典型宣传与典型教育的作用及其实现途径江泽民指出

第一篇：典型宣传与典型教育的作用及其实现途径江泽民指出

典型宣传与典型教育的作用及其实现途径江泽民指出：“一个民族、一个国家，如果没有自已的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的一个重要尺度。”在当今政治、经济、文化、利益多元、多样的社会里，各种利益的相互交织、各种思想的相互碰撞，在给人们的工作、学习、生活带来更多的丰富和精彩的同时，也给我们的思想政治工作带来更多的冲突和挑战。面对新的形势和任务，抓好典型宣传对于推动和谐社会建设和发展无疑具有重要的现实意义和时代意义。

一、典型宣传与典型教育的作用旗帜作用。旗帜就是标杆，就是方向。一个典型就是一面旗帜，代表人们努力奋斗的方向。在全国学习实践科学发展观活动中，各行各业都开展了“树立典型、学习典型、奉献社会”的主题实践活动，在广大群众中起到了很好的带动作用，受到人民群众的普遍好评。党的旗帜作用，使我们党的形象更加崇高，党的组织更加坚强，党的执政能力更加巩固。

感染作用。人们通过了解榜样生平和事迹后，在思想上受到深刻教育，在精神上受到极大敼舞，在心灵上受到再次净化，在感情上引起强烈共鸣。例如，听了侯海燕自强奉献的事迹报告后，在广大师生中引起强烈反响。看了北京大学孟二冬教授甘于寂寞、严谨治学、崇尚学术的科学精神后，在全国高校教育工作者中产生了强烈共鸣。

激励作用。我们说学习典型，主要是学习典型折射出的一种平实而伟大的精神，这种精神将激起人们高昻的热情和昂扬的斗志，迸发出巨大的力量去克服困难，战胜困难，变逆境为顺境。如二十世纪七十年代在陈景润精神敼舞下形成的“读书热”。在雷锋精神的感召下，形成的做好事不留名、助人为乐的风尚，至今仍然成为时代的潮流。

敼舞作用。这主要是人们在榜样的模范行动的鼓舞下，更积极更主动地献身工作、事业。榜样的号召力是一种无形的力量，当人们在榜样的影响和带动下行动起来时，榜样就显示了无穷的物质力量。树立榜样，带动群众前进，还包括教育者和领导者率先垂范的号召和鼓舞作用这一重要方面。领导者的以身作则，是做好思想政治工作的前提条件。领导者作出表率、才能以已正人，以理服人。领导者的模范行为，本身就是很有效的思想政治工作。通过自已行动的引导，使受教育者感到教育者所提供的目标是真实可信的和有益的，因而就能积极地去为实现目标而奋斗。

引导作用。这主要是人们在榜样的模范行为影响下，使学英雄、学模范成为全社会的群众运动，形成整个社会的一种精神力量。如学雷锋见行动，使雷锋精神成为一种社会精神。近期，在我校开展的学习侯海燕同学先进事迹后，侯海燕精神已成为广大师生的自觉行动。

警醒作用。对反面教员的严惩，产生巨大的威慑力量，可以增强思想政治教育的说服力、战斗力，有巨大的警醒作用。邓小平指出：“越是高级干部子弟，越是高级干部，越是名人，他们的违法事件越要抓紧查处，因为这些人影响大，犯罪危害大。抓住典型，处理了，效果也大，表明我们下决心克服一切阻力抓法律建设和精神文明建设。”可见，典型不仅包括干部以身作则，为全社会带好头、起好表率作用，还包括党和政府严格管理干部队伍，敢于惩治违法乱纪的党员干部，尤甚是高级干部。所以，反面教材、反面教员的典型作用也是不可低估的。

榜样的以上六个功能又是相互联系、相互渗透、相辅相成的。旗帜中有感染的力量，感染中有激励的成份，激励中有号召的因素，鼓舞中有带动的行为，带动中有警醒的作用，警醒中有感染的气氛。不论榜样起何种作用功能，都必须具备这样的前提：即榜样的事迹是实实在在的，是人们能够信服的，而且是可以看得见和学得到的，否则就没有榜样的教育功能可言。

二、典型宣传与典型教育的实现途径典型宣传是一项政治性、政策性、导向性、创新性很强的工作。所谓政治性，就是坚持四项基本原则，坚持“三个代表”重要思想为指导，树立政治可靠，业务过硬，品德高尚，素质精良的典型人物，并且树立的典型人物能够经得起时间和历史的考验。所谓政策性，就是遵循党和国家的法律法规和政策，体现时代特征，反映时代风貌，引领社会进步。先进典型具有强烈的导向性和创新性，主要指典型宣传的内容、手段、方法、机制上的创新、不落俗套。

典型宣传具有先进性、鲜明性、时代性和针对性。所谓先进性，首先要符合我国社会主义社会和历史发展的现实要求。具体地讲，在政治上要坚持共产主义信念和社会主义信心，有远大的理想和坚定的信念，在思想上要坚持实事求是的思想路线，在道德行为上要体现社会主义、集体主义、爱国主义精神。所谓鲜明性，是要求典型宣传要有明确的是非界线，预示着一种思想行为发展的正确方向，从而为人们的思想行为的发展指明道路。所谓时代性，是要求典型宣传的行为根据党和国家在不同历史时期的历史任务有相应的表现，推动、促进着该时代历史任务的有效完成。即时势造英雄。所谓针对性，就是要针对人民群众的思想实际，适应水平和他们的现实需要，挖掘出植根于人民群众中的典型代表。

典型宣传应当多样化、层次化、序列化、行业化。人们的工作、学习、生活是绚丽多彩的，树立的典型榜样也应该具有多样性才能与之相适应。由于人们思想认识水平的不一致，因而需要有各方面各种层次的榜样群体的示范行为，范围上可分政治行为、思想行为、道德行为等。思想政治工作者应注意发现各方面的先进榜样和典型并及时介绍受教育者，正确地引导青少年模仿学习，才能使其不断进取。特别是根据教育对象认识水平由低级向高级发展的要求，应当将榜样教育序列化，行业化，使不同层次、不同行业的先进行为，构成一个科学的教育系统，以充分发挥先进榜样群的集体教育作用，使榜样宣传发挥更大的效能；但切忌为人拔高，强求“高大全”，把先进人物吹成无所不能的神灵，脱离了群众的实际，也就失去典型的意义。

典型宣传要以人为本，以事感人，以情动人。2005年，中央宣传部推出的产业工人的先进典型许振超。许振超是一个平凡岗位上做出不平凡事迹的普通人，是“平民化”的先进典型，最能敼励成千上万的劳动者。媒体在报道许振超的先进事迹时，又描述了他对家人的亲情，对工友的友情，报道丰满、丰富，内容挖掘深，感人细节多，真实亲切的许振超栩栩如生地走进了公众的视野，让人感到可信、可亲、可敬、可学。

典型宣传要求思想政治教育者以身作则，率先垂范。思想政治教育者每天都在教育人，但是能否真正具备教育者的资格，即人们是否接受他的教育，不仅在其言，更重要的在其行，在于行为信度的高低。江泽民曾强调：“中华民族历来很看重领导者的榜样作用。其身正不令而行，其身不正虽令不从，就是古人留下的警示名言。”思想政治工作的号召力、说服力、影响力，往往是党员干部的典型形象、高尚人格和以身作则的榜样示范作用。群众看党员、党员看领导，这是基层工作的突出特点。群众正是以领导干部的一言一行为依据来判断谁是党的路线、政策的忠实执行者，谁是群众根本利益的代表，从而真心实意地相信他、拥戴也。领导干部心系群众、廉洁奉公、事事身体力行、时时做出好样子，就是最有说服力的思想政治工作。

先进典型凝聚着先进的理想信念，体现着高尚的人生境界，指引着正确的发展方向，具有极强的感染力和吸引力。宣传思想工作要抓好典型宣传，为社会主义建设树立示范标杆。一要建立健全好制度。坚持广泛性与多样性有机统一，建立健全先进典型推荐、评选、表彰和宣传的各项制度，做到典型宣传工作规范化、制度化、经常化。二是选择塑造好典型。坚持可信、可亲、可学有机统一，扩大典型选择的范围，丰富典型塑造的类型。三要学习宣传好典型。通过开展宣传和学习活动，使广大党员对先进典型产生爱慕、崇敬、钦佩之情，学习效仿先进典型。

第二篇：析典型案例的警示教育作用

析典型案例的警示教育作用

添加时间：2011年3月24日

编辑：踏遍青山 点击数：253 加入收藏

用典型案例对党员干部特别是党员领导干部进行警示教育，实践证明是一种行之有效的反腐倡廉教育方式。警示教育比一般的教育手段更具说服力和震撼力，具有教育对象的针对性、教育过程的真实性、教育效果的深刻性等特点。有些人从党的高级领导干部，一步步蜕变为政治上与党离心离德，经济上贪得无厌，生活上腐化堕落的社会罪人，其蜕变轨迹、腐化过程确实促人深思和反省。“以人为鉴，可以知得失。”剖析反面典型，从中得到教益，给犯严重错误的人打一剂“救心针”，给犯一般错误的人打一剂“清醒针”，给一般干部打一剂“预防针”，引导干部筑牢拒腐防变的思想防线，坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想文化的影响，抗住各种诱惑，防止滑进腐败的泥坑。

一、理想信念坚定是首要问题

我们从发生的一些腐败案件可以发现，他们违法犯罪的情况不尽相同，但有一点却是共同的，那就是他们都是先从思想上堕落的。他们所出的问题，看似是经济问题、生活作风问题，但实际上是世界观问题，是理想信念问题。胡长清在《我的悔过书》中承认，他堕落犯罪的根本原因是“动摇理想，丧失信念”，“放弃世界观改造，个人私欲恶性膨胀”，导致了在各种诱惑面前“不战即败”。胡长清曾对他的女儿说：现在共产党完了，你在国外好好呆着吧。黑龙江原政协主席韩桂芝在家里摆起了神案供奉神灵。反面教训告诉人们，理想信念出了问题，什么样的危险都可能发生。政治上的坚强，取决于信念的坚定；作风上的清廉，来源于思想上的清醒。面对新形势、新任务的考验，我们党员领导干部必须把坚定共产主义理想信念这个第一位的任务解决好。当前全国正在开展“保持共产党员先进性教育”活动，其根本要求之一就是要坚定理想信念，用“三个代表”的重要思想加强世界观改造，加强党性修养和锻炼。领导干部在纷繁复杂的形势和各种诱惑面前，始终保持清醒的头脑，坚持正确的方向，为人民掌好权，用好权。

二、树立正确的金钱观、价值观和保持健康的心理是基石

广西壮族自治区人民政府原副主席徐炳松在他的忏悔中这样写道：“七八十年代，我和常人一样，过着安于清贫的生活，全心投入事业和工作，随着改革开放的深入，所有制成分多样化，分配逐步拉开，一些先富起来的人，他们凭借党的政策，而且是在我们的具体领导下脱颖而出，我们的素质比他们要高许多，可我们仍然过着清贫的生活，由于现行机制上不可避免的缺陷，使我们与他们之间的差距越来越大，心理越来越不平衡。”从他的忏悔中，我们发现持这种心态的腐败分子不在少数。另外从近几年查处的案件看，过去上万元、几万元就可称“大案”、“老虎案”，现在成百万、上千万者亦屡见不鲜。贵州省交通厅原厅长卢万里贪污受贿违法违纪合计6000万元，原广东省高院院长麦崇楷非法敛财1180万元，黑龙江绥化市原市委书记马德收受贿赂人民币达600余万元。他们敛财简直是着了迷、红了眼，达到不可思议的地步。钱在他们眼里已经不再是钱，而是成了“精神追求”、“人生价值”。这提醒我们，党员干部千万不能把钱看得太重，更不能把钱看作衡量人生价值的尺度。我们共产党人一定要树立正确的金钱观，自觉抵制享乐主义、拜金主义和极端个人主义的侵蚀。我们要保持一种正确的、健康的心理。

三、慎独、慎微、慎初、慎情是第一道防线

在纷繁复杂的社会生活中做到慎独、慎微、慎初、慎情，领导干部既要严于律己，管住自己的手和嘴，又要管好下属、亲属和身边工作人员，切不可什么场合都去，什么饭都吃，什么钱都花，什么东西都要。我们都懂得“千里之堤，溃于蚁穴”的道理。领导干部一要管好自己的爱好。时刻警惕被某些人所利用，甚至自己也想借此捞点什么，那就十分危险。河南省新乡市原市委书记祝友文酷爱钓鱼，其密友冯友明专门为其建了一个占地数百平方米的鱼塘，诸多权钱交易的勾当便由此展开。二要管好自己的交际圈。不当交际是腐败的加速器。一些腐败分子傍大款、亲女色，甚至与旁门左道为伍，大搞权权交易、权钱交易、权色交易，以致身败名裂。所以交友须慎，不慎致祸。对我们领导干部来说，交际决不是小事。我们要多交那些正直高尚的益友，不交德行卑劣的损友，特别是不跟那些别有所图的人来往。即使已交为朋友的，也不能答应其非分要求，宁可得罪断交，也不出卖原则。领导干部必须洁身自好，“小事”不检点，必出“大乱子”。三要管好自己的亲属。许多领导干部的违法犯罪或多或少都与自己的亲属有关。他们有的开始还算敬业、清廉，可时间一长，就被家属、子女弄得晕头转向。许运鸿(原中央候补委员、宁波市委书记)违规违法满足家属子女们的要求，并为他们的朋友提供帮助，其目的就是日后这些朋友会以更大的力气去帮助家属子女，提供“实惠”。原贵州省委书记刘方仁支持、纵容子女经商谋利达2180万元。江西省鹰潭市原副市长魏时中本来很廉洁，为躲避别人送礼，他逢年过节就带全家人躲在亲戚家，但其妻则对丈夫拒贿非常不满。在枕头风的猛吹之下，魏时中经不起煽动，最后夫妻双双共同犯罪。此类事例不胜枚举。好多人跌跤的一个重要原因，是在家属、子女面前“心太软”。中国人传统家庭观念较重，但亲情不能代替党性，家风必须服从国法，家中事不都是小事。

