一小民族团结教师事迹材料

第一篇：一小民族团结教师事迹材料

民族团结先进事迹

花里花开，数牡丹，美不过民族团结花。沙枣子花开香天下，民族团结的花开人人夸。一个偶然的机会，阿丽亚，努日麦麦提的妈妈经学校的老师介绍找到黄新华老师诉说孩子这几天因为刚从乡下转到县城学校读书，汉语跟不上。老师不收，能否帮忙给孩子辅导辅导汉语课。就这样阿丽亚，努日麦麦提一家人和黄老师一晃认识就是6年。相识就是缘分，在这6年里阿丽亚，努日麦麦提一家和黄老师的情谊比海深。黄老师的家在喀什，平时星期一至星期四就住在阿丽亚家，晚上用心辅导阿利亚的的功课，就像一家人一样，解除了阿丽亚，努日麦麦提父母的后顾之忧。因为有黄老师在家所以阿丽亚的父母非常放心的到阿克苏打工，把两个女儿完全交给黄老师照顾，从五年级到六年级，黄老师买菜做饭就像对待自己的孩子一样，怕这两姐妹饭菜吃不习惯，学习了维族饭菜做法学会了做拉面、抓饭、汤饭、、、，尽量按维吾尔族的饭菜做出可口的饭，黄老师给阿丽亚两姐妹又当爹又当娘又辅导功课甚至比自己的爹娘还亲。黄老师为了阿丽亚两姐妹，在爹娘外出打工的这两年里安心学习不为生活所困，尽量给阿丽亚两姐妹营造舒适的生活条件，在经济上给予帮助也让阿丽亚在外打工的父母放心。黄老师为阿丽亚一家操碎了心，在每周五回家之前给阿丽亚两姐妹买好两天吃的肉和菜还有现金，叮嘱安排好两姐妹的生活就像黄老师对待自己的孩子一样。这种不分民族血缘关系的亲情得到了大家的赞扬。这种血浓于水的情谊就是民族团结的典范。两个民族的情缘胜似亲人的师生关系，传递出一股股温暖的正能量。黄老师

用自己的实际行动，谱写出一曲民族团结的歌谣。用自己的实际行动履行一名共产党的专门利人毫不为己大公无私的奉献精神。

在工作中，黄老师能吃苦耐劳，爱岗敬业刻苦钻研教育教学，一直坚守教学岗位，为县一小的教学质量的提高做出自己应有的贡献。黄老师整天忙碌在平凡的工作岗位中并且赢得了学校和社会的一致好评。

在担任班主任工作中，耐心细致的教育坚持以人为本，德育为首，思想为先的教育管理模式，先从思想上心灵上解决学生的思想问题，从而让学生端正学习态度。化被动学习为主动学习，进而行成学习型的班级文化氛围，使班级的学生积极参加学校和县上举行的各项文体活动，促进了全班学生的全面进步，辅导的学生年年获得“热爱伟大祖国建设美好家园”，“最靓丽的妈妈”，“身边的民族团结之花别样红”等演讲赛，获得县级以上地区等个人一、二，等奖和班级集体荣誉奖。

在班主任工作中，加强家校班主任交流沟通和联系，家访了班级所有的学生家庭，及时掌握学生的思想动态，观察学生的细微情绪变化，对学生进行面对面的思想交流，做到了对学生“四掌握、四清楚”了解学生的各项情况。下了班，不吃饭也要先到学生家里家访并作好记录。消除了民族学生家长对汉族老师的误会和摩擦起到了桥梁的作用。

与家长共同探讨孩子的良好教育养成习惯。工作对比教育让学生家长明白，学习汉语的重要性和必要性。“知识改变命运，学习成就

未来。”班级的凝聚力加强。

教法独特，精通维汉双语，绘画板报设计，有扎实的基本功技术精湛。在教学方面精心设计每一堂数学课，用心超周备课，营造宽松的课堂气氛，给学生提供展示自我的舞台，发现学生的一点点闪光点就及时给予表扬鼓励，使学生逐渐树立自信心，对学习双语数学越来越感兴趣。现在班里的学生能说一口流利的普通话来讨论练习题和对话。对于班里一名身体不好，经常生病的学生每天下了班坚持去学生家里辅导功课，使学生安心养病的同时学习也不落下。所带的5年级2 班的双语数学在学校里排名前列。

