2017年李集小学诚信建设创评活动实施方案

第一篇：2017年李集小学诚信建设创评活动实施方案

李集小学创建诚信学校活动

实施方案

为进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师日常行为规范》，决定在全校开展诚信教育活动。在学校师生中加强诚信教育是时代的迫切要求，是深入学习贯彻科学发展观的重要举措，是全面实施上级政府提出的开展诚信教育的具体行动。

为积极响应号召和认真将此项工作落到实处，在学校营造良好的诚信教育氛围，现结合我校实际，特制定本活动方案。

一、指导思想

通过在师生中广泛开展诚信教育，让广大师生牢固树立诚信意识，诚实做人、干事。使广大教师主动承诺“爱岗敬业、教书育人、为人师表、不参与黄赌毒”，干出工作佳绩；使广大学生主动承诺“不赌博、早睡早起、上课不迟到、不早退、不随便旷课、遵纪守法、勤奋学习”，立志成才，不辜负党委政府的期望，不辜负广大热心群众和广大家长的期望，积极为港区未来作贡献。

二、成立领导机构

为加强我校创建信用学校活动工作的组织领导，经研究，决定成郑州航空港区第三实验中学创建信用学校活动工作领导小组，其人员组成如下：

组 长：张昌云

副组长：陈桂华 丁祥利 龙小云

成 员：田静 毛光华 代加权 郑军 杨辉 邓友俊 杨金林 杨金宇 职责：

1、负责对学校开展诚信教育活动的监督和管理，2、帮助学校解决开展活动过程中遇到的具体问题。

3、负责学校开展各项诚信教育活动的筹备工作，做好活动方案，确保工作的顺利开展。

4、负责学校开展各项诚信教育活动资料的收集、整理，并做好资料的归类存档。

5、负责做好学校开展各项诚信教育活动的宣传工作，完善宣传专栏的内容，并在校园网及时更新资料。

三、活动主题

学习宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”道德规范，做一个言而有信、有道德、守纪律的教师和学生。

四、活动内容和形式

学校是进行诚信教育的主渠道、主阵地、主课堂，全县各学校必须全面贯彻党的教育方针，树立以人为本的观念，坚持“诚信育人，育诚信人”的宗旨。对教师的诚信教育要以人生观、道德观教育为基础，与法律法规和规章制度的学习相结合。

对学生的诚信教育要坚持把德育放在素质教育的首位，贯穿于教育

教学各个环节。

不能仅仅停留于会议和课堂灌输、停留于形式，而应从学校管理、教师形象上做起，从教师的诚信做起，开展信用学校，信用班级、信用校长、信用教师、信用学生的评比活动，以学校的诚信、教师的诚信、学生的诚信来树立学校的良好形象。

（一）提高诚信教育的认识。诚实守信的品德是立身之本，做人之道，必须从小事做起，贯穿于教育的全过程；在广大师生中广泛开展诚实、守信教育是时代的迫切要求，是新时期以法治教，以德治教的重要方略，是全面实施素质教育的重要保证。加强中小学学校诚信教育，建设信用学校，对开展全民教育、提高教育质量、让每一个孩子读书成才都具有十分重要的意义，必须把它作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好。通过诚信教育，实现“两个提高，三个明确”。

一是提高广大师生对诚信内涵的理解水平；

二是提高广大师生诚实守信的自觉意识。明确信用校长的要求：廉洁奉公、奋发有为、坦诚待人、表里如

一、履约践行、率先垂范；明确信用教师的要求：遵纪守法、廉洁从教、敬业爱生、教人求真、勇于创新、与时俱进；明确信用学生的要求：尊师敬长、遵章守纪、诚实学习，诚实做事、自尊自律、学做真人。

（二）开展内容丰富，形式多样的诚信教育。当前，中小学校要突出抓好诚信和守信教育，具体要抓好以下几方面的内容：

1、诚信教育。培养师生诚实待人，诚实做人。做人要对得起自己的良心，为善去恶，不违心、不撒谎；对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致。以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人要开诚布公，不隐瞒、不欺骗。一句话，就是要说老实话，办老实事，做老实人。

教育教师诚信工作，端正教风、考风考纪。教育学生要诚信学习，自觉遵守学校规章制度。少年儿童目前在学校的主要任务是学习，在学习上应该做到不抄袭别人的作业，不伪造家长的签名，不虚报自己的成绩，考试不作弊，正确对待长处与缺点，通过自己的努力争取优异成绩。牢固树立诚实守信光荣、背信失约可耻的观念，让诚信在全社会蔚然成风。

2、守信教育。培养师生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必行、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