四、“一把手”和主要干部接受监督是关键

贵州省原省委书记刘方仁说过：“‘一把手’的权力太大，我作为党委‘一把手’在班子中处于核心位置，上级的文件、指示由我传达；贯彻的意见由我拿；会议的议程由我审定；会前的准备工作进展情况向我汇报；党委所有重要会议由我主持；会中有不同意见由我把握，由我引导；党委会议对问题的决定由我拍板；向上级党委的工作汇报由我负责。”沈阳市中级人民法院原院长贾永祥在其忏悔中说：随着地位越来越高，权力越来越大，监督也越来越少，特别是我先后担任了几个单位的“一把手”之后，感觉好像进了“保险箱”。从那时起，我再也没遇到一次令我紧张的上级领导谈话，再也没有听到过一句同级领导的忠告，再也没收到过一封语气尖锐、来自群众的批评信。这时，我已陷入了“法律的盲区”，感到自己和别人不一样了，比别人特殊了，甚至可以凌驾于法律之上了。在这种无拘无束，甚至无法无天的情况下，自己的阴暗心理、道德弱点、畸形需要，就像决堤洪水一样开始泛滥了。山东省泰安市原市委书记胡建学也说：“官做到我这一级，就没有人能够管得着了。”这充分说明有效的监督是约束权力滥用的堤坝，领导干部必须树立主动接受监督的意识，尤其是单位“一把手”。一方面“一把手”要主动接受监督。“一把手”在一个单位、一项事业中处于核心位置，对其进行监督的难度很大。如果自我约束不严，又不愿接受监督，很容易形成个人专权。成克杰一个条子、一个“指令”就可调动数千万元的贷款，就可得到成百万元、上千万元的好处。另一方面“一把手”要带头进行监督。班子内部的监督能否开展起来，同“一把手”关系甚大。如果我们不仅能主动接受监督，而且敢于带头进行监督，班子成员间的相互监督机制就容易形成。反之，如果“一把手”总是当“好好先生”，一团和气，息事宁人，不讲政治，不讲原则，久而久之非出问题不可。现在，我们有些领导干部在工作中奉行庸俗哲学，怕得罪人，怕牵连自己，不敢批评，也不愿自我批评，这是自由主义和极端个人主义在党内的表现。破除这种不良风气，关键在领导干部。在监督问题上，我们要有一份沉甸甸的责任感。当领导干部的，不但要“独善其身”，而且要“兼济天下”，不敢监督就是对党的事业的不负责任，就是对其他同志错误的放纵、姑息。

运用典型案例进行警示教育在整个反腐倡廉教育和党风廉政建设中有着非常重要的作用。案例教育对象要以领导干部和领导班子为重点，尤其是要突出重点部门、重点单位、重点岗位；要综合运用印发典型案例剖析读本、举办“在押职务犯罪人员现身说法”活动和警示谈心等方式；要把示范教育和警示教育、平时教育和集中教育、适时教育和系统教育有机结合起来；要注意发挥网络教育、电化教育、传媒、学校、文艺团体的作用；从而使警示教育真正入情入理、入脑入心，取得实实在在的效果。

第三篇：析典型案例的警示教育作用

析典型案例的警示教育作用

用典型案例对党员干部特别是党员领导干部进行警示教育，实践证明是一种行之有效的反腐倡廉教育方式。警示教育比一般的教育手段更具说服力和震撼力，具有教育对象的针对性、教育过程的真实性、教育效果的深刻性等特点。有些人从党的高级领导干部，一步步蜕变为政治上与党离心离德，经济上贪得无厌，生活上腐化堕落的社会罪人，其蜕变轨迹、腐化过程确实促人深思和反省。“以人为鉴，可以知得失。”剖析反面典型，从中得到教益，给犯严重错误的人打一剂“救心针”，给犯一般错误的人打一剂“清醒针”，给一般干部打一剂“预防针”，引导干部筑牢拒腐防变的思想防线，坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想文化的影响，抗住各种诱惑，防止滑进腐败的泥坑。

一、理想信念坚定是首要问题

我们从发生的一些腐败案件可以发现，他们违法犯罪的情况不尽相同，但有一点却是共同的，那就是他们都是先从思想上堕落的。他们所出的问题，看似是经济问题、生活作风问题，但实际上是世界观问题，是理想信念问题。胡长清在《我的悔过书》中承认，他堕落犯罪的根本原因是“动摇理想，丧失信念”，“放弃世界观改造，个人私欲恶性膨胀”，导致了在各种诱惑面前“不战即败”。胡长清曾对他的女儿说：现在共产党完了，你在国外好好呆着吧。黑龙江原政协主席韩桂芝在家里摆起了神案供奉神灵。反面教训告诉人们，理想信念出了问题，什么样的危险都可能发生。政治上的坚强，取决于信念的坚定；作风上的清廉，来源于思想上的清醒。面对新形势、新任务的考验，我们党员领导干部必须把坚定共产主义理想信念这个第一位的任务解决好。当前全国正在开展“保持共产党员先进性教育”活动，其根本要求之一就是要坚定理想信念，用“三个代表”的重要思想加强世界观改造，加强党性修养和锻炼。领导干部在纷繁复杂的形势和各种诱惑面前，始终保持清醒的头脑，坚持正确的方向，为人民掌好权，用好权。

二、树立正确的金钱观、价值观和保持健康的心理是基石

广西壮族自治区人民政府原副主席徐炳松在他的忏悔中这样写道：“七八十年代，我和常人一样，过着安于清贫的生活，全心投入事业和工作，随着改革开放的深入，所有制成分多样化，分配逐步拉开，一些先富起来的人，他们凭借党的政策，而且是在我们的具体领导下脱颖而出，我们的素质比他们要高许多，可我们仍然过着清贫的生活，由于现行机制上不可避免的缺陷，使我们与他们之间的差距越来越大，心理越来越不平衡。”从他的忏悔中，我们发现持这种心态的腐败分子不在少数。另外从近几年查处的案件看，过去上万元、几万元就可称“大案”、“老虎案”，现在成百万、上千万者亦屡见不鲜。贵州省交通厅原厅长卢万里贪污受贿违法违纪合计6000万元，原广东省高院院长麦崇楷非法敛财1180万元，黑龙江绥化市原市委书记马德收受贿赂人民币达600余万元。他们敛财简直是着了迷、红了眼，达到不可思议的地步。钱在他们眼里已经不再是钱，而是成了“精神追求”、“人生价值”。这提醒我们，党员干部千万不能把钱看得太重，更不能把钱看作衡量人生价值的尺度。我们共产党人一定要树立正确的金钱观，自觉抵制享乐主义、拜金主义和极端个人主义的侵蚀。我们要保持一种正确的、健康的心理。

三、慎独、慎微、慎初、慎情是第一道防线

在纷繁复杂的社会生活中做到慎独、慎微、慎初、慎情，领导干部既要严于律己，管住自己的手和嘴，又要管好下属、亲属和身边工作人员，切不可什么场合都去，什么饭都吃，什么钱都花，什么东西都要。我们都懂得“千里之堤，溃于蚁穴”的道理。领导干部一要管好自己的爱好。时刻警惕被某些人所利用，甚至自己也想借此捞点什么，那就十分危险。河南省新乡市原市委书记祝友文酷爱钓鱼，其密友冯友明专门为其建了一个占地数百平方米的鱼塘，诸多权钱交易的勾当便由此展开。二要管好自己的交际圈。不当交际是腐败的加速器。一些腐败分子傍大款、亲女色，甚至与旁门左道为伍，大搞权权交易、权钱交易、权色交易，以致身败名裂。所以交友须慎，不慎致祸。对我们领导干部来说，交际决不是小事。我们要多交那些正直高尚的益友，不交德行卑劣的损友，特别是不跟那些别有所图的人来往。即使已交为朋友的，也不能答应其非分要求，宁可得罪断交，也不出卖原则。领导干部必须洁身自好，“小事”不检点，必出“大乱子”。三要管好自己的亲属。许多领导干部的违法犯罪或多或少都与自己的亲属有关。他们有的开始还算敬业、清廉，可时间一长，就被家属、子女弄得晕头转向。许运鸿(原中央候补委员、宁波市委书记)违规违法满足家属子女们的要求，并为他们的朋友提供帮助，其目的就是日后这些朋友会以更大的力气去帮助家属子女，提供“实惠”。原贵州省委书记刘方仁支持、纵容子女经商谋利达2180万元。江西省鹰潭市原副市长魏时中本来很廉洁，为躲避别人送礼，他逢年过节就带全家人躲在亲戚家，但其妻则对丈夫拒贿非常不满。在枕头风的猛吹之下，魏时中经不起煽动，最后夫妻双双共同犯罪。此类事例不胜枚举。好多人跌跤的一个重要原因，是在家属、子女面前“心太软”。中国人传统家庭观念较重，但亲情不能代替党性，家风必须服从国法，家中事不都是小事。

四、“一把手”和主要干部接受监督是关键

贵州省原省委书记刘方仁说过：“‘一把手’的权力太大，我作为党委‘一把手’在班子中处于核心位置，上级的文件、指示由我传达；贯彻的意见由我拿；会议的议程由我审定；会前的准备工作进展情况向我汇报；党委所有重要会议由我主持；会中有不同意见由我把握，由我引导；党委会议对问题的决定由我拍板；向上级党委的工作汇报由我负责。”沈阳市中级人民法院原院长贾永祥在其忏悔中说：随着地位越来越高，权力越来越大，监督也越来越少，特别是我先后担任了几个单位的“一把手”之后，感觉好像进了“保险箱”。从那时起，我再也没遇到一次令我紧张的上级领导谈话，再也没有听到过一句同级领导的忠告，再也没收到过一封语气尖锐、来自群众的批评信。这时，我已陷入了“法律的盲区”，感到自己和别人不一样了，比别人特殊了，甚至可以凌驾于法律之上了。在这种无拘无束，甚至无法无天的情况下，自己的阴暗心理、道德弱点、畸形需要，就像决堤洪水一样开始泛滥了。山东省泰安市原市委书记胡建学也说：“官做到我这一级，就没有人能够管得着了。”这充分说明有效的监督是约束权力滥用的堤坝，领导干部必须树立主动接受监督的意识，尤其是单位“一把手”。一方面“一把手”要主动接受监督。“一把手”在一个单位、一项事业中处于核心位置，对其进行监督的难度很大。如果自我约束不严，又不愿接受监督，很容易形成个人专权。成克杰一个条子、一个“指令”就可调动数千万元的贷款，就可得到成百万元、上千万元的好处。另一方面“一把手”要带头进行监督。班子内部的监督能否开展起来，同“一把手”关系甚大。如果我们不仅能主动接受监督，而且敢于带头进行监督，班子成员间的相互监督机制就容易形成。反之，如果“一把手”总是当“好好先生”，一团和气，息事宁人，不讲政治，不讲原则，久而久之非出问题不可。现在，我们有些领导干部在工作中奉行庸俗哲学，怕得罪人，怕牵连自己，不敢批评，也不愿自我批评，这是自由主义和极端个人主义在党内的表现。破除这种不良风气，关键在领导干部。在监督问题上，我们要有一份沉甸甸的责任感。当领导干部的，不但要“独善其身”，而且要“兼济天下”，不敢监督就是对党的事业的不负责任，就是对其他同志错误的放纵、姑息。

运用典型案例进行警示教育在整个反腐倡廉教育和党风廉政建设中有着非常重要的作用。案例教育对象要以领导干部和领导班子为重点，尤其是要突出重点部门、重点单位、重点岗位；要综合运用印发典型案例剖析读本、举办“在押职务犯罪人员现身说法”活动和警示谈心等方式；要把示范教育和警示教育、平时教育和集中教育、适时教育和系统教育有机结合起来；要注意发挥网络教育、电化教育、传媒、学校、文艺团体的作用；从而使警示教育真正入情入理、入脑入心，取得实实在在的效果。

充分发挥典型案例在实践中的价值功能 刘宝霞

2010年09月01日13:21

来源：《检察日报》

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由于我国地域辽阔，各地经济水平发展不同，各级司法人员的执法理念与执法标准也存在差异。加之刑法修订后，一些罪名的变化不能穷尽司法实践中的各种情况，出现了社会转型时期犯罪形式与手段多样化、司法掌握标准较难统一、同罪判决结果不同等情况。在此情况下，研究运用典型案例的指导意义，以典型案例引导司法实务工作，解决立法文本的单一滞后性与司法现实的复杂多样性的矛盾，追求法律效果与社会效果的高度统一显得日趋重要。近年来，天津市人民检察院第一分院深入研究法学理论中未能囊括的一些新情况、新问题，充分发挥典型案例在检察实务中的作用，促进了全院干警业务水平的普遍提高。

■采取多种方式，建立运用典型案例指导实践的工作机制

(一)设立“名师讲坛”，专家学者讲授典型案例。定期聘请专家学者讲授理论前沿问题和司法热点问题，可有效开阔干警视野和思路，起到提升法律理论素养的作用。通过举办专家学者典型案例的讲座活动，培养了干警重视发现典型案例的敏锐性，激发了干警研究典型案例的自觉性，加强了干警分析典型案例的逻辑性，提升了干警总结运用典型案例的理论性，有力地促进了全院检察业务工作水平的提高。

(二)发挥职能作用，检委会研究疑难案例。该院充分发挥检委会的职能作用，凡重大、疑难案件均须检委会研究决定，并定期对检委会研究的疑难案件中存在的实体和程序问题进行法理分析，将分析成果以检委会纪要的形式予以公布。不久前，该院将2006年以来经检委会研究的36个疑难案件予以整理，总结其中反映出的倾向性和法律政策适用性问题，指导本院的办案工作和业务建设，取得较好效果。

(三)坚持“以案说法”，业务骨干评析精品案例。充分运用实践中的案例资源，对典型案例及时加以总结研究，是加强检察业务培训，提高法律适用能力，促进检察业务全面提升的有效途径。该院定期在全院开展“评身边案、析自办案、学成功案”活动，注重提高执法办案的实战能力。平时以办案科组为单位开展案件研讨，在全院阶段性地集中进行案件评析。2008年，该院从业务部门办理的各类案件中，精选出符合科学发展观要求、产生良好社会影响的8个典型案例，在归纳总结、理论升华的基础上，以典型案例评析会的形式，在全院大会上交流点评。这种以身边人讲身边案的方法，真实、可信、易学、指导性强，在全院产生了热烈反响。

