第一篇:李艳 企业内部审计中存在的问题及对策(定稿)后修改又一次修改2
学校代码:10484 学 号:010409201701
河南财经学院
HENAN UNIVERSITY OF FINANCE AND ECONOMICS
自学考试(会计专业)本科生论文
论文题目:企业内部审计中存在的问题及对策
专业名称:会计学
工作单位:嵩县天伦燃气有限公司 作者姓名:李艳艳
联系方式:471412、河南省洛阳市嵩县田湖街十四组1号、***
企业内部审计中存在的问题及对策
摘要
审计是社会经济发展到一定阶段的产物,并伴随着社会经济的发展而发展,如今它已将被审单位包括会计业务在内的所有经济活动纳入审查范畴,从而使审计的内涵和外延不断发展和完善;我国市场经济下的内部审计的职能和作用是审计理论和实务必须认识和正确定位的问题,是内部审计改革和发展的重要环节。内部审计作为企业的自我约束机制,已成为现代企业制度的重要组成部分,是部门和单位健全内部控制、严肃财经纪律、改善经营管理、提高经济效益、保护资产安全完整的重要手段。本文首先分析企业内部审计的含义;其次分析我国企业会计内部审计中存在的问题,通过对企业会计内部审计中存在的问题来分析原因;最后在存在问题的基础上提出相应的对策,为企业经营者进行内部会计审计工作提出建议。
关键词:企业会计,内部审计,独立审计
The enterprise internal audit the problems and
countermeasures
ABSTRACT
Auditing is the social economic development to a certain stage of the product, and with the social and economic development, today it has will be careful units including accounting business,in all economic activities into examination,thus make audit category connotation and denotation continually develop and perfect.Under the market economy in our country the internal audit function and role is auditing theory and practice must know and correctly positioning problem, is the internal audit for the reform and development of important segment.Internal audit as a corporate self-discipline mechanism, has become a modern enterprise system in an important part of department and unit sound internal control,serious financial discipline,improve management,improve economic efficiency and protect the important means of asset security completely.This paper analyses the enterprise internal audit meaning;Secondly analyzes enterprise accounting internal audit, problems existing in through the enterprise accounting internal audit to analysis the problems existing in the cause.Finally in the basis of the problem of put forward the corresponding countermeasures for enterprise managers, internal accounting audit work put forward some suggestions.KEYWORDS:enterprise accounting,internal audit,independent audit
目
录
内部审计的概述.................................................1
1.1 内部审计的定义...........................................................................................1 1.2 内部审计的产生...........................................................................................2 1.3 内部审计的职能...........................................................................................3
1.3.1 经济监督职能....................................................................................4 1.3.2 经济评价职能....................................................................................4 1.4 内部审计的作用...........................................................................................5 2 当前我国内部审计工作中存在的问题................................6
2.1 内部审计独立性不强...................................................................................6 2.2 内部审计机构不合理...................................................................................6 2.3 内部审计法规不健全,人员素质不高.......................................................7 2.4 审计质量不高...............................................................................................8 3 解决内部审计工作的建议..........................................8
