xx中学学生奖惩制度（5篇）

第一篇：xx中学学生奖惩制度

xx中学学生奖惩制度和实施细则

为了创建我校更加优美的学习环境，养成良好的行为习惯，现成优良向上的班风，养成积极向上的学风，遵循严谨务实的校风，从而促进发展每一位学生具有勤奋拼搏的学习观；文明向上的人生观；健康发展的世界观。特制定本制度和实施细则。

二、奖励的范围和标准

（一）奖励范围

1、重点奖励：文明学生、优秀班干部、优秀团干部、优秀团员、优秀舍长、优秀学生会干部（优秀卫生委员）、文明班级、优秀团支部（少先队中队）。

2、一般奖励：班级八星、优秀清洁区、优秀宿舍。

3、特殊奖励：表现突出做出重大贡献、见义勇为、拾金不昧、为学校争得荣誉，由校长批准破格奖励的。

（二）奖励标准：

1、学习努力、成绩优秀、个人素质好、德育积分在95分以上德育优秀学生。

2、在评为班级优秀学生其中达到“文明学生条件”的学生授予“文明学生”称号，其他授予“文明八星”称号。

3、学校设“八星”单项优秀奖即：①学习最刻苦的人；②最热爱班集体的人；③最讲文明的人；④最讲卫生的人；⑤最爱护公物的人；⑥最热爱劳动的人；⑦文体活动最积极的人；⑧最乐于助人的人；⑩最讲诚信的人。

4、宿舍卫生优秀，按全校宿舍的25%进行评选，凡在一学期内达到“宿舍治安管理条例”和“宿舍卫生制度”要求，并获得3次以上卫生优秀的宿对积极上进对学校或班级的管理工作做出突出成绩者经政教处审批校委会通过，舍，可进行奖励，舍长为优秀舍长。

（三）奖励办法：

1、给予学校奖励并授予个人奖状。由级部上报的“文明学生”、“优秀舍长”、“优秀学生会干部”经政教处审批，校长同意或有突出先进事迹者；由团

委审批的“优秀团员（少先队员）”、“优秀团干部”；对积极上进对学校或班级的管理工作做出突出成绩者经政教处审批校委会通过，除给予适当的物资奖励外还颁发奖状。

2、政教处给予班级加分奖励。由团总支或学校临时外派组织并上报以班级为单位做好事的，如：清扫办公楼、教师宿舍楼、到敬老院或医院、小集镇做好事的每次奖励积分0.5

3、政教处通知班级给予班内德育加分奖励：对拾金不昧数量不大（如:拾到人民币10元以内；饭票20张以内；营养餐票5张以内；拾到校徽、团徽、学生证等物品的），建议班级给予德育加分奖励。（根据各班班规加分）

4、政教处给予学校口头或书面表扬：对积极上进、关心集体、见义勇为或有突出表现的个人，积极参加其它活动且被学校和社会公认的好人好事，依据具体情况，在全校学生中进行口头和书面的表扬。实行物资奖励、颁发奖状要召开全校大全，举行仪式，并请受奖学生的家长参加会议。

5、（四）获奖学生的评选办法及要求

1、在评优中要采取同学提名、选举、班委会讨论审定的办法，班主任不能包办。填写好登记表，班主任签字，由级部主任上报政教处。

2、八个单项中，被评选的学生只能占两项。

3、对省、州、教育部门分配我校的“三好生”、“优秀生”需经政教处组织有关年级，处室部门，校领导参加的会议，研究审定，行政会同意。

三、处分条例

（一）处分原则 ：

对于违犯纪律犯有严重错误的学生，由政教处负责，经调查研究属实，应根据其错误的性质和本人的认错态度，要做好思想教育的基础上和家长取得联系，并经校长同意对学生进行处分，对学生进行处分要从教育出发实事求是，严肃认真，防止简单从事，避免产生不良影响。

（二）处分等级：

处分可分为通报批评、警告、严重警告、留校察看四种。

（三）处分条例： 第一条 通报批评

第一款 凡携带违禁物品的到校者；

第二款 旷课周累计10节课时以上者；

第三款 不遵守作息时间且影响他人休息、学习者；

第四款 惹事生非，乱起哄、打口哨，无故与同学吵闹一次并负有主要责任者；

第五款 捣乱老师课堂纪律一次且不接受批评，影响学校正常教学秩序者；

第六款 不遵守学校教师安全管理，不按学校相关规定执行者（乱扔垃圾，不及时到位履行职责，踩踏草坪，攀折花木）；

第二条 警告

第一款 凡携带管制刀具、白酒和其他毒品的到校者；

第二款 旷课周累计20节课时以上者；

第三款 偷盗他人财物10元以上者；

第四款 在校打架一次并负有主要责任者；

第五款 有意捣乱课堂纪律两次，影响正常教学秩序者；

第六款 不遵守治安管理，在校内奔跑撞倒人或不接受批评者；

第二条 严重警告

第一款 旷课周累计30节课以上；

第二款 蓄意破坏公物，在楼道内玩球、追逐打闹，用硬器敲、刻、划墙壁、门窗、课桌、打破玻璃，多次教育不改者；

第三款 威胁他人安全，打架两次并负有主要责任者；

第四款 勾结校外不法人员，在校内滋意闹事者；

第五款 攀折跨越行道树木，损坏花卉，不听劝告者；

第六款 偷窃试卷，违犯考试纪律，累计作弊三次以上或造成极坏影响者；

第八款 带酒入校园喝、聚众闹事被发现一次者；

第九款 住校生被发现二次夜不归宿者；

第三条 留校察看

第一款 旷课累计60节课以上者（一周半）；

第二款 在校园内勒索他人财物及敲诈钱财1次者；

第三款 累计偷窃价值50元以上者；

第四款 惹事生非、打架斗殴一次,轻度伤害,医药费50元以上者；

第五款 酗酒闹事，严重违犯学校纪律和公共秩序者； 第六款 凡上网吧或在校吸烟被发现一次者； 第七款 住校生有一次夜不归宿或留宿校外人员者。第四条 有以下情况，上报教育局申请退学处理

