基层通讯员入门怎样写消息

第一篇：基层通讯员入门怎样写消息

基层通讯员入门：怎样写消息

头重脚轻便取舍 短小精干见真功——谈谈怎样写消息 作者：贺江堂 信息来源： 广州建设 发布日期：2006-2-10

消息是世界上使用频率最高，读者面最广的一种文体。所谓消息，就是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道新近发生的、有价值的、群众关心的事实。一般来说，消息分动态消息、典型消息、综合消息和述评消息四类。通讯员在报道本单位本部门发生的新闻时，消息体裁所占的比例最大。用简洁的语言、准确地叙述刚刚发生的事实，看似简单，写起来是不大容易的，要写得好更是困难。

纵观通讯员来稿，符合消息体裁要求的稿件不多，有一些通讯员尚没有掌握基本的消息体裁写作的要领。有的缺少导语，没有把要说的事实概括一下，或者将事实中最重要的部分先在导语中提到，以引起读者的注意；有的事无具细，把自认为重要的事实一股脑堆砌在一起，眉毛胡子一把抓；有的干脆将单位的总结、讲话之类的材料报上来，让编辑看着办。消息一般由标题、导语、主体、结尾、背景材料五个部分组成。消息标题有单行、双行、三行标题之分。三行标题中间一行是正题（又称主题、母题），是标题的核心，用来揭示主题或概括最重要的新闻事实；正题上面一行是眉题（又称引题、肩题），用来引出正题，说明事实，交代背景，烘托气氛，揭示含义；正题的下面一行是副标题（又称辅题、子题），是用来补充说明情况或说明正题的标题。导语是消息的开头部分，它用一句话或一个段落将消息中最有价值、最重要、最吸引人的内容简洁地表述出来。这是消息区别于其它新闻体裁的明显标志。因报道的题材、立意、角度和表达手法的不同，导语的表现形式也是灵活多样的，常用的有叙述型、描述型、提问型、结论型、引语型、对比型、抒情型、悬念型等等。主体是新闻的主要部分，是在导语之后具体、详尽地表述新闻内容的部分。可以按时间顺序组织段落，也可以按逻辑顺序组织段落。背景材料是指对人物或事件产生作用的历史背景、现实背景及客观条件，一般有对比材料、说明性材料和诠释性材料三类，是为充实内容，烘托和突出主题服务的。背景位置不固定，既可在主体部分出现，也可在导语或结尾部分出现。结语是消息的最后一段或一句话。阐明消息所述事实的意义，使读者对消息的理解、感受加深，从中得到更多的启示。消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。有的消息，事实写完，文章就止住了，结尾就在事实之中。

在消息的写作中，倒金字塔式结构是最常用的，其特点是头重脚轻，虎头蛇尾，最重要的材料放在篇首即导语，然后按事实重要性递减的顺序来安排，最不重要的材料放在篇末，借以突出最重要、最新鲜的事实。这种结构方式，写好导语尤为重要，并且它的结尾一般都表现为自然而止。这种结构的优点是易于材料的组织、利于突出新闻的特点、行文简洁明快、方便读者阅读、便于编辑处理。

篇幅短小、简明扼要是消息区别于其他文体的主要标志。所谓简短，就是“三言两语，记清事实，寥寥数笔，显出精神，概括而不流于抽象，简短而不陷于疏漏”，用笔简洁利落，内容集中精炼。采用开门见山的倒金字塔结构，是新闻得以写短的诀窍。

第二篇：和通讯员谈怎样写消息-第四讲

和通讯员谈怎样写消息－－第四讲

七、消息要“强”、“快”、“短”

强，是指要有思想性、政策性和针对性，要有深度。但这“强”不是声嘶力竭的强调，而是通过材料的精心选择、排列，旁敲侧击地表达自己的主题。举一个例子：

1999年4月14日，北约飞机轰炸科索沃难民返乡车队。新华社记者写这条消息时，引用了南联盟电视台披露的飞行员谈话录音带内容。消息写到：

下午3时许，当由拖拉机和各种民用车辆组成的车队行进在路上时，北约一架预警飞机发现了它。

预警飞机飞行员当即与正在该路段附近上空飞行的一架F-16战斗机飞行员进行了以下交谈：

F-16说：“天气不错，我正在第80号位置上，没有看到下面有什么动静。如果看到南斯拉夫的红米格战斗机，请告之。”

预警飞机说：“朝西北方向飞行。现在没有红米格。”

F-16说：“好，我正在3000英尺高度飞行。”

预警飞机说：“你在10分钟后会得到支援。贾科维察南部可能会有有趣的事情发生。” F-16说：“我穿出了云层，仍看不到下面有什么目标。”

预警飞机说：“继续向北飞行。”

F-16说：“我正在3000英尺高空。下面有一队轿车和拖拉机。是吧？请指示。”

预警飞机说：“你看到坦克了吗？重复，坦克在哪里？”

F-16说：“我看到了拖拉机，我想南斯拉夫人不会把坦克伪装成拖拉机。”

预警飞机说：“胡说八道！这是南斯拉夫人玩的把戏。摧毁目标。”

F-16说：“我该摧毁什么目标？拖拉机还是坦克？重复，我没有看到任何坦克，请在指示。”

预警飞机说：“这是军事目标，是完全应该打击的军事目标，摧毁它们。重复，摧毁它们！”

F-16说：“明白。发射导弹。”

结果，70多名南联盟难民惨死在北约的导弹爆炸声中。北约的这一野蛮行经遭到世界舆论的强烈谴责。”

除最后一段外，记者完全照录北约飞行员对话。但从预警飞机飞行员粗暴、武断、不顾事实的指挥中，读者完全能看出，北约的做法完全是有意的，是置国际公理于不顾的野蛮行经。

除材料的选择外，消息的深度还和作者的思维方式有关。如果一个人老是矮子观场，人云亦云，写东西肯定也是大路货。关于思维方式我只强调一点，就是逆向思维对新闻工作者的重要性。能不能从“一边倒”的叫好声中发现问题，决定着能不能写出与众不同的稿子。我举一个例子，大家想必都知道舟舟，一个被大众媒体树为身残志坚、残而不废的弱智指挥家。但是西安一家报纸的记者没有随波逐流，他从艺术的角度对舟舟“火爆”提出置疑。我们看他写的消息：

交响乐的悲哀：弱智儿客串指挥

本报讯英国南安普顿青年交响乐近日在西安演出。让人惊奇的是，“客串指挥”竟是一个已22岁但智力仅相当于3岁儿童的弱智儿舟舟。他在本场音乐会上，指挥了一曲他并不了解内涵的管弦乐合奏《瑶族舞曲》。

观众对此报以掌声，这似乎是对一个残疾人“残而不废”的奇迹许以赞叹，似乎也是对这种滑稽劳动表以谢意。然而许多业内人士对此心存已见，颇有微辞――让一个身高不足1、4米的弱智儿“依葫芦画瓢”指挥一台交响乐，不能不说是交响乐的悲哀。

一位老音乐工作者说：“音乐学院花费十年甚至几十年的时间来培养交响乐指挥，而舟舟没上过一天专业学校，仅仅依靠不长时间的记忆，就上台模仿来指挥交响乐，功夫不到呀。”一位中年音乐人说，舟舟凭着模仿来指挥交响乐，让行家看来倒象是乐队在指挥着“指挥”。交响乐是高雅艺术，而这样做的结果会使优秀的音乐形象和神圣的主题在观众心目中打折扣。

