共创幸福大教育,周小义工在行动

第一篇：共创幸福大教育,周小义工在行动

共创幸福大教育，周小义工在行动

赤日炎炎，阻止不了一双双奔波的脚步，他们满怀憧憬，匆匆赶往社区；寒风阵阵，抵挡不住一颗颗热情的心灵，他们无限欣慰，静静期待花开的声音„„

学校是一个小社会，社区是一所大学校，社区教育也是大教育中的一项工作。长期以来，周庄实验小学与周边社区有着紧密的联系与合作，开展过丰富多彩的教育活动，得到学生与家长的高度肯定。为了充分发挥学校的教育资源，提高社区教育活动质量，为了让教师们不限于三尺讲台，更在大社会中寻找更广阔的舞台，秀出自己的风采，在全体教师会议上，学校领导宣读了教师义工行动的倡议，号召学校党员教师、骨干教师、青年教师以及热心社区服务的老师们积极投入社区义务教育工作。很快就有数百人报名参加，一支能力强、肯奉献的教师义工队伍便成立了。

从2011年暑假开始，每个节假日，周庄实验小学的教师志愿者们就风雨无阻，跨进周庄华宏社区，本着“共创新福大教育”的活动宗旨，谱写“义工活动”美丽而难忘的篇章。目前已有四十多名教师参加义工活动。

周庄实验小学教师义工为学生开展阅读欣赏、快乐作文、书法、绘画、乒乓、知识讲座等各类社区教育服务，他们精心准备教学内容，悉心指导，认真批改作业，力求让孩子们玩得开心、学得有劲，培养兴趣，发展特长。

负责绘画活动指导的是何晓燕、缪晓峰等老师，他们认真、细心，利用自己的经验，为孩子们带来了一节节富于幻想的儿童画课。老师们从儿童画的特点入手，一一为孩子们展示、介绍优秀的儿童画作品，并鼓励孩子们大胆想象，让孩子们在直观的影响下了解、感知、进而喜欢上儿童画，激发了孩子们自主创作的欲望。孩子们想象丰富、话语朴实，你听，有孩子说：“我想画画我们和野生动物欢乐嬉戏的场景。”有孩子说：“我想画未来的机器人清洁工。”还有孩子说：“我想画太空之旅”„„

负责乒乓活动指导的是黄英、龚丽东等老师，他们手把手地指导孩子握好乒乓板，进而学会发上旋球、下旋球，学会搓球、反手接球、拉球、切球„„一遍遍示范，一遍遍纠正动作，一次次大汗淋漓，孩子们欢笑着，奔跑着，这次活动还没结束，早已期盼下一次活动的到来。

„„„„

周庄实验小学的教师义工们用他们的细心、耐心、爱心、恒心、热心，用循循善诱的方式，用激励的话语来赞赏每一位孩子，让孩子们在活动中得到自信的成长、分享成功的快乐。看着孩子们在自己的收获面前前沾沾自喜、高谈阔论的模样，老师们感觉半天的劳累是那样的微不足道！

周庄实验小学表示：今后，教师义工活动不仅不会停止，而且规模将会越来越大，形式将会越来越丰富，方法也会越来越创新，活动将经常化、制度化，力争让学生享受到更加优质的教育资源。为此他们将继续尽已所能，奉献爱心，不计报酬，服务社会，在学校、家长、社会之间建立起平等、融洽的关系，共创幸福教育，共建和谐社会。

第二篇：绿荫行动共创教育新局面

绿荫行动共创教育新局面

中学家校工作总结

家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。为了给每一个孩子营造良好的教育环境，学校要在以前的经验和基础上，积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。近年来，我校家校工作在巴州家庭教育研究会，在师妇联、团工会的大力支持和指导下，在学校党支部的正确领导下，我校的家校工作已初见成效，现将我校的家校工作总结如下：

一、优化家教机构，组建师资队伍。

为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》，学校要努力构建学校、家庭、社会“三教”结合，和谐育人的德育工作体系。使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养学生的良好的品德行为习惯，家长及时了解当代教育的动态，并且参与到对子女的教育中来，我校特此开办家长学校。家长学校领导组织由学校校长、德育处、各班主任组成。家长委员会由学校领导、和有关学生家长组成。德育处负责制定计划，活动安排，收集资料，协调关系，组织师资向家长宣传家教理论，讲授科学的家庭教育方法。为此，我校长期聘请巴州家庭教育项目指导专家田军老师作为我校的专家讲师定期培训。

二、加强常规管理，落实考评制度。

1、继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、作业等各项制度，并做好家长学校教材选定整理。

2、建立信息反馈制度。家长学校要和家长取得密切的联系,，对家长作业有交必批，同时反馈给家长，对好的家长作业好进行全班点评。

3、建立考核、评比、表彰制度，评选优秀家长或学员。

三、具体活动实施

1、我校于2017年8月在师妇联，团工会的指导下启动了“和谐家庭教育工程”，同时邀请了特级老师进行了和谐家庭教育讲座，从而使广大家长对家庭教育有了更进一步的认识和重视，另外，田军老师对我校的全体老师进行了“绿荫行动”的家庭教育讲座，从而给广大家长和老师们提供了解决问题是行之有效的办法。此后，为了能够使我校的家长读书交流活动顺利开展，田老师又举办了读书交流示范课。

