第一篇：关于征集大连市高校大学生心理典型案例的通知3
关于征集大连市高校大学生心理典型案例的通知
市内各高校：
为贯彻落实《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）》（教思政厅[2011]1号），积极推进大学生心理健康教育与咨询工作的深入开展，大连市高校工委决定面向全市高校征集大学生心理健康教育优秀工作案例。现将有关事宜通知如下：
一、征集对象
市内高校从事大学生心理健康教育与咨询工作的专、兼职教师。
二、案例选题
在大学生学业、情感、职业、人际交往、心理危机以及自杀等方面的大学生心理典型案例。
三、撰写要求
1、所报送案例要求一事一例，具有真实性和代表性，符合咨询专业伦理要求。撰写内容应包含案例描述、心理评估、咨询目标、咨询过程、咨询反思以及后续追踪等内容，字数应在4000字以内。严禁抄袭，文责自负。
2、案例语言简洁流畅，理论分析深刻透彻，对新形势下的高校心理健康教育工作具有借鉴意义，对加强和改进大学生思想政治教育有推广价值。
3、稿件统一用A4纸，标题用黑体二号字（加粗），标题下面用四号楷体写明作者单位和姓名，二级标题用黑体四号字，三级标题用楷体四号字，正文用宋体四号字。文后附作者相关工作简历、职务、职称及联系电话（宋体四号字）。
四、征集办法
请各高校高度重视，精心组织，对案例进行初评。每所高校限报3项。大连市高校工委将组织专家进行评审，对优秀工作案例进行表彰推广。
请各高校于2013年10月26日，将所推荐案例的电子版发送到承办单位指定邮箱。逾期不报，视为放弃推荐。联系电话：0411-84708219 电子邮箱：dlgxxl@163.com 联系人： 胡月 鲍英善
大连市高校工委 大连理工大学
二○一三年九月二十五日
第二篇：关于征集高校辅导员工作优秀成果和典型案例的通知
关于征集高校辅导员工作优秀论文和典型案例的通知
教育系统各单位政工职评办:
为进一步加强高校大学生思想政治工作，推进高校辅导员队伍科学化建设，根据辅导员工作特点，深入探索新时期大学生思想政治教育的规律和途径，有效提升高校辅导员综合素质和思想理论水平、专职化业务工作能力，交流和推广各高校学生工作的好做法、好经验，不断开创大学生思想政治教育工作新局面，市政工职评办和教育系统政工职评办决定在各高校辅导员中征集大学生思想政治工作优秀论文和典型案例，其目的是为全面展示近年来教育系统高校辅导员队伍建设的优秀成果和典型经验，以宣传、推广和表彰辅导员工作中的先进典型。现将征集工作的具体要求通知如下：
一、征集范围
本次征集面向天津高校专兼职辅导员，征集作品包括辅导员优秀论文和典型案例。
二、撰写要求
1.选题要体现高校辅导员工作的特点，涉及学生思想政治教育、学风建设、党团建设、班级建设、就业指导、学生日常事务管理、心理健康教育等辅导员工作。
2.内容要主题突出、特色鲜明、分析深刻，具有较强的时代性、针对性、创新性和可操作性，具有借鉴意义和推广价值。
3.作品文风力求平实、真切，一般不要作不必要的情景描写和气氛渲染。优秀论文2000-2500字，文体不限、题目自拟；案例字数不低于1500字，选择具体工作中真实可信且有代表性的案例，采取一案一例的方式，撰写要包括案例简介、案例分析处理、对策思考和工作建议几个部分，特殊个体问题、群体问题、正面、反面或优秀典型等方面案例均可。
三、投稿要求
各高校政工职评部门要认真组织初选，确保选送稿件的质量和水平。稿件以学校为单位集中报送，每所高校选送优秀论文2-4篇，优秀案例3-5篇，请校学工部于2010年12月15日前将优秀论文和优秀案例稿件电子版发送至zzb@tjufe.edu.cn，打印稿（一式三份）报送学校组织部。由学校组织部集中报送教育系统政工职评办。
2010年11月16日
