教育强县汇报材料

第一篇：教育强县汇报材料

创教育强县迎检汇报材料

宁乡县坝塘镇中心小学隶属坝塘镇坝塘村，坐落南坝公路，宁灰公路交叉路口,交通便利，环境幽雅，是首批“省级乡中心小学”达标学校, “宁乡县优秀中心小学”。学校历届教职员工秉承团结协作的精神，发扬艰苦奋斗的优良传统，开拓创新，积极投身教育科学研究，教育教学成果显著。

学校简介

坝塘中小创建于1969年，校园总面积18500平方米（27.74亩）生均34平方米。建筑面积5541平方米，生均面积10平方米。仪器、图书室、体育器材等达一类标准，装备了计算机教室，配置了先进的多媒体教室。近年来，在县局领导、镇党委的高度重视下，学校加大投入，筹集大量的资金对学校进行全面改造，建成了一流的礼堂、综合楼和教师公寓。

近几年来，学校连续评为“目标管理先进单位”、“德育活动先进单位”、“科技活动先进单位”等，2002年宁乡县教育局在我校成功召开了“宁乡县小学素质教育现场大会”，受到与会嘉宾的一致好评。2003、2004、2005年均被评为“教育教学管理优秀中心小学”。2004年、2006年我校少先队达“县五星级红旗大队”、“市标杆大队”2011、2012年连续被评为县绩效考核先进单位，2012年被评为长沙市经典诵读特色学校，2013年下学期被评为宁乡县示范家长学校。多年的严格管理，师生的共同努力，孕育了我校优良的学风校风。

一、不断明确的办学方向

我校办学方向明确，坚持面向全体学生，坚持一切为了学生，坚持为了学生的一切工作。学校的办学理念是：教育就是爱，教育就是服务，教育就是培养学生良好的习惯。

二、不断改善的办学条件

近年来，各级党委政府非常重视学校基本建设，学校办学条件不断改善。学校先后建好了实验室、卫生室、图书室、电脑室、多媒体教室、少先队大队队室等。学校体育、音乐、卫生器材已达一类标准，仪器室、实

验室、队室达二类标准。2004年，政府又投入100多万元，建好了教师公寓，风雨活动室，综合大楼。2008年，政府又投入数万元为学校建设了100多米深的钻探水井，解决了困扰师生多年的生活用水难题。为学校师生提 供了优质的学习生活条件。2009年10月香港“阅读﹒梦飞翔”文化关怀慈善基金投资5万元在我校建立了新图书室。2009年下学期，坝塘镇政府坝塘镇中心学校投入资金近9万元为学校装备了会议室、翻新了校舍和幼儿园课桌，为学校综合楼安装了铁门，更换了学校锅炉房的开水桶和烟囱。2012翻新了教学楼屋面，添置了节能灶，2013年进行了幼儿园改建，综合楼进行了粉刷，并开始启动乡村少年宫建设。

党委、政府历来都十分关心教育和教师，每到节假日，村支委和关协领导都要开展慰问活动，向老师送上慰问品，把温暖送到全校师生的心中，增强了全校教师的工作积极性和责任心。

学校教学用房4580平方米，专用配套教室、活动室10间，其中： 科学室、多媒体教室：达一类标准 电脑室：44台电脑 仪器室：数学仪器装备一新

队 室：长沙市标杆大队，号、鼓、服装价值2万余元。图书室：藏书14000册，生均20多册，报刊20多种。体育室：器材达一类标准，风雨操场350平方米。美术室：设备比较齐全

三、不断更新的育人理念

我校注重从思想上引领教师，办学理念先进。爱就是教育，教育就是服务，教育就是培养学生的良好行为习惯，好孩子是夸出来的是我们的办学理念。学校注重教师业务知识的培训，注重提高教师的思想素质。每次教师会，由值周老师组织业务学习，由外出参观听课的老师主持业务讲座。由校长主持政治学习，学校倡导母爱无声，德育无痕的教育方法。我们育人的原则是以人为本，关爱学生。我校培养学生的目标是合格加特长。因为每个学生都有自己的个性，有自己的闪光点。只有充分挖掘个性，才能