为了提高自身的业务素质，利用课余时间学习业务理论知识，理论结合实际教育教学。能够坚持终身学习，不管再忙再累利用寒暑假的时间上函授班继续学习文化知识给自己补充能量，在工作之余还学习英语。良好的学习习惯形成了独特的教学理念和教学风格，树立了正确的人生观，价值观。

多年以来在教学岗位上，黄老师始终以一名共产党员的标准严格要求自己，她就是这样不断地为教育事业奉献着自己的青春，她把心中所有的温情化作无数份爱心，奉献给了她所热爱的教育事业；她知道她是一名平凡的教师，但她愿意把我的真诚，她的爱心全部奉献给她所热爱的教育事业。

党员个人先进事迹

黄新华 2014年4月8日

第二篇：民族团结事迹

民族团结先进事迹

新疆是个多民族地区，各民族之间都能和谐相处、友好往来，才使得我们新疆迅速发展，在我们班里就有四个民族——回族，汉族，哈萨克族，东乡族。正是因为这四个民族的融合，才使我们班充满乐趣，音乐课上，民族同学欢乐地表演着自己民族的歌曲以及舞蹈，让我们感受着浓浓的民族气氛，洋溢在他们脸上的甜美，也使得每一节课都显得是那样的唯美。

我们班的一位哈萨克族同学，她那动听的歌声和优美的舞姿强烈促使我和她成为好朋友。她各方面都很优秀，汉字写的尤为的美观，语文成绩则是我引以为傲的方面。在昔日的学习中，我和她互帮互助，她如果遇到解决不了的问题或者对知识点掌握模糊的地方，就会主动找我帮忙，我就会很耐心的给她讲解，直到她完全理解为止。她的英语成绩较其他学科优胜一筹，我遇到难以依靠译词解决的问题就会虚心向她请教，她也会不厌其烦的为我讲解今后该如何处理这一类问题。正是因为学习中点点滴滴的互帮互助，使得我们的心紧紧贴在了一起。

全校早读铃声将要敲响而班里却不见她身影的一天，我为此感到焦急，最后得知她因身体不适不能到校上课，体味着好友未能正常上课的焦虑的我，急迫的等待着放学的铃声再次响起，往日愈是祈求晚点敲响的铃声总是会在我不经意间悄悄响起，但今天的《学习雷锋好榜样》却像久待的昙花未曾一现。等待着、盼望着、期待着的铃声终于还是会照常响起，已是匆忙的我为她记录了当天的作业后疾步匆匆的赶往她的家里。一阵嘘寒问暖，一阵鼻酸心痛，一阵仔细的讲解，一段令人怀念的两小时。短暂的两小时内，讲述的是今天课上老师所讲的部分内容，演绎不出老师的神情，拼凑不出老师的逻辑，我所能告诉她的只是我听得明白透彻的些许，讲述中的我显得是那样的手足无措，在一旁聆听的她却是超乎一般的投入，看似落下一句都会让她万分歉意的神情，让我心里有了一分安静。这穿梭似箭的时光一瞬而逝，我们之间的友谊却也因此更为深厚。

去年的秋天，漫天的黄叶还在飞舞，已然飘落的枯枝堆砌成丘，这样的季节，这样的凉，父母双双为生计赶往哈萨克斯坦的她，显现的则是孤独，藏在她内心深处的那份感伤无处诉说，就像曾经的我，陌生的城市，陌生的脸，孤身一人留守在呼图壁，那份无助我深有体味。不忍让她感受那份凄凉、那份愁苦，课余的我与她共同度过那本属于她寂寥时光的我们的欢乐节奏，以此来渐渐黯淡她对父母想念所带来的惆怅。那时，我的家就像是专属于她的欢乐天地，她也就此被我淡淡的留在的记忆的最深处。

