第一篇：人人争做“吴”老师
人人争做“吴”老师
沭阳县南洋学校
曹洁
前些日子学校组织学习了教师吴邵萍的先进事迹。读完她的故事之后，“敬业”、“无私”、“奉献”、“伟大”等所有能美丽的词都在我的脑海瞬间涌现。我被她那“几十年如一日” 忘我工作的精神深深地打动了。她那种对孩子的无私的爱、真诚以及对工作高度的责任感，全身心的投入的精神值得我们每个教师乃至其他行业的人士学习。这才是真正的“平凡中见伟大”的师表风范。
一、热爱教育、关爱孩子
我初为人母，刚刚体会到了作为一个母亲是真的可以把自己孩子看的超越一切的。但想要做到对别人的孩子也爱的那么无私、那么没有界限是非常不容易的，更何况是一大批别人的孩子！在吴邵萍的眼中孩子的心灵是最纯洁的，每个孩子都是一朵最美的花，教师应该热爱每个孩子，要像关爱自己的孩子那样关爱他们。她不仅是这样说，也是这样做的，并且一做就是27年。人的一生能有几个27年呀！而她却一直坚持着，并将继续坚持下去。她的这种孜孜不倦的精神使我对教书育人有了更深刻的认识。
教师爱学生，一个很重要的理念就是“相信每一个孩子”，用爱的火花去点燃每一个孩子的心灯。当所有老师都准备放弃那个低智商孩子的时候，吴老师却对她充满信心，付出了常人不能付出的努力把那个孩子领上了正常的轨道。另外不管是教学、还是生活中再微小的细节都不能忽略，因为它是关于学生的。为此老师要独具慧眼，发现每一个孩子身上的潜力和闪光点，鼓励孩子不断地、自主地探索，使他们的才华得以淋漓尽致的发挥。这双慧眼并不是与生俱来的，是“爱心+细心”通过精心的计算才得到得。吴邵萍老师始终把学生放在首位，时刻不忘自己的责任。对待“问题学生”她不厌烦，主动和孩子交朋友，用自己的耐心、关心感化他们，使他们的学生能时刻体会到老师的爱无处不在。关心爱护每个孩子，给每个孩子平等的爱，走进孩子心里，才能使他们感受到班集体的温暖。“没有爱就没有教育”，这句话说得是多么地好，爱是一切教育的基础。让我们一起来爱我们的学生，爱我们的孩子吧！
二、终身学习、不断奋进
想要成为一名像吴老师那样优秀的教师，单单有爱心是远远不够的，还要有很高的学识水平。为此我们必须不断地学习。想到吴老师能在手术后两天就去参加培训学习，而我们很多人就连宿迁市每年一度的暑期培训都懒得参加，就觉得汗颜。同样是教师对待学习的态度怎么就这么大呢？！时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，如果不注重学习，整天呆在自己的象牙塔里，就不会发现自己与外界的差距，终会被时代所淘汰。诸如此类的话我们谁都会讲，可有谁真正像吴老师那样把这些话切切实实地放在心里且付诸行动呢？我认为归根结底还是态度问题。我们常对学生说“态度决定一切”，而我们教师自己对待学习的态度又怎么样呢？比那些我们口中的“差生”好吗？这是一个值得每位教师深入思考的问题。现阶段我还有一些杂务，总不能静下心来教书育人，总是来也匆匆，去也匆匆。除了正常的辅导之外与学生们一起交流的时间是少之又少。这让我常常感到对不起学生。有人安慰我说“对这些孩子有什么对得起、对不起的，反正他们一个有希望的也没有”。这话听着让我痛心，为学生，更为说这些话的老师。你不相信自己的学生，你的学生又怎么会相信你呢？这样恶性循环下去要耽误多少孩子呀！
在学习了吴老师的先进事迹之后我觉得只要是一心为了教育、一心为了孩子不论是什么困难都是可以克服的。我痛下决心今后无论在学习中，还是在生活中，我要以吴邵萍老师为榜样，爱岗敬业，以高尚的师德铸师魂做一名师德、学识双过硬，人民满意的教育工作者，争做具有学识魅力与人格魅力的人民满意的教师。或许，几年之后我也能成为孩子们身边的“吴”老师呢！
