青藏高原好少年蔡家堡中心学校

第一篇：青藏高原好少年蔡家堡中心学校

青海高原好少年 事迹材料

蔡家堡乡中心学校

汪逢维

“青海高原好少年”事迹材料

汪逢维同学是蔡家堡乡中心学校八年级一班学生。自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，每学期均被评为校“三好学生”、“优秀班干部”，一直担任班级学习委员职务。在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母支持和自身的努力下，王逢维同学一直都很优秀。他德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得显著的成绩。

一、思想方面

汪逢维同学是一位品学兼优的好学生，在2013学年光荣地加入了中国共产主义青年团，成为一位优秀的共青团员。思想上，能够按照团章严格要求自己。具有坚定的政治信念，坚决拥护中国共产党的纲领，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，关心社会时事政治，不断提高思想政治素质，树立和落实科学的发展观，培养高尚的道德品质。

二、学习方面

学习是学生的天职。在学习上，汪逢维同学勤奋努力，刻苦钻研，认真学习各科知识，本着“不读死书，灵活学习”的原则，合理安排学习时间，运用科学的学习方法学习。学习成绩一直名列前茅，多次获得年级总分第一名。在老师的鼓励和熏陶下，对源远流长的中华文化十分热爱，他养成了爱好阅读的好习惯，较早便广泛阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作锻炼。经过辛勤的努力，汪逢维同学的学习成绩始终名列班级前列，每个学期都被评为三好学生，在校数学竞赛中也多次获得佳绩。

三、品德方面

汪逢维同学深知父母劳动的不易，在吃穿方面从不要求父母过分负担，勤俭节约。体恤了父母劳动的艰辛。王逢维从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，他也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评。王逢维发自内心地尊重与敬爱老师，是他们给予了他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他的健康成长和进步。

汪逢维能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，他总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。他以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持，每一学年他都被同学推选为班级的中队长。特别是在“4·14”青海玉树大地震发生后，他不仅关心着灾区受难的人民，为他们伤心流泪，而且拿出了自己积攒许久的零用钱，捐献给灾区，表达了自己的一份爱心。

四、能力突出，工作出色

汪逢维同学从一年级开始一直担任班级学习委员工作。对于学校布置的各项任务，他总是积极认真地去完成，力求快而好。在班主任老师的指导下，他组织了多次学习活动，如兴趣小组活动、理科知识竞赛等有意义的活动，不仅活跃和丰富了班级的文化生活，而且提高了班级的凝聚力。另外他积极出谋划策，组织同学参加社会实践活动，锻炼能力，奉献社会。

五、爱好广泛，素质全面

汪逢维不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。在每一年的校田径运动会上，都能看到他矫健的身影，在跳跃、在奔跑、在拼博，为班级争取荣誉。经过勤学苦练，他写得一手端正秀气的好字，每次出班级的黑板报时，他都积极画报花、写字，并且在校写字比赛中荣获七年组二等奖。

汪逢维同学作为一名学生，在学习和社会生活中起到了较好的模范带头作用。在学习上，一直要求自己保持不断超越自我的姿态，做同学们的榜样，为今后服务于国家建设打好基础,拓展自己的知识面。在生活上，理论联系实际，独立解决力所能及的问题，乐于服务同学。在各方面都取得了一定的成绩，但身上还有许多不足。在今后的学习生活中，会进一步提高自身素质，时刻严于律己，努力改进存在的问题。

总之，汪逢维同学思想上积极要求上进；学习勤奋刻苦，努力钻研；工作认真细致，脚踏实地；生活勤俭节约，乐于助人，实践能力强，是一名德、智、体全面发展的当代优秀中学生。

汪逢维同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的青藏高原好少年

青海高原好少年 事迹简介

蔡家堡乡中心学校

汪逢维

汪逢维同学正求知于蔡家堡中心学校八年级（1）班，已走过了14个春夏秋冬。入学后在自身的努力下担任了学习委员，宣传委员以及副班长等职务。他在学校里尊敬师长、团结同学，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，是同学们学习的好榜样。同时他在担任班干部工作时，工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，为同学做了很好的表率。在要求自己进步的同时，他还调动同学们的学习积极性，共同营造浓厚的学习风气，使班级具有了更强的凝聚力。在学习上遇到问题时经常和同学讨论，向老师请教，以求大家共同进步。乐于向后进同学提供帮助，当他们在学习上遇到困难时，热情地帮他们答疑解惑，扫清障碍，帮助他们重新建立起学习的信心和兴趣。生活方面汪逢维同学深知父母工作的不易，在吃穿方面从不要求父母过分负担，勤俭节约。体恤了父母工作的艰辛。于是，在家经常做些力所能及的家务活，以减轻父母的工作量。而且参加社会公益劳动，在团委活动中，主动帮助敬老院的爷爷奶奶打扫卫生，给爷爷奶奶们一个温馨的家园。他知道，“老人，也需要那些爱。”

总之，汪逢维同学思想上积极要求上进；学习勤奋刻苦，努力钻研；工作认真细致，脚踏实地；生活勤俭节约，乐于助人，实践能力强，是一名德、智、体全面发展的当代优秀中学生。不愧为青藏高原好少年。

青海高原好少年 事迹材料

蔡家堡乡中心学校

汪逢维

第二篇：2010年刘家堡乡中心学校工作报告范文

刘家堡乡中心学校教育教学工作报告

2010年是我们乘势而上，勇攀高峰，喜获丰收的一年。在区教育局的正确领导和乡党委、乡政府的大力支持下，中心校坚持以党的“十七届四中全会”精神为指导，学习实践科学发展观，深入推进素质教育，本着“以人为本，促师生共同发展；以校为本，创人民满意学校”的总体工作思路，狠抓常规，规范发展，提升教学质量，以改革创新为动力，人才强教为根本，各项工作开展畅顺有序，有条不紊，取得了较好成绩。现将一年来的工作向大会作汇报如下：

一、主要工作

（一）抓大事，办实事，进一步改善办学条件

积极配合上级相关部门全面完成了2009“百校兴学”工程：南马、西里解、西草寨3所项目学校的建设，确保了工程质量，师生安全，并于2010年9月投入使用。

启动了乡一中、洛阳、监军庄、西柳林危房改造工程； 继续推进布局调整，积极稳妥地将东草寨小学撤并到西草寨小学，达到资源共享，优化教师结构；

加快义务教育标准化学校建设步伐，多方协调，上下配合，完成新建学校设施设备的配备任务；配合上级教育行政部门改进和完善教师补充工作机制，合理安置好新教师的工作和生活，2010年8月全部清退全乡代课教师，提高了全乡教师队伍的整体素质。调整了校长队伍，领导队伍年轻化，为我乡校领导群体注入了新鲜血液；