使他在学习、生活中闪闪发光。我校通过精彩纷呈的活动，寓教于乐。在活动中培养人，造就人。发展学生个性特长。

四、不断规范的学校管理

1、学校建立健全了规章制度，学校工作有章可循。且学校同时特别注意人文关怀，教师家庭有特殊事情，学校领导能及时问寒问暖，学生有喜有忧，教师总是及时与家长沟通，学校还为学生免费提供家校电话联系服务，此项服务有效的搭建了家校联系的桥梁，收到了良好的效果。

2、学校管理工作注重平时，从不搞突击。特别是学校各项工作，各项活动有计划按部就班。对教师的管理注重实际效果，要求教师一学年的工作必须有亮点，有成绩，有记分点。

3、学校营造了民主、和谐、公正、公开的生活工作氛围。学校制定了办事公开制度，奖罚分明，评优评先民主公正公开，教师满意。

4、校园文化建设“生命化”，让学生耳濡目染潜移默化中享受教育 文化是学校的根本，是立校的灵魂，只有优秀的学校文化才能孕育出优秀的人才。物质文化是无声的教育载体，是学校文化的外显形态。作为学生的精神家园，我校努力构建高品位的物质文化。校园环境规划、设计尽可能与学校深厚的文化底蕴融合，彰显以人为本、环境育人的特色。我们力求让学校的每一面墙上都有着文化的烙印，每一寸土地都沐浴着文化的甘霖，让生动的、可感的美的事物直接呈现在受教育者面前，使之感受到美的召唤，美的感染，从而达到“神与物游”的效果，给师生提供一个学习生活的理想场所。

5、加大课改力度，努力构建高效课堂。

课堂是实施素质教育的主阵地，我们的口号是 “不浪费一分钟，讲究尽心；不浪费一节课，讲究方法；不多补一节课，创效益课堂”。向课堂要效益，向课堂要质量。我们提倡从“知识课堂到生命课堂”的转轨。我们通过组织教师，去外地参观学习、网上自学专业知识，让老师们与时具进，让教师理解让学生的生命发展是目的，掌握知识要为学生生命的发展服务，教学方法上应该是建立平等、民主的师生关系。

我校深入推进三导五步高效课堂教学模式的运用，三导即：导学、导疑、导练，五步为：提出目标、自主学习、合作学习、展示质疑、拓展提升。我校教师大胆更新理念，努力营造自主、合作、探究的高效课堂，用三导五步模式撰写导学案，实行同年级同科集体备课，高效课堂教研活动经常，经常用争取机会外出学习，本期就已组织去百灵鸟小学、滨江小学、玉潭中小、偕乐桥杉山冲中学等课改优秀学校学习，教师理念更新较快较明显，课堂有所转变。

3、开展系列活动，在活动中育人

近年来，学校少队、德育系列活动经常，如跳绳比赛、读书知识竞赛、盆花评比、手抄报比赛等，多方位为学生创设了锻炼能力、展示自我的平台，人人得到了锻炼，人人得到了提高。激发了学生求知欲望，培养了学生学习兴趣。营造了愉快和谐、富有生气的校园文化，营造了师生乐教乐学的氛围，提升了师生生命价值。2013年下期我校六年级学生代表队获县读书知识竞赛二等奖，2014年上期我校有6名同学获长沙市生活数学竞赛一等奖。

五、不断明显的办学特色

我校以经典诵读作为学校特色重点推进。2011年下学期我校开始启动“经典丝雨，滋润童年”书香校园特色活动，开展了一系列经典诵读活动，长期坚持，不断创新，2012年被评为“长沙市经典”诵读特色学校”，是我县农村小学中唯一的一所。我校的校园文化突出以经典诵读为主题，开辟专栏，有经典诵读主题文化墙，我们坚持开展经典诵读五个

一、经典诵读星级评价等活动，学生有很大提升，社会反响很好。我们编写了经典诵读校本教材，开设每周一节的经典诵读课，每周星期三早自习为经典诵读时间，学校积极为师生经典诵读活动提供经费和时间的保障。我校有阅读课题《农村学生爱读书习惯培养研究》已正式列为省十二五课题，已着手研究，初见成效。2012年11月，我校六年级5名学生参加县读书知识竞赛获全县第三名的好成绩，是我校多年来坚持开展经典诵读活动的可喜成果。我们的活动已初步形成特色，曾多次在宁乡教育信息网上报道，2013年11

