思想政治工作者要善于运用心理学

第一篇：思想政治工作者要善于运用心理学

摘要：本文针对新形势下职工思想政治工作存在的问题，提出了运用心理学知识研究职工的心理状态和心理特点，可以准确地识别工作对象在各种矛盾支配下所表现出的认知、情感、意志、态度等心理反应，有助于掌握思想苗头和思想动态，从而确立科学的工作策略和工作方法。

关键词：职工思想；心理特点；自我完善；成长

想要做好新形势下的思想政治工作，就需要掌握职工思想活动的新情况和新特点。最有效的思想工作就是把工作做到对方的心坎上，引起对方的共鸣，这就需要了解和掌握对方的心理。心理学是研究人们心理活动及其规律的一门科学，在日常工作中注重运用心理学知识，能够提高思想政治工作的科学性、预见性、针对性和实效性。

一、思想政治工作者要进行不断的自我完善和成长。

只有自己具有强大的内心力量，才有能力去帮助别人。这个道理同样适用于思想政治工作者，也就是我们常说的政工干部。试想，如果一位政工干部思想消极，多愁善感，无端焦虑，总是存在错误评价和认知，他怎么能做好职工的思想工作呢？因此，应该在基层政工干部中广泛普及心理学常识，使这部分政工干部能够自我调整心态，消除不良情绪，正确对待别人和评价自己，形成良好的意志品质，促使身心健康成长。一是学习精神分析心理学，掌握潜意识决定论，发掘自己潜能，处理好本我、自我和超我三者的关系；二是学习人本主义心理学，掌握需要层次理论，明确实现自我的人生最高需要层次目标；三是学习认知心理学，掌握埃利斯的abc理论，改变个体的非理性观念，消除不良情绪。政工干部要努力使自己成为具备良好心理素质的典范。工作中，注重弥补个人性格、情绪等方面的缺陷，让自己始终保持健康的心态和良好的心境。要加强自身修养，培养良好的道德品质，襟怀坦白，诚实正直，公道正派，言行一致，从而通过自身的良好心理素质和人格魅力，去影响人，感召人，激励人。

二、思想政治工作者要在坚持传统工作方法的基础上，运用心理学知识进一步开拓和创新思想政治工作。

只有抓住心理活动规律的本质，有预见性和针对性地开展思想政治工作，才能提高工作效率和有效性。将心理学知识引入思想政治工作领域，会起到事半功倍的效果，也是思想政治工作从经验型向科学型转变的具体体现。这就要求思想政治工作者加强心理学理论知识的学习，掌握一定的心理学知识，遵循心理学原则，灵活有效地运用心理引导、心理相容、心理共振以及心理威慑、心理趋同等一系列方法，提高工作效率和管理效能。要关注人的心理过程，掌握职工的个性倾向性和个性心理特征，针对存在心理问题的人员，帮助他们在实现既定目标中克服不良心理倾向，增强排除困难的决心和毅力。要了解人的心态变化，从心理学的角度把握职工思想意识形成的规律，调动各方面的积极因素，减少他们的心理压力和矛盾冲突，保持心理平衡，激发职工的工作热情。要坚持以人为本，思想政治工作必须尊重人、理解人、关心人、体贴人，做到情理结合，情真意切，在企业内部营造一个充满情感和相互理解的工作氛围。

我们在实际工作中，所碰到的工作对象是一个个以个体形式存在的人，只有了解和掌握了每个工作对象的个性心理特征，才能因人而异地采取不同的工作方式，达到主、客观的统一，减少盲目性。心理学研究表明，人的气质有多种。对不同的气质特征采取不同的工作方式，使各类型气质的人积极的一面得到发展、发挥，消极的一面被抑制和克服，达到用人之所长的目的。心理学还表明，人的性格特征一般是有内、外之分的。对不同性格的人，思想政治工作的方式也应有所区分，对具体的人和具体的问题用不同的工作方式，做到一把钥匙开一把锁。还有人的能力特征。心理学认为，人们的能力千差万别，就每个人来说，能力在不同的方面、不同的时间的体现也是不一样的。在思想政治工作中，要注意扬长避短，把处在不同状态下具有不同能力的人的积极性都调动起来，让最合适的人做最适合的工作。

