第七课我们的民族精神教案

第一篇：第七课我们的民族精神教案

第七课 我们的民族精神

第一课时

教学内容：永恒的中华民族精神 教学目标：

知识与技能：

1.理解中华民族精神与中华文化的关系 2.识记中华民族精神的核心及内涵 3.把握新时期爱国主义的主题 过程与方法：

1.列举一些历史事实、名言警句，说明中华民族精神的基本内涵，进而论证以爱国主义为核心的民族精神是中华文化的结晶。

2.列举中国古代与当代的一些典型事例，体会爱国主义是中华民族精神的核心.3.。情感、态度与价值观目标：

增强对优秀传统文化、传统美德和民族精神的认同感。增强对社会主义祖国、对中国共产党的热爱之情。增强维护民族团结、社会稳定、顾全大局的情感，坚定实现祖国统一的信念。

教学重点：中华民族精神的基本内涵及爱国主义 教学难点：中华民族精神与爱国主义的关系 教学方式手段：

教学方式：以教师引导、学生自主探究性为主 教学手段：运用多媒体课件 教学设计：

中华文化源远流长，博大精深，它是中华民族屹立于世界名族之林的力量源泉。而中华文化的力量，有集中表现为名族精神的力量。下面我们通过几段视频资料来感受一下。

【课件】

资料一 神州八号与天宫一号成功对接

资料二 张丹在2006年冬奥会上摔倒后继续比赛 [问题]看了这两段视频资料之后，同学们有什么感受？（学生讨论发言）

【总结】看了这几段视频资料之后，我们每个中国人都会感到热血沸腾，激动不已，一方面因为中国很伟大，我是中国人我感到骄傲和自豪；另一方面，也因为片中主人公身上所具有的精神所折服。

在他们的身上体现了什么精神？（学生讨论发言）

【总结】这些可贵的精神都是我们中华民族的民族精神，中华民族精神是中华民族生存、发展的精神，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。它过去存在、现在存在，将来也将永远存在。

下面我们听一段鲁迅的话，来继续感受名族精神。

【课件】鲁迅自画像及字幕

【问题】哪位同学来介绍一下这段话出自鲁迅先生的哪篇文章写作此文的历史背景是什么？鲁迅先生所说的“有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法得人”，你能举例说明在中国近现代史上这样的人物及他们的事迹吗？

（学生分组讨论，发言）1.中华民族之魂

以上我们一同感受了中华民族精神，感受到这些人物确实是“中国的脊梁”，而他们身上所具有的民族精神，更是“中华民族之魂”。下面我们进行探究和讨论。

中华文化与民族精神有什么关系？

中华民族精神是如何产生、发展、和发扬光大的呢？ 学生回答后，教师总结。（见幻灯片）

那么，中华民族精神的具体内涵到底是什么呢？

2、中华民族精神的基本内涵

【课件】

土尔扈特东归图 我国政府及时处置新疆7〃5事件图片

[问题]你知道图片反映的是什么历史事件吗?这一历史事件所展示的是什么精神？

对于我国对新疆7〃5事件的处理，你有什么看法？（学生发言）

【总结】图片反映的是土尔扈特回归祖国展示了中华民族自古以来就形成了希望国家统一、反对名族分裂的团结统一的名族精神。正是在这种力量的感召下，使得任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞。

我国对新疆7〃5事件的处理完全正确，表明了中国人民维护祖国统一和民族团结的信念和决心。国家统一是中华民族的最高利益，任何分裂国家的行为都将遭到全体中国人民的反对。（1）中华民族精神的基本内涵之一：团结统一 【课件】

