻辑思维能力。首先，要对材料进行归纳，指出材料中体现的精神。材料列举了98“抗洪精神”、03“抗„非‟精神”、08“抗震救灾精神”等，这些都是中华民族精神在当代的突出表现。考生必须归纳这些具体表现的本质——中华民族精神。然后，要调用“中华民族精神作用”的知识，具体分析中华民族精神在中国人民战胜灾害过程中所起的作用。这又是一个演绎分析的过程。在分析时，既要分析中华民族精神在战胜灾难中已经发挥的作用，还要分析在战胜灾难过程中，中华民族品格得到砥砺和冶炼，中华民族精神得到丰富和发展，这又将成为中国人民战胜任何困难的不竭力量源泉。

【答案】中华民族精神。中华民族精神是团结中华各族人民的精神纽带，是中华民族战胜灾难和困难的精神支撑和精神动力；能够转化为激励中国人民战胜灾难和困难的强大力量；在战胜灾难和困难的每一次过程中，中华民族精神都得到了丰富和发展，成为任何困难都难不倒中国人民的不竭力量源泉。

【考点展示】

1．永恒的中华民族精神：中华民族精神的基本内涵，中华民族精神的核心 2．弘扬中华民族精神：民族精神的时代特征，弘扬和培育民族精神的途径和意义

【考点解析】

考点一 永恒的中华民族精神

1．中华民族精神的重要性：中华民族之魂 中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。（1）维系中华各族人民共同生活的精神纽带。（2）支撑中华民族生存、发展的精神支柱。（3）推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。点拨：把握民族文化与民族精神的关系。

民族精神，深深植根于优秀民族传统文化之中。中华民族精神是中华文化精华的集中表现，民族精神又促进了优秀民族文化的不断发展，二者相辅相成，彼此促进。2．中华民族精神的基本内涵

中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。3．中华民族精神的核心：爱国主义。爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。

【基础训练】

1．“穷且益坚，不坠青云之志。”唐代诗人王勃的这句名言体现的民族精神是（）A．团结统一

B．爱好和平

C．勤劳勇敢

D．自强不息

2．党的十八大报告指出，大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，丰富人民的精神世界，增强人民的精神力量。之所以深入开展爱国主义教育，是因为爱国主义是（）

①中华民族精神的核心

②思想道德建设的重点

③中国人民团结奋斗的旗帜

④公民追求的最高道德目标 A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

3．(2011·福建高考)“双百”人物(一百位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和一百位新中国成立以来感动中国人物)用自己的言行，传承着中华民族的优秀品质，让我们在感动中实现精神的升华。他们的身上折射出，在当代中国（）A．民族精神生生不息，历久弥新

B．核心价值博大精深，人人践行 C．中华美德治国化民，指引方向

D．传统文化源远流长，凝聚力量

4．(2013·苏北四市摸底)天宫与神九成功完成手控交会对接，蛟龙号下潜首次突破7000米……无论是面对自然灾害的严峻考验，还是人类社会发展带来的新课题、新挑战，世界总能从中国人身上感受到一种巨大的力量，那就是传大的中华民族精神。这告诉我们中华民族精神（）①彰显于发展中国特色社会主义的事业中

②随着时代的变化而不断丰富

③是支撑中华民族生存、发展的精神支柱

④是新时期爱国主义的主题 A．①②③

B．①②④

C．②③④

爱国主义的主题是（）A．勿忘国耻，居安思危

B．发展中国特色社会主义，拥护祖国统一 C．团结统一，爱好和平

D．勤劳勇敢，自强不息

6．党的十八大提出要大力弘扬民族精神和时代精神。时代精神与民族精神的关系是（）①二者相辅相成、相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践 ②只有注入时代精神，才能使民族精神博采众长，日益丰富 ③只有坚持培育民族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色 ④时代精神是对民族精神的丰富和发展，是民族精神的延伸

A．①

B．①②

C．①②③

D．①②③④

7．地处广东最东端的潮汕人，因为濒临大海，与海为伴，养成了不屈的胆气：明清时期，潮汕地区饱受统治者“海禁”之苦，许多人“死中求活”，与残酷的统治势力进行抗争，奋力开拓海外贸易。在长期的斗争中，潮汕人不安现状，勇于拼搏，强悍不羁的鲜明个性点滴养成。这体现的中华民族精神是（）A．团结统一的精神

B．爱好和平的精神

C．爱国主义精神

D．勤劳勇敢、自强不息的精神

D．①③④

5．在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的，爱国主义不是抽象的，而是具体的。新时期8．（2013年高考四川卷6）中华民族历经苦难而又生生不息。从汶川到玉树、再到芦山，那生命至上的国家理念，那万众一心的民族情怀、那百折不挠的坚韧品格，定格为无数震撼心灵的画面，砥砺我们奋力前行。这表明，中华民族精神（）

