立足“三农”服务 践行群众路线

第一篇：立足“三农”服务 践行群众路线

立足“三农”服务 践行群众路线

中国农业银行党委书记、董事长 蒋超良

群众路线是党的生命线和根本工作路线。在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，是以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体坚持从严治党、推进中国特色社会主义的重大举措。中国农业银行将以党的群众路线教育实践活动为契机，切实加强和改进作风建设，努力推动服务“三农”工作再上新台阶。

加强群众路线学习，深刻认识做好服务“三农”工作的极端重要性

解决好“三农”问题是全党工作的重中之重。中国农业银行作为党领导下的中央金融企业，忠实履行面向“三农”的光荣使命，坚持股改不改服务“三农”方向，上市不减服务“三农”力度，始终把服务“三农”摆在首位，不断强化对“三农”工作重要性的认识。

从巩固党的执政地位和执政基础的高度，认识和把握服务“三农”的重要性。总书记曾指出：“农民占人口的绝大多数是中国的基本国情，工农联盟是党执政的政治基础，农业是安天下、稳民心的战略产业，‘三农’问题始终与我们党和国家的事业休戚相关。”深刻领会习总书记的这一重要论断，必须坚持从巩固党的执政基础和执政地位的高度出发，进一步提升对“三农”问题重要性的认识，增强服务“三农”的责任感和使命感。

从实现“两个一百年”奋斗目标和中国梦的大局，认识和把握服务“三农”的重要性。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的梦想，重点在农村，关键在农民，难点在破除城乡二元结构。解决这些问题，离不开有效的金融支撑。农业银行作为一家面向“三农”、横跨城乡的国有控股银行，必须充分认识发展农村金融在解决“三农”问题上的特殊作用，增强做好“三农”金融服务工作的敏锐性和自觉性，发挥好在农村金融体系中的国家队和主力军作用，以实际行动服务于党和国家 1

工作大局。

从农业银行的历史传承和可持续发展的角度，认识和把握服务“三农”的重要性。60多年来，农行长期扎根于农村，服务于农民，一部农行发展史，就是一部服务“三农”史。中央对农行的定位在“三农”，社会各界对农行的期待在“三农”，投资者关注农行的投资亮点在“三农”，农业银行差异化的竞争优势也在“三农”。农业银行只有努力做好“三农”金融服务，才能无愧于农行的光荣传统和历史传承，才能为农行长期可持续发展赢得未来、赢得空间。

贯彻群众路线要求，积极创建和弘扬服务“三农”的优良作风

与城市金融相比，“三农”金融具有成本高、风险大、收益低、情况复杂等特点。

近年来，农业银行紧紧围绕广大“三农”客户的金融需求，不断加大对“三农”和县域实体经济的金融支持，涉农贷款和县域贷款余额双双突破2万亿元，农户贷款余额5年翻了一番，惠农基础金融服务覆盖全国84%的乡镇和64%的行政村，对现代农业和城镇化等重点领域的综合金融服务水平明显提升。实践证明，只有贯彻群众路线，依靠农民群众，积极弘扬为民务实清廉的优良作风，才能真正把“三农”金融服务做好、做到位，实现可持续发展。

站稳群众立场，坚持群众观点，全心全意为“三农”服务。服务“三农”政策性强，群众色彩浓，做好农村金融服务，需要深入田间地头，深入贫困地区，付出艰苦努力。只有始终牢记党全心全意为人民服务的宗旨，始终把农民的诉求装在心里，始终抱有“一枝一叶总关情”的情怀，才能做到不怕吃苦、不畏风险，才能有踏踏实实为农民服务的精气神。

深入基层调研，听取群众呼声，把满足群众需求作为服务“三农”的出发点和落脚点。广大农村地区幅员辽阔，情况千差万别。城市金 2

融的规律、模式、方法照搬照抄到农村金融领域，效果不好，农民也不满意。只有坚持“从群众中来、到群众中去”的工作方法，走出机关、走进农村，把农民高兴不高兴、满意不满意，作为评判“三农”金融服务做得好不好的根本标准，才能不断改进服务“三农”的产品、服务、制度和流程，不断提高农业银行“三农”金融服务能力和水平。