莱布里茨和罗素的图片及话

[问题]他们的话体现了中华民族什么样的民族品格？

（学生发言）

【总结】中华民族精神内涵之二：爱好和平[课件]关于勤劳勇敢的一段文字

[问题]你能结合材料说明中华民族勤劳勇敢的品格吗？

（学生发言）

【总结】勤劳勇敢是中华民族的优良品格。中华民族历来把吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦朴素、不畏强暴、英勇顽强视为重要的优良品格。正是这种勤劳勇敢精神，奠定了中华民族坚不可摧的立业根基。中华共产党人在自己长期的奋斗历程中，将勤劳勇敢精神发扬光大，使艰苦奋斗成为中国共产党的优良传统和作风。

（3）中华民族精神的基本内涵之三：勤劳勇敢 【课件】大禹治水、愚公移山图片

[问题]大禹治水、愚公移山体现了中华民族什么样的精神？（学生发言）

【总结】他们体现了中华民族永无止境的创业追求、生生不息的精神活力。自强不息精神成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。

（4）中华民族精神的基本内涵之四：自强不息

3、永远高扬爱国主义的旗帜

【课件】视频资料：张明敏演唱《我的中国心》同学们可以一起唱

[问题]一首《我的中国心》道出了海外赤子的爱国之情。每当我们唱响这首歌时，爱国情感便油然而生。那么大家知道爱国主义与中华民族精神是什么关系吗?（学生发言）

【总结】爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神各个方面，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的精神，相辅相成，无不体现着爱国主义这个主题。我们可以用图示来感悟中华民族精神的基本内涵之间的关系。

【课件】中华民族精神的基本内涵之间的关系图片 【课件】几张抵制日货、砸坏日系车的图片

[问题]

1、这些行为是爱国吗?

2、我们应怎样爱国？

学生举例讨论爱国主义名言、典故、历史事实、现实案例。【总结】

（1）、爱国主义的地位

爱国主义是中华民族精神的核心。

（2）爱国主义的巨大作用

无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团 结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。

学生举例讨论爱国主义名言、典故、历史事实、现实案例。（3）爱国主义特点：爱国主义不是抽象的，而是具体的。①在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。（抗日战争、现代化建设时期等具体内涵）

②在当代爱国与爱社会主义本质上一致。

③发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。课堂小结：

通过本节课学习，我们了解和掌握了中华民族精神的意义、作用及中华民族精神与中华文化的关系；明确了爱国主义是中华民族精神的核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神，展示了中华民族整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。以爱国主

义为核心的民族精神激励了一代又一代中国人在祖国辽阔的大地上创造了一个又一个人间奇迹，缔造了为世人惊叹的灿烂的中华文明，这一伟大民族精神，是中华民族五千年来生生不息、不断壮大的精神动力，是凝聚各族人民的精神之魂，也是中国人民在未来岁月里，薪火相传，继往开来的不竭精神之源。板书设计：

神关系中华文化与中华民族精中华民族之魂中华民族精神的作用中华民族精神永不泯灭爱国主义为核心团结统一涵爱好和平中华民族精神的基本内勤劳勇敢自强不息爱国主义是核心永远高扬爱国主义旗帜爱国主义是具体的永恒的中华民族精神

课堂练习：见幻灯片

第二篇：第七课我们的民族精神课后强化训练

第七课我们的民族精神课后强化训练

一、单项选择

1、胡锦涛书记指出，全面建设小康社会，必须大力弘扬和培育民族精神。之所以要大力弘扬和

培育民族精神，是因为民族精神（）

①是维系中华各族人民共同生活的精神纽带 ②是支撑中华民族生存、发展的精神支柱③ 是推动中华民族走向烦人、强大的精神动力 ④渗透在整个民族文化的各个方面 A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②④

2、在我国的古代经典著作《论语》、《孟子》、《韩非子》以及四大名著中，在鲁迅的《狂人日记》中、在矛盾的《白杨礼赞》…….中都凝聚着民族精神，只要认真去读它，都能收到他的熏陶。这段材料说明（）

①民族精神深深地根植于中华传统文化之中②至意大利创造优秀的文化作品，才能弘扬民族精神③我国的优秀文化作品都凝聚着中华民族精神④民族精神的力量集中表现为中华文化的力量。

