德峨初中迎接基础教育工作综合督导评估工作方案

第一篇：德峨初中迎接基础教育工作综合督导评估工作方案

德峨初中迎接区、市人民政府基础教育工作

综合督导检查评估工作实施方案

根据《广西壮族自治区人民政府教育督导团关于开展基础教育工作综合督导检查的通知》（桂教督团〔2011〕2号）、《百色市人民政府教育督导团关于开展基础教育工作综合督导检查的通知》（百教督团〔2011〕7号）以及《隆林各族自治县人民政府办公室关于印发隆林各族自治县迎接区市基础教育综合督导检查工作实施方案的通知》（隆政办发〔2011〕139号）等文件精神，为做好各项迎检工作，确保我校基础教育工作顺利通过各级政府的综合督导评估，特制定本方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以迎评为契机，进一步强化各项基础教育常规工作，巩固和完善自治区义务教育阶段常规管理达标学校检查评估的成果，推动学校各项事业又好又快发展，确保以高质量通过各级政府教育督导评估检查。

二、组织领导

为切实加强对我校基础教育工作的领导，做好迎接区、市人民政府教育工作综合督导评估工作，成立“教育督导评估检查”工作领导小组，领导小组成员名单如下：

组 长：黄仕锋 校长

副组长：李连声 副校长 廖 泽 党支部书记 成 员：陈 浩 教导主任

杨进文 教导副主任

张成光 政教主任 黄雅琴 政教副主任

领导小组下设办公室，办公室设在综合楼二楼教导处，杨进文同志兼任办公室主任，负责日常具体工作。

三、实施步骤

第一阶段：宣传发动阶段（2011年9月上旬）召开迎检动员大会，加强舆论宣传，大力宣传区、市人民政府“教育督导评估检查”工作的重要性及重要意义，宣传我区教育工作的先进经验、典型事迹，为迎检工作创造强大的舆论氛围。

第二阶段：自查自纠阶段（2011年9月中旬—10月上旬）

对照标准，全面开展自查自纠，找出存在的问题和差距，并分析原因。对各项指标存在的问题，逐项分析，提出整改对策和建议，制定相关措施；对存在的主要问题和薄弱环节，建立整改台帐，切实整改到位。

第三阶段：完善提高阶段（2011年10月中旬—11月上旬）

集中精力抓好各项指标的巩固提高工作，整理完善各项“教育督导评估检查”的档案资料、自查报告等，并做好接受区、市政府“教育督导评估检查”的各项准备工作。

四、工作目标任务

（一）抓宣传，推广“两基”知识

认真贯彻落实上级有关基础教育综合督导评估工作的文件精神，在校园周边醒目处悬挂宣传标语，书写永久性标语，在校内书写基础教育和控辍保学宣传标语，出“两基”黑板报专栏，利用班级学习园地宣传“两基”知识，印刷“致家长一封信”，向家长宣传“两基”的相关知识，营造良好的“两基”工作氛围。

（二）抓好控辍保学工作

1.提高思想认识 加大宣传力度

在主要街道和校门一带粘贴宣传《义务教育法》相关内容，让群众家喻户晓，让家长知道“不送子女入学是违法行为”。

2.与家长签订“控辍保学责任状”

以乡政府名义跟学生家长签订“控辍保学责任状”，如果不依法送子女入学，将按《义务教育法》相关条款处理、不得享受危房改造等其他惠民政策，给家长施加压力，给家长引起重视。

3.“控辍保学”执行班级负责制

学校与班主任签订“控辍保学”工作责任书，班主任与科任教师签订相关责任书，层层抓落实，落实到班级、落实到任课教师，由年级组长、班主任具体抓落实，班级流失一个学生，扣班主任5分，任课教师2分，期末进行奖惩。

4.有效遏制学生早恋行为 抓学生早恋现象，政教处具体负责，执行班级负责制，哪个班有早恋行为的，首先问责班主任，给班级扣分，随后召开家长会，公开批评教育，给学生及家长写保证书，把早恋现象消灭在萌芽状态，有效遏制因早恋而导致辍学的问题。

5.开展下队动员流失生返校工作

开学第一个月安排老师下队动员未到校学生的返校入学工作，掌握学生的去向和思想动态，了解学生辍学的原因，寻找解决问题的办法和措施。

（三）抓师资水平强自身

通过评选“优秀教研员”和举办学校优质课比赛等形式，并采取相应的鼓励措施，争取外出培训指标、报销培训经费外，适当补助生活费等，创造条件让教师参加各级各类在职培训学习，组织开展兄弟学校之间的交流学习，培养一支学历达标、稳定合格的教师队伍。