月作为坝塘教育的特色活动在《今日宁乡》上报道。

我们充分利用香港“阅读﹒梦飞翔”文化关怀慈善基金在我校建立的新图书室，使教师、学生与人类崇高精神对话，使他们从书籍中得到心灵的慰藉，从书籍中寻找到生活的榜样，从书籍中荡涤自己的心灵，从书籍中享受教与学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地。并开展了系列读书活动，师生共写随笔、读书笔记阅读报告、帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操；帮助学生领略读书的价值与意义，拓展知识，感悟人生，把读书的外显行为转化为内在心理需求。

以上是我校的做法和点滴成绩，在今后的工作中，我校将围绕“创新”二字，在“特色”上下功夫，使坝塘中小成为宁灰线上的窗口学校。

第二篇：创建教育强镇汇报材料

创建教育强镇汇报材料

为学校进一步发展、办好人民满意教育提供了千载难逢的良好契机。为此,我校抢抓机遇,狠抓落实,加快教育改革步伐,不断提高师资水平,加快学校建设,不断提高教育质量,努力创建优质、有特色的学校。现就我校创建教育强镇工作汇报如下：

一、基本情况

夕阳小学服务于七营镇21个自然村，服务范围总人口3258 人。校园占地面积10400平方米，建筑面积3271平方米，学校现有教学班8个，学生132人。有专任教师19名，其中小学高级教师 6人，其余均为大专以上学历，专任教师学历合格率达100%。

学校牢固树立办人民满意教育的宗旨，以勤奋、求实、创新的精神，进一步加快教育改革步伐，不断提高师资水平；加强校园文化建设，提升学校办学品位；加快学校建设，不断提高教育质量；努力创建优质、有特色的现代化农村小学。

学校坚持以科学发展观为指导，与时俱进，开拓创新，求实务真，办学水平不断提高，取得了显著的成效。

二、具体工作做法及经验。

1、抓普及程度保稳定

普及程度指标是基础教育各项指标中的重中之重，没有普及程度的巩固与提高，就没有学校的稳定与发展。我校严格依法办学，依照有关规定进行招生，保障服务区内学龄儿童接受义务教育，严格执行“两免一补”政策，认真做好“控流防辍”工作，不让一个学生流失和失学，入学率、巩固率均达到100%，学生辍学率为0。

2、抓师资水平强自身

一是组织开展了“讲师德、铸师魂、树形象”师德演讲比赛、师德论文评选等师德教育系列活动，严格执行《中小学教师职业道德规范》、《宁夏中小学

教师行为“十不准”》、《海原县中小学教师十坚持、十反对》的规定，不断加强教师职业道德建设，激发教师爱岗敬业、教书育人、甘于奉献的积极性和主动性。

二是以中小学教师继续教育为载体，实施教师全员培训，构建终身学习体系，加大培训的力度，提高了教师的整体素质。在培训过程中把课程改革与校本教研结合起来，把信息技术应用与课堂教学的整合有机结合起来，把班主任队伍培养和加强德育强化班级管理有机结合起来。

县级骨干教师3名，通过培训促进了我校教师的专业成长，教师的教育教学能力得到了有效的提高。

三是认真实施“课堂质量工程”，用“达标”考核验收促“岗位练兵”，有利地促进了教师教学观念的转变，教学方法和教学手段的更新，促进了课堂教学水平和执教能力的提高。目前已形成一支学历达标，稳定合格的教师队伍。

3、抓教育质量谋发展

近年来，学校积极开展教育教学改革，以教会学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造”为理念，着力打造“素质教育”特色品牌。健全各项制度,明确岗位职责,完善考核细则。在学校领导班子的带领下，全体教职员工，开拓进取，勇于创新、团结协作、爱岗敬业，形成了严格加科学的管理方法，合格加特长的育人模式，苦干加巧干的教风学风，教育教学质量稳步提升。

4、加快信息化建设，充分发挥信息技术作用。

在教育主管部门的关心和支持下，我校现代化教育教学设备得到落实，建有远程教育点和计算机教室，实现宽带联网。实现了教育资源共享信息化，在加快教育信息化硬件建设的同时，加强教师的电教设备和网上资源使用培训、信息技术与学科整合的力度，大大提高了课堂效率，取得了良好的成绩。

