渭南城市记忆朱梦华

第一篇：渭南城市记忆朱梦华

渭南城市记忆

-----老城记忆

育红中学

九年级四班

朱梦华

辅导老师：韩娅利

说起渭南的商业，商场相信每个渭南人都会聊得停不下来，就像吃了炫迈一样。可说起这老城，我这第一反应就是‘不熟’。可这不是理由呀。毕竟在这儿上了两年多，多少还知道一些，再加上问别人，应该不少了吧。还有这每个城市大概在那最偏僻的地方都会有‘鲜为

老街

老城街，本是渭南旧时的县衙门所在地。后来，因为政权机关的西迁，曾经辉煌繁荣的小城渐渐地变成了一条平民化的街巷。‘老城街’，她是老百姓自己叫出来的名字。叫着叫着，城建部门也认可了，‘老城街’三个字也上了市区的地图和公交车的站牌。老城街确实很老，老得如一本不知年代的线装书，好多张页早已‘丢’了，‘残’了，唯有装订线岁月不老。她一页不丢地穿起了老城街的每个日子，每个章节。老城街确实很小，小得如新城衣襟下的一块发黄的玉坠，古标而又玲珑。也许就是因为小，才有时令人忘却。除了一条东西大街，还有许多小巷小弄小胡同。应该整个老城的败落，小巷小弄也可这老城街还有一个大的特点---学生多。这本已经被人忘却的老城街也就是因为学生而充满了生机，变得热闹起来。在这街上到处都可以看到穿着校服，背着像山一样的书包的并走闲聊的学生。当然，岁月的尘埃早已抹去了当初的古典，唯有那路边的古槐还残留着当年的情态。他们与那古老的学校，默默地向匆匆过客演绎着远去的老巷

老巷，这应该每个城市都有吧，窄窄的小巷走了几十年，已被时光摧残的只剩下那几分‘老’。显出那憔悴，长长的小巷，貌似没有人知’的一面---老。下面就让我们回忆回忆吧。

就一损俱损的被忘却了。

建在 这老城的学校也是很老的。

梦。边际，但总是到达游子心中的那个地方。小巷旁的路灯，总是指引着游子，提醒着游子‘赶紧回家吧’。有些小巷，已被‘折断’改变了当然，还有些不知趣的小朋友，在那商店偷来几根粉笔，约上几个同学，在那小巷‘脸上’画上五颜六色并且谁也不认识的图画。这时候，那墙角的几块砖也在提醒着，别闹了，赶紧回家吧。家长们来了，让回家，指不定还夸上一两句，带着自己的小孩‘消失’在这小巷里。眼睛中的小巷像一幅浓墨淡彩的国画儿，又似一位荆杈布裙的‘小家碧玉’，她有那斑斓的‘色彩’，但还是透出一派古朴素雅的独

老校园

说起这老校园，就更熟悉不过了，校园是个美丽的地方，有娇艳的花儿绽开笑脸，有翠绿的柳树迎接我们到来。校园也是个充满智慧的地方，让我们知道不知道的奥秘。校园的每一天都是那么和谐，一切都那么自然，偶尔能听见悦耳的读书声，下课了，同学们在篮球场兴高采烈的玩着。各个生龙活虎，那蓝球的‘砰砰’声，也成了这季节的节奏，给校园增添了明快的色彩。可这美丽的背后，更离不开它的本质特征---老。一个老学校，并不是它建的时间早就足够了，而是学校的一些建筑很老，哪怕把它再加固，再修建，那也离不开它的本质。刚开始上初中，就听别人说，你上的学校好啊，老校哩。刚开始还不是很懂，慢慢地明白了，一个老校，除了‘老’。还有就是教老城的‘老’是说不完的。已经生锈的老铁路；人们永远不会忘 一座城市，因为有了历史，有了文化。才有了生命，有了气质。回顾城市以前的‘老’，透出古典之美。看今朝城市的七彩斑斓，已是祖国不可缺少的一部分。笑迎未来城市的华丽，必将灿烂，夺目。它的终点。有些小巷，继续在那里。