3.1 加强对内部审计工作的领导和管理...........................................................9 3.2 树立风险意识,为建立内部审计文化创造良好的环境...........................9 3.3 保证内部审计的独立性才能保证审计的公正性.....................................10 3.4 提高内部审计工作质量.............................................................................11 3.5 建立一套完整的奖惩制度.........................................................................12 参考文献...........................................................13 后 记...........................................................14
i 内部审计的概述
审计是人类社会经济发展的客观产物,它是在财产所有权与经营管理权相分离的条件下,伴随着受托经济责任制产生而产生的,并伴随着受托经济责任制的发展而发展的。中国审计职业起步很早,理论研究却严重滞后,虽然自古以来就有审计思想的火花,但并没有形成审计理论成果。二十世纪九十年代末,我国审计理论工作者大量吸收国外先进理论,开始研究如何建立具有中国特色的审计理论模式,研究审计理论体系的框架结构,理论研究有了一定的基础,然而并未建立一个统一的完善的中国式的审计理论体系。随着我国现代企业制度的逐步完善,企业的审计组织相应地发生了变化,在审计组织体系中所起的作用日益重要。审计是社会经济发展到一定阶段的产物,并伴随着社会经济的发展而发展,如今它已将被审单位包括会计业务在内的所有经济活动纳入审查范畴,从而使审计的内涵和外延不断发展和完善;我国市场经济下的内部审计的职能和作用是审计理论和实务必须认识和正确定位的问题,是内部审计改革和发展的重要环节。
企业会计是适应人类生产实践和经济管理的客观需要而产生的,并随着生产的不断发展而发展,并且为社会经济服务,它既是社会经济管理必不可少的工具,同时它本身又是经济管理的组成部分。但是在社会这个复杂的大家庭里,它的弊端也随之而来了,一些所谓的经济犯罪也时常发生,一本本的假账迷惑了众多人的眼睛,使原本的完美变得不再那么令人放心,给企业带来众多不便和不稳定,那么这就需要一个新的名词的出现——内部审计,内部审计在会计工作中的重要性是无足轻重的,它具有经济监督职能和经济评价职能,并且利用其职能在会计工作中发挥着它应有的作用,可是在科技发展迅速的今天,审计工作已经完全解决不了多种出现在会计工作的芸芸问题,从而使企业会计的工作得不到更好的完善。因此,任何社会的经济活动都离不开会计,更离不开审计。
1.1 内部审计的定义
内部审计是由本部门、单位内部专职审计机构和专职审计人员所进行的审计。内部审计的内容包括本部门、本单位财政财务收支的审计、财经法纪的审计
要手段。现阶段,我国的内部审计也正在经历着蓬勃发展的过程,随着各部门、单位对内部审计的认识和要求的逐渐提高,关于内部审计的职能也有了多种观点,随之对其在市场经济下的作用也有了多种见解。
注册会计师审计虽然起源于意大利,但它对后来注册会计师审计事业的发展影响不大。英国在创立和传播注册会计师审计职业的过程中发挥了重要的作用。1853年,苏格兰爱丁堡创立了第一个注册会计师的专业团体——爱丁堡会计师协会。爱丁堡会计师协会的成立,标志着注册会计师职业的诞生。相比较独立审计,政府审计源远流长,就我国而言,政府审计早在夏商时期就有雏形。新中国成立以来,特别是十一届三中全会以后,我国的审计借助改革的春风迈上了飞速发展的快车。我国进入WTO后,国际上一些先进的经济监管经验进入我国,为我国的审计行业注入新的活力,内部审计的发展趋势也必将与国际上的经济准则相适应,国际上认知的内部审计职能和作用无疑对我国内部审计的改革也必将具有一定的指引作用。
1.3 内部审计的职能
审计的职能是审计自身所具有的内在功能,它由审计的本质特征所决定的,是审计本质的客观反映,它不以人们的主观意志为转移,而是由社会经济发展的客观需要来决定的。审计职能不是一成不变的,它是随着客观环境的变化而发展变化的。研究审计职能的目的是为了更准确地把握审计这一客观事物,以便于确定 审计任务,有效地发挥审计的作用和更好地指导审计实践。因此,审计是具有独立性的经济监督、经济鉴证和经济评价活动。
职能是由事物本质所决定的一种内在功能,随着社会经济的发展、科学技术和人思维能力的进步,人们对事物本质的认识会进一步深化和延伸,在这种认识上深化和延伸的同时也会揭示事物的潜在职能,也就会改变事物现有的职能。内部审计的职能会随着社会的发展、经济管理的发展而不断地发展变化,也就是说,内部审计的职能也并非永远是一成不变的。
近年来由于企业内部环境和外部环境的变化,特别是在我国市场经济秩序逐渐成熟的大环璄下,内部审计本身正在经历着发展和变化,其职能、作用也自然要发生相应的发展和转变。但我国市场经济下的内部审计的职能和作用,既不同
及内部控制制度是否健全、有效等,从而有针对性地提出意见和建议,以促进企业改善经营管理,提高经济效益。评价是指对事物的价值做出评定。经济评价是审计的重要职能。经济评价就是在审核检查的基础上,对被审计单位的经济政策、财政财务收支、经济效益、经济责任的履行及其内部控制制度等进行评定和建议。
1.4 内部审计的作用
随着世界经济全球化趋势的加剧,企业更加重视内部经济管理来提高参与市场竞争力。做为内部控制制度的组成部分,内部审计也越来越重要,它是目前提高企业经济管理效益的重要途径之一。内部审计具有的三大作用如下:
第一,科学、有效的内部审计能证实企业财务收支是否真实、合法和完整,保证公司财产安全和合理、有效使用。
企业发展和壮大是一个循序渐进的过程。制度的不完善可能会使企业在经营管理中出现漏洞,保证企业各项经济活动健康进行和促进资金良性循环,内部审计便是一剂良方。具体来说通过对内部法规控制制度评审可以确认企业收入来源与支出是否合法;对内部工作流程、授权批准、业务记录的检查、评审可以了解企业内部控制制度是否健全、适用、有效。同时定期或不定期对公司各项财产物资进行实地盘点清查,可以保证其安全、完整和有效的使用;对债权债务及权益进行查证核实避免不必要的经济损失,提高资金使用效率。
第二,内部审计能促使被审计公司和相关人员遵守财经法规和财务制度,预防经济犯罪的发生和堵塞财务漏洞,确保公司的经营方针、策略、政策以及制度的贯彻执行。通过监督、检查、审核可以掌握被审计单位的经营状况,为企业经营决策提供依据。
第三,审查和评价被审计单位经营管理活动的经济性、效率性和效果性,促使其改善经营管理,提高经济效益。
企业经济活动的最终目的是实现利润最大化和价值最大化,所以企业的营运应做到投入经济性、运转效率性、产出效果性。通过对企业各项计划目标和投资方案的审查和评价就可以判断其投入是否经济、合理和可行;对被审计单位经营活动中的人力、物力、财力等资源利用情况以及经营情况进行审查、取证、分析、我国的内部审计是随着国家审计的建立、发展而产生、演化的,属于“监督导向”型的检查系统,侧重于财务收支的合规性与合法性审计,即过分强调其监督的职能,而忽视其评价的职能。显然,这种侧重事后监督不会解决问题的内部审计模式,无法满足建立现代企业制度的需要,不利于企业改善经营管理和提高经济效益。
