娄烦镇中学三好学生李岸彪事迹材料

第一篇：娄烦镇中学三好学生李岸彪事迹材料

活泼可爱

品学兼优

-----------娄烦镇中学三好学生李岸彪的先进事迹材料

他虚心好学、积极进取，是老师心目中的好学生；他孝敬父母、乖巧懂事，是父母眼中的好孩子；他性格开朗、活泼可爱，是同学们的好朋友。他具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。他就是娄烦镇中学九（3）班学生李岸彪。

李岸彪同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶。他性格开朗，诚实守信。在生活中，他孝敬父母，勤俭节约，活泼可爱，乐于奉献；在学校里，他尊敬老师，团结同学，爱护公物，遵守秩序。作为一名共青团员，他一直遵循从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，多给共青团增光添彩。他热爱集体，愿意为班级、为同学们服务。每天早上带领同学们朗读单词和课文，时间一长，声音都有些嘶哑了，可他还是每天坚持领读。作为学习委员，他总是以身作则，协助老师管理好班级，是老师的小助手。

他一直觉得帮助别人是一件很快乐的事情。每次坐公交车，看见有老人、小孩、孕妇等需要座位的，都会主动让座。他热情开朗，只要有他的地方就能听见那甜甜、乐呵呵的笑声，同学们都很喜欢与他交往。他富有爱心。汶川地震，他捐上自己的零用钱，奉献一份爱心。

他虚心好学，养成了良好的学习习惯。课前认真预习，上课专心听讲，积极举手发言，做作业一丝不苟，课后及时复习，成绩均衡发展。每天放学回家自觉完成家庭作业，一有时间，他就会坐下来阅读各种各样的书、杂志、报刊等。在学习的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。学习上积极向上、孜孜以求，面对困难，从不言败。在老师的指导和帮助下，取得了优异的学习成绩，2012年第二学期被评为学习积极分子。

生命在于运动，他还积极参加体育运动，乒乓球、羽毛球、踢毽子都是他酷爱的项目，经常可以看到他锻炼的身影。

他在学校是一位优秀的中学生，在家里是一个乖巧懂事的好孩子。我们相信，这位勤奋好学、心灵美好的中学生在共青团队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。

第二篇：娄烦镇中学三好学生梁星辉事迹材料

志向远大

成绩显著

--------娄烦镇中学三好学生梁星辉的先进事迹材料

梁星辉同学是我校九年三班的班长。该生思想进步，学习刻苦，成绩优异，而且具有极好的组织才能和领导艺术，深受学校、老师及同学的好评。现将她的事迹介绍如下：

一、思想进步，热爱集体，关心他人

梁星辉同学思想进步，她时刻关心集体，在班级工作中积极主动，是老师的得力助手。新学期伊始，在班级环境布置工作中，她积极出谋划策，并且组织另外5名班干部利用双休日粉刷教室、布置墙壁，使我们班的环境布置成为校的楷模。该生还有一颗金子般的心，她时刻惦记班级想着同学。每天她总是第一个来到学校，把教室的门打开，并带领同学把卫生区打扫干净，同学们坐在干净的教室里学习，梁星辉的脸上露出了笑容。

二、目的明确，志向远大，成绩显著

梁星辉虽小，但有着明确的学习目的，志向远大，报负宏伟。

梁星辉认为不读书将来就不能成为祖国建设的有用人才。在学校举行的“面对二十一世纪，你们怎么办？”的主题班会上，她激情地说：“我们是二十一世纪祖国的建设者未来的事业等待我们去开创，我们从现在起必须刻苦学习文化知识，掌握本领，只有这样才能完成时代赋予我们的重任。”她是这样说的，也是这们做的，她能坚持按时到校上课，从不迟到早退；上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解；积极地回答老师提出问题，认真思考，见解独到；认真复习功课，按时独立地完成作业，质量好；积极参加、组织课外学习小组；学习成绩优异，各科成绩均名列学年第一。

三、具有极好的组织才能和领导艺术

作为一名班长，她能处处、时时严格要求自己，做学习的尖兵，完成任务的模范，遵守纪律的楷模。她说：“只有这样在工作中才有号召力和凝聚力，反之则一事无成。”