A、①②④B、②③④C、①③D、③

3、钱学森用他的一生告诉我们，一个科学家，只有为国家和民族的命运连在一起，才能赢得一个国家和民族的最高尊重，才能把自己的人生价值最大化。这告诉我们（）

①中华民族精神以爱国主义为核心②爱国主义不是抽象的，而是具体的③建设社会主义核心价值体系是当代中国的根本任务④知识分子是弘扬民族精神的主体。A、②④B、②③C、①③D、①②

4、中华民族自古以来就形成了希望国家统一、反对民族分裂的团结统一的民族精神。团结统一精神（）

①是中华民族精神的重要组成部分②在祖国面临危难、生死存亡的关头，方可显示出来③是近代中国人民反帝、反封建的产物④是使任何分裂、政府中华民族的企图都不能得逞的强大精神力量。

A ①②B、③④C、②③D、①④

5、中国短道速滑选手王蒙敢打敢拼，英勇顽强，成就了2010年冬奥会上的“三冠王”，不仅发扬了奥林匹克“更快、更高、更强”的竞技精神，而且集中体现了优秀的中华民族精神。这种民族精神就是（）

A、团结统一B、爱好和平C、勤劳勇敢D、自强不息

6、早在先秦，思想家就提出了“亲仁善邻、国之宝也”的思想，反映了中华民族希望天下太平，同其他民族、国家友好相处的愿望，表现出天下一家、与人为善的博大胸怀。中华民族对民族、对国家的利益的这种态度主要体现了中华民族（）

A、源远流长的传统文化B、团结统一 爱好和平的精神 C、勤劳勇敢和团结统一的精神D、自强不息和爱好和平的精神

7、下列内容能体现“亲仁善邻”的思想有（）①保持和发扬艰苦奋斗的优良传统 ②坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则③坚持走和平崛起的道路 ④防止两极分化、走共同富裕道路 A、①②B、②③C、③④D、②④

8、河南规模庞大的“中原文化宝岛行”为台湾民众送去了丰富多彩的文化活动。两岸文化的交流有利于（）

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

9、袁隆平先生在从事杂交水稻研究的半个世纪里，不畏艰险，甘于奉献，呕心沥血，苦苦追求，为解决中国人的吃饭问题做出了重大贡献。他的事迹告诉我们（）A、勤劳勇敢是中华民族精神的核心B、爱国不是抽象的，而是具体的 C、民族精神是民族文化的结晶D、知识分子是弘扬民族精神的主体10、2010年9月23日“我的祖国”269个爱国主义教育基地网上数字展馆集群在央视网开馆，网络爱国主义教育教育基地的设立，有利于（）

①培养爱国主义情感，坚定社会主义方向 ②实现爱国与爱社会主义的统一 ③发挥教育与科 技在文化发展中的作用 ④打造良好的网络文化环境，引导正确的价值取向 A、①②B、③④C、①④D、②③

11、在我国革命、建设和改革时期，形成了井冈山精神、长征精神、延安精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神。这表明（）

①民族精神具有鲜明的时代性和先进性 ②民族精神是社会主义事业发展的精神动力

③发扬民族精神必须立足于发展中国特色的社会主义的实践 ④爱国主义的民族精神是中华文化的结晶。

A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③

12、井冈山精神、女排精神、抗洪精神、载人航天精神等都是中华民族精神的具体表现。这主要体现了中华民族精神的（）

A、民族性B、时代性C、多样性D、先进性

13、大庆精神（）

①是民族精神在新中国成立后的突出表现②表明民族精神随着时代的变化而不断丰富和发展③是为国争光、为民族争气的爱国主义精神的就具体体现 ④是爱国主义精神、艰苦创业精神求实经审核奉献精神的统一

