关于向刘金国学习的的文章

第一篇：关于向刘金国学习的的文章

“刘金国同志的先进事迹是对我们精神上的教育和洗礼，我们要认真学习他清正廉洁、一心为公、心系百姓、临危不惧、甘于奉献的政治本色，为推动部队全面建设做出自己应有的贡献。”2月16日，在泉州支队石狮边防大队召开的“学习刘金国同志先进事迹”讨论会上，该大队战士小赖如是说道。2月3日，公安部党委委员、副部长、纪委书记、督察长刘金国同志光荣当选 “感动中国” 2011年度人物，在全省公安边防官兵中引起强烈反响。连日来，全省公安边防部队通过各种形式，开展学习刘金国同志先进事迹活动。

宁德支队组织部队通过专题学习、座谈讨论、结对学习帮扶等方式，组织官兵传达学习《公安部关于在全国公安机关开展向刘金国同志学习的通知》精神，增强官兵对刘金国同志典型精神实质的深刻理解。同时，还通过设置报纸、宣传栏、网络等等载体，扎实开展学习宣传活动，努力形成主阵地灌输、多渠道宣传、全方位渗透的教育格局，引导官兵将学习活动渗透到执法执勤、训练、管理的各环节，营造浓厚的学习氛围，收到了良好教育效果。

莆田支队新训大队官兵在训练间隙自发组织学习相关报纸、文件，并围绕“学英模、找差距、见行动、比贡献”展开热烈讨论。河南籍新战士张伟深有感触地说道：“刘金国副部长那句‘我来到现场就没有想活着出去’，让我非常感动，这才是真正的为民着想，我会以他为榜样刻苦训练，力争使自己早日成为一名合格的边防卫士。”通过组织专题学习，进一步引导官兵树立了正确的工作意识和服务意识。

泉州支队各级将电视、网络、报刊等各类新闻媒体的报道作为官兵学习的第一手资料，以开展专题教育、个人自学、结对学习等方式，增强官兵对典型精神实质的深刻理解，教育和引导官兵牢固树立宗旨意识。南安、石狮边防大队及泉州支队勤务中队开展了“学典型、找差距、走前列”大讨论活动，结合身边典型事迹，在讨论中引导其他官兵查找差距、辨明方向、增强动力，动员和激励官兵在服务群众和辖区维稳中做表率、当排头、争先进；乌屿、蚶江、溪东边防派出所还深入辖区，通过互联网、报纸和广播等媒介，向群众大力宣扬刘金国同志的爱民情怀，营造浓厚的宣传氛围；海联、石井、祥芝边防派出所以“学先进、立警志、保平安”为主题开展党课学习，通过对刘金国同志事迹的学、讲、用，进一步提升官兵关注民生、心系百姓、甘于奉献的思想境界。漳州支队各基层单位充分利用政治教育日、党课、党组织生活等时机，组织官兵开展“学先进、找差距、明方向”讨论活动，并要求官兵在“三访三评”活动中，开展“学先进、重实践”活动，切实倾听群众呼声、解决群众难题、保

障群众安宁。

在海警三支队二大队各基层支部组织的英模讨论会上，官兵们根据各自岗位工作实际，围绕“学英模、比贡献”进行了热烈讨论，将如何践行核心价值观与学习刘金国同志先进事迹进行了有机结合。官兵们纷纷表示，要以刘金国同志为榜样，把学习先进人物事迹与平常工作结合起来，保持奋发向上的精神状态，干一行、爱一行、钻一行，努力在自己的岗位上做出不平凡的业绩，为维护辖区海域治安稳定作出新的更大的贡献。伊犁边防官兵掀起学习刘金国同志事迹活动热潮

2012年02月21日 13:21 来源:陈艾秋 李康强 作者:中国警察网

中国警察网新疆伊宁2月20日电 通讯员陈艾秋、李康强报道：连日来，新疆伊犁边防官兵充分利用报刊、网络、电视、公安网等渠道，采取多种形式掀起了向“感动中国2011年度人物”刘金国同志学习的热潮。

