第一篇：关于在全区深入开展六史教育的方案最后定稿
关于在全区深入开展“六史”教育的活动方案
“六史”教育是今年自治区宣传思想工作的一项重要内容，也是主题教育的重中之重。为进一步增强广大干部群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国特色社会主义道路的认同，打牢各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的思想基础，营造爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取的氛围，根据“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育第二阶段的任务安排，就全区深入开展“六史”教育活动制定如下方案。
一、目标任务
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以学习宣传贯彻中央新疆工作座谈会、自治区党委七届九次、十次全委（扩大）会议和年内即将召开的自治区第八次党代会精神为主线，以现代文化为引领，以庆祝中国共产党成立90周年为契机，通过扎实开展党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史和新疆历史、民族发展史、宗教演变史的“六史”宣传教育活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，引导广大干部群众牢固树立马克思主义“五观”、“三个离不开”和“四个认同”的思想，自觉践行社会主义核心价值体系，进一步澄清模糊认识、化解心理隔阂，凝聚人心，增进团结，促进各民族和 1 睦相处、和衷共济、和谐发展，为推进新疆跨越式发展和长治久安提供强大精神动力。
二、时间节点
作为全区一项长抓不懈的教育普及工程，“六史”教育要天天抓、月月抓、年年抓。根据工作部署和重要时间节点，今年 “六史”教育活动分三个阶段展开：“七一”前，围绕学习宣传党的十七届五中全会、自治区党委七届九次、十次全委（扩大）会议精神、“十二五”规划和2011年自治区“民生建设年”出台的一系列民生新举措，重点开展共产党“三史”教育，凝聚人心、激励精神，以庆祝中国共产党成立90周年为契机，大力宣传我们党领导各族人民进行革命、建设和改革的辉煌历程，宣传我们党为国家和民族建立的丰功伟绩，宣传我们党在长期奋斗中形成的优良传统和宝贵经验，宣传各个时期各条战线的先进基层党组织和优秀共产党员的先进事迹，兴起热爱党热爱祖国热爱社会主义的宣传教育热潮。从“七一”到“十一”之前，围绕新中国成立62周年，重点开展新疆“三史”教育，大力宣传新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分、新疆自古以来就是多民族聚居区、新疆自古以来就是多宗教并存地区，宣传坚持和完善民族区域自治制度、深入贯彻党的民族政策和宗教政策取得的巨大成就，宣传新疆和平解放60多年特别是改革开放30多年来经济社会发生的翻天覆地变化，兴起回顾光辉历程、展示丰功伟绩、坚定跟党走中国特色社会主义道路的宣传教育热潮。从“十一”到年底，围绕自治区第八次党代会的召开，大力宣传中央新疆工作座谈会召开一周年来，新 疆新时期新阶段的新变化新成就，宣传民生工程给广大各族群众带来的福祉，宣传新疆踏上新征程、谋求新跨越的具体战略选择，宣传新疆未来发展的美好蓝图，评选表彰一批在“六史”教育中涌现出的先进典型和感人事迹，兴起展望美好前景、坚定科学发展、共创幸福美好未来的宣传教育热潮。
三、工作安排