三、结合工作实际，运用心理学知识，开展了不同层面的有针对性的思想政治工作。

第一，基层干部层面，以缓解压力和提高自我认同感为重点。基层干部整体素质较高，工作主动性强，存在的主要问题是工作压力大，易引发焦虑情绪，因此，我们开设了心理健康知识专栏，给他们提供了一些减压训练、放松训练的有效方法，取得了较好效果。下一步，我们将定期组织开展基层干部小型运动会、扑克比赛、乒乓球比赛等活动，实现工作生活有张有弛，让基层干部时刻充满活力。基层干部对于自己的职业发展有明显的要求，如果长期得不到满足，会影响其工作积极性。但是在现实情况中，能够取得进步的毕竟只有少数人，大部分人还是需要在原岗位上工作很长时间，那如何提高这部分人的工作积极性呢？在心理学层面，对这部分人应该是提高自我认同感，要让他们看到自己的价值，感受到领导对他们贡献的认可，体现出专业技能的权威等，给他们提供多种发挥才能的渠道，帮助开阔思路，拓宽成功这个概念的外延。另外，我们将邀请心理学专家进行专题讲座，帮助基层干部提高自我认同感。

第二，普通职工层面，以提高归属感为重点。只有抓住职工的真正需求，做到有的放矢，才能提高思想政治工作的有效率。目前大部分职工较低层次的需求已经基本得到满足，但是企业提供的关心和帮助还不够，职工爱与归属的需要没有得到充分满足，所以职工对企业没有足够归属感，不能真正做到以队为家，以公司为家，以厂为家。企业方面应该多做一些雪中送炭的事情，这样会增加职工与企业的感情，也会让他们觉得自己的工作不仅仅是为了获取报酬。通过自筹资金设立了职工互助基金，在职工或职工直系亲属生大病时候给予资助，由公司领导、队干部亲自送到职工家中；基层队结合本队实际，制订了生日祝福餐、生日鸡蛋等制度，为过生日的职工送去队上的美好祝愿。通过这一系列工作，密切了干群关系，也增加了职工对企业的感情和归属感。

第三，新员工层面，则抓住了他们喜欢挑战自我的特性。年轻人的本质就是初生牛犊不怕虎，他们对劳动纪律的约束往往会有逆反心理，如果引导好的话，他们能做出很好的成绩，如果引导不好，则会起到反作用，甚至还会影响到周围的同事。在调研的基础上，开展了青工成长导航活动，通过座谈会、参观教育基地、轮岗培训等方式，引导新员工学习优良传统，协助他们提高技能，帮助他们进行职业规划。下一步，企业应该结合他们的共性，再多提供一些形式多样的舞台，给他们展示才艺的机会。在日常工作中应以鼓励为主，批评为辅，采用心理咨询中的阳性强化法，一旦有小小的进步就及时给予肯定和表扬，也可给其物质奖励，这样，他们将会向更好的方向发展。

第四，老职工层面，以满足尊重的需求为重点。老职工已经没有什么发展上的需求，但是他们有对尊重的强烈需求。他们的青春都献给了企业，在即将离开企业的时候，企业方面应当给予充分的关注。在日常工作中非常注重与老职工的沟通，领导干部经常和老职工谈心，了解他们的想法及需求，向他们请教工作经验，安排他们带领年轻的徒弟，传道授业，发挥余热；同时在政策允许范围内，尽可能地帮助他们解决工作生活中的困难。通过以上举措，让老职工感受到了来自企业的尊重与温暖。

