中职应用文目录[精选五篇]

第一篇：中职应用文目录

中等职业技术学校教材（暂定稿）

应用文

目 录

第一章 应用文基础知识

第一节 中职生学习应用文的意义

第二节 应用文的特点、分类

第二章 应用文写作的基本要素

第一节 应用文的主旨

第二节 应用文的材料

第三节 应用文的结构

第四节 应用文的语言

第三章 法定公文类应用文（常用公文）第一节 法定公文概述 第二节 通知 通报 意见

第三节 报告 请示 第四节 通告 第五节 函

【说明：目前党政机关法定公文15种，本教材选讲的是常用公文】

第四章 管理类应用文

第一节 管理类文书概述

第二节 计划 总结

第三节 规章制度 第四节 调查报告

第五节 述职报告 自我鉴定

第五章 宣传类应用文

第一节 宣传类应用文概述

第二节 消息

第三节 启事 简报

第四节 讲话稿 演讲稿 发言稿 第五节 讲解稿

第六章 经济类应用文

第一节 经济类应用文概述

第二节 意向书 协议书 合同 第三节 商品说明书 第四节 招标书 投标书

第五节 广告

第七章 礼仪类应用文

第一节 礼仪类应用文概述 第二节 请柬 聘书

第三节 感谢信 慰问信 贺信 第四节 求职信 推荐信

中等职业技术学校教材（暂定稿）

编写基本要求：

1.淡化理论色彩，突出写作方法和写作训练环节。2.各章节在简要说明“概念”、“分类”、“特点”之后，一般按照“基本写法”、“案例点评”、“写作训练”三个部分来写。3.选择案例要注意思想性和多样性。所选的案例，可以是规范的案例，也可以是毛病较多的案例。

4.按照样章采用相应的字体、字号。

编写样章

第二节 通知 通报 意见

二、通 报

现行《党政机关公文处理工作条例》规定，通报“适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况”。

根据新《条例》对通报用法的规定，可把通报分为表彰性通报、批评性通报、情况性通报等三个类型。

通报是具有宣传教育作用的公文文种。它的行文目的，是通过对先进人物、典型事件以及重要精神或者情况的通报，引导人们学习先进，吸取教训，辨别是非，从而更好地推动工作的进展。

（一）基本写法

通报虽然可细分为表彰性通报、批评性通报、情况性通报等三个类型，但在写作上却都有共同的格式要求。1.通报的标题

通报的标题必须符合公文标题的写作要求。其标题要体现出发文机关名称、事由、文种名称三个组成部分。如：

××公司关于李华同志见义勇为先进事迹的通报

国务院办公厅关于2016年第二次 全国政府网站抽查情况的通报

2.通报的主送机关

通报是下行文，因此通报的主送机关都是发文机关的下级机关、单位或部门。主送机关需要在标题之下左边顶格书写。若主送机关较多，可使用规范化简称。如国务院所发的通报，其主送机关写为：

各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：

3.通报的正文

通报的正文可分为开头、主体、结语三个部分。

开头部分：通报正文的开头部分，需要交代通报的目的、根据或者说明有关情况，然后用过渡句转入主体部分。

主体部分：通报正文的主体部分，一般要分层次概述基本情况、简要评论、处理决定等方面的内容。概述基本情况，包括写明被通报人员（姓名、性别、年龄、政治面貌、职业、职务等）或单位的基本情况和事件的概况，这是进行通报的事实依据；简要评论，一般是针对基本事实作出的分析和评价，需要指出其意义或危害性，为处理决定作出铺垫；处理决定，指对被通报单位或个人所做的奖励或处分。

结语部分：通报正文的结语部分，一般要写希望和要求等方面的内容。如表彰性通报，一般写希望广大干部、职工学习先进事迹，推动工作的深入开展等内容；而批评性通报，一般写希望广大干部、职工从错误的行为中吸取教训，避免类似错误的发生等内容。

另外，正文结束后，需要落款，在正文末尾的右下方分行写明发文机关名称和成文日期。

（二）案例点评 [通报案例]