1、精心组织“六史”教育万人宣讲活动。自治区举行全区“六史”教育启动仪式，依托“万人宣讲团”，组织开展“以现代文化为引领与新疆精神”、共产党“三史”、新疆“三史”、学习贯彻自治区第八次党代会精神等专题的面对面宣讲。自治区负责培训各地州市宣讲骨干。各地州市负责 “万人宣讲团”全体成员的培训和集体备课工作。在组织新疆“三史”宣讲活动之前，进行一次新疆“三史”为主题的宣讲需求调研。要充分发挥干部教师宣讲队、夕阳红宣讲队、牧区马背宣讲队、学生暑期宣讲队、文化惠民宣讲队等各具特色宣讲队的优势，不断探索面对面宣讲的好形式、好做法。自治区将适时确定、挂牌南北疆理论宣讲实践基地。
2、分层分类制作下发“六史”教育宣传品。继续印发、用好《新疆历史画丛》（16种100本）、《“热爱伟大祖国 建设美好家园”宣传折页》（维、汉、哈）等“六史”教育通俗读物。要把编写下发的《新疆历史我知道》、《新疆巨变》、《民族团结在新疆》、《“四个认同”教育读本》等主题教育必读书目纳入乡镇以上党员、领导干部和各级党委中心组理论学习教材。要结合实际，编印图文并茂的《新疆“三史三 知三树立”大众读本》小册子发放到基层农牧民、城市社区居民手中。制作中小学生学习使用的“六史”教育书签，编写大中专院校学生学习使用的“六史”乡土教材，推动“六史”教育进教材、进课堂、进学生头脑。为流动人口免费发放新疆“三史”内容的实用手提袋、宣传单，不断扩大宣传教育的覆盖面，让“六史”内容家喻户晓、人人皆知。
3、广泛开展形式多样的社会宣传。自治区组织召开庆祝中国共产党成立90周年、新疆“三史”理论研讨会。举办自治区哲学和社会科学教研骨干培训班。启动第二届自治区道德模范评选表彰活动，组织开展“我推荐、我评议身边好人”、推荐第三届全国道德模范候选人等活动。免费开放一批爱国主义教育基地和国防教育基地。组织暑期夏令营参观吐峪沟等与“六史”教育有关的景点。组织“热爱伟大祖国 建设美好家园”——“十一五”辉煌成就、中央新疆工作座谈会召开一周年暨19省市对口援疆工作成就大型图片展，并赴各地州市和对口援疆省市巡回展出。各街道、社区、居委会要利用橱窗、黑板报、标语等形式做好“六史”教育宣传工作，营造浓厚的社会氛围。各地要通过专题讲座、专题座谈、专题研讨、演讲比赛、征文比赛等形式，掀起“新疆精神”大讨论的热潮，通过“六史”教育，使各族干部群众形成共识，把爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取这12个字变成自觉行动，形成推动“两大历史任务”的强大精神动力。
4、全面发挥文艺宣传的影响力。通过“万村千乡文化产品惠民行动”，整合各方资源，精心打造能够满足不同层次需要的，具有地方特色、民族特色和时代特色，既“叫好”又“叫座”的优秀文艺作品。重点拍摄推出《乌鲁木齐的天空》、《雪浴昆仑》、《罗布泊》等反映“六史”内容、倡导和谐文化的主旋律影片。争取两年时间完成《西域长卷》100集电视剧的制作。要集中维语、哈语等翻译力量，译制播出《戈壁母亲》、《热比娅〃赛丁》等一批国内外思想深刻、积极向上、热爱生活、打动人心的电影、电视连续剧、电视综艺类作品、舞台艺术作品。组织开展“六史”教育电影展映周活动，推动《冰山上的来客》、《你好，阿凡提》、《大巴扎》、《美丽家园》、《热血兵团》等一批优秀影视、舞台剧作品走进千家万户。各地各单位要结合实际，抓好重大节日、民俗等时机，组织专业文艺团体、民间艺术团体深入城乡基层编演“六史”内容的小品、相声、舞蹈等寓教于乐的文艺节目。要搭建群众自我教育的平台，通过组织群众登台讲“身边的变化”、唱响“红色经典”、“唱支新歌给党听”等活动，丰富各族群众文化生活，满足各族群众文化需求，增强“六史”教育的吸引力和影响力。