求真务实，真抓实干，让农民群众得到实实在在的利益。坚决破除“四风”，切实转变作风，坚持始终为群众办实事，努力为群众解决实际困难。把中央对农行服务“三农”的定位和要求，细化为可量化考核的业务发展指标、可操作的工作举措和长效化的政策制度，通过科学决策、稳健经营，努力改善服务、提升品质，努力使农业银行成为广大农民群众的贴心银行、满意银行。

把实现服务“三农”新突破，作为农业银行践行群众路线成果的集中体现

新形势下，“三农”领域正发生深刻变化，农业现代化、县域工业化、新型城镇化、农村信息化都提出了新的金融需求，传统的金融服务已难以满足农民需要。农业银行贯彻群众路线、开展教育实践活动，核心是要在服务“三农”上取得新突破，拿出让广大农民群众和基层员工看得见、摸得着的实际成果。

在“强农”金融服务上实现新突破，大力支持农业现代化和新型城镇化。县域“四化同步”发展，为农业银行做好“强农”金融服务提供了广阔的市场空间。现代农业蓬勃发展，涌现出了大批金融需求旺盛的新型农业经营主体。新型城镇化在基础设施、产业支撑、住房保障、居民消费等方面，也将带来大量的新增金融需求。农业银行将紧紧抓住城镇化和现代农业发展的契机，在服务重点、产品设计、政策制度、业务流程等方面做出一揽子安排，拿出专属的金融产品和综合服务方案，做好金融服务对接，办出农行服务特色，使农业银行成为现代农 3

业发展和新型城镇化建设领域的首选银行。

在“惠农”金融服务上实现新突破，不断扩大农村基础金融服务覆盖面。让广大农民足不出村就能享受到现代化的金融服务，是农业银行践行群众路线的重大举措。着力提高产品覆盖面和使用率，向农村地区提供低成本、广覆盖、多功能的基础金融服务。一方面，围绕金穗“惠农通”工程，开展“提质增亮”活动，结合“万村千乡市场工程”、新农保、新农合、新型农村社区化建设，持续扩大基础金融服务覆盖率，丰富优化“惠农通”服务功能。另一方面，利用互联网和移动终端等现代科技手段，实现金穗“惠农通”工程与政府电子政务网络、移动电商网络等互联网平台对接，拓展惠农卡网络化应用，让农民像城市居民一样享受便捷、便宜的金融服务。

在“富农”金融服务上实现新突破，着力缓解农民贷款难问题。农户贷款，尤其是农户小额贷款直接面向群众，在“富农”方面发挥着重要作用。农业银行将坚定搞好农户贷款业务的信心和决心，确保农户贷款余额稳中有升、不断增加。一方面，加快推动农户贷款业务转型。重点支持具有产业链依托的“链条户”、与龙头企业签约的“订单户”、经营能力强且信用记录好的“增信户”以及从事专业化种植、养殖的“规模户”，更好地发挥农户贷款的富农功能。另一方面，高度重视并切实做好金融扶贫开发工作，重点做好对集中连片扶贫开发的金融支持。结合14个集中连片特殊困难地区的资源禀赋、区位优势和产业特色，有针对性地分别制定金融服务方案，帮助更多贫困人口走上致富路。

在三农金融事业部改革上实现新突破，构建服务“三农”长效机制。目前，农业银行三农金融事业部改革试点已经覆盖了12家分行的944家县域支行。下一步，农业银行将认真落实国务院政策要求，逐步扩大“三农金融事业部”试点省份范围，积极稳妥地推进三农金融事业部改革试点工作。同时，着力完善事业部管理体制，做实“六个 4

单独”运行机制，及时总结推广试点行的好做法、好经验，构建持续服务“三农”的长效机制。

在县支行建设上实现新突破，提升基层的服务能力和可持续发展能力。县支行是农业银行贯彻群众路线、服务“三农”的主力军。农业银行将以提升县支行服务能力为契机，把人财物等各种经营资源更多投向县支行、更多投向基层网点，拓宽县支行的发展空间。积极推动各部门、各级行简政放权，解决县支行反映强烈的突出问题，支持基层行充分发挥主观能动性，形成服务“三农”百花齐放的生动局面。进一步强化基层和基础管理，着力加强基层网点治理，不断提升运营、信贷和安全保卫方面的管理能力，打造为农民群众提供平安服务、稳健服务的新型县支行。