关于表扬张××同志见义勇为行为的通报

9月11日下午，李村居民赵××老人一个人从亲戚家回来，走到林荫路时，不慎摔了一跤，下巴鲜血直流。这时，我公司保卫科工作人员张××刚好经过，见状便毫不犹豫给予了救助。她一边用纱绢为老人捂住伤口，一边打电话给120急救中心，得知急救车不能到达，就马上叫三轮把老人送到了医院，又自己掏钱为她挂号，并通知了老人的家人，等到家人见到赵××老人时张××就悄悄地离开了，赵××家人几经周折才找到到她。为了表达感激之情，赵××家人还特意上门给张××送来了锦旗。此事经媒体报道，在社会上引起了广泛赞誉。

当前，正值我公司创建市级文明单位的关键时期。张××同志用实际行动践行了高尚品德和社会公德，也为我们公司赢得良好的社会赞誉。为大力弘扬正气，鼓励先进，特予张××同志通报表扬并给予一定奖励。

希望公司广大干部职工要以张××同志为榜样，敬业奉献，助人为乐，孝老爱亲，诚实守信，见义勇为，树立企业良好形象。

××××集团公司 2016年9月26日

[通报案例点评] 这份通报存在不少问题：

1.通报的标题写作不规范，缺少“发文机关”这个要素。2.通报的主送对象不明，缺少“主送机关”。

3.通报的正文缺少“开头部分”，没交代发文的目的、根据，也没说明有关情况。

4.通报的正文中，较为详细具体地叙述了事件的过程，还有人物动作行为的描写，这不符合公文所用的表达方法。公文主要采用概括叙述、概括说明、概括议论的方法，最忌具体叙述、描写和抒情。

（三）写作训练

1.简述通报正文三个部分的基本写法。

2.针对《关于表扬张××同志见义勇为行为的通报》存在的问题，请根据公文写作的基本要求进行修改。

3.请根据以下基本材料，为中共××县纪委的名义代拟一份通报。机关单位名称、被通报人的基本情况、时间、地点以及处理决定等等，可以相应对待或补充。

××村党支部书记张××未经审批，以党员活动名义，组织村党员和村两委干部共20人到外地观光旅游，花费村集体资金41305元，并将部分观光旅游餐费违规在村安置房建设工程中报销。

第二篇：中职应用文写作例文

一、以学校团委名义，写一篇节约粮食的倡议书 “节约粮食，从我做起”倡议书 同学们：

粮食，是人类生命活动的基本保障。俗话说“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”。今天，我们的生活水平有了明显提高，美味佳肴、精米白面对于大多数人来说唾手可得，于是在我们的生活中粮食似乎没那么重要了，人们节粮爱粮的意识也越来越淡了。在学校的食堂里，你是否扔过只吃了几口的馒头？是否倒过只吃了几口的饭菜？是否将只吃了几口的零食扔在了一边，看着那扔掉的食物，你是否觉得过可惜，尽管我国是世界粮食生产大国，但同时也是粮食消费大国和粮食进口大国。我国人均粮食产量不到400千克，远远低于世界平均粮食水平。而且，我们的人口数量还在不断增长，我们的耕地却在不断减少，我们赖以生存的粮食安全前景并不乐观。所以，今天我们依然有必要强化节粮、爱粮、惜粮的意识，养成节约每一粒粮食的生活习惯，这是一种社会责任。在此，我们向全校同学发出倡议： 从我做起，从今天做起，做到以下几点：

1、盛饭要适量，吃多少盛多少，做到不随便剩饭剩菜；

2、让“光盘行动“动起来，碗里的饭尽量吃干净，珍惜每一粒米；

3、到饭店吃饭时，点饭点菜不要过多，如果有剩余的要打包带回家；

4、不光自己做到节粮爱粮，还积极监督身边的其他人，发现浪费粮食的现象，及时指正。让我们永远铭记那首“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的古诗，积极行动起来，节粮、爱粮、惜粮，从我做起，从现在做起，从生活的点点滴滴做起！

二、宏志班的同学向全社会发出的倡议 行动起来，为祖国而努力 全市的中学生： 俗话说：“良好的开端是成功的一半。”只有从小树立远大的理想，才能克服生活上的困难，努力学习，最终取得优异的成绩，为祖国的繁荣富强尽一份力，我们宏志班的学生虽然家境困难，但个个学习勤奋刻苦，成绩优异。为了将这种精神传播下来，我们号召全市的中学生都能够发扬“自强不息，勤俭节约”的精神和作风。希望每位同学都能够心怀报效祖国的远大理想，都能够不辜负父母的殷切期望，让我们一起行动起来，为祖国而努力，在此提出以下倡议：