①在不同历史时期具有不同的内容

②具有博大精深和兼收并蓄的特质 ③蕴涵着中华民族共同的价值追求

④是中华民族生存发展的精神支柱 A、①②

B、①④

C、②③

D、③④

9．(2011高考北京卷24)文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要内容，三年来，当地政府积极修复都江堰建筑群等一批文化遗产，重视培养羌绣、羌笛演奏等传统艺术的新传人，鼓励编排《羌魂》等原生态歌舞作品，灾后恢复重建之所以重视继承传统文化是因为

①传统文化是民族精神的结晶

②传统文化是文化创新的源泉

③没有文化的继承，就没有文化的积累

④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

10．(2011高考福建卷25)福州的三坊七巷是我国文化遗产的一朵奇葩，有过“清明上河图”般的绚丽，孕育出林则徐、严复、冰心等百余仁人名士。作为福州的城市名片，三坊七巷以其特有的魅力影响着人们，保护三坊七巷正在进行中。保护文化遗产

A.是传播中华文化的重要途径

B．根本上在于发掘其经济价值

C.是社会主义精神文明建设的根本任务

D．实质在于保护民族生存和发展的精神血脉

【考点解析】

考点二 弘扬中华民族精神 1．民族精神的时代特征

(1)民族精神随着时代变化而不断丰富和发展。【特别提醒】

不要将民族精神看作是一成不变的，民族精神应随着时代的变化而不断丰富和发展。中华民族在五千多年发展中形成的伟大民族精神不是静止的，而是动态的发展过程。

（2）民族精神和时代精神的关系

二者相辅相成、相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神博采众长、日益丰富；只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色。

2．弘扬和培育民族精神的必要性(意义)第一，弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。第二，弘扬和培育民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。第三，弘扬和培育民族精神，是坚持社会主义道路的需要。3．弘扬和培育民族精神的途径

第一，弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用。第二，弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族历史上形成的优秀文化传统和我们党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。

第三，弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化。既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取世界各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。

第四，弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。以爱国主义为核心的民族精神和以改革 创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。

【基础训练】

1．（2012·江苏单科）《感动中国》走过了十年的历程，通过它，100多位人物和群体的事迹超越了国界、民族和语言，走进人们的精神世界，挺起民族的精神脊梁。这说明，弘扬和培育中华民族精神就要（）

A．推动中华民族走向振兴

B．提升我国的国际竞争力 C．发挥先进模范的榜样作用

D．确立新的道德评价体系 2．关于经济发展和弘扬民族精神的关系，下列表述正确的是（）

A．弘扬民族精神是经济发展的决定力量

B．在经济建设过程中，弘扬民族精神是可有可无的 C．弘扬民族精神有利于经济发展

D．民族精神是民族文化的结晶

3．（2012·北京丰台期末）辛亥革命的领导者孙中山先生以自己的模范行动实现了“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉”的誓言。下列选项中与这一誓言所体现的精神实质相一致的是（）

①天行健，君子以自强不息

②天下兴亡，匹夫有责

③富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈

④克勤于邦，克俭于家 A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

4．日本侵占中国东北后，成立伪满洲国，大肆摧毁当地的文化机关，废除原有的教材和教学内容并代之以日伪的教材，强迫中小学生学习日语。日本帝国主义的侵略行径与消解中华文化的做法遭到中国人民的强烈反抗，其通过奴化教育以维护殖民统治的企图始终未能得逞，这是因为（）

①中华文化的力量只有在民族危亡时才能凸显出来 ②中华文化为我国各族人民所强烈认同，是牢不可破的精神纽带 ③中华文化具有包容性，善于吸收其他民族文化的长处 ④中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力和凝聚力之中

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

【提升训练】

1．（2012·山东临沂质检）歌曲《走向复兴》唱道：“我们迎着初升的太阳，走在崭新的道路上。我们是优秀的中华儿女，谱写时代的新篇章。我们迎着风雨向前走，万众一心挽起臂膀，我们要把亲爱的祖国，变得更加美丽富强。前进，前进，向前进，挺起胸膛，何惧风浪；前进，前进，向前进，肩负民族的希望。”这体现了（）

①团结统一、爱好和平的精神

②勤劳勇敢、自强不息的精神

③爱国主义是抽象的，不是具体的④民族精神是不断丰富和发展的 A．①②

B．①④

C．①②④

D．②③④

2．新中国成立后，在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，涌现出了雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神、载人航天精神、青藏铁路精神等。这些精神（）