3、在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养师生的法律意识和良好的道德品质。

五、创建信用学校标准

（一）健全创建活动工作机制。坚持把创建信用学校活动纳入学校重要工作议事日程，列入学校年度工作计划，有明确的主管领导、工作机构和人员负责创建工作。年度工作有方案、有部署、有检查、有总结。营造创建信用学校的良好氛围浓厚。

（二）落实创建活动工作措施。认真贯彻上级部门的相关工作规划，积极开展创建信用学校活动。确保教育活动做到计划、课时、教材、师

资“四落实”。采取多种形式开展宣传教育活动。

（三）完善学校内部管理体制。切实做到职责明确，议事规则、决策程序健全。学校重大事项的决策通过教代会讨论决定并得到贯彻执行。广大师生自觉履行在校学习期间的义务和权力，严格遵守学校规章制度和遵纪守法。

（四）加强民主管理与监督。依法建立教职工工会和教职工代表大会制度，坚持每年至少召开一次，学校重大事项特别是涉及教职工切实利益的事项要提交教代会审议。实行校务公开制度，依法保障教职工对学校重大问题、重大决策的知情权、参与权和监督权。

（五）学校办学活动依法规范。遵守国家法律法规，依法实施办学活动，无乱办学、乱办班现象；依法建立学校财务年度审计、公布制度，无违反国家会计、财务制度现象；学校法人财产权落实到位，无转移资金以及侵占、挪用学校资产现象；严格执行国家有关招生、收费政策，无乱招生、乱收费、乱发文凭现象；严格执行招生简章和广告备案制度，无违法发布招生简章和广告现象；校园秩序良好，无重大安全事故，无重大群众集会、上访事件。

六、创建方法与步骤

第一阶段：（2016年9月份）学习阶段。各组织教职工认真学习创建诚信学校标准。

第二阶段：（2016年10月－2017年4月份）分析完善、创建阶段。根据创建标准，查找存在问题并按标准认真整改完善。要切实提高对诚

信办学的认识，诚信从教，信用办学，以办人民满意教育为宗旨，进一步加强教育教学管理，全面提升教育教学质量。要通过开展创建活动，使学校在社会信誉上有一个大的提高，综合教育教学水平得到大幅度提升。

第三阶段：（2017年5－6月份）学校自评、验收阶段。按照创建“信用学校”标准，采取学校自评申报（学校依据《评估标准》进行自评，并向上级部门提供反映创建信用学校工作成效和特点的相关材料。

七、具体活动安排

1、召开领导小组工作会议，研究解决创建诚信学校工作中突出问题。

2、以“人人知诚信、人人讲诚信”为主题，举行演讲比赛。

3、结合实际，以“人人知诚信、人人讲诚信”为主题，举行征文比赛。

4、举办创建诚信学校为主题的知识竞赛。

5、加强考纪考风教育，在期中和期末考设立诚信考场。

6、各班利用班会课组织学生学习活动方案，让学生从自身做起，人人担当“诚信监督员”，并自觉地向身边的亲人、朋友进行诚信宣传。

7、利用动员大会、教职工大会、主题校会、黑板报、国旗下讲话大力宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知诚信”的良好氛围，为“人人讲诚信”打下舆论基础。

8、各班组织好“我们与诚信同行”为内容的主题班会。

9、举办一场诚信学生先进事迹报告会，表彰诚信先进学生。2016年9月 李集小学

第二篇：2014实验三中诚信建设创评活动实施方案

郑州航空港经济综合实验区第三实验学校创建诚

信学校活动实施方案

为进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师日常行为规范》，决定在全校开展诚信教育活动。在学校师生中加强诚信教育是时代的迫切要求，是深入学习贯彻科学发展观的重要举措，是全面实施上级政府提出的开展诚信教育的具体行动。

为积极响应号召和认真将此项工作落到实处，在学校营造良好的诚信教育氛围，现结合我校实际，特制定本活动方案。

一、指导思想

通过在师生中广泛开展诚信教育，让广大师生牢固树立诚信意识，诚实做人、干事。使广大教师主动承诺“爱岗敬业、教书育人、为人师表、不参与黄赌毒”，干出工作佳绩；使广大学生主动承诺“不赌博、早睡早起、上课不迟到、不早退、不随便旷课、遵纪守法、勤奋学习”，立志成才，不辜负党委政府的期望，不辜负广大热心群众和广大家长的期望，积极为港区未来作贡献。