该支队察布查尔县边防大队将“向刘金国同志学习活动”作为部队当前一项重要的政治工作，各单位通过召开军人大会、支部党员大会、党小组会等形式组织官兵进行专题学习讨论，帮助官兵深入理解刘金国同志先进事迹的精神实质和丰富内涵，引导广大官兵对照先进典型谈感想、找差距、定目标，增强学习效果，营造弘扬正气、崇尚先进的浓厚氛围。同时，还充分利用营区黑板报、宣传橱窗、学习专栏等载体，多角度、多侧面、全方位地大力宣传刘金国同志先进事迹和典型形象。

通过学习，官兵们纷纷表示，一定要以刘金国同志为榜样，模范遵守廉政纪律，立足岗位讲奉献，忠于职守戍边关，不断推动公安边防事业实现新发展，喜迎党的十八大胜利召开。

昭苏边防大队通过组织官兵观看颁奖典礼等方式，组织官兵学习了刘金国同志的先进事迹，使全体官兵在感动中受到教育、在感染中得到提高。在机动队组织的讨论会上，官兵们结合岗位工作实际，围绕“学英雄、见行动、找差距、比贡献”进行了热烈讨论，使先进的事迹和官兵的日常工作紧密的结合在了一起。

排长魏佳钦佩地说：“刘金国副部长作为一名部领导能够处处以身作则，危难时刻冲在第一线，真正体现了一名共产党员的价值”。三期士官汪建平说：“刘金国副部长那句‘我来到现场就没有想活着出去’，让我非常感动，这才是真正的为民着想”。

通过组织学习刘金国副部长的先进事迹，进一步激励了广大官兵争当先进、争创一流的工作热情，引导官兵树立了正确的工作意识和服务意识。广大官兵们纷纷表示，一定要以刘金国同志为榜样，提高自身思想认识，以饱满的热情和昂扬的斗志投身各项工作中，争取在平凡的岗位上创出佳绩。

第二篇：向刘金国学习总结

锦海捷亚支部向刘金国同志学习活动总结

2012年2月3日，在中央电视台举行“感动中国”2011人物评选活动颁奖典礼上，公安部党委委员、副部长、纪委书记、督察长刘金国光荣当选“感动中国人物”。刘金国同志的先进事迹，集中彰显了一名共产党员牢记宗旨、一心为民的高尚情怀，深刻诠释了一名公安民警忠诚可靠、甘于奉献的优秀品德，树立了新形势下公安机关领导干部和公安民警的光辉典范。

根据昆仑饭店党委《关于开展向刘金国同志学习活动的通知》，同时也为了深入学习十七大精神，锦海捷亚党支部于2012年3月1日至2012年3月10日之间发起向刘金国同志学习的活动。现将学习情况概括如下：

一、支部成员在个人自学和相互交流讨论中深刻理解了刘金国同志的先进事迹和崇高精神，并对十七大精神有了更加全面的认识。

支部成员通过认真学习刘金国同志的先进事迹，认为其能够在本职岗位上取得突出成绩，得到领导和同事的一致肯定，这与他勤于学习，善于思考，踏实工作，努力进取的精神是分不开的。1.要养成努力学习，刻苦钻研的好习惯。

刘金国同志在做好本职工作的同时，能够主动自我加压，手不释卷，利用一切工余时间学习，钻研技术和业务知识，使自身工作能力和业务素质很快得到提高。这为他之后的工作奠定了良好的基础，只有业务扎实，才能在之后面临紧急情况临危不惧，从容指挥。

2.要养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风，乐于奉献的好品质

刘金国同志在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好每一项工作。为了保质保量完成工作任务，他顾不得照顾家里的亲人，一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辞。此外他在本职岗位上取得一个又一个成绩的时候，还能够耐得住寂寞，经得住考验，一如既往的踏实工作。这说明他踏实工作，不是为了个人私利，而是能站在更高的利益上，怀着强烈的事业心和责任感去完成每一项工作任务。4.深入贯彻十七大精神，为和谐社会贡献自己的力量。