逆向思维更多见于杂文和评论。我们平时可以多读些这方面的范例，学学人家怎样看问题。如果大家有兴趣，我建议抽时间看看《南方周末》上鄢烈山的文章（他的作品也结集出版了）。他有几篇逆向思维的文章，如《对余德顺们说不》、《江珊的命运》、《“温泉浴室”前三思》写得非常棒。当然他的好文章不只这些。

快“快”是新闻的生命。原《人民日报》总编辑范敬宜，曾说过这样精辟的话：“拖拖拉拉，慢慢吞吞，五日一山，十日一水，是新闻工作者的大忌。”作为新闻的轻骑兵，消息更应该以快著称。

为了快，有些传统的新闻观念就显得不全时宜。有人因此主张记者应该改改“文章不怕千次磨”的传统观念，改改“多次反复采访就是深入”，应该出口成章，落笔成文，按键成稿。

1986年11月18日，新华社发了一条快讯。全文如下：

金日成前往机场迎接巴特蒙赫来访

朝鲜领导人金日成今天上午前往机场，迎接蒙古领导人巴特蒙赫来访。金日成看上去身体很好，时而同周围人交谈。

这条49字的消息，背景是前一天不少西方通讯社，包括韩国媒体都报道了金日成“遇刺身亡”的消息。一时间，金日成“遇刺身亡”成了全世界一个新闻热点。这种情况下，作为国家通讯社的新华社遇上两难选择：假如真有此事，不及时报道，会引起新闻用户的读者的不满；假如没有此事，把谣言当事实宣传，那就会尤为一大丑闻。这种情况下，当时的新华社副总编辑南振中要国际部接通驻朝记者电话，询问朝鲜当天有无重要新闻。驻朝记者回答，18日蒙古领导人到朝鲜访问，朝领导人要去机场迎接。听了这一介绍，新华社领导初步判断金日成“遇刺身亡”可能是谣言。于是马上指示驻朝记者，在机场一见到金日成，立即发快讯。结果总社把这条消息当“特急稿”处理，比朝鲜媒体还快，世界各大媒体纷纷采用，澄清了谣言。后来这篇稿子还获得中国好新闻一等奖。

我们设想一下，如果在场的新华社记者觉得这条消息是独家新闻，为了表示重视，使劲往长里“抻”，反反复复地修改，那还会发这么快，产生这么大效果吗？关于这点，《人民日报》总编辑范敬宜说得好：“时效性、竞争性强的稿子，一定要先声夺人，宁粗勿迟。”

“抢”新闻这块儿，我有过体会。唐山“俏夕阳”舞蹈队在央视元宵晚会的精彩表演，是我在唐山最先报道的。要知道，业余演员上央视“两节”晚会，这可是开天辟地头一遭。虽然在她们之前，有一家四口以业余演员身份表演节日，但马上网上有人揭了老底，原来那两口子都是专业歌手，一个在台湾，一个在大陆，还出过专辑呢。所以唐山老大妈确实不简单！当我得知俏夕阳要上元宵晚会后，立方与她们联系。她们的节目是提前一天录制的，老大妈们从北京刚回来，我就把她们一起邀到报社座谈。这样，元宵晚会刚完，我的稿子就见了报。随后才是晚报、开滦日报。

我写老大妈们的稿子先在我们报纸，后在《河北日报》发表。后者比前者写得要好得多。前面那篇，正所谓“萝卜快了不洗泥”，显得很粗糙。但却被我们报纸评为A稿，我想是在奖励我的“快”吧。

遗憾的是，像这种“快”的时候并不是很多。现在国内除新华社和个别新闻网站外，许多媒体“抢”新闻的意识也不是很浓。有人对全国各省市报纸上的100条消息做过统计，时效特快的“急电”占1％；“今天”、“昨天”的报道占11％；发表时间比新闻事实发生晚了3天至15天的占33％；完全是上一年的事拿来当新闻报道的占2％；而用含糊的“这几天”、“日前”、“近日来”、“最近”等等占27％；还有26％的消息没有明显时间。

造成这些情况的原因，有些是作者本身采写就慢了半拍；有些是由于寄稿过程或是报纸出版周期造成延误。前者需要作者努力加强自身修养；后者可以充分利用现代化通讯工具或往报纸之外的媒体，如电台、电视台、通讯社投稿。拿我来说，为赶时间，现在往外发的稿子基本上用电子邮件。有些稿子，新华社发的比我们报纸还快。

再来说“短”。咱们先列举一下消息写长了会出现什么毛病：

1交待背景过多，叙述过繁；程序化、三段论；

3不是按事物本身的逻辑写消息，而是观点加例子；

4不是靠事实说话，而是插入作者的说教、议论或解释，又无新意；

5事例堆砌，陈言套语，数字成串；

6不适当地概括某些经验，好处，重复冗长；

7材料混杂，甚至文不对题；

8新闻事实已经讲完，还要拖一条尾巴。

想要消息写得短，要注意几方面：

一是对所写的新闻人物和事件在全局中的位置了如指掌。新闻必须交待的要素不能遗漏，关系不大的内容大胆省略。《天安门事件完全是革命行动》这篇著名的消息，如果不是做了大胆的取舍，不可能成为脍炙人口的名篇。

二是精选典型事例，突出一点，不及其它。不拐弯抹角，不搞穿靴戴帽。

三是讲究消息题文互补，消息中不应重复出现同样的句子或大意相同的话。这点在会议消息中最为关键。我们报纸上会议消息长，一个重要的原因是记者忽略了标题、导语、正文各自的功能互补，它们之间碰撞、交叉、重复。不仅文字长，而且令读者倒胃口。

四是一语多关，力争使每一句话都能“满载”。金山追悼会的消息中“他半个世纪前便结下革命情谊的挚友阳翰笙在会上说”一句，让定语修饰词承载更多的信息的尝试值得借鉴。五是要善于化整为零，多搞连续报道，跟踪报道，变总结式为进行式。要学会一事一报。不知大家手头有没有《河北日报》，这张报纸可以说是短消息的倡导、实践者。以它的第三版为例，上面不发通讯，除议论外，只发消息，文字最长800字，大都是200至400字的短消息。因为字数少，发的稿子就多，这版信息量就大，读者很爱看。

八，消息的语言

消息的语言，我想可以用六个字概括：通俗、具体、准确。

通俗包括两点，一是记者避免用生疏、生僻的词语和专业词语，学会专业语言通俗化。这我在前面背景部分讲过了，就不重复了。二是多用群众语言。大家都有这种感觉，就是来源于生活的原汁原味的老百姓的话最生动、最精彩。用在消息中，特别是人物消息中，这种语言会增色不少。

我在《七旬老太街头征婚寻找真爱》中，用了么洪兰大娘的原话，像：“现在是新社会了，离婚也不寒碜，再婚也不丢人”、“抽烟的、打麻将、邋遢的、长得寒碜的我都不喜欢”等等，描写出一个没有多少文化的老大妈的性格特点。