一、合理利用时间，不浪费每一分每一秒，切实做好课堂笔记。

二、保持良好的心态，学会冷静地思考问题，给自己一个正确的定位，切忌浮躁，多储备自己有用的知识。

三、团结互助，共创双赢。同学之间应该相互讨论交流，敢于实践，勇于创新，只有同学们团结互助，学习成绩才会更加优异。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有刻苦学习，不懈努力，才能登上成功的顶峰！同学们，行动起来，制定好自己的学习计划，并按此计划把学习搞好，为祖国而努力奋斗吧。宏志班的全体学生

2015年6月7日

三、给雅安人民写一封慰问信 给地震灾区人民的慰问信 雅安灾区的全体灾民：

2013年4月20日8时2分，四川雅安市芦山县发生了7.0级大地震，地震强度大、波及面广、伤亡人员多，给灾区人民生产生活造成了十分严重的损害和影响。在电视上看到灾区一片狼藉的景象，我的心中万分难过，此刻我不知该说些什么，我知道我说什么安慰的话语，都无法减轻你们的痛苦。但我还是想说：不要太难过，不要太伤心，存活的人们一定要好好的要坚强的活下去。“一方有难，八方支援”。虽然我们远隔千里，但我们心系灾区人民的安危，愿与灾区人民同呼吸、共命运，让我们的问候和爱心跨过高山峻岭，传送给灾区人民。欣闻中共中央政治局常务委员会全面部署当前抗震救灾工作，灾区人民正在党中央、国务院和四川省委、省政府的正确领导下，团结协作、顽强奋斗，我们坚信，有全国人民的鼎力支持，灾区人民一定能够万众一心、众志成城，迎难而上、百折不挠，一定能战胜这场特别重大的地震灾害。相信时间不长，你们就会又有自己的房屋，有自己的家园。

最后，再次向你们致以亲切的问候，希望你们能够坚强下去！共创家园！此致 敬礼！

XX学校学生会 2015年6月7日

四、某县中学在百年不遇的水灾，以学生会名议写一封慰问信 慰问信

xx中学全体师生：

你们好!

贵校在百年不遇的水灾中，教室被毁，教学设备损失很大。对此，我们深感悲痛。在这里，我们对贵校全体员工表示最亲切的慰问。

灾害无情，人间有爱，一方有难，八方支援。严重的水灾灾情牵动了亿万人的心。我校广大师生员工也立刻伸出援助之手，踊跃捐款，奉献爱心。

面对这些让我们措手不及的自然灾害，我们不能成为弱者。面对天灾，我们更应是有志之人。让我们手手相牵，众志成城，战胜水灾；让我们信心相印，风雨同舟，共度难关。

最后衷心的祝愿贵校早日完成灾后重建，恢复正常上课秩序。

校学生会

2015年6月7日

五、技能活动大赛策划书 技能活动大赛策划书

一、活动背景：

在计算机技术高速发展的今天，计算机已经成为了我们日常生活中不可或缺的工具。为巩固同学们对计算机基础知识的积累，合理有效地使用计算机，我校教务处特此举办本次计算机技能大赛。

二、活动目的和意义：

为进一步增强我校学生思考能力动手能力，培养我校学生的创新意识和创新能力，为同学们建立一个展示实践技能、交流成果的平台，特此开展本次专业技能大赛。以期推进同学们“理论与实践、技能与素质”相结合，从而形成良好的校园学习氛围。