（四）加强各功能室的建设和管理 进一步加强各功能室的管理与使用，为师生服务，提高教育教学质量，树立“闲置就是浪费”的观念，制定多项措施和投入经费，促进各功能室的使用效益和管理水平的提高。

（五）强化学籍管理

进一步提高九年义务教育的普及程度，认真落实义务教育法，采取各种措施，确保我校服务范围的适龄儿童入学率达标。一是建立健全学籍档案，建立各种名册，以便更好地服务于学生。二是在学籍管理上，做到人册对应，坚持休、转学审批制度。三是建立留守儿童和贫困生的档案材料。

德峨乡初级中学 2011年9月18日

第二篇：小学迎接综合督导评估工作方案2015

新泰市果都镇杨家楼联办小学迎接泰安市人民政府教育

综合督导评估工作方案

为了切实做好迎接综合督导评估准备工作，根据《新泰市人民政府督导评估细则》要求以及学校工作实际，特制订本工作方案。

一、指导思想

以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为目标，举全校之力，加大教育装备投入，加强教师队伍建设，实施素质教育，提高教育教学质量，推进学校标准化建设。

二、目标任务

认真落实教育局的工作要求，改善办学条件，优化育人环境，规范学校管理，深化基础教育课程改革，提高装备使用效率，确保学校教育教学工作顺利通过教育督导工作。

三、组织领导

为加强我校迎督导准备工作，成立学校教育教学工作督导评估领导小组和工作小组，挑选一批迎检骨干教师。

组 长：（负责全校的督导整体工作）白文清

副组长：（分管教育教学、人事督导工作）谭绍柱 分管安全、德育方面的督导工作）陈树勇

财会等方面的督导工作）刘元高

成 员：范明娟（实验室）、郭吉霞（仪器室）、耿相龙（电脑室）张清晓（图书室）、梁荣俭（多媒体室）

1、第一工作小组：

组 长：马玉兰

成 员：徐纪亮、娄 栋

负责学校教学常规管理档案；校本教研、校本课程开发资料；学籍档案、档案室建设；负责学校的财会、教师人事等方面档案。

2、第二工作小组：

组 长：陈树勇 朱少华

成 员：徐纪亮

负责学校的工作计划、安排、总结、学校发展规划等；负责学校的安全档案整理；负责汇总素质教育、德育、体育、卫生档案；艺术教育档案；综合实践档案；各专用教室管理档案、使用记录等。

四、实施步骤

第一阶段：宣传发动阶段（2015年3月1日-2015年3月8日）。

1、学习动员。学习教育局有关文件，制定《浴池小学关于迎接教育督导评估工作的实施方案》，明确工作方向，明晰工作思路，把握工作重点，确定工作职责。召开迎检动员大会，深入进行宣传发动工作。

2、积极组织人员参加迎教育督导骨干及工作人员培训。

3、加强舆论宣传，利用广播、板报、班队会等媒体大力宣传迎教育督导的重要性及重要措施，宣传我校教育工作先进经验、典型事迹，为迎教育督导提供强大的舆论支持。

第二阶段：自查自纠阶段（2015年3月9日-2015年3月12日）。1.调查摸底。对照标准，对学校办学条件特别是在实验仪器、图书、音体美劳卫器材、电教器材等方面的缺口进行自查并分类汇总。其中，校长室负责校园文化建设情况自查；教导处负责对学校的实验仪器、图书、电教器材、音体美器材等方面的缺口进行自查并分类汇总以及负责校园周边环境治理和安全隐患的排查。

2、制定整改措施。学校对存在的主要问题和薄弱环节，研究制定切实可行的整改措施。

第三阶段：督查整改阶段（2015年3日12日-3月13日）。

1、加强校园文化建设。一是绿化美化校园：栽种花草。二是墙面文化，包括主题走廊文化、墙面文化、宣传橱窗等。三是网络校园建设，推动校园网建设。四是班级文化建设，丰富班级文化内涵。此项工作由校长负责。