第三篇：关于征集创先争优典型案例的通知
关于征集创先争优典型案例的通知
各会员单位：
当前，全党正在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，这是我们党加强自身建设的一项重大措施，也是党建工作的一项重要的经常性工作。局党委根据我局工作的实际，在创先争优活动中开展了“四大杯”立功竞赛。立功竞赛活动推行一年多来，全局广大党员争科学发展之先，创社会和谐之优，努力服务人民群众，取得了十分可喜的成绩，涌现了不少感人的典型事例。创先争优活动中的这些动人事迹，为水务事业的发展创造了经验、提供了示范、树立了旗帜。为了弘扬这些来自基层的先进事迹和可贵精神，局思研会决定在全局各会员单位中征集创先争优典型案例，通过这样的举措，进一步推动和促进全局系统创先争优和“四大杯”立功竞赛活动的不断深入。现将案例征集的有关要求通知如下：
一、内容要求：
要以推动科学发展，促进社会和谐，服务人民群众为主线，真实反映水务干部职工在创优争先和“四大杯”立功竞赛活动中所体现的艰苦奋斗的创业精神、无怨无悔的奉献精神、一丝不苟的科学精神、崇尚实际的实干精神和创先争优的时代精神。典型案例无论反映人或事，都要有具体细节，通过感人事迹以小见大体现精神。
二、时间要求：
这次典型案例征集截止时间为十月底，另要求各会员单位在八月上旬局支部书记例会时能上交第一批案例，以便在全局范围内进行交流，开展学习。
三、篇幅要求：
典型案例的篇幅一般控制在2000字左右，并要求自拟紧扣主题和内容的题目。
四、上报要求：
本次案例征集纳入学习型党组织创建“先锋杯”立功竞赛活动内容。案例上报要以支部（总支）为单位，另署案例写作者姓名。
*****局思想政治工作研究会
2011年7月18日
第四篇：关于征集就业典型案例的通知
关于征集就业典型事例的通知
各学院副书记、辅导员：
为推进毕业生就业工作，大力宣传学生工作队伍助推毕业生就业的突出业绩，树立就业工作典型，搞好学校人才培养推介工作，现面向学生工作队伍征集就业典型事例，宣传推广。具体要求如下：
一、使用第一人称、第三人称均可，运用写实性文体，事例要真实可信，具有可读性、启发性、典型性，文笔尽量生动，到达宣传效果。根据需要，案例中姓名可以使用化名。
二、就业典型分类及写作要求例举
1、高端就业典型。高端就业一般包括名企（跨国公司、大型国企、知名外企等全国500强）就业、高薪（起薪在3000元以上）就业、考取中央国家机关公务员，以及考取北大、清华、国外名校或本专业顶级院校研究生等，也包括在求职应聘中受到用人单位追捧，突出表现我校学生素质的典型。事例文本要介绍该生基本情况，重点渲染竞争中脱颖而出的核心素质，特别是促使单位录用的突出素质和品质，充分挖掘专业培养和日常教育，以及自身努力对成功就业、考研的作用和影响。
2、就业困难生扶助转型典型。就业困难生包括求职遇挫不振、家庭特困影响学业和就业、个人素质和能力有欠缺导致就业难等。事例文本要介绍该生困难情况，重点渲染采取了哪些极富针对性的帮扶措施，帮其重新振作，助其走出困境，最终实现成功就业。
3、自主创业典型。事例文本要介绍该生创办了什么样的公司企业，有何影响和反向，重点渲染该生走向自主创业的心路历程，充分挖掘学校教育和专业培养对其成功创业的影响和作用。通过事例整体表述要阐明其典型意义。
4、基层就业典型。基层就业包括参加特岗教师计划、三支一扶计划、西部志愿者计划、应征入伍等国家和地方项目，以及到基层学校、民企、中小企业就业。重点宣传自强自立，作出突出成绩，受到政府表彰，或事迹特别突出，在当地具有较大影响，深受群众爱戴、赞扬、欢迎的典型；或者虽默默无闻，但不畏艰苦、乐于奉献、执着追求，甘愿将自己的知识和智慧奉献艰苦地区，在当地传为美谈的典型。