我们来看一篇获得第12届中国新闻奖二等奖的消息，题目叫《四个月没死人村干部丢了官》。这是篇广播新闻，说得是曲周县农村殡葬改革，怕农民还搞土葬，于是按千分之五的自然死亡率给每个村下火化指标，差一个罚村里5000块钱。可巧，这县河南疃镇朱口村1100多口人，四个月一个人没死，这个指标自然完不成。于是镇上要罚他们一万二，村长被镇党委副书记孙守现叫去挨“撸”。记者在这引用了村长的原话――

“孙书记说，没多有少哩。一万二没有就拿一万，一万不中拿八千。我说别说八千，八分我也没有。村里不死人，我上哪儿给你弄这个火化费呀？咋为这个我还得给你弄死两口子不成？我说的不好听，孙书记一家伙急了眼，说河南疃镇34个村都有人死，咋就你们这儿人都吃了长寿药了，贵贱一个也不死？没钱儿，赶明了你给我写辞职报告！”

听了这段对白不少人哭笑不得，形式主义搞到这份上真要逼死两口子人了。这条消息能打动人很大程度上要归功于记者用了地地道道的老百姓语言。

具体就是形象化。要求在词语上多用实词，少用虚词；在手法上多用形象描述，少抽象记述。长江上葛洲坝船闸的闸门之大，堪称一绝。许多报纸在介绍它时，直书它有多少米长，多少米宽。中央电台记者在介绍时，没有说这些，而是说它“有一个兰球场那么大”。这就比较形象，比较具体了。

在我们报纸上一些经验性消息中，常可以见到这样的句子：“为了什么什么”、“在什么什么活动中”，这是典型的公文语言。公文中可以用，但消息中却应该尽可能避免，因为它是抽象的、语调平板的，说了等于没说。

我们来看国外消息中的语言。法新社记者形容联合国文件之多，用了这样的话：“联合国去年印发的文件，首尾相连长度达27万公里，逐页连铺起来，两年可达到月球。”一个“27万公里”，一个“两年可铺至月球”胜过多少形容词！

不少人形容某人讲话受欢迎时，爱用“热烈掌声”或“长时间的掌声”，其实这是很空洞的。有的记者就很高明，像1992年老布什在共和党的演说，记者写道：“在长达50分钟的讲演中，布什博得了60多次掌声、8次起立鼓掌和6次对民主党人的一片嘘声。”这就比前者具体得多。

具体，还表现在写作方法上。我们一块设想一下，如果让咱们写一条国家发行新版人民币的消息，咱们会怎样写？会不会纠缠在技术层面，写用了多少防伪技术，工序又是多么复杂。如果真这样写的话会给读者多少印象？又有多少人去看？

我们看一个国外的例子：

为美钞整容

英国泰晤士报消息：如今，连过世的总统们都要整容了。

最近，美国财政部不断收到公众打来的质询电话，因为大家对新版5美元和10美元纸币上亚伯拉罕林肯和亚利山大汉密尔顿的肖像产生了疑惑。钞票上的这两个人，看上去就好像做过了整形手术。

从来没有人认为林肯是个长相不错的人。所以，在过去10年里印制的钞票上，人们也没有把他描绘成美男子。但是，在新版5美元钞票上，他突然变成了一个轮廓清晰、颇有政治家风度的人，看起来还把自己的胡子修理了一下，而且有明显迹象表明，他做过头发移植手术。作为华盛顿在独立战争时期左膀右臂的汉密尔顿，在原来10美元的钞票上看上去又疲惫又憔悴，就好像这都是因为在漫漫长夜里，在打字机上敲打出联邦党人文章造成的。现在他那满是皱纹的额头、松垂的面颊和噘起的双唇都消失了。

他目光清澈，面颊光滑，面带微笑，鼻子高挺。

本周，《新闻周刊》从纽约许许多多整形外科医生中选出一名，来评估林肯和汉密尔顿如果

在电视时代该为他们的新面孔花费多少钱。林肯将要支付1、41万美元，包括6000美元做鼻成形术。汉密尔顿则要花费2、86万美元。

当然，实际上，他们应感谢美国印刷局里心灵手巧的人们为他们塑造了英俊的相貌。

此次重新设计钞票是为了打击伪造货币行动的一部分。越来越复杂的复印技术给当局带来了困难。新版钞票具有许多安全特征来防伪，其中包括重复人像上的面容水印和构成肖像背景的细小数字和单词。

准确就是消息语言不含糊、不模糊，确切、科学。文学中，可以说“飞流直下三千尺”或是“燕山雪花大如席”，并且公认是佳句。消息中也这么写，就会让人笑掉大牙。因为它不符合实际。

不准确还表现在滥用形容词。由于作者的语言和想象力的贫乏，不少词已成了陈词滥调。比如“明珠”一词，我搜集到的就有：形容煤矿是“太行山麓的一颗明珠”，形容旅游区是“娘子关上的一颗明珠”，形容旅游点是“渤海湾的一颗明珠”，形容小水电是“浙东夜明珠”，形容建设工程是“黄埔江畔的明珠”，形容湖泊是“青藏高原的明珠”，形容水电站是“贵州高原上的明珠”等等。

真应了那句话：“第一个把女人比喻成鲜花的是天才，第二个把女人比喻成鲜花的是蠢才。”一个词汇放之四海而皆准，哪还有什么精确性可言。

要做到准确，一是对事实的描述要恰到好处。尤其对表示程度、时间的副词，表示语气、肯定与否定的副词，用时要十分谨慎，把握住分寸。最、极、万分、十分、非常、统统、始终等等，使用时必须细致斟酌。

二是对事实的概括要恰如其分。关于事实的概括，记得新华社记者吴锦才说过这样一句话，叫“说有容易说无难”。说有，有一件事，再小，也就是“有”；而说无，99件事都排除掉了，只要还剩一件，它就决不是“无”。所以，当我们说“无”的时候要格外小心。

另外，在概括某些事实时，也要加小心。像写某市政部门服务好，说“群众打电话求助，维修人员30分钟内一定赶到”，这就有些绝对化了。如果有一天因故迟到或没到，怎么办？三是辩证使用模糊语言有些消息失实，其实是作者不考虑精确措辞、滥用模糊语言和文学语言造成的。《新华每日电讯》总编辑解国记，当年在报道这条消息时，因直接提到农药是某药厂生产的，被药厂起诉，惹来很大麻烦。药厂称是别处假冒该厂产品。他后来在反思这件事时说，其实只要换种说法，说：“有关部门从印有某某药厂字样的药袋里取样化验，结果是„„”就可以免去麻烦。因为我写的完全是事实，并没有肯定是你厂生产的。谁假冒你，你找他们去。

这样的错误其实在我们写消息时最容易出现。前年我市举办第一届房展会，我写了一条消息：《富庄平改楼不搞“一言堂”》。写得是开发区一个叫富庄的村子，村干部筹划平改楼的时候，听取群众意见，组织村民代表上房展上取经的事。本来这是件好事，并且我采访的挺到位，不仅采访了房展上的村民代表，而且亲自到村里和村民座谈，掌握了一手材料。可消息中一句话惹来点儿麻烦，这句话是“得知市里要开房展，5月2日开展这天，村里常设的26个村民代表在村委会主任吴占云带领下，呼呼啦啦全去了。”就是这句带点描写颇有动感的句子，村里个别不愿意平改楼的村民找到报社纠缠，说根本没有“呼呼啦啦全去了”的事。后来，好不容易才解释清楚。从那儿我长了一个教训，消息中慎用文学手法。