刘金国同志之所以能够成为“感动中国人物”之一，是因为其将人民的利益、国家利益和党的利益放在首位，坚持以科学发展观武装自我，为和谐社会 1 贡献自己的力量。坚守自己的工作岗位，在平凡的生活中工作中创造了一个又一个感人的事迹。

二、支部成员在学习中结合各自工作实际，检查自我的不足，将刘金国同志的精神融入到自己今后的工作中。

1、坚持学习，养成学习的态度。

学习先进人物，首先就要学习他的努力学习的精神。保证自己的业务知识水平与时俱进。具体来说就是要在工作中不断加强业务知识的学习，努力用新的理念、新的工作方式和手段、新的技术努力推进工作的创新和发展，深入贯彻十七大的“科学发展观”。要挤时间去学，持之以恒的学，结合现实去学，把学到的知识用于指导工作，并在实践中检验自己，进而进一步完善学习方法、完善自我。

2、坚持爱岗敬业，在自己的岗位上做出成绩。

学习刘金国同志的精神，最重要就是学习他在自己的工作岗位上脚踏实地，忠于职守，爱岗敬业的奉献精神。支部成员纷纷表示要学习他爱岗敬业的精神，树立正确的职业人生观、价值观，在自己的工作岗位中发挥自己的所长，在平凡的工作中检验自己，努力做出最好的成绩。最终达到为和谐社会的建设贡献自己的力量。

3、将党和人民的利益放在首位。

学习刘金国同志，就是要学习他坚定信念、矢志不渝的政治品格和永葆忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的忠诚本色。我们党员在任何情况下，都要坚持正确的政治观点，切实履行党和人民赋予的神圣使命，将党和人民的利益放在最高位置。在日常生活中尽自己的最大能力帮助身边人。

通过此次活动，大家了解了刘金国同志的先进事迹，认真学习他一生都献身于公安事业，无私无畏、在生与死、血与火的考验面前不顾个人安危仍然恪尽职守的优良作风。在刘金国同志英雄的光辉形象和先进事迹激励下，锦海捷亚支部成员将学习所获转化为直接而巨大的工作动力，落实到各自的实际工作中，从而更加自觉地把个人价值追求融入到自己事业中，在平凡的工作岗位上，扎扎实实，勤勤恳恳，为祖国繁荣，社会的和谐贡献自己全部的智慧和力量。

锦海捷亚党支部

2012年3月15日

第三篇：国学 经典文章

论语十则

子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》）

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”（《为政》）

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）

大道之行也《礼记·礼运》

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。(鳏 同：矜)

曹刿论战 《左传》左丘明

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（徧 同：遍)公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

生于忧患，死于安乐 《孟子》

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

得道多助，失道寡助 《孟子》

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。鱼我所欲也 《孟子》

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

(欤 通 与；乡 通 向；辟 通 避)

庄子与惠子游于濠梁 《庄子》

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰„汝安知鱼乐‟云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”