多方筹集资金，加大投资力度。全乡所有中小学全部开设了电脑信息课，9所学校安装校园广播智能系统，全乡所有中小学安装了监控系统。

（二）坚持德育为首，提升教师职业道德素养，加强学生思想道德素养。

以“树立科学发展观，增强育人意识”为指导思想，乡中心学校特别注重增强领导教师德育素养，在领导党员教师中积极开展“创先争优”活动，通过开展各种活动提升了全体教职工对德育工作主动性、实效性的认识。重点抓好学生的常规养成教育，先后开展了“争当四好少年”、“祖国在我心中”、“读书交流”等活动；对学生进行环境保护、爱国奉献、敬老孝亲、心充感恩、团结友爱、奋发自强等教育，同时认真落实安全教育和防范工作，开展防震减灾应急演练等系列安全教育活动，做到警钟长鸣。

（二）着力教学常规管理，全面提升教学质量。教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生素质全面发展的基本途径，是深化教育改革，提高教育质量的根本保证。为了进一步加强对教学工作过程的监控，规范学校的教学工作，切实提高教学质量，促进学校发展，乡中心校坚持将教学常规管理作为学校管理的核心工作，修改完善了《刘家堡乡中心学校教学常规管理制度》，实行教学常规月检查制度和学校领导听评课制度，加强对备课、上课、作业布置与批改、考试与评价、辅导、校本教研、教学反思与总结等教学基本环节的全程管理。推进教师从会上课到上规范课，争取上示范课的发展。大力开展以提高课堂教学效率为目的的教学研讨活动，强化校本研训工作，充分利用信息技术优化课堂结构，向课堂教学要质量、要效率。认真落实上级教育部门的“每周一日无作业”制度，分层次灵活布置富有弹性的作业，切实减轻学生课业负担，让学生快乐学习。并强化了过程性管理力度。多次对初

三、小六毕业班进行调研测试，对其他年级进行了期中调 研测试，并认真进行教情学情分析，使常规管理规范化，保证落实了区教育教学工作会议精神，使我乡的教育教学工作取得了优异的成绩，初中为区一中输送了54名优秀保送生，在全区中名列前茅，中考达线人员60多名，小学义务教育稳步提高，三、六年级在全区调研测试中均名列全区前茅。获区中学教育教学质量综合评估优胜奖、小学教育教学质量综合评估优秀奖、目标责任综合考核优秀奖。

（三）注重培养培训，提高了两支队伍的素质。

1、加强班子成员建设，提高了服务质量。

严格按照区教育局关于领导干部管理体制方案，加大了校长负责制的管理力度，提高认识，统一思想，职责明确，责任到人。坚持以人为本，以德治校，依法行政。

2、加大对中、青年后备领导干部的培养力度。

对选拔出的一批中青年干部加大培养力度，使他们的业务能力进一步得到加强，政治素质更加过硬，为我乡校领导群体注入了新鲜血液。

3、充分挥教科研引领作用，认真开展以校为本的教学研训工作，着力优化备课环节，提倡自主、合作、探究性学习，鼓励一线教师外出听课、参加培训，引进新的教学理念，提升综合素质。2010年下半年我乡有成绩突出的十名教师被评为“区优秀教师”，王佳等六名教师被评为“太原市优秀班主任”。

2010年8月在区教育局、区政府的关心支持下，我乡中心校又吸收了15名新教师来充实我乡的教育，在开学前已将15名教师合理安置到各中、小学。并于开学前对全乡中小学新任领导、班主任、近三年新分配的教师进行了岗前培训，增强了教师的责任感和使命感，为我乡的教育事业发展注入了新的活力和生机。

（四）加强体卫艺工作，为学生全面发展奠定坚实基础 以提高青少年健康素质为宗旨，重视并加强了学校体卫艺工作，开全开足体卫艺课程，面向全体学生，开展“阳光体育活动”，“爱国主义歌曲大家唱”活动，组织了乡春季中小学生运动会、教职工田径运动会、广播操比赛、队列队形比赛、篮球乒乓球比赛、跳绳踢毽子比赛等多项体育活动，在各类体艺比赛中获得优异成绩。获区乒乓球比赛小学组第二名，区春季运动会第二名。中心校非常重视卫生工作，加强常见病、传染病宣传防治工作，学生卫生知晓率达100%,形成了良好卫生习惯。切实做好语言文字规范化工作，组织了“爱我中华”中小学汉字书写大赛活动。为学生全面、和谐、发展奠定了坚实的基础。

二、当前存在的问题

1、部分领导管理水平较低，教育教学理念更新过慢，不能积极快速地顺应教育科学的发展，新补充领导经验不足，需要进一步学习、提高领导管理的自觉性和有效性，避免盲目性和滞后行为。各中、小学教师学历和综合素质有待进一步提高，需要加强学习培训，完善思想。

2、由于农村经济条件限制，教师待遇不高，与城区学校有一定差距，导致我乡教师队伍不稳定，流动量较大，特别是青年教师，急于调离刘家堡，不能很好的安心工作。

3、当前教育的竞争更多体现在家长素质的竞争，由于农村家长综合素质较低，对孩子教育成才观念差，对孩子成长、学习关注较少，与学校的教育不能很好的配合，对学生教育监管力度不够。再加上农村孩子受城市化影响，使部分学生不能很好地完成学业，或者发展情况不稳定，或者辍学流失。

4、学校义务教育标准化建设程度较差，虽然我乡部分学 校校舍有新建、改观，校园硬件逐步改进，但内部设施设备投入还远远不足，离标准化学校要求还有很大差距，需进一步补充改善。

回顾过去，成绩令人鼓舞；展望未来，任重而道远，今后我们将在区教育局、乡党委、乡政府的正确领导下，坚定“和谐办学，科学发展，精致管理，追求卓越”的办学理念，进一步强化质量意识，强化管理责任，务实工作、开拓创新、克服困难、创造条件，在真抓实干上下功夫，在教学质量上出实效，为刘家堡乡教育教学事业的发展做出积极的贡献，努力实现新的跨越腾飞！

