资助制度

第一篇：资助制度

竹市镇中心幼儿园资助制度

为保证我园家庭经济困难幼儿不因经济困难而失学,促进幼儿教育发展,根据《洞口县学前教育国家资助申请表》的通知，特制定本工作制度：

一、幼儿园在园长领导下，由专人负责资助贫困生工作，成立教师代表组成的评审小组，负责贫困生的初审和申请，研究拟定受资助幼儿名单和资助形式。

二、资助对象为我园家庭经济困难幼儿。

三、资助资金的使用原则和救助条件

用于老、弱、病、残子女救助，用于特困户子女救助。享受资助资金的幼儿的基本条件。

（1）烈士子女、残疾幼儿。

（2）父母一方死亡，离异的单亲贫困家庭子女。

（3）低保或特困家庭子女。

（4）因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。

四、资助申报审批程序

1、贫困生每期核定一次。申请资助的幼儿一般于学年开学初，由本人向幼儿园提出申请，填写《洞口县学前教育国家资助申请表》，并向幼儿园提交由所在村委会出具的家庭经济状况证明。

2、幼儿园评审小组对申请资助幼儿有关情况进行认真审核，按幼儿家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助名单和资助形式，在幼儿园和所在村公示，公示期不少于7天。公示无异后，幼儿园将资助名单，公示情况上报上级资助小组审核确定。

3、幼儿园通知受助幼儿填写《洞口县学前教育国家资助申请表》，并由幼儿及其监护人和班主任签字确认。

五、资助资金实行单设科目、独立核算，确保专款专用，严禁挤占、挪用。资助资金全部以现金发给贫困幼儿本人。

六、受资助幼儿名单、资助项目和金额应在幼儿园校务公开栏公布，建立档案，并报上级部门备案。按公开、公正、公平的原则，确保资助资金用于最急需的贫困生。对于出现问题的严肃查处。

2017年11月

第二篇：资助制度

临朐四中学生资助工作制度

为使我校学生资助工作规范顺利实施，切实把国家的“惠民工程”落到实处，明确管理机构工作人员的工作职责，特制定本制度：

1、加强学生资助政策的宣传力度，切实把这项惠民政策宣传到位，使之家喻户晓。

2、及时准确地传达贯彻落实各级有关学生资助文件精神。

3、与有关单位密切配合，努力做好学生资助工作。

4、严格做好受助学生的申请、认定工作，规范评审程序，建立和完善受助学生个人台账。

5、做好学生资助信息报表的填报工作，使之完整、及时，做到无虚报、错报、重报、漏报现象的发生。

6、严格按公示制度公示，对公示中出现的问题记录在案，及时处理。

7、严格做好资助资金及时足额发放，做到无代领，无实物或服务形式抵顶或扣减行为，无强制消费或抵减学费等行为。

8、通过校务公开、校会等形式做好国家资助政策的宣传和咨询工作。

临朐四中2010、9

第三篇：贫困生资助制度

仇集小学贫困生组织机构

为使家庭经济困难的学生顺利完成学业，全面做好家庭经济困难学生的帮困、助学、育人工作，充分体现学校对家庭经济困难学生的关怀，结合我校实际特制定本制度。资助实施组织机构