特韵味，让一代一代远方游子魂牵梦萦。

学质量好，否则一个老校就这能是建筑物。

记的老风俗；人们出过晚饭后散步的老场景····

第二篇：渭南城市记忆

渭南城市记忆

育红中学

九年级四班

白袁晔

辅导老师：韩娅利

我独步徜徉在这浩瀚宇宙中的一个小城市——渭南，它既没有山清水秀的南国秀色，也没有粉妆玉砌的北国风光。

说起渭南大家会想到“老城街”，它是渭南独有的古老之街，它不像“朝阳路”、“前进路”、“解放路”的名字那样有时代气息，但是它的历史悠久，就如同一本不知多少年代的书。是啊!老城街的确很小，但却古朴而悠久，然而岁月的筛子上只剩那条熙熙攘攘的街道，老城街东西一千多米，窄窄的街道旁是两行遒劲的古槐，它们如同白描式的写意画，疏疏几笔，便渲染出了老城街独有的况味。枯枯荣荣的槐树下，是形形色色的饭馆、商店、缝纫店、理发店、文具店等。窄窄的街道如枯萎的河床上留下的一条细细的河水，滋养着老城街的日月。

提起老城，给印象最深的便是“老巷”，这条巷子不知道它已经具体有多少年的历史了，总之他已经很老了。进入老巷的时候，人们会强烈地感觉到，他们从喧嚣的闹市，一侧身就闪进了一个宁静幽深的古街上了，静的连自己的脚步声都听得很清楚。漫步在这条巷子中感受到的是岁月的沧桑和生活的宁静，那种醇厚的生活韵味便自然而然地浓烈起来了。细细地品味它，犹如在闲暇的午后品咂一杯香茗一样清香悠远，慢慢地回味它，如同品尝小火慢慢熬得排骨汤，将骨头中的香味一点一点地浸透到汤中，浓郁却细软柔长。老巷也是老城街的见证，它不只是个符号，更是安详的别称。

老城街最大的单位，最大的院落要“瑞泉中学”了，她以“永远的十七八岁”的年华，在老城街得天独厚地拥有生机勃勃、拥有浪漫、拥有多彩的梦。它承载着莘莘学子远航的梦。他们是老城的希望，是老城的未来。

蓦然回首，却见一个现代化的城市。渭南的面貌真是日新月异的，只见高楼大厦相继林立于宽阔而又笔直的柏油马路两侧，路纵横交错，密如蛛网一般。但无论时代再怎样变化，渭南那份记忆永远不会淡忘，老城那份悠久的历史始终你会被遗忘!

第三篇：朱美华教案

一、教案背景

1．面向学生：小学

2．学科：小学语文

3．课题：三亚落日

4．课时：2

5．课前准备：

学生课前准备：

查询百度网站搜集三亚的相关资料

教师课前准备：

查询百度网站搜集三亚风光和三亚落日的相关资料以及巴金的文章《海上日出》

二、教学目标

1．知识目标:通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色。

2．技能目标:培养学生借助互联网，自主学习，协作学习的能力。

3．情感目标:激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情；正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文。

三、教材分析：

这是一篇写景短文，作者用活泼、清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象，抒发了热爱大自然的思想感情。

全文共有5个自然段，文章层次清楚，词汇丰富，语言清新，可以将指导朗读和背诵作为教学的重点。

文章开篇点题，“在三亚看落日真有诗意。”正当人们急于欣赏三亚落日时，文章却宕开一笔，先写三亚的海“洋溢着浓浓的热带风情”，作者从天写到海，既描绘了三亚海的特征，又为下文写落日提供了环境和背景。接下来的3、4小节，写三亚的落日，太阳落下的过程，可以分为这样几个阶段：收敛光芒——慢慢下沉——顽皮地蹦跳——悄然无声地入水。文章的最后写了作者对三亚落日的赞叹，也呼应了前文。

浓墨重彩的描绘，鲜活的比拟是本文的写作特色，而如何让学生理解，则是本文的教学难点。

四、教学方法：

新《语文课程标准》指出：要珍视学生独特的感受、体验和理解。本设计以

此为立脚点，强调阅读的个性化，让学生在美文的熏陶中有独到的感悟，并在有所积累的前提下有所表达。

五、教学思路及设计理念

1、以读为本，注重培养学生语感。整节课按“初读课文，整体感知”“熟读课文，想象画面”“美读课文，体会情感”三个层次，有重点地循序渐进地进行朗读训练；采用多种朗读方式，放手让学生自读、对读、赛读、评读、练读、美读，体现朗读指导的层次性；借助多媒体手段，营造朗读氛围，增强了朗读的效果。

2、形象感受，因词思物。教师通过互联网录像提供的视听形象，多角度启发学生想象。

3、充分发挥小组合作学习的作用。注重小组内的分工，了解合作学习的进展情况，强调集体学习成果并引导学生对成果进行评价，尊重差异，鼓励创新，努力提高小组合作学习的成效。