摘自《人民日报》（2013年08月14日12 版）

第二篇：恩施市一中：立足“三服务”践行群众路线

恩施市一中：立足“三服务”践行群众路线

2014年05月07日 16:27来源：中新网-湖北新闻网

中新网湖北新闻5月7日电(郭辛林 李芙蓉)近来，恩施市一中紧紧立足于“学校为社会服务，领导为教务，教师为学生服务”“三服务”工作思路，求真务实，开拓创新，扎实推进党的群众路线教育实践活动，促校各项工作驶入健康、科学、和谐发展的快车道，勇攀新高峰，争创新辉煌。

加强校际交流 实现跨越发展为社会服务

3月上旬，恩施市一中教科室副主任、青年教师王志军受黄岗教科院的邀请，前往黄冈地区作了《2014年复习备考》专题讲座，王志军全面解读了近三年《考试大纲》的“稳与变”，剖析了近五年高考试题的“变与不并结合恩施州区域备考共性，根据自身多年教学教研心得提出了八项具体备考策略，受到与会者的一致好评。近年来，该校因推进高效课堂建设的显著成效，也多次受邀到各县市及兄弟学校作交流汇报。3月31日，育室主任陈眺寰到舞阳中学推介了“常规德育、主题德育、创新德育”建设成功经验，指导舞阳中学创造性开育工作。在新课改领域，学校趁着新课程改革的东风，将“敢为人先，勇立潮头”的精神和“教育与生命同行生与快乐相伴”的理念融合在一起，率先在全州实施《学生成长导师制》、《学生学习导学制》、《小组学习制》、《分类教学走班制》、《高效备考合作制》、《创新德育全员制》的“六项”改革，打造研究型教师，研强校之路。

在新课改取得阶段性成果的基础上，该校结合新课改实践编写了6本校本教材，并积极指导其他兄弟学校新课程改革，先后对恩施市二中、恩施市三中、建始一中、咸丰一中等学校进行了“赠送校本教材”、“送课到观摩展示课及观摩集体备课等活动，介绍学校新课改经验，既使学校自身实现了跨越式发展，又真心服务社会进了共同进步，达到了“双赢”。

营造学术氛围 开展“青蓝工程”为教师服务

为营造良好的学术氛围，加强学科内的微课程研究，突破学科重难点，打造恩施州一流的教研团队，该校成立了学术指导委员会，指导教师开展教科研活动，提高教师的教研水平与能力，加快教师专业成长速度。为青年教师的培养，学校立足实际开展好“青蓝工程”，并将“青蓝工程”结拜活动赋予了新的校本培训内容，年教师在教学经验丰富的老教师的帮带下迅速成长，逐渐成长为名师

推行导师制 开展多元教育为学生服务

在教学中，该校大胆实践“235”教学模式，转变教师的教学方式和学生的学习方式，真正让课堂灵动、起来。为构建和谐师生关系，促进学生快乐健康成长，学校大力推行学生成长导师制，每位学生在导师的指导受到贴心的关爱。

为磨练学生意志和培养学生团队协作精神，该校举办了以“用历史铸就未来，让青春绽放梦想”为主题的届远足活动；学校每年举办的“三节”(艺术节、体育节、科技节)活动，让学生们在紧张的学习中得到放松，习中享受快乐，在活动中开发智力，提升了学生的综合素质；激情跑操，师生共同撰写的梯步文化，LEDR的“敬爱的高中老师”专题片等特色教育活动，寓教于乐、寓教于学，服务学生，效果突出。

加快基础建设 改善办学条件为师生服务

4月25日，恩施市一中新修缮的综合大楼正式投入使用，48间新教室里84寸红外线高清交互式显示器及余套标准课桌椅全部安装到位。恩施州一流的现代化电教设备，为广大师生的工作、学习创造了良好的条件。7月即将竣工的125套住房安居工程，将为教师乐业提供有力保障，极大调动教师的工作积极性、主动性造性。一件件实事充分彰显了学校“一切为师生服务、为师生服务一切”的办学理念，凸显群众路线“为民务廉”主题。

