2004年市冬春造林现场会交流材料

第一篇：2004年市冬春造林现场会交流材料

全市冬春造林现场会交流材料

加强领导 强势推进 再创邗江绿化新辉煌

扬州市邗江区人民政府

2002年入冬以来，全区紧紧围绕市委、市政府提出的建设“绿杨城郭，生态扬州”的总体目标及市政府下达的各项绿化任务，以“五线一园”绿化工程为核心，切实加大工作力度，层层分解落实责任，及时出台扶持政策，认真开展检查督促，全区绿化造林工作取得显著成效，各项主要指标再创新高。全区共完成成片造林33413亩，其中“五线一园”重点绿化工程9305亩、农村一般造林21507亩、经济林2601亩；四旁植树201万株；通村道路绿化85.9公里；河道绿化105.1公里、单位绿化达标42个，城镇新增绿地20.53万平方米，新育苗木4110亩。

2003年是“绿色江苏林业行动”的第一年，市委、市政府也提出的“绿杨城郭、生态扬州”建设的宏伟目标，特别是今年六月，中共中央、国务院专门以文件形式发出了《关于加快林业发展的意见》，全国各地对林业建设的重视程度及造林积极性进一步提高，我区将顺应形势发展的需要，加大力度，为全市绿化工作再上新台阶多作贡献。

一、2004年绿化工作的指导设想和主要任务：

认真贯彻落实中共中央、国务院《关于加快林业发展的决定》精神，积极呼应“绿色江苏林业行动”，以创建国家级生态示范市为契机，以长江防护林工程和农村一般造林工程为龙头，全面推广实用先进技术，不断优化林业产业结构，大力推进林业产权制度改革，进一步改善生态环 1 境、完善林业产业化体系、加快林业跨越式发展步伐，建设“生产发展、生活富裕、生态安全”的小康社会。

2004年全区绿化造林工作的主要任务是：成片造林25000亩，其中：长江防护林工程5000亩、农村一般造林及河道绿化工程13000亩、绿色通道工程5000亩、经济林2000亩，四旁植树150万株，培育苗木花卉5000亩，城镇新增绿地 12.66万平方米(其中新区5万平方米)，河道绿化65.6公里。

二、2004年全区绿化工作重点

1.沿江、沿河防护林工程。实施范围是沿长江、夹江及淮河入江河道两侧各镇,规划在大堤内侧建设宽度为50-100米的防护林带。长江及夹江大堤从瓜洲镇军桥港起至廖家沟止，涉及瓜洲、沙头、红桥、李典和杭集5个镇；淮河入江河道大堤从公道尤家沟起至槐泗河口止，涉及公道、方巷、槐泗3个镇。整个工程规划造林面积5000 亩。树种以意杨为主，适当混交枫杨、杂交柳等品种。

2．农村一般造林工程。实施范围是各镇的高岗田、边远田、低产田以及堤、坝、塘、库四周的农田，重点是丘陵地区的甘泉、杨庙、槐泗、方巷、公道等镇，规划造林面积 10000亩。树种配臵以意杨、枫杨、泡桐等品种为主，提倡混交，可适当发展经济林。

3.绿色通道工程。一是完善提高“五线一园”重点绿化工程。2003年，全区“五线一园”重点绿化工程建设取得初步成效，2004年的任务是将大桥北接线、西北绕城公路及宁启铁路的施工便道及时复垦植树，部分栽植质量不高、成活率低的地段将重新施工。大桥北接线两侧各30米将按照规划要求栽植耐湿的景观树。二是区域内主要干道两侧规划各建设30-50米宽的防护林带。在树种上坚持因地制宜，遵从适地适树的 2 原则，选择意杨、枫杨、杂交柳或泡桐等品种。

4．经济林果工程。一是进一步扩大银杏规模。发展重点是头桥、李典和沙头3个镇，其中，红桥银杏科技示范园要新扩面积1000亩。二是发展地方名、优、特果树品种。重点搞好李典500亩枇杷园建设，同时适当发展猕猴桃、山水梨、茶叶及其它小杂果。三是加快创汇林业发展步伐。重点搞好甘泉的樱叶、樱花及柿叶、柿托和艾叶生产，新扩面积800亩。四是适当扩大桑园面积，在稳定现有桑园的基础上，适度扩栽，全区桑园面积要力争稳定在1万亩。

5．河道绿化工程。结合河道疏浚，搞好河道及河道两侧纵深30-50米范围内的绿化，力争使全区的河道绿化再上一个新台阶。在树种选择上，应根据立地条件选择意杨、枫杨、杂交柳等品种，并进行混交，混交比例不低于30%。

6．城镇绿化工程。新区的重点是搞好百祥路、兆元路、建安路等新区道路的绿化，并因地制宜建设一批街头绿地。农村各集镇按照创建生态镇的要求，集中力量抓好“点、线、面”工程，即建造一块公共绿地，完成已建成的主干道高标准绿化，确保50%以上的驻镇单位绿化达标，不断增加绿量，提高质量，逐步形成特色。

在实施上述六大工程的同时，农村绿化将继续搞好农田防护林建设，重点抓好小流域治理和低产田改造竣工区域的林网建设以及国道、省区属干线公路两侧纵深200米范围内的农田林网建设，同时对进入采伐期的林网及时进行更新改造。

三、2004年绿化造林工作的主要措施：

1．进一步统一思想，不断深化对绿化工作重要意义的认识。首先，加强绿化工作是经济社会可持续发展的迫切要求，全区各地 3 将进一步深化对绿化工作的认识。建国以来，特别是改革开放以来，党中央、国务院对林业工作十分重视，最近，中共中央、国务院又颁发了《关于加快林业发展的决定》，有力促进了绿化事业的发展。绿化工作也为国家经济建设和生态状况改善作出了重要贡献。随着经济发展、社会进步和人民生活水平的提高，社会对加快林业发展、改善生态状况的要求越来越迫切，林业在经济社会发展中的地位和作用越来越突出。林业不仅要满足社会对木材等林产品的多样化需求，更要满足改善生态状况、保障国土生态安全的需要，生态需求已成为社会对林业的第一需求。从整体上讲，我国林业发展面临的形势依然严峻，主要表现为林业资源缺乏，森林资源总量严重不足，森林生态系统的整体功能还非常脆弱。为此，我们必须把林业建设放在更加突出的位臵，在贯彻可持续发展战略中，赋予林业以重要地位；在生态建设中，赋予林业以首要地位。其次，加强绿化工作是提高城市品位，加快生态区建设、改善投资环境的重要基础性工作。全区上下将站在社会经济可持续发展的高度，大力发展绿化造林，提高绿化整体水平，努力塑造邗江的美好形象，打造好“绿杨城郭、生态扬州”。再次，加强绿化造林工作是全面建设小康社会、促进农业增效、农民增收的重要举措。发展林业生产，推进林业产业化经营，加快农村经济结构调整，促进小城镇建设，是一条实现农民增收看得见、摸得着的致富新路子。

2．以全民义务植树运动为抓手，大力营造全民投入绿化的氛围。全民义务植树运动，不仅是推进国土绿化、改善生态环境的重大战略举措，而且是参加人数最多，影响极为深远的精神文明创建活动，全区各地将认真深入开展这项活动，并采取多种形式发展社会造林，大力倡导绿地认领认养工作，广泛开展植纪念树、造纪念林等活动，不断丰富和完善 4 义务植树的实现形式。同时动员全社会力量关心和支持林业工作，加强林业宣传教育工作，普及林业和生态知识，不断提高全民族的生态安全意识，大力宣传中共中央、国务院《关于加强林业发展的决定》等重要文件，并结合全区2004年绿化工作重点，因地制宜地开展多种多样的全民义务植树活动，迅速掀起新一轮的绿化高潮。