在完成各项任务中，她处处走在前边，不怕吃苦，勇挑重担。在去年的建校劳动中，每个小组都分得了相应的劳动任务，可她们组分到的任务最艰巨，有同学说：“跟你一组真吃亏，多挨多少累。”她耐心地说：“我是班干部，咱们不挑重担谁挑，咱们多干点大家也能看着，再说咱们多干点活也是累不坏的。”在她的带动下她们小组第一个完成任务，并且带领本组同学帮助其他小组去干。

以上只是梁星辉同学的一个侧面，事迹还很多。她的所作所为全校师生有目共睹，一致认为梁星辉同学是一位合格的三好学生。

第三篇：中学三好学生主要事迹

勤奋进取的好学生

许婷古交中学初二214班的学生。自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，一直担任班长。在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母支持和自身的努力下，许婷同学一直都很优秀。她德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得显著的成绩。

一、学习勤奋，成绩优秀

许婷同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。在老师的鼓励和熏陶下，对源远流长的中华文化十分热爱，她养成了爱好阅读的好习惯，较早便广泛阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作锻炼。

经过辛勤的努力，许婷同学的学习成绩始终名列班级前列。

二、待人热情，尊敬师长

许婷从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评。许婷发自内心地尊重与敬爱老师，是她们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她的健康成长和进步。

许婷能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。她以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持，每一学年她都被同学推选为班级的中队长。

三、爱好广泛，素质全面

许婷不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。在每一年的校田径运动会上，都能看到她矫健的身影，在跳跃、在奔跑、在拼博，为班级争取荣誉。经过勤学苦练，她写得一手端正秀气的好字，每次出班级的黑板报时，她都积极画报花、写字。

许婷同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。

第四篇：麻山中学三好学生优秀事迹

三好学生优秀事迹

我叫彭佳慧，是麻山中学学生，在学校尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神。

一、尊师守纪、积极进步。

我在麻山中学就读的这二年中，能模范地遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度;能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长。同时我能一如既往地做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师布置的作业及复习好功课，受到各任科老师的一致好评。同时还在思想认识上积极要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力光荣地加入了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。从而便时时以一个共青团员的标准来要求自己，身先士卒，以身作侧。

二、刻苦勤奋、成绩喜人。

我以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中他也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。每个学期，都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，虽然取得的了如此喜人的成绩，但是从不骄傲，反而更加刻苦、认真;二年来，从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。还经常说：“我的未来在明天。”

三、带领全班、共同进步。

我不仅自己学习认真刻苦，而且还热心帮助同学。我认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，我总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。

四、团结同学，乐于助人

我具有很强的集体荣誉感。觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，总是百问不厌、耐心细致地讲解。在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。

麻山中学 2017年11月

第五篇：“三好学生”事迹汇报材料 五年三班 李泽熙

“三好学生”汇报材料

林东第二小学

五年三班

李泽熙

李泽熙同学是林东第二小学五年三班的大队委，五年来他勤奋的背影，热忱的笑脸，乐于助人的品行，给同学们留下了深刻的印象，现将他的事迹做以简要表述。

一、品学兼优，屡获佳绩

李泽熙同学，从入学以来，他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动。学习上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识。

功夫不负有心人，他付出了辛勤的劳动，也获得了丰硕的成果——他从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前3名，多次获得校级“优秀少先队干部”的称号。是少先大队委的核心力量，班级的中流砥柱。

二、老师的助手，同学的榜样

在同学中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，他总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任他，在学校看见谁有了困难他会毫不犹豫的伸出热情友爱之手，几年来，他勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，同学的好朋友。

三、善待差生，乐于助人

李泽熙同学自己学习成绩优秀，但他更热衷于让他周围所有的人都能跟他一样优秀。他常说，祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，他经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生解答疑难，他总是十分耐心地讲解，有些问题，他已经讲了三五遍了，可个别差生还是傻乎乎的。对这，他并不灰心，他反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名差生在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。

四、勤学苦练、全面发展。

作为一名少先队员，李泽熙同学努力自强自立，自觉培养自己各方面能力，培养各种兴趣爱好。参加了横笛班、乒乓球班、英语班的学习，他积极参加各类竞赛并获得各种奖项。

这就是他：一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀少先队员。他一丝不苟地做着老师交给他的各项事情，出色的完成老师交给他的各项任务，品学兼优，无愧于优秀少先队员的光荣称号，不愧是一个品学兼优的三好学生。