第一款 旷课累计80节课（每日按九节计算）；

第二款 发生严重打架事件、动用器械伤人一次者；

第三款 多次严重违犯学校纪律和公共秩序，抽烟、酗酒、闹事在二次以上，在校内外造成极坏影响者；

第四款 违反社会治安管理规定受到公安机关处罚者；

第五款 受到留校察看处分后，其间又累犯严重错误者；

第六款 凡上网吧或吸烟被发现两次者；

（四）实施办法：

1、受处分的学生须填写登记表，通报批评、警告、严重警告处分，由政教处审批，报校长备案，留校察看处分由校长室审批。

2、受处分的学生经教育有进步表现，由本人提出申请撤消处分的经班主任签署意见，由政教处审批校长同意可撤消处分，毕业前没有撤消处分的学生不予毕业，不发毕业证书。

3、学生处分前根据情况通知家长在公布，四、助学金的发放

因家庭困难，难于坚持继续求学或者被班级公认为生活困难的学生可评给人民助学金，其评分条件及办法如下：

1、助学金分为一、二、三个等次，根据学生困难程度按比例发放助学

金，每月最高不得超过100元。

2、评定办法：个人申请，并如实填写助学金申请表。持父母所在单位证明，由年级统一评出最特困难学生，经德育处严格审定报行政会同意。

3、凡有违反学校各项制度，生活不俭点，浪费粮食、吸烟、喝酒或处分未解除者一律不能评给助学金。

4、凡学习不努力，成绩又差，不积极参加学校、班级开展的活动，不求上进，经班委会讨论报年级组可当月停发助学金。

5、助学金评定范围限定在住校生，高中为重点。

五、文明学生条件

1、思想品德高尚、操行评分为优，能助人为乐，在有爱心，同情心和责任感扶危济困等方面，有一件以上全班称道并学校认可（校长办公会议，下同）的突出事迹。

2、学习成绩好，学期期末考试成绩属于全年级的前十名。

3、体质体能素质好，常年坚持进行体育锻炼，适当参加体力劳动，身体强健，吃苦耐劳，艰苦劳动的锻炼，积极参加家务劳动，会料理个人生活，学期末体育考试成绩在85分以上，在学校体育节比赛中，有一项以上参赛项目获奖。

4、活跃、勇敢、交往，善合作；自尊、自信、自制，有上进心和荣誉感，公认的较高的活动组织能力。

5、个性心理素质好，生活俭朴，衣着朴素大方，克服困难，没有奢侈浪费现象，没有吸烟、酗酒不良行为性格开朗，团结同学，尊重教师，能正确对待各种挫折和意外打击心态良好。

6、有爱好特长。在讲演朗读，唱歌跳舞、乐器演奏、表演其它文艺节目，绘画、书法、摄影、棋类、武术、烹调、科技制作，教具和标本制作等方面，每年有一项以上获得学校奖励（不含集体获奖）。