3．切实加强对绿化工作的领导。一是充分认识加强林业建设对实施可持续发展战略、全面建设小康社会的重要性和紧迫性，将其纳入国民经济和社会发展规划，做到认识到位，责任到位，政策到位，工作到位。二是督促各有关部门认真履行职责，密切配合，支持林业发展，同时坚持并完善绿化建设任期目标管理责任制，各级政府要对本地区绿化工作全面负责，政府主要负责同志是绿化工作的第一责任人，分管负责同志是绿化工作的主要责任人。三是继续坚持实行党政领导绿化工程责任制，2004年，区委、区政府领导及各镇党政一把手每人将承担一项区绿化重点工程，使之成为绿化的典型和样板。四是各镇、各部门、各系统的绿化工作继续实行分工负责制，严格考核、严格奖罚，确保各项任务落到实处。

4．深化林业体制改革，创新绿化造林机制，增强林业发展活力。一是进一步完善林业产权制度，全面引入竞争机制，调动社会各方面的造林积极性，并依法严格保护林权所有者的财产权，维护其合法权益。二是放手发展非公有制林业，鼓励各种社会主体跨所有制、跨行业、跨地区投资发展林业。凡有能力的农户、城镇居民、科技人员、私营企业主、外国投资者、企事业单位和机关团体的干部职工等，都可单独或合伙参与林业开发，从事林业建设，切实落实“谁造谁有、合造共有”的政策。三是加快林业产业化经营，拉长产业链，不断提高林业的经济效益。四 5 是加快推进森林、林木和林地使用权的合理流转。在明确权属的基础上，鼓励森林、林木和林地使用权的合理流转，各种社会主体都可通过承包、租赁、转让、拍卖、协商、划拨等形式参与流转。森林、林木和林地使用权可依法继承、抵押、担保、入股和作为合资、合作的出资或条件。此外全区将继续采取多渠道筹集绿化资金的办法增加绿化投入。

5．强化科教兴绿，坚持依法治绿，提高绿化质量。一是提高依法兴林护绿的意识，加大对《森林法》、《城市绿化管理条例》等法律法规的宣传力度，不断增强全社会的法律意识。二是加大林业绿化执法力度，建立严格的木材采伐审批制、运输加工许可制，严格森林和野生动植物资源保护管理，严厉打击乱砍滥伐林木、乱垦滥占林地、乱捕滥猎野生动物等违法犯罪行为。三是坚持实行城镇绿化门前“三包”责任制。四是实施科教兴林兴绿，提高劳动者素质。五是切实加大新技术、新品种的推广力度和对林业职工的培训力度，提高林业建设者的整体素质。

2003年12月5日

第二篇：现场会交流材料

出实招 强化过程管理 求实效 提高教学质量

（官庄乡中心学校）

一、建章立制，规范教学行为，健全约束机制

2010-2011学年第一学期，乡中心学校面对官庄乡教育现状，结合全乡各学校实际，完成可行性调研报告《官庄乡教育现状分析》。在此基础上，制定并完善了一系列规范教学促进教学管理的量化考评制度，陆续出台了《官庄乡中小学常规教学评价细则和评价标准》、《官庄乡中心学校关于提高教学质量的实施方案》、《官庄乡中小学教学奖励方案》、《官庄乡中小学教学质量检测办法》、《官庄乡中小学毕业班管理办法》、《官庄乡学校量化考评方案》等一系列制度。没有规矩，不成方圆。以上举措，健全了教育教学约束机制，强化了学校教育教学管理，并在以后的工作中不断得到完善。所有这些，都是坚持按制度办事，让制度说话，最终目的就是向业绩倾斜，向正气倾斜，向德才兼备、成绩突出的教师倾斜，现如今已成为共识。各学校也都制订了相关的一系列激励制度。吴庄子中心校针对教学工作，提出两个必须：一是教育干部在做好管理提供服务的同时，要起到模范带头作用，所任教的学科综合评价必须进入全乡前三名，基础较差的也要有三个以上名次的实质性提高；二是每位教师根据上学期的期末考试成绩，必须制定出符合实际的教学目标，并确保目标的实现，学期末实现预定目标的给予奖励，达不到目标的要写出反思，拿出整改措施，并在教师量化考核中给予充分体现。

与此同时，乡中心学校每学期至少组织召开一次全乡教育干部大会。每当新学期伊始，在认真学习全市教育工作会议上精神的基础上，乡中心学校及时组织召开全乡教育干部大会。以大力提高教学质量为中心，专门成立以乡校校长为组长、各校校长为成员的官庄乡中心学校“提高教育教学质量”工作领导小组，同各学校签订目标责任书，明确各校校长是提高教学质量的第一责任人，小学校长主抓六年级教学工作，深入课堂指导教学。

二、强化师德，培树先进典型，弘扬团队精神 我乡教师成分复杂，老教师居多，很多已接近退休年龄，有 的倚老卖老、消极怠工；很多临时暂用教师，业务素质较差，工作无激情。针对官庄乡教育教学现状，就如何尽快大幅度提高全乡教育教学水平，我们费了不少脑筋。首先是全乡统一制定了《官庄乡教师考勤制度》，规范了教职工考勤管理。举办了“让师德在三尺讲台闪光，榜样就在我身边”师德报告会暨教学工作促进会，开展“讲师德、铸师魂、树形象”教育活动，号召广大教师学习先进。有各学校评选出的师德高尚、业务素质过硬的教师代表组成师德报告团，登台报告，现身说法，目的只有一个:唱响教育局“聚精会神抓教学，全力以赴提质量”的主旋律。有7名优秀教师代表做了精彩演讲，反响强烈。他们的先进事迹被陆续刊登在《官庄教育》上，得到广泛传诵。

同时要求学校与每位教师签订《师德承诺书》，把教师执行师德规范和落实岗位责任制的情况与学期考核、考核及职称评定挂钩。乡中心学校将每年的五月份作为师德宣传月，在全乡大力开展师德师风建设活动。

本学年，吴庄子中心校广泛开展了“学模范，强素质，树形象”的师德师风宣传教育活动，号召干部教师以闫玉桂老师为榜样，尽做爱岗敬业典型。以六年级教师为例，上半年，新年刚过，乍暖还寒，老师主动要求利用节假日补课，一直到六年级毕业。在他们的带动下，一至五年级的老师们也纷纷加入其中。一年来，每每见到的是老师们早来晚归的身影；是加班加点，少有节假日的淡定；是倾情奉献，重返讲台的那份不舍；是在荣誉和利益面前的那份谦逊和礼让；是为了把工作做好而近乎磨叽的执着。该校校长徐刚曾说，我们把超常规的工作内容进而转化成了常规工作的范畴，大家付出了很多很多。

三、狠抓常规，注重过程管理，有效监测教学

为加强学校教学过程管理，进一步规范教学行为，促进校本教研，提升教育教学质量，推进学校各项工作健康协调发展，根据官庄乡中小学教学实际，制定了《官庄乡中小学教学常规评价细则》和《官庄乡中小学教学常规评价标准》。实施教学过程精细化管理，落实教学各环节的要求。《细则》从学校执行课程计划、教学研究、课堂教学、课外辅导、检测评价、教师教案备写、教学反思、学生作业批阅、教师听评课等方面作了细致的要求。乡中心学校定期开展中小学常规教学督查，分别于学期初、学期中、学期末深入各学校，走进课堂、实地查看、观课议课、交流探讨。并将这一做法制度化、持久化。