A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③④

14、新一代大庆人不断传承发扬前辈的精神，为维护国家石油战略安全作出新的贡献。这说明（）

①搞好经济建设需要弘扬民族精神 ②弘扬民族精神具有展示民族形象的功能 ③高昂奋进的民族精神能产生巨大的精神力量、发挥不可估量的作用。④弘扬民族精神是提升我国国际竞争力的根本保证。

A、①②B、③④C、①③D、②④

15、弘扬和培育民族中华民族精神于文化建设之间的关系是（）A、弘扬和培育民族中华民族精神是文化建设 的重要任务 B、社会主义文化建设是社会主义现代化建设份重要任务 C、文化建设就是中华民族精神文明建设

D、只有弘扬好人培育中华民族精神，才能使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态

16、抗震救灾精神是中华民族精神在当代中国的集中体现和新的发展。这表明（）A、抗震救灾精神是新时期爱国主义的主题

B、抗震救灾精神是新民主主义革命时期民族精神的突出表现 C、抗震救灾精神是中华民族精神的核心

D、中华民族精神随着时代变化而不断变化。

17、面对金融危机给经济发展带来的压力，陕西依托“红色旅游”资源，不但实现了经济的逆势上扬，而且依托革命精神鼓舞了人们的斗志，坚定了陕西人民应对艰难地决心和意志。可见弘扬革命精神有利于（）

①增强人的精神力量②提升自身的竞争力③能够克服一切困难与障碍④推动民族的繁荣与富强 A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

18、民族精神在增强我国国际竞争力中的作用表现在（）①凝聚和动员民族力量、展示民族形象②有利于搞好经济建设，促进经济发展，增强综合国力 ③弘扬和培育民族精神是我国当前的中心任务④民族精神是综合国力的基础，是综合国力的作重要因素。

A、①②B、③④C、①④D、②③

19、青海玉树发生7.1地震，中华大地再次演绎了“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学“的伟大抗震救灾精神。这说明（）

A、具有民族精神就可以战胜一切困难B、民族精神只有在危难时期才能显现 C、民族精神支撑一个民族生存、发展的精神支柱

D、培养和弘扬民族精神是增强我国国际竞争力的要求

20、面对西方敌对势力对我国实施的西化、分化，我们必须（）

①大力弘扬和培育民族精神②加快社会主义现代化建设步伐，坚定人们的社会主义信念 ③借鉴西方文化中的先进进成分④加强社会主义道德建设，提高抗浸蚀能力 A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④

21、和谐统一的精神、自强不息的精神、民主科学的精神和实事求是的精神是中国文化所包含的中华民族的民族精神，是当代中国应大力弘扬的民族精神。这是因为（）

①它是鞭策中华儿女不断开拓创新进去的永恒的精神力量 ②它是中华民族永无止境的创业追求的外在体现 ③它是中华民族热情好客、崇尚交流的必要条件④它反映了中华民族生生不息的精神活力

A、①④B、②③C、①②D、③④

22、海纳百川、有容乃大。民族文化和民族精神只有在与其他文明的相互激荡在，才能不断的丰富和发展，才能保持长盛不衰的命运。这表明，弘扬民族精神，必须（）A、珍惜中华民族的优秀传统文化B、借鉴世界其他民族创造的文明成果 C、坚持先进文化的前进方向D、发挥“主心骨”作用

23、作为中学生，对待弘扬和培育中华民族精神应用的态度是（）A、弘扬和培育中华民族精神是少数伟人的事，与我无关 B、做民族精神的传播者、弘扬者和建设者

C、经济建设是一切工作的中心，民族精神是可有可无的 D、只要努力学习科学文化知识，做好自己分内的事就行

24、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。下列各项能体现中华民族精神的是（）①“天下兴亡，匹夫有责” ②“好雨知时节，当春乃发生” ③“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” ④“人不为己，天诛地灭” A、①②B、①③C、②③D、③④

25、鲁迅说过；“唯有民魂是值得的宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真希望。”鲁迅的话强调了（）