第三篇：践行群众路线服务“三农”活动纪实

文 章来源

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践行群众路线服务“三农”活动纪实

一、践行群众路线 主动服务“三农”

xx市xx区工商局深入践行党的群众路线，积极开展“下基层、解民忧、办实事、促发展”活动，经常走近农民开展行政指导，搞活农村经济，促进农民增收致富，推动农村经济发展。

1、持续培育农产品品牌。不间断跟踪服务农产品品牌，认真指导xx首枚地理标志证明商标“xx凤梨穗”、省著名商标“郭山”、驰名商标“绿进”、行业商标“xx封肉”等农产品，加强商标使用规范管理，抓好农产品质量，不断提升商标的含金量，做大做强证明商标和集体商标，提高农产品行业共有的品牌效应，进而带动整个行业的发展

2、发展新型农村市场主体。充分发挥工商登记职能，大力推进家庭农场落户和“村改居”社区股份合作制改革，培育新型农村市场经营主体。

3、拓展农民增收渠道。采取畅通准入、扶持发展、规范经营、强化品牌的举措，积极引导农家乐经营者通过成立农民专业合作社“抱团”经营、创立品牌，形成竞争优势。

二、坚守抗旱保水主阵地，认真践行群众路线教育

进入7月份以来，持续的晴热高温天气，使我乡农作物旱情尤显严重。截至7月31日，全乡受旱面积为xx余亩，重旱面积xx余亩。灾情为命令，全体党员干部积极响应县委、县政府的号召，快速反应，全面组织参与了群众生产自救工作。

当前一段时间，也是我党开展的群众路线教育活动的关键时期，我们要在这次抗旱救灾中，把践行党的群众路线教育落在实处，切实做到“不虚”、“不偏”、“不空”，不流于形式，不走过场。每个党员干部要把身影留在田间地头，坚守在抗旱保水的第一线，尽所可能，让天灾的危害降到最小，让老百姓的损失降到最低，全面夺取这次抗旱救灾的胜利！为此，我们要做好以下几点：

1、提高重视程度。我们全乡干部要把“抗旱救灾、确保粮食生产稳定”作为目前一段时间极为重要的工作，把可以放下的工作先放一放，全力配合好这次抗旱救灾工作。

2、加快行动速度。当前我乡进入抗旱保收的最关键时期，灾情就是命令，庄稼早灌溉一分钟，就可以挽回一分钟的损失。因此，我们必须启动快速反应机制，帮助和动员老百姓及早购置农机具，及早投入灌溉。

3、解决实际困难。今年的旱情是我乡多年未遇到的，因此我乡人工灌溉基础设施十分薄弱，百姓在购置农机具资金、水利用水、用电等方面面对不小的困难，我们要及时和有关方面沟通，争取先救灾，帮扶群众解决实际困难。

4、妥善处置矛盾。在饮水灌溉过程中，要避免群众因为争抢水源引起的纠纷，全力维护社会稳定。

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第四篇：践行群众路线 助推三农发展

践行群众路线 助推三农发展

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，农业部门和农民群众关系最密切，与农民群众打交道最直接，为农民群众服务最具体，一言一行都事关党风、政风，走好群众路线就显得更加重要，始终要把实现好、维护好、发展好广大农民根本利益作为全部工作的出发点和落脚点。

一、牢固树立群众观点是做好“三农”工作的力量之源

一切依靠群众，是贯彻落实群众路线的关键。人民群众是历史的主体，党的正确路线、方针、政策来自人民群众的智慧。因此，必须把牢固树立群众观点作为我们做好“三农”工作的力量之源。一要充分尊重农民群众的首创精神。农村改革是农民群众的伟大创造，“大包干”来源于农民的首创，“农民进城务工”是农民的首创，“村民自治”是农民的首创，“乡镇企业”是农民首创……这些亿万农民的伟大创举，就是农业工作者的力量源泉。中国农村改革30多年的实践充分说明，只有尊重广大农民群众的首创精神，才能激发农民的积极性、主动性和创造性，才能让亿万农民创造社会财富的潜能得到充分释放。当前，在农民群众中正在兴起一场创新土地流转模式，大力发展新型经营主体，推动现代农业发展的伟大实践，我们善于发现、总结、推广这些先进模式、经验和典型，在尊重农民群众首创精神中引领现代农业发展。