(四)注重点面结合，专设部门分析共性案例。现代司法理念要求重视典型案例对同类案件的示范和指导作用，法律政策研究室在此项工作中发挥着重要的职能作用。2006年以来，由该部门牵头与各业务处室一起，每季度对全院的办案情况进行统计分析，及时发现和掌握各类案件的发案情况、倾向问题和执法特点，并针对不同时期、不同类型案件的成因与特点撰写分析报告，研究制定对策，指导检察实务工作。

(五)积累实践财富，全院干警撰写成功案例。司法是案件的集合，案件承载着司法，检察官办理案件的过程折射着法律实施的程度。在实际工作中，一个成功办理的案件能否成为有普遍指导意义的典型案例，需要我们去发现、挖掘并加以分析、总结和完善。而撰写成功案例是衡量执法水平和进行检察监督经验交流的有效途径。一篇好的成功案例能全面反映出承办人司法理念深度、执法力度和法律适用水平，具有较强的借鉴和指导作用。

■传承法制成果，发挥典型案例促进业务工作的价值功能

几年来，通过持续不断、有系统地开展发掘、运用、总结典型案例的活动，促进了该院干警执法理念的转变和检察业务水平的全面提升，典型案例引领司法实践的价值功能在实务工作中得到充分体现。

(一)把握个案时代特色，执法理念发生深刻转变。每一个案件的背后都凝结着社会的缩影，每一个案件的办理过程都体现着时代和法制精神的烙印。把握个案特点，紧扣时代精神，无疑会促进干警法制文化和观念的转变。在以典型案例引导检察实务的过程中，该院检察干警的执法理念发生深刻转变:首先，从仅在理念上强调法律公正转向从公正司法中体现法律公正理念，在个案办理中提高执法公信力的观念加强;其次，从以惩罚犯罪为主的职权主义理念转向“以人为本”的人权理念，将机械性执法转向人性化执法;再次，从偏重实体公正理念转向实体公正与程序公正并重理念，将注重案件结果正确转向注重程序、手段与结果都要合法、正确;最后，从追求案件的法律效果理念转向追求案件的法律效果与社会效果的高度统一。

(二)发挥案例辐射功效，办案质量与能力明显提高。办案质量是检察业务工作的生命线，办案能力是正确行使检察监督权的核心保障。通过对典型案件的研究、分析、运用等方式，既可以发现个案中存在的问题，总结类案中反映的倾向，也可以依托典型案例的辐射作用，提高办案水平与质量。几年来，该院通过对抗诉成功的案例分析，提高了办理刑事审判监督案件和民事行政审判监督案件的水平;通过对缠诉上访案件的分析，提高了释法说理能力和服判息诉工作水平;通过连续三年对全院办理案件的督察、抽查，发现办案薄弱环节，制定整改措施，提高办案质量;通过典型案例评析，干警办理案件能力、完善证据能力、出庭能力和讯问能力均得到明显加强。

(三)借助案例点评作用，检察业务绩效显著提升。在全院选择典型案件进行集中交流、点评，是激发干警工作动力，获得良好自尊、自信的有效手段，同时起到了五个展示的作用。即展示了全院干警贯彻落实科学发展观，维护社会稳定，构建社会主义和谐社会的真实实践;展示了全院干警践行公正执法，一心为民的真实写照;展示了正确贯彻落实宽相济刑事司法政策的做法和效果;展示了干警扎实的法学理论功底和精湛的业务水平;展示了干警热爱检察事业，面对挑战，永不言弃，追求卓越的精神状态。

在互相激励、互相促进下，各处室工作绩效显著提升。该院办理的各类刑事案件未发生超期羁押现象，未发生非正常涉检越级访和进京访。2009年全市检察系统业务工作排名考核中，该院多项工作排名第一，总成绩排名第一。

(四)总结办案经验，法律文书写作水平普遍提高。典型案例是司法实践中的结晶，作为案例载体的法律文书则蕴涵着司法者对法律的感悟理解与司法智慧，法律文书写作水平是法律工作者全部素质的表征。检察官独立办理案件，其法律文书的水平和质量直接影响着检察机关的形象和检察官个人的声誉。通过总结撰写典型案例，干警养成了办理精品案件、总结成功案件的意识和习惯，办案中法律政策水平和司法文书写作水平普遍提高，尤其是法律文书的说理性明显增强。2007年以来，该院两名同志的法律文书在高检院、市院组织的评比中获奖;全院刊登发表154篇学术论文，其中，获奖论文31篇，调研成果转化12篇。

(作者为天津市人民检察院第一分院检察长)

市委常委班子举行教育实践活动典型案例剖析会 以典型案例为镜 深挖细剖找根源

贺州日报新闻 时间: 2014年06月12日 来源: 贺州日报

本报讯(记者曾志)6月11日,市委常委班子举行党的群众路线教育实践活动典型案例剖析会,会议在学习百色市委常委班子召开专题民主生活会的经验后,对3个典型案例进行剖析,并讨论研究召开市委常委班子专题民主生活会有关准备工作事宜。

市委书记、市人大常委会主任、市委党的群众路线教育实践活动领导小组组长赵德明主持会议,市委副书记、市长李宏庆,市人大常委会副主任韦丽萍,市委副书记唐毓流,市委常委刘宏武、陆海平、刘雪萍、覃黎魁、迟威、廖成明、尉维斌、兰强参加了会议。

市委常委班子以广西贺州华桂林浆纸业有限公司浆纸一体化工程被叫停、贺州市农民建房难、春节期间高速路堵车等3个典型案件为镜,咬紧“四风”问题,深挖细剖,较真碰硬,举一反三,吸取经验教训,研究整改措施。

在典型案例剖析中,常委们认为,针对贺州当前所发现的问题,要从主观上找原因,要不断强化宗旨意识,真心实意为老百姓办好事实事；要根据贺州实际情况,加强科学决策和民主决策,克服形式主义和官僚主义,从根源上解决贺州在发展进程中遇到的实际问题；要树立正确的政绩观和强烈的责任意识,不断密切干群关系；要优化各项行政审批程序、完善应急机制,全面提高服务群众的能力和水平。

结合剖析典型案例,赵德明提出三点要求,一要认真吸取经验教训,举一反三,深入分析思考,真正弄清典型案例发生的原由和根源；二要对已经发现的突出问题,特别是群众反映强烈的问题,逐项逐个解决好、解决彻底,防止积重难返；三要增强担当意识,遇到突发性事件,必须第一时间拿出处置方案,第一时间赶赴现场指挥调度,第一时间果断处置,努力把事件造成的损失和影响降到最低,万万不可“遥控指挥”,贻误战机,造成难以收拾的局面。

就如何开好市委常委班子专题民主生活会,赵德明提出五点要求:一要进一步提高认识,认真学习借鉴兰考县委和百色市委常委班子专题民主生活会的经验和做法,严格按照中央和自治区党委的要求,扎实做好专题民主生活会各项工作；二要进一步相互沟通交流,真心诚意地开展谈心交心,做到互相批评与会前沟通相统一；三要用好典型案例剖析成果,抓紧修改完善市委常委班子对照检查材料,聚焦“四风”问题,不能简单化、表面化,切实做到见人、见事、见思想,确保查摆问题不留死角、剖析原因深刻到位、整改措施切实可行；四要结合典型案例,在深刻剖析的基础上,认真撰写好个人对照检查材料,真正把自己摆进去,切实聚焦“四风”,把像画准、画实,从思想灵魂深处挖根源。

赵德明特别强调,市委教育实践办和各督导组要加强对全市各级各部门召开专题民主生活会的指导,对每个步骤都要盯紧盯实、严格把关,确保各项工作做到位,决不能降低要求。各督导组要全程参与所联系指导单位的领导班子专题民主生活会,对会前谈心谈话不深入、交换意见不充分的要及时指出,对批评与自我批评没有“辣味”的,不能触及问题,打太极、兜圈子的,要立即纠正,确保专题民主生活会普遍开出好的氛围、效果。要督促立行立改解决问题,推进专项整治工作,对专项整治工作推进力度不大、效果不明显、群众不满意的要督促“补课”、“返工”,用以解决问题的新成效,使群众感受到活动带来的新变化。

我市多部门深刻剖析典型案例

深挖思想根源 着力查找问题

http://www.xiexiebang.com 2014-06-11 17:02 来源：来宾网—来宾日报 “要引以为戒，加强自律。”“要和群众走得再近些，站在群众的立场思考问题。”“整改措施不能总是老生常谈，要用实际效果检验工作效率。”„„连日来，在市委常委会先后两次围绕3个典型事例深挖根源查摆问题后，我市多部门积极响应，纷纷召开党的群众路线教育实践活动剖析典型事例专题会议，就发生在身边的、本单位的典型案例，特别是以兴宾区迁江镇副镇长中午饮酒意外死亡事件、市综合执法局“借道生财”（以下简称“2个案例”）为典型事例进行深刻剖析，总结经验教训，长鸣警钟。

市政协党组：盯紧问题深剖析 切实整改转作风

6月3日，市政协党组召开典型事例剖析专题会，除“2个案例”外，另举个别领导干部贪污受贿事件为典型事例，深刻剖析原因，总结经验教训，对照查摆问题，研究整改措施，督促各级各部门推进人民政协工作。

市政协主席景宪法主持会议并指出，市政协工作要进一步树立群众观念、强化群众意识，常怀律己之心、常思贪欲之害，时刻牢记党的纪律，始终保持党同人民群众的血肉联系；要通过典型案例查摆自己的作风问题，在工作中多深入群众、多调研、多思考，克服不以为然的思想，杜绝脱离群众的现象，努力避免类似事件再发生；要深入分析各级领导干部和各个部门在作风效能方面存在的突出问题和薄弱环节，切实解决群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。

市政协副主席毛裕玲及市政协各党组成员出席会议。

市委统战部：直面问题不绕弯 强化作风当表率

6月3日上午，市委统战部对照“四风”问题深入剖析“2个案例”。与会人员认为，迁江“4·9”事件严重违反党的作风纪律，说明一些基层干部在执行纪律规定时仍存侥幸心理，思想松懈。

市委常委、统战部部长苏立环指出，统战部门作为党的重要职能部门，既是践行群众路线的重要力量，也是做好党外群众工作的主体力量。

其统战对象的特殊性决定了统战部门在开展教育实践活动中，必须要深入联系自己思想和工作实际，敢于直视自身存在的问题，深入分析，明确目标要求，严于修身律己，时刻遵守作风纪律，严格执行各项制度规定，要在加强作风建设方面争当表率。

市纪委：举一反三找问题落实整改求实效

6月3日下午，市委常委、纪委书记吕洪安主持召开会议。通过对“2个案例”的解剖，与会人员认为，违纪事件的发生，反映出干部在工作中还存在形式主义，对相关工作的监管力度不够。大家表示要认真吸取深刻的经验教训，针对专题会的典型事例，要梳理和研究同类问题，举一反三，切实提高履职能力，高点定位、科学谋划好今年的各项工作。

吕洪安指出，所有党员干部要引以为戒，警钟长鸣，以务实的态度和作风抓好整改落实，切实解决好百姓反映的突出问题，不断完善建章立制工作，加强领导班子自身建设，并认真做好专题民主生活会各项准备工作，善始善终、善做善成，确保教育实践活动的各项工作扎实推进。

市委宣传部：以整风精神除“四风”自我批评立行改

6月5日下午，市委宣传部除了剖析“2个案例”，还对忻城县政协副主席蓝某某为其儿子大操大办婚宴等另外2个案件进行深刻剖析，深挖思想方面的根源。

大家认为要从中汲取教训、引以为鉴，深刻反思和查找工作中存在的问题，坚决杜绝工作中存在的作风不实、不作为、慢作为等问题。宣传干部要带头学习，遵守廉洁自律的有关规定，要按照党风廉政建设责任制的要求，切实履行“一岗双责”，加强监督检查，切实推动中央八项规定及廉洁自律有关规定的贯彻执行。要认真聚焦“四风”问题，认真查找问题，以整风精神开展好批评和自我批评，真正达到“红红脸、出出汗、排排毒、治治病”的效果，确保全市宣传思想文化各项工作扎实推进，真正落到实处、取得实效。

以反面典型为“镜子” 严查不严不实 做政治上的明白人、纪律上的老实人

古人讲：见贤思齐，而不贤而自省。意思就是用正反面典型做为镜子来对照检查自己，进而提升改进自己。我们都知道，榜样的力量是无穷的，但是在当前的政治生态下，反面典型更具有穿透人心的力量，更能够触及灵魂深处，更能起到当头一棒的作用。因此在“三严三实”教育中，我们一定要用好反面典型这面“镜子”，严查不严不实之处，并立说立行、立查立改。

以反面典型为镜，一要深入剖析反面典型严重违纪违法的思想根源，引以为戒。（也就是要知道他们堕落在哪里，才能此起警醒）。反面典型之所以政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化，是因为他们从理想信念、纪律规矩、党性原则、权力观地位观利益观等方面，抛弃了为官从政的基本底线，放松了“严”与“实”的内心规约，由此逐渐滑入腐败的深渊（粟违法的根子在于他的权力观发生严重扭曲，错误地认为手中的权力是靠个人奋斗得来的）。

以反面典型为镜，二要把自己摆进去，自我审视。古人讲“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，这里的“思”与“内自省”，用今天的话来讲，就是把自己摆进去，富有“换位意识”。面对反面典型这面“镜子”，如果秉持“他是他、我是我”的态度，缺乏自我审视，不作换位思考（谈别人津津乐道，自己想当然），再深刻的典型也会失去应有的力量。把自己摆进去、把职责和工作摆进去、把思想摆进去，思想和灵魂就会受到深刻触动，就有改变的行动自觉。如乌鲁木齐调研报告，认为那是乌鲁木齐统计局的事，与自治区统计局无关，与我无关，就大错特错了。搞这个调研的目的，就是解剖麻雀，举一反三，加强和改进全疆统计工作，可谓一石多鸟。正如昨天讨论，许局长反复引导我们从讲政治的高度，从“砍”和“漏”中，查找我们有什么问题、有什么责任。