2010年12月

第三篇：蔡家堡中心学校教育工会2011年工作总结及2012年工作要点

蔡家堡中心学校教育工会2011年工作总结及2012年工作要点

一年来，教育工会在县总工会和中心学校的正确领导和大力支持下，以十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照“扩大覆盖面，增强凝聚力”的要求，坚持“组织起来，切实维权”的工作方针，以代表和维护教职工合法权益为重点，大力推进基层民主政治建设，为构建和谐教育、和谐校园做出了积极的贡献，圆满完成了全年各项工作任务。现将一年来具体工作总结如下：

一、教代会职能作用得到充分发挥，学校民主政治建设迈上新台阶。

教代会是学校推行民主管理的有效手段和主要途径。一年来,教代会职工以学习十七大精神，实践科学发展观为契机，认真贯彻全心全意依靠教职工办学的指导思想，充分行使民主权力，认真履行各项职能，在学校重大事项中的民主参与、民主监督上发挥了重要而积极的作用。学校各项重大问题，如：师德师风建设、民主行风评议、绩效工资分配、学校教育教学津贴、班主任津贴、大宗物品购置等都及时提交教代会讨论审议，凡需修改的按代表的意见修改，凡未通过的一律不予实施

二、校务公开工作深入推进，民主监督体系进一步健全。

校务公开是落实广大教职工知情权、监督权的重要形式，是学校民主政治建设的重要环节。2011年，我中心学校校务公开工作进入一个新的阶段。首先是校务公开工作进一步制度化、常规化。各学校党政工各方面认真学习《校务公开实施办法》，并结合本单位实际，制定了校务公开实施细则，对校务公开的领导责任、实施责任、监督责任、公开的内容和形式以及公开工作的考评都做了详细的规定，使这项工作得到有力的制度保证。二是定期公开，程序规范。大多数学校都能够坚持按照“学校职能处室申请—校委会审议—领导小组审批公示”的程序，在固定场所、会议开放日等定期公开。三是公开内容更全面，围绕学校大的规划、制度、安排，评优晋级、收费、教职工待遇等热点、焦点、敏感点从政策、标准各方面全面公开，公开形式更多样化。教代会、校务公开、学生会、家长会、校长接待日、广播节目等都成为校务公开的有效形式。四是更加重视收集公开后的情况反馈，每公开一项内容都注意从教职工和社会各界反馈的信息，根据这些信息及时予以补充完整。五是校务公开资料更齐全、规范，各校公开的资料一式两份，一份上报中心学校，一份工会存档。这些资料按时间和种类分册装订，妥善存放，成为重要的管理档案。

三、开展师德行风教育，努力提高教师素质。

为进一步弘扬“学高为师、身正为范”的高尚品德和无私奉献的精神，促进师德教育活动深入开展，各级工会组织配合县局在每年3月份和9月份开展的“师德师风集中教育月”活动中，组织广大教职工积极参与开展一系列师德活动，如师德演讲、职业道德知识竞赛、师德承诺、学生、家长评价师德等活动，全县涌现了一大批师德先进集体、先进个人。在教育工会开展的“创先争优”活动中，中学被评为“师德建设先进集体”；中心学校蔡相富，赵海山同志被评为县级“师德先进个人”。

为了提高教师家庭成员的整体素质，进一步推动我乡教育系统家庭教育工作持续健康发展，我们在全县教育系统家庭教育工作中开展争创“和谐家庭”和创建“学习型家庭”活动。各校在广泛深入地宣传其重要意义的同时，大力培养符合条件的典型家庭，帮助他们总结经验，加以宣传推广，树立模范家庭榜样。

四、加大维权和帮扶力度，努力为教职工办实事、办好事。

我们始终把为教职工热情服务作为工会工作的落脚点和出发点。一年来，中心学校关心教职工工作、学习、生活，并向各校提出了更高要求，使各校领导和工会干部的认识得到进一步提高，切实为教职工说话办事，促进和谐校园建设。

1、认真落实节日走访慰问和“五必访”制度。去年教师节，我们组织慰问了部分优秀教师和退休教师，为他们送去节日的祝福。今年春节，我们又为2位贫困教师和优秀教师送去慰问品和慰问金。各校工会都建立了贫困教师及离退休教师档案，并做好困难教职工的动态管理，对患病住院、家庭困难和遇到婚丧嫁娶的教师都坚持走访慰问。

2、逐步建立并认真落实教职工健康体检制度。中心学校组织全体教职工在县医院进行了体检，各中小学为女教工进行了三查和体检。

3、积极开展“改善教职工生活办公条件”活动，添置办公用品，各中小学普遍加强了教工灶的管理，使其进一步标准化、规范化，为忙碌的教职工提供健康安全、营养可口的饭菜。进入冬季后，各校积极为教师添置取暖设施，教职工工作生活条件进一步改善。

4、组织开展文娱体育活动，丰富教职工业余生活。一年来，我们组织了教职工拔河比赛和篮球比赛，同时，各学校也结合各自实际，举行了校园艺术节、教职工运动会、拔河比赛、跳绳比赛、歌咏比赛、书画大赛等活动，活跃了教职工文化生活，为教职工的业余生活增色添彩。

五、以创建模范“教工之家”为载体，加强工会自身建设。

一是加强工会干部队伍建设，工会干部素质进一步提高。一学年来，县教育工会高度重视工会干部的培训工作，大力宣传《工会法》、《工会章程》、《教育法》、《教师法》、《劳动法》以及有关工会知识，提高工会干部的政治、业务素质，鼓励他们拿起《 工会法》这个有力的武器，积极开展工会工作，争取其赋予的权力，一心一意为广大教职工服务。二是广泛深入开展“建家”活动。各级教育工会以建设教工之家为切入点，带动学校的各项工作，通过党政工共建一个家，促进了学校“民主政治建设和工会的组织建设、思想建设和阵地建设”，推动了工会组织的群众化、民主化和法制化。三是工会干部理论水平和调查研究的能力不断提高。一年来，工会干部，围绕学校民主管理、民主监督、教职工维权、教师队伍建设、开展调查研究，调研的水平大大提高，对工作的促进作用日益显现,使工会的职能作用得到很好的发挥，为全乡教育事业的持续健康快速发展创设了良好的氛围。

在充分肯定成绩的同时，面对新的发展形势和要求，我们也要清楚地看到工作中存在的不足和问题：

一是在一些学校，教代会和校务公开没有受到足够重视，工作中还存在较多的随意性，作用没有得到很好的发挥；二是“教工之家”的建设、师德建设和工会自身建设方面还需进一步加强和完善；三是当前教师的工作任务和心理压力越来越重，作为工会组织在减轻教职工身心负担方面办法还不够多等等。以上问题需要我们在今后的工作中予以解决。