坚持听评课制度。校长、副校长、中层干部及教师每学期听课节数都做了具体规定，学期末乡中心学校对学校领导班子的听课笔记检查验收，并计入干部个人量化考评。坚持教案作业检查评比制度。对教师的教案、作业处理、计划总结的撰写等情况，各学校每学期初、中、末各检查一次，乡中心学校每学期检查两次。针对检查情况，及时反馈意见，限期整改，并计入学校量化考评。

四、加大力度，狠抓教研教改，促进有效教学

我在《关于加强农村小学教研组建设的几点思考》中这样分析了制约我乡教研活动开展的主客观原因：

客观上说，第一，因为种种原因，每个学校不同程度存在缺编的现象。因为缺编，就有一部分临时暂用教师；因为缺编，教师的课务普遍较为繁重；因为缺编，许多接近退休的、观念早已老化的教师仍处在教学第一线；因为缺编，专职教师的人数就相对较少，各学校几乎处于包班状态，人员少，每个人因为身兼数职，既是班主任，又是语文、数学教师，同时担任其他多门课程，一天根本没有空闲的时间去钻研教材，去研究教学。一个人要参加多个教研组活动，有点分身乏术、力不从心的感觉。第二、学校布点分散，基础参差不齐，磨合性差，且集中一起搞教研，不免受到时间、地点的限制。

从主观方面看，存在两点，第一、学校重视程度不够。首先是干部惰性十足，认识上不去，认为教研活动就那么回事，劳民伤财。其次是有的干部甚至是业务干部根本不懂教研，指导教研自然没有底气，干脆就不组织。第二、相当一部分教师对参加教研活动有抵触情绪。本身承担着繁重的教学考试任务，再搞一些形式化的教研，对教学考试势必干扰冲击。

教学教研活动是聚焦课堂、促进有效教学的有力支撑，教研教改工作是提高教学质量的加速器。两年来，我们不等不靠，积极谋划，超前运作，加强师资培训、充实教研内容，激活教研形式。

（一）开展校际交流，提高干部管理水平为提高教师业务素质，鼓励教师在职进修，合理安排他们的工作和学习时间，在各方面给予大力支持。认真落实“请进来，走出去”的工作思路，为教师的锻炼成长搭建平台，仅上半年四五六三个月份，多次请教研员同志和进修学校的教师到中小学进行教学指导，作专题讲座，就课例与大家共同研讨交流，提高了教师的授课水平，为提高教学质量打下了坚实基础。多次派干部教师外出学习培训。乡中心学校组织小学校长赴南排河镇赵家堡小学、羊三木乡羊三木学校、吕桥镇周青庄小学参观学习交流。本学年吴庄子中心校积极开展与各兄弟学校的交流与学习，与吕郭庄学校进行联考，找缺点，查不足；到常郭镇后六小学参观学习先进教学管理经验；与渤海路小学教务处结对子，互通有无，共同学习提高。官庄中学与常郭中学联考已坚持多年。

各学校也都是千方百计创造机会组织教师培训，选派更多的教师到沧州、石家庄、北京等地学习，投入了很多的经费。教师学习返校后，在校内积极开展二次培训。

（二）开展联片教研，拓宽教师培训渠道

针对课堂教学中的无效、低效以及形式化的现象，认真落实市教育局关于加强学校教研组建设的指导意见，以提高教师专业发展为抓手，以提高课堂教学效果为目的，以解决教学中存在的问题为重点，充分利用吴庄子中心校教研基地校的优势，发挥联片教研辐射带动作用，遵循“活动正常性，全员参与性，活动主题性”原则，每次都邀请教研员参加交流活动，并提出指导性的意见和建议。乡中心学校固定每月组织一次联片教研。上学期临近毕业班复习迎考，教研员代学云老师带病坚持工作且日程排满，无法参与我乡英语教研指导，乡中心学校王校长现身说法，亲自做了教学经验介绍。

（三）组织业务竞赛，增强干部指导能力

为提高业务干部指导教学教研的能力，今年三月份，乡中心学校举办全乡业务干部素质大赛。一是考查业务干部日常工作所需的计算机基础知识和基本操作能力；二是就一堂小学二年级语文教学课例写评课稿，评定校长及业务干部的评课水平。

组织说课比赛、经验交流、观摩示范课等，相互学习、共同提高。经过多角度、全方位的培养，业务干部们增长了才干，开拓了视野。

（四）落实校本教研，提高教师授课水平

要求每校每两周至少举行一次教研活动，严格落实好教研计划，固定时间，固定地点，固定责任，互相交流，取长补短，促老教师传播经验，促新教师尽快成熟，促业务尖子脱颖而出。吕郭庄学校临时暂用教师比例大，占教师总数的一半，其知识水平和业务素质直接决定学校的教学发展，通过班子研究决定由副校长、教务主任、教研组长组成学科培训组，在每周三、四的下午第四节对任课教师进行培训。

五、以考促教，优化监测体系，增强质量意识

为健全质量监测体系，提高教学教研的针对性，帮助引导学校和教师不断改进教学方法，把教育质量问题解决于教学过程之中，制定了《官庄乡中心学校教育教学质量检测办法》，对全乡各学校进行过程性教学质量抽测和统测，实现全覆盖。对各年级实行年年统测，不定时间、不定年级、不定科目组织竞赛，六年级每学期组织全乡期中抽测。对抽测过的学校、班级实行质量跟踪监测。及时召开教学质量分析会、教学教研促进会等，总结经验、发现和解决教学工作中的问题，帮助校长、业务干部、教师共同找原因、写反思、想办法、定措施。制定整改目标，反思不到位的要求再反思。要求各学校在每次考试结束后，及时对整体成绩进行分析，任课教师针对本学科的情况要做出分析，班主任对本班的情况做出分析，写出试卷分析报告和学生分析报告。对突出的问题，任课教师要制定专门的教学计划，对后进生更要制定专门的培训计划。严格按《官庄乡中心学校关于提高教学质量的实施方案》、《官庄乡中小学教学奖励方案》的相关规定执行，落实到位。

我们通过对统测、抽测、期中和期末等测试结果进行分析比较，结合平时的工作开展情况，确定出教育教学质量薄弱校，并对薄弱校加强了教学常规检查和指导，每学期都要比其它学校多1—2次，而且还对教学质量薄弱学校的所有年级进行监测，研究措施，强化管理，有效的大面积提高教育教学质量。

六、服务教学，创办《官庄教育》，搭建交流平台

举全乡之力，创办《官庄教育》，为干部师生搭建起一个展示自我、互相交流的平台，促进教师专业化成长，提升官庄乡教育形象。从而调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣。集中展示了各学校的优秀师生及班集体，干部教师的教育教学论文、教学随笔以及学生的习作等，主题鲜明，内容丰富。所有这一切都是为了服务教学、促进教学。全乡干部师生积极参与，乡中心学校王校长每期都亲自撰稿，在他的引领下，很多校长积极写作投稿。出版以来，得到了上级领导和社会各界的一致好评。