5、切实做好教育行风建设。

学校成立了行风建设领导小组，建立健全行风建设的各项规章制度、责任书、目标考核制度，层层责任明确。年初有活动安排，年中有活动记录、检查，年末有总结。

一是严格按照收费标准、项目进行收费，并及时向学生家长公开、公示。

二是严格财务管理制度，坚决执行收支“两条线”，采购先预算填单申请，待审核后统一购买，每学期及时向教职工公布学校收支情况。

三是按照校务公开管理制度，凡涉及师生切身利益的事，如收费、评优评先、评职称等全部进行公示。

四、存在的主要问题

1、随着教育改革的深化和发展，学校信息化建设还显滞后，教师信息化水平较低。

2、教师的教育理念和教学技能相对落后，不能完全适应教育的发展。

3、学校发展还显缓慢，不能紧跟时代的要求。

五、今后发展的方向

1、加强师资培训和校本课程的开发，努力办出优质教育和学校特色。

2、多方筹集资金，进一步改善办学条件，逐步向现代化学校迈进。

第三篇：创建教育强镇经验汇报材料

创建教育强镇经验汇报材料

今年，创建教育强镇的春分吹遍了我们湛江市各乡镇，这为提高学校竞争力提供了千载难逢的机遇。为此,我校抢先机,谋定而后动，狠抓落实,加快学校建设,努力创建优质、有地方特色的学校。经过我们的努力，如今，我校的教育强镇建设取得阶段性成果，受到上级领导和兄弟学校的普遍赞赏，省、市、县、乡镇各级领导多次亲临我校指导工作，更加促进了我校的教育创强工作进度。现将我校这个阶段的创建教育强镇工作汇报如下：

一、统一共识，善抓机遇，闻风而动抢先机

创建教育强镇是一件千载难逢的机遇。我校领导听闻这一消息后，即可召开全校领导班子会议，统一意见，达成共识，针对我校的实际情况，商定初步的实施方案，公布招标条件即刻招标，并着手开展工程前期筹备工作。我们学校为什么能先人一步开展工作呢？就是因为我们有一个坚强的班子，有一个能预见问题的前瞻性的领导集体，能集中集体智慧，统一意见，达成共识，谋定即动。我们不像一些学校，不敢吃螃蟹，瞻前顾后，不敢出头，总是要等别人行动，自己才行动。这样很容易丢失先机。古人言“一招鲜吃遍天”，还说“先下手为强”。我们学校领导班子的想法是：只要是为人民的、为学校未来发展的，我们就敢于行动，不要顾前思后，坐失先机。因为我们知道，这些年，国家在城市学校投资过大，忽视了基层中小学的教育建设，因此，国家必定会加大基层学校的建设，促进教育公平。这种大政方针我们看得很清楚，所以我们才敢动，才有动的后座力，而且我们是先动了起来，这不，由于我们的努力，上级领导对我们给予很多

肯定和支持，最终推动了项目的增加、后续资金支持等方面的全面铺开，加快了教育创强工作进度和深度。

二、不等不靠，没有条件创造条件上，有了条件，加快上

我们在这段时间的教育强镇建设中的深刻体会就是，办事情你不能等，你要先动起来，动了，机会就来了。这是战争学中的运动战原理。因为你不动，上级领导可能不知道把资金首先放到哪里，哪个乡镇。我们知道，各个乡镇都有它的优点，都应该得到支持，如果上级领导自己定出项目和资金放到这个乡镇，就会承担很大的压力，总之，这种事会令上级领导很头痛的，因此不容易下决心。就在大家都在观望之际，你们学校开展建设了，你们学校自己动手先行动了，上级领导就好办了，这时，项目和资金就自然给你学校了。因此，我们感受很深刻，搞教育强镇建设，没有条件，你要创造条件先上，项目自己先定一些，把工作先开展起来，资金自己先垫付一点。如此一来，大项目、大资金就源源不断而来了。这是我们一个很重要的经验体会。由于我们先行先试，马上惊动了上级，引起关注，之后的事情好开展了。那么，我们得到了县和镇的项目、资金的大力支持之后，我们更加快马加鞭搞建设，专门抽调一位副校长主抓这件事，进行很好的协调，于是，就有了我校如今的教育强镇建设阶段性成果。