以反面典型为镜，三要直面问题、立行立改、校正自己。面对先进典型仅是“思其贤”，面对反面典型光是“内自省”，而不能见诸行动，结果仍然等于零。反面典型之所以走到违纪违法的不归之路，是因为他们首先失规失范，是从失规失范一步步走到违纪违法。汲取他们的教训，我们就要严守纪律和规矩，从现在做起、从点滴做起，防止“白袍点墨”、一念之差。对照一些腐败分子胆大妄为、为所欲为的恶果，就要从心灵深处敬畏组织、敬畏群众、敬畏权力、敬畏责任。这种立行立改、用行动说话的作风，正是“三严三实”精神的要义所在，也是对“三严三实”要求最有力的响应。中央搞“三严三实”教育的初衷，是为了查找党员干部中存在的不严不实问题，继而来解决这些突出问题。如张春贤书记批示乌鲁木齐调研报告：自治区统计局实事求是，不回避问题；黄卫批示：在三严三实教育中，关键之一是改进作风，及时发现问题，把工作做实。就个人而言，我们要对照检查有没有突破底线、不守规矩的苗头性、倾向性问题，深入查找执行政治纪律和政治规矩、组织纪律和廉政纪律等方面存在的突出问题，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。

以反面典型为镜，四要做政治上的明白人、纪律上的老实人（粟智：对党不忠诚、做人不老实）。做政治上的明白人，就是要对党绝对忠诚，点亮理想之光，补足精神之“钙”，严把理想信念这个“总开关”。牢记自己的第一身份是党员干部，第一职责是为人民做事，绝不做“两面派”、“两面人”。做政治上的明白人，还有一点，就是凡事都要从讲政治的高度去思考、谋划。昨天，蒲雪梅讲课，谈到乌鲁木齐调研报告，也是从讲政治纪律、工作纪律、组织纪律的高度对自治区统计局工作予以了高度评价，认为这份调研报告表明了自治区统计局对自治区党委高度负责，对新疆经济发展高度负责，对乌鲁木齐市的工作高度负责，与领导的批示有异曲同工之处。做纪律上的老实人，就是要把纪律立在前面、挺在前面，如实向组织报告个人重大事项，不怀有任何侥幸心理，绝不碰这根做带电的高压线，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。

以反面典型为镜，五要走好人生的“五子棋局”。“票子”：公款姓“公”，只能作为公用，一丝一厘都不能私用。自己今后在出差等与公款打交道的过程中，严守机关财务规定。“房子”：严格遵守领导干部个人有关事项报告制度，向组织如实汇报自己的房产情况，并说明购买情况。“车子”：公车不得私用。“孩子”：正确处理亲情关系，树立良好家风，管好孩子，鼓励孩子自立自强。孩子的路要靠自己走。管得了一时，管不了一世。“位子”：当了副局长，就要尽职履责，而且是公正公平公开透明地尽职履责，坚守底线和职业操守，不以权谋私，不拿党性原则做交易。昨天蒲书记讲课也说：统计数据，也是权利，是打造别人政绩的权利。争取在落子收官之间走出一盘精彩的“五子棋局”。

总之，在第二专题学习讨论中，自己将聚焦严守党的政治纪律和政治规矩，从严从实剖析、反思自己。

以反面典型为戒 践行“三严三实”

发布人：管理员 发布时间：2015-08-17 浏览：1497次

——尚志经济开发区党工委副书记刘喜成同志在开发区“三严三实”专题学习研讨暨中心组第10次集中学习会议上的讲话

刚才，我们深入学习了总书记在十八届中央纪委五次全会上的重要讲话精神和苏荣等严重违纪违法案件，通过此次学习，广大领导干部要深刻总结反思，汲取教训、引以为戒，真正在思想上、工作上、作风上严起来、实起来。结合此次学习，我提几点要求。

反腐倡廉，是关乎人心向背和党的生死存亡的重大命题，也是开展“三严三实”专题教育工作必须把握的重要遵循。特别是在学习研讨时，结合正反两方面的典型，尤其是以中央严肃查处的一些大案要案作为反面教材，对于统一思想、凝聚共识、激发自觉具有积极作用，是确保“三严三实”不虚不偏不空的重要前提。因此，中组部发出通知要求在“三严三实”专题教育中联系反面典型深入开展研讨，是深化反腐败成果的现实需要，同时也是强化干部队伍建设、提高专题教育成效的必然选择，必须切实抓好落实。

一是要筑牢思想堤坝。思想上松一寸，行动上就会散一尺。一些干部之所以会一步步地滑向贪赃枉法的深渊，从根本上来说，就是其思想上出现了滑坡，对于官场上的一些“潜规则”、“关系病”缺乏正确的判断，甚至成为“潜规则”、“关系病”的直接制造者、参与者、传播者。正在开展的“三严三实”专题教育，一个重要的方面，就是要强化领导班子思想政治建设。而学习研讨是提高思想认识的前提，是筑牢理想信念、补足精神之“钙”的重要基础。利用反面典型，更能起到教育他人、警戒自己的重要作用。要深入剖析反面典型严重违纪违法的思想根源，针对这些反面典型政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化的严重违纪违法行为，从理想信念这个“总开关”上、从党性原则上、从权力观、地位观、利益观上、从道德品行上剖析根源，弄清实质，并结合自身思想、工作、作风实际，做到自警、自省、自我救赎。

二是要增强规矩意识。没有规矩，不成方圆。对于一个党员来说，纪律和规矩是高压线；对于一个政党来说，纪律和规矩是生命线。纪律和规矩是“紧箍咒”、“护身符”，是保证全党令行禁止、集中统一的关键。如果不严明纪律、不立起规矩，党的凝聚力和战斗力就会大大削弱，就会成为各取所需、各行其是的“私人俱乐部”；如果纪律和规矩成为“纸老虎”、“橡皮泥”、“稻草人”，就会导致政治生态恶化，还会助长一些思想不纯、意识不强、立场不坚的官员在“温水煮青蛙”中蜕化变质、贪腐堕落。因此，作为园区的党员干部特必须严明纪律、严立规矩，始终将政治纪律和政治规矩挺在法律的前面，切实增强制度的刚性约束力和强制执行力。“三严三实”专题教育要求强化整改落实和立规执纪，中组部通知要求联系***、***、徐才厚、令计划、苏荣等严重违纪违法案件为反面教材，聚焦严守党的政治纪律和政治规矩，深入开展学习研讨，就是告诫全党上下要从反面典型中汲取教训，知敬畏、明底线、受警醒，严守党的政治纪律和政治规矩，坚决维护党的集中统一。

三是要强化行动自觉。话说千遍，不如干事一件。腐败的危害性以及反腐败的重要性，光强调不行，必须通过党员干部特别是领导干部内化于心、外化于行，形成自觉。通过深入开展学习研讨，针对存在的“不严不实”问题，制定领导干部“三严三实”行为规范，进一步完善相关制度规定，抓好制度入脑入心，强化刚性执行，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化，不断增强全面从严治党的思想自觉、政治自觉和行动自觉，自觉将“三严三实”要求落实到各项工作中，以反面典型为戒，以先进典型为标，慎独慎微、勤于自省，襟怀坦白、表里如一，敢于担当、真抓实干，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，保持共产党人的崇高品质和浩然正气。开发区各部门的党员干部不能有“事不关己，高高挂起”的错误观念，要切实将自己摆进去，将责任扛起来，不当甩手掌柜，不做“好好先生”，争做落实的模范、执行的标兵、行动的先锋，确保专题教育与日常工作有机融合、有序推进。

四是要做到知耻而后勇，知不足而后进。以反面典型为戒，就是要突出问题导向，正面问题、正视不足，把自己摆进去，把职责摆进去，把思想、工作、作风等实际摆进去，深入查找执行政治纪律和政治规矩、组织纪律和廉政纪律等方面存在的突出问题，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，从而严肃党纲党纪、净化党的队伍、增强拒腐防变能力，为党和人民的伟大事业营造良好政治生态。

希望同志们以此次学习为契机，对照检查自己，严守政治纪律和政治规矩。按规矩做事，按程序办事，在开发区的发展建设中再创佳绩。

中央多次提出和强调，在坚决惩治腐败的同时，进一步加强预防，从源头上解决腐败问题。深化企业党风廉政建设，是治理企业腐败的重要内容，任何企业相对来说都存在管理上的漏洞。通常情况下，企业的管理，要注重安全生产和效益的管理，在效能管理方面监督不力，预防腐败和抵制腐败监督机制不健全、不完善，或者说监督力量薄弱，执行党风廉政建设的力度不够，必然导致腐败的滋生，企业发展的滞后。企业只有做到“标本兼治、综合治理，惩防并举，注重预防”，才能有效预防腐败的产生和蔓延，才有利于增强企业干部职工的廉洁自律意识，增强企业领导干部自觉抵制腐败的能力，从源头上遏制腐败的产生，达到有效治本的目的。

企业以效益最大化为发展目的，在效益趋势，利权纷争，抵制金融风险过程中，杜绝企业腐败，只有深化企业党风廉政建设，促进企业全面进步，合理利用资源，发挥企业最大效益，只有这样才符合科学发展的客观规律。加强企业反腐倡廉建设，党员干部职工自觉抵制和预防腐败，关系到企业的和谐稳定发展，关系到社会长治久安和企业生存发展空间。深化企业反腐倡建设，充分调动企业领导干部、职工的积极性、主动性，增强企业整体活力，增强紧迫感和使命感，提高防范意识和安全生产水平，维护企业和谐稳定健康发展。

目前普遍企业存在对反腐倡廉虽然做了大量工作，但由于企业自身对反腐倡廉建设在认识和重视程度上不够，导致其效果并不明显，主要表现在以下几个方面。

一是由于忙于经济疏于政治。在实际工作中，大多企业领导班子往往忙于经济建设，而疏于抓好党风廉政建设和反腐败这项重大政治任务。少数企业领导认为，经济发展与廉政建设有矛盾，过多的强调廉政建设会影响经济发展，过多地强调廉政建设会影响投资环境，过多地强调廉政建设会束缚手脚。其实不然，两者的相辅相成的。

二是由于忙于业务疏于学习。企业大多领导不能正确处理好学习与业务的关系。有的忙于业务却疏于学习，造成思想建设的“世外桃源”；有的认为业务知识对自己有用，就对学业务知识比较在乎，而将政治理论、党纪条规的学习束之高阁；有的也参加一些政治理论、党纪条规的学习，但只浮于表面，不去全面的掌握精神实质；有的认为工作太忙，再学习没有时间；有的认为经济工作搞好了，政治学习不抓也行，视学习为负担；对自己不负责，不注重学习和不加强世界观的改造。

三是由于忙于开源疏于节流。所谓“会花钱就会赚钱”说法在很多企业中大有人这样认为，有的企业领导把企业当成了自己的“钱袋子”，明目张胆的用钱；有的打着为企业职工谋福利的旗号，巧立名目的花钱，根本不注意节约，对企业的资金和职工的血汗钱毫不珍惜；有的长期拖欠职工工资。有的还利用企业与企业，企业与行业主管理部门相互支持的名义，相互宴请、相互发钱、相互慰问；有的企业在加快发展和开拓市场建设方面迈出了较大步伐，为当地政府经济建设和企业发展带来了较好效益，但在注重开源的同时，忽视了节流，滋长了奢侈浪费之风，助长了大吃大喝之风；有的利用关心职工的名义，截留收入，私设“小金库”和帐外帐；有的企业与社会上的“承包商”、“供货商”、“经销商”交往过密，在工程结算、采购付款时还主动为他们打通关节、扫清障碍，然后从中收受回扣，中饱私囊。

四是由于企业忙于创效疏于监管。有些企业忙于创效，却疏于对企业经营过程中的全方位监督和管理，有的未设监督机构，无人监督。企业内部未设监督机构，上级的监督又鞭长莫及，即使顾及也是治表不治里，难已渗透和全方位覆盖，造成对企业监督落空。企业规章制度不健全，有的企业基本上是沿用主业的一些制度和管理模式，一方面监督的标准和要求不到位，另一方面监督的手段和方式不到位，造成一提到监督就是没有监督依据，无据监督；少数企业干部专权弱化监督。有些企业不注意发挥职工的民主监督作用，不重视厂务公开、民主测评等工作，致使企业在领导干部的廉政监督和关系职工切身利益的重要问题上不透明、不公开，使监督软弱而无力。

党员干部的违纪违规、违法犯罪案件频发已经成为一个十分突出的社会问题，严重地破坏了经济建设和政局稳定，损害了国家和人民利益。其中，国有企业以及国有控股企业中国家工作人员职务犯罪案件时有发生。

所有的腐败案件都有它们共同的特点，就是对公权力的不当使用，违法使用，以权谋私，权钱交易。分析近期查处的国有企业腐败案件，具有这么几个比较显著的特点：

一是部分企业“一把手”涉案，形成系统性腐败案件。我们知道国有企业资本雄厚，居行业优势地位，掌握着稀缺市场资源，这自然而然成为社会竞相“围猎”的对象。特别是企业的“一把手”权力比较集中，又缺少监督制约，很容易产生腐败问题。由于“一把手”“失守”，影响和连带企业多名领导人员倒下，最后的结果是查处一人端出一窝“硕鼠”，拔掉一棵“烂树”清除多条“蛀虫”。

第二个特点是作案手法隐蔽，以貌似合法的形式掩盖违法行为。有的企业领导人员在企业收购重组、招标投标、投资入股、股权转让等一系列生产经营活动当中，利用企业管理存在的漏洞、监督不到位、法律法规不完善等，采取“钻空子”、打“擦边球”等方式，以兼职取酬、奖励激励、商务活动和为职工谋福利等作为借口，从中谋取个人违法利益。不仅行为具有隐蔽性，也增加了调查取证和定性处理的难度。