2012年，我们要认真学习贯彻党的十七届五中全会精神，以“三个代表”重要思想和中国工会十五大精神为指导，团结动员广大教师职工，以“为党旗增辉、为发展服务、为百姓造福”为宗旨，围绕中心学校一个核心“改革、建设、管理、质量”的工作思路，加强源头参与学校管理，服务学校发展的基本理念，充分发挥教育工会的优势，努力提高教职工素质，把教职工最关心、最直接的利益落实好，重点加强教代会、校务公开、工会组织建设和维护教职工利益等工作，推动全县教育工作再上新台阶。具体工作：五大任务。

一、切实加强教代会制度建设，不断完善中小学民主管理和科学决策，建立健全教代会制度。

1、教代会是基层民主管理和民主监督的重要机制。中心学校要充分发挥教代会在推进学校科学决策、民主决策、依法办学中的重要作用，进一步健全和完善教代会制度，认真组织好例会，坚持学校行政领导向教代会报告工作和学校重大问题提交教代会审议的制度，不断提高教代会质量。进一步加强提案工作的承办效率，积极推进教代会工作科学化和程序标准化。落实好教代会四项职权：

①听取和审议校长工作报告、学校发展建设规划、教育教学改革方案、教职工队伍建设方案、财务预决算以及关系学校发展的重大问题； ②审议通过学校提出的教职工聘任考核办法（劳动用工制度、集体合同草案）、绩效工资实施方案、奖酬金分配办法、教职工职称评定以及其它与教职工切身利益有关的改革方案、重大规章制度等； ③审议决策有关教职工福利的重大事项； ④民主评议学校领导干部。

2、健全完善校务公开制度。教代会是校务公开工作的有力推动者。学校各项改革、各种方案在出台前，要先经过行政会讨论并广泛征求广大教职工的意见，再交教代会充分讨论、审议并公示，从而增强学校决策的民主性和透明度。2012年，我们将继续坚持校务公开工作报告制度。中心学校在召开教代会之前，要将会议的重大事项以书面形式党委、教育工会报告。会议召开之后，要将会议情况以及形成的决议以书面形式向党委、教育工会报告。中心学校要坚持每学期向局教育工会上报一次校务公开的材料。校务公开工作要做到程序规范、内容真实、准确及时、监督到位。对于涉及本校师生员工切身利益的，需要本校师生员工广泛知晓或者参与的学校内部管理制度以及办事程序等校务，应主动向校内公开；对于涉及社会公众切身利益的需要社会公众广泛知晓或者参与的校务，应主动向社会公开。校务公开的信息不得危害国家安全、公共安全、经济安全、社会稳定和校园稳定。在今年的教代会、校务公开的检查评比活动中，县教育工会将校务公开工作进行评估验收，总结通报，从而进一步推动学校民主政治建设。

二、大力加强师德师风建设，努力提高教职工队伍的整体素质。

一是要加强职业道德建设，组织教职工开展丰富多彩的师德教育活动，今年的师德教育活动要通过以师德演讲、研讨会、知识竞赛、师德评议等活动为载体，再掀师德教育新高潮。

二是围绕教育教学中心任务，积极实施教职工素质提升工程。以“当好主力军、建功十二

五、和谐奔小康”为主题，中心学校工会组织要积极建言献策，主动出击，积极参与搭建教职工业务技能展示、交流平台，开展教学基本功竞赛、精品课评选、教师多媒体课件评比、创新成果评选等活动。开展具有教育特色的技能竞赛和教育创新活动，引导鼓励广大教职工立足岗位，比教学、比管理、比服务、比科研成果，在“三育人”工作中，建功立业，争创一流业绩。

三、开展丰富多彩的文体娱乐活动，营造健康和谐的校园文化氛围。

丰富教职工的业余文化生活，营造高雅、活泼、多姿多彩的校园文化氛围，推动校园文化建设和精神文明建设，是工会工作的重要内容。因此，中心学校工会要不断创新方法，开展益于广大教职工身心健康的文体活动，丰富教职工的业余生活，以活动促活力，缓解教师工作压力，增强教职工的亲和力和凝聚力。2012年，以爱党、爱国、爱校为主题，组织一次中心学校教职工书法、绘画、摄影比赛。从四月份开始，中心学校要广泛宣传书法、绘画比赛重要意义，动员广大教师积极参与，鼓励有这方面特长的教师上交作品参与评比，中心学校将在7月份对这项活动进行总结并表彰奖励。

四、维护教职工的合法权益，努力为教职工办好事、解难事。

1、工会要正确处理维权和维稳的关系，高度关注影响职工队伍稳定的热点难点问题，促进困难和弱势群体的合理诉求得到妥善解决，做好防范抵御工作，积极参加涉及教职工利益的改革方案和规章制度的制定，积极参与学校劳动争议和矛盾的调解。

2、坚持把服务教职工群众的要求落到实处，以人为本，加强人文关怀，不断改善教职工工作的环境与条件。为了进一步加强教工灶、学校餐厅的规范管理，提高学校后勤管理和服务水平，保障教职工、学生身体健康、建设优良的学习生活环境，中心学校要充分提高思想认识，明确考评要求，结合本校实际，制定方案，积极创建。

3、深入开展送温暖活动，解决教职工的实际困难。工会要担负起困难教职工第一责任人的职责。工会组织要继续完善贫困教师及离退休教师档案，进一步落实节日走访慰问和“五必访”制度。

4、倡导健康文明的生活方式，关心教职工的身心健康。工会要积极组织女教职工进行妇女病检查，切实维护好女教职工的特殊利益，有条件的乡校要组织全体教职工进行体检。

五、切实加强工会自身建设，努力提高工会工作的整体水平。

1、2012年全中心学校工会干部及会员认真学习《工会法》、《中国工会章程》、《教育法》和《教师法》及有关法律知识，提高依法维权、依法工作的能力。工会干部还应继续学习工会理论、工会业务知识和管理知识，提升工会工作水平，提高工作的创新能力。

2、进一步加强工会信息调研工作。工会干部要加强调查研究，及时提出具有指导性、针对性、前瞻性的意见和建议，写出有价值的调查报告和调研论文。

3、依法足额收缴工会经费，并加强工会财务和经审工作。工会会费要坚持逐月、按比例收缴，新缴会费主要用于组织开展各类教职工活动、福利待遇、节假日及贫困慰问等。

4、建立健全女教工组织，充分发挥女工委员会作用。中心学校要成立女工委员会，并选出政治、业务素质较高的女工工委主任，积极开展工作。准确及时地填写计生信息，组织女教职工开展“学习型家庭”及“平安家庭”创建活动。