内部审计机构应在本单位主要负责人或者权力机构的领导下开展工作。然而实际状况是我国企业的内部审计机构多数由总会计师或财务副总经理领导,有的企业至今仍然没有专职的内部审计机构,而是将其并入财会部门或纪委监察部门。这表明我国企业内部审计机构的设置还是很不合理,从而大大影响了其独立性和权威性。
我国内部审计是在政府的推动下建立和发展起来的,其机构的设置、人员的配备、职权的界定最初都带有浓厚的行政命令色彩,尤其是我国内部审计机构往往被要求代表国家对企业经营者进行监督。在此意识指导下,企业内部审计产生的动因使其成为了一个很不光彩的角色,仿佛是国家安插在企业的“线人”。受这种惯性认识的影响,加之内部审计的无作为表现,我国企业管理当局对内部审计的发展所持的麻木不仁态度也就不足为奇了。
内部审计机构工作的顺利开展,必须具有履行职责所必需的权限,但是在某些情况下被审计的部门可能会存在抵触情绪,对内部审计工作不支持、不配合、该提供的资料不提供或少提供,从而影响了内部审计作用的发挥。
2.3 内部审计法规不健全,人员素质不高
内部审计法律依据不充分、不健全、或出现空白,使得内审人员在进行审计时,只有依据经验和知识进行分析判断,在某种程度上影响了审计结论的权威性,因而增大了审计风险。目前,我国内部审计人员整体水平不高,综合素质较低,识别风险、判断正误的能力较差;有些内审人员职业道德欠佳、不能经受各方面的诱惑;内审人员一般由领导指定,很容易出现任人唯亲的现象,从而难以选用有真材实学的人来担当此重任。一些内审人员由于素质不高,很难采用先进的审计方法进行审计,如没办法采用抽样技术,基本上全凭审计人员的主观标准和经验来确定样本规模和评价样本结果,这种判断抽样极易遗漏重要事项,形成审计
企业目标。企业内部审计的内部环境是企业内部审计所处在特定时间和内部空间的总和,相对于企业内部审计的外部环境来说,它属于微观环境。我国企业内部审计的内部环境涉及到企业规模、企业组织形式和管理体制、企业管理水平、企业文化环境等。从企业本身的角度来说,虽无力对外部环境进行优化,但可以对企业内部审计环境加以优化,为内部审计的开展创造有利条件。
3.1 加强对内部审计工作的领导和管理
各单位的主要负责人要充分认识内部审计工作的重要性,切实加强对内部审计工作的领导,完善内部审计工作制度,确保内部审计机构具有履行职责所必须的权限,积极支持内部审计人员依法履行职责,解决本部门、本单位内部审计工作中遇到的困难和问题,并在管理权限范围内,授予内部审计机构必要的处理、处罚权,使内部审计机构与财务基建部门真正做好单位内部财务经济管理工作的“左手与右手”,而不是“对手”,为内部审计工作的开展提供良好的工作条件和环境。
提高内部审计机构的隶属层次为了适应我国经济的发展,调整理顺内部审计机构的隶属关系,合理设置独立的内部审计机构,企业应该在股东大会、董事会及经理层之下分别设立监事会、审计委员会及内部审计部门,三者之间由上而下宜存在业务指导关系,内部审计机构的设置应高于其他各职能部门,其在业务上向审计委员会负责并报告业绩,在行政上向经理层负责并报告工作。对于规模小,不设审计委员会的企业,内部审计机构应直接对董事会负责,并在业务上接受监事会的指导。这种双重负责的组织形式,能够最大限度地体现内部审计的独立性和权威性,并且与国际内部审计师协会的《内部审计事务准则》的要求相一致,最重要的是保证现代企业制度下内审职能的充分发挥。
3.2 树立风险意识,为建立内部审计文化创造良好的环境
要加强全员风险意识教育,通过分析违规行为的后果和危害,使员工树立起对内部控制的责任意识,认识到执行内控制度是每位员工的责任,在本单位树立良好的内控文化;在工作中要解决个别人认为内控工作是领导的事,是个别部门的事,是几个人的事。实践中内控工作涉及到各单位上上下下,方方面面,风险
性原则,在讲求科学性、尊重客观事实的前提下,还要根据具体问题具体分析的思维方式,注意内部审计机构模式的适应性,要与企业的生产经营规模、经营特点、管理体制模式具有提高内部审计队伍素质,突破传统内部审计工作手段。
3.4 提高内部审计工作质量
审计质量是内部审计工作的“生命线”,内部审计质量是审计工作水平的综合反映和集中体现,只有不断地提高内部审计工作的质量,才能更加有效地发挥内部审计工作的效益。因此,要提高审计工作质量必须做到:第一,单位领导要改变任人唯亲的用人办法,而应采取任才唯亲的用人制度;第二,提高内部审计人员素质。内部审计能否发展、发展的快还是慢、审计质量和审计水平能否提高等问题,都取决于内部审计人员的政治业务素质如何。因此,提高内部审计人员思想水平和业务素质,是内部审计自身建设的重中之重。具体从以下几方面做: 一是要加强学习和培训,提高现有人员的业务能力,努力培养“复合型”、“专家型”的内审人才。
提高审计队伍素质是实现审计工作质量和效率的突破的关键。随着审计领域的不断扩展,内部审计必须提高队伍素质,突出多学科、高智能的特点。由于在企业内部管理人员和审计人员执行同一政策,实现同一目标,审计人员可以无界限地渗透到企业管理的各个环节,工作领域的广阔、无界就必然要求内部审计向多学科、高智能的方向发展。因此,优化内部审计机构的专业配置,提高内部审计人员素质,改进提高审计方法和手段势在必行。这既是保证审计质量、提高工作效率的基础,也是内部审计队伍适应形势发展的结果。从专业配置上,内部审计队伍中不仅要有财务人员对财务状况,管理控制进行检查,而且要有熟悉企业管理的经济师和掌握企业产品生产工艺、工程技术、质量控制的工程师,还要有律师及懂得计算机软件、懂得收集经济信息进行综合分析的专门人才等。从提高内部审计人员素质上,对审计人员的知识结构、专业素质、工作能力的要求也将日益突出,审计人员要适应形势发展的要求。要很好地完成日益复杂的审计任务,除掌握较高的专业知识和技能外,必须掌握企业管理的知识,强化综合分析能力,掌握现代内审理论和技术方法,提高运用计算机的水平,努力成为为企业内部管理控制专家、计算机技术专家和风险评估专家。另外,要求内部审计人员树立崇
参考文献
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第二篇:企业内部审计存在的问题及对策
企业内部审计存在的问题及对策
【摘 要】随着企业规模越来越大,经济业务越来越复杂,企业层级越来越多,迫切需要加强、完善各业务环节、企业各层级之间内控制度的建设,而公司内部审计则适应这一要求。目前规范的内部审计工作已成为国内企业上市成功重要条件之一,这充分说明了内部审计在企业内控部中的重要性地位。根据内部审计在企业不同环节发挥的重性层度,及结合我国国内企业实际情况,展开分析企业内部审计存在的总题,及相应对策。
【关键词】内部审计;监督;对策
一、内部审计的重要性
1.内部审计促进企业内控制度的不断完善
企业内部控制涉及销售及收款、采购及付款、生产、存货、研发、固定资产、资金、会计税务等各个环节。要做好内控的工作,除了明确规定内部控制的风险管理规定外,还需要通过建立内部审计机制来降低内控的风险,从而不断提炼、完善内控制度,防患风险,提高企业经营效益。如,内部审计人员通过对一些内部控制系统控制点进行测试,分析各控制点是否存在薄弱点,是否需要整改,以及评价内部控制系统在实际业务活动中运行情况,同时审查各项管理制度在执行中落实情况。
2.内部审计有利企业良性运作