三、狠抓落实出成效，全面推进收效快

一间农村初级中学，开展如此大规模的教育设施建设，又受到上级领导的如此关注，因此，我们小心翼翼的同时，力争各项工作成效又快又好，不能辜负领导的关心和希望。所以，进行合理规划非常必要。一方面，我们稳步推进教师队伍的建设，打造“强教师”、“名教师”，如此方能有“强学生”出现。古人言“巧妇难为无米之炊”。没有强的教育设备，要想建设好教育强镇，只能是空话

一句。因此，另一方面，我们集中精力，进行学校的教育硬件建设，先后全面改造了生物实验室、物理实验室、化学实验室、舞蹈室、美术室、多媒体教室（增建了一间多媒体教室），添置了几十台最新的电脑设备，配置实验器材，改造教室的采光环境，给每一件教室安装六台电风扇，改造学生宿舍，拓宽学校的校道，大力绿化校园，逐步把校园建设成花园式学校。与此同时，我们还注意打造校园文化氛围，创建良好的教育环境，在各教学楼、科学楼等地方，张贴具有教育意义的语句，等等，等等。由于我们的不懈努力，目前，我校的建设进度比较快，建设成效比较明显，受到各级领导的表扬和鼓励。

当然，我们的教育创强工作还存在一定的问题，例如，由于历史原因，教学楼的外墙设计十分老土，与学校的其他建设形成很刺眼的对比，很不协调，不得不改造。但是旧楼的外墙改造很难，而且进度快不了。这就影响到我们整个“创强”的进度。由于省的验收时间很快就到了，这给我们一种时不我待的感觉。时间紧，任务重，如何又快又好地完成上级交给的任务，是对我们学校领导班子的重大考验。我们相信，只要依靠党、依靠政府，我们一定会交出一份满意的答卷的！

xx县xx中学

2012年5月12日

第四篇：开发区创建广东省教育强镇汇报材料

茂南开发区创建广东省教育强镇汇报材料

创建教育强镇为学校进一步发展、办好人民满意教育提供了千载难逢的良好契机，现就我校创建教育强镇工作汇报如下：

一、2012年教育创强成效和经验

由于2012年开发区尚未开始教育创强工作，因此，谈不上有什么创强的成效和经验。

二、目前遇到困难和问题

1、铜鼓岭的教学楼已属于C级（实为D级）危房，多次向上级部门申请拆除重建，未果。创强需建的1500平方米教学楼和350米的围墙，尚未报建立项。

2、低埒小学创强任务需须向南征地15亩扩充校园、新建3500平方米教学综合楼，都尚未报建立项。

3、茂南一中创强任务需新建科学楼3000平方米、学生宿舍3000平方米，也尚未报建立项。

4、大岭仔小学、铜鼓岭小学、低埒小学、后岭小学、长久坡小学、茂南一中，6校的全部室场器材都还没有落实。

综上所述，目前所有困难和问题：就是钱的问题。资金缺口达2644万元，不知从何而来！

三、2013年创强工作布置

（一）加大投入，改善调整布局学校的软硬件建设

1、投入资金建设完善各校的电教平台及各功能室，购置实验仪 1

器、体育器械等。

2、投入资金增建铜鼓岭小学教学楼及学校围墙、低埒小学教学综合楼、茂南一中科学楼及学生宿舍。

3、投入资金完善茂南一中、各小学图书室建设，按标准配置图书。

（二）工作步骤

1、实施阶段（2 01 3年1月至2 01 3年6月）

主要任务：大力推进教育强镇建设

2、攻坚阶段（2013年7月—2 013年11月）

主要任务：全面推进“创强”工作

3、迎评阶段（2 01 3年1 1月至2 01 3年1 2月）

主要任务：做好迎接教育强镇督导验收的各项准备工作。

四、今后发展的方向

多方筹集资金，改善办学条件，逐步向现代化学校迈进。

2013-1-152

第五篇：迎接市教育强镇验收汇报材料

迎接市教育强镇验收汇报材料

商南县水沟镇人民政府

市政府教育督导组各位领导、专家：

首先，我代表水沟镇党委、政府对各位领导莅临水沟检查指导工作表示热烈的欢迎。

几年来，我们一直在努力争取成为商洛市教育强镇。今年，我们把争创商洛市教育强镇工作列为党委政府工作的重中之重，成立了争创工作领导小组，切实有效地开展工作，做到目标明确，宣传到位，措施得力，紧抓不懈。我们已对照《商洛市教育强镇镇评估细则》，进行了自查自评，认为达到了商洛市教育强镇各项评估指标。现主要汇报如下：