2、加大投入力度，实现办学条件标准化。学校要借教育督导评估之契机，多渠道筹集资金，努力实现办学条件标准化。一是要加强专用教室建设：要对照评估细则，增加专用教室数量；二是按照新的配备目录摸清底数，对各科教学仪器、图书、器材等科学合理地进行配备和补充，特别是实验室器材，确保达到教育评估标准。此项工作由教导处负责。

3、推进素质教育，抓好教学教研。一是实施素质教育，加强教学常规管理，提高教学质量。二是积极开展教科研活动，推进基础教育课程向纵深发展。三是提高专用教室的利用率，加强对专用教室管理人员的培训。四是加强教师队伍建设，科学规范教师目标考核机制。五是抓好体育卫生、艺术教育、实践能力和校本课程等方面工作。六是积极做好“学困生”转化工作。此项工作由教导处负责。

4、加强德育、学生养成教育、班级管理工作。一是强化德育的地位，落实德育基地、场所建设，开展德育活动和德育工作交流。二是完善学生养成教育机制和措施，注重过程性、形成性教育，形成良好的校风。三是规范班级管理，有制度，有措施，规范学生评价机制。四是搞好校园卫生。此项工作由教导处负责。

5、搞好法制安全综合治理工作。一是要加强对学生的法制教育。二是强化学生安全教育和管理。三是搞好学校周边环境治理，排除安全隐患。此项工作由校安全领导小组负责。

6、做好档案资料整理工作。学校要加强档案管理，将过去的工作痕迹、工作成果、工作资料及时分门别类的汇总整理，实现档案管理规范化。此项工作根据分工由教导处负责。

7、交流提高。组织相关人员到试点学校参观学习，邀请教育局各相关科室到学校指导工作，通过交流学习，发现并解决实际问题。

8、模拟督导评估。迎接教育局的模拟督导评估，根据评估意见，召开主要负责人工作调度会，按梳理出存在的问题和不足立即整改，切实将工作做细、做实、做好，确保目标任务的顺利完成。

第四阶段：巩固提高阶段（2015年3月13日－6月20日）。集中精力抓好各项指标的巩固提高工作，整理完善各项档案资料，做好接受教育督导的各项准备工作。

五、工作措施

1、统一思想，高度重视迎教育督导评估工作，全体动员，全力以赴。学校成立迎接教育督导评估工作领导小组，全面负责学校迎检工作，校长是第一责任人，各工作组组长是分管项目的第一责任人。

2、加大宣传工作力度。学校将充分利用黑板报、标语、广播站、等形式，对教育工作的意义、任务、目标和要求进行广泛的宣传，从而动员和依靠社会的力量来关心和支持我校的发展。

3、切实落实目标责任制，在学校制订的迎省教育工作督导评估实施方案的要求下，明确目标，强化责任。全体教师要树立全局观念，把迎接教育督导作为促进教育教学的手段。

4、大力推进学校管理工作。一是加强校园环境的整治，二是进一步改善办学条件，三是切实加强师资队伍建设，四是巩固和提高“四率”指标，五是抓好教学教研工作，六是搞好校园文化，七是认真准备档案资料。

5、开展督导自查，为使迎检工作按时按目标完成，领导小组将进行过程性检查，发现问题，及时整改到位，切实做到以本次评估工作为契机，全面提升我校管理水平。迎接教育督导评估工作是教育局今年的中心工作，也是我校今年的中心工作。全体教师的所有工作都将围绕迎督导，为迎督导服务。努力在环境建设、文化建设、制度建设、队伍建设、科研教改等方面做到全面详实，并注重突出我校特点，体现优势项目，为能够以优异的成绩迎检做出自己的一份贡献。

新泰市果都镇杨家楼联办小学

2015-3-1

第三篇：迎接德州市2011首轮教育工作综合督导评估自查报告

迎接德州市2011首轮教育工作

综合督导评估自查报告

——齐河县华店乡蓝天小学 张友华

我校按照《德州市关于实施2011教育工作综合督导的通知》要求，认真学习了各个文件内容，对照《2011县市区教育工作督导评估标准指标》，对我校各项工作逐项进行了认真的自查，特写出如下自查报告。

A1、教育管理水平：满分：590分；自查得分 ：368分。

B1、办学行为：满分：70分；自查得分：70分。

1、我校严格落实课程方案，开齐开足了所有课程，按规定开设音、体、美、健康教育、信息技术、等课程，地方课程开设了安全教育、口语交际，校本课程得到落实——《经典诵读》。本项自查得分：30分。