二、成立领导机构

为加强我校创建信用学校活动工作的组织领导，经研究，决定成郑州航空港区第三实验中学创建信用学校活动工作领导小组，其人员组成如下：

组

长：湛中义

副组长：李艳芳

王秀霞 吴新科

成员：王东方 元治永 赵静 李亚芳 李艳红 陈岩 刘冬霞 谢玉萍 王姗姗 李会阳

职责：

1、负责对学校开展诚信教育活动的监督和管理，2、帮助学校解决开展活动过程中遇到的具体问题。

3、负责学校开展各项诚信教育活动的筹备工作，做好活动方案，确保工作的顺利开展。

4、负责学校开展各项诚信教育活动资料的收集、整理，并做好资料的归类存档。

5、负责做好学校开展各项诚信教育活动的宣传工作，完善宣传专栏的内容，并在校园网及时更新资料。

三、活动主题

学习宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”道德规范，做一个言而有信、有道德、守纪律的教师和学生。

四、活动内容和形式

学校是进行诚信教育的主渠道、主阵地、主课堂，全县各学校必须全面贯彻党的教育方针，树立以人为本的观念，坚持“诚信育人，育诚信人”的宗旨。对教师的诚信教育要以人生观、道德观教育为基础，与法律法规和规章制度的学习相结合。

对学生的诚信教育要坚持把德育放在素质教育的首位，贯穿于教育教学各个环节。

不能仅仅停留于会议和课堂灌输、停留于形式，而应从学校管理、教师形象上做起，从教师的诚信做起，开展信用学校，信用班级、信用校长、信用教师、信用学生的评比活动，以学校的诚信、教师的诚信、学生的诚信来树立学校的良好形象。

（一）提高诚信教育的认识。诚实守信的品德是立身之本，做人之道，必须从小事做起，贯穿于教育的全过程；在广大师生中广泛开展诚实、守信教育是时代的迫切要求，是新时期以法治教，以德治教的重要方略，是全面实施素质教育的重要保证。加强中小学学校诚信教育，建设信用学校，对开展全民教育、提高教育质量、让每一个孩子读书成才都具有十分重要的意义，必须把它作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好。通过诚信教育，实现“两个提高，三个明确”。

一是提高广大师生对诚信内涵的理解水平；

二是提高广大师生诚实守信的自觉意识。明确信用校长的

要求：廉洁奉公、奋发有为、坦诚待人、表里如

一、履约践行、率先垂范；明确信用教师的要求：遵纪守法、廉洁从教、敬业爱生、教人求真、勇于创新、与时俱进；明确信用学生的要求：尊师敬长、遵章守纪、诚实学习，诚实做事、自尊自律、学做真人。

（二）开展内容丰富，形式多样的诚信教育。当前，中小学校要突出抓好诚信和守信教育，具体要抓好以下几方面的内容：

1、诚信教育。培养师生诚实待人，诚实做人。做人要对得起自己的良心，为善去恶，不违心、不撒谎；对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致。以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人要开诚布公，不隐瞒、不欺骗。一句话，就是要说老实话，办老实事，做老实人。

教育教师诚信工作，端正教风、考风考纪。教育学生要诚信学习，自觉遵守学校规章制度。少年儿童目前在学校的主要任务是学习，在学习上应该做到不抄袭别人的作业，不伪造家长的签名，不虚报自己的成绩，考试不作弊，正确对待长处与缺点，通过自己的努力争取优异成绩。牢固树立诚实守信光荣、背信失约可耻的观念，让诚信在全社会蔚然成风。

2、守信教育。培养师生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必行、行必果。遇到失误，勇于承担应有的

责任，知错就改。

3、在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养师生的法律意识和良好的道德品质。

五、创建信用学校标准

（一）健全创建活动工作机制。坚持把创建信用学校活动纳入学校重要工作议事日程，列入学校工作计划，有明确的主管领导、工作机构和人员负责创建工作。工作有方案、有部署、有检查、有总结。营造创建信用学校的良好氛围浓厚。

（二）落实创建活动工作措施。认真贯彻上级部门的相关工作规划，积极开展创建信用学校活动。确保教育活动做到计划、课时、教材、师资“四落实”。采取多种形式开展宣传教育活动。

（三）完善学校内部管理体制。切实做到职责明确，议事规则、决策程序健全。学校重大事项的决策通过教代会讨论决定并得到贯彻执行。广大师生自觉履行在校学习期间的义务和权力，严格遵守学校规章制度和遵纪守法。

（四）加强民主管理与监督。依法建立教职工工会和教职工代表大会制度，坚持每年至少召开一次，学校重大事项特别是涉及教职工切实利益的事项要提交教代会审议。实行校务公开制度，依法保障教职工对学校重大问题、重大决策的知情权、参与权和监督权。

（五）学校办学活动依法规范。遵守国家法律法规，依法实施办学活动，无乱办学、乱办班现象；依法建立学校财务审计、公布制度，无违反国家会计、财务制度现象；学校法人财产权落实到位，无转移资金以及侵占、挪用学校资产现象；严格执行国家有关招生、收费政策，无乱招生、乱收费、乱发文凭现象；严格执行招生简章和广告备案制度，无违法发布招生简章和广告现象；校园秩序良好，无重大安全事故，无重大群众集会、上访事件。

