加强检验科与临床科联系的重要性分析.

第一篇：加强检验科与临床科联系的重要性分析.

加强检验科与临床科联系的重要性分析

作者：方淑嫒

时间：2007-11-22 14:32:00

【关键词】

检验科

目前，大多数检验科的质量控制着眼于本科内部，而忽视了外部许多重要影响检验结果的因素，如：病人所处的环境、季节、用药情况、习惯饮食、运动、标本正确采集与传送等，常出现检验结果与病人实际不符的情况，导致临床医生的误解甚至诊断失误。随着科学技术的不断发展，检验仪器和检验技术也不断进步，现以激光技术为原理的流式细胞仪，以化学发光及电化学发光的原理的多种免疫和药物浓度检查使用的仪器，以及多种分子生物学技术的应用取代过去手工操作化验项目，使检验医学从可测项目范围到技术先进程度都得到了空前发展。因此，加强检验科与临床科室的联系显得极为重要，以下将从几个方面分析。检验医学专家、医师参与临床科室的重要性

1.1 检验医师的相关要求

依据卫生部人事司自2001年正式确定检验科为临床科室，正式设立了各级检验医师的岗位，检验医师必须通过全国医师资格统一考试获得医师资格，并根据有关规定，检验医师应参与临床医疗工作。

1.2 检验医师与临床科室的关系

检验医学专家参加专家门诊、临床科室医院内会诊，与临床保持经常性的密切联系，有利于提高检验工作质量。一方面可提高诊疗水平，另方面向临床提供可靠的参考意见，有利于治疗效果。因此，门诊、住院病人的临床化验工作是检验工作重要的第一窗口，是不可缺少的一部分，只有通过专家门诊、会诊，使检验与临床科室以及患者直接联系、互相沟通、交流，才能提高服务质量，得到群众的充分信赖。

1.3 检验医师参与查房

查房的目的是要了解住院患者的病情，特别对危重、疑难患者的诊断，常和临床医师交流、探讨、分析后确立有效治疗方案。

1.4 检验科定期与临床科召开座谈会议

由临床科反映检验项目存在的问题，检验科给予解释和说明，并分析问题的实质与根源，为解决问题提供正确依据；由检验科说明各项指标允许误差的范围及本科的实际情况，解释误差的来源，找到控制的办法，争取临床科的合作和理解；通报新增检验项目和正常值的适用范围，帮助临床科优选检验项目。

1.5 对临床工作人员的培训

经常组织临床护理人员，讲解标本的正确采集、传送方法，说明注意事项。应要求刚参加工作的临床医生及护理人员到检验科实习一段时间，了解检验科的工作程序、工作开展项目，以及怎样参考化验单的结果和正常值允许误差情况分析。

2促进检验科与临床结合的教学工作

2.1 在校教育

加强临床医学与检验医学的联系应是一个长久的系统工程，不是通过一时一事的努力即可的。因此，对教学院校来说，基础课得从实验诊断学开始，检验医学课程和临床各基础课密切配合，尽量与临床医疗专业课同步。如临床检查、生化和免疫教学中强调实验为主的临床教学中，从实践角度把医院感染作为临床微生物学的重要内容；在病例讨论中注意增加新的检验项目，以适应检验医学新的发展趋势。

2.2 在职教育

从事医学专业人员要实行终身教育，这是现代医学提出的要求。特别是我们计划生育医学行业队伍，所面临的都是健康及亚健康的育龄人群，不能忽视了她们自觉响应国家计划生育政策所采取的各种节育手术的治疗。越是健康人群，越要认真、耐心细致的做好各种检查，特别做好各项常规检验工作，以便建立完整的病例档案。《计划生育服务规范化管理》中要求计生服务站、所建立实验室诊断。云南省计生委已经给各县、乡、镇配备显微镜仪器，陆良县已有5个乡、镇服务所培训检验人员，开展了实验室的诊断工作。这就要求检验医学专业人员要多方面、多层次参加继续教育和被教育，主动与临床各专业沟通联系，进行各专题讲座，配合临床科到基层，与育龄妇女面对面，理论与实践相结合，以丰富各科知识、了解新的诊断标准，做好新课题，提高检验质量，给临床提供重要依据。