2、我校严格控制了学生的在校时间，因我校是寄宿制学校，晚8点熄灯，早7点起床，确保了学生八小时以上的睡眠时间。周末、法定节假日从未组织学生到校上课，更未进行集体补课。本项自查得分：10分。

3、严格落实了山东省教育厅贯彻教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，每班每周开设3节体育课，上下午各设一个30分钟的大课间活动，学生除正常活动外，还集体做广播体操和眼保健操，下午第三节为课外活动，早晨还组织学生跑早操。本项自查得分：20分。

4、我校绝无乱收费现象。本项自查得分：10分。B2、规范化学校建设：满分：50分；自查得分：0分。我校既不是省级规范化学校，也不是市级规范化学校。本项自查得分：0分。

B3、制度建设：满分：15分；自查得分：15分。

我校严格按照教育规律及我校实际制订了各种规章制度，各项管理工作依照规章制度明确到人，校委会监督检查机制完善，学校档案分类管理，教导处、教育处、教科室、总务处各有专人管理，专橱存放。本项自查得分：15分。

B4、法制建设：满分：20分；自查得分：10分。

1、健全了法制专门机构，有法制专职人员。本项自查得分：10分。

2、我校不是依法治校省市级示范校。本项自查得分：0分。B5、校园环境：满分：20分；自查得分：20分。

我校校园整洁美观，达到校园“四化”要求，校园内设有黑板报、知识橱窗、文化长廊等，校园文化氛围浓厚。自查得分：20分。

B6、师德建设：满分：10分；自查得分：8分。

我校按照市教育局师德建设星级创建活动建立了学校师德建设星级创建活动机构、并有切实可行的实施方案，活动开展良好，有文件、有活动记录。本项自查得分：8分。

B7、校舍校产管理：满分：15分；自查得分：15分。

我校各类功能用房均布置条理，美观整洁，窗明几净；管理办公和生活设施摆放整齐，图标制度悬挂规范。所有校产分类造册，建档立账，卡物相符。本项自查得分：15分。

B8、现代教育技术应用与研究：满分：40分；自查得分：25分。我校“农远工程”有专人管理，运行良好，应用成效显著；我校现代教育技术资源管理规范，能够充分使用所购置的教育教学资源；平均每位教师运用现代技术上课节数达到总授课数 的30 %以上。我校未承担市级现代教育技术应用课题研究。本项自查得分：25分。

B9、实验室管理和使用：满分：20分；自查得分：20分。我校实验室有专人管理，实验制度健全。实验仪器存放、摆放科学规范、整齐清洁。账目档案完整，仪器使用说明书齐全。按照课程要求，开全开足了实验课。本项自查得分：20分。B10、校本培训与教研：满分：80分；自查得分：80分。

1、校本培训开展有条不紊。每周5课时专题学习，集中培训，理论学习有主讲人，集体活动有主持人，培训考勤制度严格，学校培训资料、教师学习笔记齐全，按照市教育局《德州市中小学教师培训学分管理办法》要求，将所有参加校本培训的教师进行了学分登记。本项自查得分：40分。

2、新任教师全部经过培训，校长也参加了校长培训班和校长提高班。本项自查得分：20分。

3、我校积极开展校本研究，机构健全，计划周密，措施得力，成效显著，教研活动记录翔实。本项自查得分：20分。

B11、教学常规：满分：40分；自查得分：40分。

我校所有教师都有学期教学计划，每位教师都有自己精心编写的课时教案，都能熟练掌握课堂教学评价标准，精心组织课堂教学，所有教师都能精心设计和批改学生作业，都有精心反思记录。本项自查得分：40分。B12、教育干部听课制度：满分：20分；自查得分：20分。我校订有《教育干部听课制度》，每个教育干部都能认真履行，做到校长每周听课2节，业务校长听课5节，其他干部听课3节。本项自查得分：20分。