六、创建方法与步骤

第一阶段：（2014年9月份）学习阶段。各组织教职工认真学习创建诚信学校标准。

第二阶段：（2014年10月－2015年4月份）分析完善、创建阶段。根据创建标准，查找存在问题并按标准认真整改完善。要切实提高对诚信办学的认识，诚信从教，信用办学，以办人民满意教育为宗旨，进一步加强教育教学管理，全面提升教育教学质量。要通过开展创建活动，使学校在社会信誉上有一个大的提高，综合教育教学水平得到大幅度提升。

第三阶段：（2015年5－6月份）学校自评、验收阶段。按照创建“信用学校”标准，采取学校自评申报（学校依据《评估标准》进行自评，并向上级部门提供反映创建信用学校工作成

效和特点的相关材料。

七、具体活动安排

1、召开领导小组工作会议，研究解决创建诚信学校工作中突出问题。

2、以“人人知诚信、人人讲诚信”为主题，举行演讲比赛。

3、结合实际，以“人人知诚信、人人讲诚信”为主题，举行征文比赛。

4、举办创建诚信学校为主题的知识竞赛。

5、加强考纪考风教育，在期中和期末考设立诚信考场。

6、各班利用班会课组织学生学习活动方案，让学生从自身做起，人人担当“诚信监督员”，并自觉地向身边的亲人、朋友进行诚信宣传。

7、利用动员大会、教职工大会、主题校会、黑板报、国旗下讲话大力宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知诚信”的良好氛围，为“人人讲诚信”打下舆论基础。

8、各班组织好两次“我们与诚信同行”为内容的主题班会。

9、举办一场诚信学生先进事迹报告会，表彰诚信先进学生。

第三篇：李集小学优质服务活动实施方案

李集小学优质服务活动实施方案

为切实提高教育教学质量，做到优美环境、优良秩序和优质服务，学校党支部决定在全校范围内开展优质服务活动。为推动活动的顺利开展，特制定如下实施方案：

一、指导思想

深入贯彻十八大会议精神，落实科学发展观，围绕“服务人民，奉献社会，促进和谐”的总要求，进一步落实以人为本的服务理念，通过开展“创优美环境、创优良秩序、创优质服务” 提高学生家长满意率，促进全校教职员工文明素质进一步增强，服务环境进一步改善，服务质量和水平进一步提升，树立新桥小学良好的形象，营造良好的社会环境。

二、活动内容

本次优质服务活动要以办好让人民群众满意的教育为目标，以“创优美环境、创优良秩序、创优质服务”为载体，健全服务管理制度，不断改进服务手段，充实服务内容，创新服务方法，着力解决学生反映突出的矛盾和问题，推动建立文明优质服务的长效机制，进一步提升服务质量和教育教学水平，办好让人民满意的教育，展示新桥小学新形象。

1、创优美环境。改善服务环境，以净化、美化、优化为重点，保持学习和生活场所清洁卫生、整洁优美、舒适安全，物品摆放有序，展示牌（板）规范整齐，窗明几净。美化服务场所，完善服务配套设施，创造舒适的服务环境和人文环境。健全完善方便学生的设施，满足细致周到舒适便利的服务需求。

2、创优良秩序。以诚实守信、文明规范、公平公正为重点，建立优良的政务秩序和教育教学秩序。要从诚信高效的教学环境入手，规范行政服务行为，公开、公平、公正地行使学校管理职能，建立健全各种规章制度、公开办事制度、办事程序、服务内容、服务标准、办事结果。教育教学要从优化教学环境、强化教育教学入手，强化对学生的教学质量的管理机制，强化学生管理，畅通学生家长意见的反馈渠道，提高服务学生的质量。

3、创优质教学。广泛开展以“提高教师的自身素质、优化课堂教学”为主要内容的文明优质教育系列活动，在面对学生，要把提升教师的素质、增强教育的意识、改进教育教学的工作作风、提高教学效率和后勤服务质量、塑造良好形象作为活动的重点，进一步提高新桥小学优质的教育教学和优质的后勤服务水平。

三、活动步骤

第一阶段：组织动员、制定规划。召开动员大会。各处室各班级要层层动员，并结合各班级特点确定活动主题和活动规划。

第二阶段：自查整改、积极推进。学校主管部门和学校教职工根据制定的活动实施方案，对照标准要求进行自查整改，规范服务学生家长的行为，提升“形象”部门的工作效率，健全学校的规章制度，加强服务教学的宣传教育，完善各部门的考评机制，深人开展竞赛活动，并在活动中及时发现问题，及时整改提高。