二要高度重视农民群众的期盼与诉求。一切为了群众，是我们党全部理论和行动的出发点和落脚点，坚持群众路线和群众观点，要求

我们深入到农村基层和农民群众之中，虚心听取意见和建议，做到问政于民、问需于民、问计于民。只有知道农民群众支持什么、反对什么、要求什么、渴望什么，才能找准问题，不断改进我们的工作，不断改进我们的作风，才能使我们的工作更有针对性。当前农业发展正处于传统农业向现代农业的转型期，农业农村发展中一些深层次矛盾和问题也不断显现，农民群众的利益诉求表现出多元化的趋势，我们农业部门必须坚持民本原则、问题导向，针对农民群众反映强烈的土地权益、生产资料、农产品质量、生态环境、惠农政策落实等生产生活领域中的突出问题，深入调研、专题研究，拿出切实可行的解决方案，用实实在在的行动为农民群众排忧解难，用我们的真诚服务提升农民群众的幸福指数，用“三农”发展成效凸现群众路线教育实践的丰硕成果。

三要着力实现农民增收的核心目标。“三农”问题的核心是农民，农民问题的核心是增收。当前，农业结构正深刻转型，农村社会正深刻变革，制约农民收入持续稳定增长的因素明显增多，难度不断加大，我们要牢固树立宗旨意识，坚持群众观点，围绕促进农民增收出实招、求实效。在制定产业扶持政策时，更加注重产业发展对农民增收的带动作用；在发展农产品加工业的同时，更加注重龙头企业与农民利益联结机制建设；在推进土地规模流转的同时，更加注重对农民利益的保护；在转移农村剩余劳动力的同时，更加注重加强对农民的专业技能的培训。要通过强化政策落实保障农民增收，加快农业科技创新与推广应用支撑农民增收，发展农业产业化带动农民增收，创新农业经营体制机制促进农民增收，不断拓展农民增收新空间，不断开辟农民

增收新渠道，持续提高农民经营性、工资性、转移性和财产性收入。

二、准确把握群众工作法是做好“三农”工作的重要法宝

群众工作法是我党长期保持的优良传统和克敌制胜的重要法宝，农业系统的干部职工必须把握好、坚持好、运用好这一重要法宝，善于深入农村，接触农民，在农民群众的生动实践中探求规律，汲取智慧，科学决策，服务群众，推动发展。

一要放下架子，在深入调研中谋划发展。当前我们不少领导干部下基层时，坐着小车转一转，隔着玻璃看一看，找个典型谈一谈，要些资料翻一翻，拿个材料念一念，措施不实、问题无解，听的人不耐烦，群众很反感。之所以出现这些问题，关键就在于不是带着“问题”下去求解，而是端着“架子”下去指导。农业部门践行群众路线，更要放下架子，深入基层一线，不仅要走到群众身边，更要走进群众的心里，弄清农民群众所思所盼，做到既吃透上情，又把握下情，在上情与下情的结合上做文章，把群众的智慧和诉求上升为工作目标、工作方法和工作动力，让“三农”工作决策和措施更具针对性、有效性和科学性，推动农业和农村经济可持续发展。

二要扑下身子，在访贫问苦中增进感情。农民群众是我们的衣食父母。农业系统的干部大多出生农家，学的是农业专业，工作在农业部门，真切感受到农民的疾苦，理应对农民群众更多一份感情。要把自己当农民，视农民为亲人，扑下身子，怀着对农民群众的深厚感情，深入一线查民情、听民意、解民忧、纾民困；走进困难大、生活苦、群众多、基础差的乡村，查弱项、抓短板、找出路，在访贫问苦中与农民群众建立真感情。要时刻把群众的安危冷暖放在心上，诚心诚意

为农民群众办实事、解难事、做好事，使农民群众不断从经济社会发展中得到更多的实惠。要善于听取不同意见，特别是农民群众的批评意见，把群众的意见作为反思工作的“镜子”，结合实际提建议，因地制宜抓整改，凭借真诚的态度、扎实的作为赢得农民群众的理解、信任与支持。