描述一件事时有不同说法，我们应该寻找最精确表达自己意思的哪个词，像贾岛一样反复推敲。大家看最近的伊拉克战局报道。大多数国家，包括中国发表声明时，都说美国“进攻”伊拉克。不说措辞更尖锐的“侵略”，不说态度更平和的“进入”，而说“进攻”，这就很精确地表明这些国家的中立立场。

但有些时候，为了达到客观、公正，又需要我们善于使用模糊语言。上世纪80年代，中国引进美国出版的《简明不列颠百科全书》，双方谈判时约定，涉及中国的条目由中国自己重新撰稿。但在撰写“朝鲜战争”这一条目时，双方产生分歧。美方认为他们涉足朝鲜战争是“解放”朝鲜人民，而中国习惯说法则是“侵略”朝鲜。最后达成一致，改成双方都认可的中性词汇“进入”。在为里，应用模糊语言更恰当。

现在，十卷本的《简明不列颠百科全书》就摆在我家书柜里，偶尔翻到这个条目，我就想，搞文字工作实在不是件容易的事呀。

第三篇：基层通讯员

为了加强企业文化建设、构建企业内部信息传递的有效平台，充分展示企业风采，加强企业文化建设，《长润发报》编辑部现向各分公司招聘兼职通讯员若干名：

一、应聘条件：

1．具有良好的思想政治素质，具有较强的新闻敏感性；

2．熟悉通讯员工作，能够积极为《长润发报》撰写、推荐优秀稿件；

3．在长润发企业有较丰富的工作实践经验；

4．具有一定的文字写作水平，具有摄影等技能最佳；

5．具有实事求是、认真负责的工作态度，严谨的工作作风和很强的学习能力。

二、岗位职责

1．积极为《长润发报》所设置的栏目组稿、撰写稿件或提供报道线索，开展与报纸相关的的采访、专题活动等工作；

2．与编委会保持密切联系，收集并及时反映读者、作者对《长润发报》的改进意见和要求，及时提供有关信息和合理化建议，为报纸的发展出谋划策；

3．接受《长润发报》特定选题的组稿，积极参加本报组织的关于通讯员的有关活动；

4．每月向网站提供1篇以上稿件、信息或线索等，反映专业领域和企业文化均可，如有重要事件也应在第一时间提交通讯报道；

5．接受编委会的工作指导，积极宣传《长润发报》的宗旨，维护报纸的声誉。

三、通讯员待遇

1．稿件一经采用，将给予一定奖励，通讯稿20元/篇，其他稿件50元/篇，可根据来稿的质量、字数等综合评价适当调整；

2．通讯员投稿可优先选用；

3．参加内刊编辑部组织的各种采风、培训活动；

4．每年年底评选“优秀通讯员”，并发给证书及奖金。

四、应聘程序

1．通讯员由所在分公司《长润发报》负责人提名或自荐，市场部最终确定；

2．应聘人员需填写个人简历及作品一份，交所在公司《长润发报》负责人审核后转市场部。

为了加强企业文化建设、构建企业内部信息传递的有效平台，充分展示企业风采，加强企业文化建设，《长润发报》编辑部现向各分公司招聘兼职通讯员若干名：

为了加强企业文化建设、构建企业内部信息传递的有效平台，充分展示企业风采，加强企业文化建设，《长润发报》编辑部现向各分公司招聘兼职通讯员若干名：

近几年，笔者多次到县公司培训通讯员，但培训过后，发现新面孔通讯员写稿的不多。笔者对这个问题进行思考，发现还是培训出了问题。今年春天，灵壁公司举办通讯员培训班，有40多人参加。培训前，我与新面孔通讯员“一一认识”，这些人大多来自工区和供电所，我的印象中，他们还没有一篇文章在纸质媒体发表过。我一改以往居高临下的培训思路，把他们看成“学前班”，实行启发式培训，结果培训效果非常好。由此，我得出这样的经验：培训前，一定要摸清“来客”的身份，做到“看客下菜”，“因人施教”。

一、对“学前班”通讯员培训要“诱导”。县公司举办通讯员培训班，一般有20—30参加人，这些人有的是基层单位派来“开会”的，平时没有写过新闻，多数还不会使用电脑；有的参加培训人员对新闻写作的重要性认识不足，甚至认为公司又给他们增加负担了，抱着无所谓、很松散的态度来听课。对这些人怎么培训呢？让他们认同新闻。笔者一是从县公司的层面讲新闻宣传的重要性和必要性，说明新闻宣传报道工作与每个人的利益有关；二是对对通讯员写稿的好处进行一一列举，说明脑力劳动是非常值得的，进一步吊起他们的胃口；三是从部分通讯员说的“整天都忙死了，没有时间写稿”说起，你忙死、累死了谁知道？怎么让人知道？这就要“说”，即宣传报道出去，这既有利自己，也有利企业形象的塑造。让大家克服心理障碍。许多基层通讯员认为写文章需要“大学问”，写文章上报纸自己不是那块料。笔者说明新闻写作不是难事，没有什么神秘的，有个高中文化水平就够了，以身边有成就的通讯员为例说明；哪些是新闻？新闻并不遥远，新闻就在自己的身边。笔者拿出《中国电力报》、《国家电网报》，读了几篇新闻故事；又读当地的《皖北晨刊》以及《华东电力报》上的社会新闻。每读一篇，就问这样的事例大家的身边有没有？大家说：有，太多了。交给通讯员入门的捷径。有的通讯员扑捉到了新闻，但拿起笔来，却写不出了。就是因为自己不经常写，所以，写了上句写不出下句。笔者鼓励通讯员，坚持写三五篇以后，就轻松了。还有一个捷径，就是同样的新闻事件，看看别人是怎么写的，这就是模仿；可以将这个新闻线索告诉有你公司或市公司有经验的通讯员，向他们请教。检视新闻站的角度要高。基层通讯员来自机关、工区和乡镇供电所，他们每天都重复进行着同样的工作，哪些是新闻呢？几年前，有个通讯员写了一条信息，标题是“胜利路电网改造工程再次开工”，内容是，6月下旬胜利路10千伏线路改造，施工需要早晚停电，当时气温高，居民对停电影响晚上空调、电风扇使用很有意见。于是公司停止施工，到9月天气转凉快再次开工。我将标题改为“宿州供电公司城网改造以民意决定工期”，这样一改，站的角度就高了，原来的标题是占在行业、部门的角度；改过的标题，站在社会的角度、政治的高度。启发通讯员，他们从事的工作是不是当前的热点话题，与当前行业的、国家的热点工作有没有关系，比如，受国际金融危机的影响，我国的政策是保稳定，扩内需，促增长，供电企业是怎样保障可靠供电，提供优质服务的；家电下乡，供电企业是怎样保障下乡的家电能正常使用的。