第三阶段：总结表彰、巩固提高。采取自我评议，同行推荐，交叉检查，学生投票的方式确定表彰候选单位。激励更多的处室和个人学习先进、争当先进，不断提升教育教学和后勤服务质量和服务水平。

四、工作要求

（一）统一认识、高度重视。开展优质教学和文明优质服务竞赛活动，是贯彻落实科学发展观的具体行动，是加强社会主义精神文明建设的重要载体。各服务单位要统一认识，高度重视，大力宣传，广泛发动，把竞赛活动摆上突出位置，列入重要议程，精心部署，狠抓落实。通过开展此次文明优质服务活动，推动精神文明创建活动向纵深发展。

（二）细化方案、落实措施。各学校各处室后勤各部门要按照活动的要求，结合本处室的实际情况，制定切实可行的活动方案，并不断细化完善，逐级分解目标和任务，落实措施和责任，将各项任务明确到人、落实到位。此次活动将作为全校优质教学和文明后勤创建工作的重要内容。

（三）突出重点，注重实效。要将提升文明优质教学水平和教职员工文明素质作为工作重点。通过开展活动，切实解决学生反应强烈的热点问题。要针对个别教师在教学能力和后勤文明素质方面存在的突出问题，加强宣传教育，强化业务培训，严格制度约束，确保优质服务竞赛活动取得实效。把我校精神文明创建活动推向一个新的台阶。

李集小学

2016年3月

第四篇：“三学三创三评”活动实施方案

“三学三创三评”活动实施方案

为了深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》（以下简称《纲要》），全面推进我校公民道德建设，根据市委要求，结合我校实际，制订《××*广播电视大学“三学三创三评”活动实施方案》。

一、活动内容及指导思想

“三学”，即学习刘文功、杨正超、张荣锁等英模人物心贴百姓、勤政为民的高尚道德情

操和淡泊名利、公而忘私的人生理想追求；“三创”，即通过学习，争创文明处室、争创文明班级、争创文明家庭，在全校上下形成人人关心道德建设、人人参与道德实践的良好风气；“三评”，即通过创建活动的开展，评出好党员、好老师、好学生，让全校师生学有榜样、赶有目标。

指导思想是：坚持以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，以贯彻落实《纲要》为内容，以培养“四有”新人和争创市级文明单位为目标，全面推进我校公民道德建设，使20字基本道德规范和60字“三德”具体规范成为全校师生普遍认同和自觉遵守的行为准则，努力营造崇尚先进、见贤思齐的良好道德氛围，确保学校各项工作顺利开展。

二、方法和步骤

此次活动大体分为四个阶段：

（一）宣传动员阶段（2002年4月20日—6月20日）。

1、召开全校师生动员大会，对公民道德建设及“三学三创三评”活动进行总动员和工作部署（2002年4月20日—30日）。通过动员，使全校师生对加强公民道德建设及开展“三学三创三评”活动的意义有所认识，对总体工作部署有所了解，从而为下步活动的开展做好思想准备。

2、组织全校师生学习（2002年5月1—31日）。学习内容以《公民道德建设实施纲要》、《驻马店市公民道德规范》和刘文功、杨正超、张荣锁心贴百姓、勤正为民、淡泊名利、公而忘私的动人事迹及市委关于贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的意见为主，辅以有针对性地在青年学生中学习《高等学校学生行为准则》、《大学生文明言行指南》、《河南广播电视大学普通专科班学生日常管理暂行规定》及在党员干部中学习党风廉政建设有关规定等。通过学习使全校师生进一步认识到贯彻落实《纲要》精神，大力加强公民道德建设，是精神文明建设的重要内容，是实践江泽民同志以法治国与以德治国紧密结合重要思想的重大举措，不仅关系到我校两个文明建设能否协调发展及争创市级文明单位目标的实现，而且也直接影响着电大教育事业的成败及培养目标的实现。学习采取以处室、班级为单位集中学习与小组、个人分散学习相结合，全面领会《纲要》精神与重点认识“三学三创三评”活动意义相结合的方式进行。

3、加大宣传力度。在组织全校师生认真学习的同时，要充分利用学校广播站、黑板报、新闻橱窗等形式，就《纲要》内容、活动的意义及好人好事进行广泛宣传，从而在全校上下形成强大的人人讲文明礼貌、人人关心道德建设的良好舆论氛围。

4、通过讨论查摆问题（2002年6月1—20日）。通过学习，在提高思想认识的基础上，结合自己的工作、学习和生活，以处室、班级为单位，在全体师生中深入开展以“讲文明，树新风，我为学校添光彩”、“‘三管六不’，从我做起”、“学英模人物，向先进看齐”及“如何做一个文明市民”等为主题的公民道德建设大讨论，用身边事、身边人及自己的亲身经历查摆问题，寻找差距，并重点解决好教职工中服务意识淡薄，青年学生中是非、美丑、善恶界限混淆及个别党员干部党性观念不强等问题。讨论要有记录，查摆要有总结，个人要有心得体会，整改要有措施和目标。