存在于我简单记忆当中的丝丝缕缕，是大家为我付出的点点滴滴，没有理由的尽我所能的帮助他们，是我自己对生活的理解。我们互相了解着各民族之间的风俗习惯，讨论着关于自己民族的团结事迹，交流着通过学习得来的收获，我相信，因为我们的存在，凝聚在一起的七年级三班会更加紧致，因为我们现在亦如一家人。

第三篇：一小民族团结教育工作典型发言材料

民族团结促和谐双语教学提素质 ——泽普县一小民族团结教育工作典型发言材料

马长俊

泽普县第一小学始建于1936年，现有6个年级，40个班，在校学生1800人，在校教职工130人，其中有维、汉、塔、侗、哈、克等6个少数民族。多年来，泽普县一小党支部在县委的正确领导下，在县科教系统党委的正确指导下，校党支部始终把民族团结作为维护社会和谐、促进双语教学发展的重要工作来抓，将民族团结列入重要议事日程，使全校广大师生牢固树立了“三个离不开”的思想，学校办学水平稳步得到提高，有效促进了民族团结工作蓬勃发展。曾先后获得

自治区级“精神文明”先进单位、自治区级“足球示范学校”、自治区级“卫生红旗”单位、自治区级“手拉手示范学校”、地区级“少先队活动”先进单位、喀什地区“文明单位”、县级“五好党组织”、“安全文明单位”、“教育教学”先进单位、地区级“德育达标”示范学校及地区级依法治校示范学校等光荣称号。现将我校民族团结教育工作典型做法汇报如下：

一、高度重视，常抓不懈

多年来，学校党支部班子高度重视，始终坚持把维护祖国统一、维护民族团结教育作为青少年思想政治教育、学校德育工作的重要工作，常抓不懈，坚持“一手抓教育教学，一手抓民族团结 ”，做到“两手抓两不误”。及时成立以党支部书记为组长，校长为副组长，各部门负责人组成的民族团结活动领导小组，下设德育办，由德育办主任专职负责民族团结宣传教育工作，同时制 1

定民族团结宣传教育活动实施方案，不断完善健全各类制度。按照“平时抓，抓平时”的工作思路，坚持每周开展“四维两反”、“四个认同”、马克思主义“五观”等教育，利用教职工大会和班主任例会时机，组织师生认真开展党的民族政策、民族区域自治制度的学习讨论活动。同时以开展“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育和通过唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、民族团结好”主旋律，积极引导广大师生牢固树立正确的国家观，民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想，使广大师生更加明白民族团结是社会发展进步的动力的深刻道理，牢固树立维护祖国统一的坚定信念。

二、强化宣传，营造氛围

为使民族团结活动深入人心，做到人人皆知。我校在紧张的课堂学习之余，充分利用晨会、班队会、思想品德课的时机，广泛宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果和全国最美村官刘国忠、民族团结典型王艳娜等民族团结先进事迹，同时采取悬挂横幅、标语、出班级板报、课间校园广播播放爱国主义歌曲等形式宣传党的民族政策和各民族共同团结奋斗共同繁荣发展，使广大干部群众在自觉与不自觉中受到了民族团结教育。通过不断的宣传教育,在全校营造了“平等、团结、互助、和谐”的良好氛围，为做好民族团结工作打下了坚实的思想基础。