A、中华民族精神的重要性B、中华传统文化是为系民族生存与发展的精神纽带 C、中华文化源远流长、博大精深D、要寻求救国救民的爱国思想

二、非选择题

26、材料一；“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑我们新的长城！＂无论是身在故乡还是异乡的中国人，每当听到这雄壮、催人奋进的中华人民共和国国歌的时候，无不深为自己是一名中国人而骄傲，一种强烈的民族自豪感会油然而生。

材料

二、爱国主义是一个民族特有的民族精神的核心，需要不断的适应时代的需要，使历史与现实相连，使爱国主义的民族精神真正体现传统精神和时代精神。

（1）材料一体现了一种什么样的精神？

（2）结合材料一谈谈材料二给我们的启示。

27、站在新的历史起点上，让中华儿女把伟大的抗震救灾精神融入我们心灵的深处，为中华民族的发展注入新的不懈的动力。在重建任务艰巨的灾区，伟大的抗震救灾精神是我们恢复生产、重建家园的不懈动力；在工作和生活照，伟大的抗震救灾精神是我们建功立业、奉献社会的心灵航标；在民族复兴的道路上，伟大的抗震救灾精神是我们凝聚民族力量、战胜艰难险阻的向导。

新时期我们应如何让弘扬和培育中华民族精神？

第三篇：第七课弘扬和培育民族精神（推荐）

第七课《弘扬和培育民族精神》一轮复习学C．我们不受外来文化的任何影响D．我们必须重视民族精神的培养

【第一部分基础知识回顾】

3、我国先后举办了“孔子文化节”、“同一首歌走进美国”、“中意、中俄文化交流年”等活动。这些都

1、民族精神的内涵：民族精神源远流长，中华民族逐步形成了以为核心是为了加强文化建设，弘扬民族精神。为此，我们必须做到（）的、、、的伟大民族精神。①以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导②充分挖掘中华民族的优秀

2、民族精神的重要作用： 传统文化③充分吸收世界上其他民族的优秀文化营养④与时俱进，结合时代特点，为民族精神不断注入（1）民族精神是，是。

新的活力。A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④（2）民族精神对内，对外，高昂的民族精

4、中宣部、教育部将每年的9月份确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。过去、现在和将来，我们神从来就是。

3、为什么在文化建设中弘扬好培育民族精神？ 都要弘扬和培育民族精神。这主要是因为（）

（1）我国的社会主义现代化建设包括、、、四个方A中华民族是一个历史悠久的伟大民族B 民族精神的核心是爱国主义面，是社会主义现代化建设的重要内容。C 民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑D弘扬和培育民族精神是社会主义的根本任务（2）弘扬和培育是我国社会主义文化建设及其重要的任务。

5、在纪念中华人民共和国成立60周年活动中，人们纷纷传唱那些曾鼓舞全中国人民奋发图强的经典歌（3）大力弘扬和培育民族精神，才能更好地发展我国的，促进社会主义。曲。今天我们中学生仍高唱这些歌曲，有助于（）①增强我们的民族自尊心、自信心、自豪

4、（1）社会主义社会是、、、相辅相

感②唤起我们承担中华民族伟大复兴的责任意识；③激发我们的爱国情感；④我们认识和尊重文明的多成、协调发展的社会。

（2）发展先进文化就是发展、、的，样性。A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④社会主义文化。

6、近几年各种“选秀”活动风起云涌，“选秀”活动明目之多样，内容之驳杂令人眼花缭乱、目不暇接，（3）社会主义精神文明的根本任务是：也引发了诸多争议。对下列争议，你认为不妥的是（）

5、怎样弘扬和培育民族精神？ A、“选秀”活动把参与权和决定权交给了大众，体现了文化的大众性（1）弘扬和培育民族精神，要以为指导，深入贯彻落B、“选秀”活动鼓吹“一夜成名”、“一夜暴富”的投机心理，对青少年的价值观有不可忽视的负面影响 实，这是文化建设的“”。C、“选秀”活动应更多强调偶像崇拜，有利于青少年树立崇高理想（2）弘扬和培育民族精神，必须。