5、不断加强网络宣传。要善用网络媒体资源，建立与平面媒体的联动协作机制，加强互动宣传报道，全面扩大网络宣传力度。组织网上开展“新疆是个好地方”宣传展示活动、“2011网络媒体新疆行”等系列活动，对外介绍新疆的过去、今天和展示新疆崭新的未来，扩大新疆的认知度和美誉度。举办“我看新疆大建设大开放大发展”网上摄影比赛。组织开展中小学生“爱党、爱祖国”网上签名寄语活动。举办以“六史”、国防法律法规为主要内容的网络知识竞赛活动及“新疆与祖国心连心”网 5 上主题征文活动。
四、保障机制。
1、建立组织领导机制。各地区各部门要进一步提高对“六史”教育重要意义的认识，不断增强政治责任感和历史使命感。要把“六史”教育与党委（组）中心工作结合起来，精心谋划、整体推进，使各项工作相辅相成、相得益彰。“一把手”要做到思想上高度重视，工作上及时指导，投入上切实保障。分管领导要深入调查研究，掌握工作动态，加强协调沟通。
2、建立督导检查机制。各地区各部门要从实际出发，建立教育督导检查机制，做到措施到位、责任到位、落实到位。要加强督促检查，深入了解基层“六史”教育活动开展的情况，及时进行指导，确保活动取得实实在在的成效。自治区将适时派出督查组对各地区各单位开展活动的情况进行督导，提出整改意见，督促解决问题。
3、建立舆情反馈机制。要加大“六史”教育相关信息的反馈力度，发挥舆情信息推动工作的作用。对经验类、指导类的信息要及时印发各地州市和相关部门。要分层次、分区域，全面收集全区各族干部群众对“六史”教育活动的意见、建议、看法和动态反映，分析研究“六史”教育对新疆各族干部群众在思想层面上产生的现实作用和深远历史意义。要对上报“六史”教育内容进行分解，确定上报时间表，体现“六史”教育相关信息报送的连续性、完整性。要对重点内容进行专题约稿，提高“六史”教育相关信息报送的针对性、实效性。
4、建立舆论引导机制。要充分发挥媒体报道作用，加强对开展“六史”教育活动的宣传。各级各类新闻媒体要开辟教育活动专题、专栏、专刊，加大宣传报道力度，及时反映“六史”教育活动的进展和成效，广泛宣传教育活动中涌现的先进典型和先进经验，广泛宣传各地各部门开展教育活动的好经验好做法，广泛宣传各族干部群众的热烈反响，在全社会形成浓厚的舆论氛围，推动“六史”教育深入开展。
5、建立表彰激励机制。要以总结推广好经验好做法为抓手，以点带面，普及深化、不断深化“六史”教育。在进行充分调研了解听众及各地州意见的基础上，产生新疆若干名优秀宣讲员。年底，自治区将召开 “六史”教育经验交流会暨总结表彰大会。总结推广“六史”教育万人大宣讲活动经验，评选表彰在“六史”教育中涌现的百名基层优秀宣讲员、百个主题教育优秀案例、百本优秀通俗读物。要以总结表彰活动为契机，建立健全“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育表彰激励的长效机制。
讲师团 2011年5月31日
第二篇：关于在全矿开展感恩教育方案(最后)
关于在全矿开展“感恩”教育活动的实 施 方 案
为进一步提高全矿干部员工的思想道德素质，增强干部员工知恩情、明是非、识大体、讲团结、顾大局、守法纪、求进取、爱岗敬业的意识，形成凝心聚力，共谋发展的良好氛围。矿党委决定在全矿开展以“感恩、责任、回报”为主题的“感恩”教育活动，特制订本方案。
一、活动目的及意义
开展“感恩”教育活动，是推进企业精神文明建设的有效途径，是经受煤炭市场下行严峻考验的需要，是实现矿井安全高效发展的重要保证。让员工回味企业发展给自己带来的好处，抚今追昔，饮水思源，感恩企业，不断升华干部员工对企业的归属感。引导广大干部员工牢固树立知恩、感恩的意识，感念企业之恩，增强敬业意识，以饱满的热情，昂扬的斗志投入到实际工作中，要把员工对企业的感恩转化为回报企业的强大动力，形成企业靠员工发展，员工靠企业生存，人企合一，互利共赢的氛围。
二、方法步骤
2013年5月—2013年8月为“感恩”教育集中活动，共分三个阶段。
（一）宣传动员阶段（2013年5月1日-5日）
各单位制定活动方案，成立领导小组。以“感恩”为主