一份耕耘，一份收获。一年来，我们以活动为载体，以质量为抓手，以激励为动力，在全乡校际间，教师中形成比学赶先、你追我赶的大好局面，全乡所有学校的教育教学质量均有大幅的提高。在黄骅中学尖子生竞赛中，官庄中学有六人被提前录取，王树茂同学获得全市第一名。理化生实验、信息技术、体育测试等成绩均有大幅度提高。在今年的全市六年级升学统测中，吴庄子中心校的语文和吕郭庄中心校的数学分别以总分434.68和400.77的好成绩分居全市第4名和第12名，就连基础一直很差、全市倒数的官庄小学语文成绩也以总分350.45分的成绩获得了全市第32名；与2011学年相比，吕郭庄中心校提高了45个名次，闫庄子中心校提高了28个名次，吴庄子中心校更是以全市第19名的总排名，较2011学年提高了55个名次的历史最好成绩，获得了全市教学工作进步单位的荣誉。在2012年教师节之际，乡中心学校在乡财政十分困难的情况下，向社会各界筹集资金2万余元，大力表彰学校管理完善，教育教学质量突出的 “先进单位”、“优秀教育干部”、“优秀班主任”、“优秀教师”等。这为广大干部教师树立了学习的榜样，大大激发了工作热情。

今后，我们将继续坚持“抓教学，提质量，树形象”的中心地位不动摇，加大力度，强化措施，全面提高教育教学质量。

以打造“学习型学校”和构建“学习型教师”群体为目标，实施教师专业发展“四个一”活动，即每天写一篇教学反思，每周写一篇教学随笔，每月写一篇教学案例分析，每学期读一本名著。进一步发挥信息化引领作用，将更先进、更有效的教学理念引入课堂，加快课堂教学改革的步伐，提升课堂教学质量。进一步完善措施，强化管理，狠抓师资队伍建设，促进学校内涵发展，努力办人民满意的教育。

第三篇：市“校园文化建设年”督办现场会交流材料

全员努力建设“三个校园”文化体系

湖北省仙桃市实验小学游传桂刘永锋

近几年来，我校围绕“打造体育艺术特色品牌，创建书香魅力快乐校园”的办学愿景开展校园文化建设，在全体师生的不懈努力下，逐步形成了“书香校园、魅力校园、快乐校园”三位一体的文化体系。

一、建设“魅力校园”文化

魅力校园应该是一个能够吸引师生学习、工作和生活的地方，其魅力在于它有优美的校园环境和深厚的文化底蕴。

1、“四楼一场一道”文化

我们根据学校的培养目标“感恩明德，雅行至善，笃学尚能，健体益智，扬长博雅”，将学校四幢楼分别命名为“明德楼”“雅行楼”“笃学楼”“博雅楼”，将塑胶运动场命名为“健体场”。每幢楼又围绕楼名这一主题分别在楼体配以文字说明和图片；健体场内的围墙上、栏杆上更是绘有奥运五环，北京奥运会会徽、福娃、运动项目图标等，挂有“到操场上，到阳光下，到大自然中”和“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号。“一道”是指学校校道右侧近百米的“星光大道”长廊。我们以图文并貌的形式展出在学校各类活动中表现优异的学生，如“十佳孝雅明星”、“十佳小歌唱家”、“十佳小书法家”、“十佳小演奏家”、“十佳网络能手”等等。

2、橱窗文化

“博雅楼”下的橱窗内容为党的教育方针、学校办学理念、辉煌业绩，阳光教师的优秀事迹，阳光教育系列主题活动专题等。“健体场”的橱窗由六个年级分别承担，根据学校的主题月活动结合年级特点宣传。橱窗的背面布置宣传运动、交通、饮食、预防传染病、防灾救灾等方面的知识。这些构成了丰富多彩的校园文化长廊。

3、墙体文化

“博雅楼”东侧墙体上是校徽与校训，“明德楼”上是学校培养目标，“至善楼”上是学生“四雅”要求，“笃学楼”上是“四个学会”，“明德楼”背墙上则是23块反映奥运精神与体育人物的宣传图片与知识。每个教学楼班级的外墙上则以学生书画作品与“阳光儿童”图像装饰。“博雅楼”以艺术类为主，“明德楼”以文言警句为主，其他楼以优秀学生图像为主，各有侧重。

4、班级文化

班级文化是校园文化的重要组成部分，是班风、学风建设的主要载体。学校将班级文化建设作为校园文化建设的重点之一，出台了《仙桃市实验小学班级文

化建设实施方案》，开展了一系列的班级文化建设大赛。全校54个班在学校的统一安排下，从班级静态文化和班级动态文化两方面入手，进行了以设计班名、班训、班规、班歌，建立图书角、生物角，教室文化布置为内容的班级静态文化建设，开展了天天唱班歌、课前呼班训、设立雅行岗位、组建体育艺术活动小组等内容的班级动态文化活动，整个校园掀起了班级文化建设的热潮。

5、绿化美化校园

两年多来，为了营造优美的校园环境，学校投入13.7万元对校道、楼体绿化带进行了重新绿化，对校雕所在的花坛进行了全新的设计和美化，并改造了学校门面的排污水沟；投入20.8万元维修改造了学校陈旧的舞蹈室、乒乓球室、教职工活动室，新建了学生书法室。今年暑假，我们又投入42.3万元对“至善楼”和“明德楼”进行了全面的维修和翻新。为了让美丽的校园赋予鲜活的文化内涵，培养学生爱护环境的好习惯，我们又在学生中开展了“我与新绿共成长——爱绿、护绿、养绿”活动。在54个少先队中队的呵护下，花坛里、草坪中矗立着学生自制的形状活泼的“阳光心语”警示牌，班级里的生物角摆满了各色各样的花卉盆景，整个校园处处充满了绿意。

二、建设“书香校园”文化

（一）打造“一日三餐一辅”文化

为了创建“书香校园”，我们重视对传统文化的挖掘和弘扬，大力实施传统文化教育整体推动战略，以巩固、拓展书法教育、古诗韵律操（经典诵读）为突破点，整合各方面传统文化教育资源，开发了“晨读书，午习字，暮扬长，晚省身”的教育模式，形成了以“一日三餐一辅”为特色的传统文化教育体系和模式。

早餐：诵读经典。学校根据不同年级的特点选取适合学生接受能力的传统文化经典，利用早上课前十五分钟和早操时间进行诵读，用经典美文滋润学生的心灵。

1、晨诵古诗文，让阅读成为习惯

为了引导孩子多接触祖国的传统文化经典，多积累语言，学校为每一位师生准备了《三字经》、《弟子规》、《国学基础教程》、《小学生必背古诗80首》等经典书目。同时把每天早上的课前十五分钟作为“晨诵”时间。当时间一到，红领巾广播便会如期响起：“现在是晨读书时间！离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。生当做人杰，死亦为鬼雄。……”孩子们便自主地拿出诵读的经典诗文，在广播的带领下孩子们和老师一起诵读经典。唐诗宋词，饱含精华无数，字字珠玑，清丽扼要，动人心弦。这些经典的诗词，通过诵读，丰富了师生的精神世界，也让我校师生养成了阅读中华经典的良好习惯。