三、丰富载体，确保成效

为进一步巩固我校民族团结教育成果，我校党支部积极开展丰富多样活动为载体，加强民族团结教育。一是利用每天举行升

国旗仪式和国旗下讲话少先队活动，对全校师生进行深入宣传“民族团结教育”，在全校形成了一股“民族团结”的浓厚教育氛围。二是坚持每月要求各班级围绕民族团结教育主题开展班队会活动，让学生从中感受到中华民族团结和睦，一家亲。如：我校四一班通过紧张激烈的知识问答增加对各民族语言文字和生活习俗的了解；二一班则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待，和谐相处。三是开展“一帮一结对帮扶”活动，按照民、汉教师进行分类搭班结对帮扶，在教学上相互帮助提升教学水平，语言上相互学习“双语”，使全校形成了“语言相互学，工作互相帮”的良好氛围。如：我校教师姚懿萍和热米拉老师互相结对子，分别任四（1）班的语文和数学教师，她们之间在业务上、尤其是语言上互帮互助，自身有了很大提高，热米拉老师刚开始带这个班，经常由于发音不准被姚懿萍老师指正，如今热米拉老师的发音有了很大提高，因此被学校任命为双语教研组组长，树立为我校的典型双语教师。四是以民族团结教育月为契机,开展民族团结板报比赛、学唱民族歌曲、学跳民族舞蹈系列活动。五是坚持每年与兄弟学校二小开展一次联谊活动，通过民、汉师生共同表演节目，拉近各民族之间的距离，增进民族感情。如：我校汉族学生陈诗篇是我校唯一一名汉族学生，刚到校时由于语言沟通问题，学习成绩一直处于班末，通过老师和学生的共同努力，她很快地融入到这个民族大家庭中，并在自治区双语比赛中获得了第一名的好成绩。

通过开展形式多样的民族团结教育活动，使我校各族师生互帮、互助、团结意识进一步增强，教师教学水平进一步得到提升，学生对各族人民是一家的共识进一步得到增强，使我校连续三年未出现参与地下教经非法宗教活动和民族团结问题。

在今后的工作中,我们将不断总结工作经验,认真开展民族团结教育活动, 并不断赋予其新的内涵，做到“经常抓,抓经常”常抓不懈，为培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人奠定了坚实的基础。

第四篇：民族团结先进个人事迹

公仆心、民族情

——记 民族团结先进个人事迹

“对工作始终保持一颗进取心，对名利始终保持一颗平常心，对权力始终保持一颗敬畏心，老实做人，实在做事”，这是 同志的真实写照。

，女，汉族。1999年从 工作近15年。参加 工作以来，刻苦钻研 业务的同时，还要肩负 工作职责，加班加点，默默无闻，连续多次被评为优秀。她干一行、爱一行、钻一行，无论从事出纳工作还是从事 工作，都是兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨。工作表现一直优秀，成绩突出，得到局领导和单位干部职工的一致好评。为县审计局各项工作取得优异成绩做出了不懈努力，为 的民族团结进步事业、社会稳定发展做出了积极贡献。

一、政治坚定，旗帜鲜明，全力维护民族团结。

自小受父母的影响和良好的家庭教育，思想比较活跃、开放，作为一名审计干部，非常注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族干部群众，牢固树立“三个离不开”思想，在大是大非问题上，始终能够做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，果断反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，果断维护安定团结的政治局面，维护祖国统一。

影响新疆社会稳定和发展的主要危险来自于民族分裂主义和非法宗教活动，对于这一点，杨卫红同志深信不疑。在党的长期教育下，她在思想深处，自觉地树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想。在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。她严格要求自己，时刻提醒自己要听党的话，跟党走，踏踏实实做事，老老实实做人，尊纪守法，关心群众，依靠人民，尽自己的一切所能为群众多做好事、实事。要热爱党、热爱祖国，忠诚党的事业，坚定不移的走中国特色的社会主义道路，按照党章的要求，做到了言行一致，在工作中善于发挥成绩，纠正不足，不断提高，干一行爱一行，果断服从组织安排，多年来，在多个岗位上都做出了很好的成绩。