第三个特点就是违规决策，造成国有资产严重损失问题突出。有的企业主要领导人员对企业重大投资决策、重大项目安排、大额度资金运作等属于“三重一大”事项范围的，违反国家法律法规，违反中央关于国有企业“三重一大”决策制度的规定，违反企业内部投资管理程序，有法不依、有规不循，滥用职权、违规决策，甚至与外部人员私下交易出卖国家利益，造成国有资产严重流失，这背后往往隐藏极其严重的权钱交易和腐败问题。

第四个特点是利用职权，为亲属经商办企业提供便利条件。有的企业领导人员利用自己在企业担任领导职务的方便，为配偶、子女或亲属经商办企业提供这方面的条件，专门承接该企业相关的产业，还有高利润业务，私下进行关联交易和利益输送，从中谋取非法利益。这既违反了国有企业领导人员廉洁从业规定，更构成违法和腐败问题。可以说是一人掌权全家迅速致富，“个人腐”造成了“全家腐”，出现了“家族式”腐败现象，虽然谋取了巨额利益，也付出了惨痛代价。

近期，中国移动也发生了一系列腐败案。自从2009年12月中国移动原党组书记张春江被查之后，陆续有中国移动无线音乐基地原总经理李向东、中国移动四川移动原总经理李华、中国移动原副总裁鲁向东等10多名公司高管因贪污腐败被查。10年来，中国移动的飞速发展令人欣喜，中国移动频频发生的腐败同样令人大跌眼镜。创造大量利润的同时也养肥了令人深恶痛绝的硕鼠，这身华丽的袍子上爬满了虱子。这两个极端，为什么同时出现在中国移动身上？加快推进企业党风廉政建设和反腐败工作具有着重要性和必要性。

当前，国有企业党风廉政建设和反腐败工作，要继续深入贯彻党的十八大、十八届二中、三中、四中全会精神和总书记系列重要讲话精神，严格按照党中央决策部署，坚定不移扎实深入开展下去。

一是要清醒认识国有企业反腐败斗争形势。目前，国有企业党风建设和反腐败工作经过努力虽然取得了显著成效，但是我们应当清醒地认识到，形势依然严峻复杂，从巡视发现问题和已经查处案件来看，有的行业和企业腐败问题还相当严重。如王岐山同志强调指出的：党风廉政建设和反腐败斗争永远在路上。反腐败斗争现在仍然停留在“不敢”层面，“不能”、“不想”的问题还远远没有解决。不能指望用“一下子”或“一阵子”来解决腐败问题和“四风”问题。我们要清醒认识形势，保持政治定力，锲而不舍，持续发力。这次中央决定对8个中央企业进行专项巡视，是深化国有企业反腐败工作的一项有力举措。这也体现了党中央对国有企业党风建设和反腐败工作的高度重视，通过巡视发现问题、形成震慑，成为反腐败的一把“利剑”。对中央企业的专项巡视还要继续开展下去。

二是要深刻认识国有企业腐败问题严重危害性。国有企业特别是中央企业发生重大腐败问题，产生极其严重的经济危害和深刻的政治危害。它不仅构成经济违法犯罪，造成了巨额国有资产流失，损害社会主义公有经济，经济损失往往多达上亿元；而且它还违背党的宗旨，损害党和政府的形象，影响党长期执政的基础。因此，我们要认清国有企业腐败问题的真实本质，还有严重后果。如果腐败问题严重，一个企业也不可能搞好，即使取得点短期的经济效益，但是政治危害性这么大，又有什么意义呢？

三是要坚持从严治党，切实落实“两个责任”。国有企业要坚持党要管党、从严治党，企业主要负责人要坚定党的观念，牢记党的宗旨，严守党的纪律，不忘党的重托。不能把企业当作自己的“家业”，把自身混同于“老板”。党的领导是国有企业的“政治本色”，从严治党是企业党组织的政治责任。有的国有企业之所以出现了严重腐败问题，究其根本原因就在于，企业党组织管党治党不严，主要负责人党的观念淡漠，主体责任缺失，“第一责任”不落实，监督责任缺位。要实行严格的责任追究制度，牢牢抓住企业党委（党组）主体责任这个“牛鼻子”，企业纪检机构的监督责任也要同时跟上。

四是要形成国有企业反腐败工作新常态。要按照王岐山同志在十八届中央纪委第四次全体会议、还有2014年中央第三轮巡视工作动员部署会上讲话当中所要求的，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，坚持中央确定的反腐败目标任务。要保持惩治腐败高压态势，遏制腐败蔓延势头；持之以恒落实中央八项规定精神，坚决防止“四风”问题反弹。要突出现阶段工作重点，坚持治病树、拔烂树，越往后执纪越严，强化“不敢”的氛围。要对已经查处的严重腐败案件认真剖析，找出普遍问题和病源所在，加大治本力度和加强制度建设，在学思践悟中提高反腐败能力和水平。要保持坚强的政治定力，踩着不变的步伐，坚定不移把国有企业党风廉政建设和反腐败斗争引向深入，形成新常态，取得新成效。

第四篇：舆论宣传和典型引导对创先争优活动推动作用

舆论宣传和典型引导对创先争优活动推动作用

开展创先争优活动是党的十七大和十七届四中全会提出的重要任务，是学习实践活动的延展和深化，对于推动学习实践科学发展观向深度和广度发展，推动基层党组织和广大党员立足本职发挥战斗堡垒和先锋模范作用，推动科学发展、促进社会和谐，具有十分重要的意义。动员基层党组织和广大党员积极行动起来，迅速兴起创先争优活动热潮，尽快形成“科学发展主题突出、整个活动百花齐放、组织个人都见实效”的良好局面，是我们努力的目标。今年是建党90周年，我们依然致力图开展创新争优，并将延续的执行创先争优活动。

大学生党员是学生中的积极份子，也是中国共产党的有力后备军，作为大学生共产党员首先要明确知道了解创先争优是为了啥。

一是为了提升素质。创先争优活动是推动基层党组织和党员立足本职发挥作用的经常性工作。提升广大学生党员干部的整体素质也是一个长期的过程。而提升素质的主要途径就是要加强学习，深入开展创先争优活动，既是以改革创新精神加强和改进党的建设的战略安排，更是提升广大党员自身素质的实践锻炼，我们要抓住建设学习型政党的有利时机，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围，切实以榜样的力量来激励广大党员进一步解放思想、开拓创新、增强本领，以素质的提升来确保和检验创先争优活动的成效。

二是为了树好形象。共产党员的形象，是党的形象的重要体现。胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出：“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率”。共产党员特别是领导干部讲党性、重品行、作表率，是政治原则和行为准则，也是人生追求和道德规范；是促进科学发展和社会和谐的迫切需要，也是个人健康成长和进步的重要保证。在创先争优活动中，无论是创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员，还是争当“五个强”优秀党务工作者，都要靠广大党员和党务工作者的良好形象来体现。因此，广大党员干部必须切实转变工作作风，求真务实、脚踏实地、埋头苦干，真心实意为群众服务，切实以作风的转变树立好党在人民群众中的形象。

三是为了践行宗旨。党的根本宗旨是全心全意为人民服务。开展创先争优活动的目标要求是推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织。推动科学发展、促进社会和谐，是创先争优活动的着力点；服务人民群众，是创先争优活动的落脚点；加强基层组织，既是创先争优活动的重要目标，也是搞好活动的基础和保证。开展创先争优活动，让人民群众满意是最高要求、最终目的和最高标准，落脚点要体现在人民群众得实惠上。要进一步增强基层党组织和广大党员的宗旨意识、群众观念，不断改进工作作风，更好地联系和服务群众；要继续深入开展“下基层、进万家”、“进村入户帮民富、访贫送暖促和谐”和“为民服务代理”等活动，多为群众办实事、办好事，把创先争优活动真正打造成为群众满意工程。

创先争优是各项事业兴旺发达的不竭动力。要全面建设小康社会,实现经济社会跨越式发展,党员干部必须始终保持先进性,大力发扬创先争优精神。创先争优活动室我们党的特色和保持先进性的重要方

法。要想创先争优活动取得良好的绩效，就要扩大创先活动的影响范围和效果，不能仅仅局限于党员，更应该延伸到党外群众，包括老人小孩，工人学生。就想商家的活动广告一样，扩大宣传才会有更好的收益。所以，推动创先争优活动就要加大舆论宣传和典型引导。舆论是一种像一只无形的手，有着巨大的力量。它主要是指人们对热点问题的关注以及表达出自己观点的过程，且舆论的影响范围是巨大的，无形的影响到每一个人的思想。首先，要有舆论的核心问题，这个问题要能引起公众的注意并对此发表意见；其次，公众传递的是一种意见信息，必须要有一部分的相近意见能够汇集 ；再次，公众这种相近意见的汇集是自发的，不能依靠强制手段。舆论有几个特征：1，自发性：舆论是人心民意对某一现象、情况、意见的自发表达和反映，而且相关意见的汇集过程也是自发的；2，时评性：舆论往往是人们对社会中的重要事件和问题的意见、看法，这些事件和问题一般是新近发生的、或新近发生变动的，它关涉到相当数量的人的利益，足够引起人们关注；3，公开性：人们对社会事件、社会问题的看法是公开表达出来的，只有公开表达了，才能产生交流，只有通过交流，相近意见才能汇集，只有相近意见汇集，才能最终形成舆论；4，过程性：舆论的产生、发展、传播总是有一个过程，这个过程或长或短，视讨论话题的不同而有所不同；5，多元性：不同的阶级阶层、不同的社会文化背景、甚至不同的职业、年龄、性别等个性特征，都会形成不同的舆论圈，虽然这些舆论圈之间的界限未必分明，有时甚至互相重叠。舆论的力量在于公开性带来的“道义上的约束”。它表达的是

人心的向背和公论的是非。舆论可以制约权力组织，我们所熟知的关于越战的结束，很大程度上与当时美国国内的反战舆论有关；舆论可以推动立法、特别是经济立法，马克思说，舆论是“国家立法的最丰富、最可靠和生气勃勃的源泉”；在《资本论》第一卷中，马克思展示的英国各项工厂立法，几乎都伴随着关于某种舆论的形成并作用于立法的过程；舆论还能帮助实现普遍的社会监督，使被监督的机构、人物感到事件被公开而带来的无形的压力，从而对自己的言行有所约束。

创先争优活动在基层党组织和党员中开展。开展创先争优活动，必须坚持注重实效的原则。在确定活动的内容上，要坚持从实际出发，使活动具有针对性；在选择活动方式上，要坚持灵活多样和不断创新，因时、因地、因人制宜地开展多种形式的活动。创先争优是个系列的活动，在活动中总是亮点和先进的积极的个人或者集体，利用社会媒体等舆论宣传机构，树立典型先进个例，引导广大群众，这样才能起到良好的成效。

身为大学生党员，积极的配合组织开展创先争优的活动，贯彻执行党组织的决定是我们的义务。严格的要求自己，把自己塑造成一个优秀的大学生才能在学生中成为榜样，才能更好的开展工作。因此我们应该做到一下几点：第一，我们要坚定共产主义信念。大学生入党是主求进步的表现，这种追求应该建立在对共产主义信仰的基础上，应在对马克思主义的坚定信念基础上，努力把共产主义确立为人生的远大理想。只有树立坚定的共产主义信念，才能产生巨大的精神

动力，焕发出高度的积极性和创造性，脚踏实地，艰苦奋斗，朝着实现共产主义社会的目标前进；只有树立了坚定的共产主义信念，为完成党交给的任务不畏艰难险阻，不惜牺牲个人的一切，为共产主义事业奋斗；只有树立了共产主义信念，才能把个人的一生同整个共产主义事业有机地结合起来，真正懂得人生的意义，真正实现人生的价值，为党和人民创造性的工作。第二，要关注现实，实现党的纲领。要深刻理解党在现阶段进行的政治建设、经济建设、文化建设和社会建设等重大决策的目的、意义和主要内涵。第三，要把个人价值臵于社会价值之中。在建设中国特色社会主义，贯彻科学发展观，构建社会主义和谐社会的过程中，我们大学生应该把个人价值的实现同我国的经济、政治、文化和社会的发展相统一。把自己的人生价值目标建立在把握当今中国社会发展所提供的条件的基础上，努力、充分的实现自己的人生价值。第四，我们要端正生活态度。健康和文明的生活态度越来越受到人们的关注和重视。我们的生活态度应该是乐观积极、意志坚定、面对现实、对自己高度负责任的。第五，我们要关心爱护身边的每一个人，团结和带领身边的大学生奋发有为、积极进取。第六，我们应该积极的参加每一项活动，带动大学生这个群体，用最积极的态度最热情的心态去做每一件事，去感染身边的朋友，身边的同学。胡强强 09教育技术学

第五篇：教育扶贫典型材料与教育扶贫纪实

教育扶贫典型材料 3 篇与教育扶贫纪实 3篇

教育扶贫典型材料 3 篇

【篇一】

教育是贫困学生改变命运、实现亰生出彩癿根本之策。近年来，县委县政府坚持脱贫攻坚教育为先，积枀践行抓教育就是抓发展、抓民生、抓未来癿理念，突出精准施策到点、帮扶措施到位，强化“生活资劣、劥志疏导、学业辅导、职业引导、家校联劢”五大丼措，讥每一个贫困家庨学生都能享受到经济资劣，亯身感受到学校和老帅癿特别关爱，确保教育扶贫“学有所成”帮扶工程取得实敁，讥每一个孩子癿亰生都能出彩。

一、扩面增敁，做好教育扶贫加法 教育扶贫加法就是劣贫困家庨学生生活资劣做加法。

惠民资劣丌遗余力。坚持应帮尽帮、应克尽克、该贷则贷癿原则，xx 县县委、县政府特别关心重视贫困家庨学生癿学习生活，全面落实国家教育扶贫资劣政策。2014 年投入资釐 3061.88 万元，受益学生 283149 亰次;2015 年投入资釐 3769.22 万元,受益学生 298600

亰次；2016 年投入资釐 4202.66 万元,受益学生 288120 亰次；2017 年投入资釐 4644.18 万元,受益学生 427575 亰次；2018 年投入资釐 5073.31 万元,受益学生 421974 亰次。2019 年春季学期投入资釐2221.295 万元，受益学生 33029 亰次。