企业价值观是指企业及其员工的价值取向,是指企业在追求经营成功过程中所推崇的基本信念和奉行的目标。对战略管理的影响作用是渗透在每一个阶段的每一个步骤中的,甚至可以渗透到每位员工身上,是企业判断是非的唯一标准。为了让企业全体或多数员工一致赞同企业的价值观,则需要借助内部审计规范企业经营活动每个环节的经济秩序,发挥内部审计最基本的经济督导职能。通过监督手段,推动、灌输全体员工坚守诚实、守信等价值观,可以帮助管理建立和完善各项制度,降低、防患舞弊行为,从而提高企业良性运作。
3.内部审计可以提高企业经营水平
内部审计贯穿企业整个经济活动过程,对关键指标进行对比分析,揭示差异,分析差异形成的原因,评价经营业绩,总结经济活动效益,提出改进观点,从而推动企业内部人员降低成本,提高企业经营能力和经营水平。
内部审计除了发挥服务与监督两机制外,同时为企业经营决策和管理提供强有力的信息反馈,并积级主?庸娣镀笠的诳刂贫攘鞒獭⒎阑嘉蠢捶缦眨?提高企业经营效率。
二、企业内部审计的存在的问题
1.企业对内部审计重视度不高
很多企业认为外部聘请的第三方审计机构可以完成本企业的审计职能,认为设置内部审计人员或机构不但增加人力成本,而且没有外部审计机构的水平专业,发挥不了外部审计机构的专业水准。如,有些企业在发展初期未设置内部审计人员,在发展中期就算设置内部审计人员或内部审计机构,但往往在企业组织架构中不突显、不重视其机构的职能,导致业务部门在经营运作过程中,存在不相容职务未分离,最终产生贪污、行贿等舞弊行为,从而腐败企业。
2.内部审计机构人员素质相对低
内部审计人员的素质高低和能力大小直接关系审计工作质量的高低和成败。如企业价值观的践行需要一支高素质的内部审计团队进行推动,而往往很多企业的内部审计机构人员本身的综合素质能力较差,往往缺乏良好的职业道德素养、心理素质、沟通协调能力及法律、预算、信息技术等综合专业背景的知识。
在企业内部展开经济审计时,若内部审计人员无法做到自觉抵御经济利益的诱惑,且内心缺少强烈政治思想博弈时,往往因为一步之差的念头,做出违背内部审计客观、公正的原则,不但无法发挥内部审计的作用,而且失去自我正确的价值观,让自己走上错误的人生。
3.内部审计缺少客观性、独立性、公正性机制
企业若不授予审计机构的独立性,则将无法发挥内部审计的客观性、公正性的价值,而客观性、独立性、公正性是企业内部审计的基本原则,是内部审计人员开展工作的基本前提。企业在发展的经营中,往往误将审计人员或审计机构设置在财务或职业执行总经理下,如将负责全国销售审计工作的机构,设置在销售总经理下等,因销售审计团队的绩效KPI由销售总经理点评,销售审计团队担心个人经济利益的影响,从而使销售审计团队在业务执行过程中无法客观、独立、公正的工作,从而无法发挥销售审计的价值,甚至失去销售审计机构真正存在的意义。
4.民营企业审计定位局限,内部审计内容狭窄
民营企业内部审计往往偏向账务审计,如财务人员账务记账是否存在错误,发票报销审核是否严格按公司标准、流程、制度报销和审核等,而这块往往财务主管、经理等角色人员已做把关,审计人员对此进行二次复审,不但难以再审查出问题,反而增加成本。而公司生产采购、营销渠道或终端的资源,是否真实投放、投放的金额大小是否真实等,审计人员却未介入监控审查,但往往这两块费用是占公司主要的成本费用,而且是构成账务处理的原始依据,审计人员不应仅对产生后的单据的数据简单的相加减复核。
三、完善企业内部审计的对策建议
1.设置内部审计机构,给予充分的授权
董事会下设审计委员会,在行政系统经营管理系统设置审计机构,这样有利于审计人员独立工作。如营销审计机构隶属集团董事长下,而非在销售部经理管辖下,以集团的角色充分授予销售审计机构权限,且其组织地位超然独立于企业的任何管理部门,发挥集团授权的权威性功能。这样有利于销售审计机构发挥独立性的作用,且有利于内部审计工作中各项所需资源得到充分的保证。
2.重视内部审计人员的综合素质,注重培训
内部审计人员是一支权威而独立审查的监查部队,他有区别于其他职能管理人员,在企业内部,职能管理人员和审计人员在执行同一政策,实现同一目标时,管理人员往往仅限管辖部门范围的局限,而审计人员可以无限地渗透到企业管理的各个环节,工作领域非常广阔、甚至无界,那则必须要求内部审计人员向多学科、多智能的方向发展,同时具备较高的职业素质、强大的内心素质及良好的沟通能力等综合素质水平。如营销审计人员在对营销渠道门店、经销商的费用投放进行审查时,不仅需要懂财务内控专业水平,而且懂营销的商业政策、渠道的操作模式等营销专业知识,同时时刻具备独立性思想,不受他人干扰、不受他人行贿等经济诱惑,必须具备财务、业务、法律等综合素质水平。
而上述这些综合性强的营销审计人员,集团需要对内部审计人员进行从业资格考试和不定期政治素质教育及考核,加强对内部审计人员内部梯队的后续教育培养,使内部审计计人员的知识随业务模式、政策制度的改变而提升,不断掌握新的内部审计手段、方法的新技能,让销售审计人员不仅懂财务知识、而且熟悉审计业务、又具备经济法律等各方面知识的复合型人才,从而提高内部审计人员内部审计的工作质量,且发挥审计机构的审查价值。
3.明确内部审计机构的职能,加强内部审计管理办法
任何企业的内部审计工作运行好坏,取决于企业管理当局的重视度和所赋予的权力大小,也就是对企业给予内部审计部门的定位高度决定内部审计的质量。但给予的定位高度或权力大小必须从独立性的角色思考,即设置的内部审计部门在执行任何审计工作时,可以不受任何外界的干扰和威胁,这样才能保证审计工作的公正和客观性。
内部审计部门设置后,需要明确内部审计机构的职责,即不仅有经济监督职能,还要有经效益和战略发展目标服务的作用。明确职能后,再梳理清楚审计人员的工作内容,建立内部审计各项规章制度,跟进内部审计机构运行的情况,对审计人员审计输出的成果进行评估,是否真正有效发挥监督角色的功能,是否提升企业的整体内控管理水平等,即从全方位提升内部审计管理办法来提升和发挥内部审计的作用。
4.拓宽内部审计领域,积极实行营销内部审计。
内部审计工作不应仅局限审查账务处理是否正确、财务报销审核是否符合内控等财务领域的事项,而应延伸业务的前端或终端。如耐用、快消品等行业往往在网络媒体、电视广告、市场渠道等不同方式,进行大量的营销宣传活动而费用投放,而这块资源投放的真实性,必须一支懂业务、审计两多角色内部销售审计机构进行监督审查。所以根据企业的特性,经济重要性角度评估,必须拓宽内部审计的领域,重视营销审计机构,积极充分发挥营销审计的价值,帮助企业提升营销内控管理水平。
一家成功上市的企业或基业常青的企业,企业必须高度重视内部审计工作的重要性,重视培养审计人员的成长性,发挥内部审计与时俱进,及时调整审计方法,更新审计内容。同时,内部审计未来必须朝着服务与监督方向发展,为企业经营决策和管理提供强有力的信息反馈,并积级主动规范企业内控制度流程、防患未来风险,提高企业经营效益。
参考文献:
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第三篇:浅谈企业内部审计的存在的问题及其对策
浅谈企业内部审计的存在的问题及其对策
(姓名)
(安徽财贸职业职业学院审计实务专业审计xx班)