三、活动步骤：

1、召集全校各班班长开动员大会，制作宣传单并在各班发放。由各班班委会组织报名，将参赛人员上报到校教务处。

2、通知比赛时间地点以及比赛要求。

3、工作人员提前检查好设备，并排好序。参赛者提前15分钟到场，工作人员引导其按秩序入座。

4、比赛开始前5分钟，由分管“打字比赛”主席官现场抽签决定比赛文章。由分管“PPT制作”主席官提出作品要求。

5、请注意比赛的时间（20分钟之内完成打字内容，超时直接淘汰）。打字完成之后请举手示意，将有工作人员为你记录成绩。

6、然后再使用办公软件Microsoft Office PowerPoint在规定期限内（45分钟）完成一个PPT作品。

7、比赛结束后，由评委评比作品，并进行颁奖仪式。

四、活动用品及经费预算：

抽签用品、参赛者比赛表格、笔、奖状。总共：1000元。活动负责人：

XXX 联系电话：*** 主要参与人：学校教务处的老师。学生会宣传部部长。学校教务处

2015年3月15日

六、李火是高一（1）班的同学，请你向班主任张老师说明情况，写一张请假条。请假条 张老师： 昨天，我在放学回家的途中被雨淋了，患了重感冒，医生建议在家休息。因此需请假一天（10月10日）。请予批准。学生：李火

2011年10月10日

七、写一份活动的专题简报 “党在我心中”演讲比赛简报

2015年5月2日，校团委在学校第一会议室成功举办“党在我心中”演讲比赛。

15位选手都是在初赛选拔中脱颖而出的各个班级的演讲高手。大家围绕“党在我心中”主题，以昂扬的姿态与饱满的热情讴歌了党的丰功伟绩，抒发了自己对党的热爱和崇敬之情。他们演讲主题鲜明，内容健康向上，具有强烈的感染力，不时引起观众的情感共鸣和阵阵掌声。

经过激烈的比赛，计算机专业的XX同学凭着自己良好的素质及激情地演讲荣获一等奖。机械专业的新生XX同学，字正腔圆的演讲配上适宜的动作，征服了全场观众，博得了大家的欢呼声，荣获机械专业一等奖。XX等同学获得了三等奖。其余所有的参赛选手均获得优秀奖。

学校校长xx，校团委书记 xx出席了演讲比赛并分别为一、二、三等奖选手颁奖。本次演讲比赛充分展现了全体学生的思想道德素质和对党和国家的热爱之情，全面展示了当代中学生的精神风貌，加强了学生爱党、爱国、爱社会主义教育。

八、浓缩洗衣粉的说明书

XX浓缩洗衣粉的使用说明书

XX浓缩洗衣粉是具有悠久历史的名牌产品，随着技术的不断更新，产品去污能力更强，一直以来深受消费者所喜爱。

一、产品特点：

1、本品内含有活性剂，抗再沉积剂、活性酶制剂，清除各种污渍有特效且不损衣物。

2、采用新一代水溶性环保配方，能迅速、均匀溶解，具有泡沫低、易漂洗的特点。适用于棉织物、化纤织物等日常织物的洗涤，洗后干净、亮丽、清香。

二、使用方法：

家庭洗涤日常织物时每1kg干衣物用本品4-5克，洗涤时间大于10分钟。也可先浸泡10分钟再洗涤5-8分钟效果更好。宾馆酒店洗涤布草时，在主洗时视脏污程度每10kg干织物加入本品40-50克，温度20-60℃，洗涤时间大于10分钟。

同时也可与乳化剂、彩漂粉、氯漂粉等配合使用，以达到最理想的洗涤效果。

三、注意事项：

1、浓缩洗衣粉为碱性洗涤剂不宜用于洗涤真丝、绸缎等织物的洗涤。

2、阴凉干燥处保存，勿让儿童触及

九，不小心将手机掉进了厕所，二位老师帮助将手机捞出，写一封感谢信。感谢信

尊敬的XX单位领导：

我是XX，我要对贵单位的王XX和李XX二位老师对我的帮助表示感谢。

4月9日中午，我在图书馆不小心将手机掉进了厕所。当时我感到非常着急，因为手机中有大量的通讯信息。情急之下我找到了王XX老师，她又帮我找来了李XX老师。二位老师急他人所急，不怕脏不怕累，经过一个多小时的努力，终于将手机捞出。帮助学生打捞手机本不在他们的职责范围内，但他们却一心为方便学生着想，牺牲了宝贵的休息时间，体现了贵单位的优良作风和优秀品质。我向贵单位表示敬意和我个人衷心的感谢！向二位老师表示诚挚的谢意。