总之，在新的一年里，我们要坚定不移地贯彻落实党的十七大精神，紧紧围绕教育改革发展大局，着力加强工会的组织建设、作风建设、能力建设，着力提高工会组织教职工、宣传教职工、教育教职工、服务教职工的能力，在依法维权源头参与上下功夫，着力提升工会工作整体水平和工作实效，团结动员全体教职工以主人翁的劳动热情和创造活力，共同构建和谐校园，打造校园文化，为蔡乡健康、和谐发展，为全乡教育教学质量的提高，做出新的更大的贡献。

第四篇：2011刘家堡乡中心学校领导班子述职报告

班 子 述 职 报 告

刘 家 堡 乡 中 心 学 校

二○一一年十二月十二日

以科学发展为指导 办好人民满意教育

各位领导、同志们，大家好！

2011年是“十二五”规划的开局之年，是我乡教育工作乘势而上、喜获丰收的一年。在区教育局的正确领导和有力指导下，在乡党委、乡政府的关心支持下，我中心校坚持以“十七届五中、六中”全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以办好让人民满意的教育为宗旨，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，中心校一班人齐心协力，真抓实干，改革创新，本着“以人为本，促进师生共同发展，创新突破，扎实工作，以校为本，争创一流，全面提升教育教学质量”的总体工作思路，狠抓常规工作的落实，各项工作开展顺利有序、有条不紊，并取得了较好成绩。现我代表刘家堡乡中心学校领导班子将一年来的工作向大家报告如下：

一、加强党建工作，改进工作作风

1、根据区教育局和刘家堡乡党委《关于在基层党组织和党员干部中深入开展“创先争优”活动的安排意见》和《深入开展党风廉政建设》等有关文件精神，结合我乡实际，把“创先争优”活动与推进我乡教育发展结合起来，与全面落实学校各项工作结合起来，与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来。以求真务实的工作作风，深入细致的工作态度，不断丰富创先争优活动和党风廉政建设活动的形式和内容，营造了活动的浓厚氛围。

2、进一步加强了党风廉政建设和思想作风建设，全乡领导 教师统一思想，全面贯彻党的 “十七届五中、六中全会精神”，组织广大党员干部和全乡教师深入学习实践科学发展观，进一步解放思想、实事求是、改革创新，着力转变不适应和不符合科学发展要求的思想观念。全面实行政务、校务公开，强化了服务意识，提高了全乡党员干部的无私奉献精神和全乡广大教师的爱岗敬业精神。在今年10月份乡组织的服务单位与服务对象面对面问答对话活动中受到了乡党委、乡纪委和当地人民群众的好评。一年来全乡440多名中小幼领导、教师无违法违纪行为。

二、强化德育工作，树立全方位育人的新理念。

1、实施养成教育，深化育人工作，提升德育实效 以“树立科学发展观，增强育人意识”为指导思想，坚持以“文明监督岗”为载体，全面实施养成教育精细化管理，各学校依据自身特点开展了学生“养成记录冠军赛”，使学生养成教育日常化、典型化、具体化，不断拓宽德育途径，力求全员育人，全程育人，全方位育人。开展了庆祝建党90周年系列活动，学生们进行了“学党史、感党恩、跟党走”演讲赛、唱红歌比赛及“我心目中的英雄”故事演讲赛 ；开展了“小小科学家、小小发明家、小小工程师、小小设计师、小小科普演讲家”五小活动，拓宽了学生的生活实践范围，促进了学生创新发明创造能力综合素质的提高。

在区开展的校园文化建设活动中，东里解小学获区校园文化建设优秀校，南马小学、西柳林小学等4所小学五个班集体获班级文化建设建设先进集体，全乡德育工作呈现出了新的局面。

2、安全教育常抓不懈，安全责任重于泰山。具体措施：一是强化安全教育管理，构建规范安全教育管理网络，形成了乡、校、班三级安全管理网络。二是增强安全防范意识，开展形式多样的安全教育活动，利用板报、学校广播加强了防火安全、交通安全、人身安全、食品安全等各方面的安全教育，增强了师生的安全意识。三是加强家校联系，共同构建家校安全教育平台。

三、规范学校管理，增强教育活力

1、认真贯彻执行党的教育方针和国家的各项政策、法律法规和课程计划。进一步端正了办学思想，明确教育理念，做到了依法治校。对全乡各中小学开齐、开全课程、开足课时情况；减轻学生课业负担情况；征订教辅用书和乱收费等情况进行专项督查，通过对这些热点难点问题的督查，进一步规范了学校的办学行为。

2、年初乡中心校认真制定了刘家堡乡教育发展工作计划，全年以计划为先导，求真务实，扎实工作，做到了月月有重点，周周有安排，并认真实施，落实到位，效果明显。

3、进一步完善规章制度及综合考评办法。

为了巩固提高我乡的教育管理水平和教学质量，年初乡中心校进一步补充完善了各项规章制度和考核评选办法，本着建立公平竞争机制，强化目标管理，层层分解目标责任，实现奖优罚劣的原则，全乡中小学校按规模分为三类（中学、小学大校、小学小校），严格按照区教育局《教育工作管理手册》、《教学常规工作要求》和乡中心校的有关考核细则，强化目标考核，注重过程性管理。乡中心校领导和班子成员分别蹲点包校，指导工作，组织实施，基本形成了凭实绩论成败的管理机制，绩 效工资的考核发放到位，大大激发了全乡广大领导和教师的工作积极性，为全乡教育事业的可持续发展带来了生机和活力。

四、抓大事，办实事，进一步改善办学条件

1、积极配合上级相关部门全面完成了2009“百校兴学”工程（南马、西里解、西草寨）3所项目学校附属工程的建设并审计完毕投入使用（投资80余万元）。

2、全面完成2010年“百校兴学”工程（洛阳、乡一中、西柳林、监军庄）四所项目校的主体工程建设任务，今年8月份竣工验收后，9月1日全部投入使用。这4所项目校的附属工程现已基本完工（投资1000余万元）。