D、“选秀”活动应传达公平、自信、团结、奋斗的价值观（3）弘扬和培育民族精神，必须。

（4）新时期弘扬和培育民族精神，最重要的是，结合，不

二、材料：展现沂蒙精神讴歌沂蒙人民的电视巨制----42集大型电视连续剧《沂蒙》2009年11月27断为。日在央视八套黄金档强势推出，这是一部视角独特感人至深的沂蒙人民革命史诗，在革命斗争中，老

6、弘扬和培育民族精神国家的做法： 区军民长期形成的以爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献等诸多宝贵品质为内容的沂蒙精（1）把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入，纳神。入。（1）沂蒙精神与伟大民族精神有什么密切关系？（2）青少年的做法：

（1）要以，自觉

（2）积极参加是培育民族精神的（3）我们要从做起，从做起，从（2）今天宣传沂蒙精神、弘扬中华民族民族精神有何重要意义？ 做起，从做起，以。【第二部分巩固检测】

一、单项选择题。

1．在奥运会开幕式上，手持竹简的士子齐诵“四海之内皆兄弟 ”、活字印刷字盘变幻出不同字体的“和”

字，体现出浓郁的中国风情。这表现了()

① 中国文化的源远流长，博大精深 ② 中国文化在当今世界占统治地位③ 中华民族爱好和平的伟

大民族精神④ 印刷术等中国四大发明的魅力

A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②③

2．如果民族崛起仅仅意味着物质发达而不包括精神凝聚与思想升华，这样的崛起进程是不能支撑多久的。海外曾有人评价中国的留学生外语好、数学好，就是不太了解长城、黄河，不太了解文天祥、司马

迁，基本没有看过《史记》、《资治通鉴》等这说明（）

A．我们青少年很善于学习外来文化B．我们必须继承所有中华传统文化（3）作为新时期的青少年，应该怎样做呢？

第八课《共同描绘美好未来》一轮复习学案 培养的艰苦创业的精神。

【第一部分基础知识回顾】 【第二部分巩固检测】

1、共同理想的相关问题

一、选择题。

（1）内容：把我国建设成为的社会主义现代化国家。

1、承办奥运会，投资巨大。我国是发展中国家，必须从我国的国情和国立出发，节约投资，勤俭办奥

（2）实质：共同理想符合我国现阶段的，反映了全国各族人民 运。之所以要勤俭办奥运，是因为（）的和。①勤俭节约是中华民族的传统美德；②崇尚节俭是建设节约型社会的传统美德；③我国正处于社会

（3）作用：是团结全国各族人民共同奋斗的。主义初级阶段；④勤俭节约是国家抑制消费的需要。

2、“三步走”战略的内容： A①②④B②③④C①②③D①③④

（1）到年，实现国民生产总值，解决人民的。

2、“嫦娥一号”研发团队平均年龄不到30岁，是完全的“中国制造”，能够拥有这一一个优秀团队和取

（2）到，使国民生产总值再，人民生活达到。得如此辉煌的成就，是因为（）

（3）到，人均国民生产总值达到，人民生活比①我国大力实施科教兴国战略和人才强国战略；②我国增强自主创新能力，建设创新型国家的结果；较，基本实现。③团队发扬“团结协作、勇于创新”的航天精神；④团队发扬刻苦攻关，不畏挫折、迎难而上的艰苦奋