《三亚落日》

教学要求：

1、学会本课10个生字，绿线内的3个生字只识不写。理解重点词语的意思。

2、通过对语言文字的朗读欣赏，了解三亚落日的美景，激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。

3、欣赏并摘抄描写三亚落日的美景的语句、段落。

4、有感情地朗读课文，背诵课文精彩段落。

教学重点：

在对课文优美语言的朗读中品味三亚落日的美景，激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。

教学难点：通过对语言文字的朗读、品味、欣赏，了解三亚落日的美景，激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。

教学准备：

1、中国地图、多媒体、录音机、小黑板。

2、布置预习。

教学课时：两课时

第一课时

一、导入新课，激发兴趣。

同学们，在我国海南岛的最南端有一个美丽富饶的地方，叫做三亚。谁能从地图上找到三亚？

板书：三亚落日

三亚是观看日出的好地方，而我们今天要欣赏的却是“三亚落日”，在三亚看到的落日是怎样的呢？请大家打开课文，阅读欣赏（有感情的朗读课文）

二、检查阅读、预习情况。

出示重点词语：（学生查阅资料，联系上下文自行理解）

赤朱丹彤溅出收敛光芒硕大无比玫瑰

涨溢一盏蘸椰子树摇曳搔着醉醺醺

⑴指名分自然段朗读课文。

⑵男、女分读。

2、教师正音，同时指导学生讨论弄清每个自然段的主要内容。

3、预习了课文，你还懂得了些什么？

三、读课文，理清脉络。

1、课文哪几个自然段是具体描绘三亚落日美景的？（第3—5自然段）

2、这样，可以把课文分为几个部分？

第一部分（1）点名在三亚看落日真有诗意。

第二部分（2）介绍三亚洋溢着热带风情的自然风光。

第三部分（3-5）描绘了三亚落日的美景。

四、精读课文。

1、轻声读课文，画出最能概括全文的句子。（板书:真有诗意）

2、你是怎么理解“真有诗意”的？

3、指导朗读第一段（第1自然段）。

说说哪些词句在朗读时应特别注意？（真有诗意、美妙绝伦、一点也不„„逊色）应读出怎样的感情？

4、朗读第二段（第2自然段）。

（1）说一说三亚是怎样一个地方？

三亚洋溢着浓浓的热带风情，很美。（板书：热带风情）从字里行间都可以看出作者非常喜爱三亚的热带风光。

（2）、课文中写三亚美丽的热带风情，写到了哪些景物？

（海水、天、白鸥、椰子树和海滩上的细沙。）

（3）、课文中是怎样描绘这些景物的？

（4）、三亚的海那么蓝，鸥那么白，树那么齐，沙那么亮，这样美丽的景色在你的面前，你的心情如何呢？（喜爱、由衷赞美）

5、放录音听朗读，指导朗读。

六、作业

1、抄写词语。

2、流利地有感情地朗读第一、二段。

第二课时

一、齐声朗读第一、二段。

二、朗读第三段。

三亚洋溢着浓浓的热带风情，在这样的地方看落日，的确“真有诗意”，下面我们就一起来欣赏夕阳滑落的景象。

1、自由轻声读第3、4自然段。

两个自然段描绘了几幅日落的画面？（板书：像孩童、像灯笼、像跳水员。）

2、在这三幅画面中，你最喜欢哪一幅？选出来读。

3、讨论评读要点。（展示多媒体）

第一幅：

⑴突出场面热烈壮观；

⑵抓住绘色、描形、摹态的重点词语，感悟孩童形象以及海天一色的奇观； ⑶体会作者喜爱之情。

第二幅：

⑴这时的太阳和第一幅比较，发生了什么变化？

①夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，悬在海与天的边缘。

②夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只火焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。