二、对有些文字功底的通讯员培训要理论实践相结合。新闻写作是门技术活，有它的规范要领。没有从事过新闻写作的人，往往不知道这些规范，就连市公司的管理人员写稿也是习惯按时间顺序或人物出场顺序来写，写出来的稿子，价值不突出，只能算一般性的信息，这就要帮助这些通讯员怎样把新闻剥离出来。有个市公司机关工作人员问我怎样才能突出重点写好新闻，我说送你一句话，不好听，但管用：“眼里无领导，心装大企业”。我这是针对基层通讯员写稿的通病来说的，他们写稿，总要把他们单位的领导搬出来，有时还会罗列几个，某某领导做了重要讲话。大概这个通讯员记住了我的话，他每年在《中国电力报》

上都有多篇稿件见报。很多通讯员都把信息当新闻来写，笔者在评点时结合了他们的原稿件，指出为什么不能在报上发表的原因。比如： 公司召开“降本增效金点子”评审会 5月12日，公司召开“降本增效金点子”评审会，对公司系统各基层单位申报的14条降本增效合理化建议和11条降本增效技术（管理）创新进行评选审核。会议由公司工会主席某某主持，总工程师某某与各相关专业部室负责人参加会议。连日来，公司紧紧围绕省公司关于深入开展“三节约”活动的工作要求，以“降本增效”为主题，从技术（管理）创新和合理化建议两个方面，针对电网发展、安全生产、增收节支、资产全寿命管理、科技创新、精益化管理、诚信建设、企业文化建设等八个方面，号召广大职工发挥聪明才智，建言献策，提出“金点子”。为检验“金点子”征集活动取得的阶段性成果，公司召开了此次专题评审会，评选出七条优秀合理化建议，并同意七项技术（管理）创新项目立项。纪委书记、工会主席某某针对“金点子”征集活动下一步工作提出了具体要求：一是要求对具有降本增效潜力的合理化建议予以修改完善，并推荐到各相关部室，进而在公司逐步推广开来；二是要求同意立项的技术（管理）创新项目编写计划书，实施过程要跟踪检查、全程监督，年终时对取得的成果考评验收，择优表彰奖励；三是要求以此次活动为契机，充分调动广大职工参与企业管理、经营活动的积极性、主动性和创造性，努力实现成本多降低一点，效益多提升一点的“三节约”活动目标。修改改后：内部挖潜“诸葛亮”献计某某公司“降本增效金点子”推广实施 5月20日，某县供电公司信息中心技术人员对一台烧坏的计算机电源进行修理，节省资金120元。该公司“对办公耗材修旧利用”这一合理化建议，在15日某某公司合理化建议评审会上获通过。据悉，这是参评的14个合理化建议之一，同时参评的还有11项降本增效技术管理项目。前段时间，某某公司以“降本增效”为主题，从技术（管理）创新和合理化建议两个方面，针对电网发展、安全生产、增收节支、资产全寿命管理、科技创新、精益化管理、诚信建设、企业文化建设等八个方面，号召广大职工发挥聪明才智，建言献策，提出“金点子”。为检验“金点子”征集活动取得的阶段性成果，公司召开了专题评审会，评选出“办公耗材修旧利用”等七条优秀合理化建议，并同意基建部“变电站电网焊接新工艺”等七项技术（管理）创新项目立项。某公司对具有降本增效潜力的合理化建议予以修改完善，并推荐到各相关部室，进而在公司逐步推广开来；实施过程跟踪检查，年终择优表彰奖励。该公司以此次活动为契机，调动广大职工参与企业管理、经营活动，进一步推进企业精细化管理，实现成本多降低一点，效益多提升一点的“三节约”活动目标。点评：原稿中人物不是价值所在，完全可以不要。

三、与初有成效的通讯员交流要帮助他们提高写作质量一般从事一两年并有数篇新闻稿件发表的通讯员，基本掌握了新闻写作的方法和技巧，但由于缺少与媒体和有经验的通讯员的交流，写出的稿件还比较单一，还是一篇文章打天下。这就要帮助他们分析不同的媒体，拓展他们的视野和思路。我们面对的是行业媒体和社会媒体，行业媒体和社会媒体又分不同的级别，几乎所有的媒体用稿风格都不一样，所以一篇文章是不能天下“通吃”的。这就需要我们要熟悉不同的媒体和不同媒体的版面要求，有的放矢。这些通讯员在标题制作和文章的内质上还嫌不足，按照《中国电力报》供电农电部主任魏家经说的“十一个意识”，即文章标题的诱人意识；导语意识；运动意识；段落短、句子短、短文章意识；背景意识；交流意识；包装意识；细节意识；精准意识；角度意识；社会意识。在交流时，要求通讯员在采访、写稿时考虑这些意识，增加文章的信息量和文章的质感。总之，写文章，要

考虑到“十一个意识”是要费一番功夫的。要把新闻写好，或者向深度报道发展，不是一日之功。要把新闻作为事业来做，要全身心的投入，要有一种执著的精神去经营它，要能耐住寂寞，长期坚持。新闻也有积累的过程，厚积才能薄发，特别对深度报道而言。一个通讯员就是一个在运动场上的运动员，是不能停歇的。一旦停歇，就意味着退出了新闻的舞台。对此，我有几句顺口溜：学剑不是一日功，爬格不比它轻松。守苦耐寂是本色，勤思好学才精明。审材要居“三高”上，文章不写半句空。稿看三遍再发稿，减少失误心轻松。（注：“三高”---行业或社会的高度；编辑的高度；读者的高度）此稿《新闻工作动态》2009年第9期刊用

第四篇：基层通讯员经验材料

如何做好站队的宣传报道工作

各位领导，各位同事：

大家好！我是来自首站的通讯员***，很感谢公司领导为我们提供了这次难得的学习交流机会。作为一名基层通讯员，我很荣幸代表我站在这里就基层宣传报道工作中的一点心得与各位同事进行交流。

我们首站地处新疆巴音郭楞蒙古自治州轮台县轮南镇，处于塔克拉玛干大沙漠边缘，全站共20人，负责站里的全部工作。因为是西气东输管线的首站，生产运行维护任务非常艰巨，除了每天要完成生产运行、维修保养、线路管理、培训练兵等日常工作外，还要做好安全改造工程、站内防腐大修理等现场施工的监护。

在工作繁忙之余，既要克服戈壁的荒芜、天气的恶劣，还要忍受无人区的孤独寂寞。因为全站青年员工占了一大半，因此管理处、站领导考很是注重我们的精神文化需求。在关心我们物质生活的同时，还采取了流动书箱、流动影院、演讲征文、编印《戈壁风韵》、征集公司网页宣传稿件、下发公司《双月刊》等来丰富我们业余文化生活，为我们提供了充足的精神食量，更为我们提供了一个广阔的交流平台。通过这个平台，我们在业余时间常常练习写作，写写每天的新奇见闻，写写每天的生活感悟，让大家逐渐地发展成为一种写作的兴趣，逐渐建立了自己的宣传报道小组；通过这个平台，让我们大家建立起了一种“我们既要扎实工作，也要积极对外宣传，展示自身风采”的宣传报道认识。正是全站所有领导和员工的一起努力，才有了现在我们站在宣传报道上所取得的优异的成绩。以下是我总结的几点我们站