【摘要】:随着经济体制改革,我国市场经济的多元化的发展日益丰富,企业集团的管理阶层增多,为企业内部审计的出现提供了客观的条件。内部审计是实现企业管理的重要组成部分,也是企业得以顺利进行生产经营活动的基础,完善的企业治理离不开内部审计。但是,近些年来,随着经济的发展,企业的规模不断的扩大,集团的机构组织不断的趋向复杂化。现有的企业内部审计已经跟不上发展的脚步,已经不适应管理者从事业务及控制的存在性和适应性作出科学正确的评价。如企业对内部审计的忽视、内部治理机制不完善、内部审计机构设置不合理等问题。内部审计的完善日益成为企业发展的焦点,是企业提升经济效益和发展壮大的重要因素。下面就企业内部审计出现的一些问题和解决这些问题的方法进行分析。
【关键字】:内部审计问题对策
序言
我国是从1983年开始建立内部审计的,随着经济体制改革的逐步深入,企业的大力发展,企业的管理层次逐渐增多,便开始出现企业的内部审计。我国企业的内部审计虽然发展时间不是很长,但已经显示了勃勃生机,一大批具有丰富财务专业知识的人员从事企业内部审计,为企业的发展壮大和企业内部审计的发展做出了很大的努力。但总体来说,我国企业内部审计处于发展初级阶段,仍然存在一些问题。
一、企业内部审计的职能
内部审计的职能在我国审计理论界的说法不一。三职能论曾在我国审计理论界占据主导地位,即监督、控制、评价职能;还有四职能论即监督、控制、评价、服务职能。随着我国经济体制由计划经济向市场经济的转变,内部审计的服务职能变得越来越重要,逐渐成为了一种主要职能,而监督、控制和评价职能也随着宏观环境的改变而呈现出新的特点。
(一)监督职能
监督职能是内部审计的基本职能。内部审计产生的根本原因是企业中存在的委托代理关系,内部审计人员监督经济责任的履行情况。内部审计必须全面发挥其监督的职能,侧重于会计监督的含义,内部审计最能发挥对会计的监督作用。
(二)控制职能
内部审计机构是企业的一个重要职能部门,它独立于其它各部门和其它控制系统,是对其它控制的一种再控制,再此与其它控制形式相比,更具独立性、权威性和全面性。它是对企业内部经营管理的效果监督与评价,并向管理当局反馈这些信息及其他相关信息,提供完整的依据。内部审计是内部控制实施的再控制,是内部控制的特殊构成要素。
(三)评价职能
可以通过内部审计来了解子公司的生产经营成果和财务状况,由于内部审计部门是独立于子公司之外的,所以更能客观公正地评价子公司的管理情况和经营业绩。评价职能表现为对单位的计划、预算、决策方案的可行性和合理性,对单位的某一方面的经济活动或单位整体经济活动是否按照指定的目标和决策进行而进行评价。
(四)服务职能
内部审计可以通过事前、事中和事后控制为管理当局的决策、计划、控制提供依据,这些都充分体现了内部审计的服务职能。企业公司内部审计人员专业素质的不断提高、知识结构的日趋合理化、完善化,将对企业的内部审计起越来越重要的作用。
二、企业内部审计存在的问题
(一)企业集团审计的重点侧重于财务审计
内部审计经历三个阶段的发展:第一阶段为财务审计,第二阶段为业务审计,第三阶段为管理审计。目前内部审计的职能应是查错防弊型与管理服务型紧密结合。传统的财务收支审计是以查错防弊为主要内容的财务收支审计,检查财务行为是否合法合规,是对财务的真实性进行审计。这种片面的审计已远远不能适应经济发展的需要,财务审计范围主要是财政财务收支及其会计资料。我国企业的内部审计是从实施财务审计开始的,尽管内部审计随着经济的发展拓展了新领
域,改善经营管理,健全约束机制,而现在许多的企业内部审计仍停滞在第一阶段。其主要原因是内部审计工作人员大多数是财会人员,目前内审人员普遍是现代企业管理知识匮乏,审计理论与方法钻研不精,因此更难对企业经营管理作出有效的审计分析、评价和管理整改建议,只是对于财务收支的合法性和会计信息的真实性最为熟悉,而忽略了其他方面的控制监督。
(二)审计的手段落后
我国现代大型企业集团,大多已经实现了信息系统的网络化,熟练的运用计算机技术是企业内部审计人员必须掌握的基本技能。因此作为企业内部审计人员应该以掌握联机数据库、微型计算机、审计应用软件和网络的发展等技术来为快速发展的企业经济做出完善的控制。而我国现阶段企业的内部审计机构缺乏计算机信息技术方面的人才,仍然使用传统的手工测试,在审计方法上,财务审计主要采用一般审计方法,如审阅、核对、盘点、调整、分析法等,使得内部审计的工作仍是繁琐与复杂,信息交流不够及时,从而延误了时间,导致了一些不必要的问题的存在。
(三)内部审计机构设置不合理,独立性太低,具体业务缺乏指导
独立性是内部审计区别于企业内部其他职能部门的重要标志,要发挥内部审计的作用,就要保证内部审计的独立性。内部审计机构的独立性是指内部审计部门所处的环境要求。机构的独立性是审计人员客观发表意见的制度保证。我国企业的内审机构应该是对董事会负责,实质上也会受到经理机构及其他部门的制约和影响,其独立性太差,甚至有的企业的财务部门的负责人直接兼任内审部门的领导,这种情况下的内部审计监督制度形同虚设,导致隶属关系不清,监督不力。同时,内部审计工作人员的后续教育制度还不健全,受到了企业内部环境的局限,可能会出现一些新的业务问题而不知道解决的方法,缺乏专业审计部门的业务指导。
(四)内部审计人员素质不高
随着市场经济的建立和快速的发展,企业的投资呈现多元化的趋势,如企业的并购、分设、债务重组、非货币性交易等。为了能够更好的服务于企业,监督和规范企业的经济行为,内部审计人员必然参与到企业的这些经济行为中。这就要求审计人员的知识体系和职业技能的多元化发展,不仅要熟练掌握财务和审计知识,而且还要精通企业的各项相关业务。内部审计人员的素质成为开展高层次
审计监督的关键所在。而我国内部审计人员的绝大多数是直接从会计岗位转过来的,知识结构较单一,缺乏与经营、管理、生产等相关的知识和经验,使得内审只是从凭证和账面找问题,从而难以从实际工作中发现深层次的问题,产生了许多漏洞的,导致内部控制的监督不力。
(五)领导授权不明确、不充分
一个企业内控制度的执行力与企业文化的建设有很大关系,但客观上受利益驱动的影响却是更大,而企业决策层基本上没有授予内审对查证违纪违规问题的直接考核处分权,这就形成了一种架空,内部审计就只是虚有其表而没有实际的管理力度,对被审计者缺乏直接的利益约束力,不能对违纪违规行为形成强有力的威慑,依靠揭示、审计建议等审计职权很难实现审计纠错的期望目标,对审计人员提出的问题与改进意见有相当部分被审计者是“虚心接受,屡教不改”。
三、完善企业内部审计的对策
加强和完善我国企业的内部审计,改善我国企业内部审计的现状,对于保证会计信息的质量,保证市场经济的有效运行有着非常重要的意义。基于目前我国企业内部审计存在的问题,所应采取的相应对策如下。
(一)找准自身定位,转变审计阶段
内部审计部门要找准自身定位,积极进取。找准自身定位,才能找出企业存在的不足和确定努力的方向。在企业内部逐步建立一个完善、高效的审计信息化系统和审计操作手段,逐步实现审计过程的三个转变,即从静态审计转变为静态审计与动态审计相结合;从事后审计转变为事后审计与事中审计、事前审计相结合;从现场审计转变为现场审计与远程审计、非现场审计相结合。首先,内部审计部门应认清现状,要随着经济的发展积极调整工作计划,适应新形势的要求。向政府审计当局关注的管理方面倾斜,积极主动地向管理审计进军,完善企业在管理审计的结构。其次,要全面发挥自己独特的作用,不断提升企业内部审计的层次和水平。最后,要坚持监督和服务并重,从全局的、战略的观点去观察问题、分析问题、解决问题,健全内部控制制度,使内部审计在经济发展中也在不断的完善其机制,有效的规范企业经济活动,保证了市场经济的有效运行。逐步实现了内部审计由财务审计过渡到业务审计,再由业务审计过渡到管理审计的阶段。