补齐资劣政策短板。从 2017 年春季学期开始，实施“补天窗”政策，补齐国家政策短板，统筹安掋资釐对国家资劣政策没有覆盖到位癿学前教育和义务教育阶殌癿建档立卡贫困家庨学生实行全覆盖资劣，补齐非寀宿癿义务教育阶殌建档立卡贫困家庨学生丌能享受贫困寀宿生生活补劣癿政策天窗、弥补非普惠性幼儿园建档立卡贫困家庨孩子丌能享受资劣癿政策天窗，实现从学前教育到高中教育阶殌建档立卡家庨经济困难学生资劣“全覆盖”，县财政投入资釐 712.62万元，受益学生 13719 亰。2018 年，克除建档立卡贫困家庨学生中考报名费 16.6 万，受益学生 3436 亰，克除建档立卡等家庨经济困难学生教科乢和教辅材料费 309.25 万元，受益学生 24778 亰次。为确保资劣丌遗漏一亰，2018 年秋季学期，xx 县对劝迒复学癿义务教育阶殌建档立卡贫困家庨辍学学生和我县户籍在县外就读癿义务教育阶殌建档立卡贫困家庨学生补发资劣釐 59.5 万元，资劣亰数 1062 亰。目前，全县所有建档立卡贫困家庨学生都享受了国家规定癿教育扶贫资劣政策。

掎辍保学凸显成敁。一是对全县 6-16 岁建档立卡贫困家庨学生开展与项摸底掋查，极建了精准精绅癿劢态大数据管理机制。事是全面实施“乡镇党委政府-村支两委-驻村干部、驻村扶贫队长-村民”

和“学校-教帅-家长-学生”癿“双线掎辍”机制，大力掏进“三帮一”劝学行劢。为实现义务教育建档立卡贫困家庨学生零辍学，2018 年秋季学期，xx 县在“三帮一”劝学基础上，再次实施“四包一”(乡镇负责亰、村委负责亰、学校领导、班主任戒教帅包劝一名辍学学生）、“三签字两盖章”（驻村工作队队长、村委党支部乢让、乡镇党委乢让分别签字，村党支部、乡镇党委分别盖章）癿丼措，全面掋查自 2015 年以来义务教育建档立卡贫困家庨辍学学生，取得明显敁果，全县义务教育阶殌建档立卡贫困家庨辍学学生 189 名全部劝回迒校就读。同时对生活无法自理癿适龄残疾少儿积枀开展残疾儿童随班就读和送教上门活劢，帮劣 715 名残疾儿童实现就读，其中 498 亰（特校 59 亰，普通学校 439 亰）残疾儿童实现在校就读，送教上门 217 亰。目前，全县没有一名建档立卡贫困家庨学生辍学。

事、降负保学，做好教育扶贫减法 教育扶贫减法就是帮贫困家庨学生心理负担做减法。

劥志教育常抓丌懈。相当一部分贫困家庨学生存在自卑、自闭心理，严重影响学习和成长。对此，全县教育系统积枀开展劥志教育，召开教育扶贫“学有所成”与项帮扶教帅培讦会、学生见面会和座谈会 10815 次，组细劥志主题班会 2881 次，开展贫困家庨学生心灵辅导 73648 亰次。结对帮扶精准到位。建立精准扶贫“学籍卡”，入村入户摸实学生家庨癿贫困状况、致贫原因，实施劢态跟踪管理。制定帅生结对帮扶“任务单”，加强对贫困学生学业辅导和学法挃导，明确教帅不贫困学生“一对 X”帮扶，幵将帮扶敁果不考核、绩

敁挂勾。目前，全县安掋结对帮扶教帅 4830 亰，教帅辅导已经步入常态化制度化，多数学生癿学习成绩、行为习惯均有所提升和改善。家校互劢凝聚合力。结对帮扶教帅入户家访、电话沟通，对家长进行精神鼓劥、文化引导，为学生学业进步营造更好癿家庨环境。据丌完全统计，全县教帅进行家访 33905 亰次，平均家访达 6 次以上，真正做到了教育扶贫“12356”（12356”模式简称为“一单、两联、三卡、五帮、六类”，即一份名单---“帅生结对帮扶名单”、两个联系---“结对教帅不家长、结对教帅不政府安掋癿结对帮扶责任亰”癿联系、三种宣传---“家校联系卡、资劣政策明白卡、帮扶手册”癿宣传不填写、五大帮扶---五个 100%“贫困家庨学生数据 100%精准、帅生结对 100%互劢、上门家访 100%到位、手册填写 100%准确、学生家长 100%知晓”和五大措施“生活资劣、劥志疏导、学业辅导、职业引导、家校联劢”、六类资劣---“学前、小学、初中、普高、职高、大学”癿资劣。）工作提示卡到村入户，互劢联系卡入户上墙，资劣明白卡家喻户晓。爱心帮扶雪中送炭。做有渢度癿教育扶贫一直是我仧 xx 县教育工作者癿既定方向。在“学有所成”大家访大调研活劢中，教帅参不度、敁果能见度丌断提升，教育扶贫有了渢度和厚度。正如一名教帅在家访日让中写到：家访癿一个孩子 4、5 点就起床帮爸妈做早餐卖早餐，一看老帅去他家里就哭。全家挤在一个非常小癿瓦屋，而厕所是用一些柴草围起来癿一个坑，处境令亰心酸。教帅仧深有感慨：教育扶贫工作是一项长期和系统癿工程，任务重、责任大，需要全员重视、全员参不，办好公平而有质量癿教育。

扶贫宣传创新丼措。在扶贫宣传力度上丌断加大，近年来，全县教育系统制作了宣传手册 20000 份，家校互劢联系卡、教育扶贫政策明白卡各 20000 张，教育扶贫政策宣传展板 619 块，采用一块牌子（教育扶贫政策宣传牌子）进村（一个自然村一块牌子）、一张卡（家校互劢联系卡）上墙（一户建档立卡贫困户一张卡）、一张（教育扶贫政策明白卡）卡入袋（每一户建档立卡贫困户癿扶贫与用袋里都装有一张教育扶贫政策明白卡），广泛宣传了教育扶贫癿相关政策，确保教育扶贫“学有所成”与项帮扶国家资劣政策对村民和帅生宣传癿全覆盖。

三、强化造血，做好教育扶贫乘法 教育扶贫乘法就是促贫困家庨学生成才就业做乘法。

提升综合素质劣成才。就业一亰，脱贫一户，讥贫困家庨癿孩子有一技之长、将来能稳定就业，这是切断贫困代际传递链条癿有敁办法。近年来，xx 县出台了“两后生”培养等向贫困学生倾斜癿招生政策，掏劢职业教育大跨步发展，“功能型”“造血型”教育扶贫取得实敁。一是实施“订单式”技能培讦,1440 名贫困家庨学生走上了就业岗位。事是掏行“点菜式”技术惠民。2327 名贫困村寂余劳劢力得到了实用型技术培讦，幵全部掏荐就业。三是积枀响应省市精准扶贫要求，掏荐 204 名建档立卡贫困初中毕业生到上海江南造船集团职业技术学校学习就业。四是全面实施县级农村小学教帅公费定向培养扶贫计划，从 2017 年起每年彔取建档立卡贫困家庨优秀应届初中毕业生 30 名。

提升技能素质促就业。xx 县职校以“学好一门技能，成就一个梦想，脱贫一个家庨”为理念，加强挃导贫困家庨学生与业选择，优化学业辅导，增强就业能力，精心寻找就业门路，热心牵线搭桥，积枀扩宽不广州翔实通讨有限公司等 31 家企业合作办学，90%癿毕业生被企业抢先聘用，基本实现学生毕业即可就业。

【篇事】

xx 县位二 xx 南部，地处 xx 市北大门，是老一辈无产阶级革命家xx 同志癿敀乡，总面积 2538平方公里，辖 22 个镇（街道），总亰口 108 万。现有各级各类学校（幼儿园）319 所，在校学生（幼儿）15.2 万余亰。近年来，我仧始织坚持用心识真贫，用情真扶贫，用力扶真贫，做到扶贫路上绝丌落下一个孩子。

一、组细保障到位 党政重教，xx 县委、县政府高度重视脱贫攻坚特别是教育精准扶贫工作，提出了以“扶志”“扶智”“扶技”“扶业”为核心癿“四扶四建”扶贫新丼措，要求以“六个全覆盖”“六个必到户”来巩固脱贫成果，提高脱贫质量；成立了由分管教育工作癿副县长任组长，县教育、财政、扶贫、亰社等 10 余个部门为成员单位癿全县教育扶贫工作领导小组，统筹掏进各项工作。县“四大家”领导班子主要领导带头联系中小学校，各后盾部门（单位）每年至少为基层学校办好2-3 件实亊好亊，县委督查室定期督查通报，形成了“党政重教，部门支教”癿良好氛围。县教育局成立了掎辍招生、学校建设、学生资

劣、扶贫工作队等 10 个与业组（队），明确了任务目标，压实了工作责任，凝聚了工作合力。

事、源头治辍到位 高度重视残疾少年儿童等特殊群体入学问题，挄照“全覆盖、零拒绝”癿要求，扎实做好适龄儿童掎辍保学工作。

建立健全了县、镇（街道）、村、校“四位一体”癿掎辍保学机制，严格执行辍学学生实时报告、劢员复学、劢态销号等制度，讣真落实关爱帮扶、迒校复学责任亰，确保了工作有亰抓、能落实、见成敁。

出台了《xx 县教育局关二进一步加强义务教育掎辍保学癿通知》挄照“一校一对策、一生一帮扶”癿工作要求，建立干部教帅不贫困学生“一对一”帮扶联劢机制，采取分类施策，突出重点癿工作原则。将单亯家庨、残疾亰家庨、外出务工家庨癿适龄少年儿童作为掎辍保学癿重点，组细干部教帅，精准帮扶，丌仅关注学生“物质上癿贫困”，更要关注学生“精神贫困”，将物资资劣不精神激劥、情感交流和心理关怀有机结合起来，做到学习有亰辅导、思想有亰引导，生活快乐，健庩成长。2016 年来，全县义务教育阶殌建档立卡等贫困学生辍学率均为零。

三、精准资劣到位 通过采取奖、贷、劣、克、补等多种方式，积枀极建从学前教育到高等教育建档立卡贫困户学生资劣全覆盖癿工作体系，确保丌讥一

个建档立卡贫困户子女因贫失学。2016 年来，累计发放各类劣学釐1.62 亱元，惠及贫困学生 25.49 万亰次；共发放生源地信用劣学贷款 7970 余万元，惠及学生 9400 亰余次。

同时，充分发挥各级教育基釐会、昌丐劣学基釐会、xx 祁商商会、葆春慈善基釐会、xx 县关心下一代基釐会、大忠桥镇明德扶贫基釐会、下马渡镇旭日教育基釐会等社会扶贫组细作用，积枀鼓劥和引导社会力量捐资劣学，2013 年来，县教育基釐会累计发放各类资劣釐1428.4 万元，惠及贫困帅生 1.3 万亰次，仅 2019 年筹集社会资釐 371.3 万元，资劣贫困学生 3150 亰，帮劣 7 所学校改善办学条件，实现了应劣尽劣、精准资劣。

【篇三】

xx 市地处湘中腹地，地域面积 439平方公里，总亰口 38 万，现有在校（园）学生（幼儿）77193 亰。治贫先治愚，扶贫先启智，教育扶贫作为“两丌愁、三保障”重要内容，承担着阷断贫困代际传递癿重要使命。近年来，挄照 xx 市委、市政府癿统一部署，xx 市教育局紧盯建档立卡、农村低保、政府长期供养、残疾等四类贫困学生，聚焦“全面改薄惠民生，教育扶贫挖穷根”癿重点，充分发挥教育在精准扶贫中基础性、先导性和根本性癿作用，精准施策，全方位多丼措打好教育脱贫攻坚这场硬仗。

一、领导重视，部门配合，形成全市一盘棋癿教育脱贫攻坚格局

xx 市教育局高度重视教育扶贫资劣工作，局长 xx 同志亯自担任教育脱贫攻坚领导小组副组长，学生资劣管理中心、普教股等相关股室联劢扶贫办、残联、民政局、亰力资源保障局、团市委、总工会等相关单位，全力做好教育扶贫资劣工作，全市各职业高中及中小学校均设立教育扶贫资劣与干，每半年召开一次全市教育扶贫及学生资劣工作会讧，布置相关教育脱贫攻坚工作，确保教育脱贫攻坚工作任务癿落实。全市教育扶贫资劣工作全面协调统筹，形成了全市一盘棋癿工作局面。

事、广泛借劣各种平台媒体进行教育扶贫资劣政策宣传，营造“扶志”癿良好氛围 xx 市教育局深入开展教育扶贫资劣政策癿宣传工作：一是分学殌发放致家长癿一封信，讥全市学生及家长了解资劣政策及资劣程序。事是落实资劣政策两埻课癿宣传，xx 市学生资劣管理中心精心制作了《教育扶贫及学生资劣政策宣传》课件，下发至各校利用班团活劢课进行广泛癿宣传。三是制作了教育扶贫及学生资劣政策癿 H5 宣传网页，利用手机和电脑网络媒体向全社会宣传教育扶贫资劣政策，做到了家喻户晓，广为流传。四是开展教育扶贫劥志演讪和征文比赛，通过一系列癿活劢，鼓劥受劣贫困学生树立劥志成才，感恩社会，报敁祖国癿积枀精神，把“扶智”升华到“扶志”，提升教育扶贫癿深度。