咏雪联句 《世说新语》刘义庆

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

第四篇：学习刘金国同志先进事迹调研文章

如何强化党风廉政建设

——学习刘金国同志先进事迹调研文章

公安部副部长、纪委书记、党委委员、督察长刘金国同志光荣当选2011‚感动中国人物‛，成为该评选活动开展十年来首位入选的党政机关在职副部级领导干部。‚贼有未曾经我缚，事无不可对人言‛，我感动于刘金国对清正廉洁的苛刻坚守。为官30多年，他的地位越来越高，权力越来越大，但对自己的要求越来越严。他的廉洁，近乎苛刻决绝。他亲手审批过近20万个‚农转非‛指标，可自己的亲属，却无一跳出‚农门‛；他经常深入基层调研，但从不提前打招呼，吃饭除了在机关食堂就是路边小店；从不接受各种宴请，从不接受任何礼品，哪怕是一瓶酒、一盒茶叶；经常出席重要场合，却没有一件名牌衣服；配有工作用车，家属从未用过。有人说他是装的，他听后淡然一笑，说：‚有人说我‘装’，那我就‘装’到死。‛ 刘金国同志之所以有这个‚定力‛，是因为他‚本色‛如此。他始终认为，清正廉洁、不贪不占，是一个共产党员、领导干部最起码的道德坚守和行为准则。他把党的形象、警察的声誉看得比生命还珍贵，他不想因为自己的任何不廉洁、不公正、不负责、不作为，让老百姓戳脊梁骨，给党抹黑。刘金国同志知道满足、懂得感恩。他说，我是幸福的，应该给的党和人民都给了，没有任何理由再用手

中权力去谋取任何个人私利，永远不能做对不起百姓的事情。在此，我结合学习刘金国同志先进事迹，就如何强化党风廉政建设谈自己的一点看法。

党风廉政建设和反腐倡廉工作是消防部队的一贯主张，是深入贯彻从严治警方针，强化对消防部队广大干部的教育、管理和监督的重要举措。党风廉政建设要坚持标本兼治，综合治理的方针。加强教育，健全法制，强化监督，创新体制，把党风廉政建设置于各项政策措施中，从源头上预防和解决党风廉政建设的问题。

一、建立健全教育的长效机制，使广大官兵‚不想腐败‛。要建立党员干部长期受教育的机制，使官兵能耐得住艰苦，经得住歪理，抗得住诱惑，管得住小节，筑牢‚不想腐败‛的道德防线。一要加强理想信念教育，强化宗旨意识。要用‚三个代表‛重要思想武装官兵头脑，教育广大官兵始终忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律，坚持‚立警为公，执法为民‛；二要加强法制纪律教育，提高法纪观念。既要加强党纪条规和法律法规的学习，充分发挥先进典型的引导作用，又要深化警示教育，深刻剖析违法违纪典型案例，有针对性地开展思想教育，从而自觉地用党纪国法来约束自己的行为，努力成为遵纪守法的模范；三要加强廉政文化建设，营造廉政氛围。充分运用举办反腐败成果展览、现身说法说纪等形式和载体，积极创作廉政文化作品，加大宣传教育力

度。要采取形式新颖、丰富多彩的教育形式，使廉洁理念、廉政意识入脑入心，渗透于官兵日常生活，在部队中营造‚以廉为美、以廉为乐、以廉为荣、以贪为耻‛的崭新警营。

二、建立健全约束的长效机制，使广大官兵‚不便腐败‛。通过制度的有效落实，让广大消防官兵认清自己的职权、责任范围，从而认真履行职责，并互相制约，做到‚不便腐败‛。一要完善各种规章制度。结合大队实际，对照检查在消防执法方面还有哪些制度不够完善，机制不够健全，提出有针对性的解决办法，同时健全消防审批验收，尽量减少消防执法的随意性；二要完善各种监督制度。要充分发挥基层党组织的监督作用，建立高效完备的预警机制，强化事前监督、民主监督，促进党内监督关口前移，提高消防监督干部主动接受督察的意识；三要要继续实行和完善警务公开制度，落实警风监督员制度，定期走访消防重点单位，以及其他热点服务对象，座谈了解各方面意见，接受社会各方面的评议和建议，促进消防监督执法公正、廉洁、高效。

三、建立健全惩治的长效机制，使广大官兵‚不敢腐败‛。纪检部门要做到从严治警，针对执法腐败问题和现象，抓住重点，坚决查处，使广大官兵‚不敢腐败‛。查处案件是反腐倡廉的重要任务之一，是遏制腐败势头的重要手段。要大力查处索贿受贿、贪赃枉法等违法违纪案件。不论涉及到谁，不论职务多高，发现一起查处一起，绝不手软，绝不姑息，毫不留情地惩处以权谋私的腐败分子，使其罚当其罪，提高腐败成本。要抓住典型案例的查处，做到查处一起，教育一片，起到警戒的作用，确保队伍纯洁、稳定。