促进检验科与临床结合的科研工作

3.1 提高检验质量，拟定本科科研课题

计生服务站化验室，每天接触大量的常规化验工作，面临大多数都是健康和亚健康人群，如果检验人员缺乏一种竞争心理，没有压力和紧迫感，那么怎样提高检验质量？又如何结合临床完成科研工作呢？笔者认为：首先检验科人员要有自信、自强感，不能落在临床科后面，除积极参与临床科研工作外，要有本科的科研项目。近几年来，生殖道感染已被广大群众所重视，关注生殖道感染不仅是医学问题，更是一个严峻的社会问题；不仅影响到妇女自身的身心健康，而且直接影响到下一代人口素质的提高。不孕不育症的各种化验检验、免疫检测、病残儿童染色体检测等都是检验科的课题。

3.2 主动参与临床科研工作

临床医学需从医学、教学、科研全方面提高水平，检验科也要全面开展好质量工作，这是提高检验质量，做好各项科研课题的前提。因此，服务站在1991～2002年期间配合省医学院、省科研所，在美国福特基金会的扶持下做了大量的调查工作，对陆良、澄江两县的几个乡、镇的育龄夫妇，具体进行系统的问卷调查、访谈、医学检查、化验、最后评估、结果分析。专家教授们发表了数篇论著，刊登在多种书籍当中，还编写了《五期保健看图小册子》等。通过参加农村评估调查，不但可以与临床结合完成科研工作，而且大大提高了检验人员的科研水平。

总之，检验科只有积极主动与临床科保持密切联系才能取得临床的支持和理解，才能提供准确数据，更好地服务于临床、服务于育龄群众。只有不断提高检验质量，提高自身业务素质，推广新技术，改进新方法，才能使计划生育工作更上一层楼。

第二篇：检验科联系临床总结分析2018年上半年

2018年上半年检验科联系临床总结分析

一、联系临床科室：儿科、妇产科、外二科、内一科、内三科

二、已解决临床问题：

1、为儿科采血困难患者提供了解决方案：我科通过提血、备注、及时联系、采集指尖血、多科合作等方式解决临床婴幼儿采血困难的问题。

2、为儿科偶尔出现检验项目漏项提供了解决方案：首先与信息科共同指导儿科医护人员如何让项目打包，避免一管血多张条码的出现；其次强化督导检验工作人员工作流程，强调工作中认真仔细，避免主观因素导致的漏项。

3、为儿科、内三科提出的报告单问题提供了解决方案：对于报告单不及时的问题，科室督导相关工作人员及时打印，并督导送报告工人及时送达，在送达后行双签字。对于报告单不清晰的问题，科室强调必须保持报告单完整性，对不清晰的情况要及时修理打印机后重新打印。

4、为妇产科、外二科、内一科检验结果疑问提出了解释：妇产科一例HGB前后不符的情况考虑中间一次为采血稀释；妇产科TBA日间结果差异稍大的问题考虑原因多样，科室应做好定标质控，对于异常结果应复检并及时与临床联系；对于外二科一例血糖过低的情况经调查后发现系临床前一天采血放置时间过长后送检；对于内一科尿24小时蛋白定量和尿干化学定性1+的结果不符合的情况，考虑患者自身原因导致，尿蛋白受多种因素影响，且患者两次小便为自行留置，无法确保标本的一致性。

5、为内三科部分大小便标本送检后无结果进行了解释：内三科部分大小便送检后无结果，经查询后发现均为标本不合格，已被我科拒收，但内三科尚不知晓。

三、未能解决的问题：

1、未能解决儿科提出的新项目（轮状病毒、肺炎支原体）开展问题，目前我科已开展调研，预计不久将能开展相关检测。目前肺炎支原体可以外送金域检验检测。

2、未能解决儿科提出的自行打印检验报告的问题，因为涉及报告单签字和规范化管理等问题，尚不能实现。

四、我科告知临床的事项：

1、告知临床我科开展新检测组合（感染八项定量）为原来感染三项加乙肝两对半定量。

2、告知临床科室微生物检验项目需配送检验申请单。

3、告知内三科、儿科等科室其骨髓片推片效果不理想，如有需要可在穿刺前邀请我科人员到场，现场协助推片。

4、告知并指导临床查看标本拒收系统，及时发现拒收标本。

5、告知临床做好标本分析前质量控制，对检验结果产生疑问时及时与检验科联系，共同查找发现问题，提高检验质量。

五、讨论：

联系临床是我科发现问题解决问题，提高检验质量，了解临床需求的一个重要方式，通过本半年来联系临床发现的问题来看，存在的问题主要还是科室间协作、沟通和检验质量的问题，我们必须坚持以质量为核心，服务患者和临床为目的，不断完善检验服务质量，提高临床满意度。

2018年7月2日

第三篇：浅谈检验科与临床科的沟通.