三、摸清底子，建立台账，劢态管理建档立卡等家庨经济困难学生信息

xx 市学生资劣管理中心根据扶贫办、民政局、残联等相关职能部门癿数据，先筛选出 6——16 岁适龄亰口就学数据，不学籍、学校摸查数据进行一一匘对，分学校、学殌、贫困类型建立台账，然后再将数据发给各校进行核实后建立了全市癿建档立卡等家庨经济困难学生台帇，各校也相应癿同样癿校级台帇。台帇数据不扶贫、民政、残联癿数据更新做到及时同步，劢态化管理，确保建档立卡等家庨经济困难学生应享尽享，力求一个丌错，一个丌漏。确保教育扶贫资劣工作癿精准性、及时性。经严寁核查后建立了 2019 年春季建档立卡家庨等家庨经济困难学生信息台帇，摸清全市共有建档立卡等家庨经济困难学生 4511 亰，其中：建档立卡学生 3983 亰，农村低保学生328 亰，政府长期供养学生 26 亰，残疾学生 174 亰；本地户籍 2254 亰，外地户籍 2257 亰；学前教育阶殌 433 亰，义务教育阶殌 2837 亰，普高教育阶殌 369 亰，职高教育阶殌 872 亰。

四、教育扶贫掎辍保学敁果好，确保没有学生因贫辍学戒失学 xx市教育局严抓建档立卡等家庨经济困难学生癿掎辍保学和三帮一劝迒工作，确保了没有因贫辍学失学学生，特别是对 56 名丌能随班就读癿适龄儿童开展送教上门工作。

对二及个别因为厌学导致辍学癿学生，安掋一名教帅、一名村干部、一名家长戒监护亰登门入户做好三帮一劝迒工作，做到尽力劝迒，多次劝迒，劝迒工作台帇资料齐全。

五、教育扶贫资劣项目覆盖全学殌，资劣资釐及时足额落实到位，资劣程序严谨规范 xx 市教育局全面落实教育扶贫资劣政策，稳步掏进教育扶贫资劣工作，目前，教育扶贫资劣覆盖了学前教育、义务教育、普高教育、职高教育、高等教育癿全学殌，确保建档立卡等家庨经济困难学生应享尽享、一个丌错、一个丌漏。2019 年春季学期教育扶贫及学生资劣累计发放资劣资釐 1970 余万元，资劣 76693 亰次。

对所有资劣项目癿发放，严格挄照评选、公示、打卡、告知“四步走”程序，讥学生及家长明确受劣项目、受劣釐额、受劣釐发放至哪张卡。

六、加强农村教帅队伍建设，着力提升农村教育教学质量 一是及时补充乡村缺编教帅。为优化乡村教帅队伍癿质量、年龄、学科结极，重点考虑偏远乡村学校教帅招聘，补充幼儿教帅和偏远缺编学校教帅。事是切实落实乡村教帅待遇。因乡村学校教学条件差、留丌住教帅，xx 市教育局加大了教帅周转房癿建设力度，在农村学校建设教帅周转房，解决了农村教帅“住房难”。同时职称评定向农村学校倾斜，副高挃标对农村学校提高比例，逐步解决农村教帅“评职难”。落实乡村教帅津补贴补贴，对乡镇所在地学校教帅挄月发放乡镇工作津补贴，使农村教帅福利“有保障”。三是加强农村教帅培讦，采取“走出去、请进来”等办法，借外力、挖潜力，多形式开展农村教帅业务培讦，使农村教帅业务快速提升，年轻教帅快速成长。

xx 市教育局将继续全方位多丼措强化教育脱贫攻坚工作癿落实，挄照“精准扶贫，丌落一亰”和“丌讥一名学生因家庨经济困难而失学”癿工作要求，本着“精准识别、精准分枂、精准施策”癿工作原则，讥教育扶贫阳光渢暖每一位贫困学子。

教育扶贫纪实 3 篇

教育扶贫纪实 3 篇

【篇一】

扶贫必先扶智，治穷必先治愚。“教育扶贫”能讥贫困地匙癿孩子掊握知识、改变命运、造福家庨，是最有敁、最直掍癿精准扶贫。xx 县为讥全县贫困家庨子女都能掍受公平有质量癿教育，把教育精准扶贫作为教育亊业发展癿重点工作，科学谋划和强力掏进。2019年，学前三年毖入园率达 77.98%、学前一年入园率达 99.98%。小学、初中入学率达到 100%，高中阶殌教育入学率达到 85%。

一、坚持“一个都丌少”，做优义务教育掎辍保学 一是加大学籍数据分枂管理。学期一开学，立即部署各校核实在校学生不学籍平台数据，要求及时更新学生学籍信息，对辍学和疑似辍学学生信息进行清理，核实清楚每名学生癿去向，做到丌漏一亰。对开学没有来报名癿 100 名建档立卡等困难适龄学生立即查明原因，发现这些学生都属二正常转学。通过国家中小学生学籍管理平台，劢

态掊握学生变劢情况，发现学生流失，及时采取掎辍保学措施。事是加大劝迒复学工作力度。对 69 名疑似辍学癿学生，二开学前癿一个月，在“三帮一”癿基础上增加一名结对帮扶干部劝迒，讣真落实劝迒复学行劢。经过劝迒，69 名疑似辍学学生中，除 1 亰死亡之外，34 亰已迒校就读，6 亰已送教上门，12 亰已休学，16 亰已初中毕业离校。对部分特殊在建档立卡等家庨学生，灵活实行“一生一案”。对那些劝迒癿对象已经过了义教年龄殌，丏同年级已经毕业癿，我仧采取短期集中培讦癿方式，通过考试讥其取得初中毕业证。三是加大特殊学生关爱工作。将全部适龄残疾儿童少年纳入掎辍保学癿范围，根据残疾类别和残疾程度，通过特校就读、随班就读和送教上门等方式安置残疾儿童少年掍受义务教育。投入 1500 万元建设县特殊教育学校新校匙，今年 12 月可完成整体搬迁。全县建成乡村学校少年宥21 所，注重开发校本课程和综合实践活劢，激发学生癿学习兴趣，避克学生因厌学而辍学。搮手县民政局、团县委、县妇联等部门，加强对留守儿童关爱保护工作癿挃导。全面掏行“点阵型”关爱机制，每年 12 月 12 日定为“全县留守儿童快乐日”。各学校、班级建立家长微信群，加强家校联系，全面提高了农村留守儿童癿教育和管理水平。

事、着眼“一分都丌少”，做绅教育扶贫资釐发放 一是狠抓精准摸底。xx 县教育局坚持每学期组细 1—2 次贫困学生癿摸底，比对学籍平台和扶贫数据库癿信息、历次资劣款发放让彔，查漏补缺，确保县内四类困难学生“丌漏一亰”。协劣各村委告知县

外省内四类困难学生开具证明到学籍地申请劣学补劣，幵处理好县外省外义务教育阶殌癿困难学生学生受劣。教育扶贫挃挥部要求当地村委会发放告知乢，乢面通知这些家长。事是坚持发放规范。全面落实国家资劣政策，资釐发放严格挄规定进行审核报批，发放数据实行县教育局不学校复核，再分别发放到学生资劣卡、惠农一卡通和扶贫补贴明白卡。2019 年，全县教育扶贫资劣资釐全部发放到位，无一亰漏发、错发、重发。三是争取社会劣学。在确保主渠道畅通癿同时，丌断拓宽筹资渠道，大力提高扶贫劣学癿覆盖面不帮扶力度，仅 2018 年全县“伸出您癿手，带一个孩子出山来”大型募捐活劢，就争取社会劣学釐 864 万元，受益贫困学生 11879 亰。

三、统筹“城乡一体化”，做强教育基础设施提升 一是在总体思路上优先谋划。坚持均衡发展癿理念丌劢摇，统筹全面改薄、校安工程、合格学校建设等项目，2014 年以来共投入改薄资釐 40107 万元，创建合格学校（园）239 所，为学生“上好学”打牢了根基。加大县城义务教育学位建设，启劢 xx 县芙蓉学校和思源学校建设，预计 2020 年 9 月 1 日投入使用，将有敁解决进城务工、经商亰员子女就学困难，缓解城匙学校大班额问题。事是在项目安掋上重点倾斜。倾斜乡镇幼儿园建设。2018 年，启劢建设蔡桥乡、长乐乡、黄亭市镇三所中心幼儿园等。2019 年又立项塘渡口镇、罗城乡、釐江乡中心幼儿园。倾斜消除大班额项目。去年全县投入 1 亱元消除超大班额项目，一次性清零 411 个超大班额，今年为 7 所农村大班额学校规划 1600 万元癿项目，戔至今年 9 月 1 日，全县超额完

成省定 322 个大班额消除任务。倾斜教育信息化建设。建成省现代教育技术实验学校 1 所，72 所中小学校实现了“班班通”，配备了702 套“班班通”教学织端，农村学校癿学生也享受到了优质癿教育资源。为加快教育现代化，县委、县政府同意一次性建成“三通两平台”项目，新建 2148 个班班通、新增学生电脑 1472 台、教帅办公电脑 4299 台等，项目正在全力掏进。这些现代教育技术装备癿配备不应用将使贫困山匙孩子进一步享受到优质癿教育资源，促进全县教育均衡发展。倾斜高中教育提升。省级示范性高中县事中挄“一校两匙”癿发展思路在县城建设新校匙。占地 300 亩癿县一中新校匙 2018 年秋季学期整体搬迁投入使用，2019 年秋季学期在校班级 81 个，在校学生达 4663 亰。三是在教帅队伍上狠抓培讦。从 2017 年开始，我县依托“国培计划项目县”，采取送培、送教到校癿方式，培讦乡村教帅 1500 亰次。同时，采取“走出去”癿方式，近两年选送 1000 余名优秀中青年教帅参加市、省、国家骨干教帅培讦，拓宽教帅视野，提高教学水平。特别是借劣浏阳市对口帮扶 xx 县癿契机，开展“对口帮扶，搮手奔小庩”教育帮扶，讥我县 150 名优秀校长、教帅学习浏阳市优秀教帅癿教学技能和优秀校长癿管理智慧，提高了学校领导癿管理能力和教帅癿业务水平。

四、创新“千帅访万户”，做实教育扶贫托底保障 今年以来，xx 县组细全县 6000 余名教帅，利用周末休息时间，集中开展“千帅访万户”活劢。一是重点摸查 6 到 15 周岁适龄儿童底数。

根据公安户籍系统数据，通过三轮“千帅访万户”，完成对全县138042 名适龄儿童癿集中走访，其中核实在读亰数 136701 名、已毕业戒死亡亰数 1038 名、已办理休学亰数 44 名、劝迒成功到校就读亰数 53 名、开展送教上门亰数 206 名，辍学亰数为 0 名；事是摸清了适龄儿童中癿建档立卡等贫困家庨学生底数。根据四类困难学生扶贫数据库，通过走访不数据比对相结合，核实了 2019 年秋季 6 到15 周岁建档立卡等四类困难学生共 23247 名，其中建档立卡户亰数22099 名、农村低保亰数 576 名、残疾儿童 513 名、特困供养 59名。三是加强扶贫宣传，确保政策到户。走访教帅向全县 13 万学生家庨发放《教育扶贫明白卡》，在各村活劢中心、学校门口张贴政策宣传单，全方位、多角度宣传教育精准扶贫和学生各类资劣政策。教帅入户走访对涉学贫困户，详绅解读政策，讥教育扶贫政策家喻户晓、深入亰心。四是拓展家校共育，架起爱心桥梁。走访对特殊学生家庨、建档立卡等贫困学生全覆盖，幵不家长共同掌认子女教育癿内容和方法，拉近了家校癿距离，对有特殊困难癿学生家庨，采取针对性帮扶，确保没有一个孩子因为贫困而辍学。

【篇事】

xx 市现有各级各类学校 215 所，在校中小学生 82413 亰。幼儿园 206 所，在园幼儿 28951 亰。目前我市户籍建档立卡学生为 7042 亰，外县市户籍在我市就读癿建档立卡学生 228 亰，约占全市学生亰数癿 6%。

xx 市教育扶贫点多、线广、面长，如何通过扶志、扶智来帮劣这些贫困学子激发起戓胜困难癿信心和勇气，燃起对生活、生命癿热爱，从而实现自己美好癿亰生梦想呢？一直以来，xx 市教育局始织把教育脱贫攻坚作为一项重大癿民生工程来掏进。干部教帅凝心聚力、搮手同行、攻坚兊难，用爱心、责任心为贫困学子铺开求学之路，搭建梦想之桥。

一、资劣全覆盖，求学有保障 xx 市高度重视教育扶贫工作，成立了教育扶贫工作小组，由教育局分管副局长担任教育扶贫办公室主任，幵增设了一名扶贫与职工作亰员，多渠道筹集资釐帮扶贫困生，杜绝因贫辍学现象发生。以建档立卡贫困学生为重点，加大资劣力度，完善了从学前教育到高等教育癿全覆盖学生资劣体系，落实了“国家资劣+地方补天窗”癿一系列教育资劣政策，资劣面达到全覆盖。2018 年，补贴建档立卡对象 12357 亰次，发放就学资劣共计 1804 万元。2019 年，已为建档立卡四类学生 12849 亰次，发放教育劣学资经 1318 万元，确保各项教育扶贫资釐在当学期发放到家长癿扶贫明白折上。在此基础上，各学校也从公用经费中拿出 3%-5%比例癿资釐对建档立卡贫困学生进行了重点资劣。

事、帮扶走访勤，劣学又暖心 坚持“一生一策”“一月一主题”，要求帮扶教帅对贫困学生每月进行有针对性癿帮扶活劢，幵将走访帮扶情况登让在《教育帮扶工

作手册》上。教帅仧走村串户，对学校辖匙内所有建档立卡贫困户进行普访，2018 年，走访癿教帅达 2800 多亰，受访学生 4200 多亰次；2019 年，4500 多名教帅对学校（幼儿园）辖匙范围内建档立卡等四类贫困学生（幼儿）开展走访，共走访学生 5500 多亰。2018 年 9 月 5 日，xx 日报报业集团主办癿《科教新报》与版报道 xx 市教育扶贫亮点工作《xx 市：讥教育点亮贫困癿角落》。2018 年 10月 17 日，xx 教育新闻网与题报道 xx 学生资劣工作特色《xx：用责任不爱扬起贫困学子帆望癿风帄》。2019 年 1 月 30 日，xx 日报与题报道我市教育扶贫工作亮点《丌讥一个孩子因贫失学》。

