第一篇：刘升最美教师王永清典型材料
大爱从来俱无言
――记枣阳市刘升镇中学教师王永清
2015年元宵节，学生不放假。刚下早自习，她和丈夫将一大盆热气腾腾的汤圆莲子红枣粥抬进了教室。学生王凡在作文中这样写道：我永远记得这一年这个特别的元宵节，记得在这间温暖的教室里，一位母亲和她的35个孩子在甜香的汤圆中的温暖。
2014年4月3日，她走进中央电视台一号主播厅，著名电视主持人倪萍与她面对面，共同录制大型公益节目《等着我》。
2012年，她婆婆因肺癌住院，为了照顾婆婆又不耽误工作，她在婆婆生病的四百多个日夜里，来回奔波，伺候婆婆吃饭、洗漱，却没有请过一天假，没有落下一节课。
„„
她，就是王永清，枣阳市刘升中学九年级语文教师、教研组长、班主任，2013年度湖北省骨干教师、襄阳市学生最喜欢的教师，2014年度枣阳名师。她的事迹曾被《新京报》、《湖北日报》、《楚天都市报》、《襄阳日报》、《襄阳晚报》所报道，她用实际行动诠释着一名优秀教师的崇高品质和责任担当。
一、大爱无言，一片丹心付桃李
自1996年参加工作以来，王永清一直住着学校分配的两间单身宿舍，十九年来她默默穿梭于四季的风雨里，虽然清贫却用纯净的爱心，为学生搭起一方晴朗的天空。
2014年4月3日，央视一号主播厅，大型公益节目录制现场，24岁的刘擂面对著名主持人倪萍，动情地叙述起他的一段往事：母亲精神失常，在我半岁离家出走，从此没有回来。这辈子最感激的人也最亏欠的人是我的父亲。因为他在2010年的时候去世了。父亲的走给我是个很大的打击，我没有机会报答我的父亲，但是，在我生命的道路上很多人在帮我，特别是王永清老师，她是我见过的最好的老师，给我最大的恩惠就是在我高二的时候，父亲第二次手术，哥哥曾跪在别人面前借钱，但是没有借到，那时我正在上学，我无能为力，后来在医院，我想到了王老师，就去了她家，把情况向她一说，她马上就哭了，二话没说，把家里仅存的五千块钱全部取了出来，交给我，让我给我父亲看病。也正是这五千块钱，让我稍微尽了一点作为儿子的责任。所以我非常感谢我的王老师。节目接近尾声，节目主持人倪萍问刘擂：“你现在最大的愿望是什么？”刘擂转身牵着身边的王永清的手说：“我现在最大的愿望就是想拥抱一下我的老师，是她在我家陷入困境时给我最大的帮助，是她在我人生道路上时时给我鼓励、鞭策，她就是我的妈妈！”
此时，音乐响起，“妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽下。妈妈，我想对您笑，眼里却点点泪花„„”刘擂与王永清真情拥抱，感动了现场的每一个人。
2007年，王永清和爱人的工资加起来不足一千元，5000 元钱是她全部的家当，为了一个孩子，她奉献出了所有积蓄。在她从教的十九年里，她用微薄的工资偷偷为贫困学生交过学费、充过饭钱，节日里为学生买奖品开展活动，为留守学生过集体生日，为生病的孩子垫付医药费、买水果去医院探望、开小灶做合口的饭菜„„这些年来，她到底付出了多少，帮助过多少学生，给多少学生带去欢乐，她自己也记不清了。
幼小的女儿曾经埋怨她说：“难怪我们这么穷，就是因为有这样一个‘败家’的妈。”王永清耐心地给女儿讲解，一个人应该因为更多人的快乐而活着，所有像你一样的孩子感觉幸福我才幸福，这样，我平凡的生命才有一点意义。王永清就这样默默地奉献着自己，在这个世界里，她就像一缕春风、一丝细雨，尽她所有，默默地用爱心浇开一路明艳的花。
二、润物无声，点点呵护见慈怜
王永清爱学生，她把每个学生看成自己的孩子，在两间不到50平米的小屋里，却在05、06、07三年的时间，每年都让留守孩子住在她家，多的时候有七个。远离父母的这些孩子，却从王永清这里感受到比母亲还细心的温暖。
记得有一年，快到中考时，天气很热，为了让学生能睡个好觉，又怕长时间吹电扇会感冒（当时家里没有空调），王永清想了个办法，白天把水放冰箱里冻成冰块，晚上放在孩子们的床下，用这种方法来降温，这些学生整个夏天都没有感冒。
他们中的李泽良、李泽海、王立法、刘帅后来都考上了枣阳一中、二中。
学生黄双中考前因肺炎住院，父母在外打工，王永清白天给孩子开小灶，想方设法做合孩子口味的饭菜。晚上在下自习后陪其到医院打针。医院蚊子多，王永清害怕蚊香有毒，为了让黄双安心睡眠，她一直坚持给孩子扇风，凌晨一两点打完针再陪其回校。黄双尽管中考前住院一个多月，但在王永清的精心照顾下，仍考取了枣阳二中。每当谈起王永清，黄双仍是一脸虔诚：“这辈子是王老师成就了我，她比我的母亲还要让我感激。”
多年来，王永清一直以慈母般的情怀爱着她的学生，更以母亲般阔大的胸怀接纳稍有不足的孩子。