(二)大力改进审计手段,推进审计信息化
现在世界经济信息化程度正在不断提高,高速发展的经济对内部审计的手段
提出了更高的要求。办公自动化和经济信息处理,已经成为企业管理现代化的重要标志。坚持改革创新,根据变化了的审计环境,坚持与时俱进、开拓创新的原则,在审计手段、审计方法上创新,正确处理好真实、合法、效益三者的关系。注重运用先进的审计模式以及计算机和互联网技术,不断提高获取处理和传递信息的能力。为了适应经济发展信息化、数字化和网络化的趋势,内部审计工作对落后的审计手段和手工作业的方法进行改革,大力推进审计工作的信息化,将传统的手工操作为主的审计手段转变为以数据技术和计算机技术为标志的自动审计的方向,使审计手段更先进更适应经济的发展脚步,审计效率也变得更高。审计工作人员就需要加强自身知识信息化的结构发展,开发新的审计程序,制定更周全细密的审计计划,对没有书面记录的经济方面的业务进行审计。要把软件应用作为审计信息化建设的突破口,把办公自动化作为审计信息化建设的推动力,把培训作为审计信息化建设的基本保证,把网络建设作为审计信息化建设的基础,加速内部审计工作的信息化进程,不断的提高审计工作的效率。
(三)保证内部审计机构的独立性
我国企业集团内部审计的组织形式一般有:一是隶属于主管财务的的副总经理;二是隶属于总经理;三是隶属于董事会或审计委员会;四是隶属于监事会。相对来讲第三、四种模式能最大限度地保证内部审计的独立性,发挥内部审计在公司治理中的作用。独立性是审计工作的重要特征,也是审计的精髓。要做到客观公正、事实求是、廉洁奉公、保守秘密,审计机关和审计人员必须保持独立审计的本质属性。内部审计机构的独立性强能更好地开展内部审计业务。要在企业中全面发挥内部审计的作用,应当选择适合企业现状的内审模式来设置企业的独立的内部审计机构,集团公司应保证审计依法独立行使权利。内部审计部门能否正常发挥作用,最重要的是要有一个独立有效的审计委员会的支持。世界著名的安达信会计师事务所在美国安然事件中扮演了不光彩的角色,他们在失败的教训中总结出在公司建立审计委员会的好处。对于我国企业的现状,董事会下设审计委员会,领导内部审计工作,是比较理想的选择。内部审计机构是在审计委员会的领导下,其监督职能的发挥才能有坚实的保障,而且总经理不再是内部审计的唯一控制人。审计委员会必要时可以授权内部审计对总经理及其他相关人员的经济责任履行情况进行监督。内部审计在公司治理中发挥作用有一个十分重要的前提,就是要进入股东、董事会和高管层这一层次的受托责任关系。如果内部审计
仅仅只在较低层级的受托责任关系中发挥作用,那么就不属于公司治理的范围,内部审计也无法在治理中发挥作用。如果是向董事会及其所属的审计委员会或CEO负责并向其报告,内部审计就可以在治理中发挥作用。使得更好的实现内部审计的目标。
(四)提高审计人员的素质
做好内部审计工作,一定有拥有一支高素质的审计队伍。充实力量,提高审计队伍的素质。搞好内部审计的关键是人才。要建设一支政治思想强、业务技术精、工作作风好,高素质、复合型、可以与国际接轨的的内部审计队伍。内审人员要具有良好的职业道德、较高的政策水平和完善的专业知识结构体系。首先,要对内审工作人员进行职业道德教育,提高其道德修养和政策水平。这样才能对企业的经营活动进行有效的审计和客观公平的评价。其次,要加强内审人员的专业知识水平,内部审计人员的专业知识应包括会计与财务、行为科学、经济学、经济法规、定量分析法、计算机基本操作等,应掌握的基本知识包括市场营销、人力资源管理、技术管理等。只有熟练的掌握了专业的审计知识,才能保证内审工作的顺利进行。再次,要随着经济的发展不断的更新观念,在当今高速发展的信息时代,一成不变的审计观念已经被淘汰,知识的更新周期越来越快,要不断的加强自身观念的改变与提升,更新知识,提高应变能力和内审人员的总体素质,才能适应更高层次的审计工作的需要,充分发挥内部审计对经济的作用。
(五)建立健全各项审计业务管理制度,实施审计质量考核
对于这种问题的出现,重点应推行“主审负责制”,对审计项目的整个过程,应建立有效约束、严格把关的质量控制机制,按照过错原则追究审计质量问题的有关人员责任及领导连带责任,即谁的过错谁负责,主管领导负连带责任。审计员对各自分管的工作负责,主审对整个审计项目负责,并与奖金、荣誉挂钩。以奖金和荣誉来激励员工,使其处于最佳的工作状态,主管审计的领导主要对评价、定性、处理意见是否恰当审签,从而显示公平,才能各司其职。
总之,科学管理,需要审计支撑;加强审计,促进科学管理,两者相辅相成,相互促进。提高内部审计的战略地位,是市场经济条件下建立现代企业制度的要求,是组织加强管理的客观需要,也是内部审计发展的自身要求。企业领导要高度重视,全面保证其独立性;内部审部门要积极努力,充分体现自身价值。只有这样才促进内部审计的全面发展,发挥其对经济的监督作用,促进企业管理水平的不断向前发展,适应经济高速发展的脚步。
综上所述,我们应该努力健全与完善内部审计制度,加强内审工作人员自身素质的提升,不断提高企业的管理水平,使得企业能够更加健康地发展与壮大,更好的使用现代企业的进程。
参考文献:
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第四篇:国有企业内部审计方法存在的问题及对策探讨
国有企业内部审计方法存在的问题及对策探讨
摘要:自从进入21世纪以来,我国的经济取得了快速的发展,我国的国有企业也开始纷纷进行改革,并且取得了很好的成效。但是在国有企业取得经济利益的同时,往往都忽视了对企业内部审计方法的改进,导致目前许多国有企业内部的审计工作都存在着一定的问题和缺陷。本文将通过分析国有企业内部审计方法存在的问题,并针对这些问题提出深化国有企业内部审计的方法,为今后我国国有企业内部审计工作的管理提供参考。
关键字:国有企业;内部审计方法 引言
国有企业内部审计通过监督企业内部的经济活动,并对经济活动的真实性和及时性做出评价,对于促进企业的发展、保护企业资产的安全、提高企业的经济效益起着非常重要的作用。完善国有企业内部审计,规范国有企业内部审计方法则成为今后国有企业工作的重点。
一、国有企业内部审计方法存在的问题
(一)内部审计技术方法落后
随着全球科学技术的快速发展,现代企业也开始逐渐地将通讯、计算机等先进的科技引入到内部审计中不断地对内部审计方法进行创新。但是,对于我国的国有企业而言,许多的内部审计的技术和方法还处于尚待完善中,事后审计、静态审计、现场审计等单一落后的审计方法仍然是国有企业内部审计的主要方法,这些审计方法无法跟上现代企业内部审计发展的脚步。
(二)审计方法单一化
要想在较短的时间内实现预期的审计目标,就要有科学合理的审计方法,将多种审计方法综合运用。但是在实际的审计工作中,由于受到时间、人员或其他因素的限制,对于不同的审计对象,审计人员会采用单一的审计模式进行审计,结果不但没有节约时间,还会造成人力、物力、财力的浪费。
(三)审计人员在运用审计技术和方法的过程中比较随意
审计人员在进行审计的过程中,对于没有根据审计对象的实际情况采取相应的审计方法或者对于不同的部门和行业均采用相同的审计方法,这样做的结果就造成了审计结果不能突出重点。比如,如果对内控制度较好的部门采取详查法,结果就会造成审计所用的成本费用较高,如果对于内控制度不好的部门采取抽查法,结果就会造成审计工作存在很大的风险,即使部门内部有问题也无法查出。
(四)企业内部审计范围较窄