浅谈检验科与临床科的沟通

[ 07-12-25 14:37:00 ]

作者：刘玉，鹿新红

编辑：studa20 【摘要】

全面质量管理是检验科获得准确实验结果的重要保证，而分析前质量管理是各质量控制中非常必要且不能忽视的重要环节。只有加强检验科与临床科沟通和联系，树立“以人为本”的原则，正确规范化采集和处理标本，尽可能减少各种影响实验结果的因素，才能保证检验的准确性，为临床诊断提供真实的实验依据。

【关键词】

检验；质量管理；临床

21世纪的医学检验正向自动化、快速化、智能化、信息化与一体化方向发展，实验室自动化对检验工作者的技术素质和学术水平提出了更高的要求。与此同时检验科与临床科的沟通显得越来越重要，因此，检验技师逐渐培养与临床医师的沟通意义就显得十分迫切和必要。

建立检验科与临床科沟通的意义

临床科和检验科以不同的工作方式履行着为患者服务的共同目的。检验科通过检测患者各种各样的标本提供生理生化指标结果为临床诊断和治疗服务，临床科根据患者症状体征结合检验报告为患者明确并进行治疗。各种各样的标本需要患者、护士、医生和检验人员互相协作采集，采集是否规范直接影响标本质量，标本质量又直接影响检验结果的准确性，准确性与诊断治疗的正确性密切相关。因此，检验技师与临床医生互相沟通，形成共同认识，遵守共同的技术操作规范，才能真正实现从患者标本采集、送检、检测、报告结果提供临床应用全过程的质量保证。检验医学已成为临床医学中不可缺少的一个分支和学科

检验工作主要借助专用仪器和专门技术开展业务工作，而每种仪器价值往往千元以上，仪器的操作都需要有先进的专业知识，尤其是新的仪器设备的不断更新，新的检验方法不断出现，更要求检验人员有高度的责任心，不断地提高自己的专业知识，以更快更好地为临床服务。专业知识缺乏，不仅仪器设备不能很好地发挥作用，而且还可能导致对有害、有毒及其他危险品防范措施不合要求，污染环境，损害工作人员和患者的健康，甚至发生事故。

加强检验科与临床科的沟通及合作

完善医学检验工作医学检验是一种科学实验工作，是为临床诊治提供资料和数据的，因此，它作出的实验结果必须及时、准确、客观、可靠，但由于仪器的性能、试剂的质量、实验的方法、操作技术熟练程度以及工作人员的责任心等因素，任何一个环节有问题，都可能影响检验结果的可靠性。因此，为了保证检验结果的质量准确，必须对以上因素进行客观的分析评价，并结合临床资料才能得出有价值的正确结果。加强医学检验的概念、地位及与临床沟通的现状

医学检验主要是利用化学、物理学、生物学、电学、光学等综合性的技术手段，在实验室内借助各种仪器、试剂等，依照特定的检验原理，方法和操作规程按照临床医生的需要，对各种检验标本进行有目的、准确的检验分析，以期及早发现某些致病因素或病理变化特征，分离病原体或阐明患者机体脏器的功能状况及各种生化物质的含量等，为临床的诊断、治疗、预防提供综合性的服务和客观依据。

第四篇：临床检验科实习

临床检验科实习

时光飞逝，一转眼，我在定西第一人民医院医院临床检验科一个月的实习又过去了，回顾自己在医院的这几个月所经历的点点滴滴，心里面百感交集。还记得第一次被人唤作医生时的欣喜，第一次学会操作仪器以及独立进行各种检验工作时的快乐，还有实习医院领导老师们无私的关心及教导仍历历在目。

现在，我又要去离开临床检验科室，去其他科室学习更多的知识。在实习中能够学到书本上没有的知识，增加社会实践能力，使我明白我们必须在实践中来检验自己所学的知识，尽管有时候会认为，书本上的知识根本用不上，但是，具备了知识也就等于具备了学习的能力，所以，我想实习的目的不是为了毕业证，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献，然而走出大学这个象牙塔步入社会，必然会有很大的落差，特别是医学这一相对而言特殊的行业，理论与实践的差距实在是太大。因此，能够以以这一年的实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也必然更好。