（二）基本道德规范和“三德”规范具体化阶段（2002年6月21—30日）。

根据驻电大党字[2002]30号文件要求，结合学习、讨论情况，由工会、党办、校办负责尽快完善和修订《电大文明言行指南》、《校园文明公约》、《校园文明用语》，由学生处、团委、两系负责完善和修订《电大学生道德行为规范》、《电大学生文明公约》、《电大学生文明用语》，由工会、教务处、宣传处负责完善和修订《电大教师职业道德规范》、《电大教师文明言行准则》，由工会、校办、保卫处负责完善和修订《电大五好家庭标准》、《模范夫妻标准》、《庭院文明公约》等，并把形成后的具体道德规范由校办负责编印成册发至每一位师生手中，通过学习、督查，达到人人皆知、人人皆信、人人皆行，从而引导全校师生特别是党员干部从我做起、从小事做起、从现在做起，不断提高广大师生的道德觉悟和道德水准。

（三）深入实践阶段（2002年7—11月）。

1、结合我校创建市级文明单位活动，各责任处室要在学校党委的领导下制订出具体的活动计划，做到每项活动事前有动员、事中有督查、事后有总结，同时注意齐抓共管、相互配合、注重实效、保证质量。

2、由工会、党办、校办、学生处、团委、宣传处、两系负责，坚持不懈地在全校范围内深入开

展以“讲文明，树新风，我为学校添光彩”为主题的系列活动。一是利用校园广播站、黑板报、宣传展板等，大力宣传《纲要》精神、“学、创、评”活动的意义及在公民道德建设和“三学三创三评”活动中涌现出来的典型人和事，抨击社会上尤其是身边出现的不道德、不文明行为及社会丑恶现象，进一步营造抵制假恶丑、崇尚真善美的氛围。二是通过开展由全校师生共同参

与的公民道德知识竞赛、演讲比赛、歌咏比赛、文艺汇演、座谈会、军民共建、警民共建等丰富多彩的道德实践活动，使道德规范以贴近生活、贴近实际、贴近群众等喜闻乐见的形式走进校园、走进教室、走进宿舍、走进家庭，增强道德教育的亲和力和渗透性，使“三管六不”及“三德”具体规范成为全校师生共同遵守的道德行为准则。

3、党办、校办、团委、两系要积极号召全校师生参与各种形式的道德实践活动，如以“送温暖、献爱心”为主题的“希望工程”、“春蕾计划”、“扶贫济困”、“扶残助残”、“见义勇为”捐款活动等，积极组织“青年志愿者”参加社区公益活动，利用假期组织青年教师和优秀学生开展以教育扶贫为主的“三下乡”活动及社会实践活动等，以道德实践促道德教育，使奉献意识、关爱意识深入人心，使其道德情操得到陶冶，人生境界得到升华，人格魅力得到锻造。

4、党办、校办、工会、团委要以竹沟革命纪念馆、杨靖宇将军纪念馆等爱国主义教育基地为阵地，适时利用重大节日及十六大召开、港澳回归纪念等重大历史事件，对全校师生开展爱国主义教育、革命传统教育及社会主义思想教育等，进一步坚定广大师生的共产主义理想信念，提高广大师生的思想政治素质，增强其民族自尊心、自信心和自豪感。

5、由校办负责及时向新闻媒体宣传报道我校活动开展情况及在活动中涌现出来的文明个人、文明集体、文明家庭及其典型事迹，从而进一步加大对外宣传力度，树立电大良好形象。

（四）、总结评比阶段（2002年12月）。

1、搞好活动总结。每个师生要实事求是的写出个人总结，以处室和班级为单位写出处室和班级活动总结，在此基础上由校办负责写出全校活动工作总结。

2、开展经验交流。即对在活动中涌现出来的典型人和事形成经验材料并组织全校师生学习，积极向有关宣传媒体推荐报导。

3、搞好评比表彰。本着实事求是的原则，严格按照文明创建标准进行评选并给予适当的物质和精神奖励。评比的基本程序是首先对照文明标准进行自查，然后由各支部、处室、班级推荐，最后由学校党委研究确定。结合我校实际情况，计划评出文明处室4个、文明班级4个、文明家庭10个、优秀党员6个、优秀教师8个、文明学生20个并召开全体教职工大会予以隆重表彰。同时，积极向市文明委推荐在活动中成绩特别突出的文明个人做为“驻马店市文明市民”候选人。在评比中，要评出风格，评出干劲，评出正确的舆论导向。