比较这两个句子，说一说哪个好，好在哪里。（第二种写法好，用比喻的方法，把夕阳的颜色美和形状美具体、形象地写出来了

⑵突出太阳的顽皮,理解“硕大无朋”。

⑶抓住大海颜色的变化“原色——玫瑰色”，体会景色的优美。（理解“涨溢”）

⑷突出太阳的轻快、敏捷。

第三幅：

⑴出示,齐读：

①我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，落下去了。

②我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。

这两句写法有什么不同？第二句好在哪里？

（把夕阳落下的情景写得十分细致，而且写活了，使我们仿佛身临其境。）⑵太阳入水悄无声息，水波不惊，消失得那么自然，要读出一种平静之美。

4、作者在写夕阳滑落的情景时还写了“我”是怎样看落日的，找一找有关语句。（“不敢眨眼”、“生怕”、“瞪大双眼”）

5、为什么要写这些？

（突出作者对三亚落日景象的赞赏和惊叹，同时也突出了落日的美妙绝伦。）

6、同学们讨论说出三亚落日的全过程。

（出示：金红一色→收敛光芒→慢慢下沉→顽皮地蹦跳→悄然地入水）

7、日落是个完整的过程，把这三幅画面完整地欣赏一遍，放录音，听、读3、4自然段。

8、看到这么美的日落景象，我们不由得发出赞叹。作者是怎样赞叹的？（齐读第5自然段。）

9、有感情的朗读、背诵第3、4自然段。

三、美读课文，体会情感。

1、自由读课文，准备朗读比赛。要求读出自己的感受，以各自的体会去朗读课文。

三亚落日的景象美妙绝伦，就让我们美美地读一读吧。自己先准备一下，等一会我们要进行朗读比赛。

2、小组赛朗读，学生评议，教师相机指导朗读。

3、教师范读，学生评议。

4、集体配乐朗读第3、4自然段。

[教师充分发挥范读的效用，用有感情的朗读和绘声绘色的语言，生动地传达了文章的情感，去感染学生，让学生循声悟情。]

5、三亚落日的确够美的，你们想不想来赞美它呢？请同学们用“三亚落日，你！”的格式说一段话。

四、活动设计，课外延伸。

1、三亚的旅游景点很多，让我们来认识一下：

通过百度搜索

?an=0&si=3进行阅读赏析

[知识向课外延伸，体现了大语文的教学观。]

板书设计：

2、三亚落日

像孩童

真有诗意像灯笼

像跳水员

教学后记：

读了《三亚落日》，再出示《海上日出》，让同学们在阅读欣赏中，体会三亚落日的独特之美，从中学会对景物的描写应抓住景物的特征进行描写。学习描写日出、日落的一些写作方法。

第四篇：研修总结朱方华

研修总结

--朱方华

怀着期待激动的心情我参加了今年为期六天（7月22日——7月27日）的初中教师远程研修，忙碌的时光总是过得匆匆又匆匆，六天的研修，六天的学习，六天的收获，六天的忙碌，就这样一晃而过。回忆整个研修过程，从研修前的准备，到研修中的忙碌，再到研修后的思考，一路走来，有苦、有乐、有困惑、有收获……在这几天之间和学校老师坐在一起并且通过互联网和外校外市老师积极研讨、网上互动，我的思维在一次次浏览文章中得到了扩散，我的专业知识在一次次回复中得到了提升，我的业务能力和教学思想也在一次次激烈的研讨中得到了升华。真是受益匪浅。现将这次培训体会总结如下：

一、通过远程研修，我的观念得到进一步更新

参加这次培训，进一步充实和完善自己，我自豪，我荣幸。但更多感到的是责任、是压力！回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教育 专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种学习活动。这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积 淀，也有教学技艺的增长。这是收获颇丰的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。

二、通过远程研修，更深刻认识到学生是课堂的主人。

教育观念的转变，对教师提高教学质量很重要，通过远程研修让我改变了过去有些陈旧的教育观念。开始尝试让学生自主学习的教学模式，我在课堂上提供一节课的学习任务，然后让学生逐步完成相应任务，在此基础上展示交流。通过自主学习一节课中大多数学生能在认真完成学习任务中获得一定的基本技能。课堂教学更受学生 欢迎。

专家交流，给教师思想的洗礼。教师认真研修，热情高涨。每天早早来到办公室，坐在电脑前看视频、做作业、发评论，该休息了还迟迟不肯离去。室内空气燥热，可是老师们不叫苦，不喊累，为期6天 的研修无一人旷工、迟到或早退，老师们都想抓住这次很好的提高充电机会，好好学习，与新课程一起成长。视频里专家们用自己严谨的治学态度，丰富的教学经 验、高尚的师德修养、先进的理论水平为我们提供了一堂堂精彩的报告，对教师的职业道德、理论水平、教学实践给予了很大的改进和提高，老师们普遍认为每一次 的专家报告对每一位培训的教师都是思想的洗礼、灵魂的撞击、理论的引领、水平的提高，他们的教学艺术、实践经验对我们教师必将产生深远的影响；一线教师的 现场讲课也给老师们很多的启迪，他们对事业的执着，对学生的热爱，对教育的满腔热忱，他们广博的知识，丰富的教育艺术，对教育教学细致地研究，给学员们留 下了深刻的印象，树立了榜样。