由于一些国有企业集团的高层管理人员对审计工作的不重视,导致目前我国国有企业内的审计机构只对企业集团所属的各专业公司开展审计工作,而对于和审计部门同级别的财务部或其他管理部门则不进行审计。同时,审计工作只是对成员企业的年终财物进行审计,这样就导致了国有企业内部审计的范围较为狭窄,即使企业内部出现了一些问题,而审计部门不能及时发现,难以进行有效的控制和约束。
二、深化我国国有企业内部审计方法
(一)采用先进的科学技术和审计方法
在现代企业制度的要求下,企业内部的审计制度已经不能仅仅是查错防弊,而是更加注重改善企业的经营,提高企业的经济利益。内部审计在核实财务会计资料的真实性之后,还要进行企业经济效益的审计,审计不能单单的是事后审计,而是要进行全过程的审计,采取动态审计和静态审计相结合的方式,在进行现场审计的同时,还要进行非现场审计和远程审计等等。
除此之外,还应该改变原有的手工操作的审计手段,要积极引进先进的计算机,网络通讯等科学技术,将这些技术与审计工作相结合,使内部审计在企业的管理和经济的发展中发挥更显著的作用。
(二)“投入产出”审计法 为了能够查出企业资产、负债、权益、损益的真实性,审计工作要紧紧围绕投入产出的关系,从内部审计的主要内容、侧重点和切入点入手,对货币的投入到货币的回归这一资金运动的全过程进行审查。
(三)“实物跟踪”顺查法
“实物跟踪”顺查法就是对企业内部的有形资产在采购、运输、验收、入库、储存、投入、产出、销售整个过程进行跟踪了解,审查整个过程中各项生产、经营、管理所产生的会计账面是否存在违反规定的情况。
该方法主要针对企业内的有形资产的负债、损益等方面的真实性,从企业内部的资料传递程序、数据生成程序追溯到企业的会计账面,审查其相关经济行为是否真实,会计账务是否存在错弊遗漏的经济事项,同时还可以审查处一些会计账面没有反应出来的一些经济事项,有利于加快审查的进度,提高审查的质量和效率。
(四)工艺流程跟踪法
工艺流程跟踪法主要用于一些生产装置工艺流程复杂、产品品种较多、会计业务核算量大的生产部门和单位,审计的重点在于这些部门和单位的成本和费用。
该方法的主要内容就是根据企业工艺流程图、物料平衡表、生产统计表中的内容,对企业的生产装置、产品品种进行抽样审查,对产品的工艺流程走向进行跟踪,计算其生产成本是否存在多列成本、少计收入等问题。
(五)提高企业内部审计人员的素质
深化国有企业内部审计方法,除了改进原有的审计方法,引进先进的科学技术,将多种先进的审计方法综合运用之外,还应该对审计人员的综合素质进行提高。审计人员是企业内部审计的直接执行者,加强对审计人员素质的培养将对企业内部审计起着关键的作用。首先要培养审计人员的责任心和工作态度,使他们具备严谨的工作作风和优秀的服务水平,同时审计人员还要掌握熟练的审计技能和专业的审计知识,既要掌握财会方面的知识,还要熟悉一些的其他领域,以便于提高他们的职业能力,更好地进行审计工作。
结论:作为企业内部控制系统的一个重要的组成部分,加强国有企业内部审计,深化国有企业内部审计方法,对于企业内部的监督、保障和管理工作将起到很大的促进作用,更能实现企业经济利益的长效发展。所以,企业的管理者要高瞻远瞩,制定正确的审计方法,完善企业内部审计,以实现企业更好更快的发展。
参考文献:
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第五篇:中小学体育教学改革中存在的问题与对策修改
中小学体育教学改革中存在的问题与对策
-----李小龙
近年来,随着素质教育的全面实施和 “健康第一”指导思想的提出,中小学教育改革在教育观念、课程结构、教材、教学方法以及各学科具体教学等几个方面的全面展开,给中小学体育教学带来了前所未有的冲击力。国家教育部体卫艺司强调中小学体育课程应从课程理念、课程内容、课程评价等各个方面进行大刀阔斧的改革,努力构建大中小学相衔接的科学的体育课程体系。但我们也发现,由于缺乏改革的理论基础和改革的理念追求,目前中小学体育教学改革中存在着闻风而动的盲目追随和形式主义。例如中学体育教学改革中教学形式都发生了很大变化,而教学实质却没有变化,过分强调竞技运动技术传授和知识的系统化;过分强调以教师为中心,教学评价过分注重身体素质和运动成绩,学生个体差异和进步幅度重视不够。这严重影响体育教学改革的深入,笔者就教学改革中存在的几个问题作一些分析。
一、研究方法
1、文献资料法。查阅大量体育改革的文件和资料,阅读社会学、教育学、体育学等相关的论着,参考有关或相近的其他文章和作品多篇,为本研究奠定了一定的理论基础。
2、专家咨询法。走访了宁城县的几位特级教师,100多位不同职称的中小学体育教师,在网上咨询了国内10多位体育专家,与他们进行了广泛的讨论并听取了意见。同时,还实地观看了教育厅教研室、部分地市教育局教研室及县教委组织的大型教研活动,听了多位体育教师的课100多节,为本研究积累了一定的实践基础。
3、逻辑分析法。本文采用演绎、归纳、综合、分析、比较等方法,从多角度进行研究,力求论据充分、有力,论点具有建设性。
三、体育教学过程的本质问题
体育教学过程并不是直接的身体锻炼过程,体育教学不等于健身,单靠体育教学也解决不了增强学生的体质问题。但这并不等于体育教学与增强学生体质无关,更不意味着运动教学就是体育教学。遗憾的是,传统的体育教学虽然是以增强学生体质为名,却在长期的实际教学中,花相当多的时间传授运动技术和技能。这里一个很重要的问题是要区分运动教学与体育教学。运动教学只是体育教学的一个部分,而且是一个非本质的部分。从本质上将,体育教学过程是一种系统运行过程,是师生共同参与,通过确定目标、激发动机、理解内容、进行身体反复练习、反馈控制与评价等环节组成的。把体育教学过程看成是传授、学习健身知识技能的过程,这会不会太窄?如果对体育知识技能的理解形成了共识,这种强调或许没有实际意义。可是,长期以来把体育知识技能理解为运动技术技能的传统偏见,强调体育教学过程的本质是传授、学习健身知识技能,就显得尤为必要。
四、体育教学过程的具体问题
1、教学观念。体育教学改革虽然在全方位进行,但不少教学改革者在实践中却只热衷于操作层面上外在课程形式的改革,过分追求一种表面上的热闹、活跃,学生内在情感和学习动机并没有真正被激活。其根本原因,就是许多中小学体育教师教学观念没有根本转变。为什么没有转变?并不是体育教师不想转变,不能转变。而是因为第一,现实社会中,在长期教育实践中忽视或轻视体育的行为、观念、思想没有得到根本转变;第二,目前中小学体育教师的工作量太大,除常规的体育课堂教学外还有大量的课外工作,如早操、课间操、课外体育活动及学校运动队的训练等;第三,缺少改革的理论导向和具体指导,同时上级教研部门给教师的教改指示大多是口号式指示,“发展学生个性”、“培养学生创新精神”、“培养学生体育实践能力”等。大部分体育教师不了解设计的意图,缺乏教学改革的必备技能,而且也没有多余时间去学习探究这些问题,使体育教学改革在很大程度上流于形式。
2、教学目标。学校体育的一个致命伤是学生学了十几年的体育,在他们走出校门后,竟与体育再见了。这与体育教学忽视培养学生的体育兴趣、能力和锻炼习惯相关;与我们把体育理解为机械被动的教育有关;还与我们没有在体育课堂教给学生锻炼身体的原理和应用运动技术锻炼身体的方法有关。在以往的体育教学中,所偏重的是一个技术怎么教,一个动作怎么做,忽略了对学生健身知识技能的传授,更忽视了对学生健身意识、健身能力、健身习惯的培养,使学生无所适从,无所收获,这无疑是体育教学的失败!