一、目前的教育现状

我镇现有九年制学校1所，村级小学6所，标准幼儿园1所，其中，初中学生159人，小学生320人，在园幼儿35人，幼儿入园率、小学入学率、初中入学率均为100%。17周岁完成率100%；中小学在职教师55人，中学专任教师25人，其中本科学历20人。学历达标率100%。尊师重教已成为我镇人民的共识，义务教育普及率高，社会的文明程度也在不断提高，全镇最好的房子是学校，最宏伟的建筑也是学校，教育的发展满足了山区农民子女求学的愿望和要求，并超前于经济、社会的发展。

二、评估标准达标情况

我们经过认真地自查自评，在申报省教育强镇30项具体标准中，达标28项，基本达标2项，认为达到了市教育强镇的要求。

三、发展教育事业的主要成绩和经验

1、坚持“依法治校”、“教育优先”的战略观

镇党委政府领导班子认真学习邓小平教育发展理论，坚持正确的教育方向，执行党的教育方针，遵守国家有关的教育法规、政策，依法治教的局面已基本形成，水沟九年制学校曾经被评为县级依法治校示范校，现正在申请市级依法治校示范校。深刻理解江泽民同志关于“要切实把教育摆在优先发展战略地位”的精神，充分认识到发展教育是人类文明进步的象征，也是社会文明进步的动力，更是社会经济可持续发展的保证。本着这一认识，镇党委政府始终把发展教育摆在优先的战略地位，建立健全了重教兴学的领导机制。由镇党人大主席田忠文分管全镇的教育工作，在争创省教育强镇工作中，专门成立了镇“争创”工作领导小组，镇长任组长，下设办公室，并设规划组、宣传组和资料组，把工作能力强、业务精通的干部充实到队伍中来，大力发扬“开拓创新，负重拼搏，迎难而上”的艰苦奋斗精神，“争创”工作分阶段定重点，充分调动各方面的积极性，形成“争创”合力，努力营造“党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣”的工作氛围。事实证明：只要认识到位，领导重视，把教育放在心上，工作做到家，教育事业就会不断发展。

2、集中教育资源，创建和完善九年制学校

近几年来，针对我镇一所九年制学校校园空旷、班级不多、学生较少，校舍陈旧、学生拥挤、教育资源相对分散的现状，镇党委政府一致认识到，低、小、散的办学规模已成为严重制约我镇教育事业持续健康发展的重要因素。随着广大群众对享受优质教育的愿望的日益迫切，新世纪对教育要求的不断提高，必须对校点进行合理布局。为此，我们在充分调研论证的基础上，统一思想，坚定信念，克服种种困难和阻力，通过耐心细致的思想工作，并投入100多万元，兴建了千家坪小学教学楼、宿舍楼，修复了八里坡小学的学校围墙和操场。办学理念不断更新，办学特色逐步凸显。教育资源得到最大限度地整合、重组、优化、共享，降低了学校运作成本，大大提高了办学效益。

3、校园环境得到综合整治

在校点撤并过程中，群众、家长反映最多的是学校的安全和校风问题。对此，镇党委政府高度重视，成立了校园环境综合整治工作领导小组，并联合派出所重权出击，对干扰学校正常教学秩序的人和事进行严厉查处，确保学校安全有序畅通；成立了法制学校，从湘河法庭聘请法制副校长，在学校定期举办法制讲座，广泛开展青少年法制教育，营造了学法懂法守法用法的良好氛围；重点整治安全隐患，普及交通安全知识，形成交通伤亡事故零发生率，得到了干部群众的普遍认可。