2、丰富家长学校授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性，能使家长学校的授课增强吸引力和实效性。我们努力要求授课教师从学生的需要、家长的需要出发，丰富授课内容和活动形式。

（1）用好《不输在家庭教育上》，扎实家长学校基本知识。本学期，由德育处利用该教材为家长布置作业，每月布置2次作业，每学期8次，并在期末要求家长写好读后感，从而帮助家长们循序渐进地提高家教理论水平和实际教育水平。由于我校是刚开始实施此项工作，家长作业均由班主任老师初阅，然后校长进行二次批阅，再将批阅后的作业反馈给每位家长，这样一来，不仅使家长能够了解学校对家校工作的重视，而且也能够使家长了解孩子的在校表现。

（2）、从家长、学生的需要灵活安排的内容。只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长、吸引家长，提高授课质量，达到授课目的。我校每学年开展家长集中培训4次，各班级根据自身需要自行组织，从而进一步对家长普及家教知识。

3．开展主动与家长沟通的活动。我校各班建立班级QQ群或者微信群，例如作业的发布，学生在学习上存在的问题等等，都可以通过这个平台及时发布，让每个家长对自己孩子在学校里的学习情况、学习进度以及存在的普遍性问题，都及时掌握，以便采取相对应的措施以及解答在家庭教育中的疑惑。

4．开办家长开放日。我校至少每学期举行家长开放日2次，在开放日开展家长听评课，参观校园，及家校沟通，由家长对自己所听的课进行评价，以及自己的孩子在课堂的表现能够及时掌握，同时对我校的教学以及班级管理提供可行性的建议，进而促进我校教学提高。

5．开展丰富多彩的亲子活动。我校为了能够使家长全方位的掌握孩子的发展，特在重大活动邀请家长参加，如：九年级中考誓师大会，亲子游戏等，在家孩子能够了解孩子的同时也增进了家长能够与孩子的感情，是的家长能够能够见证孩子的每一步成长。

6.家长评学校活动 我校每学期都认真组织举行家长评学校活动，内容包括师德建设、教师综合评价等等。学校认真接受和采纳家长的意见和建议，为更好地做好学校教育工作提供了保障。

四、家校工作的改变

我校在开办家长学校以来，受到了巴州家庭教育研究会会，在师妇联、团工会的大力支持，我校也初见成效：

1、家委会为家校工作献计献策

家委会是学校家校工作的中坚力量，为了能够使我校的家校工作越办越好，我校家委会成员定期召开家委会，他们分工明确，采用不同的方式进行更好的辅助学校的家校工作，进一步提高对孩子的教育方法，共同探讨在教育孩子中的疑惑，家校形成合力是家校工作越办越好。

2、家长观念改变，鼎力支持学校工作

家长在我校多次的家校培训班以及相关讲座的家庭教育普及之后，家长意识到了家庭教育对孩子的重要性，他们不再把教育孩子的任务移交给学校而是回归到自己本身，家长想法的重大改变也使得我校的家校工作更好地开展。

我校的家校工作，体现了我校民主办学、社会化办学、开放办学的理念和决心，相信在如此良好的沟通渠道下、在家委与全体老师的共同努力下我校将越办越好。让我们努力践行以学生为一切工作的核心，一切为了孩子，为了孩子的一切，共同为孩子的成长保驾护航。

五、学校家委会机构及班级家委会 家庭教育是学校教育的重要组成部分，为了更好的促进家校合作，使家长能够全面加入到学生教育中来，我校在本学期正式启动了家长学校工程，为此我校设立了家长委员会组织机构。

第三篇：党员义工在行动

在实践科学发展观活动中，仙居茗苑社区党总支以科学发展观为指导，转变服务理念、创新服务平台，通过组建“党员义工”队伍，充分发挥党员义工的特长、技能和专业作用，以居民需求为导向，想居民之所想，解居民之所忧，不断满足社区居民多样化、个性化的服务需求，进一步密切了党群关系，推进了和谐社区的建设步伐。

王仙国是社区第一批要求加工义工队伍的党员，在社区党员民主生活会上了解到社区居民杨明华下岗待业时，主动提出希望以自己的摩托车修理知识对其实行“一帮一”式辅导，经过一个多月的的辅导，杨明华基本上掌握了学会修理摩托车的知识，并通过王仙国的帮助在社区内开了一家摩托车修理服务部。

谭宝龙是社区小有名气的饭店个体经营主，也是一名老党员，在今年扩大经营规模时，首先来到社区了解下岗职工情况，并通过社区党总支介绍解决了社区两名失地农民就业问题。

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如今，在社区党总支的组织下，党员义工服务社区居民活动如火如荼地展开着，形成了一种“有时间做义工、有困难找义工、是党员当义工”的良好氛围。