第二篇：学生奖惩制度

萝北县第二中学学生奖惩制度

一、学生奖惩条例：

（一）凡符合下列条件之一者，给予奖励：

1、德、智、体全面发展成绩显著者；

2、模范遵守校纪校规，敢于向不良行为作斗争，事迹突出者；

3、尊老爱幼，乐于助人，拾金不昧，默默无闻地为校搞清卫或

护绿工作的学生，在师生或社会中产生良好影响者；

4、积极参加各项公益活动者；

5、积极参加各项竞赛，成绩优良者；

6、有其他先进事迹者；

7、学生及家长对校有突出贡献者。

（二）奖励方法：

1、口头表扬；

2、通报表彰；

3、颁发奖品、奖金；

4、授予各种荣誉称号，并报请上级有关部门给予嘉奖；

5、受奖励学生，政教处或教务处一律填入学生学籍档案，并通知学生家长。

二、处罚：

（一）学生违反学生守则，违反校规、校纪者，视其情节轻重给予必要批

评和处分。处分包括警告、严重警告、记过、记大过四类。

1、批评教育：

①、发现学生不尊重师长，不遵守校规校纪都应及时给予批评教育；

②、对因有较明显的违纪而对学生进行的批评教育，班主任应逐

一记录在班级日志和学生素质情况汇报单上，并记录学生的改正情况；

2、警告（严重警告）：

①、批评教育一学期累计超过10次以上仍无改正者；

②、严重违纪，打架斗殴，小偷小摸等不良行为经教育帮助仍毫无悔改者；

③、严重损坏公物而隐瞒不报者；

④、一学期旷课累计6节以上15节以下者；

⑤、观看不健康的书刊、录象，进入营业性舞厅和网吧等经多次

帮教不改者；

⑥、考试作弊或为他人作弊提供方便者；

⑦、校内吸烟、喝酒、赌博或变相赌博者；

⑧、警告由班主任上报材料年级组长确认，报政教处备案，并口

头通知学生家长，记入本人学籍档案；

3、记过：

①、经警告后仍无效果者；

②、不遵守社会公德，在社会上造成恶劣影响者；

③、传播不健康书刊、观看不健康录象、经常光顾营业性舞厅和

网吧者以及谈情说爱者；

④、学期内旷课累计15节以上者；

⑤、策划他人打架并造成后果、动手打人致他人受伤者无条件承

担医疗费用；

⑥、以“劝架”为名，偏袒一方，促使殴打事态发展而产生后果； ⑦、记过以书面形式进行，由班主任上报材料，年级组长签署意

见，政教主任批准，全校大会宣布，并书面通知学生家长。

4、记大过：

①、经记过教育后仍无效果者；

②、打架过程中持器械或提供凶器者；

③、发生严重的违反校纪校规行为，在学校和社会上造成很坏影

响者；

④、旷课一学期累计30节以上者；

⑤、记大过教育要上报材料，校行政会议讨论，校长批准，张榜

公布，记入本人学籍档案；并书面通知学生家长。

5、违纪后认识态度较差，顶撞谩骂老师或已经受处分，屡教不

改者，加重一级处分。

第三篇：学生奖惩制度

故城县职教中心学生奖惩制度

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，促进学校德育工作，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，提高学生技能水平和综合素养，树立典型，表彰先进，培育和践行社会主义核心价值观，学校特制订如下奖惩制度。学生奖励实施条例及实施细则

评选省市级县级先进班集体按一年总分量化取前三名，有重大违纪一票否决。年末评优秀学生和学生干部按各班总人数的10%，其中团员一名，优秀学生干部一名。一、三好学生评选标准：

能做到在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。

1.具有爱国主义、集体主义精神，能树立正确的人生观、价值观、世界观;具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德;具有良好的道德品质和文明行为习惯，能自觉保护环境、珍惜资源，能模范遵守和执行《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。具有社会责任感和团结协作精神，能积极参加社会实践活动及力所能及的公益劳动。尊敬师长，团结同学，助人为乐。

2.热爱学习，善于学习，成绩优异，具有较高的综合素质。勤于思考，乐于助人，善于创新，注意将所学知识应用到生活和实践中，有较强的实践动手能力。

3.积极参加体育锻炼和文娱活动，具有健康向上的审美情趣及健康的身体、良好的生活习惯和心理素质，社会适应能力较强，体质健康水平达到良好以上等次。残疾学生（须持残疾证）能努力参加力所能及的体育锻炼。

二、优秀学生干部评选标准

1.热爱学生干部工作，坚持原则，关心集体，热心为同学服务。热心社会工作，责任心强，带领同学积极参加班级、学校、社区各项活动，具有示范带头作用。

2.工作积极主动，能创造性地开展班团工作，认真完成学校交给的各项任务，在师生间起到桥梁和纽带作用，具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力，并具备某方面的突出才能，有显著的成绩。

3.民主作风较好，能正确对待成绩和荣誉，积极开展批评与自我批评，密切联系同学，在同学中有较高的威信，有广泛的群众基础。

三、优秀班集体评选标准

1.班级集体能坚持以社会主义核心价值体系为引领，定期组织学习中国特色社会主义理论，树立和落实科学发展观；关心国际国内时事政治，关注学校、社会、国家的建设与发展；群策群力，积极投入社会考察、志愿服务等社会实践活动，且表现突出，在学校和社区中有良好的声誉。

2.积极创造和谐的班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境和教室物质环境，注重和谐文化的建设，以人为本、共建共享。有正确的舆论和良好的班风，具有自我教育、自我管理、自我服务的运作机制。有明确的管理目标，健全得力的班委、团支部工作班子。3.班级集体能够创造集体与个人共同发展的良好空间，学习气氛浓厚，教学相长，互帮互助；积极开展生动活泼、丰富多彩的思想道德、社会实践、科技创新和文体健身等活动，成绩显著；具有较强的凝聚力。

学生违纪处分实施条例及实施细则

第一章：总则

第一条：为了加强学校管理，维护学校教学秩序，严肃学校纪律，预防和减少违纪行为，增强法制观念，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代社会新人；为了规范对学生的教育和管理，认真履行学校的教育职能，依据《中学生行为规范》、《中学生守则》、《故城县职教中心学生违纪处分规定》，结合我校职业教育的实际，特制定此条例及细则。

第二条：对违纪学生的处分，必须慎重且严格执行手续。各班在处分学生时，要做到有理、有节、有据，把违纪处理作为教育的手段，坚持善教育、轻处分的原则，以处分为手段达到教育之目的。对受处分的学生，不应歧视，及时帮助他们改正缺点、错误，使其尽快撤消处分。

第三条：对扰乱社会秩序、妨害公共安全、侵犯公民人身权利、破坏公共财产，依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪和违反《中华人民共和国治安管理处罚条例》者送交公安机关处理。

第二章：处分的种类、程序、权限

（一）处分种类

第一条：根据学生所犯错误的性质、情节、造成的后果，偶犯还是屡犯，本人对错误的认识和态度，给予下列五种处分：(1)警告；(2)严重警告；（3）记过 ；(4)留校察看；（5）开除学籍。

（二）处分程序及权限

第二条：凡学生中出现违纪情况，有处分条例规定中所列行为，需要给予警告及以上纪律处分的，应先由该生所在班的班主任将学生违纪情况调查清楚，整理出详实的书面材料，班主任提出处理意见，上报各专业部。各专业部在接到班主任的呈报材料后，应对呈报材料中所列的违纪事实进行进一步核实，提出处理意见。第三条：警告处分及以上处分由各专业部处理，经各部核实后备案；开除学籍处分由各专业部呈报学管处，再由学管处核实后报请校委会研究决定，开除学籍处分由学校报请教育局备案。第四条：学生处分决定后，由班主任通知家长到校，并告知家长《学生违纪处分实施条例及实施细则》有关条款，当面传达各专业部的处理意见和处分决定，并要求家长、学生在《学生违纪处分登记表》上签字确认，上报学管处存档。第五条：学生处分决定后，班主任要积极协助家长做好受处分学生的思想工作，对其进行教育，做好处分后的善后工作。