4、各类教育协调发展

知识改变命运，教育决定兴衰。为全面落实“科教兴镇”战

略和省政府提出的“普及十五年基础教育”的各项措施，镇成人文化技术学校围绕“做实大产业，实施大培训，实现大转移”的战略，通过举办农业科技、就业知识、职业技能等培训，给农民朋友们创造了一个终身学习和改变命运的机会。今年又通过校舍修建、引进师资、加强管理、打响品牌等措施，增加培训内容、拓宽培训对象、提高培训含金量，使更多的农民享受到更丰富、更优质的培训，走上创业富民的道路，推进了我镇小康社会、和谐社会的建设步伐。同时在义务教育的基础上，我们又更多地关注学前教育，建成了中心幼儿园，3—5周岁幼儿入园率逐年提高，目前已达到89%以上。

5、师资结构不断优化，师德建设取得新成效

近几年来，年轻教师不断充实，学历水平不断提升，队伍结构更趋合理，教师的精神面貌焕然一新，状态良好，以教为乐，寓乐于教，扎根山区。广大教师具有高度的事业心和责任心，热爱学生，保护学生，塑造学生，担负起岗位责任、社会责任、国家责任，做到教学五认真，掌握新课标的新理念，发扬“敬业爱岗，奉献山区”的精神。教师在职进修，参加继续教育，热情高涨。教学常规管理健全，校务公开全面推进，师德行风建设得到加强，办学水平和教育质量稳步提高。广大教师在教书育人的岗位上，呕心沥血，默默耕耘，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，赢得了全社会的普遍尊重和一致好评。

6、不断深化教育内部管理体制改革

全镇严格实行校长负责制和教职工聘任制，校长和教职工都持证上岗。领导班子分工明确，职责到人，管理到位，整个领导班子焕发出较强的凝聚力和战斗力。建立了一整套学校管理制度，教导处、团委、总务处三处通力合作、步调一致，党支部发扬了先锋模范作用，全体党员发挥了带头示范作用，管理水平不断提高，极大地调动和激发了广大教师教书育人的积极性。

7、办学条件不断改善

由于我们地处山区，经济条件十分差，为了整合教育资源，使原水沟中学闲置校产得以充分利用，建起了多媒体教室、电脑教室、学校运动场、两个标准的实验室，添置了仪器和图书，操场硬化，校园文化建设，及教职工宿办楼兴建等，现已基本满足教学需要。

四、存在问题

我们水沟镇的教育事业,特别是经过最近几年的努力,取得了快速的发展.但与教育现代化的要求还有较大的距离,主要体现在:

1、学校内部管理尚需进一步规范。针对九年制学校的特点，不断探索和实践，虚心学习其他学校的成功经验，加强领导班子建设和教师队伍建设，进一步规范学校内部管理，努力提高学校管理水平，使我镇的教育教学更上一个台阶。

2、努力加强和探索对留守儿童的管理。由于近几年人口的城市集聚化，和山区经济发展的不平衡，我镇学生外流情况相当严

重，在本地就读的学生大多是留守儿童，一个人独自在家或者是由爷爷奶奶“托管”，这个问题已是我们学校面临的一大难题。我们必须探索新思路，寻找新途径，加强这方面的管理。

3、师资队伍建设有待进一步加强。殛待优秀人才支援山区教育，共享优质教育资源。

五 整改意见

1、农村教育费附加取消后，义务教育的投入问题是农村教育发展的关键问题，镇政府在有限的财力下，继续加大投入力度显得有点力不从心，我们将拓宽筹资渠道，在县教育局和有关部门的支持下，保证我镇教育事业健康稳步发展，对教学配套设施建设经费以及体音美劳卫生等器材的配备我们会想方设法帮助解决。

2、实施教师素质培训工程，加强师德行风建设。立足山区实际，充分调动教师积极性，为教师参加继续教育争取机会，努力培养科学带头人和骨干教师；坚持以人为本，为了教师的发展和学生的成长创造宽松的支持性环境；加强与外界先进学校的交流合作，更新教育理念。

3、把争创市教育强镇的过程，变为镇领导接受尊师重教思想熏陶的进程，变为学校自我完善，自我发展的过程，变为教师转变教育理念，乐为山区教育服务的认识过程。

4、要立足山区，从实际出发，充分调动教师积极性，为教师参加现代教育技术应用能力培训争取机会，同时加强校本培训。

在学校管理中要以人为本，为了教师的发展和学生的成长要创造宽松和谐的环境。