祝XX单位的领导身体健康。祝贵单位全体工作人员工作顺利、家庭幸福。此致

敬礼

感谢人：XX

XX年XX月XX日

十、某石油公司求职信 求职信

尊敬的领导：

您好！首先感谢您在百忙当中抽空审阅我的材料，希望您能够给我一个加入你们的机会。我是**大学**系石油工程专业的一名应届本科毕业生。通过对贵公司的一些初步了解，本人有意加盟贵公司，为公司进一份力。为便于公司对我的了解，现自我简介如下：

大学四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在大学期间系统学习了石油与天然气工程、油气田开发地质、钻井工程、采油工程等专业知识和技能。这些知识必定为我今后的工作打下坚实的理论基础。

此外，利用课余时间，我还多次参加各种文体活动，锻炼了自己的交际能力。参加各种兴趣小组，将所学用于实践，加强了自己的动手能力。因出色的表现，在一年级就参加了校党委主办的党校学习，并以优异的成绩毕业。同时，我还根据自己的兴趣，辅修经贸英语，使自己不仅成为一个合格的专业人才，而且努力成为一个知识全面，涉猎广泛的全方位人才。“宽以待人、洁身自好”是我的处世原则；“精益求精、勇于进取”是我的精神信念；“兢兢业业、不断创新”是我的工作方式。我自信我的能力和热情使我能胜任贵公司的工作。希望公司给我一次机会，我在此静候佳音。此致 敬礼

求职人：XXX 附：毕业证书、获奖证书复印件。

联系地址：XXXXXXXX

电话：XXXXXXXXXX

十一、李华是某外贸公司会计，以其名义出具收条 收条

今收到江南丝织厂财务室送来面料承包款押金贰万捌仟元整。

XX外贸公司财务科（章）经手人：李华

XX年XX月XX日

十二、请你以肖锋名义写一张借条 借条

为参加精品课程建设培训，今在校财务科借差旅费、培训费玖仟捌佰柒拾六元整。日后按规定报销，多退少补。此据

借款人：肖锋（签章）

XX年XX月XX日

十三、请替王斌写一则寻物启事 寻物启事

本人不慎于XX年XX月XX日，在学校操场打篮球时，将一只“罗西尼”手表遗失，有拾到者请与汽车维修专业2012级的王斌联系，必有重谢。联系电话：XXXXXXXXX

启事人：XXX

XX年XX月XX日

十四、“品生活，悟人生”征文启事 “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”春天的一抹新绿早已将我们的校园装点一新，这是一个播种希望的季节，在校园的每个角落，总会有不经意的瞬间掠过我们的双眸，打动着我们的心。因此，为体现校园的缤纷生活，展示学子情怀，校团委特举办以“品生活，悟人生”为主题的征文活动。征文的具体要求如下：

一、征文主题：征文以“品生活，悟人生”为主题，感情真切、内容健康、贴近生活。

二、征文要求：

1、文章体裁不限：散文、随笔、小说、诗歌等。字数不超过1200字，不低于600字。

2、文章必须为原创，不得抄袭、套改

三、征文对象：全体在校学生

四、征文时间：2013年3月2日至2013年3月10日止

五、投稿方式：以书面形式投稿，以班级为单位交与团委XX老师处。

七、奖项设置：、本次征文采用各年级取奖方式，分别评选出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。

XX学校团委

2013年2月17日

XX浓缩洗衣粉的使用说明书

本品是浓缩合成洗衣粉，内含多种表面活性剂、增白剂、和抗污垢再附着剂，清除各种污渍有特效且不损衣物，适用于任何水质，洗后衣物鲜艳明亮。适用于棉织物、化纤织物等日常织物的洗涤，洗后干净、亮丽、清香。

一、使用方法：

1、洗涤巾类织物50KG容量设备加300-350克，温度50-70度，洗涤时间15-20分钟，洗涤床单被套等织物50KG容量设备加250-300克，温度50-70度，洗涤时间15-20分钟。