第六条：对应当受到严重警告（含严重警告）以上处分的学生、犯错后态度恶劣或屡教不改的学生、有可能再次引发突发或恶性事件的学生，学生违纪后，学生必须先由家长领回家中，在家中接受家庭教育，返校时学生必须写出深刻的自我反思，交班主任，由班主任阅后存档。自我反思包含以下三方面内容（1）违纪情况说明及认识，（2）返校后学习、生活、纪律的整改措施和规划，（3）自己的人生规划。

第七条：凡所犯错误给集体和个人带来经济、物质损失的，除给予纪律处分外，必须承担赔偿责任的，各专业部根据具体情况协助当事人给予受害人或集体经济补偿，学生家长必须给各部或受害人签定赔偿协议，并积极履行赔偿义务。第八条：违反学校纪律有下列情形之一的，可从轻或免于处分：

(一)情节轻微，不是主谋者；(二)主动承认错误并及时改正者；(三)主动赔偿损失者；(四)检举揭发有功者。

第九条：违反学校纪律有下列情形之一者，可从重处罚：

(一)有较严重后果者；(二)认错态度不好者；(三)对检举人，证人打击报复者；(四)屡教不改(包括受处分后，又犯其它方面错误)者；(五)手段恶劣，情节严重者；(六)胁迫，诱骗和教唆他人违犯处分条例行为者；(七)嫁祸于他人者；(八)一人同时有两种以上违犯处分条例行为者，从重处分。

第十条：对于以下几种情况，家长必须与各专业部签定专项协议，并由家长承担学生的安全监护义务，学校不承担监护责任：（1）无故逃课离校的，（2）外出上网的，（3）偷窃的，（4）打架的，（5）谈情说爱的，（6）晚上私自离校外宿的，（7）有流氓行为的，（8）其它有违校规校纪且易造成人身伤害行为的。第十一条：对考试违纪作弊学生，出现违纪现象时，先通知其家长，考试结束后，并按有关校纪给以相应处分；对在校内玩手机违纪或拿手机考试作弊，手机收交后，先由班主任代为保管，学期末由家长签字领回。

第三章：处分档案的管理

第一条：处分学生时，受到处分的学生，均应由违纪学生写出书面检查，班主任在调查研究的基础上，写好处分意见、签名，连同学生的检查、旁证材料等报各专业部备档。各部安排专人将受处分的学生姓名、班级、处分类别及相关材料报学管处。第二条：各部不予撤消和学生毕业时尚未撤消的处分，应按规定程序记入学生学籍档案，供高招录取、招干、征兵时参考。

第三条：处分在记入学生档案时，参与人员包括学校有关领导、各部管理人员、班主任、学生本人，要按规定执行，不得违规操作。第四条：对已撤消的处分，不再记入学生档案。

第四章：处分的撤消

第一条：撤消处分的时间：警告处分，从处分公布之日起经3个月后可提出申请撤消处分；记过以上处分，从处分公布之日起经一学期后可提出申请撤消处分。第二条：撤消处分的程序：受处分的学生经过考察，有明显进步，处分后表现良好，由学生本人首先提出书面申请，在班上宣读，然后由全班学生无记名投票表决，通过率达85％以上的，再由班主任、任课教师据该生的具体表现，拿出具体意见，经各部审批后宣布执行。

第三条：撤消处分后又重新受到的处分，所受处分不再予以撤消。第四条：原处分尚未撤消又再次受到的处分，两次处分均不再予以撤消。第五条：三年级受到的处分，无法予以撤消的，不再予以撤消。

第六条：受留校察看的学生，一学年内要按时每月向班主任写出思想汇报，经班主任签字后存档，如有悔改表现和明显进步者，可按期解除察看；经教育不改，仍重新违犯校纪者，各专业部报请学管处，经校委会研究后予以劝退或开除学籍处分。

第五章：处分条例

一、警告处分

有下列行为之一，但事后能主动承认错误，写出深刻检查的，给予警告处分。

1、不遵守学校规定的作息制度，经常迟到、早退、旷课（无故旷课累计达8－10节或连续旷课一天，迟到、早退3次折算1次旷课）。（其中包括体育、信息、音乐艺术科及学校、班级组织的各项活动）。

2、在教室或寝室内高声喧哗、打牌、下棋、追逐打闹、干扰他人学习和休息且不听劝阻。

3、涂改学校通知、黑板报、撕毁布告、榜示，在墙上乱蹬鞋印、乱写乱画。

4、首次吸烟。

5、扰乱用餐、集会或其它公共秩序，且认错态度不好、态度恶劣，造成较坏影响。

6、损坏公共财产、校园花木或草坪、浪费学校水电且认错态度不好；有私拿别人物品、有偷窃行为，情节较轻。

7、穿奇装异服、在校内不按规定穿衣服，佩戴首饰；烫发染发、男同学剔光头或留长发、女同学留发过长；在公共场所男同学穿背心、女同学穿太露太透衣服（如超短裙、低腰裤）的；穿拖鞋到宿舍区以外区域活动，经批评教育还不知改正。