第二篇：人人争做小主人
“人人争做小主人”主题队会
本班学生比较好动,自控能力很欠缺,注意力很容易分散,纪律观念淡薄,卫生意识也不强,但值得欣喜的是学生的班级荣誉感较强,有上进心,为此我们开展人人争做小主人的活动让学生在活动中增强班级荣誉感,小主人意识,以及学习的责任感,逐步养成良好的学习好习惯,行为习惯.表扬先进,激励后进,给学生树立身边的学习榜样,让学生扬长补短,共同提高.活动前期准备:1 了解班级与学生,用心选题 2 召集班委干部开会,进行分工收集资料 精心筛选 4 排练节目 人人参与 活动设计的理念: 1 学校是育人的殿堂,学校无小事,事事都是教育的好时机.所以从大处着眼,小处着手,通过多种途径,多个方面对学生进行教育.因此,我们力求做到活动的内容来源于学生的实际生活,活动的形式丰富多彩,并受学生的喜欢.学生是学习,活动的主体,所以活动的组织以孩子自己为主,力求让每个学生都参与到活动中来,在活动中得到锻炼,得到提高.寓教于乐,在活动中体会到乐趣,在活动中受到教育,从而养成良好的学习习惯,行为习惯,全面地提高学生的整体素质.活动目的: 1,通过队会,使队员者人人爱集体,真正认识到自己是集体中的一员,感受到生活在集体中的快乐,并决心共同建设美好的家——班集体.2,通过队会,培养儿童对班级,对学习的责任感,逐步养成良好的学习好习惯,行为习惯,增强学生的小主人意识.3,表扬先进,激励后进,给学生树立身边的学习榜样,让学生扬长补短,共同提高.队活动过程: 一 全体立正,报告人数 二 出旗 三 唱队歌
四 中队长讲话,宣布活动内容.五 活动过程
(一),讲故事,提示主题
甲:在东门大街上有一个有趣的雕塑——三个和尚挑水,同学们,你们想不想听听他们的故事呀 好,那今天请——-给大家讲这个故事,故事的名字叫《新编三个和尚》.(展示:三个和尚图)
乙: 当时的情景很危险,但这三个和尚却不去逃命,而是留下来救火,那是因为这三个和尚在庙里吃,喝,住,敲木鱼,念经,庙就像他们的家一样,他们是庙里的小主人.甲:寺庙是小和尚的家,那什么是我们的家呢 谁来谈谈对“家”的理解
生:蔚蓝的天空,是白云的家;生:青翠的松林,是蘑菇的家;生:滢营的河水,是蝌蚪的家!生:广阔的牧场,是牛羊的家;
合:宽敞明亮的教室,是我们——共同的家.男:这个家,雪白的墙壁,干净的地面,明亮的窗户,整齐的桌椅.女:这个家,由你,由我,由他,由我们大家共同组成,靠你,靠我,靠他,靠我们大家共同装扮!合:这个家就是我们可爱的班级,而我们就是这个家的主人.(二)发布新闻特写
甲 在这个家里,我们三(3)班的同学是怎么当小主人的呢 下面请小记者上场.我是小记者—— 我是小记者—— 我是小记者—— 我是小记者—— 我是小记者—— 我们五位向大家发布采访三(3)班后撰写的新闻特写: 1 呜——嘟——一阵悦耳的号声响过,教室里悄无声息,同学们一个个脸朝向南边,静静地伏在桌上等待老师来上课.他们就像那敏捷的羚羊正在积蓄力量,向前奔跑,又像那潜伏在阵地上的战士,随时准备接受冲锋的命令!2 唰,课堂上一只只小手举起来了,姿势多标准呀:右手胳膊肘弯曲摆放在桌子上,手臂的前端竖得笔直,一双双明亮的眼睛盯着老师,仿佛在说:“叫我!”,“老师叫我!”“我一定能回答得很精彩的!” 3 操队过关啦,同学们穿着整洁的校服,迈着整齐的步伐,抬头,挺胸,摆手,精神饱满,英姿飒爽,真有几分军人的气势!4 自习课上,瞧那位同学多认真呀!他正埋头做着作业,做完后,仔细地检查了一遍,发现有一处写错了,他赶忙改正了过来,然后又仔细地检查了一遍,这才放心地合上作业本,满意地笑了.很快地他从书包中拿出了课外书——《尼尔斯骑鹅旅行记》津津有味地看了起来,不时地还用笔在书上圈圈画画,他可真是学习的小主人啊!5 放学了,值日生在打扫,那位同学擦黑板擦得多认真哪!大家想知道他是怎样擦黑板的吗(想)我还是把这位同学的日记读给大家听一听吧.采访三(3)班的同学后,我们的感受是:1 棒 2真棒 3 哇,真真棒 4嘿,一级棒(三)夸一夸,献花
