教育强乡镇实施方案（5篇材料）

第一篇：教育强乡镇实施方案

何寨街道办事处

创建省级教育强乡镇工作实施方案

各行政村、学校：

为切实抓好创建省级教育强乡镇工作，根据《陕西省教育强乡镇评定标准》的要求，结合本街的实际，经街道党工委、办事处研究特制定本工作方案。

一、指导思想及工作目标

以科学发展观为指导，坚持教育要面向现代化，面向世界，面向未来。通过创建教育强乡镇活动，一方面继续完善学校设备设施，加强学校管理，全面提高教育质量和办学效益，培养出适应经济和社会发展所需要的高素质劳动者和各类人才。另一方面在全街范围内进一步营造尊重知识，尊重人才，尊师重教的良好氛围，推动我街教育再上新台阶。通过努力，确保在？？？？？？年底达到省级教育强乡镇标准并通过评估验收。

二、工作安排和部署

（一）前期准备阶段

1、建立何寨街办创建教育强镇工作领导小组。各学校也必须建立以校长为组长，相关人员组成的创建工作班子，并报街办创强工作办公室。

2、传达全县“创强”工作会议精神。

3、制定何寨街办“创强“工作实施方案。

4、召开全街“创强”工作动员部署会，全面部署全镇“创强”工作。

（二）组织实施阶段

1、各学校根据全街工作方案的安排进行工作部署，并召开相关会议，进行传达和研究，制定工作方案，明确目标、工作人员和职责分工，责任到人,并排出详细时间表。

2、对照创建市教育强乡镇的评估验收标准，各学校做好各项资料的收集、材料的撰写、汇总、上报等工作。

3、各学校对照“创强”标准，积极抓好硬、软件建设。

4、街“创强”办组织人员集中时间对各学校上交的资料进行分类、整理，撰写全街“创强”工作材料。

5、规范街成人文化技术学校，达到“两教两室”，收集和补充各种资料，建立和健全各项制度，制定成人文化技术学校、幼儿园发展规划等。建立成人文化技术学校教学点，达到有场地、有机构、有人员、有制度、有经费、有桌椅、有活动、有台帐等。

6、配合区教育局做好街道所属学校的教育布局调整和闲置资产处置的相关工作。

7、认真填写并及时上报《自查自评报告》、《达标情况说明》和《申报表》等相关资料。

（三）迎接验收阶段

1、街办、学校所有的资料分类组装，要求做到组卷齐全规范，内容对口详实、数据准确可信、组装美观、便于查阅。

2、召开“创强”领导小组成员会议，部署“迎检”工作，街办本级、各学校、幼儿园、成教等单位要按“创强”工作要求，认真准备好汇报材料。

3、迎接评估验收。

三、工作职责

1、街“创强”领导小组主要工作职责。

负责对本辖区 “教育创强”工作的领导、研究、制定工作方案。督促“教育创强”工作的全面落实。

2、街“创强”办公室主要工作职责

（1）要认真做好并负责本街、本学校范围内“ 创强”工作的组织、指导、协调、部署，联络、检查、督促工作。

（2）指导各学校做好“创强”工作。

（3）汇总、整理、撰写全街“创强”工作材料等。

3、学校、幼儿圆、成校的主要工作职责

（1）按照街办“创强”工作方案的要求，认真对照《陕西省教育强镇（乡）评定标准》，制定工作方案、明确人员分工，落实专人负责，排出工作计划，落实工作措施。

（2）按时做好各项材料的收集、撰写、汇总、申报、建档等工作。

四、几点要求

（1）加强领导。各学校要充分认识“创强”工作的重要性，各学校校长对本校“创强”工作负总责。要切实加强领导，把此项工作摆上重要的议事日程，确保人员、时间、精力、经费、工作到位。