B13、教研与指导：满分：30分；自查得分：10分。

我校教研人员配备齐全，制订了教研工作岗位责任制并定期考核。本项自查得分：10。

B14、教育教学质量：满分：20分；自查得分：5分。B15、教育科研：满分：80分；自查得分：30分。

我校设置了教育科研机构，进行了教育科研常规管理，也开展了科研工作。本项自查得分：30分。

B16、教师专业知识水平：满分：60分；自查得分：0分。我校教师参加教师基本功比赛，有1人获一等奖，有一人获二等奖。因我校是小学，故本项自查得分：0分。

A2、平安校园：满分：70分；自查得分：62分。

B17、学校安全制度：满分：10分；自查得分：10分。

我校安全制度健全，各项值班记录齐全。本项自查得分：10分。B18、安全教育：满分15分；自查得分：10分。

我校每班每两周开设了一节安全教育课，教师有教学计划、教材、课时、师资、评价均得到落实。但安全教育课尚未纳入县级优质课、优质电教课评选行列。本项自查得分：10分。

B19、学校周边环境：满分15分；自查得分：12分。

我校校内及校门前两侧五乱摆摊点，校园周边五危害学生身心健康的任何场所。但校门口的华焦路尚未设置警示牌和斑马线。本项自查得分：12分。

B20、安全检查与防范：满分：30分；自查得分：30分。

我校认真贯彻落实省市有关安全文件，开展学生安全专项整治，各项防范措施到位。本项自查得分：30分。

A3、教师队伍：满分：120分；自查得分：37分。

B21、教师补充：满分：60分；自查得分：0分。此项内容是县级问题，故此项自查得分为0分。B22、城乡教师交流：满分：10分；自查得分：10分。

建立了义务教育学校城乡交流制度，组织开展了多种形式的城乡教师交流工作，交流人次超过了学校教师总数的3%。本项自查得分：10分。

B23、教师培训：满分：30分；自查得分：27分。

1、远程研修制度健全、措施得力、管理严格，培训场所、硬件设施全部得到落实，教师积极性很高，教师参训率超过95%；计算机设备能够满足培训需要，奖惩政策落实到位，研修关注度较高。本项自查得分：15分。

2、县级培训：我校教师培训力度较大，参训面较广，培训形式灵活多样。本项自查得分：12分。

B24、师德建设成果：满分：20分；自查得分：0分。本项属于县级行为，故本项自查得分：0分。

A4、学校安全和校舍安全工程：满分：100分；自查得分：70分。

B25、应急预案与演练：满分：10分；自查得分：10分。

我校有完善的应急预案，每学期开学后组织形式开展防火或防震等应急疏散演练。本项自查得分：10分。

B26、2009-2011中央、省专款项目建设：满分：30分；自查得分：0分。

我校没有中央、省专款项目建设，故本项自查得分为0分。

B27、校舍楼房化规划完成情况：满分60分；自查得分：60分。我校校舍全部为楼房，故本项自查得分为60分。

A5、条件装备：满分：150分；自查得分：30分。

B28、电教“两费”管理：本项为政府行为，故本项自查得分为0分。B29、信息化建设：本项是对初高中的要求，故本项自查得分为0分。B30、实验室建设：满分：30分；自查得分：30分。

我校实验室达到《山东省普通小学基本办学条件标准》要求。本项自查得分：30分。

第四篇：迎接教育督导评估工作方案

瑶塘学校迎接教育督导评估工作实施方案

为切实做好迎接常宁市教育工作督导评估各项准备工作，为进一步提高我校整体教育工作水平，保持学校教育事业健康、快速发展，高标准地迎接省督导评估验收，结合我校实际，特制订本方案。

一、指导思想

认真贯彻落实常宁市教育局关于常宁市迎接省市第三轮督导评估工作会议精神，依据我校的具体工作布置，以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，推进教育全面、健康、可持续发展。紧紧围绕市委、市政府提出的教育工作目标，以省检为契机，“抓管理，提质量”，办让群众满意的教育，努力争取顺利通过省教育督导评估。

二、督导评估的对象

督导评估对象：常宁三角塘镇瑶塘学校

三、督导评估的主要内容

督导评估的主要内容主要分为县级政府教育工作督导评估综合性指标和学前教育、义务教育、职业教育、普通高中教育评估指标五大评估指标，评估实行“六个一票否决”（即挪用、截留、挤占教育专项资金和其他教育经费、县域内教育工作发生重大责任事故，造成严重社会影响、弄虚作假、虚报瞒报，造成严重后果）。