在宣传报道工作中的经验，在这里与大家共勉。

一、领导重视，抓定位，搭平台，做好宣传报道强有力后盾。

站领导向员工强调基层宣传报道工作的扎实开展，能更好的传递企业信息、传播企业文化，塑造企业形象，记录企业历史，是安全生产的重要保证。

我们站领导很重视站队的宣传报道工作。通过制定计划、队伍建设、技能培训、配备设备、奖励推进、营造氛围等具体措施，建立了宣传报道小组。在站长的直接领导下，从通讯员出发，紧抓宣传小组，扩展到全站参与，达到“点-线-面”延伸的效果。根据休假等因素调配小组成员组成，保证宣传报道工作“不轮休”。结合年轻人对周边的敏感，对生活保持积极向上的热情的特点，培养对身边的人和事熟中找新，新中找奇。热爱站上的工作、学习、生活、娱乐，用心去体会，培养起强烈的新闻意识。全站人员积极参与写稿，摄影，读后感等活动，宣传报道小组不断得到发展，部分员工逐步成为我站宣传报道的骨干。

在日常工作中，配合站长经常组织大家交流和沟通，建立健全站上宣传报道相互交流机制，主要是通过每月的碰头会，及时传递写作技巧、宣传方向、征稿信息等，及时了解他们的想法和意见，写作方面的困难，并给予帮助和支持。

二、建立管理机制，精神和物质激励兼顾，增强宣传报道的归属感和成就感

为了激励全站员工的宣传积极性，我们站还建立以《首站通讯员管理办法》等一套管理机制，除了对通讯员的权利、义务进行明确规

定，重点在精神奖励和物质奖励方面给予认真执行。大家在工作中既要干好本职工作，同时又要克服生活、家庭中、环境等的诸多不利因素，占用大量的业余时间创作。多数情况是保证生产任务完成的时候还要做好计划、采访、写作等同步工作，干好这份额外的工作并取得成绩是非常不容易的，更需要一种理想和信念作为支撑。对于这种付出，我们站及时给予精神奖励，不仅在日常工作中及时表扬，而且把员工所做的宣传报道工作作为评选优秀、表彰先进的重要参考。同事我们站根据公司、管理处的宣传要求，及时制定相应的宣传报道策略，明确报道要点，做好考核统计，及时发放公司级、管理处级的奖励，并将日常备稿、写稿、投稿、刊稿等分阶段奖励机制和综合年终奖励表彰机制结合，很好调动站队全员写稿的积极性。

三、解决技能问题，落实“传 帮 带”，加强教育与培训

由于大多数的员工都不是专业的新闻科班出身，因此写作都只是一种爱好，为了鼓励大家写出更多有深度的报道，我们站还开展了“传，帮，带”活动，积极加强对大家写作技能的教育与培训。

首先不仅要认真开全国“双百”人物、大庆精神、铁人精神和西气东输精神的宣传，更主要是将这些宣传结合我站模范员工所具备的优秀品质进行实实在在的推广，使得宣传工作更为实效。为大家努力学习宣传写作技巧垫定精神动力。所谓传，就是通过收集网络和书本在通讯报道方面的资料，共同学习如何提高新闻采写能力、如何在实践中培养新闻敏感、写稿中的主题提炼等等。具体做法是利用每月一次的小组碰头会，提供学习机会，并结合当前的报道方向和重点集思广益细化报道计划。所谓帮，就是给大家改稿，如有可能进行面对面的边改边讲，共同探讨，从而促进大家的共同进步。所谓带，就是小组成员之间“一对一”。主要考虑专业互补、休假互补等实际情况，怎样可以更好的丰富新闻素材，更有利于新闻线索和信息的及时发现和提供。

四、结合自身实际，做到“狠、快、准”，提升宣传报道质量

由于我们的企业的独特性，因此宣传报道也有其独特性，因为要结合实际，深度挖掘，提升宣传报道的质量，在这方面，我们站总结了“狠，快，准”三标准的宣传措施。

“狠”就是要深入写我们站的动态。根据公司主页、《西气东输双月刊》、《戈壁风韵》的一些固定版面和特色栏目的需求，及时写一些反映五型站队建设、创新创效、安全生产、员工活动等内容的稿件。认真关注站场文化生活，报道有关的体育活动，生活场景等身边发生的事情；紧跟党团工的基层建设，定期报道所开展的活动；组织大家共同讨论“西气东输沿线风光”为内容的摄影比赛和“西气东输十年回眸”征文活动和本站情况特点，提前做好计划，实时记录照片和新闻素材，通过积极参与活动的方式让大家达到“重温十年历程，增强使命意识”的作用。

“准”就是有针对性的撰写稿件。及时了解宣传动向，制定详细的策划和实用的报道计划。掌握刊登新闻作品的要求，并及时发布给站内同事，提高新闻稿件的结合性。结合工作写报道，把我们工作的情况、经验、体会，经过概括、提炼、总结，把最突出、最鲜明、最具特色的，经过加工写出去。无论是各种主题教育，还是反映生产运行、安全管理、“五型”站队建设、安全改造项目，“安稳保世

博”等工作，基层的宣传报道工作只有紧跟这些新形势，选择好切入点，才能提高上稿率。这些主题给基层宣传报道工作带来了机遇，不但提供了报道线索，而且丰富了报道内容。

“快”就是要及时写稿、改稿、刊稿。我们站当新闻事实采写准备结束后，就必须立马行动进行写稿，动脑思考写作的体裁。是写消息，还是写通讯，什么样个轮廓。大家在一起谈论开始怎样写，中间怎样叙述事实，最后怎么收尾，思考选择引人注目的标题，能与主题匹配的图片。初稿写好了，立马进行本人、通讯员、站长的三次修改不断精炼语句，删掉俗套空话。

五、团结队伍，营造和谐奋进氛围，保证宣传报道的持久性

另外，我站严格执行“流动书箱”、“流动影院”活动制度，做好借阅工作，组织每周集体观看电影活动。丰富图书馆管理方式，建立图书借阅登记台账，及时更新新到书籍，按期取回站上所定的刊物和上级下发的宣传资料，并每季度统计员工阅读需求，真正做到“知识石油，每日悦读十分钟”全员参与。结合党支部、团支部所开展的活动，先后开展读后感讨论会、演讲赛、征文等活动，调动员工读书热情。建立站场内部主页，使之成为信息平台、学习的平台、交流平台，认真做好站场的精神家园建设。将党团工学习材料挂在站场主页，以供大家学习。搜集一些鼓舞人心、励志进取的小文章，借班前会、民主生活会的机会向大家宣读。组织大家参与站志编写，让站场情况，历史变化，获得荣誉深入每位员工心中。以“五型站队”建设涵盖了站场的工作开展，是比较系统宣传站场为重要契机，在前期做好建设意义、建设效果等的宣传，发挥动员作用，调动大家的积极性；建设

期间，及时组织大家学习公司要求，搜集其他单位开展经验并发布给大家供参考；同时拟定专项宣传方案，及时的把建设过程中的工作，人员投入等生动的报道、展现出去。及时更新站场主页“五型建设”活动信息，让大家真正感受到劳动成果，更好的推进工作。

我站在宣传报道工作中取得的成绩，离不开领导的关心，同事的支持。我们更要在今后工作中加强学习，提升写作能力，扎实做好基层宣传报道工作。我的发言完了，恳请各位领导及同事们多提宝贵意见，谢谢大家！