3、全面建设小康社会的相关问题 斗精神的结果。

（1）特点：我们现在达到的小康是、、A①③④B①②④C①②③④D①③④

（2）十六大提出的奋斗目标：要在本世纪，全面建设

3、过去要求节约做到“五个一”：节约一分钱、一粒米、一滴水、一度电、一两煤、。现在提倡个人消、费做到“五个一”：日常消费花一点、文化学习用一点、孝敬父母用一点、希望工程捐一点、自己备存科技更加、文化更加、社会更加、人民生活更一点。下列对此认识正确的有（）加。①发扬艰苦奋斗精神就是提倡“苦行僧”式的生活；②在全面建设小康社会的今天，依然需要发扬艰（3）十七大提出的新要求： 苦奋斗精神；③现在生活条件好了，再提倡节约没有必要；④随着时代的进步，中华传统美德的内容也A：增强发展，努力实现经济，实现国民生产总值到2020年在不断丰富和发展。A.①③B.①④C③④D.②④比。

6.价值判断题 B：扩大社会主义，更好保障

C：加强。我们现在提倡艰苦奋斗，并不提倡艰苦过日子，当苦行僧。

D：加快发展。判断：（）E：建设，基本形成节约和保护 结构、、。（4）中国2020年实现小康社会的奋斗目标后，将成为一个什么样的国家？A：成为工业化、国内市场总体规模 的国家。

二、材料分析题。B：成为人民富裕程度 我国现阶段达到的小康是“低水平”的，虽然我国经济总量已经达到了一定规模，但人均水平还比C：成为人民享有更加充分、具有更高 较低，实现工业化和现代化还有很长的路要走；现阶段的小康是“不全面的”，总体达到的小康标准侧D：成为各方面制度更加 重于物质文明，而从精神文明、政治文明、生态环境和可持续发展上看则不够；现阶段的小康是“不平E：成为对外更加、更加、为人类文明做出更大贡献的国家。衡的”，目前进入小康社会的人口在全国分布很不平衡，城市与农村，东部与西部，城市中不同收入群（5）意义：全民健身小康社会，是实现现代化建设第三步战略目标必经的。

体之间存在着很多的不平衡。

4、艰苦奋斗的相关问题：

（1）为什么理想的实现必须经过艰苦奋斗？ 阅读上述材料，回答下列各题：

①艰苦奋斗是我们的，是中华民族的。中华民族的发展史，就是一（1）我国目前的小康社会有什么特点？ 部的历史。（2）谈谈你心目中的全面小康社会。②是由我国的决定的，我国的人口、资源、生产力水平（3）请你就怎样全面建设小康社会，从政治、经济、文化等方面向国家的有关部门提出自己的合③国际竞争日趋激烈，西方敌对势力还想尽办法。理化建议。④共同理想的实现不是的，只有发扬艰苦奋斗的精神，才能战胜，不断取

(4)为把我国建设成为更高水平的小康社会，我们强少年应该怎样做？ 得新的胜利。

（2）青少年怎样发扬艰苦奋斗的精神？

①当代青年要继承优良传统，发扬艰苦奋斗精神，从做起，自

觉，逐步把自己造就成。

②我们提倡艰苦奋斗，并不是提倡，而是反对。这样做既是为了用今天有限的，又是为了

第四篇：我们的民族精神教案

我们的民族精神

必备知识：民族精神的基本内涵、为什么要弘扬和培育民族精神；怎样弘扬和培育民族精神

关键能力：能够正确理解和践行民族精神和爱国主义。

1.政治认同：通过学习，明确爱国主义的具体要求，认识培育民族精神的重要性。

2.科学精神：用全面的观点认识民族精神。

3.公共参与：积极参与社会调查和实践，培育和践行民族精神。

教学重点

1.爱国主义的要求。2.弘扬和培育民族精神的意义

教学难点：如何弘扬和培育民族精神

技术手段：微信，黑板、粉笔、电子白板。多媒体

议题情境：2021年国庆期间，《长津湖》上映，上映之后不仅陆续打破了二十多项影视记录，目前电影的票房已经超过了50亿，全球票房第二。

看过这部剧的人说：“这个国庆我没虚度。”“看了这部剧我明白了什么是国家大义，什么叫祖国情怀，什么叫不怕牺牲。”