五、结论

总之，结合干部职工的心理特征，利用心理学知识原理，分层次、科学地、有针对性地开展工作，让思想政治工作的效力得到很大程度的提高。

第二篇：教师要善于运用表情教学

教师要善于运用表情教学

永丰小学——郑永灵

教师，被誉为人类灵魂的工程师。在课堂教学中，“传道、授业、解惑”是“工程师”最主要的活动，二十多年的教学实践告诉我：这“最主要的活动”的主观手段是多种多样的，通常情况下，除语言、动作外，注意借助于表情也是不可少的。

人们常说：人的表情是内心状态的感光板。有经验的教师往往善于从学生的表情所提供的信息及时窥探出他们的内心世界，从而及时调整教学方案。例如：当学生面部表情丰富而双眼很有神采时，这表明学生对教师所教知识不仅感兴趣，而且已听懂，这时教师可进一步深化最大限度地满足其求知欲望。如果学生双眉紧锁，眼珠不动，神情静默，表明学生对老师所讲内容正在思考，这时就应该放慢速度，给学生以思考余地。如果学生面带疑惑的表情或者发呆，这表明学生对教师讲解的知识理解不透，这时教师应及时为学生“搭桥”,帮助他们顺利到达知识海洋的彼岸。如果学生面部表情呆滞或昏昏欲睡，这表示学生对学习的知识不感兴趣，教师要调整教学手段，以提高学生的学习兴趣。

教师应该怎样运用表情来提高教学效果呢？通过教学尝试，我认为：首先，表情要服务于明确的教学目的，运用恰当。高明的教师往往用不同的表情体现教学内容中的喜怒哀乐以增强感染力，使学生内心产生强烈的共鸣，以达到增强效果的目的。为组织好课堂教学，这些教师若听到学生回答问题准确流利，教师就面带微笑，给学生一个满意的表情。如果学生精力不集中，说话，做小动作，老师就立即停止讲解，以严肃的表情来提醒学生。在课堂教学中，教师应始终注意用表情和学生进行交流，以掌握学生的学习状态及增强师生的感情。

其次，要做到各种主观教学手段的和谐完美结合。教师表情的运用不是单独进行的，它应和相应的眼神、动作、语调相结合，形成一个完善的有机体，使课堂教学有声有色，神形并茂。如果表情和其它主观教学手段配合不协调，或面部表情呆板，或表情过于夸张，不但不能达到预期的结果，还会使学生感到莫名其妙，啼笑皆非，莫衷一是。

无数的优秀教师教学实践证明，表情在主观教学手段中是十分重要的。在教学活动中，教师应不断总结经验，巧妙的运用好表情，以使自己的教学能上一个新台阶。

教育教学随笔、感悟

教师要善于运用表情教学

学校：中卫市永康镇永丰小学 电话：***

邮箱：zheng-yongling@163.com 教师：郑永灵

第三篇：思想政治工作者要把握好四个方面

思想政治工作者要把握好四个方面

党的十八大给我们描绘了新的发展蓝图，作为新形势下宣传和落实党的政策的一支重要力量，思想政治工作者在其中的作用显得尤为重要。笔者结合基层10余年思想政治工作实践，觉得在思想政治工作中着重应把握好以下四个方面：

1.要站得高，看得远

站得高、看得远是对思想政治工作者的政治要求。思想政治工作者必须有政治敏感性，善于从政治上观察问题，善于从政治角度上处理问题。那么，在实践中，怎样才算站得高、看得远呢？我认为就是要把工作放到大局中思考，增强政治意识；把工作放到单位中心工作和总体部署中去思考，增强大局意识；把工作放到单位发展的进程中思考，增强责任意识。在三个意识中，政治意识是根本，大局意识是关键，责任意识是保障，所以要切实发挥思想政治工作作用，就必须要有坚定的政治方向，学会从政治的高度去分析问题，认识问题，解决问题。