①是中国共产党把中华民族精神提升到一个新水平的具体体现

②是对中华民族精神的丰富和发展

③就是新时期的民族精神

④对推动我国社会主义现代化建设起到了重大推动作用 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

3．（原创）2012年是改革开放34周年，其中孕育而成的改革开放精神与井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等是一脉贯通、一脉相承而又与时俱进、不断弘扬发展的，是中国共产党人在不 同历史时期，对中华民族精神不断赋予新的内涵的体现。弘扬和培育中华民族精神（）

①是提高民族综合素质及增强我国国际竞争力的要求

②是坚持社会主义道路的需要

③是文化建设的重要任务

④必须继承和发扬中华民族的优良传统，抵制一切外来文化 A．①②④

B．①②③

C．①③④

D．②③④

4．（2012·北京西城）“中国的和平发展：战略的选择，郑重的承诺”，作为世界第二大经济体，中国将继续坚持和平发展之路。文化学者认为，中国选择走和平发展之路，体现了对优秀传统中华文化的继承，因为（）

①“海纳百川，有容乃大”，中华民族友好地吸收一切外来文化

②“以和为贵”的和谐文化培育了中国人民热爱和平的民族禀性

③中华文化崇尚“己所不欲，勿施于人”，不将自己的意志强加于人

④崇尚“和而不同”的中华文化，深深植根于中华民族精神之中 A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

5．（2012·北京丰台期末）钱学森用他的一生告诉我们，一个科学家，只有为国家和民族贡献自己的智慧，只有把自己的命运和国家民族的命运连在一起，才能赢得一个国家和民族的最高尊重，才能把自己的人生价值最大化。这告诉我们（）

①中华民族精神以爱国主义为核心

②爱国主义不是抽象的，而是具体的③建设社会主义核心价值体系是当代中国的根本任务

④知识分子是弘扬民族精神的主体 A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

二、非选择题

6．2012年12月13日，是南京大屠杀75周年纪念日。勿忘国耻，需要在全党全社会大力弘扬伟大的民族精神，万众一心推进中国特色社会主义事业，为实现中华民族伟大复兴、为推动建设和谐世界而不懈奋斗。

阅读材料，回答下列问题。

（1）有人认为：从抗战胜利到全面建设和谐社会，民族精神的作用越来越重要。你赞同这种说法吗？根据材料，运用文化生活知识简要说明理由。

答案一：赞同。民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，是中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。从抗战胜利到全面建设和谐社会，民族精神起了重要作用。

答案二：不赞同。文化是经济、政治的反映，文化对经济、政治有反作用。“从抗战胜利到全面建设和谐社会，民族精神的作用越来越重要”的观点只强调了文化的反作用，忽视了经济、政治的作用。（上述两种答案均可）

（2）当今时代，弘扬和培育民族精神的意义何在？ 弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持中国特色社会主义道路的需要

第二篇：2013我们的民族精神

】(2013年四川卷)中华民族历经苦难而又生生不息。从汶川到玉树、再到芦山，那生命至上的国家理念，那万众一心的民族情怀，那百折不挠的坚韧品格，定格为无数震撼心灵的画面，砥砺我们奋力前行。这表明，中华民族精神()①在不同历史时期具有不同的内容 ②具有博大精深和兼收并蓄的特质 ③蕴涵着中华民族共同的价值追求 ④是中华民族生存发展的精神支柱 A．①②B．①④C．②③D．③④

【解析】本题考查中华民族精神。材料信息反映了中华民族自强不息精神的重大作用。①是中华民族的时代特征，与题意无关。②说明了中华民族精神的基本特征，材料未涉及。③④正确说明了中华民族精神的积极影响和重要地位。

2013年3月17日上午，国家主席习近平在第十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕会上发表了重要讲话。

片段一：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”“实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。”

片段二：中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。

(1)结合片段一，运用文化生活中民族精神的内涵相关知识说明弘扬民族精神对于实现中国梦的作用。

(2)结合片段二，运用生活与哲学中人生价值观的相关知识说明我们青少年应怎样在实现中国梦的过程中共享人生出彩的机会？

(3)结合材料并根据所学的文化生活知识，就如何弘扬时代精神提两条建议。

【参考答案】(1)①中华民族精神的基本内涵是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。②弘扬民族精神，坚持团结统一，有利于发挥对中华各族人民的精神纽带作用，能为中华民族实现中国梦提供强大的精神动力； ③发扬爱好和平的精神，有助于为实现中国梦创造一个良好的国际国内环境。④勤劳勇敢精神是中华民族坚不可催的立业根基，弘扬勤劳勇敢的精神能为实现中国梦提供强有力的物质保证。⑤自强不息是中华民族的内在气质，鞭策中华儿女不断开拓进取，能够转化为实现中国梦的强