3、教学内容。长期以来,竞技运动一整套的项目、规则和办法规范了学校体育教学和课外体育活动。这些规则严密、技术要求高的项目,使天性好动的学生望而生畏,积极主动去锻炼的学生有减无增。体育教学是以促进学生生长发育,增强学生体质,增进学生健康,促进学生掌握科学健身方法等为主要内容,而竞技性运动项目,则是从体育竞技的角度出发,以实效性为原则,选用优秀运动员的运动技术为模式,通过程序化训练过程,达到完善技术,提高运动成绩的目的,这些运动技术,虽然有助于学生已具有的运动能力得以充分发挥,但对体育教育来说,显然脱离了其内涵,只能是一种外部的行为要求,未必是学生身心和谐发展的最佳活动内容,而且警觉化的强身指向在于片面强调体育对人体的改造作用,过分追求人的身体活动能力的不断超越和自我精神的磨练,因此,竞技化的体育教学必然会偏离正确的健身目的,违背人的自然生长、发育和发展规律,不实际地要求学生片面追求运动能力的超越,崇尚于外在的强筋壮骨、体能达标。
4、教学方法。素质教育是一种弘扬学生主体性的教育,素质教育要尊重学生的人格,承认学生的个性,强调学生主动地、活泼地进行学习。与此相适应,在体育教学设计上,也要从“教师中心”转向重视尊重学生的“主体”地位,而不能象过去那样把学生当作被动的容器或“练习机器”去安排教学。在体育教学手段上,要从教师单纯“灌输”为主的方法体系转向在教师指导下的学生“学为主”的学法设计;由简单的“一刀切”方法手段转向因材施教和区别对待,在一定的统一要求的基础上,使学生的一般发展、共同发展与特殊发展、差别发展相结合,从而尽可能地为学生学习和锻炼创造条件,满足和促
进每个学生的个性需求。
5、教学评价。那种教学评价的划一化,忽视了学生的个体基础差异,埋没了学生的主观努力和进步幅度,以笼统的划一标准进行教学评价,既缺乏激励性又失公允性。考试,是对人的某种能力的公平检验。既然是公平检验,那就要有时间上、方式上、内容上、评判标准上的同一规定。平时考核很难做到这一系列的同一规定,因而也就很难成为一种公平检验的手段。教学评价的目的不仅是为了检验教学效果,更重要的是让学生了解自我,从中获得激励,不断鼓舞自己向新的目标冲击。然而教学评价的划一化,忽视了学生的进步,显然也就谈不上有何激励性。
五、采取的对策
1、转变教学观念。教学改革的一个重点就是要求教师变传统的知识“遗传型”教学为探索型教学和发展型教学,体育教学就是要改变传统过分强调教师的主导地位,过分强调运动技术和知识的系统化;教学评价过分注重身体素质和运动成绩,过分强调运动技能的评价的体育教学。为落实素质教育和健康第一指导思想,改变以“增强体质”和“技能教育”为主的传统观念,树立身体、心理、社会适应性全面发展的新观念;改变“三基”教育的传统目标,突破以传授竞技体育项目技术为主的教学体系,树立以终身体育为主多种体育形式并存的教学观念。这些就需要充分发挥和营造民主教学氛围,调动学生学习和锻炼身体的主动性和积极性,培养学生的体育兴趣,发展和完善学生个性,使学生在自练和自评的体育锻炼实践中养成经常体育锻炼的习惯。一些教师没有真正理解和领会现代教学观,头脑中还是根深蒂固的“遗传型”和“灌输型”教学观,因此很容易单纯去追寻没有理念的教学形式的现象。如目前许多学校都尝试了选项教学、小集团教学、体能分班教学、个人特长分班教学等形式和方法,以努力弥补传统体育教学中所存在的不足。但是,由于教学观念的落后、教学思想僵化,使得这些教改尝试大多停在形式的层面,难以将“以人为本”、“以学生发展为本”、“健康第一指导思想”的精神实质真正体现到体育教学中去。
2、重新设定教学目标。当前要注意的问题是,必须把知识技能的传授与意识、能力、习惯的培养紧密结合起来。过去,有相当一部分体育教师在教学中把许多精力放到对某个动作的精雕细刻,考核学生的体育能力也往往用技评或跑表、米尺去丈量,这种做法脱离了学生身体发展的需要,背离了教育教学的规律,得不偿失。对此,我们认为,体育教学的主要目标是:使学生对体育有基本认识和积极态度,懂得健身的意义,树立终身健身的观念。掌握健身的知识和方法,能运用多种基本运动技能和健身方法进行经常锻炼,同时要具有独立进行健身的能力和习惯。知识和技能只是能力形成和发展的中介,不是能力自身,所以,学生健身能力的形成是以身体为基础,知识技能为中介,通过专门的教学、专门的教学内容和专门的方法实现的。
3、遴选教学内容。运动是体育课程内容的主要素材,对它的加工就是所谓的竞技运动体育教材化,这是体育教师准备教材的重点、难点。体育教师要学会从各个角度对体
育课程内容素材的竞技运动进行加工改制:一是在具体的教材内容上,简化教材的技术结构,逐步改变纯竞技式的、成人化的运动项目,渗进一些与教材项目有关又能进行游戏或比赛的内容,如小学的蹲踞式跳远踏板起跳,空中技术就应简化;球类教材也可以简化,篮球的“三人制比赛”,足球的“三人或五人比赛”等内容,简化了规则,简化了活动形式,教学效果很好;二是根据学生的身心特征,抓住运动中的主要因素简化规则。还可以增加一些趣味性强的项目,如健美、舞蹈、艺术体操等,根据地域性的特点增加民族传统项目,如武术、毽球等。总之,在教学内容方面,要突破竞技运动结构的约束,根据学生的实际情况,科学地选择教学内容,以满足不同层次、不同水平学生的需要。
4、优化教学方法。改变过去以“教”、“灌”为主的方法体系,注意引导和启发。体育教学要由过去学生“跟着练”转向学生“自主练”,做到以学生为主,让学生从“要我学”到“我要学”,完成从“学会”到“会学”的转变。同时注意教学方法和手段的多样性,充分调动学生的积极性,不搞简单的“一刀切”和“强制命令”,确保学生在已有的水平上都有提高。只有真正使学生成为教学的主体、学习的主人,才可能使学生成为自身素质发展的主人,才能使学生获得主动的发展。因此,教师选用教学方法时应重视学生的合理要求,提倡学生自我评价和相互评价,并创造条件使学生体验运动乐趣,成功的满足,引导学生增强体育意识和养成自觉锻炼的良好习惯。
5、改革考核方法。要充分利用体育考核的良性反馈调节学生的积极性,改变在体育考核中一些学生尽管认真学习、刻苦锻炼,却难于获得较好成绩而有些学生单凭身体条件的先天优势就可取得优异成绩的不合理现象。体育成绩考核应从教育评价出发,不但要看学生在体育课上达到的绝对水平成绩,更要重视对学生在体育学习中的进步幅度和努力求知程度的评价,让每个学生都能得到切合实际的评价,都能从评价中得到新的目标与新的动机并通过自己的努力都能获得成功的乐趣。
体育教学改革是学校体育改革的重心所在。深化体育教学改革,把教学改革落实到实处,在给予政策导向外,应及时落实解决教师工作的困难,加强对一线教师的关心与帮助。学校体育专家要深入到教学改革的实践中去,帮助教师解决教学改革中的一些难题,切实加强对教师的理论和实践的具体指导,使教师能够真正地投身到教学改革的洪流中去,全面提高体育教学的质量。