三、以“三学三创三评”活动为载体，切实把我校公民道德建设落到实处

1、高等学校是人类文明成果的集散地，也是对青年学生进行思想道德教育的主阵地和主渠道，一方面肩负着培养社会主义事业接班人的重任，另一方面又要通过自身的文明创建活动、较高的道德教育水平，对社会公民道德建设起到示范、辐射作用。所以，全校师生尤其是党员干部、“两课”教师及德育教育工作者，要做学习的表率，以身作则，率先垂范。

2、本着高等学校公民道德建设应当先于社会、高于社会、优于社会的原则，要把思想道德教育放在突出位置来抓，实施以德治校，并使其与依法治校紧密结合，全面推动电大教育事业稳步发展。

3、党办、校办、团委要充分利用党委中心组学习日、党员活动日、教职工政治学习和团的活动，把《纲要》、《驻马店市公民道德规范》及刘文功、杨正超、张荣锁的感人事迹作为专题，联系实际认真组织学习和讨论，把“学、创、评”活动不断引向深入。

4、教学主管部门及“两课”教师要充分发挥课堂教育的主渠道、主阵地作用，制订教学计划，撰写专题教案，把《纲要》精神有针对性地引入课堂教学，增强道德教育的渗透性，并作为操行考核及期末考试的重要内容。

5、学生处、两系要经常利用学生集会、班会的机会，组织学生认真学习《纲要》、《高等学校学生行为准则》、《大学生文明言行指南》、《河南广播电视大学普通专科班学生日常管理暂行规定》等，并有针对性地组织专题讨论，写出心得体会，引导他们贯彻日常行为规范，遵守校规校纪，培养好品行，形成好校风。

6、党办要积极配合学校党委重点抓好党员干部队伍的道德建设。要充分利用基层党校阵地，以党的宗旨和奋斗目标为中心，对广大党员干部开展共产主义理想信念教育、全心全意为人民服务宗旨教育、廉洁奉公自律教育等，从根本上改进工作作风，增强党性观念。

7、推行承诺服务制，重点解决好服务意识淡薄问题。尤其是要抓好党办、校办、学生处、招生处及承担有成人教学管理任务处室的窗口形象建设，进一步树立电大社会形象。

四、加强领导，精心组织

1、各支部、处（室）、系、班级要从思想上给予高度重视，采取有效措施，确保活动顺利开展。

2、要把活动与本部门工作紧密结合起来，重点解决好本部门存在的突出问题，以活动促工作，深化活动教育效果。

第五篇：“五星文明户”创评活动实施方案

“五星文明户”创评活动

实施方案

各村党（总）支部：

为认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，全面落实科学发展观，不断提高广大农民群众思想道德素质和科学文化素质，进一步推动文明村镇建设上水平，经深入调研、广泛征求意见，镇党委决定在全镇开展“五星文明户”创评活动。现将有关事宜安排如下：

一、目的意义

农民群众是农村精神文明建设的主体，农户是农村社会的细胞，是农村生产生活的基本单位，只有不断深化文明户创建工作，真正做到入户到人，才能有效提高农民文明素质和农村文明程度。党的十四届六中全会以来，镇党委按照县委、县政府的总体要求，大力加强农村精神文明建设，连续十多年在农村开展了“十星级文明农户”创评活动，为提高农民思想道德素质、科技文化素质、民主法制意识，促进农村经济、社会全面发展发挥了积极的作用。但从近几年活动开展情况来看，由于多方面原因，致使“十星级文明农户”创评活动群众参与的积极性不高，许多村基本上流于形式，直接影响了农村精神文明建设的深入发展。在今年开展学习实践科学发展观调研活动中，党员干部群众普遍反映，“十星级文明农户”创评活动星多、内容繁杂、操作性不强，已不适应当前新农村建设发展需要，亟待创新和改进。按照科学发展观和社会主义新农村建设的要求，为进一步增强文明农户创建实效，经深入调研、广泛征求意见，镇党委在认真总结“十星级文明农户”创评活动经验的基础上，决定在全镇开展“五星文明户”创评活动。“五星文明户”创评活动，是原有“十星级文明农户”创评活动的改进和创新，活动载体符合科学发展观和建设社会主义新农村的要求，创评标准简明具体，更加贴近农村实际，群众易于理解和接受，创评方法更具有操作性，创评机制更加完善，对于充分调动农民群众参与农村精神文明建设的积极性，推动文明村镇建设深入开展，不断提高农村精神文明建设整体水平，促进社会主义新农村建设具有重要意义。