第三篇：我们的民族精神教案

我们的民族精神

必备知识：民族精神的基本内涵、为什么要弘扬和培育民族精神；怎样弘扬和培育民族精神

关键能力：能够正确理解和践行民族精神和爱国主义。

1.政治认同：通过学习，明确爱国主义的具体要求，认识培育民族精神的重要性。

2.科学精神：用全面的观点认识民族精神。

3.公共参与：积极参与社会调查和实践，培育和践行民族精神。

教学重点

1.爱国主义的要求。2.弘扬和培育民族精神的意义

教学难点：如何弘扬和培育民族精神

技术手段：微信，黑板、粉笔、电子白板。多媒体

议题情境：2021年国庆期间，《长津湖》上映，上映之后不仅陆续打破了二十多项影视记录，目前电影的票房已经超过了50亿，全球票房第二。

看过这部剧的人说：“这个国庆我没虚度。”“看了这部剧我明白了什么是国家大义，什么叫祖国情怀，什么叫不怕牺牲。”

议学情境一：

时间：1950年11月

地点：长津湖。长津湖，朝鲜北部最大的蓄水湖，周围环绕着海拔千米以上的崇山峻岭，地形险要，村落稀疏，人迹罕至，气温经常达到零下40度。

人物：第九军团。第九军团入朝前原本在上海附近练兵，但随着国际形势发生巨变，朝鲜战争急转直下，第九军团被急召入朝作战。时间紧迫，后勤供应不足，第九军团所配置的冬装是适合南方冬天的薄棉衣。

目标：歼灭美军陆战第一师。

过程：

片段 一排排志愿军战士，保持着战斗队形，俯卧在厚厚的雪地中。每个人手里拿着武器，怒视着敌军的方向，仿佛一座座随时可以跃然而起的“冰雕”。全连没有一个人后退，129名战士全部牺牲在阵地上，化成了长津湖永久耸立的丰碑。

结果：苦战三天三夜，志愿军付出了伤亡及非战斗减员1万人，全军冻伤22%的代价，成建制地歼灭了整个北极熊团。历时28天的长津湖战役结束后，抗美援朝第二次战役降下帷幕。这场战役被认为是人类历史上最残酷的会战之一，朝鲜战争的关键转折点，并改变了世界历史的走向。

思考：志愿军将士身上有哪些精神感动你?抗美援朝精神有那些表现？运用文化生活知识说明抗美援朝精神和民族精神的关系。

议学情境二：2001年，《抗美援朝》这部影视剧正准备播出时被叫停，当时正值美国“911”事件爆发，有人认为播是因为怕伤害美国人。你认为该不该播？

2020年我们至少播出了4部反映抗美援朝的电影。请你分析播出这些剧本的时代价值。

议学情境三：（1）当前国际风云波橘云诡，以美国为首的西方国家亡我之心不死，在百年未有之大变局中我们如何弘扬和培育中华民族精神？

（2）请你就如何弘扬民族精神书写两条广告语。

五、教学过程

第四篇：民族精神我们来传承

民族精神我们来传承

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《民族精神我们来传承》。

千年的风吹散了千年的往事，千年的水冲走了千年的记忆，但历史的印记，文化的传统，却注定要烙在中华民族的生命里。

从数千年前江心渔船上越女的歌声，到水之湄《诗三百》的婉转悠扬;从唯美的楚辞规整的汉赋，到唐朝多姿的诗歌，再到江南女子执红牙响板轻歌曼舞摇曳出的宋词„„

从南山下草长莺飞的桃花源，到西湖蒙蒙烟雨中的一把油纸伞;从柳三辩的一句“且把浮名，换做浅吟低唱”，到苏东坡的“此心安处是吾乡”„„飞雪洪泥映时光，历史满沧桑;一曲悲歌诉衷肠，春秋歌未央。

你是否知道，曾经有一对图腾叫龙凤，有一件羽衣叫霓裳;你是否知道，有一个朝代叫汉唐，有一条河流叫长江?当你沉迷于紫薇的那一句“山无棱，天地合，乃敢与君绝”，你是否知道乐府里那句“上邪!我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝!”;当你口口声声喊着要“脚踏实地，实事求是”，你是否知道它出自于《汉书》中的“修身好古，实事求是”;当你“哈韩”“哈日”，当你迷恋日本动漫，韩国电视剧，你是否知道《山海经》里的神话故事，是否知道昆曲的历史，知道十二木卡姆的声音„„

