第一篇：姜凯丽个人事迹报告
个人事迹报告
姜凯丽，女，汉族，1990年6月出生。2013年毕业于烟台南山大学旅游管理专业。生在农村、长在农村的她在大学期间就把当一名大学生基层工作者、为农民服务当做自己的理想。2013年7月毕业后，通过公开招聘和组织的考验，成为山东省“三支一扶”队伍的其中一名队员，来到大码头镇人民政府党政办工作，后由于工作需要负责全镇的档案和人事管理工作。从踏进了新岗位的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的工作日里挥汗耕耘，辛勤付出。两年来，该同志认真履行工作职责，扎实开展工作，始终保持了思想上的先进性、工作上的主动性、创造性和实效性，较好地完成了各项工作任务。
一、加强学习，努力提高自身素质和工作能力
该同志坚持把学习知识与单位工作相结合，努力求得理论与实践相结合，并把结合实际工作作为提高自身素质和工作能力的重要途径，积极参加镇里组织的学习和各种社会活动，注重深入基层，向群众学习、向实践学习。通过认真学习科学发展观的有关论述，极大的提高了自身的政策理论水平和实际应用水平，更加适应和担当起新形势、新任务的工作需要。
二、端正态度，提高工作协调能力
努力做好组织交给的一切工作。能发扬“认真细致、扎实严谨”工作作风，认真对待每一份材料，每一份文件，每一项工作。自 觉按政策、制度、程序办事。在工作过程中，能谦虚谨慎，积极跟同事搞好团结配合，不计较个人得失。在新问题、新情况不断的情况下，能迅速适应，没有因工作的衔接而影响工作进度和质量，较圆满地完成了工作任务，表现出了较强的组织协调能力。
三、爱岗敬业，无私奉献
在两年的“三支一扶”工作期间，无迟到早退现象发生，勤勤恳恳，任劳任怨工作，出色地完成了组织交给的各项任务，认真执行和严格遵守高校毕业生“三支一扶”计划的有关管理规定，从各方面严格要求自己。在自觉遵守各项规章制度的同时，认真、踏实、尽职尽责的做好各项工作。
（一）在值班室工作期间。值班室“24小时工作制”决定了值班室工作人员工作时间的不稳定性，这更需要工作人员要有认真负责的态度和无私奉献的精神。该同志在值班室工作期间时常牺牲个人休息时间服务来访人员，维护了大码头镇良好的形象。办公室工作无小事，是她坚持的原则，每天认真履行上传下达的工作职责，在平凡的岗位上坚守自己的服务情怀。
（二）档案管理工作。该同志服务期间恰是我镇创建省级先进档案示范乡镇关键时期，时间紧、任务重。该同志克服困难，抓上、靠上，不断充实档案专业知识，圆满完成了档案的验收工作，成功创下了“山东省社会主义新农村建设档案示范乡镇”荣誉称号。先后协调购买了20组档案橱，收录文书、会计、新农保、计生、党员、土地延包、图书、音像、实物等9大类13小类共计15596卷458盒5件档案，并全部录入档案管理系统，使我镇的档案管理工作走在了全县甚至全市的前列。
（三）人事工作。该同志对乡镇职工的人事档案及其他资料进行搜集和管理，使其更加完善化，填制和分析各类人事统计报表，保持大码头镇政府人事档案的完全性，协助上级把握人力资源状态。为人力资源规划工作提借正确的信息。由于我省人事档案管理工作采用电子管理系统来管理。在刚接触新岗位的时候，对于山东省编制综合管理系统和山东省人事信息综合管理系统十分陌生，为了尽快掌握新系统的操作流程，晚上加班加点研究人事系统的使用。在后期统计、整理乡镇职工人事档案信息时，职工人事档案信息量复杂且巨大，该同志牺牲多个周末休息时间专心致志整理档案案卷，高质高量完成工作任务，获得一致好评。
四、突破创新，成绩显著。
该同志发挥自身胆大心细的优势，创新工作方式方法，建立人事、档案管理台账，同时该先后完成了书记、县长公开电话的年底考核、单位每季度的机构能源消耗统计以及下到基层参与群众满意度电话调查宣传等中心工作，得到了领导和同事的一致认可。
第二篇：姜丽辉心得体会
“百万公众网络学习工程”活动心得体会
洒基镇云尚小学 姜丽辉
为深入贯彻科学发展观，促进教师科学文化素质的提高，贵州省继续深入开展“百万公众网络学习工程”活动，结合自身工作实际，积极借助网络学习的平台查缺补漏，更新知识结构，弥补知识欠缺，认真完成成效测试。通过一段时间的学习，我感觉个人科学文化素质得到了很大提高，对自身工作质量的提升也起到了立竿见影的效果。现将最近学习心得体会如下：
一、坚定工作信念，树立理想目标
作为一名教师，经过不断的接触学习，加深了对贵州经济社会发展状况的了解，我更加坚定了之前的决定，服务学生展示自我的平台。
二、培养良好习惯，提高学习意识
当今世界已经进入了全球化时代，科技进步日新月异，社会事物瞬息万变，时代更加重视人才的竞争。面对机遇和挑战并存的社会现实，不断的提高自身科学文化素质，不断的调整知识结构显得尤为重要。作为一名政府工作人员，更要跟上时代的步法，紧随时代的潮流，做到流水不腐，经常更新新鲜血液，以完善的知识结构应对多变的工作实际，只有这样，才能更好的做好本职工作，更好的为人民服务。贵州省开展“百万公众网络学习工程”为我们提供了一个免费的多样化学习的平台，灵活多样的学习方式打破了政府人员工作繁重，时间紧迫的窘状，学员可以结合自身工作实际合理安排时间，由集中学习变为分散学习。不但可以提升学习实效，而且变被动学习为主动学习，提高了学习的积极性。