8、不能诚实做人，说谎话、欺骗老师，编造假话、造请假条（未外出）等行为且经教育不知悔改。

9、骂人、侮辱他人人格或有意损坏他人物品、藏匿或私拆他人信件。

10、男女生非正常交往情节较轻。

11、其它违犯《中学生守则》《中学生行为规范》和学校各项制度规定情节较轻，且认错态度不好。

二、严重警告处分

对有以下行为之一的学生，经教育无效的给予严重警告处分。

1、受警告处分后无悔改表现再犯。

2、无故连续旷课累计达15－20节或连续旷课两天的；累计不交作业10次以上。上课睡觉，累计5次，经教育不改。

3、考试中有偷看他人答案（如左顾右盼）情节较轻违纪作弊行为。

4、拉帮结派，挑拨是非，破坏团结，对集体造成较坏影响。

5、有小偷小摸行为，且所拿物品或钱物在50元以上，情节较轻。

6、有再次抽烟、酗酒行为且认错态度较好；有赌博或变相赌博行为情节较轻。

7、用言语、恐吓信等威胁他人人身安全、干扰他人正常生活，不遵守学校安全规定造成一定影响。

8、攀爬围墙进入校园；无放行条硬闯校门；在校园内叫外卖。

9、第一次携带手机。

10、男女生非正常交往情节严重。

三、记过处分

对有以下行为之一的学生，给予记过处分

1、受严重警告处分后，无悔改表现再犯。

2、无故连续旷课三天以上，累计旷课达21节以上者；擅自离家出走一天以上。

3、损坏公共财产、浪费学校水电造成较大损失；在宿舍、教室乱接电器。

4、传、抄和阅读淫秽书报、手抄本或收听、收看淫秽录音、录像；参加迷信活动和低级下流活动；有谈情说爱且造成不良影响。

5、屡次（3次以上，含3次）扰乱教室及寝室纪律，影响他人学习和休息。

6、第二次携带手机且不主动上交，认错态度不好。

7、两位同学之间打架，未造成伤害的。

8、在其它学校或公共场所违反纪律，破坏学校形象和荣誉，造成不良影响。

9、参与打架且未造成严重影响。

四、留校察看处分

对有以下行为之一的学生，给予留校察看处分

1、受记过处分后，无悔改表现再犯。

2、盗窃公私财物，情节较严重。

3、故意损坏校园公共财物情节恶劣。

4、两人打架造成轻微伤害或多人打架情节较轻的。

5、吸烟、喝酒（3次以上，含3次）、参与赌博，屡教不改、情节较重；屡次（3次以上，含3次）在校园内玩手机、MP3等，屡教不改。

6、违犯消防安全条例，造成较大安全事故直接责任。

7、敲诈、勒索他人钱物。

8、不接受老师批评教育，无理纠缠或进行顶撞、威胁、谩骂、侮辱老师或管理人员。

9、男女生非正常交往情节恶劣。

10、在校期间擅自纹身。

11、考试作弊，态度恶劣、情节严重（用手机群发作弊、多人串通作弊等），造成极坏影响。

五、开除学籍处分

对有以下违纪行为之一的学生，给予开除学籍处分

1、受留校察看处分以后，无悔改表现，继续再犯错误。

2、旷课累计达七十二节或连续旷课一星期以上的；离家出走连续达四天（含四天）以上。

3、参与打群架，或组织、唆使他人打架，影响恶劣或后果严重。

4、纠集校外人员来闹事、打架，影响恶劣或造成严重后果；对老师批评教育心怀不满，蓄意报复，造成极坏影响。

5、盗窃公私财物，金额较大，影响恶劣，后果严重。

6、违反治安管理处罚条例，被公安机关拘留，被公安机关依法逮捕。

7、思想品质极坏，有严重流氓行为的；与异性同学发生不正当关系，造成恶劣影响。

8、不请假私自出校门，住宿生不经请假私自外宿。

9、携带、私藏管制刀具且不主动上交，认错态度不好。

10、有自残身体行为。

第六章：附则

1、本条例解释权归校委会。

2、学校原有学生纪律处分规定与本办法不一致的，依照本办法实行。本办法没有规定的，按照学校其他有关规定实行。

第四篇：中学教学奖惩制度

_______中学教学奖惩制度

第一条、计算奖励的方法：分值=平均分+及格率+优分率。第二条、计算奖惩的方法：把所有学科按照一类学科和二类学科进行奖惩，一类学科包括：七、八、九年级的语文、数学、英语、物理、化学和九年级政治、历史。二类科目包括：

七、八年级的政治、历史、生物和地理。其中二类学科受奖分值要按照三分之二进行折算后再加入学校的受奖总分值。单个教师的教学奖=（20000元+罚金）/全校受奖分值总和（含一类学科受奖分值+二类学科受奖分值×2/3）×单个教师受奖分值；二类学科受惩分值要按照三分之二进行折算后再加入学校的受惩总分值。单个教师的罚金=全校被惩罚教师数×200元/全校受惩分值总和（含一类学科受惩分值+二类学科受惩分值×2/3）×单个教师受惩分值。三类学科包括九年级体育，中考成绩达到48分（含48分）以上，不到50分的每个学生奖励5元，50分的每个学生奖励10元。

第三条、任课教师为原任的，任教同级同科教师不分班进行计算，跨级或跨科的分班级进行计算。超过全县同级同科平均分值的分值为受奖分值，低于全县同级同科平均分值的分值为受惩分值。