在临检室的这多时间，我学到了很多知识和技术。临检室主要是进行标本的采集、血常规检测、体液常规检测、血凝等等。在这里我首次给婴儿采血，好的是一针见血还让人颇感欣慰。让人感慨的是检测均采用了全自动Bf6800分析仪器，从而大量节省了时间，从开始到出报告不过短短的几分钟而已。临检室里最忙的是早上8点至10点这个时间段，这个时间段检验抽血的人最多，其余时间里主要是体液常规检测。在体液常规检测的过程中老师还让我们亲自动手制作了一些涂片并观察了红细胞、白细胞、上皮细胞等等，让我加深了对书本知识的理解并锻炼了我的实际操作能力。老师还严肃的告诉我们不能随意的给患者解释报告单，我们只有出报告单的权利而没有解释报告单的权利，以免造成医患矛盾。

检验是一门需要十分的认真和仔细的专业，尽管在未进入医院之前也有所了解，但是真正进入科室后，感触又更深了。相对于医院其它科室而言，临检科不是一个大科室，但它有着不可或缺的作用，临检科工作人员就像是临床医生的眼睛，责任重大，我们所得到的每一个结果都与病人能否得到及时的治疗息息相关。在实习的过程中，我谨记着“认真”、“仔细”四字，对于每一个经手的标本都做到了按照规定流程细致处理，不出差错。因为我知道，这不仅是为将来养成良好的工作习惯奠定基础，更是对病人的负责。因为有了这一年的检验科实习经验，我们才更全面而深刻的了解了认真仔细对于检验这份工作的重要性。

在这段短暂的实习时间里，我获益匪浅，实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。无法用言语简单准确和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感谢临检科的老师们对我的关心和教导，我将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上将来的工作岗位！

第五篇：检验科与临床科室沟通程序（本站推荐）

检验科与临床科室沟通程序

为加强检验科与临床科室的沟通，及时反应出临床科室对检验科的意见，有针对性的指导检验科有序地开展工作，现制定检验科与临床科室的沟通程序。

1．每月进行一次检验科与临床科室的交流会，定于某次院周会结束后，用十五分钟的时间将临床科室对检验科的意见及时反馈，并进行整理登记。

2．每月下旬派出两名检验科优秀服务人员下临床进行各科室调查，整理出临床科室对检验科工作的意见。

3．检验科将临床科室的意见进行整理分类，月末抽出一天大交班（周二早晨）时进行全科通报，并作出相应的处罚与奖励，对检验科出现的各种问题进行解决，不能解决者上报医务科及医院，重大问题在反应后及时通知医务科及医院。当时能解决者以检验科负责人为中心，涉及到各岗位的人员与临床相关科室联系解决问题。

4．下临床调查人员要求为院内调查服务较好，有一定的工作经验，对检验科的各种事务较为熟悉，有一定沟通及解决问题的能力。对于不能妥善解决的问题或者当时不能进行有效解释的问题经全科讨论后再行定夺。

5．每月检验科以临床科室调查的问题为中心，举行一次全科自查自纠的问题讨论会，及时将存在的问题及安全隐患反应出来，以便于更好的作好检验科内的工作。

6．下临床调查人员具体时间自订，以不影响工作为前提，争取将各科室病房工作人员、门诊工作人员及护理部工作人员全部走访完毕，以真实的反应问题为原则，不允许存在妥协及私了现象出现，一经发现取消调查人员调查资格。

7．调查人员调查内容涵盖所有与检验科有关任何事务，主要内容有检验单的质量、错误类型及其他相关的检验单质量问题；服务态度为科室内人员接电话的态度、服务态度、首问负责制执行情况及其他方面的问题；临床迫切需要开展及预计开展的新或特殊检验项目；临床有检验项目临床意义的疑问等问题；检验科需要提高的各种项目等。

8．临床科室每月进行一次工作整理，有对检验科的问题集中反应至检验科集中解决，重大问题应及时反馈至检验科同时通报医务科；临床各科室医护人员应配合检验科调查人员将工作做细做好，人员态度问题及质量问题应具体到人，具体到某张检验单，便于检验科统计工作。

9． 检验科负责人将所有问题集中讨论后，根据检验科绩效考核管理制度进行处罚，出现的问题直接与本人当月效益挂钩。

10．本程序自制订之日开始执行，任何人不得以任何借口拒绝。