1题，利用板报、标语、电子屏等多种宣传方式，开展全方位的宣传，为全面开展“感恩”教育活动营造良好的舆论氛围。
（二）组织实施阶段（2012年5月6日—7月31日）
1、开展“讲形势、提要求、造氛围”主题宣讲教育。
召开“讲形势、提要求、造氛围”形势任务教育宣讲会，让每名员工了解企业优势，市场形势，切实增强融入企业、感恩企业、建设企业的责任感，切实把“感恩”转化为责任践行，进一步增强了员工忠诚企业，与企业同呼吸共命运的奉献热情。
活动要求：由宣传部编写系列宣讲提纲，采取党群领导
及部门深入到包保单位班前集中宣讲，各单位结合实际重点宣讲的形式，通过讲形势、讲优势、讲变化，激发干部员工坚定信心和珍惜岗位的积极性，营造爱企敬业的良好氛围。
2、开展“心怀感恩、承担责任”为主题的大讨论活动。在干部员工中开展“心怀感恩、承担责任”主题座谈会、讨论会。参加座谈讨论的干部员工要紧紧围绕矿井发展变化、今昔对比,谈工作责任、叙生活变迁、各自抒发着自身在企业中不断被关怀，地位不断被提升的愉悦之情和对对企业的感恩之情，同时也对企业在逆境中不断发展进步感到骄傲与自豪。
3、开展“感恩、责任、回报”为主题的有奖征文活动。可以通过东山变化和发展写出自身的体会、认识和感情，通过今昔对比，谈工作责任，进行理性思考和内涵拓展，抒写感恩情怀。从感恩企业、感恩岗位、感恩家庭等不同角度出发，通过写故事、写感受、写感言等，激发干部员工顾全大局，爱岗敬业，感恩企业，回报社会的工作激情。
参加对象：全体干部员工
征文时间： 5月5日至6月1日
征文体裁：体裁不限，可以是文学体裁（散文、诗歌）、也可以是理论文章。要求主题鲜明，观点明确，条理清楚，以艺术或理性的方式反映东山近年来的巨大变化，做到言之有物，论之成理，语言流畅。
征文要求：每个单位征文不少于2篇，作品用纸规格为A4版面（含电子版）。写明作者姓名、单位（部门）、职务，字数控制在2500字以内，5月30日报送宣传部。
征文评比方式：矿组织评审小组对上报的征文进行评比，评出前五名优秀征文给予奖励，其它为纪念奖。
5、开展“感恩、责任、回报”为主题的演讲比赛。
通过演讲比赛，引导员工学会感恩、责任以行、乐于奉献的优秀品质，充分展示东山人的风采，激发热爱企业、维护企业声誉的强烈责任心和高度责任感，增强广大员工对企业发展壮大的信心，参加对象：全体干部员工
活动安排：各单位于6月10日前将参赛人员名单报到矿
宣传部。
5、开展评选“感动东山”矿工活动。
充分发挥先进人物的示范引领作用，营造文明和谐的良好氛围，动员和组织广大干部员工为企业发展做出新贡献。通过选树活动，挖掘我们自己身边可亲可敬的“摸得着”、“学得到”的先进典型，弘扬正气，树立文明新风，切实转变干部员工的工作作风。
评选标准：热爱煤矿工作，把干好本职工作作为人生的崇高追求，干一行、爱一行、钻一行、精一行，勤奋敬业，无私奉献，开拓创新，在本职岗位上做出过突出的成绩，受到领导和员工充分肯定的岗位能手，井下一线员工优先。
活动要求：认真做好材料报送工作。各单位至少推荐一人，所有推荐对象均要附1500字左右的事迹材料（一式2份，含电子版），于6月20日前报送矿宣传部。
（三）总结阶段（2012年8月）
总结开展感恩主题教育成果，形成感恩长效机制。组织评选优秀组织单位和先进个人，在全矿形成以“人人知恩感恩、个个报恩施恩、处处体现和谐”的新风尚。
四、工作要求
1、各单位要站构建和谐企业的高度，充分认识在干部员工中开展“感恩”教育活动的重要性。要按照区（科）领导带头作表率，段队长、班组长带头树典型的要求，切实落
实领导责任。主要领导要亲自抓，分管领导具体抓，使“感恩”教育活动开展的有声有色，形成良好的局面。