第四篇：我在行动——义工感想

我在行动

转瞬间，在城院生活已快满三个月了，从最初怀着复杂的情绪冷看城院，到如今渐渐融入这个大环境，感受着激情亦有冷静，感受着团结亦有矛盾，感受着梦幻亦有现实，感受着大学校园独特的魅力。

依稀记得9月的天空下，有一群穿着白T恤的人儿穿梭在校园，引导迷茫的新生完成一个个入学步骤，只记得那并不雪白的衣服上炫目的“义在行动”。一个月后我充满激情地积极加入了义工行列。

或许，有些时候是义工时间诱惑着我。但扪心自问，其实更多的确实是我愿意参加，并乐在其中的，我喜欢“义在行动”四个字。

安乐家之行，留给我的思考还在继续。我听不懂温州的方言，在那2个小时里，更多的时候我只能微笑着保持沉默，有那么些时刻觉得自己甚是无助和被那个环境所排挤。但是当我给老奶奶腿部按摩时，她微笑着拉着我的手，嘴里嘀咕些什么，即使我完全听不懂她说什么，可我的眼眶却依旧不自觉地红润了。想起家中疼爱自己十几年的奶奶，她的手也如此般褶皱，然而就是那双布满老茧粗糙的双手曾带给了我多少细腻的温暖。而我简单地给她按按摩，舒展舒展筋骨却也未曾做过。来温州前奶奶的絮絮叨叨，一下下充满我的脑海。这个冬天该是回去陪陪年迈的奶奶，晒晒太阳，捶捶背了。

那日“安乐家”院长说：是爱让我们相聚在一起。其实当我们用爱去行动时，我们能收获的或许比我所付出的还要多得多。

3个月，并不长，却也养成了一些关于“红锋”的习惯，习惯收到红色先锋服务团的短信就第一时间回复，只要有时间，每个活动都争取参加。习惯星期三下午和室友拿着存折去508，看着那不断增长的数字，有份喜悦，有份成就感，即使只有0.7小时，我也乐此不彼，也为自己感到骄傲，用自己的努力实打实一点点的充实着那红本本，我能知道我一直在行动，用点滴的积累汇成未来的苍茫大海。

感谢“红锋”，感谢自己，使我的大学生活是充实的，善于成长的人随时随处可以学习，我正努力着在每一个活动后都认真思索它给了我什么，我今天又进步了多少。有时的确很忙，忙于奔波在各个地方，忙于参与各个活动，但我快乐，与其他同学空虚的大学生活相比，我觉得我是那样的快乐，那样的幸福。

义在行动，我在行动。

11工本5

李敏

第五篇：小雷锋在行动

小雷锋在行动

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天国旗下讲话的题目是《小雷锋在行动》。

三月是“雷锋月”，同学们积极响应 “学习雷锋，日行一善”的活动号召，踊跃地参与活动。同学们有的在公共汽车上为老人让座，下车后扶着老人过马路；有的到敬老院为爷爷奶奶扫地、擦桌子；有的在雨天背着小同学上学；有的在课间仔细地巡查，为伙伴们及时解决困难„„我们的身边出现了一个又一个“小雷锋”。

在“学习雷锋，日行一善”活动中，同学们发现原来学习雷锋，是那么简单易行，并不需要豪言壮语和惊天动地之举。赠人玫瑰，手有余香。大家在助人的同时，自己也感到非常快乐。虽然“小雷锋们”做的是一些微不足道的小事，但是他们用实际行动让校园春意更浓，让雷锋精神永驻人们心间。让我们伸出大拇指，一起为“小雷锋们”点赞吧。

小雷锋在行动

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天国旗下讲话的题目是《小雷锋在行动》。

同学们，本月初在学校少先队大队部向全体少先队员发出“学习雷锋，日行一善”的活动倡议之后，大家都踊跃地参与活动。队员们有的申请了校园小岗位，笔直地站在校门口，迎接师生步入校园；有的在课间仔细地巡查，为伙伴们及时解决困难„„我们的身边出现了一个又一个“小雷锋”。

“学习雷锋，日行一善”活动中，每个中队都推荐来了一位小标兵，让我们找一找他们是谁，听一听他们的事迹。请宣读“学习雷锋，日行一善”小标兵称号获得者名单，并请家长志愿者代表为小标兵颁发奖状，讲述“小雷锋”的先进事迹。

在“学习雷锋，日行一善”活动中，同学们发现原来学习雷锋，是那么简单易行，并不需要豪言壮语和惊天动地之举。赠人玫瑰，手有余香。大家在助人的同时，自己也感到非常快乐。虽然“小雷锋们”做的是一些微不足道的小事，但是他们用实际行动让校园春意更浓，让雷锋精神永驻人们心间。让我们伸出大拇指，一起为“小雷锋们”点赞吧。