思想政治工作者除了站得高以外还必须看得远。这是由思想政治工作的特点所决定的，思想政治工作面临的工作复杂，并且工作的对象多样、情形各异，所以思想政治工作者在具体的工作当中要善于摸清情况、主动工作、超前谋划，工作不能等问题出现了才想到去做，而是要一切想在前，要时刻把握工作的主动，主动去分析情况，主动去把握问题，主动去解决问题，主动去做好服务。时时刻刻站在全局的高度积极主动地观察、协调、处理好方方面面的事情。

2.要思得深，想得细

作为思想政治工作者，更要在“心”字上做文章。思想政治工作，直接与人打交道，工作是否深入、是否细致，直接关系工作的成效。

因此，思想政治工作者在实际工作中，必须思得深，想得细。要达到这个要求，一是要有较高的政治业务素质和政策理论水平。必须及时掌握最新的政策理论，及时掌握最新的形势情况，能够围绕工作中心，切实把工作中遇到的各类问题想透、分析透，这就需要时刻勤奋学习，保持与时俱进。二是要有较高的思维层次和思维方式。思想政治工作者，是为党的政策落实、为单位事业发展、为领导的各项决策落实服务的，因此，要求思想政治工作者必须懂得现代领导科学，确立符合现代社会发展的思维方式，从高层次角度思考问题，积极进行高层次思维实践。在实际工作中，要把工作与党委、政府的中心工作、与单位的重点工作，与阶段性主要工作有机结合起来，才能起得较好的工作成效。三是要注重工作细节。思想政治工作者在议大事的同时还要着眼细节，把平凡的工作做精彩，要积小事为大事，积小成为大成。一言以蔽之，就是要树立“细节决定成败”的理念，要大处着手，小处着眼，工作上才能游刃有余。

3.要会团结，能办事

当前，新形势下的思想政治工作更加纷繁复杂、千头万绪，不仅有政策宣讲、活动组织，还有处理外界关系、解决矛盾纠纷等等。这些事有时仅仅靠一个人、一个部门很难圆满完成，这就要求我们思想政治工作者，必须会主动团结人、会争取兄弟部门的支持。会团结人，就是要团结不同性格类型的同事，做到心胸宽广，心能容人，这样工作上才能形成合力；争取外部支持，就是必须要会协调各方，调动各方面资源，共同来推进工作。同时，思想政治工作者还必须有无私奉献的精神，正确认识自己的工作和价值，甘当不为名利的“小草”、乐于奉献的“蜜蜂”、恪尽职守的“螺丝钉”。任何时候都要做到召之即来、来之能战、战之必胜。

其二，还要能办事、办成事，这是思想政治工作者的价值所在。“思想政治工作无小事”，每一项工作都来不得半点马虎，每一项工作都必须做好。这就要求我们要在学好政治理论的基础上，还要有较为丰富的知识积累。要广泛学习心理学、管理学、教育学、经济学等知识，武装自己的头脑，拓展思想政治工作思路，强化办事能力，提高工作效果。还要是锻炼敏锐的洞察力，增强看问题的前瞻性和预见性。要敢于创新、善于创新，能适应时代需要，能解决是新时期出现的各类新情况、新问题。

4.要靠得住，信得过

思想政治工作者，作为党的政策的宣贯者、落实者，首先要自身靠得住。这就要求我们要注重自身品德修养，严格遵守和执行党的各种廉政纪律和单位各项规章制度，廉洁自律，时刻自重、自省、自警、自励，自觉抵制各种腐朽思想的侵袭。能认真贯彻执行中央“八项规定”、“六项禁令”以及各级关于厉行勤俭节约反对铺张浪费等文件精神，不接受企业宴请，不出入高档娱乐场所，自觉接受群众监督，以艰苦朴素、谦虚好学、的良好人格形象，面对群众，面对职工。