（2）精心组织。要按照“创强”工作的指标、质量、时间要求，科学安排人员具体抓此项工作，做到分工明确，确保工作有序开展，按时、保质、保量完成“创强”工作。

（3）广泛宣传。各学校、行政村、社区要利用各种宣传工具，通过各种形式广泛宣传“创强”工作的重要性，形成一个良好的舆论氛围，促进“创强”工作的顺利开展和圆满完成。

附：创建省级教育强乡镇工作计划表

****年**月**日

附件：

创建省级教育强乡镇工作计划表

一、前期准备阶段

1、成立创建教育强乡镇领导小组和创建办公室，制定并上交何寨街办创建教育强乡镇工作方案。3月下旬至4月初

2、召开何寨街办创建省教育强镇动员大会。4月初

二、组织实施阶段

1、各中、小学、成校、中心幼儿园对照省教育强乡镇资料目录要求，收集近三年度有关资料，按要求整理成册，交街道创强办。5月下旬—7月底

2、街道创强办对照省教育强乡镇资料目录要求，收集、汇总、撰写、完善2006-2008学年度有关资料和成校资料等，并整理成册。9月-10月

三、迎接验收阶段

1、撰写自评报告和附件的材料，列好自评报告和附件提纲 10月上旬

2、对照创建教育强乡镇的有关工作再作动员；继续抓好创强宣传报道。10月上旬

3、完善、修改自评报告和附件的草稿；请有关专家指导（试评），针对存在问题，提出整改方案。10月上旬

4、各校按要求对材料进一步充实、查漏补缺。创建办整理好所有创强资料。10月中旬

5、迎接陕西省教育强乡镇验收工作。11月

第二篇：创建教育强乡镇实施方案

余兴庄中学创建“教育强乡镇”

建设实施方案

为顺利完成创建陕西省教育强乡镇工作任务，推动我校教育工作全面发展，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

以党的十八大精神和科学发展观为指针，认真贯彻《国务院关于基础教育改革和发展的决定》，大力实施“科教兴国”战略，以办人民满意的教育为宗旨，改善办学条件，提高办学质量为目标。抓住机遇，创新办学思路，坚持实事求是的原则，对照《陕西省教育强乡镇评估标准》查缺补漏，完成创建教育强乡镇的各项指标。坚持通过做好硬件的投入来改善学校办学条件，进一步抓好学校规范化管理，使学校管理工作科学、规范、高效。坚持教育优先发展的战略地位，不断加大教育投入力度，提高依法办学的水平，努力推进办学体制和管理体制改革，全面提高我校的教育教学质量，促进教育事业健康、持续、快速发展，为建设经济强县提供人力资源和智力支撑。

二、实施依据

1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》；

2、《陕西省教育强乡镇评估标准》；

3、建民办事处党委政府《关于创建省级教育强乡镇工作的实施方案》；

4、建民办事处中心校《关于创建省级教育强乡镇工作实施方案》。

三、成立领导小组

组 长： 苗鹏军

副组长： 程红卫 徐艳军

成 员： 寇福艳 张云霞 刘忙姣 张峰

四、工作安排

第一阶段：准备和宣传动员阶段。召开创强动员大会，统一思想，明确目标，落实任务。对照各项创强指标，分析现状，找出差距，落实措施，加大教育投入。

第二阶段：制定实施方案阶段。根据教育强县评估标准要求，开展系列创建活动，及时配置各种设施，各工作小组要根据自己的目标任务齐头并进，扎实细致的开展工作。

第三阶段：自验自查阶段。按照“创强”具体标准，学校“创强”领导小组组织相关人员进行自查自验。

第四阶段：自查整改阶段。按照教育局提出的整改意见，找出差距，提出问题，及时整改。进一步查漏补缺，完善各种资料、表册、档案等，同时加大宣传力度，确保“创强”工作通过验收。

第五阶段：镇政府先期评估验收阶段。准备好汇报材料和档案资料，安排好验收程序和后勤保障工作。

第六阶段：整改完善阶段。学校根据中心校的整改意见，落实整改措施，确保整改到位。

第七阶段：迎接正式验收阶段。做好正式验收前的各项准备工作，准备好迎验汇报材料，安排好验收程序和后勤保障工作。

五、工作目标和任务

目标任务围绕一个目标、突出三个重点、落实七项措施、抓好十三项工作，进一步提高我校教育质量，努力办人民满意的教育。具体内容是：

围绕一个目标： 创教育强乡镇 突出三个重点:

1、实现“四高”即实现教育普及程度高，师资水平高，经费投入高，教育质量高。

2、实现“两化”即。学校布局合理化，办学条件标准化.3、提高初中阶段教育办学水平。

六、工作措施

(一)做好宣传动员工作、统一思想认识

广泛利用校园广播、网络、展板、新闻媒体等进行广泛宣传。(二)加强组织领导、强化督查功能

为切实加强创建教育强乡镇工作的组织领导，学校成立领导小组，落实了相关责任。教务处要做好各类教学档案资料的整理归档工作；工会小组要做好学校校内外环境的治理和安全稳定工作；总务处要做好后勤服务保障工作。各部室、各班必须按照统一要求，各负其责，各司其职，紧密配合，形成合力，围绕标准，抓好落实。保证省级教育强乡镇创建攻坚工作在我校顺利开展。

(三)突出工作重点，狠抓工作落实

1、积极筹措资金，确保投入到位

教育经费是保障教育发展的关键，也是我校能否通过创建省级教育强乡镇验收的物质保障。学校要落实财政投入经费，自筹经费，保证资金投入到位。

2、加强校园文化建设，确保验收达标

根据我校实际和“创建省级教育强乡镇”的要求，要在校园干净卫生、校舍管理科学规范上下力气，要科学化、人文化、规范化布置校园，提升校园文化的品味，彰显办学的特色，办好专栏、标语、教室板报，保证通过验收。

３、加强档案建设，重视资料的支撑作用

档案真实记录了“创建省级教育强县”的过程。进一步规范档案建设，完善档案管理以及分类工作，做到有案可查。

(四)强化督促检查，确保创建工作顺利有序实施

创建教育强乡镇工作是一项社会系统工程，时间紧、任务重、困难多，全体教师要充分发挥主观能动作用，全力以赴推进创建工作，创建工作攻坚领导小组要强化工作督促检查，确保工作顺利有序实施。

（五）完善激励机制。

①积极稳妥地推进义务教育阶段教师绩效工资改革。完善教师绩效考核制度，注重实绩，根据考核结果，在分配中坚持多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。

②建立对学校的以奖代补政策。充分调动校长办学的主动性、创造性，广泛挖掘社会力量支持教育的资源，通过对学校的考核，奖优促优。

③加大对优秀教师的奖励。

（六）强化质量管理。

建立学生素质的跟踪监测、评估体系，科学的教学质量评价体系，是引导校长和教师树立符合现代素质教育的教育观、人才观，引导学校走内涵发展、质量兴校之路的关键，切实做到教育要面向全体，充分调动学生自身的积极性、主动性、创造性，推动学生不断完善自身素质。

（七）实施强师兴教工程。

加强对各个层次、类别的教师培养、培训工作，不断提高教师队伍整体素质。着重抓好骨干教师培训、教育技术能力培训、学科带头人培养等工作。构建开放、多元、综合的教师培养体系。

我们相信，在镇政府的正确领导下，我们将克服一切不利因素，发扬敢为人先、争创一流的精神，认清形势、开拓创新、扎实工作，确保全面完成下半年的目标任务，为全办教育事业发展做出新的更大的贡献。

余兴庄中学

2014年9月12日

第三篇：黄柏镇教育强镇实施方案

黄柏镇教育强镇实施方案

为深入实施科教兴镇战略，加快教育现代化、信息化，全面推进素质教育，不断提高教育综合实力水平，为经济社会发展提供强有力的人才保证和智力支持。根据县委、县政府的工作部署，结合我镇的实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以办人民满意的教育为目标，以建设教育现代化为主线，以深化教育改革为动力，以提高基础教育为重点，全力推进创建教育强镇工作。进一步优化教育资源配置，加快规范化学校和教育信息化建设，促进教育均衡和谐发展，提升综合竞争力，为促进经济社会又好又快发展，把太平镇建设成为富裕、文明的小康社会作出积极的贡献。

二、目前的教育现状

我镇现有镇属初中2所，小学8所，幼儿园2所，在校学生2315人，其中初中学生808人，小学生1302人，在园幼儿205人。幼儿入园率67 %，小学入学率100%，初中入学率100 %；17周岁完成率100%。

三、总体目标及主要任务

（一）总体目标

实施“科教兴镇”战略，切实加大对教育事业的投入，充实中小学现代化教育设备，优化学校资源整合，提高教师队伍整体素质，全面提升教学质量、办学效益和综合实力，促进幼教、普教、成人教育和谐发展，成为汨罗市教育强镇。