2、各单位要紧紧围绕“感恩、责任、回报”这一主题，结合各自实际，积极探索、大胆创新，做到规定动作落实到位，自选动作突出实践特色，要运用行之有效的活动方式和载体，组织开展丰富多彩、各具特色的主题活动。要通过不断深化“感恩”教育活动，真正把广大员工的思想统一到企业发展上来。
3、各单位要通过组织开展“感恩”教育，挖掘宣扬身边典型等形式，推出和树立一批可信、可敬、可爱的身边典型，用看得见，摸得着的身边人，身边事来感动人、教育人、引导人。要把感恩教育作为干部员工思想教育的重要组成部分，总结建立“感恩”教育的长效机制，定期开展“感恩”教育。
第三篇：“六史”教育活动实施方案
克州三小“六史”教育活动实施方案
为进一步增强我校师生对伟大祖国、中华文化、中国特色社会主义道路的认同，打牢师生共同团结奋斗、共同繁荣发展的思想基础根据上级文件要求，结合我校工作实际制定本校实施方案：
一、指导思想
高举中国特色社会社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以学习宣传贯彻中央新疆工作座谈会、自治区党委七届九次、十次全委（扩大）会议、州委八届九次、十次全委（扩大）会议和年内即将召开的自治区第八次党代会、克州第九次党代会精神为主线，以现代文化为引领，以庆祝中国共产党成立90周年为契机，通过扎实开展党领导人民的奋斗历史、创业史、改革开放史和新疆历史、民族发展史、宗教演变史的“六史”宣传教育活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，引导各族师生牢固树立马克思主义“五观”、“三个离不开”和“四认同”的思想，自觉践行社会主义核心价值体系，进一步澄清模糊认识，凝聚人心，增进团结，促进各民族和谐相处、和衷共济、和谐发展，为推进跨越式发展和长治久安提供强大的精神动力。
二、活动时间安排
根据工作部署和重要时间节点，“六史”教育活动分三个阶段展开：
“七一”前，围绕学习宣传党的十七届五中全会、自治区党委七届九次、十次全（扩大）会议、州委八届九次、十次全委（扩大）会议精神、“十二五”规划和2011年自治区“民生建设年”出台的民生新举措，重点开展共产党“三史”教育，凝聚人心、激励精神，以庆祝中国共产党成立90周年为契机，大力宣传我们党领导各族人民进行革命、建设和改革的辉煌历程，宣传我们党领导各族人民进行革命、建设和改革的辉煌历程，宣传我们党为国家和民族建立的丰功伟绩，宣传我们党在长期奋斗中形成的优良传统和宝贵经验，宣传各个时期各条战线的先进基层党组织和优秀共产党员的先进事迹，兴起热爱伟大祖国热爱社会主义的宣传热潮。
从“七一”到“十一”之前，围绕新中国成立62周年，重点开展新疆“三史”教育，大力宣传新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分。新疆自古以来就是多民族聚居区、新疆自古以来就是多种宗教并存地区，宣传坚持和完善民族区域自治制度、深入贯彻党的民族政策和宗教政策取得的巨大成就，宣传新疆和平解放60多年，特别是改革开放30多年来经济社会发生的翻天覆地变化，兴起回顾光辉历程、展示丰功伟绩、坚定跟党走中国特色社会主义道路的宣传教育热潮。
从“十一”到年底，围绕自治区第八次党代会、克州第九次党代会的召开，大力宣传中央新疆工作座谈会召开一周年来，新疆、克州新时期新阶段的新变化新成就，宣传民生工程给广大的人民群众带来福祉，宣传教育教学发展取得的成绩，宣传踏上新征程，谋求新跨越的具体战略选择，宣传美好蓝图，兴起展望美好前景、坚定科学发展、共创幸福美好未来的宣传教育热潮。
三、具体工作安排
1、精心组织“六史”教育宣讲活动。要把“六史”教育作为贯穿全年主题教育，依托教育系统主题教育宣讲团，组织开展“以现代文化为引领与新疆精神、克州精神”、中国共产党“三史”、新疆“三史”、学习贯彻自治区第八次党代会、克州第九次党代会精神等专题的面对面宣讲。在组织宣讲活动之前，学校要抓好宣讲团全体成员培训和集体备课工作。以面向学生及学生家长宣讲为重点，充分发挥好干部教师宣讲队、学生暑假宣讲队等各具特色宣讲队的优势，不断探索面对面宣讲的好形式、好做法。