四、组织结构

为了确保我校顺利通过县市省教育督导评估检查，我校成立迎“两项督导评估考核”领导小组，其组成人员如下： 组 长：胡 鹏

副组长：彭中华 邓振球 刘 贵

组 员：张国华 文 成 吴美艳 张慧琳

段自立 黄国元 贺 丹

五、工作目标和任务

1、积极推进标准化学校建设。积极联系我市教育局领导，想方设法筹措资金，积极联系社会办学力量，多方并举，建好学校食堂大楼。

2、加强专用教室建设和管理。一是原有专用教室的设施更新和维修。二是补充新建短缺的专用教室，三是加强专用教室的使用和管理，重点是图书室、实验室；健全各室的管理制度，每室有专人负责，经常打扫、维护，保存好使用记录。

3、加大投入，促使教育装备上档升类。一是各科教学仪器的补充和更新，建设标准实验室；二是对照中小学图书配备目录增加图书数量、提高图书质量；三是增加音体美专用器材，提高器材利用率；四是加强计算机室建设，按照省定生机比例，增加计算机数量。

4、加大控辍保学工作力度，严防学生流失。一是要进一步完善助学制度，保证每一位家庭困难学生不失学，二是积极改进教学方式，改革课堂教学模式，激发学生的学习兴趣，使学生乐学、愿学。三是建立对学习困难学生的帮扶机制，引导他们发挥特长，增强自信心，树立学习信念。四是坚持依法治学，建立流失生跟踪、报告制度，加强校、家联系，通过法律手段保障学生的受教育权利，加强家访力度，动员失学学生返校就读。

5、加强教师队伍建设和学生管理，一是通过教师学历教育、岗位培训、考试考核等手段提高教师综合素质。二是通过教师全员目标量化管理、严格奖惩机制，激发教师工作积极性。三是提升全体教职工管理水平和办学思想教育，督促教职工加强业务和理论学习，不断更新教育理念，突出办学特色和管理特色。四是加强“三结合”教育，努力取得社会和家长的信任，共同管理学生。五是建立严密的学生管理机制，确保学生身心健康和人身安全。

6、加强校园文化建设。力争达到“校园环境、育人机制完善、人际关系和谐、师生身心健康、文化氛围浓厚”的目标。

六、实施步骤：

迎评工作分四个阶段进行。

第一阶段：宣传发动阶段2015年9月1日-9月30日。

1、学校迎市评审领导小组召开专题会议，研究部署迎““第三轮省评”工作，迅速启动迎评工作。

2、把握指标体系，吃透评估细则，明确工作内容，层层培训迎省评骨干。

3、加强舆论宣传，利用宣传单、专栏、标语等大力宣传迎“省评”的重要性及重要措施，宣传我学校教育工作先进经验、典型事迹，为迎“省评”提供强大的舆论支持。

4、召开学校迎““第三轮省评”工作动员大会。第二阶段：自查自评阶段2015年10月1日-10月20日

1、全面开展自查。学校要严格对照常宁市教育局迎接省市第三轮县级政府教育工作要求，查找存在的问题、差距，统计上报有关数据，完成自查报告。自查报告分基本情况、存在的主要问题以及今后工作的重点。

2、制定整改措施。学校要针对存在的主要问题和薄弱环节，研究制定切实可行的整改方案，切实整改到位。

3、召开迎“第三轮省评”领导小组成员单位协调会议。第三阶段：自评汇总和迎接市级初评阶段 2015年10月21日-11月10日。

1、接受市级“两项制度评估考核“督导初评。

2、落实常宁市政府督导评估组提出的整改意见查缺补漏。

3、组织督查人员分组对各单位整改情况进行督查。第四阶段：迎接省级督查阶段2016年3月 2016年4月

1、召开专项督查情况通报会和工作调度会。

2、集中精力抓好各项指标的巩固提高工作。

3、整理完善各项迎“省评”档案资料，做好接受“省评”的各项准备工作。

七、主要措施

1、建立领导小组，落实保障措施。我校成立以胡鹏校长为组长的迎接省督导评估领导小组，密切与教育局联系，积极争取资金，认真谋划工作思路，使各项工作落到实处，抓出成效。

2、加强舆论宣传，形成浓厚氛围。充分利用黑板报、标语、橱窗、校园广播、散发宣传单等形式，向群众进行广泛宣传，动员全社会的力量关心支持教育事业，在学校周边书写宣传标语，营造浓厚的迎检氛围。

3、多方筹措资金，加大投入力度，努力改善办学条件和教学设施的更新。尤其是专用教室的建设和实验仪器器材、音体美器材、图书的购置。

4、加强档案建设。我校档案已初具规模，在此基础上，对照有关文件要求，进一步补充完善，按照学校要求，教学评估档案不拆散，把上学期的有关档案资料及时补充进去，档案标签明确、清楚，分类规范科学。不造虚假档案，把平时的工作记录保存好、整理好，及时入档。