其次，做群众思想政治工作，还要求自身必须得到群众、职工的信任，具备有较高的威信。“信不足焉，有不信焉”，要获得群众的信任。这就要求我们以身作则，讲正气，讲大局，讲奉献，办事公道，作风民主，依法办事。在工作生活中，要坚持说实话，办实事，表里如一，不欺上瞒下、狐假虎威，做诚实守信之人；要一切以群众利益为根本出发点，想群众之所想，急群众之所急，时刻把群众的安危冷暖放在心头，做群众的贴心人，赢得群众的信任。

[科]

第四篇：思想政治工作者要不断加强自我修养

思想政治工作者要不断加强自我修养，提升自我素质

党群工作部 梁新平符启华

思想政治工作是一项专门和人打交道的工作,也是一门科学，它主要通过运用各种知识，来做好人的工作。思想政治工作成效如何，在很大程度上取决于思想政治工作者自身的修养和素质。因此，思想政治工作者要成为合格的灵魂工程师，必须以高度的自律精神，不断加强自我修养，提升自身素质。

一、思想政治工作者应具备的素质

1、道德素质。思想政治工作是否有成效，很重要的一环就是思想政治工作者是否具备良好的思想道德修养，是否言行一致、身体力行。思想政治工作者自己要正道直行、品德高尚，要严于律己，自觉继承和发扬党的优良传统，抵制不正之风，陶冶情操，成为一名高尚的人、有道德的人。只有这样，才能得到广大群众的信赖和支持，才能把工作做到实处。

2、理论素质。理论素质是思想政治工作者必备的基本素质，是做好思想政治工作的前提和基础。作为思想政治工作者，要有对马克思主义的信仰、对共产主义的信念、对社会主义的信心、对共产党的信任，要坚持四项基本原则，自觉学习贯彻执行党的路线方针政策，具有正确的世界观、人生观和价值观，要有过硬的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等理论功底和运用于实践的能力。

3、知识素质。知识是打开人们心扉的钥匙。思想政治工作者更要丰富自己的知识结构，做到自己的文化知识、兴趣爱好、社会活动比一般人更加广泛。要注重学习政治经济学、哲学、伦理学、心理学、社会学、逻辑学、美学、管理学、行为科学和自然科学等各种知识，与被教育者之间努力达到语言相通、心理相通、感情相通、思想相通，争取思想政治工作的良好效果。

4、心理素质。思想政治工作者要保持健康积极的心态，用理智驾驭自己的情绪，始终保持昂扬的斗志，对生活充满信心，这是做好思想政治工作的重要条件。此外，要积极了解别人的情绪，理解别人的感受，察觉别人的需求，时刻把工作对象的喜怒哀乐看在眼里、放在心上，才能有效的理顺情绪、疏通思想、化解矛盾、做好工作。

二、思想政治工作者提升自身素质的有效途径

一是要加强人品修养。做事先做人。所谓“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，优秀的思想政治工作者，首先应是一个高尚的、有道德的人。思想政治工作者要不断地加强自己的人品修养，在理想与现实、公与私、苦与乐、荣与辱、名与利、善与恶、生与死等一系列问题上做正确的抉择。要通过不断地加强修养，练一身正气，做一个大写的“人”，要以自己高尚的人格力量去影响人，感染人，教育人。面对各种错误思想意识的干扰，优秀的思想政治工作者必然会坚持全心全意为人民服务的宗旨；必然会坚持勤政为民，廉洁奉公，牢固树立“求实、务实、实干”的形象；必然会坚持不做表面文章，不求轰动效应，真心实意为百姓办实事、办好事；必然会坚持不追名、不逐利，扎扎实实地研究问题、解决问题。能做到这些，思想政治工作者的形象就会在群众心中树立起来，成为群众的贴心人。