乙 :像这样的小主人,在我们班可多了,谁来夸夸我们班的小主人 开学初,学校布置每班准备一盆盆景,把新教室打扮得更美丽.我们班的王浩培同学,从家里带来了一盆玉叶,远远望去,恰似一朵绿色的云飘落在我们的教室里,真美啊!2 还有徐至涵同学每当同学遇上难事需要帮助时,她总是及时伸出援助之手.3 中秋节来了,老师嘱咐我们回家赏月,并听爸爸妈妈讲故事,李超然,张子琪等同学,从网上找了好多有关月亮的诗和传说,他们能通过其他的途径来学习,真是学习的小主人.4 每天一大早,严涛同学就快步赶到学校,开门开窗,通风透气,让清新的空气充盈我们的教室.5 许安琪同学双休日完成老师布置的家作后,主动给自己布置学习任务,把需要背诵的课文默写了一遍,这次语文抽测取得了96.5的好成绩.6 陆昊然,许阳阳同学,各课作业,完成得又快又好,我还带来了他们的作业本,大家想不想看一看呀 [展示] 7 张凡同学平常留心观察,发现班级被扣分后,及时告诉班主任,提醒大家及时改正.8 朱柠同学,每日检查红领巾佩戴,及同学课间活动情况,提醒大家不追逐打闹.乙:这样的小主人在我们班太多了,我们就不一一介绍了.下面让我们把小红花送给这些班级的小主人.(献花)(四)三句半《我们的生活》
甲:我们庆幸自己能在正则实小学习,生活,庆幸自己有这么多小主人式的好同学.乙:俗话说得好学习锻炼如逆水行舟,不进则退,我们不会为取得点滴进步 ,而沾沾自喜,而百尺竿头,更进一步.请听三句半《我们的生活》
(五)相声《今天比较烦》
甲:是同学们的齐心协力,使得教室里桌椅整齐,是伙伴们的挥汗如雨,换取劳动后的欢声笑语.是同学们的努力拼搏以及强烈的小主人意识,赢得了班级荣誉,和我们每一个人的健康成长.但是,在这和谐的旋律中,有时也会出现不和谐的音调.相声《今天比较烦》(六)儿歌《拍手歌》
乙:经过大家的努力,这样的烦恼已经逐渐告别了我们班的同学了.甲:我们班的同学还想趁此机会,向全校的同学发个倡议:快快行动起来,人人争做小主人.下面请听儿歌:《拍手歌》(全体队员)(七)才艺表演
乙:在学习之余,很多同学还主动培养兴趣特长,让他们为我们大家表演一下,好吗
(全体同学:欢迎,欢迎,热烈欢迎!)张凡 戴浩宇 表演
甲乙:亲爱的伙伴们,让我们每颗心汇聚在一起,人人争做小主人,形成一股强大的动力,童话中的阳光,在我们脚下铺就!(八)朗诵《我们的自述》(全体队员)六 辅导员讲话 七 呼号
八 退旗
九 中队长宣布活动结束.辅导员对本次活动的反思总结: 本次系列活动主题鲜明,内容鲜活,丰富多彩,且队活动展示的内容多从小处着手,来源于学生的生活,学习,工作,活动,让学生很有亲切感,使学生在不知不觉中受到教育,得到提高.此外本次活动的展示形式新颖多样,生动有趣,对儿童有吸引力和感染力.本次活动后学生在很多方面有了明显的进步,通过队会,队员更加爱集体,真正认识到自己是集体中的一员,感受到生活在集体中的快乐,并决心共同建设美好的家——班集体;增强了对班级,对学习的责任感,逐步养成了良好的学习好习惯,行为习惯,增强了小主人意识.