三、通过远程研修，拉近了省内全体同仁的距离。

在远程研修中我可以畅所欲言，老师们亲切诚恳的点评，视频教程里老师的讲解丝丝入扣，细致入微，给我很大的启发，使我学到了很多知识，我们就像是在面对面的 交流，这对我来说是一个极大的提高。同时，我也深深的感到自己知识的匮乏、教学理念的落后、教育教学方法的单一，我决定在以后的工作中：

1、借助远程研修，多学习、多交流，使自己的知识面不断扩大，使自己的业务水平更上一层楼，以更好的适应新课程教学和时代的挑战。

2、认真备课、上课，合理设计学案、教案，精心设计练习题，有效地进行分层教学，使所有的学生都不掉队，让他们成为真正的新世纪智慧型人才。

3、教师每时每刻都要学习，所以，我将在今后的工作之余加强教育理论和教学方法的学习和研究，多读一些有价值的教育书籍，努力提高自己的整体素质。

四、通过远程研修，激励自身成长，展望未来

这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后 经常撰写教学反思，以便今后上课进一步提高。我的未来目标是通过自己的不断磨砺成为一名优秀语文教师，我有信心在未来的道路上通过学习让自己走 得更远。为了理想中的教育事业，我将自强不息，努力向前！

一份耕耘，一分收获，相信在以后的工作中，我会更努力。作为教师，就应该这样，不能够止步不前，我会一直不断的努力下去的，我相信这是我能够做到的，我的教学生涯还有很长，所以说，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

第五篇：朱菊华 转正申请书

转正申请书

敬爱的党组织:

本人于2012年12月......支部接收为中国共产党预备党员。按照党章规定,截至2013年12月,我的预备期已经满一年,现在申请转为中国共产党正式党员。现在,我就把我成为预备党员一年来的思想、工作、生活等情况向党组织大会作汇报。

一年来，我认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及科学文化知识，用理论、用知识武装头脑、指导实践，以饱满的政治热情、积极的工作态度为实现理想而坚持不懈地努力。我始终牢记自己的入党誓词，时刻提醒自己要矢志不移、孜孜不倦地为党工作，以实际行动表明自己的入党要求是真诚的，对党的事业是忠诚的。在这一点上，我自己从来不敢有丝毫松懈和马虎，始终坚持从一点一滴的小事做起，以实际行动争取早日入党，并为党的事业作出实际贡献，不断提高自己的思想觉悟，努力做一名合格的共产党员。成为预备党员之后的一年里，我始终尽心做好本职工作。作为俞汇村的一名计生联络员，我充分利用春节、清明、中秋等节假日，对社区居民、村民择机进行家访，上门送服务、送政策，同时了解情况，掌握信息，及时登记其生育状况。对于在家访过程中发现违法违规相关事件，对于事件责任人要及时掌握其心理动态，向其本人和家人宣传现行的生育政策和规定，讲清道理，讲清利害关系，争取其改正不合规行为。对社区居民、村民开展贴心服务，并做到“四个清楚、三

个到位”。“四个清楚”即：所管片区入住情况清楚，已住户的家庭结构清楚，已入住户已婚育龄妇女的基本情况清楚及以家庭为单位计生个案信息清楚。“三个到位”即：宣传教育到位、生殖健康服务到位、日常关怀到位。将定点服务与上门服务结合，热情周到联络有需要的群众，办事认真细致，力求优质服务群众满意。除此之外，我作为俞汇村的村民代表，深入群众，了解村民的困难和需求，及时为村民解决矛盾。在这一年里，我还被选为姚庄镇人大代表，这对我是一项莫大的殊荣，也是一份光荣的责任。

在生活上，我热心、开朗，我所在的家庭是一个大家庭，但是家中人尊老爱幼、和睦相处，兄弟姐妹沟通融洽、互帮互助，在村里被评为“十佳文明家庭”。

以上是我一年来的基本情况，在各方面都取得了一些进步，但用共产党员的标准来衡量，我还存在一些不足，离一个优秀共产党员的标准和要求还有一定距离。例如：政治理论基础不够扎实全面，理论联系实际的能力较差;专业知识和各方面知识水平还有待进一步提高。今后，我一定在党支部和全体党员帮助下，努力改正不足。

恳请党组织审查批准我的转正申请。

申请人朱菊华

2013年12月6日

思想汇报

敬爱的党组织：

以下是我这一年来的思想汇报。

（思想、工作、生活......）

以后的日子里，我会一如既往好好学习党的知识，好好地学习做一名合格的中国共产党员，好好工作。希望组织加强对我的教育和培养。

此致

敬礼！

汇报人朱菊华

2013年12月