2、晨练两操，让运动强健体魄

为了更有效地开展经典诵读，学校结合古诗文、弟子规的韵律和儿童的身心特点，分别创编了《古诗韵律操》和《弟子规手语操》。这两套操不仅能锻炼身体、强身健智，更重要的是让孩子们跟着旋律一边诵读经典，一边做操，随着乐曲的韵味整套操的动作在孩子们朗朗诵读中显得古香古色。每天早操时间，各班老师和学生们一起时而抬头，时而平举手臂，时而纵身跳动。手语操简洁明快，整齐划一；韵律操节奏爽朗，富有活力。孩子们通过坚持不懈的锻炼，他们的体质增强了，意志坚定了，也从中了解了中华的传统文化，整个生命充满动感和美丽。

午餐：习字练人。利用中午20分钟写字课，全校开展书法练习，使学生的书写水平普遍得到提高，用书法练习去美化自己的人生。为营造学生爱书法、学书法的良好氛围，提高学生书法艺术修养，传承中华艺术瑰宝，我校将书法教育列为重要的校本课程内容。

1、依托午习字，普及书法教育

每天下午课前20分钟都是学生的午练时间，此时当你走进实验小学的教学楼，就会看到孩子们个个端坐桌前，屏息凝神，静心练字的场面。为了培养学生良好的写字习惯，提高书写水平，我校的“午习字”已坚持三年多，在全员参与、大力普及中，学生们养成了良好的书写习惯，书写水平不断提高，受到家长和社会的好评。

2、专设写字课，加强写字指导

为了提高学生的书写水平，加强写字指导，我校每个教学班每周都开设了一节写字课，纳入正常的课时安排中，由专职书法教师有计划、有重点地进行写字指导，在练习中培养学生良好的书写习惯和兴趣。老师们根据学生年龄特点，低年级着重要求学生将字书写规范，中高年级则在规范的基础上要求学生将字写漂亮。

3、开展段位赛，提高书写水平

为了提高学生写字水平，激发学生热爱祖国语言文字的积极情感，学校制定了《仙桃市实验小学硬笔书法段位考核标准》，把硬笔书法分成了九段，一段为定级段，依次向上书法水平越高段位越高。每学年全校组织一次大型的段位升段大赛，评上段位的学生颁发段位赛证书。对段位较高的学生，学校将专门在升旗仪式上颁奖并授予“书法小明星”称号。

4、参加书法大赛，展示书法技艺

每年的校艺术节，书法是必参加的项目。除此之外还鼓励学生参加各级各类比赛。如历届“黄鹤美育节”、省“书画、摄影”作品大赛、省历届少儿书画大

赛、省历届“楚风杯”师生书画大赛以及全国各类书法比赛等，并以此为契机，选拔人才，将获奖的作品装裱后挂在学校荣誉墙上，为全校学生树立榜样。通过这些活动，我校涌现出了许多书法苗子，金诗怡同学就是一个代表。她在北京举办的全国中小学生现场书法大赛中获得金奖，成为了学校当之无愧的“书法小明星”。

晚餐：三省吾身。指的是学生在完成当天的学业后，思考与反思自己一天的学习生活，并用随笔、日记等形式记录下来，坚持不懈的练笔就是进行道德长跑，真正达到“三省吾身”，提高道德境界的目的。

1、每日一省促养成子曰：“学而不思则罔”。我们在每天放晚学的时候，都会给学生布置一项附加的作业，就是学生在完成当天的家庭作业后紧接着完成“一句话感言”。主要写一写学生自己这一天来的感想或收获。我们谓之“晚省”。这“省”，有话则长，无话则短，但贵在坚持，贵在养成习惯。这样，孩子们在“晚省”中学习回顾，学习思考，学习总结。

2、家校共省同发展

学生在“晚省”的同时也给我们老师布置了自省的作业，根据孩子的“晚省”老师要写上相应的评语，赏识与扬长并重。孩子们每天的得失稚言流露，纯真朴实，老师不但从中了解学生的成长与思想动态，更重要的是发现自身在教育教学中的不足与缺点，特别是它也成了家长与老师沟通的桥梁，交流的平台。“晚省”简单直白，真实有效，学生、家长、老师第一时间发现自我、改善自我，大家都因省补拙，因省改错，因省自审，因省发展，相得益彰。

暮辅餐：扬长促全。每天下午第三节课学校定为学生特长培训活动时间。我们根据学生的兴趣爱好组建了如合唱、体操、书法、流星球、篮球、乒乓球、羽毛球、棋类、小主持人以及思维训练等特长班，在学生自由选择、自愿报名的原则下，开展了全校性的艺术特长培训。通过发展学生个性特长，培养学生的艺术素养，促进学生的全面发展。

（二）建设学习型教师团队

教师的成长关键在于教师文化底蕴的厚积和专业素养的提升。我校坚持走“教师发展学校”的道路，努力打造“学习型校园”、“学习型教师”。

其一，我们倡导教师与学生一起诵读经典。通过读经典，读教材，组织开展读书竞赛活动（比赛主要以笔试为主），形成“人人读书，时时学习”的浓厚氛围。

其二，我们鼓励教师订阅书刊杂志，阅读教育理论文章或专著。每位教师每天读一篇与教育相关的文章，每周至少写一篇教育博客，每月进行一次教学小结，每学期读一本教育专著，发表一篇文章，每年完成至少一万字的读书笔记。让书香伴随着每一位老师向学习型、思考型、研究型教师发展。

其三，我们组织教师扎实开展教育教学研究活动。每年，我们在认真落实每周一次的集体备课常规教研活动和有计划地开展各类课题实验的行动研究的同时，狠抓“十月教科研月”活动。今年，我校围绕“落实集体备课，打造高效课堂” 这一主题开展了集体备课、课堂实践、示范引路、教学比武等一系列活动。通过观摩学习，教师们懂得了集体备课的重要意义，了解了集体备课的有效方式与过程，学会了在集体备课中如何提高自身的专业水平；通过认真实践，教师群体的智慧得到了体现，促进了每位教师课堂教学的有效性；通过开展“阳光杯”教学比武活动，教师的专业技能得到了增长，教师专业素养得到了提高。

三、建设“快乐校园”文化

一年来，我们以活动文化为突破口，以打造体育艺术特色学校为目标，以“大家唱、大家跳”艺术教育活动为契机，辅以“大家写、大家画”等艺术教育活动，进一步强化了学校和班级德育常规工作，推进德育活动的创新，做到了有计划，有重点，努力让德育工作成为学生快乐的源泉，让实小校园成为学生快乐的家园。

一是“大家唱”教育活动。在“大家唱”活动中，我们充分发挥我校作为仙桃市小学生合唱基地的优势，利用学校的优质资源，采取分段推进的办法开展了全校性的“大家唱”活动。第一阶段是诵歌词、讲故事。每一首经典歌曲的背后，都可能有一段曲折感人的故事和鲜为人知的背景，这些内容正是育人的好素材。我们在教唱歌曲之前，让学生去收集相关的资料，利用班会、队会和每周升旗时间，举办朗诵会、讲演会等活动，诵读歌词，讲与歌曲有关的故事。第二阶段，以年级为单位开展“大家唱”展演。每班2首合唱歌曲，由学校艺术指导小组的成员现场评分。第三阶段，开展全校性的“大家唱”汇报演出。根据第一阶段展演评分结果，每个年级确定3个班参加全校的汇报演出，全校师生观摩。除此之外，随着“大家唱、大家跳”艺术教育活动的不断深入开展，我们在此基础上又开辟了“特色班歌天天唱”活动。有的班级用红歌或富有时代气息的少年儿童歌曲，根据自己填词的旋律创编班歌，有的则请家长或社会专业人士根据班级特色创作了班歌。每天晨到校和午到校上课前各班齐唱班歌，校园里一片歌声缭绕。这一活动也逐渐成为了我校“大家唱”的特色品牌。