二、紧密团结各族干部群众，共建和谐鄯善。

善于团结全局各族干部群众，能够践行“三个代表”重要思想，深入贯彻落实党的民族政策，敢当重任，自觉提高维护民族团结的自觉性。在实践中注重把民族政策教育融入到日常的入户宣传工作之中，尊重各民族的风俗习惯，在各种重大节日期间，或单位同事碰到困难时，她都能热情主动地进行慰问，了解情况，帮助解决困难。对待老同志经常嘘寒问暖；对待年轻同志，呵护有加。她常说：“跟着一群年轻人工作，自己也会变得很年轻”，就这样，她不分民族关心爱护每一个人，始终保持着一颗青春有活力的心，彰显她的青春本色。在工作中强调要互相尊重，互相协商，互相支持，诚恳相待；其次，从法制教育入手，经常深入学习《民族区域自治法》等有关法律法规和党的民族宗教政策，并积极参加本局民族团结教育月活动，大张旗鼓的宣传党的民族宗教政策，使单位及她身边的各民族群众深刻懂得了在祖国大家庭的平等地位和实行民族区域自治的必要性和重要性，牢固树立了各民族谁都离不开谁的思想。

三、舍小家，顾大家，工作任劳任怨。

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位?”，这是平凡又伟大的共产主义战士雷锋在他日记中的一段话，用在杨卫红身上同样也恰如其分。在 工作之间奔波、一直在行走，却从未听她叫苦叫累，还笑称：“看！我这腿跑细了，身体也跑好了！”，多年工作经验的积累和打磨，炼就了她了她吃苦耐劳、不服输、不畏难的品质。巾帼不让须眉，虽年纪在单位比较年长，但是为了熟悉计算机应用在 工作中，她努力学习，刻苦钻研，很快就能熟练掌握。她爱人工作单位的工作也很忙，再加上“6.26”事件发生时期，更是业务与维稳工作共同开展，忙上加忙。杨卫红的丈夫家中兄弟姐妹八人，丈夫是老大，作为长嫂的她，却不得不经常舍弃小家利益，加班加点，一心扑在工作，什么时候需要，什么时候就到，决不含糊。无论什么工作，他都全身心投入，力求把工作做的更加完美，得到了领导的一致肯定和同事们的赞扬。社会稳定工作无小事，杨卫红深知这个道理，在办公室工作的她认真安排单位的值班和巡逻工作，并考虑到每位同事的实际，她还常常牺牲自己的周末时间来值班和巡逻，让年轻的同事都有个轻松的周末。因为单位人比较少，因此，加班加点就成了杨卫红的常事，可从没有听见他说过一句抱怨的话。由于工作努力，连续多次被评为优秀公务员及优秀先进个人并得到局领导和单位干部职工的一致好评。

就是这样一位注重团结，爱岗敬业，把心给了党、给了国家、给了各族群众默默奉献的好公仆、好干部，她用心工作、用情助人，用一颗热忱的心爱护每一个民族，她为

做出了贡献，为 的民族团结进步事业做出了榜样。

第五篇：中学生民族团结事迹

贡嘎县中学八年级（5）班次央民族团结事迹

“五十六个民族五十六枝花，五十六种语言汇成一句话，爱我中华！爱我中华！爱我中华！”多么优美的歌声，我们伟大的祖国，用她那博大的胸怀养育着五十六个民族的儿女。在党的民族政策光辉照耀下，西藏大地安定祥和，到处奏响民族团结的凯歌。

次央,今年15岁,就读贡嘎县中学八年级五班.她以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。同时，她团结同学，和同学亲如一家人。她自小受父亲的影响和良好的家庭教育，作为一名藏族学生，特别注重的品德修养，遵守学校规章制度，讲原理、讲团结、将稳定，识大体，顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族同学，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动。

一、勤奋好学、阳光快乐

她和许多同龄的孩子一样，热爱学习、热爱多姿多彩的校园生活，她是一个活泼开朗、阳光自信的女生。只要有她在，就充满了笑声。我们常常看到她欢乐的笑脸，听见她快乐的笑声。“付出就会有回报”，对待同学热情，对待学习认真。她为了心中的梦想，奋力拼搏，从不退缩。她热爱祖国、热爱生活、热爱大自然，热爱身边的一切。

她无论在家里还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一颗充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。在学校里她和同学相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，是一个非常善良的孩子。