2、本品可与彩漂、乳化剂、软化剂同时使用。

二、注意事项：

1、手洗时先将洗衣粉在水中搅拌溶解，再放入衣物，不宜将洗衣粉直接倒在衣物上；若不慎误入眼中，请立即用大量清水冲洗并及时就诊。

2、、阴凉干燥处保存，勿让儿童触及

“文明礼仪伴我行” 演讲比赛的简报

2015年5月11日下午，XX职业学校举行“我与文明同行，与礼貌并进”演讲比赛活动。来自全校各个年级组的22位优秀选手，在舞台上一展他们的风采。他们慷慨激昂、精神饱满地演讲，为全校学生阐释了讲文明，表礼仪——从自身做起，从身边的小事做起。精彩的演讲赢得了全校师生雷鸣般的掌声。

经过激烈的比赛，计算机专业的XX同学凭着自己良好的素质及激情地演讲荣获一等奖。机械专业的新生XX同学，字正腔圆的演讲配上适宜的动作，征服了全场观众，博得了大家的欢呼声，荣获二等奖。XX等同学获得了三等奖。其余所有的参赛选手均获得优秀奖。学校校长xx，校团委书记 xx出席了演讲比赛并分别为一、二、三等奖选手颁奖。

开展这样的一次活动，既丰富了学生的课余生活，又提高了学习的兴趣。此次演讲比赛在学校领导及全体师生的支持下圆满结束。

第三篇：当代应用文写作写作目录

当代应用文写作

第一章 绪论

第一节应用文书的基础

一、应用文的概念和种类

二、应用文的特点

三、应用文的作用

第二节 应用文的主旨和材料

一、应用文的主旨

二、应用文的材料

三、材料与主旨的关系

第三节 应用文的结构

一、应用文结构的概念

二、应用文结构安排原则

三、应用文的结构

第四节 应用文的语言与表达方式

一、应用文的语言特点

二、应用文的表达方式

思考与练习

第二章 行政公文

第一节 行政公文的概述

第二节 命令（令）与决定

一、命令（令）

二、决定

三、结构与写法

第三节 公告与通告

一、公告

二、通告

三、结构与写法

第四节 通知与通报

一、通知

二、通报

三、结构与写法

第五节 报告与请示

一、报告

二、请示

三、结构与写法

第六节 议案与意见

一、议案

二、意见

三、结构与写法

第七节 函与批复

一、函

二、批复

三、结构与写法

思考与练习

第三章 事务文书

第一节 计划策划书

一、计划概述

二、结构和写法

三、写作要求

第二节 策划书

一、策划书概述

二、结构和写法

三、写作要求

第三节 总结

一、总结概述

二、结构和写法

三、写作要求

第四节 调查报告

一、调查报告概述

二、结构和写法

三、写作要求

第五节 述职报告

一、述职报告概述

二、结构和写法

三、写作要求

第六节 简报

一、简报概述

二、结构和写法

三、写作要求

思考与练习

第四章 规章文书

第一节 条例

一、条例概述

二、结构和写法

三、写作要求

第二节 章程

一、章程概述

二、结构和写法

三、写作要求

第三节 规定

一、规定概述

二、结构和写法

三、写作要求

第四节 办法

一、办法概述

二、结构和写法

三、写作要求

第五节 细则

一、细则概述

二、结构和写法

三、写作要求

第六节 规则与守则

一、规则

二、守则

三、写作要求

第七节 制度

一、制度概述

二、结构和写法

三、写作要求

第八节 公约与承诺

一、公约

二、承诺

三、写作要求

思考与练习

第五章 会议文书

第一节 会议文书概述

一、会议文书的概念

二、回忆文书的种类

三、写作要求

第二节 会议方案

一、文案简析

二、结构与写法

三、相关知识

四、写作要求

第三节 开幕词、闭幕词

一、开幕词

二、闭幕词

三、写作要求

第四节 会议记录、会议简报

一、会议记录

二、会议简报

三、写作要求

一、文案简析

二、结构与写法

三、相关知识

四、写作要求

思考与练习

第六章 经济文书

第一节 意向书

一、意向书概述

二、结构和写法

三、写作要求

第二节 协议书

一、协议书概述

二、结构和写法

三、写作要求

第三节 经济合同

一、经济合同概述

二、结构和写法

三、写作要求

第四节 广告

一、广告概述

二、结构和写法

三、写作要求

第五节 产品说明书

一、产品说明书概述

二、结构和写法

三、写作要求