二是“大家跳”教育活动。全市“大家唱、大家跳”艺术教育活动开展一年多来，我校在“大家跳”方面逐步形成了“三操一舞”的运动健身模式。“三操”指广播操、古诗韵律操、艺术体操。每天清晨，迎着朝阳，全校师生齐做广播操和古诗韵律操；艺术体操是我校作为奥运冠军李大双、李小双的母校，特意引入的一项特色项目。低年段学生开展徒手操训练，中年段学生进行圈操和球操的训

练，高年段学生则以绳操训练为主。“一舞”指集体舞。我们利用每天大课间活动时间，分年级、分区域的开展了全校性的集体舞训练。为了进一步提高学校体艺特色的整体水平，我们在全校普及的基础上，通过自愿报名，学校选拔的方式，分别在四、五、六年级组建了一个合唱、集体舞、流星球等艺术特色实验班，特色实验班每周开设6节艺术课，4节体育课，和市青少年活动中心合作开展双休日校外培训，提高特色班“大家唱、大家跳”的水平。在教师队伍中，我们以组建了“阳光健身俱乐部”、“健身操队”、“瑜伽馆”等运动团队为平台，在全校范围内开展大运动大健身的“大家跳”活动。每年元旦期间，以年级组或学科教研组为单位，教师们自编自导自演，开展合唱比赛、卡拉OK大赛、集体舞比赛等活动，既丰富了教师的业务生活，又提高了全体教师唱歌跳舞的水平。整个实小校园形成了师生同跳同乐同健康的大好局面。

三是“大家写、大家画”教育活动。我校是全国书画教育实验学校、湖北省书画教育明星学校，全国书画等级考试湖北地区考点，并在全国首创硬笔书法段位赛制。为进一步推动我校书画特色的发展，我们增加了以书法、剪纸、动漫绘画、素描为主的 “大家写、大家画”书画艺术教育活动。以成立师生书画社为平台，开设写字课，开展师生绘画大赛等活动，形成了人人都会写，人人都会画的局面。就连这次年级、班级文化布置中的书画作品也是我们学生自己创作的。

四是保持了体育节、艺术节、科技节、读书节等传统德育活动的优势地位。我们通过成立阳光篮球队、足球队、田径队、舞蹈队、合唱团、围棋社、科技班等兴趣小组，优化了学校德育工作的育人途径、育人方法和育人环境，使全体学生人人都能具备两项终身锻炼的体育项目和一项艺术才能。

回顾过去的工作，我们深深地感到校园文化作为学生教育的重要载体，具有深远的教育意义。现在，我们在建设“三个校园”文化方面取得了一定的成绩，未来，我们将再接再厉、开拓创新，始终围绕“打造体育艺术特色品牌，创建书香魅力快乐校园”这一特色，走内涵发展之路，促进实小全面和谐发展。

（执笔：游传桂刘永锋）

第四篇：全省造林绿化阳泉现场会综述

加大造林力度

建设绿化山西 努力开创生态兴省新局面

——在全省造林绿化阳泉现场会上的讲话

（2011年8月31日）

王 君

同志们：

这次造林绿化现场会，是在全省大力实施“十二五”规划、着力推动转型跨越发展的新形势下，召开的一次重要会议。会议的主要任务是，全面总结“十一五”以来全省林业工作，深入分析“十二五”林业发展面临的形势，安排部署当前及今后一个时期的造林绿化工作。

会议表彰了去年以来全省造林绿化工作中涌现出来的先进市、先进单位和先进个人，授予左云、盂县、沁水等10个县“全省林业生态县”称号。在此，我代表省委、省政府向获奖单位和个人表示衷心的祝贺，向辛勤工作在全省林业战线的广大干部职工致以诚挚的问候！

昨天下午和今天上午，大家分别参观了阳泉市3个县（区）的造林绿化现场。刚才，白云同志又对阳泉市的造林绿化情况作了一个全面的介绍。他们按照“城乡结合全方位绿化增功能，劣质地类多树种配置增景观，生态修复乔灌混交增覆盖，发展产业林粮间作增收入”的思路，坚持山上治本与身边增绿同步推进，在矿渣堆上造绿色、干石山上建生态，全面加快造林绿化步伐，取得了明显的成绩，探索出了一条资源型地区加快生态建设的新路子。希望大家认真学习借鉴他们的先进经验和做法，进一步加大力度推进造林绿化，努力开创绿化山西、生态兴省的新局面。

下面，我讲三点意见：

2资金4800多万元，11个市26个县完成碳汇造林4.3万亩。形成多元化林业投入机制，坚持以政府投入为主导，积极引导社会各方力量参与林业建设，特别是大力推广“一矿一企绿化一山一沟”、“挖一吨煤栽一棵树”等以煤（矿）补林做法，多渠道加大造林绿化投入。“十一五”全省用于造林绿化的投入达到293亿元，是“十五”的近两倍。大力创新造林绿化工程管理机制，推行专业队造林、公司监理、部门监督的造林管理办法，规范项目运作程序，有效保证了造林绿化质量。

（五）经济效益进一步显现。2010年，全省林业总产值达到189亿元，比“十五”末增长1.3倍。干果经济林总面积达到1300多万亩，红枣、核桃等产业成为广大农民增收的重要渠道。特别是吕梁市大力推进红枣、核桃、仁用杏“三大覆盖”工程，全市干果经济林面积达到500万亩，年产量突破3亿公斤，主产区农民人均增收1000元以上。森林旅游蓬勃发展，年均接待游客500多万人次，仅门票收入就达到5000多万元。种苗花卉产业发展势头强劲，育苗总面积由“十五”末的40万亩扩大到65万亩。林产品加工业快速发展，加工企业达到1800多家，涌现出汾阳特达土畜产、临县天渊枣业等一批市场潜力大、经济效益好的龙头企业。林下经济发展加快，以林菌、林药为主的种植业，以林畜、林禽为主的养殖业快速发展。全省初步形成了以干果经济林、森林旅游、种苗花卉、林产加工为主导，以速生丰产林、生物质能源、灌木林利用、林下资源开发为补充的林业产业发展体系。

同志们，总结五年来我省的造林绿化工作，各级各部门和广大干部群众不仅在观念和认识上有了根本转变，而且在造林绿化的体制机制上有了进一步的创新；不仅森林面积和森林蓄积量有了大幅增加，而且在林业产业发展和促进农民增收上取得了新的成效。这充分表明，只要我们思想认识到位、政策扶持到位，工作措施到位，继续发扬艰苦奋斗的精神，坚持不懈、苦干实干加巧干，就一定能够使三晋大地披上绿装，实现山川秀美新山西的目标！

同时，我们也要清醒地认识到，当前我省林业发展中还存在一些不容忽视的困难和问题。从森林总量来讲，全省森林覆盖率还比较低，不仅比全国平均水平20.36%低2.33个百分点，也低于周边和中部省份，与林业发达省份相比差距更大。从产业发展来讲，林业产业总量还比较小，辐射带动能力还不强，林业收入在农民收入中的贡献率还不高，林业资源的潜力还有待进一步挖掘。从布局结构来讲，地市、区域之间发展不平衡，森林覆盖率最低的市与最高的市相差20多个百分点，晋西北与晋南、晋东南相比差距明显。从体制机制来讲，林业生态建设体制机制不够完善，林业发展的活力还不足。所有这些，都需要我们认真研究，并采取有效措施加以解决。