我校资助特贫困学生的工作由学校领导小组统一领导，学校安排专人负责该项工作。

资助特贫困学生领导小组：

组长：王克强

副 组 长；徐宝发王进玉

组员：各班班主任

仇集小学贫困生资助制度

一、领导高度重视对贫困生的救助工作，不定期进行走访，开展相应的贫困救助工作。

二、既扶贫又扶志，做到“资助”与“育人”的有机结合；资助的目的是为了帮助特贫困学生解决学习和生活的经济困难，顺利完成学业。

三、资助向品学兼优的特贫困学生倾斜；

四、鼓励特贫困学生自强自立，通过刻苦学习，诚实劳动，解决生活困难；

五、学校和总务处不定期对特贫困学生家庭情况及在校表现进行核实、抽查。

仇集小学贫困生资助措施

一、贫困学生认定

贫困学生的认定工作是贫困学生资助工作的基础，坚持每学年认定一次和适时调整相结合的原则认定贫困学生，以确保特贫困学生的认定工作客观公正。

（一）、符合下列条件的品学兼优的学生优先资助：

（1）烈士子女、残疾学生。

（2）父母一方死亡，离异的单亲贫困家庭子女。

（3）低保或特困家庭子女。

（4）因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。

（二）、认定程序

1、本人出示有效家庭经济情况调查函，并提出申请，在征求班级及学生意见后，由班主任调查、核实并在班级内确认后，报教导主任审查。

2、由教导主任调查核实后，并报学校、总务处审核、公示。

3、学校按规定和要求审批。

（三）学校和总务处不定期对特贫困学生家庭情况及在校表现进行核实、抽查。

二、资金发放

1、资金发放前，必须向学生说明资金来源以及发放程序。

2、资金发放后，让资金领取者签字，并做好留档。

3、如果学生领取资金的，学校扶贫负责人要做好电话回访，确定资金去向。

三、资助方式

（一）社会资助

社会针对特贫困学生在学校设立的助学金、奖学金，根据资助者的意愿实施执行。

（二）上级经费支付

严格按照上级领导的安排执行。

四、资助学生的奖惩

（一）受资助特贫困学生获学校奖励，可在下一学年优先提供资助，学校可根据情况适当提高资助金额等级，优先推荐参加各评优评先的评比。

（二）受学校资助的特贫困学生，要勤俭节约，遵守校纪校规，认真学习，对表现不良者将适当给予降低资助等级。

（三）受学校资助的特贫困学生，如发现因弄虚作假骗取资助的学生，学校一经查实，将追回资助款项，并视情节轻重给予处分；在资助期间，特贫困学生有铺张浪费现象以及违法、违纪行为立即中断或终止资助。

第四篇：小学贫困生资助制度

和尚杨小学扶贫制度

为使家庭经济困难的学生顺利完成学业，全面做好家庭经济困难学生的帮困、助学、育人工作，充分体现党和政府对家庭经济困难学生的关怀，特制定本办法。

一、资助原则

（一）既扶贫又扶志，做到“资助”与“育人”的有机结合；

（二）鼓励特贫困学生自强自立，通过刻苦学习，诚实劳动，解决生活困难；

（三）资助的目的是为了帮助特贫困学生解决学习和生活的经济困难，顺利完成学业。

二、资金来源

（一）上级有关部门下拨设立的经费。

（二）学校对特贫困学生设立的资助经费。

三、贫困学生认定

贫困学生的认定工作是有国家信息库提供，以确保特贫困学生的认定工作客观公正。

五、资助方式

（一）社会资助

社会针对特贫困学生提供的各种补助实施执行。

（二）学校资助

学校设立特贫困学生资助金，对特贫困生进行登记，纳入资助计划。

六、资助学生的奖惩

（一）受资助特贫困学生获学校奖励，可在下一学年优先提供资助，优先推荐参加各评优评先的评比；

（二）受学校资助的特贫困学生，要勤俭节约，遵守校纪校规，认真学习。

（三；在资助期间，特贫困学生有铺张浪费现象以及违法、违纪行为立即中断或终止资助。

七、资助实施机构

我校资助特贫困学生的工作由学校领导小组统一领导，学校安排专人负责该项工作。

和尚杨小学

2017年2月

第五篇：小学贫困生资助制度

武胜县石盘乡黄石小学

贫困生资助制度

为使家庭经济困难的学生顺利完成学业，全面做好家庭经济困难学生的帮困、助学、育人工作，充分体现党和政府对家庭经济困难学生的关怀，特制定本办法。

一、资助原则

（一）既扶贫又扶志，做到“资助”与“育人”的有机结合；

（二）资助向品学兼优的特贫困学生倾斜；

（三）鼓励特贫困学生自强自立，通过刻苦学习，诚实劳动，解决生活困难；

（四）资助的目的是为了帮助特贫困学生解决学习和生活的经济困难，顺利完成学业。

二、资金来源

（一）上级有关部门下拨设立的经费。

（二）社会针对特贫困学生设立的资助经费。

三、贫困学生认定

贫困学生的认定工作是贫困学生资助工作的基础，坚持每学年认定一次和适时调整相结合的原则认定贫困学生，以确保特贫困学生的认定工作客观公正。

（一）学生家庭人均月收入低于100元者界定为“贫困学生”。

（二）贫困学生的认定工作程序：

1、本人出示有效家庭经济情况调查函，并提出申请，在征求班级及学生意见后，由班主任调查、核实并在班级内确认后，报年级主-1-

任审查；

2、由班主任调查核实后，并报学校审核、公示；

3、学校按规定和要求报政教处审批。

（三）学校不定期对特贫困学生家庭情况及在校表现进行核实、抽查。

五、资助方式

（一）社会资助

社会针对特贫困学生在学校设立的助学金、奖学金，根据资助者的意愿实施执行。

（二）学校资助

学校设立特贫困学生资助金，对特贫困生进行登记，纳入资助计划。

六、资助学生的奖惩

（一）受资助特贫困学生获学校奖励，可在下一学年优先提供资助，优先推荐参加各评优评先的评比；

（二）受学校资助的特贫困学生，要勤俭节约，遵守校纪校规，认真学习。

（三）受学校资助的特贫困学生，如发现因弄虚作假骗取资助的学生，学校一经查实，将追回资助款项；在资助期间，特贫困学生有铺张浪费现象以及违法、违纪行为立即中断或终止资助。

七、资助实施机构

我校资助特贫困学生的工作由学校领导小组统一领导，学校安排专人负责该项工作。