第三篇：人人争做安全员
人人争做安全员
对我们风力发电企业来说，安全生产是企业的生命线，抓安全生产是企业永恒的主题，丝毫不能忽视。可以说，安全是生产的保证，安全是巩固企业的基石，是发展企业的根本，是企业效益的保障，安全是一切工作的重中之重。唯有安全生产这个环节不出差错，企业才能去争取更好的成绩。
安全学习就是为了提高和预灾害和各类事故的处理能力。在咱们协合风电场，不仅场里经常组织安全讲座和学习，并观看典型的事故案例，通过各种安全教育的实施，警醒每个人切记安全 ；而且在今年“全面落企业安全生产主体责任”安全月活动中，我们协合风电场提出了，倡导“人人讲安全，人人学安全，人人会安全，人人都是安全员”的口号，希望每一位职工都能自觉遵守各项规章制度，雷打不动的做到，每天工作前讲安全工作中注意安全，工作结束总结安全。只有这样我们才能保证安全生产，高高兴兴上班来，平平安安回家去。“安全第一，预防为主，综合治理”这是企业每个人牢记的记得安全生产方针！只有搞好安全我们企业才有好的效益
我们协合风电场还进开展了夏季电气安全排查、整改、安全大检修，明确责任到人突出重点防范电气事故的发生，对检查出的隐患上报公司，后详细整改，以确保电气设备安、稳、长、满、优运行。那么，怎么才能让自己尽快成长为一个为一个“安全员”呢？ 去生产现场，请戴好安全帽，那不过是举手之劳；去风机上作业，请系好安全带，那也不过是举手之劳；生产指挥时，一定要再三确认；现场作业时，做到“三不伤害”；检修时，要挂停电牌，严格执行停送电制度；上岗前，对危险因素及对策心中有数；交接班，对事故隐患和问题绝不放过；开车时，一定要系好安全带„„这些话你是不是都已经听烦了？然而那血与泪的教训已敲响了安全的警钟！不要再用生命的躯体去抗击无情的危险，不要让心爱的岗位成为惨痛的记忆！安全，今天你遵守了没有？！
安全第一，不是挂在墙上的标语、口号，而是维系我们生命健康和家庭幸福的保护伞。当把人的生命比作是“1”时，生活就是在“1”后面加“0”，后面加的“0”越多，说明事业越成功、家庭越幸福。倘若人的生命不存在了，后面加再多的“0”还有什么意义呢？安全维系着我们每个人的生命与健康，维系着每个家庭的幸福与美满。最美好的祝愿是平安，最真诚的期盼是安全。安全是一把伞，我们幸福生活的保护伞，不管阴晴圆缺，时刻带上这把伞，让它成为我们生活的习惯。
我知道了：当我们遇到同样的问题，我们要遵守交通规则，不要违背，不要以为没事，不要有侥幸的心理，其实一个悲剧正向你蔓延。我们要珍爱生命，遵守规则，保护自己的安全。生命诚可贵，安全价更高。其实安全不仅保护了生命，还保护了一个美好的家庭，让我们感受到爱的甜蜜，温馨。让我们知道有家真好，有好的身体更好。当我们残疾了，才知道有一个好的身体是多么的好，当我们失去了，才知道拥有的美好，当我们失败了，才知道成功的自豪.......对于安全生产，我一直以为安全和生产是同等的，但现在知道，更重要的还是安全，首先应该是安全的生产，然后是生产的安全。安全，是我心中一个朴实的心愿。要搞好安全，真正做到安全为了生产、生产必须安全，除了严格按照各项安全操作规程规定作业外，最重要的一点就是要“自己管住自己”。事故往往就在工作走神，思想溜号，违章操作的情况下找上门来。出了事故，单位受损失不说，自己轻则受皮肉之苦，重则缺胳膊少腿，甚至连生命都没有了，家人还要为你承担痛苦与不幸。生活是美好的，家庭是温暖的，何必为一时之错、一念之差，付出如此沉重的代价？为此，还要重复那句话：“若珍惜自己的生命，请自己管住自己”。
思想工作是一切工作开展的源头问题，我们只有从思想上提高认识，才能使工作开展的有声有色。安全生产一样是这样，要让大家认识到安全生产对于一个工厂、一个行业的生产活动的重要性，意识到安全生产对于生命的重要性、对于家人的重要性。这说起来似乎是一件很简单的事情，但是做起来可能会很难，因为，每个人都有自己的惰性，刚开始可能真的会意识到这个问题是多么的重要，但是时间长了就产生麻痹思想，就松懈了，问题也就在这个时候出来了。所以，这也就要求我们接受更多的思想教育，要求我们不断的给自己充电，不断的强化思想上的认识，在工作中时时刻刻提醒自己，时时刻刻给自己敲警钟，认真分析危险点预控，只有这根弦绷紧了，才能从根本上解决开展所有活动的意识问题。
安全责任，重于泰山！”是啊，这个责任，不仅仅关系着我们的生活，更与我们自己息息相关！我们要知道，没有安全，企业就谈不上发展；没有安全，也谈不上我们个人的生存；没有安全，我们的幸福，我们的未来又从何而来呢？为了我们的企业，为了我们的家庭，为了我们自己，请把你的安全思想牢牢树立。我相信，只要每个人都做到爱岗敬业，忠于职守，牢固树立安全意识，就一定能把好我们的安全关！