第四条、中途接课的教师，如果原任教师的分值超过全县分值，接任教师视为原任教师，根据第三条规定执行。

第五条、原任教师低于全县同级同科分值，接任教师上一学期岗位满岗的，所接任的班级在教学奖惩中，不影响原任班级的成绩。如果接任班级为同级多班的，以多班总分值与全县对比，接任班级当期分值低于县平均分值的，所接班级的成绩奖惩计算方法为：以原任教师最后一期的实际分值与县平均分值的差距为原差值，如果同级原任教师接同级同科的，按原任教师（含现任教师）的综合总分值与县平均分值的差距为原差值。接任教师按全县平均分值再降低相应的原差值为奖惩分数界限。接任教师的实际分值超过这个奖惩界限的分值为受奖分值，低于这个奖惩界限的分值为受惩分值。接任教师各期的分值与县平均分的差距为新差值，接任教师每个学期的教学奖惩均以当期的县平均分值减去此前接任教师各期新差值和原差值当中最小差值为奖惩界限。如果接任教师最近一学期的分值已经超过了县平均分值的，之后每学期遵照第三条执行。

第六条、接任教师原来不满岗的，根据第三条实行奖惩（2014—2015年第一学期中途接任的班级不执行此条款，今后接任班级实行此条款）。此前已经接任的班级教师，新开科目（如八年级物理和九年级化学）不执行第四、五条。原有科目执行第四、五条。

第七条、其他奖惩：在期末考试中，分值超过全县平均分值的教师继续担任原班教师。担任同级同科多班或单班的教师，如果分值低于县同级同科平均分值太多，经学校研究后，决定是否暂时取缔下一学期担任本科目的资格，被取消者将自己寻找岗位，同时担任接任该班的教师的助教，并承担原所任班级教辅工作（包括协助接任教师的作业、试卷的批改、课外辅导），以及随接任教师听课并协助课堂辅导。接任教师由学校根据实际情况确定。一个学期后，学校再确定该教师是否重获任教该学科的资格。在此期间，该教师的教辅工作不计入工作量，接任教师课时量和常规工作量照算。接任教师的教学奖惩按第五、六条执行。如果原任教师没有任教其他科目的，绩效考核中原任教师没有效果分。在绩效考核中的加分方法，接任教师所接任班级另外按照绩效考核方案执行。

第八条、班主任奖励：以全县同一年级的校平均总分值（所有统考学科的分值和）为参考值，本校同一年级各班所有科目的总分值超过参考值的得奖。低于参考值的受惩。班主任奖金=（5000元+罚金）/所有受奖班级的受奖总分值×受奖班级的受奖分值。班主任罚金=受惩班级数×200元/所有受惩班级受惩总分值×受惩班级的受奖分值。中途接班的班主任，原来超过参考值的班级奖惩方法不变。原低于参考值的班级，以原班主任最后一学期低于参考值的差值为准，在次年的评比中，同样减去这个差值，分数差大于这个差值就惩，分值差小于这个差值的得奖，该差值以接任教师各期差值以及原任教师当中的最小差值为准。接任教师的分值已经超过县平均分的，今后按原任教师处理。

第九条、各年级按允许辍学的人数为：七年级每班1人，八年级每班2人、九年级每班3人。初中阶段各班累积辍学人数控制在6人以内。由于此规定本期出台，对现任八九年级另有特殊规定，即现在的八年级允许累计辍学人数为4人，九年级允许累计辍学人数为（未定）人。此规定实施后，2015——2016的八年级累计可以辍学的名额为3人，九年级为（未定）人。第十条、非中考学期的应考人数计算方法：非中考学期应考人数=七年级报表人数+中途转入人数—允许累计辍学的人数—有中途有接收证明转出人数。其中九年级中考成绩的应考人数计算方法：就读职业高中的人数以九年级第一学期期末考试成绩为依据，确定各班就读职业高中的人数和名单。应考人数=七年级报表人数+中途转入人数–允许累计辍学人数–在名单之内的成功就读职业高中的人数–中途有接收证明的转出人数。中途转入的人数不能与已辍学人数相抵消。

第十一条、指导的学生参加县级比赛（片区赛）获奖的，集体项目（三人以上含三人）按名次计算，第一名（或一等奖）1000元，第二名（或二等奖）800元，第三名（或三等奖）500元，鼓励奖无奖金，个人项目（含双人）按县级第一名（或一等奖）300元，第二名（或二等奖）250元，第三名（或三等奖）200元，州级是县级的2倍。省级或国家级是县级的3倍。此条款适用于任何学科。

第十二条、学校在外派参加培训学习的项目中，优先考虑上一期末考试成绩较为优秀的教师。

第五篇：华堡乡中学学生奖惩制度

华堡乡中学学生奖惩制度

一、奖励部分

（一）奖励种类：

1、口头表扬；

2、通报表扬；

3、各项积极分子（学习、宣传、文娱、体育、劳卫）

4、学习进步奖；

5、三好学生；

6、优秀学生（团）干部；

7、优秀团员。

（二）评奖条件与程序

1、口头表扬

（1）、刻苦学习，积极思考，课堂发言踊跃的。

（2）、认真作业，从不拖欠、抄袭的。

（3）、按要求填写好《学生学习日程册》，学习习惯养成好，学习有进步的。

（4）、克服困难，坚持出满勤的。

（5）、担任值周（日）工作完成任务好的。

（6）、在校内外主动热情地为人民服务，做好人好事的。

（7）、尊师爱校，长期坚持使用普通话和礼貌习惯的。

（8）、作息有规律，养成了良好的生活、体育锻炼习惯的。

（9）、其他遵守《中学生日常行为规范》的行为，需要提倡和鼓励的。口头表扬由全体教职员工具体实施，要贯彻成功教育原则，抓住一切教育时机，不断肯定、鼓励和激励。形成校园积极向上的良好氛围。