三、增长政治远见，提升工作实效
通过对国发2号文件和省十一次党代会以及贵州省各项政策法规的专项学习后，我对贵州的经济社会发展现状有力更深层次的理解，从地理限制到资源优势，从教育瓶颈到人文特色到经济发展速度领头羊，这些无不诉说着贵州这些年在党中央的领导下，在贵州广大党员干部和人民群众的勤奋努力下取得的光辉成绩。这些认识，让我更清楚贵州现在和今后的发展方向，更好的把握省市县关于经济社会发展的文件精神，从而更好的指导工作实际，提高工作实效。
总之，通过一段时间的网络学习，我深刻的认识到自身知识的缺陷，深感自身能力的不足。但知耻而后勇，我会进一步结合工作实际加强学习，后发赶超，争取以更加积极的心态、更加成熟的姿态适应当前工作，不断提高自我、发展自我、完善自我、成就自我。以诚恳的工作态度让单位放心，踏实的工作实效让群众舒心，以优异的工作成绩为党的十八大献礼。
第三篇：姜丽娟演讲稿
“感谢您，我的老师” 演讲稿
麻柳小学江丽娟
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自麻柳小学的江丽娟！今天我演讲的题目是：感谢您，我的老师。
没有阳光，就没有万物的生长，没有雨露，就没有百花的芳香。当我们从懵懂中走来，蹒跚地沿着知识的阶梯拾级而上的时候，总有人在身旁牵引着我们。我知道，那就是您，亲爱的老师。没有您的教诲，就没有我的进步和成长，所以，我要感谢我的老师们。
有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”还记得去年秋天的一个早晨，我和往常一样来到学校，吃完早点，回到教室拿出课本开始朗读。突然，眼睛周围感到有些痒，用手抓一抓，挠一挠，痒得更厉害。不一会儿，眼睛周围红肿起来，两只眼睛都睁不开，我难受得哭了。这时候，老师您轻轻地来到了我的身边，温柔的询问我，带我到医院打针开药，又给我妈妈打电话，妈妈没接电话，您又亲自把我送到了我的家，才放心的回去。老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
每当同学取得好成绩的时候，您总是带头鼓掌。老师，因为您这鼓励的掌声，使我们在学习的道路上又增添了一份信心。感谢您——老师，或许您上课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情和慈爱将永远保留在我们心中，让我们刻骨铭心。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。您用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们未知天地的钥匙，让生活充满惊喜！
感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。您让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉，您常说您也曾是孩子，因此，您能理解孩子的喜怒哀乐！
感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您将美好放在我们心中，给我们以教诲、见识和想象，由此，营造我们灿烂的一生！
老师，您是三月的春雨，六月的劲风，染绿了世界，帮助我们扶摇而上。不管是在数九寒冬，还是在夏季三伏，您总是那么站着，以饱满的姿态，唤起我们心底的热情，点燃我们智慧的明灯。
老师，我要感谢您的太多太多，如果没有您，我的人生会没有色彩；如果没有您，我的人生会没有生机；如果没有您，我的人生会枯燥无味„„我的每一点进步，都离不开您的教导。老师，您的爱是伟大的，无私的，我无法用词语来形容，让我由衷地说一声：“感谢您，我的老师！”
第四篇：姜丽萍演讲稿
开拓进取，再铸辉煌
姜丽萍
战略信息研究室
这是一片孕育希望的热土，到处充满着激情与活力，这里正进行着激情与活力的碰撞，这里正进行着一项伟大的事业，折射着决策者过人的胆识和无比的魄力。岁月匆匆，韶华流逝，弹指一挥间，一座承载着希望的企业依然崛起，这就是我们的辽阳石化！
本着“产品奉献社会，效益留给企业，实惠回报员工”的宗旨我们迈着鉴定的步伐走出了一条属于自己的新路子，向“大辽化、大炼油、大发展”的目标不断的努力着，任何事情从无到有，无不都凝聚着无数努力与汗水，正是因为我们的不断努力才有了今天。
一份耕耘一分收获，我们在这里撒下了希望的种子用我们辛勤的汗水浇灌她，用我们努力的工作来呵护她，她一定会长成枝繁叶茂的参天大树！550万吨常减压、53万吨PTA、20万吨环氧乙烷、千万吨炼油、140万吨重整等项目顺利建成投产，公司初步实现了“大化纤”向“大炼油”、“大芳烃”的产业转型；产业规模迅速扩张，经济总量实现跨越式发展，与“十五”末期相比，原油加工量增加了48%，销售收入翻了一番，辽化进入了历史上发展最快的时期。努力与世界先进企业接轨，努力把企业做大做强！
通过对辽化企业文化的学习让我了解了辽化昨天的艰辛，今天的发展硕果来之不易，明日的辉煌更是需要拼搏。通过对化工企业安全知识的学习使我们懂了“安全第一，预防为主”的责任。通过分公司对安全的培训，让我掌握了基本的安全防护知识，这里承载了我们的梦想。这里为我们提供了展示自我的舞台，我已经深深的喜欢上了这个地方，我愿意为之付出自己的年华。