（二）主要任务

1、调整学校布局，优化教育资源

大力实施学校布局调整。撤并树冲中学，加大黄柏中学的寄宿制建。撤并冷水小学，改建成黄柏镇第一所公办幼儿园。

2、创建规范化学校，促进教育均衡发展

加大投入，全力创建规范化学校，提高学校的办学水平，实现教育均衡发展。8月份将冷水小学建设成为黄柏镇第一所公办幼儿园。

3、加强现代教育装备，推进教育技术信息化 认真落实《中小学教育装备管理规定》，强化学校教育装备，推进教育信息化建设，提高师生信息技术应用能力和全镇教育信息化水平。初级中学建设校园网，其它小学连通宽带，连接基础教育网；每间学校建设电教平台，建电脑室；从小学三年级起开设英语课，四年级起开设信息技术课。

4、加强教师队伍建设，打造高素质师资队伍 强化师资，提高教师队伍整体素质。采取业务培训、在职进修，走出去、请进来等手段开展培训，建设有现代教育

理念，教学业务精良，有竞争拼搏意识，敬业奉献的优良教师队伍。加快教育改革发展步伐，加强研究，积极鼓励老师参与教育科研，争取有更多教育、教学科研立项，有更多教育、教学科研获奖，有更多的论文在市、省和全国发表，不断将教育、教学科研工作推向深入。

5、大力实施素质教育，提高教育教学整体水平推进素质教育，促进教育教学质量上新台阶。加强德育工作，拓宽德育渠道，完善德育网络；认真抓好新课程的实施，充分发挥学生的个性特长，重视学生的创新意识和创造能力的培养；开展丰富多彩的适合学生心理、年龄特点的课外活动，促进学生全面素质的提高。全力打造特色学校，力争中考及各类竞赛名列县的前列，全面提升教育教学质量，体现资源整合优势。

四、计划投资项目及资金来源 1、2011年计划投资27万元新建黄柏中学传达室、及部分围墙、门楼、厕所。2、2011年新建中心小学文化长廊、一幢教师综合办公房，预计投资18万元。3、2011年投资120万元拆除丰仓学校平屋，新建800平方米的教学楼及280平方米的食堂。4、2011年撤并冷水学校，建成黄柏镇第一所公办幼儿园。计划投资90万。

5、村级文化建设：增设设施设备一批，预算资金200万元。

以上各项投入，共计需要资金2555.1万元。主要采取“县政府、教育局支持一点，镇财政解决一点，村（居）委、单位筹集一点，社会各界捐赠一点”的办法解决，确保各项建设资金落实到位。

五、具体措施

（一）调整组织机构，加强“创强”工作的领导 为了加强对“创强”工作的领导，确保“创强”工作顺利进行，对太平镇创建清远市教育强镇工作领导小组进行调整充实：

组 长：冯勇刚 副组长：黄建敏

成 员：周果豪、胡又稳、吴玖云、黄秀文、江明华、黎奇林、陈 虎、舒雨阳，各村委会书记。

领导小组下设办公室和规划组、经费落实组、宣传组、资料组、幼儿、成人、村级文化教育组、基建报建、募捐组七个工作组，其中办公室设在镇党政办，由陈 虎同志兼任主任。

（二）加强宣传舆论，营造良好氛围

各村委会、各单位、各部门要在领导小组的统一领导下，积极做好宣传发动工作，大造舆论，在全镇掀起一个关心教

育、支持教育，为创建教育强镇，实现教育跨越式发展作贡献的高潮，凝聚社会力量支持教育、发展教育，形成“党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为贵、师以授教为荣”的氛围。

（三）明确责任，通力协作

根据汨罗市教育强镇督导评估指标体系明确各自的工作任务。镇党政部门作为创强工作的责任主体，主要领导一定要负起第一责任人的职责；各部门、各单位也要明确自己的职责，相互配合、通力协作，做到思想到位，工作到位，扎扎实实地推进各项创强工作。

（四）强化监督机制，确保创强工作落实

确立教育优化发展的地位，将创强工作纳入干部任期目标和实绩考核内容，强化监督机制，加强督促检查，促进工作落实。对不作为或工作不力，未按时完成目标任务，影响创强工作进程的，实行责任追究。