第五篇：消息如何去写(通讯员必备的干货)

消息的写作

各位通讯员老师：

很高兴和大家在一起交流教育新闻写做的一些心得体会。新闻写作真正讲起来也很庞杂，一句话两句话未必能讲的清楚。我想删繁就简讲两个方面的内容。一是正确理解教育宣传的本质意义何在？二是新闻写作中消息写作的基本模式。

大家都知道最近蚌埠教育网的审核力度加大了，很多学校的稿件上不去了。许多通讯员老师担心那我完不成任务了，甚至想教育网这个新来的编辑审核是不是企图利用手中这点权利为难大家，进而对学校吃拿卡要，如果这样想就误会我了，而且把我想象的太浅薄和庸俗。（其实，我对通讯员老师是充满敬意的，在本职工作非常繁忙的情况下、利用课余、双休节假日写作，为学校做宣传，很辛苦！）

稿件上不去原因不外乎这么几点：

一、一天发好几篇，为了数量、为了考核而发稿，我最多只能选一篇，考核的目的是鞭策通讯员勤写快报不是光要数量不要质量希望大家能正确理解；

二、写的很琐碎，抓的点很小，你本身就是一个乡镇的村小、写的还是一个学的教学质量分析会，对于学校可能是大事，对于一个市级教育网来说实在没有什么新闻性，更谈不上在全市有示范性和指导性；

三、一轰而起，譬如搞消防演习、食品、卫生安全检查，每个学校都报，真是没有办法应付，希望由县区对各个学校进行综合报道；四，我们教育网自身功能不完善，缺少二级页面让更多学校展示自己，我要无限制的审核通过，很多稿件迅速地就转入后台，对那些优质稿件也不公平，也达不到宣传的效果；

五、我自身的原因，我除了教育网的审核外，还承担市委市政府两办的信息保送，市里对我们也有考核，要求更严标准更高，以及政务公开、安徽教育网信息报送、对各级媒体的宣传任务、领导临时交办的材料写作，有时不能及时审核所有稿件；

六、最重要的还是质量问题，我们通讯员绝大多数都是一线老师，教书是内行，新闻写作是外行，一开始抓不住、写不好是难免的，有个熟悉的过程，慢慢由外行变内行。

如何提高教育宣传的有效性？首先要提高对教育宣传重要性的认识，惟有如此才能大处着眼，小出着手。一定要抽出一点时间认真思考一下我们做教育宣传的目的到底是什么？那些教育工作值得我们去宣传？

教育宣传是引领教育方向的旗帜，是社会了解教育的桥梁。可以为领导决策提供及时、翔实的第一手资料。同时通过宣传让各级政府和社会公众、学生及其家长更加全面、更加客观、更加深入地了解学校，从而让他们更加理解、更加配合、更加支持学校开展工作。积极主动回应热点问题，释疑解惑，理顺情绪，化解矛盾。

那些工作值得我们宣传呢？我想主要有这么两点，一是要在努力做好教育工作的同时，通过及时做好教育宣传让各级领导、社会各界和人民群众客观及时地了解掌握教育的最新政策，理解教育发展中可能出现的矛盾和困难，从而支持教育改革，推动教育发展。二要重点宣传教育动态，促进工作交流。大力宣传各校在教育管理、机制创新、队伍建设、教育科研、校园文化、质量提升等方面的经验和特色工作，尤其是加大对优秀教育成果、先进教育理念、典型工作措施的推介力度，加大对各类品学兼优、学有特长的好学生，教子有方的好家长及尊师重教的社会有识之士的宣传力度，促进城乡之间、校际之间、家校之间、师生之间的相互交流等等。

为什么要讲这些大道理？因为不搞清出宣传的本质，就很难把握住写作的要领、写作的立意和境界就低。为什么这个稿子发来就能用，那个稿子就不能用。上周就有通讯员老师打电

话质问我，为什么我的稿子不能发，我说不是所有稿子都发的，要有一定标准，他反问：标准还不是你说了算。我无语！我只能说凭良心做事，人在做，天在看！（现在教育网的质量是不是有所提高、有的消息是不是值得一看，大家可以扪心自问）

第二个部分我想讲讲消息写作的基本模式。

一、什么是消息。

1、消息的定义。消息，就是用最简要和迅速的手段报道最近发生事件的一种新闻宣传文体。也就是说新闻消息就是告诉人们发生了什么，报道最近发生的事实。狭义的新闻就是指消息。

2、消息的特点：（一、迅速、及时，叙事直截了当，语言简洁明快，篇幅短小；

（二）消息5W 1H，whe何时、where何地、who何人、what何事、why何故、how如何；

（三）在结构上，消息一般由标题、导语、主体、背景和结尾五个部分组成，有“倒金字塔结构”与“非倒金字塔结构”两大类。

3、消息的种类：(一)动态消息：也称动态新闻，内容单一，文字精简，常常一事一讯，几行文字。(二)综合消息：也称综合新闻，指的是综合反映带有全局性情况、动向、成就和问题的消息报道。(三)典型消息：也称典型新闻，这是对某一部门或某一单位的典型经验或成功做法的集中报道，用以带动全局，指导一般。

二、消息的结构

首先要弄清了“我要说些什么”，接下来就是“怎么说这些内容”，显然这涉及到了如何安排消息的结构。大多数消息的结构都是“倒金字塔”式的，即：最重要的材料放在开头，次要材料放在后面。消息的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景材料。标题是用来概括新闻的主要事实的。导语是新闻开头的第一句话或第一自然段，扼要揭示新闻的主要内容。主体是新闻的躯干，是对导语的进一步扩展，要用充分的事实表现主题。背景是新闻发生的社会环境或自然环境。结语是交代新闻事件结果的话。可有可无，视具体情况而定。

（一）标题

消息标题概括与说明主要事实和思想内容。“看书先看皮，看报先看题。”一篇报道，读者拿起来之后要先看标题，然后再决定看还是不看。标题是新闻的题目，是消息的眼睛，象人的脸面一样重要，拟写得好，可以吸引读者；拟写得差，一篇好消息也会被埋没。可见标题有着向读者推荐的作用。新闻标题的结构方式、写法很多。但有一点是共同的，在标题撰写上必须下功夫。新闻界有“三分之一时间写标题、三分之一时间写导语、三分之一时间写主题”这一说法。

（二）导语。

导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话。它是用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。导语的写作要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。导语的特点：有时间（when），地点（where），人（物）who，事件what。

下面具体解剖一篇消息的导语：《石家庄：“山区教育扶贫工程”有3万余名中小学生免费异地就读》：石家庄市（where）从去年（when）开始的“山区教育扶贫工程”进展顺利，目前，已有３万余名深山区的中小学生who，走出大山，全部免费到异地的新、改扩建寄宿制学校就读what。

我们要学习，一是时间的表述，找最近时间点。二是讲故事的叙述手法。导语写作中的思维过程，通常是以作者的自问自答开始的：

1、什么事情是已经发生的事件中最重要的？

2、什么人参加进去了？－－谁干的或谁讲的？

3、是用直接性导语，还是用延缓性导语？

4、有没有什么吸引人的词汇或生动形象的短语要写进导语中？

5、主题是什么？什么样的动词能最有效地吸引读者？这五个问题中，第三个问题涉及到导语的类型。那么，导语有哪些类型呢？一类是直接性导语：直接写出事实的核心的导语。多是陈述性的像速记一样地反映事实。另一类是延缓性导语：多用于“软”消息。即所报道的不是正在发展中的、变化中的或突发性的事件。它通常用来设置一种现场或创造某种气氛。多是解释性、说明性的。导语的形式主要有：１、叙述式。２、描写式。３、提问式。４、结论式。