三要深入一线，在为民服务中转变作风。多年的农业农村工作实践，让我真切的感觉到，农民群众是最朴实、最实在，最值得信赖和尊重。工作中任何形式主义、官僚主义的作秀都会被他们一眼看穿。农业系统的干部职工要发扬脚踏实地、求真务实的作风，从联系和服务一个农户、一个种养大户、一个村、一个专业合作社、一个龙头企业着手，从推广好一项技术、实施好一个项目、建设好一个基地做起，当好“三农”政策的“宣传员”、技术服务的“推广员”、田间管理的“指导员”、生产过程的“协调员”，农民增收致富的参谋和助手。事实说明，与群众接触多了，官僚主义就会减少；与实际接触多了，主观主义就会减少；与民情接触多了，形式主义就会减少。

三是构建密切联系群众的长效机制是做好“三农”工作的必然要求

密切联系群众是我们党的最大政治优势，脱离群众是我们党执政后的最大危险。在做“三农”工作时，我们有些干部有时觉得群众喊不动，实际上是他们喊不出；对发展现代农业不是没想法，而是缺办法；对帮助农民增收不是没成效，而是无突破，说到底是群众观念不牢固，联系群众的工作机制不健全，构建密切联系群众的长效机制显得尤为紧迫和必要。

一要构建深入调研的长效机制。近年来，我们结合农业部、省农业厅“百乡万户调查”活动，要求有特长的农技干部长期联系1个专业大户、1个合作组织、1个龙头企业、1个高产创建片、1个农业项目，做到“五下去，一回来”，即“怀着深厚的感情下去，本着学习的态度下去，带着具体的问题下去，掌握科学的方法下去，以群众欢迎的方式下去，带着丰硕的成果回来”，通过活动对我们的党员干部真正起到了“接地气、察民情、增才干”的目的，形成了一大批调研成果，在近三年的省农业厅优秀调研报告评比中，我市始终位居全省第一，不少建议还直接进入了各级领导的决策视野。对于这个制度我们要进一步坚持和完善，确保机关干部下基层调研的常态化、制度化，不断提升农业系统干部队伍素质和水平。

二要构建直接服务群众的工作机制。继续深入开展“百乡千村万户大走访”活动，层层建立党员领导干部联系点制度、蹲点工作制度，实行党员干部与困难群众结对帮扶，促进党员干部深入基层，特别是到经济落后、问题较多的地方听取群众意见，了解群众心声，帮助解决困难。开展与农民群众“同吃同住同劳动”活动，组织农业干部分期驻点，工作在村组、吃住在农家、劳动在田野，在增进与农民群众的血肉联系中，把农业技术送到田间地头，送到农民手中，把论文写在大地上、成果留在农民家。

三要构建服务群众的考核评价机制。一方面，要进一步完善农业系统干部考核办法，特别是要完善基层农技人员绩效考核办法，把群众工作能力和群众工作状况作为考核的重要内容。在考核方式上，完善考评制度，增加农民群众评价权重，真正把农民群众的认可度与满

意度作为考核农业系统干部特别是领导干部德、能、勤、绩、廉的主要依据。另一方面，以制度形式把农民群众的评价作为任用干部的重要标准，真正使那些素质高、能力强、群众公认的干部得到重用。树立正确的用人导向，重点关注和使用那些长期在基层、在困难地方、在艰苦岗位上默默无闻工作的干部，真正让那些一心一意为农民群众服务、工作深入扎实有效的干部有一个施展才华的舞台。

第五篇：立足岗位践行群众路线

立足岗位践行群众路线

——党的群众路线学习体会

抚顺县教师进修学校周秀芬

2014年6月10日

立足岗位践行群众路线

——党的群众路线学习体会 自我校召开了党的群众路线教育实践活动动员大会以来，我们通过集中学习、交流研讨、网络学习和岗位自学等多种形式，深入学习和领会了中央八项规定精神，并结合工作实际，深刻学习、领悟、践行群众路线。一段时间的学习后，我更深刻的领悟到：中国共产党的根本路线就是群众路线，党的宗旨是全心全意为人民服务。学习群众路线教育实践精神，必须从学校的发展做起，从自己做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“群众路线教育实践”的要求。走群众路线，就是要坚持以人为本，一切工作的重点国境线群众开展。群众是我斗的旗帜，始终把全心全意为人民服务作为根本宗旨，相信群众，依靠群众，时刻把群众的安危冷暖放在心上，把维护群众的利益落实到实际行动中来。