六、实施步骤和完成时间

（一）第一阶段：宣传发动阶段（2010年2月上旬）

1、制定创建市教育强镇的实施方案，调整创强领导小组和工作组，明确分工，责任到人。

2、召开创强工作加温鼓劲大会，利用各种媒体开展广泛的宣传发动工作，努力营造建设市教育强镇的良好氛围。

（二）第二阶段：实施推进阶段（3月 — 11月）

1、组织各工作组成员学习、培训，并进行具体分工。

2、制定学校整改方案，精心规划、精心组织、精心实施，认真落实各项整改工作。

3、对照市教育强镇建设的有关要求，完善好各学校的硬件建设，如场地、器材、电脑室，学校计算机添置，校园网络建设等。

4、采取有力措施，进一步加强对学校和教师队伍的管理，继续提升教育教学质量。

5、认真做好评估方案印证材料的清点、整理、补缺工作。

6、切实做好自评工作，邀请市督导专家亲临指导。

（三）第三阶段：迎检验收阶段（12月）

1、再次召开加温鼓劲大会，落实迎检工作。

2、认真组织自查，发现问题及时纠正，做好补缺补漏工作。

第四篇：关于教育强镇工作实施方案

为优先发展教育事业，切实做好创建市级教育强镇工作，根据《浙江省教育强镇评定标准》要求，现结合本镇的实际，经镇党委、政府研究，特制定本工作方案。

一、指导思想及工作目标

以科学发展观为指导，坚持教育要面向现代化，面向世界，面向未来。通过创建教育强镇活动，一方面，继续完善学校基础设施建设，加强

学校内部常规管理，全面提高教育质量和办学效益，培养出适应经济和社会发展所需要的高素质人才及一大批遵纪守法的劳动者；另一方面，在全镇范围内进一步营造尊重知识，尊重人才，尊师重教的良好氛围，推动我镇教育事业再上新台阶。通过政府、学校、社会等方面的共同努力，确保在2009年底达到市级教育强镇标准并通过评估验收。

二、工作安排和部署

（一）调查摸底、指标分析阶段（2009年4月初）

1、成立仕阳镇创建教育强镇工作领导小组，各学校也必须建立相应的创建工作机构，并报镇“创强”工作办公室备案。

2、对照20项标准指标，从严要求，逐条分析乡镇教育的基本现状,确定教育创强的工作重点、难点。

3、对所辖学校的硬件条件、装备条件情况进行调查、确定投资建设项目及装备添置的初步计划。

4、对照20项指标，拟定“未达标”指标的整改措施。

5、组织有关人员外出学习创强经验。

6、召开创建动员会，充分利用“创强”载体，争取多方支持。

（二）组织实施、全面攻坚阶段（2009年4月—8月）

1、向市人民政府教育督导室递交创强申请。

2、筹集资金，加快项目建设进度，努力改善学校办学条件。

3、基本完成仪器、图书、计算机、多媒体等装备配备。

4、完成自查自评报告送草稿及填报工作表初表。

5、督促学校做好规范化管理工作，特色校创建工作。

6、整理台帐。

7、邀请省、市专家前来考察、指导。

（三）查漏补缺、完善提高阶段（2009年9月）

1、再次集中财力加大学校建设、装备力度。

2、完成台帐整改。

3、再次对照指标，审议《自查自评报告》初稿。

4、邀请省、市专家前来考察、指导。

5、《自查自评报告》、《达标情况说明》及《申报表》定稿，报市人民政府教育督导室。

（四）营造氛围、迎接评估阶段（2009年10月）

1、全面整改自查中发现的问题。

2、召开创强工作领导小组成员会议，部署“迎验”工作。

3、落实好“迎验”工作分工负责岗位责任制。

4、再次通过各种宣传媒体，营造浓厚的“迎验”氛围。

5、接受教育强镇评估经验。

三、工作职责

1.镇“创强”工作领导小组主要工作职责

负责对全镇“创强”工作的领导和指导，研究和布置各阶段的工作，协调各部门的关系，帮助解决实际问题和困难，督促“创强”工作的全面落实。

2.镇“创强”办公室主要工作职责

（１）要认真做好负责全镇、各学校“创强”工作的组织、指导、联络、检查、督促等工作。

（２）汇总、整理、撰写全镇“创强”工作材料等。

3.各学校、幼儿园，社区学校的主要工作职责

（１）按照镇“创强”工作方案的要求，认真对照《浙江省教育强乡（镇）评定标准》制订工作方案，落实专人负责，安排工作计划，强化工作措施。

（2）按时做好各项材料的收集、撰写、汇总、申报、建档等工作。

四、工作要求

（1）加强领导。各学校要充分认识“创强”工作的重要意义，要切实加强领导，各学校校长对本校“创强”工作负总责，把此项工作摆上重要的议事日程，确保人员、时间、精力、经费、工作到位。