5、帮扶就业的教师典型。包括学生工作队伍的教师、党员干部、专业教师。宣传该同志在帮扶学生就业过程中的典型事迹，包括在促进以专业为背景的行业就业市场拓展上实现新突破的典型、针对本专业学生就业难问题潜心研究推出提升学生专业能力和职业素质的举措从而帮助学生顺利就业的典型、不辞劳苦悉心扶助就业困难学生脱困就业的典型、指导学生实现自主创业的典型、帮助学生实现高端就业实现职业理想的典型等，对帮扶就业的教师典型的宣传要重在实例，生动感人，追求效果。
三、征集时间范围和报送要求
事例征集时间范围为2005年至今。请各学院按照撰写要求广泛搜集、整理，于5月15日前发送至就业邮箱（jiuye@hebtu.edu.cn，标题栏注明XX学院就业典型事例）。
招生就业处 2011年4月29日
第五篇：高校“两学一做”学习教育典型案例征集通知详解
关于征集“两学一做”学习教育
典型案例的通知
各高校“两学一组”学习教育协调小组办公室：
北京高校“两学一做”学习教育协调小组拟定于8月底召开“两学一做”学习教育交流推进会。市委副书记、市委教工委书记苟仲文同志参加会议。为全面了解各校的好经验好做法，充分发挥先进典型的示范和引领作用，更好地推进“两学一做”学习教育，现向北京高校征集“两学一做”学习教育典型案例，有关事项如下：
一、案例主题
高校党组织（含党委、党总支、党支部）抓“两学一做”学习教育的真实案例，重点包括以下主题：
（一）与办好中国特色社会主义大学相结合，加强教师队伍和人才队伍建设，推进学校事业发展；
（二）深度抓好学习，引导党员坚定理想信念、严守政治规矩；
（三）整顿薄弱基层党组织；
（四）严肃党内政治生活；
（五）引导党员立足岗位，争做“四讲四有”合格党员；
（六）解决基层党组织存在的突出问题，增强基层党组织生机活力；
（七）解决党员队伍存在的突出问题，加强党的先进性纯洁性建设。
二、案例标准
真实性。来自“两学一做”学习教育的具体实践，客观、真实。
创新性。体现“两学一做”学习教育在方法和工作上的创新。
实效性。在解决存在的突出问题方面取得明显成效，得到上级党组织或党员群众的认同。
典型性。具有一定的代表性，对其他单位具有借鉴意义和应用、推广价值。
三、体例要求
选送的案例内容一般应当包括以下几个部分：1.思路；2.做法；3.成效；4.启示。
案例的编写要采用记叙性语言加以描述，语言简洁，准确精炼，字数应控制在2000字以内。每所高校可报送1-3篇。
请各高校将撰写的案例电子版于8月16日（周二）前报送至北京高校“两学一做”学习教育协调小组办公室。
联 系 人：蒋桂达
孙亚茹 联系电话：63088618 电子邮箱：bjgxdj@163.com 附件：典型案例编写基本样式
北京高校“两学一做”学习教育
协调小组办公室
2016年7月11日
附件：典型案例编写基本样式
助学零距离 服务促成长
——XXXX大学XXXX学院XXXX党支部
一、思路
同学最紧迫、最直接的发展需求，就是支部工作的重点和着力点。支部认真分析研究了同学们的就业、司法考试等实际需求，决定集中优势资源和优势力量来服务和解决同学们的这些需求，发挥骨干党员的不同特长，邀请老师积极参与，共同组成工作组服务同学需求，在同学最需要的地方出现党旗，在同学最需要时有党员的帮助，通过帮助同学过程中实现党员的自身价值，在学生中树立党组织实实在在的威信。通过服务，让学生党员自身也能有所收获，找准自己定位，明确自己职责，自身也是一个快乐成长的过程。
二、做法
以整个法学院创建党团小组为载体，党支部整合优秀党员、积极分子和团员，通过发挥他们各自的“优势”，集中力量在同学最迫切的发展需求问题上，由学生党员做骨干、青年团员做组员，成立了“就业”、“司法考试”、“服务少数民族学生发展”、“服务低年级学生发展”等党团服务小组，共同投入时间和精力于服务同学的工作中，真正发挥党支部和党员为同学服务的作用。