议学情境一：

时间：1950年11月

地点：长津湖。长津湖，朝鲜北部最大的蓄水湖，周围环绕着海拔千米以上的崇山峻岭，地形险要，村落稀疏，人迹罕至，气温经常达到零下40度。

人物：第九军团。第九军团入朝前原本在上海附近练兵，但随着国际形势发生巨变，朝鲜战争急转直下，第九军团被急召入朝作战。时间紧迫，后勤供应不足，第九军团所配置的冬装是适合南方冬天的薄棉衣。

目标：歼灭美军陆战第一师。

过程：

片段 一排排志愿军战士，保持着战斗队形，俯卧在厚厚的雪地中。每个人手里拿着武器，怒视着敌军的方向，仿佛一座座随时可以跃然而起的“冰雕”。全连没有一个人后退，129名战士全部牺牲在阵地上，化成了长津湖永久耸立的丰碑。

结果：苦战三天三夜，志愿军付出了伤亡及非战斗减员1万人，全军冻伤22%的代价，成建制地歼灭了整个北极熊团。历时28天的长津湖战役结束后，抗美援朝第二次战役降下帷幕。这场战役被认为是人类历史上最残酷的会战之一，朝鲜战争的关键转折点，并改变了世界历史的走向。

思考：志愿军将士身上有哪些精神感动你?抗美援朝精神有那些表现？运用文化生活知识说明抗美援朝精神和民族精神的关系。

议学情境二：2001年，《抗美援朝》这部影视剧正准备播出时被叫停，当时正值美国“911”事件爆发，有人认为播是因为怕伤害美国人。你认为该不该播？

2020年我们至少播出了4部反映抗美援朝的电影。请你分析播出这些剧本的时代价值。

议学情境三：（1）当前国际风云波橘云诡，以美国为首的西方国家亡我之心不死，在百年未有之大变局中我们如何弘扬和培育中华民族精神？

（2）请你就如何弘扬民族精神书写两条广告语。

五、教学过程

第五篇：第七课民族精神耀中华学案

<<民族精神耀中华>>

一、教学目标：

1、情感、态度、价值观：使学生认识民族精神是一个国家赖以生存和发展的基础，是一个民族进步的灵魂，是中华民族的精神支撑，以实际行动弘扬和培育民族精神，增强对中国文体的认同感，培养学生爱国主义情感，树立民族自尊心、自信心和自豪感。

2、能力：增强学生收集、整理资料的能力：提高分析历史人物、历史事件以及解决总是的能力。

3、知识：了解中华五千多年文明史是中国特色社会主义文化的不竭源泉，知道民族精神的含义，认识弘扬和培育民族精神和时代精神的重要性

二、共同探究：

1、民族精神的核心和内涵各是什么？

2、背诵3句古代体现我国民族精神的名人名言。

3、说出新中国成立后形成的3种民族精神。

4、在中华民族精神的发展中，中国共产党起了怎样的作用？

5、张骞、林则徐身上体现了怎样的民族精神？

6、什么是抗洪精神？

7、中华文明为什么能成为世界历史上最古老而又唯一没有中断的文明？

（一句话回答）

8、为什么把《义勇军进行曲》定为国歌？（3个理由）

9、为什么要弘扬民族精神？

强调：看书要把握：单元课题——课题——节题——目体——问题的内在联系。

明确：本节“民族精神耀中华”分为两个目题：

1、“五千年文明熔铸民族魂”——主要讲述民族精神的形成和内涵。其内涵是重点，即以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

2、民族精神：中华民族的精神支撑——主要讲述民族精神的重要

作用。

作用

1、民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。（从历史角度）

作用

2、民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能，（从现实角度）

作用

3、民族精神是我们全面建设小康社会奋斗目标和实现中华民

族伟大复兴的精神动力。（从未来角度）