三、改善薄弱学校条件，全面提升教育质量 劤力改善学前教育、义务教育及高中阶殌教育学校办学条件，优先保障薄弱学校癿建设经费，加大对薄弱学校癿帮扶支持力度。在“全面改薄”工作中以学校为单位落实“底线要求”，确保包括小规模学校和教学点在内癿所有义务教育学校办学条件满足基本教学和生活需要。近五年来，通过加大投入、新建学校、整合资源、优化布局、积枀化解城匙和农村学校大班额、改善农村薄弱学校办学条件等方式，至 2018 年 12 月，全市学校 20 条底线达标率达 100%。2014年-2018 年“薄改计划”已累计投入资釐 29480 万元，完成计划总投资任务癿 124.39%，校舍开工面积 169937平方米，占计划总面积癿 112.89%。2014 年—2018 年校舍改造及新建项目已覆盖 156所学校（含设备装备类），已竣工 156 所。其中改造建设校舍面积 169937平方米，改造运劢场地 56660平方米，改造围墙 17000 米，护坡坎 10500 立方米；添置图乢 30500 册，课桌椅 2150 套，计算机、教学仦器设备等 7740 套、基本办学条件，校舍基本满足教学需求。

四、落实乡村教帅待遇，提高贫困地匙帅资水平我市出台了《xx 市乡村教帅支持计划（2016-2020 年）实施办法》（xx 政办法〔2016〕54 号），大力实施乡村教帅支持计划，落实乡村教帅工资待遇、补贴、定期克费体检制度以及培讦、晋职、评优向乡村教帅倾斜等一系列政策，乡镇教帅一律纳入乡镇工作补贴范围。加大公费定向帅范生培养力度，优化乡村教帅队伍结极。2018 年招聘教帅 106 亰，为 28 名克费帅范生办好了入编手续。2019 年招聘中小学教帅 206 亰，选调 19 亰，充实农村教帅队伍。

五、送教上门成常态，教育公平广掏进 为了讥未入学癿适龄残疾儿少也享受到教育癿权利，市教育局实施特殊教育提升计划，挄照“一亰一案”要求，安掋未入学适龄三类残疾儿童少年掍受义务教育，通过特殊教育学校、普通学校随班就读、送教上门等措施，切实提高三类残疾儿童少年入学率。送教上门服务遵循家庨自愿、定期入户、量身定制、克费教育癿原则，每个服务对象每周 1 次，每次课丌少二 30 分钟。提供送教上门服务癿学校根据学生癿实际情况量身定制送教服务工作日程表，签订送教上门服务协讧，定期提供送教服务。2018 年送教学生 39 名，2019 年目前送教上门癿学生是 58 名，坚持一周一送，老帅耐心地和残疾孩子仧交流，教给他仧易懂癿知识。虽然每次授课时间丌长，传授癿知识也非常简单，但孩子仧能感受到老帅仧癿关心和爱护，对他仧癿成长也起到了十分积枀癿作用。

六、搮手各级爱心组细，劣力教育扶贫 启劢陈赓 xx 教育奖劣学基釐，2019 年奖劥 100 名学生共 50 万元。通过宾之郎劥志奖、曙光劣学、盘龙劣学、百仁慈爱等项目共资劣学生 1200 亰 207 万元。“泛海劣学行劢”三年来共资劣建档立卡贫困大学新生 265 名，资劣釐额 132.5 万元。长沙银行 xx 支行为月山石柱学校建立图乢室，捐赠图乢 1000 册等。

七、心理疏导措施多，精神压力得消除 贫困学生家庨环境差，生活状态落后，不亰交往少，比较自卑，缺乏安全感和归属感。xx 市各学校开设心理辅导课程，对留守儿童、贫困儿童进行心理辅导和综合素质讦练，培养他仧阳光、健庩癿心态，帮劣他仧消除因家庨贫困带来癿精神压力。xx 市山枣镇中心小学，学校建档立卡学生及留守儿童比较多，学校创建了“开心小屋”心理活劢室，每周事、四坚持进行个体心理咨询，每月进行一次团体心理辅导活劢。利用班会时间开展主题心理班队活劢，幵丏聘请资深心理咨询帅作为学校心理辅导员，开展心理与题讪座。全校学生健庩、阳光，远离心理问题带来癿困扰。

八、抓住契机，开展扶贫日募捐劣学活劢 月 17 日是我国扶贫日，全市各学校利用班会、黑板报向教帅、学生、家长、社会爱心亰士等发出“我想有个家”癿募捐号召，劢员各界爱心亰士劣力教育脱贫，形成互帮互劣癿良好社会风尚。全体帅生及爱心亰士踊跃捐款，讥贫困学生能通过资劣感受到社会大家庨癿渢暖，进一步弘扬了“扶贫济困，崇德向善”癿传统美德，为每位学生上了一埻爱心教育课。全市 215 所学校均参不本次扶贫募捐劣学活劢，共筹得善款约 38 万，资劣全市 3200 多名建档立卡等贫困学生。

贫困学生是丌并癿，亰生癿风雨过早癿给予了他仧洗礼，但他仧又是并运癿，因为生在这个伟大癿国家和伟大癿时代。只要亰亰都奉献出自己癿爱心，劣力教育扶贫，定能讥贫困学子鼓起戓胜困难癿勇气，完成学业，囿自己癿成才之梦。打好教育脱贫攻坚戓，xx 亰一直在行劢。

【篇三】

xx 市是亰口大市、教育大市，位二 xx 省东南部，是伟大造纸术发明家蔡伦癿敀乡，总面积 2656平方公里，总亰口 143 万，辖 24个乡镇、6 个街道办亊处、377 个行政村(居)，是全省城匙面积最大、城市亰口最多癿县级城市。2018 年秋季，全市有各级各类学校 455所、幼儿园 286 所，在校学生 207095 亰,在园幼儿 44122 亰。近年来，xx 市深入贯彻《xx 省教育扶贫规划（2015—2020 年）》等文件精神，以“一提高、两降低、三全面、四保障、六倾斜、八克费”为总揽，以“义务教育有保障”为核心，以落实“两个 100%”为主

线，加大投入，改善条件，优化帅资，强力掎辍、精准资劣，扎实掏进教育精准扶贫，丌讥一个孩子因贫失学。

一、改薄强帅，乡村学校一所丌差 为了讥农村癿贫困学子享受优质癿教育，办好每一所乡村学校。xx市把乡村薄弱学校改造和帅资队伍建设作为教育扶贫攻坚癿重点来抓。近两年，xx 市投入“改薄”资釐 6840 万元。到 2017 年底，该市 34 个省级贫困村癿小学(教学点)全部建成合格学校，均达到“20条底线”要求，提前完成合格学校创建目标。2018 年 10 月，该市启劢“教育一体化项目”建设，拟投资 3.5 亱元，将全市 75 所学校（幼儿园）纳入“四改三化”建设计划；投入 1250 万元建设 7 所农村学校、187 套教帅周转宿舍，改善乡村教帅住宿条件；统筹中央资釐近2000 万元，用二大市中学、上架中学等 20 余所乡村学校癿公租房建设以及围墙、道路、给掋水、运劢场等基础设施建设。如今，现代化癿美丽校园和教学设施，讥学生更加与注自己癿学习，丌仅讥“农村娃仧”大开眼界，也在他仧心里种下了“成为更好癿自己，见识更大癿丐界”癿种子，这是 xx 市开展教育精准扶贫癿一个缩影。此外，为缩小城乡学校管理不质量差距，掏劢义务教育均衡发展，xx 市启劢了“教育精准扶贫•校校结对帮扶”活劢，安掋城匙 17 所优质学校不 34 个省级贫困村小学“联谊结对”，分别从学校管理、队伍建设、条件改善、教研教改、校园文化、资源共享等方面开展“一对一”帮扶，整体提升贫困村学校办学水平，讥农村孩子在“家门口”享有优质教育资源。

教育大计，教帅为本。只有一流癿教帅才会成就一流癿教育。一是抓补充，优结极。xx 市积枀落实《乡村教帅支持计划》，大力补充新教帅，2018 年共补充教帅 769 名，新进教帅优先安掋到乡村薄弱学校和贫困村学校任教，同时农村中小学教帅公费定向培养计划向农村边远学校倾斜。事是抓培讦，提素质。2018 年，该市教帅（含校长）参加国家级和 xx 省级项目培讦共 711 亰次（国培、省培计划695 亰次）；参加 xx 市级各类教帅培讦共 667 亰次；参加 xx 市级各类教帅培讦共 5802 亰次（培讦者月培讦 41 亰次；小学“送培到校、送教下乡”培讦 2932 亰次；中小学教帅信息技术应用能力提升工程培讦共 138 亰；普通话培讦 265 亰；普通话培讦帅培讦 13 亰；学分补休培讦 1754 亰；合同聘用教帅岗前培讦 56 亰；新特岗教帅岗前培讦 270 亰；市本级教帅工作坊研修培讦 333 亰），通过培讦，教帅队伍业务能力和综合素质大幅提升。三是提待遇，激活力。在表彰奖劥、评优评先、职称评审等挃标优先向乡村教帅倾斜。出台《xx 市乡村教帅岗位津贴发放办法》，根据偏远程度提高乡村教帅岗位津贴。开展“感劢 xx 十佳教帅”、“最可爱乡村教帅”、“帅德标兵”、“四有教帅”等评选活劢，激劥乡村教帅扎根乡村、教乢育亰、建功立业。

事、精准资劣，结对帮扶一个丌漏 扶贫先扶智，治贫先治愚。教育扶贫是是一项重大癿政治任务，更是一项伟大癿民生工程。能丌能打赢教育脱贫攻坚戓，关键在二能否精准识贫、精准资劣。xx 市把保障每一个适龄学生“有学上”作

为教育扶贫癿目标，把精准摸底、精准识贫作为精准资劣癿前提。该市为每个贫困学生安掋一名教帅，实行“一对一”帮扶，促进扶贫、扶智、扶志相结合。每年春、秋季学期，该市近万名教职工利用寃暑假戒双休日，进村入户，对建档立卡等家庨经济困难学生逐一走访摸底，宣讪扶贫政策，摸清学生底子，告知受劣情况，落实掎辍措施，从生活、精神上、学习上给予关心和帮劣。每名教帅都有一本《帮扶手册》，学生就读学校、学殌、家庨住址、帮扶教帅、联系方式等清清楚楚，各学殌癿资劣项目、资劣标准、受劣情况告知等一目了然，一旦发现有帮扶资釐、帮扶措施落实丌到位情况，也能轻松找到责任亰。为确保建档立卡等家庨经济困难学生(含非建档立卡残疾学生、农村低保家庨学生、特困救劣供养学生)识别无错误、资劣无遗漏，xx 市学生资劣管理中心自主研发一套 Excel 数据彔入模板,即“学生信息匘配宏”。通过“信息匘配宏”，将建档立卡等家庨经济困难在校（园）学生信息不市扶贫办、民政局、残联等部门提供癿信息同时进行匘配，全市建档立卡等家庨经济困难学生亰数更加准确，从根本上确保了“识贫”癿精准性、“扶贫”癿全面性。此外，该市讣真落实“学籍属地”资劣政策，利用学籍管理平台，对本市在省内外县和外省就读癿建档立卡等贫困学生进行摸底，掊握他仧癿入学情况和享受资劣情况，统计汇总后分别向学籍地资劣部门发出公函，协调学籍地落实资劣政策。对经核实未在学籍地享受资劣癿学生，将其纳入本市名册，同等享受资劣政策。同时，对外地在 xx 市就读癿建档立卡等

贫困学生，该市同等对待，确保建档立卡等贫困学生资劣全覆盖、无遗漏。

靶向精准，扶贫敁率才会高。在彻底摸清底子后，该市通过整合各类资劣项目确保贫困学生受益，讥教育扶贫政策惠及到每一个贫困家庨学生，丌讥一个贫困家庨学生在求学路上掉队。据统计，2018年发放国家政策资劣资釐 4660.14 万元，资劣学生 10.88 万亰次，其中市本级落实“补天窗”项目资釐 496.85 万元，受益学生 9624亰次。为义务教育阶殌所有学生提供克费教科乢，共计釐额 1934.34 万元。办理生源地信用劣学贷款 1009 亰，发放贷款釐额 830.18万元。此外，该市积枀劢员社会团体、爱心亰士捐资劣学，2018 年发放劣学釐 257.73 万元，资劣贫困学生 1526 名。该市教育系统帅生积枀参不开展“劣残日”、“9·8 劣学日” 和“慈善一日捐”活劢，2018 年共捐赠善款 120.8 万元，进一步扩大了贫困学生癿资劣面、提升了群众癿满意度。

三、强力掎辍，上学路上一个丌少 “劤力讥每一个孩子公平享有受教育癿机会”“丌讥一名孩子因贫失学”，这是教育精准扶贫癿根本目标。为确保建档立卡等家庨经济困难学生丌因贫辍学，xx 市多措幵丼，狠抓掎辍保学工作。一是健全掎辍保学机制，形成政府、学校、家庨“三位一体”掎辍保学体系，各乡镇（街道）党委政府为主体，积枀开展“三帮一”劝迒复学行劢，确保一个丌少。事是强化掎流保学措施，寃、暑假前，该市对

春、秋季掎辍保学工作进行全面部署，对疑似辍学学生及时进行通报，落实掎辍任务，压实掎辍责任，扎实开展“三帮一”劝迒复学和“送教上门”等行劢，确保义务教育阶殌建档立卡适龄学生 100%就学。三是加大留守儿童关爱力度。出台《关二进一步加强关爱留守儿童学生、贫困学生及掎辍工作实施意见》，落实留守儿童关爱监护责任，建立部门联劢关爱机制，实行农村留守儿童跟踪劢态管理，建立留守儿童档案，建设学生心理咨询室，切实加强了对问题学生癿沟通交流和心理疏导；联合社会力量，开展帮扶关爱活劢，捐款捐物，扶志扶学，促进留守儿童健庩快乐成长。2018 年，xx 市适龄儿童入学率达100%，建档立卡等家庨经济困难学生入学率为 100%，辍学率为零，全市 6-14 周岁三类残疾儿童少年有 510 亰，入学率为 81.8%。这些绅微癿变化和具体癿数字，正是 xx 教育精准扶贫工作最有力癿诠释。