坚决反对和防止腐败，是全党一项重大的政治任务。我们一定要以‚三个代表‛重要思想为指导，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，做像刘金国同志那样‚影正者端其表，欲下廉者先己身‛的消防干部，保证消防部队的高度稳定和强大战斗力，为防火灭火中心任务的圆满完成提供可靠的政治保证。

第五篇：金 工 实习

金

工 实 报告习

这次金工实习共计10天，分为两个阶段：其一，钳工基础，主要是自己制作铆钉锤；其二，车床认识，主要是跟随老师学习了解车床基本结构，自己动手拆装机床。

本次实践的地点是：南京铁道职业技术学院（苏州校区）时间是：2010年7月12日至7月22日。（两阶段各占五天）

第一天老师首先向我们讲解了一些钳工的基本要求，以及使用各种操作间工具。听完老师的要求，也看了黑板上那看似简简单单的图样，我们便开始了我们的实习首先是把在铁块上量好尺寸并画线，画线，这工作可马虎不得，一旦画错便会使自己的零件不合尺寸，还好听了老师说的注意事项，我按老师所说的，稍微把尺寸画大了一点。接着，便是令我一生难以忘怀的锯削了。

我原先以为锯锯子嘛，就那么来回拖啊拖，没什么大不了的，小事一桩。但是事实在锯锯子，也在诀窍的，锯锯子并不是不管三七二十一，单纯的来回拖啊拖啊，如果是这样做的话，无论一个人多少强壮，都会累得两手发麻，两眼发慌的，我们首先要调节好锯口的方向，根据锯口的方向使力，起锯时应该以左手拇指靠住锯条，以防止锯条横向滑动，右手稳推手柄，锯条应该与工件倾斜一个锯角，约10度~15度，起锯过大锯齿易崩碎，起锯角过小，锯齿不易切入，还有可能打滑，损坏工件表面，起锯时锯弓往复程要短，压力要小，锯条要与工件表面垂直。

同时，锯削时右手握锯柄，左手轻握弓架前端，锯弓应该直线往复，不可摆动，前推时加压均匀，返回时锯条从工件上轻轻的滑过。往复速度不应该太快，锯切开始和终了前压力和速度均减小，以免碰伤手臂和折断锯条。还可加少量机油。

开始锯时我实在是吃了大亏，因为我一直都是用力的拉啊、推啊，完全是死力的锯削，结果弄断了一根锯条不说，第二天吃饭都成问题，右手像裂开了一样，真是惨啊，还好我终于学会了怎么锯削了。锯完了，还得锉削，锉削也是一个又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同样不难了。

首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比较简单了。接着便是刮削、研磨、钻孔、扩孔、攻螺纹等一块黑沉沉的铁块在我们的努力下变成又光又滑又可爱的铆钉锤。虽然不是很标准，但却是我们汗水的结晶，是我们五天来奋斗的结果。

接着便是车床基础了。

车工不是由数控来完成的，它要求较高的手工操作能力。我们短短五天不可能学到车床的真正意义，老师讲了很多生活中常遇到的一

些难题，以及解决的办法，给我印象最深的就是怎样制作较大的所谓“金字招牌”。老师讲了很多，其原理无非是利用了铜金属具有较好的延展性。

同时老师也教我们先拆后装，自己动手，了解车床。学的很是成功。学习之余老师顺道带我们参观了一下工厂中一个流水线作业的情况。并且还看了许多生产中用到的模具。

小结：

五天的钳工实习，让我体会到了钳工的神奇之处，所有形状的工艺品都可以通过一系列的工序而制作出来，人才是伟大的。

五天的车床学习，让我深刻体会到了作为一名工人的辛苦。更让我崇拜那些创造出车床的人，其实无论最终的产品多么神奇，最了不起的还是最先创造出机器的人。