3、今年7--8月份利用暑期全面完成乡二中操场改造项目工程和校园围墙大型维修工程，更换了供暖锅炉，（投资100余万元）。

4、完成西草寨新建幼儿园附属和配套设施设备工作，（投资20余万元）。5、10—12月份全面完成了王吴学校、石沟学校B级危房的加固工程，（共计投资50余万元）。

6、全乡各校分别进行了学校设施设备的更换和改善，（多媒体、电脑、学生课桌凳、教师办公桌椅、广播智能系统、打印机等共投资80余万元）。

7、经多方协调，筹集资金，从乡二中到所服务的王吴、南马、洛阳三个自然村村口全部安装了路灯。从乡一中到所服务的最大的西柳林村村口也安装了路灯，为初中学生冬季天短上下学提供了交通便利。乡一中、乡二中、王吴、东里解4所学校门前都安装了减速带和提示语标志，排除了师生上下学交通 安全隐患，共投资40余万元。

8、积极配合上级完成了普九债务的清债工作。

今年是我乡在区政府和区教育局的关心支持下投资改善力度最大的一年，大大改善了我乡的办学条件，为今后的标准化学校建设奠定了坚实的基础。

五、加强两支队伍建设，领导、教师素质明显提高

1、按照上级人事制度改革精神，认真搞好我乡人事制度的改革工作，科学设置学校机构，结合全乡实际合理设置教师岗位。对全乡360名在职教师全部设岗定员。

2、开展音体美教师联盟校试点工作。

针对全乡各校音体美师资不足的实际情况，为确保校校都能开齐、开全课程，开足课时，我中心校实施了联盟校试点方案，刘家堡小学与西草寨小学进行联盟、东里解小学与石沟小学进行联盟，四所联盟校各调配具有音体美特长的教师专职担任两校的专职音体美教师，每周在本校三天，到对方学校任课二天。

方案实施以来，学生受益匪浅，大大丰富了学生的校园文化生活，激发了学生对音体美课程的兴趣，有力促进了学生综合能力的提高，同时也进一步发挥了现有教师的特长、优化了教师结构。

3、加强班子成员的学习培训，提高服务意识。

严格按照区教育局《领导干部管理方案》，加大了校长负责制的管理力度，加强学习，提高认识，统一思想，明确职责，责任到人，坚持以人为本，以德治校，依法行政。加强对中青年后备领导干部的培养培训力度，使他们的业务能力进一步提 高，政治素质更加过硬。做到内强素质，外树形象，敬业奉献，开拓创新。狠抓领导干部勤政、廉政建设，使我乡干部队伍成为一支广大教师信赖、群众满意的领导集体。

4、乡校两级积极组织广大教师参加各级各类培训，学习、进修，全乡教师的学历水平明显提高，今年又有三名教师晋升中教高级职称。清退了长期代课教师，青年公办教师相对稳定，全乡教师队伍整体素质明显提高。

六、立足常规抓落实，全面提高教育教学质量。

1、立足常规抓落实，突出教学中心地位，全面提高教育教学质量。

教学常规管理工作是学校教学工作的核心，是学校教学质量提高的关键。依据区教育局《中小学教学常规管理要求》，结合我乡常规管理制度，我们紧紧围绕“教学管理目标明确化，教学管理标准规范化，教学管理方式制度化，教学管理过程精细化”的管理理念，全面推进乡中心学校教学常规工作的落实，实行教学常规月查制度、领导教师评课议课制度、教研活动制度，扎实有效地推进了全乡的教学常规工作。

2、全面推进“312教科研全全行动”，乡中心学校通过下校业务工作检查，对全乡中小学落实“312教科研全全行动”进行全方位指导和督查，深化了过程性管理力度，强化了对各学校业务工作的考核评价。

3、完善规范了教研活动，结合我乡实际情况，初中组建了毕业班各学科教研组，七八年级同学科教研组，小学组建了以学科分段教研组，专人负责，每月开展一次教学研究活动。（包括：研究教材、集体备课、观摩教学、教学情分析、复习研讨）。通过教师间相互交流、研讨，促进了教师的专业成长，提高了业务能力，提升了课堂效率。

4、发挥各级教学能手、标兵、骨干教师引领作用，推进课堂教学改革，乡中心学校坚持每学年组织一次中小学教学能手、标兵、骨干教师公开课，推广提炼课堂教学的改革模式、方法，不断总结，互相交流，做好“传、帮、带”工作，促进教师成长，提高业务能力，进一步促进了全乡课堂教学的改革。

5、“科研兴教，科研兴校”，教科研工作是教师专业化成长的必经之路，课题研究是深化课改工作的关键，为了使我乡的教科研工作更上一个新台阶，我中心校积极广泛地开展课题专项研究，鼓励和支持学校和教师积极参与课题研究，经过几年来的努力，南马小学《“四步教学法”的实践与研究》、刘家堡小学《小学渗透式课堂德育模式研究》被太原市教育科学领导组批准列入太原市教育科学“十二五”规划课题，南马小学韩晋萍、张瑞娟等四名教师的课堂教学课题列入太原市教育科学“十二五”2011—2012学规划课题。

求真务实的工作作风，获得了丰收的果实：2011年中小学教师撰写的论文有23篇获得省教育学会论文一、二、三等奖，6名教师获市第六届论文大赛一、二、三等奖，南马学校高慧君老师获太原市优秀教学案例二等奖。西柳林小学任宇阳等6名同学获全国美术书法作品评选金奖，武小梦等9名同学获银奖，朱子杰等2名同学获铜奖，周旭琼老师获全国美术教育辅导奖。

今年我中心校荣获区委区政府“教育教学质量贡献奖”，“初中教育教学质量优秀奖”，“小学教育教学质量优胜奖”，南马小学、西草寨小学获“小学教学质量优秀奖”，乡二中获“中 学教学质量优秀奖”，我乡为区一中输送保送生37名，中考达线52名，取得了优异的成绩，义务教育获得了大面积丰收。

七、立足各类教育协调发展，创设平安和谐校园。

1、巩固提高学前三年教育，规范幼儿园办学行为，完善了《幼儿园一日常规要求》、《幼儿园内部安全管理制度》，开展了全乡幼儿教师教学能手大赛，组织了幼儿童言童语诗歌大赛、大型家园联谊活动，展示了教师和幼儿的风采，集中园长教师进行了幼儿园环境创设、教育教学的观摩活动，促进了幼儿园教育活动质量的提高。今年经市区教育局验收，王吴幼儿园达“太原市三星级”幼儿园，西柳林幼儿园达“小店区二星级”幼儿园。

2、严格管理义务教育阶段学籍，完善工作责任制。适龄儿童入学率达100%，巩固率小学达100%，初中将年辍学率严格控制在3%以内。初中、小学毕业率均达标。

3、认真贯彻落实体卫艺两个工作条例，以提高青少年健康素质为宗旨，开展阳光体育活动，确保每天1小时体育锻炼活动，认真组织推广新版武术操活动，圆满地完成了《学生体质健康测试标准》上报工作，在区组织的比赛中获春季运动会教工组第五名、小学乒乓球赛获第五名、武术操比赛优秀奖。