1.就业服务小组。为促进学生就业、提升就业学生就业质量，进一步整合各种社会资源，创造更多更好的就业机会，支 部中有的党员牵头组建了就业服务小组，每天按时收集就业信息，不仅发布在学院论坛的就业工作板块，而且还以短信的形式发送给每位即将毕业的同学，营造就业氛围，促使同学们找工作。
2.司考服务小组。司法考试被誉为中国最难的考试之一，但从法学专业学生的未来职业发展来看，通过司法考试是他们将来从事本专业工作的一门必修课。党支部围绕此需求，成立了司考服务小组，邀请曾有在司法考试培训机构的授课经验和在检察院工作十年的学院教师担任司考服务小组的老师；筹备成立了以“党团”命名的司法考试培训班，把高年级超出司法考试分数线94分的司法考试高分记录保持者作为培训班的“小班主任”，义务为参加司考的同学进行分组指导。
3.民族生服务小组。作为一个民族生众多的学院，如何让民族生同学快速适应学院的学习和生活也是该支部关注的重点内容，该支部的支部书记、获得过“全国大学生自强之星”的哈萨克族党员吴拉尔斯牵头组建民族生服务小组，定期举办少数民族同学学习经验交流会，还组织了“畅享民族文化 传承学长火炬”联欢会等活动，该小组还编写了《法学院民族生学习指导红宝书1.0版》，为民族生同学的学习提供切实帮助。
4.低年级同学发展服务小组。为了帮助法学专业低年级同学，党支部成立低年级同学发展服务小组。由一名支委担任组长，骨干由支部几名成员以及大四本科专业排名前几名的学生党员组成，每周至少一次往返于中关村校区和良乡校区，积极开展有针对性的交流活动、专业学习辅导和个人发展指导、鼓励低年级同学参与校内外实习实践活动。以上四个小组由该党支部党员骨干牵头成立，支部所有成员都在各小组中，各小组定期开展活动，党支部在学院党委的指导下，通过组织生活会，组织大家交流服务心得，取得的经验以及需改进的地方，明确下一阶段的服务工作。
三、成效
1.在助力同学们的成长上取得了明显效果。党支部充分分析同学们的成长实际需求，继而整合力量，发挥优势。给予同学们在某一方面集中的、有效且长期的帮助，充分发挥支部党员在学业、社会实践等方面的各自所长，通过面对面、零距离的交流沟通，典型引领示范，带动同学们共同进步。近两年来，该支部各服务小组的活动覆盖了本专业、本年级所有同学，并惠及学院其他专业和年级，产生了广泛影响。在2012年的群众评议党支部活动中，该支部的群众满意率达到100%。
2.党建带团建工作落到实处。党团服务小组的人员的构成中不仅有支部的党员，还有入党积极分子、团学骨干，通过党员的先锋模范带头作用，使大家更加生动直接的了解了我们党服务群众、密切联系群众的工作作风，并在配合党员一同开展工作的过程中，不断向党组织靠拢。这对于凝聚青年、教育青年团结在党旗之下起到了显著作用。
3.支部党员在作用发挥过程中实现自我教育。通过服务小组的工作，党支部在同学们中的威信得到了极大的提升，党支部的战斗力和凝聚力也越来越强。支部党员同学在参与这些活动的过程中也受到了很大的教育，得到了较大提升。如参加司考服务小组的党员同学孙彤用她的经验帮助了学院很多参加考试的同学，大家的提高更加坚定了她做好这项活动的信心，她说到：成才绝不仅仅是学习好，作为党员，通过做这些事情，感觉互动双方都非常受益，让我也从中感悟更多、成长更快。
四、启示
从服务对象的需求出发，党组织和党员的作用才能更好发挥。为人民服务是我们党的根本宗旨，要把服务群众落到实处，基层党组织首先要分析群众需求，通过需求牵引行动，确定工作方向，凝聚广大党员，集中发挥组织优势，在解决需求的过程中能更好的发挥党员的先锋模范作用，使党组织具有更大的影响力。
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