二、创评标准

“五星文明户”评选标准：

1、科技致富之星

(1)积极学习推广新技术，家庭成员中有1—2名科技明白人。

(2)积极发展生产，带头创业增收，起到示范带动作用。(3)家庭人均纯收入明显高于全村平均水平。

2、遵纪守法之星

(1)积极参加普法教育，遵守国家法律法规，能够依法办事。

(2)热心集体公益活动,自觉遵守《村规民约》，无违规行为。

(3)家庭成员无赌博现象，不参与邪教活动，无治安、劳教、刑事处罚。

3、诚实守信之星

(1)诚信从业，不损公肥私，不损人利己，不以次充好，不掺杂使假，不欺诈抵赖。

(2)无不良贷款记录，无恶意欠费及偷漏税行为。(3)家庭成员诚恳待人、恪守信用，在群众中有良好的声誉。

4、和谐友爱之星

(1)夫妻和睦，男女平等，尊老爱幼。

(2)邻里团结，互帮互助，不搬弄是非，无矛盾纠纷。(3)积极参与好婆婆、好媳妇、和谐家庭等创评活动。

5、文化卫生之星

(1)家庭成员坚持读书看报，室内有图书字画，参与并支持文化教育事业。

(2)家庭实现改厨、改厕、改圈,建有沼气池，庭院美化绿化，室内干净整洁，房前屋后不乱堆乱放，卫生习惯好

(3)移风易俗，勤俭办事，反对封建迷信，倡导健康、文明的生活方式。

三、创评方法

“五星文明户”每年评选一次，采取全面参与与树立典型相结合、综合评选与单项评选相结合的办法进行。整个活动按照推荐初评、汇总公示、命名表彰、集中宣传的程序进行。

1、推荐初评。以社为单位，分别召开村民小组会议，每社推荐评选出综合性“五星文明户”2户，科技致富之星、遵纪守法之星、诚实守信之星、和谐友爱之星、文化卫生之星等单项典型户各1户，其他农户确定下一创建目标。

2、汇总公示。村党支部、村委会对各社推荐评选情况进行汇总后，对评出的“五星文明户”和各单项典型户在全村进行公示，广泛征求群众意见，接受群众监督。

3、命名表彰。经公示后确定的“五星文明户”和各单项典型户，每村推荐3--5户“五星文明户”报镇党委命名表彰，评选出的科技致富之星、遵纪守法之星、诚实守信之星、和谐友爱之星、文化卫生之星由村党支部、村委会命名表彰，镇、村每年召开一次命名表彰大会。

4、集中宣传。各村设置“五星文明户”光荣榜，对评选出的“五星文明户”和各单项典型户进行宣传。镇党委确定部分事迹突出的“五星文明户”，积极邀请市、县新闻媒体记者通过电视、网络进行集中宣传。

四、工作要求

1、加强组织领导。“五星文明户”创评活动是文明村镇建设的基础工程，是加强和改进新形势下农村精神文明建设的有效载体，有利于引导广大农民树立适应建设社会主义新农村的思想观念和文明意识，提高农民整体素质，形成科学健康、文明向上的社会风气。各村要把开展“五星文明户”创评作为深入学习实践科学发展观活动的一项重要内容，与农村各项工作有机结合起来，高度重视，加强组织领导，精心安排部署，于12月20日完成评选工作，并将评选结果上报镇党委。

2、规范评选程序。在评选中，要坚持在标准上“求高不求低”，程序上“求严不求松”，数量上“求精不求滥”，坚决避免减少程序、敷衍应付、流于形式的现象，真正做到不降低标准，不照顾人情，不凭感觉印象，不搞形式主义，使评选活动体现公平、公开、公正的原则，使整个评选活动客观公正，经得起检验。

3、完善创评机制。“五星文明户”创评活动，是一种包含着以物质文明建设为基础的精神激励，要不断创新激励机制，真正把创评活动纳入有经济支撑的规范化轨道。对评出的“五星文明户”和各类单项典型户，一方面镇、村要大张旗鼓地进行表彰奖励，大造声势，扩大影响面，增强农户的荣誉感；另一方面各村要结合各自实际，制定具体的优惠扶持政策，使创评活动与农户切身利益挂钩，充分调动群众参与的积极性，切实提高创评质量。

4、加大宣传力度。要充分发挥各类宣传阵地的作用，运用广大农民群众喜闻乐见的有效载体，大力宣传创评活动的目的意义、标准程序及优惠支持措施，力求做到家喻户晓，形成人人关心、户户参与的良好氛围。要运用典型引路来推动“五星文明户”创评活动，在科技致富、遵纪守法、诚实守信、和谐友爱、文化卫生等方面培养出看得见、摸得着的典型，从不同的侧面宣传他们先进事迹，使广大农户依据身边的典型来衡量自己，以农村可亲、可信、可学的先进典型事迹来加强对广大农民群众的教育和引导，通过提高农民思想道德素质，推动农村经济发展，改善村容村貌，建设“三个文明”相互促进的社会主义新农村。