4、强化学校卫生工作，加大监管力度，开展常见病、传染病宣传防治工作，严把食物进出关口，严防中毒事件的发生，确保了一方平安。

5、强化农技校建设，巩固成人教育成果，开展学习型终身教育活动和社区教育活动，深化了成人教育的办学模式，多渠道、多形式地开展培训活动，完成了培训任务，收到良好效果，今年11月份我乡获得社区教育先进乡，东里解村获得社区教育先进社区，10个家庭获得学习型先进家庭。

八、解决好教育热点难点问题，创建和谐校园。

1、认真落实好各项教育惠民政策，做好“两免一补”工作。加强教育收费管理，对服务性收费和代收费项目及标准，坚持学生家长自愿和非营利原则，严禁强行代收费，认真执行教育收费公示制度，杜绝“一边免费，一边乱收费”现象发生。

2、对师生的评优选模、分班、教师的职称晋升，学校的各项考核、教师绩效工资的发放、学校重大开支等群众关注的事宜，采取公平、公开、公正的原则，并充分发挥工会的职能进行参政议政，监督检查。

3、校园安全稳定是学校发展的基础，乡校两级始终把安全工作放在首位。每学期都组织各种安全演练，安全知识竞赛活动、安全报告会等。始终将安全教育与日常工作相结合，全乡教职员工全部一岗双责，坚持安全工作日检查、周小结、月汇报，建立健全了各项安全工作目标责任制，注重安全工作的教育、宣传、落实，不断提升了师生自我安全意识和防范能力，全年无一例安全责任事故发生，确保了我乡教育教学工作正常有序进行，并不断发展提高。

回顾一年来的工作，所有成绩的取得，是区教育局、乡党委、乡政府正确领导和大力支持的结果，是全乡广大教师和教育工作者不懈努力、辛勤付出、开拓创新的结果。在新的一年里，我们将在区教育局的正确领导下，坚持“一切为了学生全面发展，一切为了教师专业发展，一切为了学校和谐发展”的办学理念，进一步强化质量意识，强化管理，务 实工作，在真抓实干上下功夫，在教育教学质量上出实效，为刘家堡乡教育事业的发展做出更大的贡献！

谢谢大家！

二○一一年十二月十二日

第五篇：蔡家原小学2018学校工作计划

蔡家原小学2018-2019学学校工作计划

一、指导思想：

以十九大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，以全县教育教学工作会议精神为统领。紧紧围绕建设高效课堂和平安校园，推进素质教育的中心，积极推进学校现代化建设，努力实现教学质量的全面提升，为我校教育事业的发展做出贡献。实现教师幸福工作，学生快乐学习。

二、工作目标：

1.加强高效课堂教学管理，大力提高课堂教学效率，突出以质量为中心的主要目标。

2.加强学校管理工作，使管理走向规范化.科学化，努力提高学校的教学管理水平。

3.加强师资培训力度，稳固提升教学水平，加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。

4.加强各科教学活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

5.加强学校体卫生安全工作，落实安全责任制管理，细化安全工八措，确保安全无事故。按照全域无垃圾治理工作要求，认真抓好卫生环境治理，符合“七净一规范”标准。

三、主要工作和措施：

（一）优化师资队伍，提高教师素质。

1.抓队伍建设。坚持以人为本，积极推进校园精神文化建设，努力培养和造就一支高素质的教师队伍.管理队伍和后勤服务队伍。

2.加强师德师风建设，树立教师良好形象。要加强教师的职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置。各教师要利用课余时间认真学习有关师德理论，全体教师要进一步理解教师这一职业的深刻内涵，牢固树立“ 学为人师，行为世范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，自觉抵制享乐主义思想；关心爱护全体学生，真正做到爱护学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，耐心教育学生而不歧视.挖苦学生；衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明大方。

3.加强管理，促进教研教改领导力建设。努力践行“善教每位学生，仁育每个孩子”的办学理念，做好教学服务工作，提升教育领导力；加强校本教研，提升教研领导力；打造高效课堂，提升教改领导力；优化课程体系，提升课程领导力。

4.大力实施阅读能力提升工程，进一步丰富校园文化生活。一是开展“每月人人精读一本好书”读书活动。通过故事演讲活动，分享读书感悟.教益，引领学生形成良好的读书习惯；二是引导师生利用图书.报刊布置走廊.教室等边角空间，倡导学生自主管理.诚信取阅，提高师生阅读数量和效率；三是开展“书香校园”读书月成果展评活动，丰富师生读书积累方式方法。

（二）搞好教研活动，促进教学质量的提高。继续开展校本教研活动，充分发挥教研组职能作用。以教研组为单位，认真制订教研活动计划，研究解决教学和科研工作中的实际问题，教研组长作好记录。认真开展好课堂教学观摩活动。每次的公开教学活动要结合学校教学实际，确定研究主题和研究重点，做好讲课.说课.评课活动的总结以及资料的整理工作。

（三）精细常规管理，提高教学质量。

1.教务工作：（1）做好日常教学用具.用书的管理及征订工作，尽可能地保证教师的教学需求；（2）做好各种与教导处相关的资料上报工作；

2.加强教学工作检查，加强对教学全过程的监控，做到强化平时，重视期末。加强教师的业务学习.交流研讨，切实提高课堂教学质量。要求做到“个人备课具体化.课堂教学艺术化.课外作业多元化.单元测试规范化”。

（1）严格巡课制度，按照值星轮流表，值星负责人定时不定时做好督查，督促教师严格执行课程计划，切实上好每一节课，发现问题，及时指出。

（2）严格备课管理。切实提高备课质量。坚持提前一周备课，每周日审批当周所要上课的教案，教导处要认真做好每月一次的教学检查工作。

（3）严格上课管理。提倡认真钻研教材，打造具有个人特色的 “高效课堂”，从学生角度设计出高效.自主的学习活动，保证精讲训练的针对性和有效性。构建高效课堂要确保这四点：明确目标（这节课让学生获得什么，获得多少？）；提高效率（让学生用多长时间获得？）；注重方法（让学生怎样获得？提倡中高年“先学后教”就是让学生自主学习.合作探究。学生自学能解决就要让学生自学，教师不急于讲；不会的可通过小组合作解决；实在不会的教师再加以点拨，教师一定要退到最后一步。先让学生说，学生回答错了不要紧，教师可以纠正，但一定要给学生学与说的机会。）课堂效果（是否每个学生都达成了教学目标？）