第六节 招标书与投标书

一、招标书与投标书概述

二、结构和写法

三、写作要求

第七节 经济活动分析报告

一、经济活动分析报告概述

二、结构和写法

三、写作要求

思考与练习

第七章 司法文书

第一节 起诉状

一、起诉状概述

二、结构和写法

三、写作要求

一、上诉状概述

二、结构和写法

三、写作要求

第三节 申诉状

一、申诉状概述

二、结构和写法

三、写作要求

第四节 答辩状

一、答辩状概述

二、结构和写法

三、写作要求

思考与练习

第八章 日常文书

第一节 一般书信一、一般书信概述

二、结构和写法

三、写作要求

第二节 感谢信

一、感谢信概述

二、结构和写作

三、写作要求

第三节 慰问信

一、慰问信概述

二、结构和写作

三、写作要求

第四节 请柬与邀请函

一、请柬

二、邀请函

三、写作要求

第五节 聘书

一、聘书概述

二、结构和写法

三、写作要求

第六节 建议书与倡议书

一、建议书

二、倡议书

三、写作要求

第七节 申请书、求职信与个人简历

一、申请书

二、求职信

三、个人简历

三、写作要求

第八节 决心书与保证书

一、决心书

二、保证书

三、写作要求

第九节 启事与海报

一、启事

二、海报

三、写作要求

思考与练习

第九章 传播文书

第一节 信息

一、信息概述

二、结构和写法

三、信息的收集和筛选

四、信息编写的方法

五、写作要求

第二节 消息

一、消息概述

二、结构和写法

三、写作要求

第三节 通讯

一、通讯概述

二、结构和写法

三、写作要求

第四节 新闻评论

一、新闻评论概述

二、结构和写法

三、写作要求

第五节 广播新闻

一、广播新闻概述

二、广播新闻的种类

三、写作要求

第六节 新闻发布稿

一、新闻发布稿概述

二、新闻发布稿的结构和写法

三、写作要求

第七节 旅游文稿

一、旅游文稿概述

二、旅游文稿的结构和写法

三、写作要求

思考与练习

第十章 社交礼仪文书

第一节 礼仪文书的性质、特点、种类及作用

一、礼仪文书的性质、特点

二、礼仪文书的种类

三、礼仪文书的作用

四、写作要求

第二节 贺信、贺电、贺词

一、贺信

二、贺电

三、贺词

四、写作要求

第三节 欢迎词、欢送词、答谢词

一、欢迎词

二、欢送词

三、答谢词

四、写作要求

第四节 讣告、唁电

一、讣告

二、唁电

三、写作要求

第五节 题词

一、题词概述

二、结构和写法

三、写作要求

第六节对联

一、对联概述

二、对联的结构和写法

三、写作要求

思考与练习

第十一章毕业论文与毕业调查报告

附录一 国家行政机关公文格式

附录二 国家行政机关公文处理办法 附录三 行政公文版面样式

第四篇：中职语文职业模块目录（定稿）

中职语文职业模块目录

第—单元 走向社会

阅读与欣赏

《成才要有文史知识》教案及同步练习《成才要有文史知识》课件及音频朗读

《科学与艺术》教案及同步练习《科学与艺术》课件及音频朗读

《走向社会》教案及同步练习《走向社会》课件及音频朗读

《万能的求职方法》教案及同步练习《万能的求职方法》课件及音频朗读

《带上三句话上路》教案及同步练习《带上三句话上路》课件及音频朗读

表达与交流

应用文写作：调查报告

口语交际：接待

语文综合实践活动：我的未来不是梦

第二单元 爱岗敬业

阅读与欣赏

《寻找时传祥——重访精神高原》教案及同步练习《寻找时传祥——重访精神高原》课件及音频朗读

《敬业与乐业》教案及同步练习《敬业与乐业》课件及音频朗读

《邮差弗雷德》教案及同步练习《邮差弗雷德》课件及音频朗读

《一张诊断书》教案及同步练习《一张诊断书》课件及音频朗读

《爱上你的工作》教案及同步练习《爱上你的工作》课件及音频朗读

表达与交流

应用文写作：广告词和说明书

口语交际：洽谈

语文综合实践活动：职业道德调查

第三单元 行业扫描

阅读与欣赏

教案及同步练习《中国建筑的特征》课件及音频朗读 教案及同步练习《移动的倾诉》课件及音频朗读

教案及同步练习《百年时尚话汽车》课件及音频朗读

《Internet改变世界》教案及同步练习《Internet改变世界》课件及音频朗读 教案及同步练习《新时代的中国工人许世超》课件及音频朗读