二、适应新形势新任务，科学谋划和推动“十二五”林业又好又快发展

“十二五”是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，也是实现转型跨越发展的重要时期。加快林业改革发展，做好造林绿化工作，对推动全省转型跨越发展具有十分重要的意义。随着形势的发展变化，随着人民生活水平的不断提高以及生态建设的深入推进，我省造林绿化的地位和作用正在发生新的变化。

一是造林绿化的地位更加重要，大规模植树造林已成为转型跨越发展的重要内容。我省作为全国重要的能源基地和煤炭大省，实现转型跨越发展的一项重要任务，就是坚决摒弃以牺牲生态环境为代价的

6指导、管理和政策扶持等方面的作用，又要充分调动社会各界造林绿化的积极性，动员全社会大搞植树造林和参与生态建设，形成造林绿化的强大合力。二是全面推进和突出重点的关系。坚持统筹兼顾、突出重点，在全面推进造林绿化各项工作的基础上，突出抓好重点林业工程建设、重点区域生态环境治理修复、重点林业产业发展，促进造林绿化速度、质量、效益协调推进，实现生态建设与经济社会和谐发展。三是山上治本与身边增绿的关系。坚持把山上治本作为实现森林总量增长的主要手段，把身边增绿作为改善人居环境的主要途径，加大荒山造林力度，努力打造绿色家园，做到二者有机衔接、协调推进。四是造林与管护的关系。坚持造林与管护并重，既要大力度植树造林，又要全方位加强管护，确保森林面积与蓄积量同步增长，做到青山常在，永续利用。五是改革与发展的关系。进一步深化改革，创新体制机制，充分发挥市场的作用，激发林业发展的内在活力和动力，促进林业又好又快发展。六是生态效益与经济效益的关系。坚持增绿增收并举，在继续实施以生态建设为主的林业发展战略的同时，切实抓好林业产业发展，积极推进“生态建设产业化、产业发展生态化”，实现生态建设与产业发展良性互动，生态效益和经济效益的有机统一。

总之，各级各部门要把思想和行动统一到省委、省政府的决策部署上来，进一步加大力度，扎实工作，确保实现全省“十二五”林业发展目标，着力推动全省林业又好又快发展。

三、围绕“十二五”林业发展目标，着力抓好当前造林绿化各项重点工作

我省“十二五”林业改革发展的蓝图已经绘就，关键是狠抓落实。当前和今后一个时期，要在全面做好各项工作的基础上，突出抓好以下几个重点：

（一）继续加大力度推进造林绿化重点工程，进一步改善城乡生态环境。不折不扣地实施好天然林资源保护、退耕还林、京津风沙源治理、三北防护林和太行山绿化等国家林业重点工程，确保每年保质保量完成300万亩以上。科学实施省级造林绿化工程,突出抓好通道沿线绿化、环城绿化、村镇绿化、矿区植被恢复和重点水源涵养林修复保护等工程，确保每年完成营造林100万亩以上。在通道沿线绿化方面，要按照“通道沿线建林带、两侧荒山建屏障、平原地区建林网”的要求，加快通道两侧主林带建设，推进沿线荒山和平原的绿化，做到路修到哪里，绿化就跟进到哪里。今明两年要突出抓好太佳、忻阜等新开通高速公路绿化以及大运高速公路太原以北路段的提档增绿，同时要抓好旅游景区沿线绿化。在环城绿化方面，要围绕创建森林城市，在省会太原和10个地级市周边建设环城林带和森林公园，尤其是太原市要加大东、西两山宜林荒山荒坡以及山体破坏面的绿化，不断提高省城生态水平。在村镇绿化方面，要围绕新农村建设，突出抓好环村绿化、街巷绿化、庭院绿化以及公共绿地建设。在矿区植被恢复和重点水源涵养修复保护方面，加快推进煤矿采空区、大中型水库、岩溶大泉、主要河流源头以及一二级支流区域的造林绿化，促进生态修复和保护。

（二）多措并举强化林业管护，全面提升造林绿化质量和成效。“三分造林、七分管护”。大规模推进造林绿化，必须坚持造管并重，加大管护力度。要继续加大封山禁牧力度，采取切实有效措施，最大

10积极发展林业专业合作社，不断完善林业社会化服务体系，架起连接林农和市场的桥梁。

（五）进一步完善林业扶持政策，不断加大造林绿化投入力度。为进一步调动林改后群众造林绿化的积极性，今年我省将林改造林补贴纳入“十项惠农政策”，每亩给予100元—200元的补贴。各地要在确保国家和省里的各项造林绿化扶持政策落实的基础上，结合本地实际，制定出台更加细化、更有针对性的扶持政策措施。要把林业生态建设作为综改试验区的重要内容，在项目安排、资金落实上给予重点扶持，先行先试，探索经验。要建立健全林业投入保障制度，多渠道筹集建设资金。各级财政每年对林业生态建设投入的增长幅度要高于同级财政经常性收入的增长比例，煤炭可持续发展基金用于生态建设的部分要继续向林业倾斜；要确保矿山生态恢复保证金足额用于生态建设，继续发挥我省煤炭企业多的优势，进一步拓宽“以煤补林”渠道，大力推广“一矿一企治理一山一沟”、“挖一吨煤栽一棵树”等经验，鼓励引导资源型企业投资造林绿化，反哺生态建设；同时，要进一步拓宽视野和思路，大力宣传碳汇造林，积极吸纳社会资金参与造林绿化。

（六）坚持科技兴林，大力发展现代林业。始终坚持将科技贯穿于造林绿化全过程，做到科学规划，科学造林，适地适树，高标准、高质量地搞好造林绿化工程。强化科技培训，提高服务水平，积极推动科技成果转化。特别是针对我省十年九旱、土地贫瘠的状况，大力推广径流林业、覆盖林业等抗旱造林实用技术，努力提高造林绿化成活率、保存率。积极开展林业技术攻关，力争在抗旱抗碱等困难立地条件造林、经济林丰产丰收、重大林业有害生物防治等关键技术领域取得新突破。同时，要积极引进新技术、新装备，充分利用现代信息技术管理林业、提升林业，逐步实现林业发展全过程的信息化。

加快造林绿化、建设绿化山西是一项长期而艰巨的任务。各级各有关部门要进一步提高认识，采取有效措施，确保绿化山西、生态兴省各项任务落到实处。要加强组织领导，严格实行造林绿化责任制，把造林绿化工作纳入领导干部任期目标责任考核体系，严格奖惩；要大力开展林业生态县创建活动，市县党政主要领导要亲自部署、靠前指挥、真抓实干，带头建立“书记林”、“县长林”；要广泛开展义务植树，积极创建“绿色厂矿”、“绿色校园”、“绿色庭院”，动员全社会投身绿化事业；要强化舆论宣传，充分利用新闻媒体，广泛宣传造林绿化的重要意义、先进典型，为造林绿化工作营造良好氛围；要大力弘扬太行精神、右玉精神，激发全省上下造林绿化的热情，进一步掀起造林绿化新高潮。

同志们，造林绿化事关全省转型跨越发展全局，事关人民群众切身利益。各级各部门要以科学发展观为统领，进一步增强责任感和紧迫感，以坚定不移的信心和决心，以攻坚克难的勇气和毅力，以争创一流的标准和要求，以求真务实的精神和作风，加快造林绿化步伐，努力开创绿化山西、生态兴省的新局面，为推动全省转型跨越发展、再造一个新山西作出新的更大的贡献！