(2)精心组织。要按照“创强”工作目标、时间要求，周密安排创建工作，确定专人具体抓好该项工作，做到分工明确，确保工作有序开展，按时、保质、保量完成“创强”工作。

（3）强化宣传。各学校、行政村、社区要利用多种宣传工具，通过多种形式广泛开展宣传“创强”工作的重要性，形成一个良好的舆论氛围，促进“创强”工作的顺利开展和圆满完成。

第五篇：略阳县乐素河初级中学创建教育强乡镇活动的实施方案

略阳县乐素河初级中学

关于全面开展创建教育强乡镇活动的实施方案

为了全面实现高质量、高水平普及九年义务教育，推动我校教育均衡发展，争取在2011年完成创建略阳县教育强镇目标，实现2012年略阳县创建陕西省教育强县目标，特制定本方案。

一、指导思想

全面开展创建教育强乡镇工作，是落实县委、县政府建设教育强县重要决策的重要途径，是巩固“双高普九”成果，有效促进教育均衡发展的重要举措。达到以创建教育强乡镇为契机，进一步提升我镇教育的整体水平和综合实力，确保我校的教育事业协调、持续健康发展的目的。

二、创建标准

参照略阳县人民政府教育督导室2009年9月1日转发的《陕西省教育强乡(镇)评估标准》执行。

三、组织机构

为加强和落实 “教育强乡镇” 工作，成立乐素河初级中学“教育强乡镇九”工作领导小组，组成人员如下：

组长：胡建强

副组长：李朝阳 任永宏 李金才

成员：周云建 华军 申志强 陈爱军 何建荣 李素梅 杨文婷 张运慧 边 飞 袁海亮 李制虎

领导小组下设办公室，李朝阳任办公室主任，周云建、边飞、李制虎为成员负责落实 “教育强乡镇”的组织协调工作和阶段工作情况汇总、反馈。

领导小组下设四个工作组：

1、组织领导组。组长：胡建强，组员：张运慧、胡梅、张旭、边飞落实组织领导、心语室、美术室相关的档案。

2、教育投入、学校建设组。组长：任永宏，组员：华军、申志强、李锐、马敏。主要具体工作是完成教育投入、学校建设相关档案，全力做好“教育强乡镇”的物资供应和经费保障，为学校建设提供服务。

3、教师队伍组，组长：李金才，组员：袁海亮、杨凤丽、王丽具体工作主要是整理起草实施方案，自查报告，完善教师相关档案。

4、教育教学组，组长：周云建，组员：何建荣、李制虎、任兴涛、田冠北、郭丽、李素梅、于林、詹红琴。完善教育教学、部室相关档案，制备、落实素质教育、新课程实施方案做到有计划、有实施、有总结。

5、为农服务组，组长：杨杰，组员：郭燕、朱晓丽、赵英、完善为农服务栏目、团队室各项档案，制备、落实职业教育渗透入中小学教育教学工作的计划。

6、督导宣传组。组长：李朝阳，组员：陈爱军、侯勤、杨文婷、赵英、孙梅。具体工作主要是做好学校“教育强乡镇”迎验宣传、展示，督促有关负责教师落实完善各功能部室档案材料，办好期刊、简报信息传送，做好解说员培训工作。

四、创建规划

（一）工作内容

根据《陕西省“教育强乡镇”县（区）评估验收标准》六大类33条具体内容学校准备建立和完善归纳六大类档案，组织领导、教育投入、学校建设、教师队伍、教育教学、为农服务。各小组及全体教师扎实工作，及时完善归纳档案到位。

（二）工作程序

在推进 “教育强乡镇”工作实施进程中要坚持先阶段反馈再整顿转段的工作方法；各小组规范完成相关材料装订成档案后，由本组组长检查过关后，再移交档案材料综合组审验过关后，由综合组统一标志、归类装盒，学校“教育强乡镇”领导小组检查审验合格方能过关。

五、工作进程及时间安排

（一）宣传动员阶段（2011年5月——2011年12月）

5月16日至5月31日认真组织学习“教育强乡镇”有关标准要求，对照《陕西省教育强乡（镇）评估标准》，依据《略阳县文教体育局“教育强乡镇”实施计划》，制定学校《实施方案》，如期上报教体局、镇政府。