5、加强检查、督促力度，确保各项工作落到实处。加大平时工作的督导检查，发现问题，及时整改，推动迎检工作扎实有效开展。

八、督导评估程序和方法

1、听取学校自查自评情况汇报，学校负责人接受省评专家组现场质询，解答专家提出的问题。

2、查阅有关档案资料，包括市、乡级政府及其各相关职能部门、学校自查自评报告，涉及教育工作的有关文件、资料以及财政拨款账簿和学区教育经费的预算、执行等情况。

3、召开座谈会，与会人员包括人大代表、政协委员、政府有关部门领导、校长、教师、社会各界人士等。

4、问卷调查和约谈，在省级评审中，要组织进行问卷调查，对相关人员要进行约谈。

5、评估组汇总评分，形成评估意见。

6、意见反馈，专家组进行口头反馈，乡政府领导表态发言。对省级督查中出现的问题，要求在30个工作日内进行整改，整改后对完成情况进行总结说明等待复查验收。

三角塘镇瑶塘学校

二0一五年十月二十一日

第五篇：迎接教育督导评估工作方案

**学校迎接教育督导评估工作实施方案

为切实做好迎接###教育工作督导评估各项准备工作，为进一步提高我校整体教育工作水平，保持学校教育事业健康、快速发展，高标准地迎接省督导评估验收，结合我校实际，特制订本方案。

一、指导思想

认真贯彻落实县委县政府关于##县迎接省级督导评估工作会议精神，依据我校的具体工作布置，以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，推进教育全面、健康、可持续发展。紧紧围绕县委、县政府提出的教育工作目标，以省检为契机，“抓管理，提质量”，办让群众满意的教育，努力争取顺利通过省教育督导评估。

二、督导评估的对象

督导评估对象：##县第三中学

三、督导评估的主要内容

督导评估的主要内容为《甘肃省县级人民政府教育工作督导评估实施细则（试行）》所确定的有关工作事项，主要分为领导与管理职责、投入与保障、改革与发展、学校安全、政府教育督导评估五大评估指标，共61个评估要点；评估实行“三个一票否决”（即挪用、截留、挤占教育专项资金和其他教育经费、县域内教育工作发生重大责任事故，造成严重社会影响、弄虚作假、虚报瞒报，造成严重后果）。

督导评估指标涉及年限为近三个（2009-2010学年、2010-2011学年、2011-2012学年），主要评估县级人民政府及相关职能部门落实教育职责情况。

四、组织结构

为了确保我校顺利通过省教育督导评估检查，我校成立##三中迎省级督导评估领导小组，其组成人员如下： 组 长：张尚斌

副组长：闫国新 赵旭光 高玉荣

组 员：董文平邢学林 李进才 雷永刚

冯大海 张润林 马存海

五、工作目标和任务

1、积极推进标准化学校建设。积极联系县教育局领导，想方设法筹措资金，积极联系社会办学力量，多方并举，建好综合实验办公大楼。

2、加强专用教室建设和管理。一是原有专用教室的设施更新和维修。二是补充新建短缺的专用教室，三是加强专用教室的使用和管理，重点是图书室、实验室；健全各室的管理制度，每室有专人负责，经常打扫、维护，保存好使用记录。

3、加大投入，促使教育装备上档升类。一是各科教学仪器的补充和更新，建设标准实验室；二是对照中小学图书配备目录增加图书数量、提高图书质量；三是增加音体美专用器材，提高器材利用率；四是加强计算机室建设，按照省定生机比例，增加计算机数量。

4、加大控辍保学工作力度，严防学生流失。一是要进一步完善助学制度，保证每一位家庭困难学生不失学，二是积极改进教学方式，改革课堂教学模式，激发学生的学习兴趣，使学生乐学、愿学。三是建立对学习困难学生的帮扶机制，引导他们发挥特长，增强自信心，树立学习信念。四是坚持依法治学，建立流失生跟踪、报告制度，加强校、家联系，通过法律手段保障学生的受教育权利，加强家访力度，动员失学学生返校就读。