作为教师进修学校的教研员，作为一名党员，落实群众路线，要做到“就要不断深入基层学校，发现工作中存在的问题，并积极寻找解决问题的方法，急基层学校之所急，想基层学校之所想，在钻研自己的业务，提高素质的前提下，为基层学校做好服务、指导工作，这是当下教研员义不容辞的责任，也是落实群众路线的根本要求。践行党的群众路线，要做到“三个提升”：一是紧扣教育发展，提升自身的研究能力。二是多干平凡实事，提升教师队伍素质。三是树立服务意识，提升教研活动的实效。

一、提升自身的研究能力，胜任新时期的教研工作。

教研员的研究能力是胜任工作的前提和基础。作为教研员是“教师的教师”，应该有更多的精力做研究。一个不研究、不善于研究、不会研究的教研员是不能胜任工作的。教研员研究的内容，一是理论研究。研究教育思想、教学理论、课程结构、教学内容、教学过程、教学方法、教学手段、教学评价等；二是教研活动。组织广大教师参加的教学工作研究和教学科学研究等多层次、多形式的研究活动。

教研员的研究实质上是积淀的过程。要研究就需要有成果的展示，最突出的表现是发表论文，虽然说写论文是苦差事，但是它能提升自己的思想，也是教研员生存的资本。教研员要坚持写听课的感受与反思，日积月累，积淀自我。教研员要善于写作，写作过程是学习和提升的过程。有研究能力的教研员，在教师眼中才不只是摆设，在教师中才有威信。

当下的学校教育为教师留有广泛的发挥空间，要求教师应是研究型教师，给教研员指导教育教学工作增加了研究难度。教研员面对多方面的挑战，必须具备强劲的研究能力，才能胜任新时期的教研工作。

二、提升教师队伍素质，关注教师专业成长。

深入实际，进入课堂进行教学指导，是我们多年的教研实践常用的、行之有效的教研工作方式。工作中我们除参加教研部统一组织的集体调研外，还根据本学科教研工作的实际，进行个别调研，开展教研工作。

通过党的群众路线学习，我进一步认识到，教研工作就是为教师着想，带领教师共同成长、共同进步、共同提升。

一是保证教师队伍的可持续性发展，激活教师队伍。针对我县班主任队伍出现老龄化、班主任队伍的断层现象、年轻班主任没有形成梯队、骨干班主任队伍缺失等现象，我们的工作重点就是加强班主任岗位培训教材，促进年轻教师成长，成为班主任队伍的有生力量。

二是关注班主任专业成长。当前农村学校多把专业发展定位于教学质量高，得到领导表扬、同事肯定、社会认可层面上，很少真正为自己专业的发展制定长期计划并付诸实施。作为教研员，要为学校、为教师搭建平台，从名与实两个方面促进教师的发展，在全县范围内实施“名师培养”工程，对自身发展需求强烈，业务水平较高，肯钻善学的骨干教师实施重点培养。

三、提升教研活动的实效，开展丰富多彩的教研活动

落实党的群众路线，就要立足岗位，有效地开展教研活动，做到研究教研主题和形式的针对性和渐进性、活动过程的可参与性和生成性，解决实际问题的建设性和指导性。

在传统的教研活动中，教研员是活动的中心，是传经送宝的权威，既负责讲座，又负责备课、评课，教师始终处于接受式地听的被动状态。这种“我讲你听”的教研活动方式无法解决生动的教学问题。为提高教研活动的实效性，教研活动形式就要由单一的讲座的形式丰富为对话、参与、沙龙、论坛等多样式。开展教师与教师、教师与教研员之间互动研讨活动，使教师变被动为主动。鼓励更多的教师对自己的教学行为进行分析与反思，激发他们在自审、反思基础上的自评，倡导教师间的合作与交流，从而形成相互学习、共同探讨的学术氛围，使更多的教师真正参与到活动中来。

这次群众路线教育实践活动，我进一步明确了学习提高的方向，感受到了时代和社会赋予我们的重任。在今后的工作中，我要时刻反思自己的不足，加强学习，认真履行好岗位职责，保持共产党员的优良作风，提高自己的教研水平、研究、组织、管理、协调、实践和指导能力。教研工作辛苦、复杂、细致，对教研员的素质要求多而且高。作为教研员，我认真履行职责，践行群众路线，为我县基础教育的改革和发展做出应有的贡献。