协合风电场 马少辉 2017-06-15
第四篇：人人争做文明小学生
人人争做文明小学生
——习校长在2014年春开学典礼上的讲话
各位老师、同学们：
早上好！
一场大雪送走了寒冷的冬天以及快乐的春节，明媚的阳光迎来了崭新的新学期。
刚才，我看到同学们排着整齐的队伍，迈着铿锵的步伐，脸上洋溢着幸福的笑容，步入操场，参加新学期的第一次升旗仪式。我感到十分欣慰，因为同学们都长大一岁了。“长大”，是一个多么令人欣喜的词语，意味着同学们身体长高了，成绩进步了，言行变文雅了。
经历一个漫长的寒假，我们的校园依旧干净整洁，依旧树木葱茏，依旧生机勃勃。细心的同学还会发现，我们花坛里的橘子树上依然挂着十几个橘子。这几棵橘子树是去年移栽到花坛中的，移栽过来时，已经结满果实。一个学期中，除了橘子自然掉落，没有任何人爬上树去采摘，更没有任何同学用棍子敲打。
这些仍然挂在枝头的橘子是同学们良好习惯、高雅德行的见证。过去的一年中，无论是六年级的大哥哥大姐姐，还是一年级的小弟弟妹妹，在老师的亲切教育下，在学生干部的监督下，在文明卫士的榜样下，我们的同学都能做到不乱扔果皮纸屑，不践踏草坪，不采摘花朵，不喧哗打闹，不拥挤推搡，并且上下楼梯靠右行，整队快齐静，做操规范到位，说话文明礼貌。同学们这些良好的行为习惯，真正做到了“五不四见”，展示了实验小学学生风采，树立了实验小学的形
象。
新的学期，新的面貌，我希望同学们能坚持以前良好的做法，并不断学习，不断完善，人人争做文明的小学生。特别是要不断学习“校内校外十个好习惯”，做到校内校外一个样，把学校里养成的良好习惯，保持到家里、社会上去。比如乘坐公共汽车时，有序上下车，不你推我挤；在公共场合不大声喧哗，说话文明得体；遵守交通规则，注重出行安全；不玩有些游戏，提高自护本领；按时完成作业，广泛阅读课外书籍；自己的事情自己做，家里的事情与父母共同分担。同时，用你的文明言行，影响你身边的大人，用你文明的“小手”牵着你父母的“大手”，互相监督，共同进步，一起成长。
只有同学们校内校外一个样，你才是一个文明的小学生，你们才是我们实验小学一张张靓丽的名片。
只有大家都行动起来，跟陋习说再见，让不文明的现象消失，我们咸宁这座美丽的城市才能真正成为全国文明卫生城市。
同学们，努力吧！
今年是中国农历马年，最后，我祝福全体师生在新的一年里龙马精神，万马奔腾，一马当先。
2014年2月17日
第五篇：人人争做环保志愿者
“人人争做环保志愿者”活动方案
一、活动目的地球是人类繁衍生息的生命源泉和赖以生存的生活家园。保护地球，为她增添生命的绿色是人类义不容辞的责任。为了将节约环保与志愿活动相结合，提升全社会对废旧可回收资源再利用的关注，减少资源浪费，节约用纸，从一张纸做起，从身边做起，从小事做起，节约纸张、储蓄绿色、呵护美丽地球。溆浦县教育局、共青团溆浦县委、县邮政公司组织开展了“人人争做环保志愿者”活动。我校秉承“和美”办学理念，践行“和和美美做人，踏踏实实做事”，为了使更多的孩子了解节能减排，爱护环境，保护我们的健康家园的重大意义，让和美少年从小树立环保意识，争做环保志愿者，并通过孩子影响家庭和社区，向周围的人宣传“保护环境就是保护人类”、“志愿服务就是奉献爱心”的理念，使节能环保意识逐渐成为家庭成员互相督促的良好习惯，使参加志愿服务成为自觉行动，争取成为“公益家庭”。
二、活动时间：12月12日——12月20日
三、活动内容
1、以一定数量的废旧报纸（大概是6斤左右）换取用再生纸制作的中国邮政有奖贺卡。
2、同学们将获赠的含有环保资料内容和竞赛题目的贺卡填写完毕后上交。
四、活动安排：
1、12月12日升旗仪式上，开始对全校进行宣传环保知识，介绍活动内容。
2、12月12日——12月18日，学生回家给家长做宣传工作，各方面收集废旧报纸、废纸。
3、12月16日下午第二节课，各班开展“人人争当环保志愿者”的主题班会3、12月17日——18日，学生在家把报纸称重、打包。
4、12月19日，学生把报纸带到学校来，由班级统一存放。5、12月20日，由邮政公司统一来收取。
6、邮政公司会把换回的贺卡送回各班级。
四、人员安排
活动倡议：少先队大队部
各班宣传、统一收集：班辅教师
活动照相：贺显跃
活动报道：向书平
学校大队部
2012年11月
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