2、通报表扬

（1）、积极参加各项竞赛活动，成绩优良，获得竞赛名次的（2）、在校级以上统考中，获得全年级前10%名次的、班级总分前20%名次的和年级单科前十名、班级单科前三名的。

（3）、做好人好事，事迹典型，有较大影响的。

（4）、尊师爱校，见义智为，敢于和善于同不良行为作斗争的。通报表扬由年级组和中层处室具体实施，特别突出的可以学校名义由办公室具体实施，并由具体实施处室的处室干事填写好《通报表扬记录表》存档备查。

3、各项积极分子（学习、宣传、文娱、体育、劳卫）

（1）、全期无旷课现象，没有校级通报批评及其以上处分记录。

（2）、经过班级学生民主推荐，超过半数以上学生赞成。

（3）、在以上一个方面特长突出，积极为班级和同学服务，有一定实绩。

（4）、学习态度端正，能吃苦，有认真填写《学习日程册》，按时完

成作业。

学期末由各班组织评选，评选比例4%左右，各班主任填写《各项积极分子评审表》交政教处审核经学校行政讨论决定后进行表彰。

4、学习进步奖

（1）、学习态度端正，刻苦努力，能认真填写《学习日程册》，按时完成作业。

（2）、本期期终考试学习成绩名次比上期期终考试学习成绩名次提高20个名次以上。

（3）、全期无旷课现象，没有校级通报批评及其以上处分记录。学期末由各班组织评选，各班主任填写《学习进步奖评审表》交政教处审核经学校行政讨论决定后进行表彰。

5、三好学生奖

（1）、政治上积极要求进步，关心时事，带头做好值周（日）工作，热心社会实践活动。

（2）、模范遵守《中学生日常行为规范》及学校规章制度，品行量化为优秀。

（3）、积极组织和参与学校、班级组织的各项活动，有较强的集体荣誉感和责任感。

（4）、具备良好的审美情趣，有良好的个人卫生习惯，劳动习惯和健康的心理素质。

（5）、身体健康，认真参加两课两操，体育成绩良好。

（6）、学习目的明确，学习态度端正，有良好的学习习惯和学习心理，《学习日程册》的填写符合要求，成绩优秀。

（7）、在各方面条件均等的情况下，对担任学校和班级主要社会工作或特长突出的同学可优先考虑。

学期末由各班组织评选，评选比例20%左右，各班主任填写《三好学生评审表》交政教处审核经学校行政讨论决定后进行表彰。

6、优秀学生（团）干部奖

在初步具备三好学生评选条件的基础上，要求：

（1）、政治上积极要求进步，能认真参加党课学习，带头做好值周（日）工作，热心社会实践活动。

（2）、工作态度端正，工作责任心强，有为集体工作、为他人服务的奉献精神。

（3）、严格履行干部职责，能出色完成学校、班级交给的名项任务，民主作风好，有较好的群众基础。

（4）、学习态度端正，能正确处理好自身学习与社会工作的关系，学习成绩优良以上。

（5）、有为班集体或学校做出突出贡献的可破格推选为优秀学生（团）干部。

学期末由各班组织评选，评选比例4%左右，各班主任填定《优秀学生（团）干部评审表》交政教处或团委审核经学校行政讨论决定后进行表彰。

7、优秀团员

（1）、关心时事，热心社会实践活动，关心并积极参与班、团建设。

（2）、模范遵守团纪团规，校纪校规，品行量化为优良。

（3）、热爱劳动，有良好的个人卫生习惯和健康的心理素质。

（4）、学习态度端正，成绩优良或进步明显。

（5）、积极参加体育锻炼，体育成绩合格。

学期末由各班团支部组织评选，评选比例10%左右，各班主任填写《优秀团员评审表》交团委审核经学校行政讨论决定后进行表彰。省、市级三好学生、优秀学生（团）干部和优秀团员的评选按有关通知精神办理。