传统文化的美，在于它的历史，它是先人们的精神积淀，是千百年来的传承。而在今日，在这个充满利益，热闹繁华的时代，歌声里的故乡却在渐渐远去。我们像迷路的孩子，回头张望，却找不到回家的路。那个，氤氲着水墨香的故乡，那个，我们的精神家园。

在今日，君不见上元灯节赏花灯，君不见端午赛舟挂香符，君不见盂兰盆会驱鬼傩，君不见重阳登高插茱萸。我们不再欣赏“融四岁，能让梨;香九龄，能温席”，我们只从那首红遍大江南北的《东风破》里才蓦然感受到古典的美。你知道多少种语言在流逝吗，你知道多少种民间习俗在消失吗，你知道多少种器乐技艺已经失传吗，你知道多少处文化遗产与古建筑正在在被破坏吗„„作为零零后的我们，应该做什么呢?

古语有言：大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。先哲梁启超的《少年中国说》仍振聋发聩;橘子洲头，少年毛泽东指点江山激扬文字粪土当年万户侯;韩美林说是汉子就要撬动地球，能晃三下晃三下，能晃五下晃五下„„

一个民族，一个国家，如果忘记了过去，会怎么样?它该如何向前，如何大踏步地走在世界前面。身为祖国的未来，如果我们不珍惜，不继承，它们将如何保全自我?未来，不论多么发达的高科技，都难以替代历史的一抔黄土;无论我们在这颗星球上能走多远，总要有一点东西，铭记于心。

让我们回到繁华的盛唐，与李太白一起酒入豪肠，与王昌龄一起醉卧沙场;让我们回到如画的江南，醉心于三国的尔虞我诈，感伤于西厢的且悲且怆。五千年的传统文化是我们不变的荣光，她的下一缕墨香需要我们共同的力量，让我们一起，去传承她的滋养，成就她最灿烂的辉煌。

第五篇：民族精神我们来传承

民族精神我们来传承

“民族精神”宽而泛的名词，从经典名著的心灵感触到现代社会为人处世中的一言一行；从百姓口中千百传颂的名人义事到如今助人帮人等细节，从古至今，上至文人雅士，下至贩夫走卒，那些爱国人士，广大劳动人民在漫长历史进程中，文化不断积累，沉淀，汇聚了经验与智慧上升为国家的，民族的精神。

期中考——不作弊是真正实诚，坚守原则；

借人一纸一笔——助人为乐，热心慷慨；

善于请教多问——不耻下问，踏实勤奋。

我们不是虚无主义者，对民族精神唯唯诺诺不敢继承发扬；我们不是激进主义者，对民族精神一概拼弃，这是数千年来人民的智慧，我们必须坚定不移地继承，发扬它。

从古至今，中华民族涌现了种种弘扬民族精神的感人事例：蔺相如义正言辞完璧归赵，忍辱负重宽之待人使将相和好；烛之武智勇双全，力挽狂澜；到现在风云浙商爱国真情利比亚助国撤侨；七旬老人织渔网为已亡的儿子还债，其实这一精神，同样贯穿着我们整个学习生活，不眼高手低从小处着手，点滴入手，首先我们要“改陋习、树新风”的倡导者和实践者。

少些吵骂，推打，理解宽容同学，珍时惜时，勤能补拙；拾金不昧，助人为乐；小至对老师鞠一躬，小到虚心向同学讲教一个问题，大点到在学校里接受知识，学习科学教育。我们任重而道远啊，只要

在少年时代在学校里学好了，做好了，树立真实诚恳的一言一行，利用好一点一滴，做好一个学生的本分，拥有一个学生应有的道德才能发扬民族精神。

其次在生活中，家中尊重长辈，善待幼小，这就是发扬孝道的精神了，隔一条弄堂老人在世，做道场的绍剧声；弄堂底一家半路夫妻吵架声，隔壁做生意一家新领养的婴孩啼哭声，是啊，祖辈给予我们生命我们怎能轻易视之；孩子娇弱的哭声对他们我们怎能不怜惜，指明两得：珍惜、负责，这亦是传承民族精神。

将来我们走上社会，经商重诚信；做社会劳动者要踏实肯干，勤恳上进；成为政府职工、官员，察民情，反映民心，负责，忠义，为人民服务，甚至我们有机会出国，维护祖国尊严，利益，这是最核心的民族精神。

同学们，校园是传承民族精神的起步阶段，有一个积极向上的心态，抱有继承发扬民族精神的意志，总之，学习继承发扬民族精神，认真踏实提高少年品质。