二是要加强能力修养。作为一名新时期的思想政治工作者，其一要练就观察能力。为了使思想工作具有针对性，思想政治工作者不仅要关心身边的事，更要注意周围的人。要通过听其言、观其行，了解工作对象的内心活动，准确把握其思想脉搏。对有利于事业发展的言行，要不失时机地表扬宣传，激发全体成员的认同感和仿效欲望；对不利事业发展的言行，应找出症结所在，及时加以阻止，决不能听之任之。其二要练就工作能力。思想政治工作同样具有效益，方法正确则事半功倍，方法不对则事倍功半，甚至出现负效益。思想政治工作者应注意培养自己的爱心、耐心和恒心。在爱心方面，思想政治工作是做人的工作，要打开人们的心灵，必须用一颗博大的爱心去感染他们。把群众的问题当作自己的问题，把群众的困难当作自己的困难，倾听其呼声，关心其疾苦，群众才会和思想政治工作者零距离，心贴心。在耐心方面，思想政治工作的任务是提高人们的思想政治水平，解决职工群众的种种思想问题，真正解决思想问题，还得练就耐心说服的能力，以理服人。这就要运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的立场、观点和方法，针对群众的思想问题，耐心地进行说服教育。其三是要有恒心。思想政治工作不能“快刀斩乱麻”，一蹴而就。坚持思想政治工作的恒心，就要坚持精神文明和物质文明两手抓，大是大非问题要警钟长鸣，小是小非也要常抓不

懈。政治工作要在持之以恒、潜移默化上下功夫，以达到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。

三是要加强理论修养。除了熟练掌握和运用马克思主义观点、立场和方法外，还应着重加强思想政治工作理论的研究，准确把握当代思想政治工作的根本点，把人的本质和发展问题作为思想工作的研究对象。加强理论修养要把单位的工作、社会事业的发展同人的现代化有机统一起来，建立充满活力的新机制，充分调动人的积极性和创造性；要把人的发展同培养“四有”新人统一起来，坚持社会利益与个人利益相统一，坚持物质与精神需求相统一；要为人的全面发展不断创造条件，培养人的学习、创新、竞争能力，使思想政治工作的教育、导向作用与人本身的认知需求和发展需求更加合拍。

第五篇：思想政治工作者推荐材料

优秀思想政治工作者李涌浩同志的推荐材料

抓实抓牢主体责任

推进党风廉政建设

李涌浩，男，48岁，讲师，先后担任过株洲市四中办公室主任、株洲市教育局审计科科长、计划财务科科长，2012年10月至今担任株洲市幼儿师范学校党委书记。该同志带领校党委领导班子，以党的十八大、十八届三中、四中全会会议精神和习总书记系列讲话精神为指导，以“抓党建促发展”为宗旨，进一步加强和改进党的思想、组织、作风建设，抓好干部、党员队伍建设，推进服务型党组织建设，践行社会主义核心价值观，为学校持续、健康发展提供坚强的思想组织保障。

一、以身作则，做增加班子凝聚力和战斗力的“领头羊”

近年来，该同志发挥“领头羊”的精神，着力加强领导班子的学风和思想作风建设，把学校领导班子建设成一个和谐、融洽的好班子。

1、加强中心组学习。“学高为师，德高为范”，加强中心组的学习，是学校壮大发展的中枢力量，该同志始终把坚持学习摆放在首位，积极组织中心组集中学习，认真制定学习方案，严格执行学习规定，确保学习内容、时间、人员的落实。

2、带头参与教育教学。“实践出真理”,教育不能纸上谈兵，只有深入一线才能发现问题，该同志要求班子成员承担教学任务，他个人并承担旅游专业课程《旅游地点》教学，周课时为3课时，除担任常规教学外，利用休息时间指导学生参加株洲市职业学校技能竞赛；同时，该同志还积极参加教研教改活动，参与《快乐德育---中职德育教学方法创新》获优秀思想政治工作者李涌浩同志的推荐材料