二、真诚善良、热心助人

在学校，她有一颗真诚的爱。对于困难的同学，她总是乐于伸出援助的手，助人为乐，真诚奉献，为民族团结做出贡献。记得有一次,下了和大的雨,因下水道堵塞，雨水全都济在学生食堂门前，她看见如此场面，心想，等一下下了课，同学们去打饭时不方便，于是带领同学们去通水。雨一直下，下水道堵的很厉害，有些同学就忍不住去躲雨，但她，不拍湿，不怕脏，努力的通水，这种场景，其他同学看到了，就心动了，又跳到水里，也纷纷加入了跟她一起通下水道，进过半个多小时的努力下水道终于通了。.次央的邻居李海新是一个半藏班汉的孩子，2015年9月，李海新上七年级了，可是成绩一直都不是很理想。而她的父母由于文化程度不高，没有办法辅导她的学习。次央在得知了李海新的困难后，主动承担起了辅导她学习的重任。每天下午放学，他们一起做功课，对于李海新在功课中遇到的难题，次央总是会耐心的为她讲解，直到她弄懂、学会为止。经过一个学期的努力，李海新的学习成绩有了很大的提高，而次央和李海新也因此结下了深厚的姐妹情谊。不仅如此，次央还经常组织班里同学结队参加义务劳动,给敬老院的爷爷奶奶们送去属于她们的一片心意或者一起帮环卫工人们打扫卫生......这些在现实生活中不足为奇的事，次央都能站在民族团结的高度去审视处理,所以次央同学用它的人格魅力感染了每一学生。

三、劳动积极、兴趣广泛

次央同学积极肯干，脏活、累活她总是抢在先，对待班级的劳动任务，她都能够出色的完成，只要她值日，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早被她打扫得干干净净了。对学校组织的义务劳动，她不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。唱歌、跳舞、办黑板报、写作等都是她的爱好。且能积极参加，赢得了同学和老师的好评。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。班里巴桑卓玛同学以前不爱学习，经常上课迟到，作业晚交，教师批评，同学冷漠。当班里“一帮

一、结对子”的活动，次央同学的结对伙伴刚好是巴桑卓玛同学。因父母工作忙，无暇顾及巴桑卓玛的学习，所以，他的考试成绩常常不及格。次央主动担起这个最困难的担子，是因为，她始终相信：只要有爱心，就会有回报；只要下功夫，就会有收获。每天上课，他督促巴桑卓玛认真听课；放学前，他叮咛巴桑卓玛快写作业，有不懂的就要问；早晨，她比谁来得都早，因为她还要在上课前再与巴桑卓玛共同检查一遍昨天的作业，他绝不允许巴桑卓玛在每天的新课程前存留昨天的错误。次央是个心细、善解人意的好孩子，除了在学习上帮助巴桑卓玛，他还在生活上关心他，有好吃的，分巴桑卓玛一份，有了新的学习用具也分巴桑卓玛一份，真心实意地关心他，帮助他。功夫不负有心人巴桑卓玛在这位执着的朋友的帮助下，学习越来越有信心，成绩一点点提高，笑颜也一天天的在她的脸上绽放。老师、同学都为他的进步而高兴，当然最高兴的还是次央，因为她的辛苦付出有了回报，她高兴在她的带动下，班里各族同学越来越团结，关系越来越亲密。

有一种美可以焕发斗志，有一种美可以温暖人心，有一种美可洗涤心灵，次央同学正是这种美的化身。她是素质教育春风滋润下茁壮成长的小苗，更是民族团结的带头者，她用无形的精神力量影响着每一个人，用平凡的点点滴滴的德行启迪着每一个生命，她无疑是一面旗帜，一位名副其实的热爱团结的好少年。她常说：“我们不分你我，因为我们都是一家人”。就像歌中所唱:相扶风雨中, 危难见真情,你我一家人, 爱才那样深.你我一家人, 情才那样深.都是一家人, 不分你和我......