表达与交流

应用文写作：策划书

口语交际：答询

语文综合实践活动：走进网络天地

第四单元 职场感悟

阅读与欣赏

教案及同步练习《源自职业的温情》课件及音频朗读 教案及同步练习《选对池塘钓大鱼》课件及音频朗读 教案及同步练习《成功离你有多远》课件及音频朗读

《同事》教案及同步练习《同事》课件及音频朗读

《职场寓言五则》教案及同步练习《职场寓言五则鹂》课件及音频朗读

表达与交流

应用文写作：求职信和应聘书

口语交际：协商

语文综合实践活动：触摸企业文化

第五篇：中职学校应用文写作考试题（本站推荐）

中职学校《应用写作》期中考试试题

班级:

姓名：

学号：

评分： 一：填空题（30分）

1.应用文具有-------------、----------------二种性质，具有使用广泛、-----------、--------、内容真实、形式稳定、表意确定的特点。2.应用文的基本思想或观点称为应用文的----------，它是应用文的灵魂。

3.--------------是应用文的基本要素，是写进文章的事实和观念。4.应用文的语言要求---------、----------、-----------、生动、得体。

5.应用文的写作主要运用-------------、-------------、------------的表述方法。

6.作为机关的喉舌，-------------可以代表机关发言，具有制定机关的权威。

7.命令的标题可以由-----------+--------+-----------组成。8.决定具有------------、-------------、--------------的特点。9.批转性通知要在标题中标明“----------”或“----------------”的字样，并要列出原文的起草单位及原文名称。10.表彰先进，批评错误可采用-------------的公文形式。11.议案的正文包括------------、--------------、-------------三部分。

12.会议纪要记载了会议决定事项，其目的是为了贯彻执行，所以会议纪要具有--------性。

13.-------------是制作方案的根本。

14.预测的特点有-------------、-------------、--------------。

二：选择题（20分，单选或多选）

1.下列属于应用文的是：

A．公告 B.通告 C.报告文学 E.散文 2.应用文主旨要求: A.正确,明确 B.单一,新颖 C.情节曲折 D.表现手法多 3.公文按行文关系分类: A 上行文 B.下行文 C.平行文 D.直行文 4.请示属于: A.公文 B.机关文书 C.下行文 D.上行文 5.为表彰某单位的优秀表现,上级机关可发下列公文: A.公告 B.通知 C.通告 D.批示 6.报告的正文一般由下列内容组成: A.导语 B.报告事项 C.结语 D.主送机关 7.不相隶属的机关、单位、团体之间商洽工作,询问答复问题等,可采用的公文是: A.请示 B.函 C.报告 D.通报 8.计划的标题可以是: A.机关名称+主体事实+文种 B.主体事实+文种 C.机关名称+主体事实+期限+文种 D.文种 9.总结主体的写法有: A.按事物的性质归类,逐类叙述 B.按事物的发生,发展先后顺序分层安排;C.遵循认识活动的规律安排材料,逐层展开 D.展望未来,自然收尾 10.讲话稿的条理性可以是: A.纲目分明 B.逻辑性强 C.概念明确 D.视觉形象完整

三:简答题(20分)1.公告与通告的区别是什么?

2.会议纪要与会议记录的区别是什么?

3.什么是方案?它与计划有哪些异同?

4.讲话搞的特点是什么?

四:应用题(30分)1.某校定于11月10号举行广播体操比赛,请替学校政教处拟写一份通知.(10分)

2.指出下面公文的错误,并加以修改(10分):

请 示

市教育局: 10月21号,因天气变化,暴雨突袭,狂风大作,我校的一堵围墙突然倒塌.由于学校经费不足,无力维修围墙,因此,请求市教育局拨付资金,予以支持.＊＊学校

＊年＊月＊日

3.请结合你前阶段的学习情况,运用所学”总结”方面的知识,写一篇学习方面的总结材料.要求:要素齐全,条理清楚.(10分)