国家教学成果二等奖；在国家级刊物《教师》公开发表论文《谈教育过程中的心理效应》发表。

“带好头，才能带好队”。在学校领导班子不懈的努力下，学校先后被授予“全国教育系统先进单位”、“全国中等职业学校德育工作先进集体”、“黄炎培职业教育先进单位”等荣誉称号。2014年，“快乐德育——德育教学方法创新”荣获国家级职业教育教学成果二等奖。

在党的群众路线实践活动中，市委组织部周雪辉副部长来校调研学校班子建设时给予了高度评价，她说“学校有一个团结、和谐、有战斗力、有凝聚力的领导班子，这是一支想干事、能干事、干成事的好班子。”

二、适应形势，大胆探索党风廉政建设新常态

针对现代职业教育体系的新变革、职工思想观念的多元化、学校发展面临的形势任务等，该同志积极探索思想政治工作的新思路、新载体、新途径，激发了职工的积极性和创造性。

1、夯基础，提高了党组织的战斗力。该同志高度重视党组织的建设。实行支部下连队的组织模式，把党支部延伸到专业科室，按照“党要管党，从严治党”和“围绕中心，服务大局，强化功能”的要求，规范了党组织和党员的管理模式。校党委积极开展“创先争优”活动，三年来，共表彰“先进党支部”3个；“优秀党员”15人。在市教育局工委组织的先进组织及个人评比中，蔡晓莲等3位获得优秀党务工作者的奖励,李涌浩同志荣获2014年教育局直属单位党组织书记履行党建工作责任先进个人。

2、积极推进党组织建设。为规范党员发展和管理工作，在该同志带领下，制定了《株洲市幼儿师范学校党员管理规定》，把“坚持标准，保优秀思想政治工作者李涌浩同志的推荐材料

证质量，慎重发展”的方针贯穿于党员发展工作的全过程。按照教育与选苗“抓早”、培养与考察“抓实”、标准与程序“抓严”的要求，积极而慎重地做好在发展党员的工作。三年来，学校党委充分发挥教育阵地作用，采取送培和自培的形式，加大对入党积极分子的培养力度，学校的党员队伍不断壮大，在职党员有90人，占教师人数46.1%。

3、抓教育，保持了党组织的先进性。该同志要求各支部充分利用“三会一课”时间，围绕学校中心工作，结合教育教学实际，组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。通过狠抓教育活动，充分发扬了共产党员吃苦在前、敢为人先、全心全意为人民服务的精神。三年来，在每年进行的“学雷锋，献爱心”帮扶活动中，学校党员干部共为贫困学生提供助学10050款元。

4、着力重视依法治教、依法治校。该同志自担任株洲市幼儿师范学校党委书记以来，他要求认真完善各项规章制度，对学校的各项规章制度进行全面梳理并予以规范，先后组织相关教师修订《加强教职工队伍作风建设的规定》、《推动重点项目进展情况专项督查实施方案》、《教职工请假制度》等12项规定制度，要求教职工严格按照文件要求执行，规范办学行为，提升办学效能。

三、强化服务，积极推进和谐校园建设

该同志非常重视党政工及群团的工作，要求行政人员强化服务效能，转变工作作风，为发挥教代会的民主管理和监督作用，他坚持学校重大项目必通过教代会的决议进行，积极推进学校的民主管理；为提高党务、校务公开工作实效，他坚持党务、校务、重大决策公开；他要求团委加优秀思想政治工作者李涌浩同志的推荐材料

强自身建设，创新工作机制，增强服务意识，为青年教师和广大青年学生成长搭建平台和创造机会。针对学校部分民主党派教师，他要求各支部组织党外教师参加评议党员等活动，要认真听取他们的意见和建议，充分调动他们的工作积极性。

总之，李涌浩同志做到了率先垂范，清正廉洁，顾全大局，更新观念，开拓创新，不断增强新形势下认识问题、分析问题、解决问题的能力，以自己的人格力量赢得教职工的信任，以与时俱进、奋发有为的实际行动，为学校的发展做出贡献。

株洲市幼儿师范学校

2015年4月13日