5、加强教师队伍建设和学生管理，一是通过教师学历教育、岗位培训、考试考核等手段提高教师综合素质。二是通过教师全员目标量化管理、严格奖惩机制，激发教师工作积极性。三是提升全体教职工管理水平和办学思想教育，督促教职工加强业务和理论学习，不断更新教育理念，突出办学特色和管理特色。四是加强“三结合”教育，努力取得社会和家长的信任，共同管理学生。五是建立严密的学生管理机制，确保学生身心健康和人身安全。

6、加强校园文化建设。力争达到“校园环境、育人机制完善、人际关系和谐、师生身心健康、文化氛围浓厚”的目标。

六、实施步骤：

迎评工作分四个阶段进行。

第一阶段：宣传发动阶段2012年8月8日-18日。

1、学校迎省评领导小组召开专题会议，研究部署迎“省评”工作，迅速启动迎评工作。

2、把握指标体系，吃透评估细则，明确工作内容，层层培训迎省评骨干。

3、加强舆论宣传，利用宣传单、专栏、标语等大力宣传迎“省评”的重要性及重要措施，宣传我学校教育工作先进经验、典型事迹，为迎“省评”提供强大的舆论支持。

4、召开学校迎“省评”工作动员大会。

第二阶段：自查自评阶段2012年8月19日-9月10日

1、全面开展自查。学校要严格对照《甘肃省县级人民政府教育工作督导评估实施细则（试行）》要求，查找存在的问题、差距，统计上报有关数据，完成自查报告。自查报告分基本情况、存在的主要问题以及今后工作的重点。

2、制定整改措施。学校要针对存在的主要问题和薄弱环节，研究制定切实可行的整改方案，切实整改到位。

3、召开迎“省评”领导小组成员单位协调会议。第三阶段：州级复评阶段2012年9月11日-10月10日。

1、接受州级督导评估。

2、落实州政府督导评估组提出的整改意见，对照《甘肃省县级人民政府教育工作督导评估实施细则（试行）》查缺补漏。

3、组织督查人员分组对各单位整改情况进行督查。

4、开展经验交流。县上将确定的1—2个工作做得好的乡镇、部门、学校作为样板单位，召开全县迎“省评”工作现场会，进一步推动我校迎评工作的顺利开展。

第四阶段：省级督查阶段2012年10月11日-2012年11月10日。

1、召开专项督查情况通报会和工作调度会。

2、集中精力抓好各项指标的巩固提高工作。

3、整理完善各项迎“省评”档案资料，做好接受“省评”的各项准备工作。

七、主要措施

1、建立领导小组，落实保障措施。我校成立以张尚斌校长为组长的迎接省督导评估领导小组，密切与教育局联系，积极争取资金，认真谋划工作思路，使各项工作落到实处，抓出成效。

2、加强舆论宣传，形成浓厚氛围。充分利用黑板报、标语、橱窗、校园广播、散发宣传单等形式，向群众进行广泛宣传，动员全社会的力量关心支持教育事业，在学校周边书写宣传标语，营造浓厚的迎检氛围。

3、多方筹措资金，加大投入力度，努力改善办学条件和教学设施的更新。尤其是专用教室的建设和实验仪器器材、音体美器材、图书的购置。

4、加强档案建设。我校档案已初具规模，在此基础上，对照有关文件要求，进一步补充完善，按照学校要求，教学评估档案不拆散，把上学期的有关档案资料及时补充进去，档案标签明确、清楚，分类规范科学。不造虚假档案，把平时的工作记录保存好、整理好，及时入档。

5、加强检查、督促力度，确保各项工作落到实处。加大平时工作的督导检查，发现问题，及时整改，推动迎检工作扎实有效开展。

八、督导评估程序和方法

1、听取学校自查自评情况汇报，学校负责人接受省评专家组现场质询，解答专家提出的问题。

2、查阅有关档案资料，包括县、乡级政府及其各相关职能部门、学校自查自评报告，涉及教育工作的有关文件、资料以及财政拨款账簿和学区教育经费的预算、执行等情况。

3、召开座谈会，与会人员包括人大代表、政协委员、政府有关部门领导、校长、教师、社会各界人士等。

4、问卷调查和约谈，在省级评审中，要组织进行问卷调查，对相关人员要进行专家约谈。

5、评估组汇总评分，形成评估意见。

6、意见反馈，专家组进行口头反馈，乡政府领导表态发言。对省级督查中出现的问题，要求在30个工作日内进行整改，整改后对完成情况进行总结说明等待复查验收。##县第三中学

2012年9月21日