2、做好“六史”教育宣资料发放工作。活动期间，自治区将印发《新疆历史画册》、《“热爱伟大祖国、建设美好家园”宣传折页》、《新疆历史我知道》、《新疆巨变》、《民族团结在新疆》、《“四个认同”教育读本》等“六史”教育通俗读物。
3、广泛开展形式多样的宣传活动。开展建党90周年系列活动，参加教育系统 “红歌忆党唱红歌”庆祝建党90周年歌咏大赛、各类座谈会等一系列的群众性庆祝教育活动，兴起回顾光辉历程、展示丰功伟绩、坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心的热潮。利用橱窗、黑板报、标语等形式做好“六史”教育宣传工作，营造浓厚的教育氛围。组织开展“新疆精神”、“克州精神”大讨论活动。学校要通过专题讲座、专题座谈会、演讲比赛、征文活动等形式，掀起“新疆精神”、“克州精神”大讨论的热潮，通过“六史”教育，使教育系统各族干部、师生
形成共识，把爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取这12个字变成自觉行动，形成推动“两大历史任务”的强大精神动力。
4、发挥网络宣传作用，增强教育实效。积极配合自治区网上开展的“新疆是个好地方”宣传展示活动和“2011网络媒体新疆行”等系列活动，进一步扩大网络宣传力度。鼓励师生参与天山网举办的“我看新疆大建设大发展”网上摄影比赛，中小学生“爱党、爱祖国”网上签名寄语活动，以“六史”、国防法律法规为主要内容的网络知识竞赛活动及“新疆与祖国心连心”网上主题征文活动。
四、保障机制
1、加强组织领导。学校要进一步提高对“六史”教育重要意义的认识，不断增强政治责任感和历史使命感。要把“六史”教育与实际工作结合起来。精心谋划、整体推进，使各项工作相辅相成、相得益彰。“一把手”要做到思想高度重视，工作及时指导，投入上切实保障。分管领导要深入调查研究，掌握工作动态，加强协调沟通。
2、建立督查机制。学校要从实际出发，建立教育督导检查机制，做到措施到位、责任到位、落实到位。要加强督促检查，深入了解本系统、本学校“六史”教育活动开展的情况，确保活动取得实实在在的成效。自治州教育工委将适时派出督查组对学校开展活动的情况进行督导，提出整改意见，督促解决问题。
3、加强信息报送。要加大“六史”教育相关信息的报送，发挥舆论信息推动工作的作用。学校对活动信息要及时上报。
克州三小
2011年6月29日
第四篇：六史教育信息
贝林中心学校开展“六史”教育活动动员大会为庆祝中国共产党成立90周年，博乐市贝林中心学校结合“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育，于近日开展了为期两个月的党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史和新疆历史、民族发展史、宗教演变史（简称六史）的教育活动。为确保活动取得实效，贝林中心学校及时召开动员会议，对开展“六史”教育活动进行安排部署，制定方案，细化责任分解。
学校希望通过学习教育，能够使全体师生牢固树立马克思主义“五观”、“四个认同”和 “三个离不开”的思想，自觉践行社会主义核心价值体系，努力唱好共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律；能够使全体老师和学生，了解和认识中国共产党的历史，以及新疆的“三史”，能够更好的激发学生和老师热爱祖国，建设美好家园的那种情感，最终通过这项活动使“热爱伟大祖国、建设美好家园”活动得到进一步深化。
第五篇：两史教育方案