6月1日至6月30日根据全县“教育强乡镇”实施计划，继续做好本校“教育强乡镇”工作小组准备工作，开始全面推进“教育强乡镇” 创建工作。

（二）实施阶段（2011年7月——2011年10月）

1、在文教体局督导室“教育强乡镇”工作领导小组统一领导下，统筹安排，周密部署，全面落实“教育强乡镇”各项达标工作。、2、按照教育局相关安排及要求，在充分保留现有各部室及设施的基础上，挖掘潜力，规范部室，并保证其正常运转。完成相关部室整建工作；更新调整旧设施，更换部分标语，切实认真搞好校园文化建设。

3、学校对照验收标准查缺补漏，填平补齐，做好整建、续建各类档案，制好展板确保验收时不出现任何纰漏。

（三）自查自验整改阶段（2011年11月上旬）

继续校园美化改造工程，完善校牌、门牌、标志；创建浓厚的育人环境，制作展板和专题片；设计验收线路，安排总解说员和部室解说员，写出解说词并做好迎验排练演练工作；自查自验、查漏补缺，写出自查报告，上报文教体育局。邀请并接受县级验收。

（四）县级验收阶段（2011年11月下旬）

做好验收前各项准备工作，邀请并接受县级评估初验，发现问题，及时限期整改，为市级督导初验做准备。

（五）市级验收阶段（2011年12月上旬）

县上组织评估初验认可后，邀请市上评估验收，提出整改意见，及时整改，制订省级迎验方案。

（六）全方位整改阶段（2011年12月）。针对市县级督导室指出的问题，加大力度及时整改到位。做好省级验收前各项准备工作。

六、保障措施

1、加强领导，完善工作机制。为切实加强对“教育强乡镇”创建工作的领导，成立以校长任组长，分管领导为副组长，相关职能部门负责人为成员的领导小组，加强对“教育强乡镇”工作的领导。实行一把手负总责，层层落实责任，落实具体工作到人，落实到具体的事，建立责任追究制度，切实做到思想认识、组织领导、工作力度、责任措施“四到位”。

2、强化宣传，营造创建氛围。宣传组要切实履行职责，充分运用各种宣传工具、方式、途径，加大宣传力度，为“教育强乡镇”创建工作的有序、高效顺利推进营造浓厚氛围。

3、齐抓共管，夯实创建责任。要在县政府督导部门、镇政府的统一领导下，进一步明确“教育强乡镇”工作的职责，充分调动全校教职工及各方力量，形成密切配合、齐抓共管、协调配合的创建工作局面。

4、强化经费保障。进一步明确“教育强乡镇”工作的重要性，全力为“教育强乡镇”工作顺利实施提供有力的经费保障和物质保障。

5、找准着力点，规范学校管理。学校要及时调整工作思路和工作重心，牢固树立和落实科学发展观，以“教育强乡镇”创建为契机，全面提高教育质量，把素质教育作为教育工作的主题，统筹兼顾，着力把握教育发展规律，创新教育发展理念，不断推进新课程改革，扎实开展教育科研和校本教研活动，充分发挥现代远程教育设备和实验教学设备的作用，形成教育良性发展的质量链条，以人民满意的教育教学质量回报社会各界对教育的关心和支持。

6、加强检查，实行责任追究。进一步落实学校领导工作考核制度，把“教育强乡镇”工作纳入学校各层领导考核、评优、晋级的重要内容。-5-

学校“教育强乡镇”工作领导小组要加大对“教育强乡镇”创建每个过程、每个环节、每个实施具体情况的检查力度，及时向上级通报工作进展情况，确保“教育强乡镇”工作顺利通过各级评估验收，促进我校教育教学工作再上新台阶。

七、具体要求

1、做好宣传动员工作，提高广大群众对创建教育强乡镇工作重要性的认识，营造良好的舆论氛围。

2、结合实际，深入调查研究，制定并落实创建工作实施方案，确保创建工作如期完成。

3、认真学习和熟悉掌握《陕西省教育强乡（镇）评估标准》，对照自查，找出差距，弥补不足，稳步推进创建工作。

略阳县乐素河初级中学

二O一一年五月十六日