如果说发展是一种挑战，那么他需要我们勇敢面对；如果说发展是一种进取，那么他需要我们努力开拓，如果发展是硬道理，那么他需要我们毕生的拼搏！作为一名科研人员，在我们的工作岗位上发挥自己的聪明才干，以爱岗敬业、扎实工作、团结奋进、尊重科学、开拓创新的精神，去做好新技术、新产品研发工作，全面完成科研任务，发挥科研优势，为公司提供技术服务。怀着这种追求，捧着这颗恒心，带着这股力量，我要用我们勤劳勇敢的双手去描绘辽化大而新，富而美的宏伟蓝图，让我们积极进取，锐意创新，力争上游，为我们的辽化再铸辉煌！
第五篇：先进个人事迹材料姜丽琴
教育的成功在于勤奋与奉献
----记安定区西巩驿中学优秀教师姜丽琴同志
姜丽琴，女，1985年4月出生，2008年7月毕业于陇东学院体育教育专业，2008年9月参加工作，她自从工作以来，担任学校体育和心理健康教学，负责学校社团的节目排练和日常训练，并担任班主任工作。一直以来，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。先进个人事迹材料如下：
一、爱岗敬业，默默奉献迎难而上，勇挑重担
在工作中，她勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。教学上本着“授之以鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。她虚心向经验丰富的教师学习，对自己所任教的体育学科有了很强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。
为了更专注地投入教学工作，孩子才九个月的时候就交给婆婆照顾，而自己在这两年的时间里迎难而上，勇挑重担，欣然承担了好几项教育教学比赛的任务，通过自己刻苦专研也取得了一 项项骄人的成绩。工作中，她就是这样对自己严格要求，本着一丝不苟的态度，教学以实为本，育人从实际出发。深信只要踏实肯干，定能赢得学生的认可，同事的认同。
二、注重自我提高，以身作则、为人师表
为了促进教学工作，十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。
“学高为师、身正为范”。她要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、优秀教师事迹、影响学生。坚持和学生一起到校，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。她认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，一定要抽时间与部分学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案，特别是对“双差生”进行深入细 致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。
三、德高为范，注重德育工作
教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中，“教育无小事，处处是教育”，为人师表尤显重要。在生活中、工作中，她严格要求自己，思想积极、不断进取，在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给以她应得的关注。公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩教师先进事迹、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到最高的评价。许多在他人眼中的问题学生在我的面前变的阳光、积极向上。
四、关爱学生，建立良好的师生关系
她从不歧视任何一个学生，并力求公正地善待每一个学生。平时，她积极地阅读心理学、教育学等方面的著作，努力拉近与学生的心理距离。多年来，她以她的 真诚、公平、温和赢得了学生的信任。许多学生利用写日记的机会向她透露内心的烦闷与惆怅。孩子们与父母之间的隔阂，与同学之间的矛盾，与老师之间的磨擦都愿意与她交谈。她明白了教师这个职业是“交心”的职业，“亲其师方可信其道”，她将一腔的真诚扑洒到了班主任工作上。
由于工作努力，姜丽琴同志先后获得以下荣誉和教学成果: 1、2014年在安定区第二届中小学、幼儿园课堂教学达标竞赛活动中荣获优质课一等奖； 2、2014年在安定区首届中小学艺术展演活动中被评为“优秀指导教师”； 3、2014年有效课堂教学评比中被评为校级优质课；
4、课题：《农村音体美特长生的现状、问题及发展对策研究》；
5、发表论文：《定西市排球运动现状分析及对策》。“教育的成功在于勤奋与奉献”，这句名言，是我执着追求的座右铭。七年的教学历程，是不断完善自我、不断创造价值的历程.就像一首雄壮的交响曲才刚刚奏响前奏一样，我的事业之路才刚起步，我要以更大的热情，加倍的努力，投入到教育改革的洪流之中，奏出更辉煌的乐章！
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