育林小学校“两史”教育方案
为深入学习贯彻总书记关于“学党史、学国史”重要讲话精神，增强少先队员努力学习的坚定信念和坚强意志，培养热爱党、热爱祖国的崇高品质，更好的发挥党史、国史育人的作用、引导少年儿童积极践行社会主义核心价值观，我校决定根据省、市关工委统一部署，开展“两史”主题教育，加强少年儿童思想道德教育，为全面做好此项工作，特制定此方案。
一、指导思想：
开展“两史”主题教育，紧密结合当前实际，运用少先队员易于接受的方式，深入宣传建党、建国以推进中国革命、建设和改革的光辉历程，宣传优秀共产党员的先进事迹和伟大祖国的光辉历程，在少年培养热爱党、热爱祖国的崇高品质。
二、活动目的：
通过此次活动，引导全校师生生全面了解、正确认识党的光荣历史、伟大成就、宝贵经验、革命传统和优良作风；了解党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质；了解各级党组织对少年儿童的亲切关怀，对下一代健康成长的殷切希望；了解国家光辉的革命历程和灿烂的历史文化，使少年儿童真正感受到党的伟大、祖国的可爱，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，树立报效祖国的远大理想，为实现伟大的“中国梦”贡献力量。
三、时间安排
本次主题教育从6月开始到8月底结束，大体分2个阶段： 第一阶段，6月，准备动员阶段，召开动员会，进行动员部署； 第二阶段7月—8月，组织实施阶段，各年级、班级通过各种载体开展主题实践体验活动，学校组织 “学党史、国史”主题征文比赛与歌咏比赛；
五、活动内容
（一）丰富学习教育内容
各班级将“学党史、国史”教育活动融入课堂教学，融入学校课外活动，融入校园文化建设，通过主题班队会、专题讲座、入学培训、参观校史展等方式，围绕“两史”主题，对广大小学生深入进行爱国主义和革命传统教育。与德育教育、养成教育、素质教育密切结合，在学校营造学“党史、国史”的浓厚氛围。要注重实效，结合少年儿童的身心特点、思想实际和认知规律，分年龄、分层次开展教育活动，增强活动的针对性和吸引力。
（二）开展专题教育活动(1)“名人” 故事大比拼
学校充分利用好升旗仪式，集中组织“名人故事大比拼”让学生聆听“两史”中曾经为国为党奋斗过的人物事迹，增强他们对党、国家的认识和向往；开展“我和党员交朋友”活动，组织学生访问身边的优秀党员，感受党全心全意为人民服务的优良传统和国家的发展历程。(2)开展“寻访红色足迹”活动
结合省、市读书节“寻访红色足迹”活动和团市委“践行社会主义核心价值观共建共育”活动，组织学生走访身边的老战士、老同志、革命后代，通过寻访红色足迹，引导学生接受革命传统和爱国主义教育。
（3）开展落实好“让旋律插上翅膀”活动
立足我校实际，开展“让旋律插上翅膀”活动，激发学生歌唱的审美情感，形成班班有歌声的校园文化氛围，调节学生的学习心理，提高学生的学习效率。创建健康、快乐的校园风貌，让革命歌声走进我们的校园生活，让革命精神走近每个学生的心灵。（4）、开展好宣讲工作
开展“两史”宣讲教育，组织教师讲解“两史”内容，并延伸当前国际、国内形势，讲解国家的大政方针，讲解青年关心、关注的社会话题，进一步激发少年儿童成才报国的热情。让少先队员们学习党的历史、党的路线、方针、政策，了解祖国发展的大好前景。（5）、深入开展“评选美德少年”活动
我校一直以来开展认星争优活动，通过讲红色故事，英雄事迹，发挥榜样示范带动作用，积极选树优秀少年儿童典型。鼓励广大少年儿童自主发现、推荐身边的榜样，并向榜样学习。
（6）、利用手抄报、黑板报及橱窗专栏加强党史、国史的教育力度，营造浓厚的学习氛围。
2018-06-5
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