第五篇：全区雨季造林现场会讲话

文章标题：全区雨季造林现场会讲话

同志们：

这次全区雨季造林现场会，主要是贯彻全市雨季造林现场会议精神，动员有山乡镇干部群众,抓住当前有利时机，迅速掀起雨季造林高潮。刚才,大家参观了泥沟、涧头集、张山子三个镇植树造林现场，听取了三个镇党委书记的汇报。总起来看，三个镇党委、政府领导重视，措施得力，抓住近两天连

续降雨的有利时机，全区雨季造林取得了明显成效。下面，我强调三点：

一、正确分析全区当前林业生产形势，增强做好林业工作的紧迫感和责任感

近几年我区林业工作取得了一定成绩，特别是荒山绿化和雨季造林成效显著，促进了全区造林绿化工作的开展。目前，全区有林地面积已发展到17.2万亩；农田林网化面积39.1万亩,林网化率达到98.4、森林覆盖率已达26.9；活立木蓄积85.4万立方米，年产果品2200万公斤。全区造林绿化事业呈现出蓬勃发展的良好势头。在充分肯定成绩的同时，必须清醒地看到，全区林业的发展与全面建设小康社会的要求和人民群众的生态需求相比，还有很大差距。主要表现：一是森林资源总量不足，质量不高，效益不好，一些地方荒山荒地和疏林地较多，水土流失严重，绿化任务艰巨；二是林业产业化水平不高，缺乏辐射带动力强的龙头企业；三是林业基础设施建设薄弱，林业投入不足，特别是林业工程建设资金缺乏，绿化责任制落实不好，运行机制不合理，绿化水平、植树成活保存率比较低；四是个别单位对造林绿化的重大意义认识不足，乱砍滥伐林木，滥占乱占林地现象严重。当前正是抓好雨季造林的大好时机，今年全区雨季造林任务数量虽然不大，但时间紧、任务重，主要集中在张山子、涧头集、泥沟三个镇，因此你们要高度重视，正确认识林业的生态、社会和经济三大效益，制定切实可行的措施，迅速行动起来，扎扎实实地抓好雨季造林工作。

二、加大力度，迅速掀起雨季造林高潮

雨季是荒山造林的重要季节，搞好雨季造林对于确保全年造林任务的完成具有重要意义，也是搞好荒山绿化、提高森林覆盖率的重要途径。全区山林总面积为5.6万亩，主要分布在张山子、涧头集、泥沟三个镇，共计99座山头。其中有林地面积4.78万亩，宜林荒山及疏林地8200亩，主要道路206国道两侧荒山及疏林地面积1800亩。今年全区雨季造林任务为5500亩，分别为张山子镇2500亩，涧头集镇2500亩，泥沟镇500亩。截至目前，全区已栽植侧柏苗17万株，造林1200亩。按照市委、市政府利用三年时间实现全市主要道路可视山头全面绿化的要求，根据我区栽植现状，区委、区政府要求力争206国道沿线绿化任务三年工作一年完成。具体工作中，要抓好以下几点：

一要全力抓好雨季造林工作。当前汛期已至，雨季造林的大好时机已经到来。据气象部门统计，今年雨季降雨量明显高于往年，这对开展雨季造林十分有利。雨季造林省工、省力，投资少、见效快，各镇要抓住近期连续降雨的有利时机，进一步广泛宣传发动，把雨季造林列入近期党委、政府工作的重要日程，紧紧把握提前整地、适时栽植、加强管护几个关键环节，主动打好雨季荒山绿化攻坚战。各镇主要负责同志和林业部门的负责同志，要率先垂范，亲自组织指挥，亲自调度检查，一级抓一级，层层抓落实，迅速掀起高潮，合力推动雨季造林工作的深入扎实开展。

二要稳定和完善林业各项政策。对现有林业承包等经营管理体制，要注意保持政策的连续性，保护林地所有者和林地经营者的合法权益。对承包经营的合同约定，要依法完善，加强管理，责任到人。层层签订责任状，明确责、权、利，奖勤罚懒，提高管护水平，确保造林成活率。对宜林荒山荒地，可直接采取分包到户、招标、拍卖等形式确定经营主体，也可以由集体统一组织开发后，再以适当方式确定经营主体；对造林难度大的宜林荒山荒地，可通过公开招标的方式，将一定期限的使用权无偿转让给有能力的单位或个人开发经营，但必须限期绿化。大力鼓励各种社会主体跨所有制、跨行业、跨地区投资发展林业。凡有能力的农户、城镇居民、科技人员、私营业主、外资投资者、企事业单位和机关团体的干部职工等，都可单独或合伙参与林业开发，从事林业建设。进一步落实“谁造谁有，合造共有”的政策、统一税费政策、资源利用政策和投融资政策，为各种林业经营主体创造公平竞争的环境。不管采取哪种形式，都要经过本集体经济组织成员的民主决策，集体经济组织内部成员享有优先承包经营权。

三要大力推行合同造林。近年来我们采取专业队伍造合同林为主，其他社会造林为辅的方式进行，荒山造林工作取得了明显成效，林木成活率大大提高。今后要继续采取这一方式，按照统一规划设计、统一组建造林专业队伍、统一供应苗木、统一整地栽植、统一技术标准、统一抚育管护、统一验收奖惩等工程措施，严格落实造林责任，确保工程质量。在造林的管护上，按每山一名护林员、一间护林房的标准，抓好管护工作，护

林员报酬由区、镇两级各拿一半的办法兑现，切实提高护林员的责任心，确保绿化成果。各镇要确保造林、管护资金足额到位。

四要切实抓好封山育林管理工作。封山育林是加强森林资源保护，加快山区造林绿化步伐的一项重要举措，又是一项长期而艰巨的任务。按照《枣庄市封山育林管理办法》的规定，对全区所有山林实行“死封”制度，禁止牛羊上山，严厉打击

毁林、开荒、滥采、放牧等行为，采取“封、管、造”并举的措施，大幅度提高山区植被。今年市委、市政府对违法开山采石采矿破坏森林植被现象十分重视，明确要求，从现在起要严禁在主要道路两侧可视山头新设立采石采矿场。凡是征占林业用地开山采石采矿的，一律先经林业部门审核同意。同时，要认真落实森林防火责任制和重大森林火灾责任追究制度，加大对盗伐、滥伐等各种破坏森林资源犯罪行为的打击力度，切实保护好林木资源。

三、加强组织领导，确保雨季造林工作落到实处

雨季造林时间紧、任务重、季节性强，各镇要切实加强组织领导。要建立长效机制，坚决克服短期行为。要实行严格的目标责任制，主要领导亲自抓，分管领导靠上抓，随时掌握工作进展情况，发现问题及时解决。雨季造林结束后，区里将组织对各镇雨季造林情况进行全面检查验收，对任务完成好的镇进行表彰奖励，区政府兑现以奖代补资金。对完不成任务、造林质量差、保存率低的，将通报批评。林业部门要及时做好雨季造林的督导，发现问题，及时纠正，确保今年雨季造林任务的全面完成。

同志们，当前雨季造林工作任务十分艰巨。各镇要进一步加大工作力度，强化工作措施，突出重点，狠抓落实，确保全面完成工作任务，为促进建设生态台儿庄做出积极贡献。

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