二、惩处部分

（一）、惩处种类：

1、点名批评；

2、通报批评；

3、警告处分；

4、记过处分；

5、记大过处分；

6、留校查看处分；

7、开除学籍（劝其退学或勒令退学）。

（二）、惩处细则和程序

1、点名批评

（1）、上课时间 遵守课堂纪律，有起哄、吵闹等扰乱正常教育教学秩序的；

（2）、假报、假传学校调课、调休通知或其他作息制度，干扰正常教育教学管理制度者；

（3）、升旗仪式或集会时，有不合时宜的说笑、鼓掌或其他破坏现场气氛和秩序的行为者。

（4）、已配备教室电脑的班级同学因不遵守电脑操作规定或私自操作，造成电脑损坏的，须承担全部修复费用，对教学造成影响的；

（5）、私自改变电脑配置或利用网络影响、扰乱其他同学学习者，如利用黑客程序控制别人计算机中的内容的。

（6）、在教学楼、宿舍、图书馆、实验楼等需要安静的公共场所内踢球、打球、喧哗、追逐或有其他影响他人工作和学习举止的；

（7）、违反学校七不准、乱停乱放车辆、擅自在校园内燃放鞭炮、烟花或有其他扰乱学校公共秩序的，如在食堂就餐时，有插队、推挤同

学、争夺座位及浪费粮食现象的；

（8）、有乱丢、乱扔、乱吐、乱拿放卫生工具、乱处理教室垃圾等不良卫生行为者；

（9）、在上课、集会、活动期间吃零食和嚼口香糖、橡皮糖并将吃剩胶质乱吐者；

（10）、在教学楼道、教室墙壁、黑板、课桌椅等学校财物上乱涂、乱划、乱张贴者；

（11）、破坏花草树木，损坏绿化用具，或无正当理由进入明令禁止入内的绿化用地的；

（12）、不爱惜校服、校徽、校旗、国旗、学生证等有标志性意义的物件者；

（13）、满口脏话、粗话，或骂人，或有猥亵言行的；

（14）、不尊重师长的教育和帮助，顶撞、羞辱、威吓师长的；

（15）、不配合值周管理、不尊重值周管一同学的。不做好本身值周（日）工作的；

（16）、无故迟到、早退、不做早操、课间操、眼保健操一学期累计达三次者；

（17）、多次缺交、晚交、不交作业或不填写《学习日程册》，经教育帮助不改者；

（18）、拒穿校服、染发、烫发、佩带首饰或男生留长发的；

（19）、阅读或传播不健康书刊、网页、影视片及唱不健康歌曲的（没收其书刊和音像制品）。

（20）、发现一次进营业性舞厅、网吧、酒吧等不适宜中学生场所的。对学生的上述违纪和为，学校全体教职员工在不伤害学生自尊心的前提下都有教育的责任和义务，可通过暗地提醒、口头提醒、口头警告、戒免谈话、再次戒免谈话直至公开点名批评的方式进行帮助教育。

2、通报批评

（1）、针对第一款20条，虽只违反一次，但拒不接受教育、认错态度不好的或有多次违纪行为经教育仍不改正。

（2）、无故旷课半天的；

（3）、发现二次进营业性舞厅、网吧、酒吧等不适宜中学生场所的；

（4）、无故迟到、早退、一学期累计达一十二次者；

（5）、发现第一次携带手机（小灵通、随身听、MP3、MP4）等进入校园的。

对学生的上述违纪行为，可根据影响大小由班主任、年经组长或政教主任在班级、年级或全校范围内张榜通报批评并填写《学生违纪通报

批评登记表》存档备查，张贴时间一般为一到三天。

3、警告处分

（1）、针对第一款20条，有多次违纪行为，认错态度不好并造成较坏影响；

（2）、无故旷课一天的；

（3）、无故迟到、早退、一学期累计达二十七次者；

（4）、在年级或学校组织的同一次考试中，发现有一次作弊行为的；

（5）、发现有一次抽烟、酗酒或赌博行为的；

（6）、同学之间打架，虽未先动手，但还手超过正当防卫范围的；

（7）、考试提前交卷一次。

（8）、发现第二次携带手机（小灵通、随身听、MP3、MP4）等进入校园的。

4、记过处分

（1）、无故旷课二天的；

（2）、已受警告处分还未撤消又犯同样错误和其他错误的；

（3）、发现有二次抽烟、酗酒或赌博行为的；

（4）、携带管制刀具和其他凶器的；

（5）、同学之间打架，先动手或欺负小同学的；

（6）、发现第一次翻越围墙、栏删进出校园的。

（7）、发现第三次携带手机（小灵通、随身听、MP3、MP4）等进入校园的。

5、记大过处分

（1）、无矿旷课三天的；

（2）、已受记过处分还未撤消又犯同样错误和其他错误的；

（3）、考试无故缺考或舞弊一次或提前交卷两次的，6、留校察看处分

（1）、无矿旷课四天的；

（2）、已受记大过处分还未撤消又犯同样错误和其他错误的；

7、开除学籍（勒令退学或劝其退学）处分

（1）、无故旷课五天的；

（2）、已受留校察看处分还未撤消又犯同样错误和其他错误的；

（3）、同学间发生矛盾而纠集亲朋好友甚至社会上其他人员殴打我校学生的。

（4）、同学间打架动用凶器（刀、棒、砖头等）的。

（5）、不假夜不归宿的。

（6）、有超出异性同学间正常交往行为，造成不良影响的。

（7）、发现第四次携带手机（小灵通、随身听、MP3、MP4）等进入校园的。

（8）、发现第二次翻越围墙、栏删进出校园的。

（9）、考试无故缺考或舞弊两次，提前交卷三次，回家休学一年。

（10）、发现有三次吸烟、酗酒或赌博行为的。

（11）、发现三次进营业性舞厅、网吧、酒吧等不适宜中学生场所的；学生违纪事件发生后，知情者应立即向该生班主任和有关部门报告，调查清楚违纪事实以后，根据本条例，由班主任以书面形式提供该生的具体表现、违纪事实、现实影响及相应的处分建议。政教处负责同志进行调查核实并在做好思想教育工作的前提下，由学生写出书面检查，再征求班主任和任课教师意见、学生自主管理委员会和纪律仲裁委员会意见，对照本条例，拿出处理意见，及时上报学校行政，并负责将行政会议决定的最终处分方案及时公布。警告处分由政教处决定，处分决定必须与学生本人和家长见面，做好必要的思想工作。由政教干事负责填写好《违纪学生处分和撤消处分情况登记表》。学生受处分后，经教育帮助确有悔改表现，并保持一定时间的稳定性，达到规定期限，可申请撤消处分。撤消处分的最短期限：警告及记过一学期，记大过及留校察看处分一学年，如有特殊情况需提前撤消处分的，须报校长室审批决定。处分撤消程序：由本人向班主任提出申请并提交思想认识一份，经年级组长签字同意后交政教处，政教处征求相关部门意见并出具处理意见报校长室审批，政教处应及时将校长室的审批结果回复给班主任，撤消处分的决定应通知家长并在一定范围内公布。已撤消的处分，不记入学生档案。留校察看未撤消处分的不发给毕业证书。