（4）严格作业管理。对于作业设计.批改，每位教师要认真对待，力求科学.客观.有效，作业批改严格执行有关规定。

3.加强学生养成教育，优化课堂教学。在课堂教学中着重培养学生的良好习惯，创设情境，吸引学生的注意力，听懂老师的指令。抓好组织纪律，为课堂教学提供有力保障。不断总结经验，使学生主动投入到学习中来，能按老师的要求去分析问题，解决问题。抓好诵读和写字教育。教导处将组织有关人员制定方案，并组织实施。培育和践行社会主义核心价值观进教材.进课堂.进头脑。

4.关注学生学习差异，做好学困生的辅导与转化工作。要求广大教师要关注学困生，耐心对学困生进行辅导与转化工作，提高学困生的学习能力。语文.数学.英语等学科教师要坚持个别辅导，采取因人而异.因材施教的教学方法，使得每一个学生得到发展。

5.鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，加强电子白板应用培训，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。

6.班主任工作。班主任利用好晨会.班队会等阵地，开展多种活动，让学生在活动中受到教育，重视和家长沟通，争取家长的积极配合，做好班主任手册的记载。

7.开展丰富多彩的第二课堂活动。开展兴趣小组活动，培训选派有指导能力的老师，开设符合小学生身心特点的兴趣小组，丰富学生的学习生活，发展学生能力。提高教学效果。

8.抓活动开展。我们将继续开展常规评比活动，并利用重大节日.纪念日开展系列的主题教育：如开展三节.三爱活动；以“孝敬父母.诚实守信.友爱他人.学会感恩”为主题的班（队）会活动.开展以“尊师”为主题的教育活动.开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动.开展以“诵读经典”为主题的读书征文活动，开展以“红歌大家唱”为主题的艺术教育活动，开展以“我运动.我健康.我快乐”为主题的体育竞技活动，丰富学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。

9.抓家校联系。坚持开好每期两次的家长会，指导家长树立正确的教育观.成长观和质量观，搞好家庭教育；适时宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持.理解与配合，形成教育合力，把德育工作落到实处。

10.强化学生常规管理。抓细节管理。将开学第一个月定为“行为规范养成教育月”，制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理.自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪.讲诚信.多宽容.会合作.敢创新，争当“新时期好少年”。

11.加强学生自主管理工作。以班为单位，抓好《蔡家原小学学生操行积会管理办法》的落实，建立操行积分评定，每周班会课评比一次，充分发挥班委会.少先队组织作用，互相监督，完善学生自主管理评价机制，每期末进行一次优秀学生和优秀班干部评选，培养学生自我教育.自我管理.自主发展的意识和能力，促进学生全面发展.健康成长。

12.推进素质教育，抓好“六严”工作：严格执行课程方案和教辅管理，严格规范作息时间，严格禁止违规收费补课，严格规范考试和评价工作，严格规范招生和编班行为，切实减轻中小学生过重课业负担。

13.加强德育四个阵地的建设，即“国旗下的讲话”.“宣传橱窗”.“黑板报”.“主题班会”。发挥四个节日的效应作用，即：“清明节”缅怀烈士，培养学生奉献精神； “六一”儿童节，培养学生励志的情操；“七一”建党节，培养学生热爱共产党的品质；“十一”国庆节，培养学生爱国主义情怀

四、加强安全工作，让平安永驻校园

（一）开学伊始，学校与教师签订安全责任书，召开全校家长会，班主任与全体家长签定《安全管理目标责任书》，明确学校安全管理规定及家校双方职责。定期利用短信平台发送安全温馨提示，定期入户家访，密切家校联系，家校携手共筑安全防线。

（二）广泛开展安全法制教育和安全演练。认真组织“开学第一课”.开展“安全教育周”活动.开好安全主题早会.班队会，邀请法制副校长及交警等莅校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。

（三）定期进行安全隐患大排查。每周对学校校舍安全.消防安全.设施安全.校园周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。

（四）强化安全工作责任制的落实，靠实各个时间段的安全工作主体责任，学校班子按照课程表、辅导安排表、作息时间表、分工安排表等做好督查，抓好路队护送工作，每天下午放学，老师紧跟自己的路队护送到指定地点，并做好每周三的路队纪律整顿工作确保上下学安全。

（五）严把“入门关”，实行保安人员24小时值班制度，值周老师做好兼职门卫工作，按时关锁大门，及时做好来客登记，确保安全。

五、加强后勤服务，改善办学条件

（一）严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益，将有限的资金投入教育教学之中。

（二）继续抓好各专用教室的规范管理，健全完善各项管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分发挥应有的功能，最大限度为教育教学服务。

六、加强体卫艺，健康教育，做好疾病防治工作。

1.认真落实省.市《关于切实保障中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，要求各校：一是开足上好体育课；二是确保每天锻炼1小时，不断丰富阳光体育.大课间活动的内容和形式；三是强化学生体质健康监测，严格实施《国家学生体质健康标准》，规范测试.统计.分析.公示.上报工作。

2.深入贯彻落实《学校卫生工作条例》，《中小学健康教育指导纲要》，进一步加强学生心理健康教育，控制学校流行性传染病发生。

3.大力开展艺术教育教改教研活动，通过活动全面提升艺术课教师的教学能力和水平。引导艺术教师因“地”制宜挖素材，因“材”制宜拓视野，因“生”制宜培特长。

4.结合秋季特点开展卫生.疾病防病系列健康教育活动。5.开展季节性疾病的预防宣教工作,继续做好传染性疾病的预防及学校常见病防治工作,提高学生对传染病的认识 ,积极配合卫生防疫部门做好学生预防接种工作。

6.切实加强对学生食品及饮用水的教育。

七、做好党建工作。

以十九大精神为指导，落实省委“干部作风建设年活动”和市委“一强三创”行动精神，制定学校党建工作计划和党风廉政建设工作计划，全面抓好党建和党风廉政建设工作作，八、做好教育扶贫工作。

认真做好“一生一规划”工作的落实，确保全校43名精准扶贫户学生各项资助政策落实到位，坚持每两周开展一次家访活动，对精准扶贫户学生进行必要的资助，开展课后辅导，及时完成上级安排的各项精准扶贫工作任务，确保按时脱贫。

九、做好学校营养餐工作。

制定学校营养餐实施工作计划，明确工作流程，靠实工作责任，确保营养餐工作顺利有序开展。

十、学校工作行事历。