导语要“立片言以居要”，但在写作时，往往免不了出现各种问题，常见问题称之为导语写作忌讳：

一忌名称罗列式导语，某一活动往往是由五六家单位主办的，有的通讯员老师在导语中将这些单位名称全部罗列出来，使导语显得既罗嗦又臃肿。读者关心的是这场活动，而不是主要单位，如果非要出现，可放到消息末尾。

二忌“为了式”或目的式导语。即将新闻事实所要达到的目的放进导语里，使导语膨胀沉重，不堪重负。如为了迎接党的十八胜利召开，为了贯彻落实十七大精神……干什么就干什么，不要穿靴戴帽。

三忌长导语。导语冗长，使人感到很沉闷，根本没有兴趣再看下文。一般应控制在80字内，最多不要超过150字。

四忌标题与导语重复。如题目:ХХ学校举行退休教师座谈会;导语：昨日下午，ХХ学校在该校会议室举行慰问老教师座谈会。题目和导语几乎是“一模一样”。

（三）主体

主体是在导语的基础上，引入更多的与主题相关的事实，使之更加详实、具体。这是消息的主干部分。它紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。应按“时间顺序”或“逻辑顺序”写作，但仍然要先写主要的，再写次要。

石家庄市“山区教育扶贫工程”开始于２０１１年，涉及平山、赞皇、灵寿、元氏等６个山区县４５个乡镇数万名孩子，覆盖贫困人口６０万。主要措施是利用２年到３年时间新建６所城区寄宿制初中，新、改扩建５０所中心乡镇寄宿制小学，使深山区学生全部免费到寄宿制学校就读。

截至目前，已有５１所项目学校开工建设，２２所学校竣工投用，累计投入资金３．４亿元，共计完成建设面积２８万余平方米，转移安置学生２．６万余名，所有建设项目将于

明年６月前全部竣工，届时，将转移安置山区学生４．１万名。

主体的写作，我认为要注意以下三点

1、围绕主题、扣紧导语。导语、主体、结尾是消息的完整肌肤，写作时对选材和结构要通盘考虑。新闻主体部分所涉及的内容比较多，不能一一罗列，但仍要紧紧围绕导语中确立的主题思想来挑选素材。虽然，有些素材很感人、很动听，但若与主题无关，也要忍痛割爱。在新闻诸要素中，主体需要包容哪几个要素，回答几个要素，回答哪几个问题，都必须紧扣导语的轨迹，而不能脱节。

2、段落分明、启承自然

从消息的段落大小和字数多少来看，新闻主体所占的篇幅较大，一般比导语和结尾要长。但是新闻主体不是大采矿，不能什么才都往里面装。写作时，要把材料排个队，安排好次序，那个在前，哪个在后，先说什么，后说什么；哪些材料构成一段，哪些材料构另一段，都要泾渭分明，力求层次清楚。每一段最好只说一层意思，不要你中有我，我中有你，处于胶合状态。提倡段落短一点，段落可以多一点。段落与段落之间的过渡，尽量能够找到有机的联系。

3、手法灵活、叙述生动

消息写作固然以叙述为主，但不排斥其他写作手法。美国新闻学者麦尔文·曼切尔把“要表现，不要叙述”作为新闻消息写作的“第一信条。他说“平铺直叙，会使读者和听众处于消极的地位。表现就会使之身临其境。”他说的表现，就是指生动形象的描述。在消息中加强形象描写，用生动的形象来说明抽象的事物，往往会收到好的效果。

（四）背景

１、什么是背景？新闻背景，指事件的历史背景、周围环境及与其它方面的联系等。写新闻有时要交代背景，目的在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值，起到衬托、深化主题的作用，也就是回答五个“Ｗ”中的Why（为什么）。据了解，工程涉及的６县有４县属国家重点扶持的贫困县，这些地区教育基础薄弱，教育资源分散落后，孩子上学难、升学难，中途辍学多。启动“山区教育扶贫工程”的目的就是希望通过教育移民、智力扶贫等方式，逐步引领山区贫困人口走出深山，在城镇置业安家，从根本上实现脱贫致富。（背景）２、背景有哪些作用？

第一个作用，是说明新闻事件的起因。

第二个作用，显示或帮助读者理解新闻事件的重要性。

第三个作用，突出新闻稿件的新闻价值。

第四个作用，表明记者的观点。

（五）结尾

新闻的结尾有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式……等等。这些结尾写作与一般记叙文结尾的写作并无大的不同。为提高山区的教学质量，石家庄市制定了城乡学校帮扶机制，目前，５６所中小学校与市内六区名校均已结对，近千名教师到市区参加了“国培计划”、“师大顶岗置换”等特色培训。同时由特级教师、省市级名师等组成团队，每月３到４天深入到山区学校“送教下乡”。（结尾）

在消息写作中，标题、导语、主体是必须有的，背景和结尾在某些消息中可以没有。

四、消息写作的误区

我们写信息报道，写出来的东西要么空乏无力、没有说服力；要么无法吸引受众、致使读者阅读欲不强等等。针对这些问题，我们要多读、多看、多思考，提高消息写作水平，多出精品，更重要的是彻底摒弃为完成上级任务而写作的错误思想，变被动“要我写”为主动“我要写”，充分挖掘写作潜力，才能创作质量高、反响好的稿件。接下来，看一看我们在消息写作中到底存在哪些误区。

误区一：弱化标题。标题是新闻的眼睛。如果眼睛不明亮，那新闻是很难吸引人的。我们平时在写作过程中，将大部分心思用在稿件的内容上，常常是写完稿后再起标题，想不出好的就随意编个了事，总觉得无关紧要。其实，这是陷入了弱化标题拟定环节的误区。标题绝对是一篇稿件成功与否的关键所在。我们阅读消息时，最先看到的常是新闻的标题，一个好的标题会抓住受众的眼球让他不由自主被吸引着看下去；而一个索然无味的标题只能让你一扫而过不想再探究下面的新闻。因此，我们要多在标题拟定上下功夫，要按照创新、贴切、准确、精炼等原则做好每一个标题。

误区二：角度错位。学校会议和县区教育领导的活动不是新闻，而会议里出台的重要举措和领导强调的工作导向才是重点，我们在写作时只有避开会议角度将这些新闻要点“拎”出来，稿件才能出彩。如果说真实是新闻的生命，那角度就是新闻的灵魂，找准了新闻的角度，也就找到了报道成功之源。

误区三：贪大求全。我们在写作时，总想把学校的各项工作全面地反映出来，写消息时就不得要领地“一、二、三、四”方方面面都想带上一笔，殊不知，那也是陷入了另一个消息写作的误区：贪大求全。其实，在消息写作中是要求的是一事一题，一篇消息只需说清一件新闻就可以了，如果出现两个或两个以上的主题那这篇消息就很难写出质量了。