2012年，王永清接受了一名转学的学生。这孩子真没让王永清省心，上课睡觉，不遵守纪律，骂人，谈恋爱，迟到、旷课。一次次的耐心教育，一次次的又我行我素。有一次他又旷课了，王老师在联系无果的情况下，只好去孩子的亲戚那儿一家一家地找，孩子的姑姑竟然不解地问：“你们老师还管这个？”
王永清耐心地解释，孩子没去学校又没请假，家长以为他去了学校，学校以为他在家里，这样，孩子的安全没有保障，他就像我的孩子一样，儿行千里母担忧啊。后来，孩子勉强给王永清留了电话，实在不想上学要请假就给她发一条信息，王永清再与学生家长联系核实。对孩子发来的信息，王永清每条都写了大量的回复，叮嘱孩子注意安全，上网要有节制，不交损友。终于有一次，王永清在叮嘱他“今天有雨，外出时要带雨具，多穿点衣服，小心感冒！”的信息后，收到了孩子的第一次回复：“嗯嗯，老师，你也是。”看着这条短信，王永清激动了好久。后来孩子有了很大的转变。家长见了王永清总是说：“老师，你对我娃太好了，我们家长没有想到的，你却都做到了。”
这么多年来，她为学生的点滴进步而欣喜不已，为孩子的偶尔生病而来回奔波，为孩子暂时出现的叛逆迷茫而彻夜难眠„„这些，她记不清，但孩子们记得她。学生黎智慧说：“老师，我智力一般，但您从来都没放弃过我，对我一直像对
自己的孩子一样！”学生李诗诗说：“我不想读书了，但我又不想走，因为我太喜欢您了，我舍不得您！”学生张云说：“老师，我都感觉你是我的妈妈。特别是你站在我身边默默地看我读书的时候。”„„
学生家长记得她。李伟的家长说：“老师，你教我们李伟的一年是我最高兴的一年，他对你的喜欢超过了我。”李程的家长说：“老师，我们李程常说他现在有两个妈妈，一个是我，一个是王老师——他的‘老师妈妈’。”
卖菜的老人们记得她。每次看到有老人卖菜，王永清宁愿多走点路也要买他们的菜，她知道老人们的生活不容易。
三轮车郭师傅也记得她。有次王永清没带够零钱，郭师傅说算了，但后来，王永清坚持将钱给了这位师傅„„
三、克己为生，无怨无悔勇担当
一个只有爱心的老师是不称职的，老师更需要有一份对职业的热爱之心、敬畏之心，因为心存敬畏，才小心谨慎，一丝不苟。王永清就是这样，她热爱她的工作、她的学生。自参加工作以来就一直不知疲倦地工作在教育一线，吃饭、休息从来没有按时过，两次因劳累过度晕倒在讲台上。同事们劝她多休息，爱人骂她不要命了，她却总是笑笑说：我也想好好休息。可家长把孩子交给了我，也就是把一个家的希望交给了我，我怎么敢有丝毫懈怠、怎么能敷衍他们？！
王永清不善言辞，但一走上讲台，她就有了灵感与激情，她的课，睿智灵动，风趣幽默，学生们喜欢她的为人，更喜欢她的讲课。为此，她在课后付出了超乎寻常的努力。她教了十五年毕业班，每年都要为中考倾尽全力。只为了一个2分的字音专题，她就用了两个月的时间，将字典翻了三遍，从中摘录出可能考到的字词。再查看六本教科书，四百多套全国近三年的中考题，从中归纳总结。寒假时节，别人都在热热闹闹准备过年，她一有空就开始翻看成堆的资料。寒冷的冬夜，她一个人用被子包着双腿，坐在一大堆资料中一个字一个字地看，一句话一句话地推敲揣摩，常常工作到半夜一两点。
为了学生，王永清没有时间照看自己的孩子，女儿两岁就被送去幼儿园，每次去接，都看到空旷的院子里女儿孤零零地一个人扒着院门哭着叫“妈妈”，上早晚自习时用一两块饼干
哄着将两岁的女儿独自留在家里。女儿四岁又被送进了学前班，从此一个人背着和她差不多高的书包去上学，再也没有人接送过。
谈起家庭，王永清仍心痛落泪，她说，在婆婆最后的日子里没能陪她，是对婆婆一份永久的亏欠。2012年，王永清的婆婆因肺癌住进了枣阳市一医院，为了照顾婆婆又不耽误学生的课，她每天早上给婆婆买好早餐，又订好中午的饭菜，再搭车回学校上课，晚上下班后急忙搭上最后一班车。赶到医院，伺候婆婆吃饭、洗漱，向医生询问病情，一切都安顿好后就摊开作业或试卷、教案，准备第二天的课。在婆婆生病的四百多个日夜里，她就这样来回奔波着工作。在最困难的时候，她仍以积极乐观的心态对待每一位学生，没有请过一天假，没有落下一节课。
王永清的辛勤付出，也得到了上级领导的充分肯定、学校同事和家长们的一致好评。她是《优质课堂.导学案》编写竞赛优秀编者，她的文学社办社经验、中考复习经验在全市语文教研会上推广，2013和2014年分别获“枣阳市高效课堂先进个人”和“课题研究先进个人”荣誉称号；2次获得枣阳市语文优质课竞赛一等奖；3次获得枣阳市人民政府授予的“教科研先进个人”、“优秀教师”、“三八红旗手”荣誉称号；2013年度班主任培训获“优秀学员”称号。2014年获湖北省骨干教师、襄阳市“学生最满意教师”荣誉称号，2014年度“枣阳市十大名师”称号。她所带的语文教研组成绩突出，2010年与2012年分别获得枣阳市铜、银牌教研组称号，她本人也获得2012年枣阳市“银牌教师”荣誉称号；多篇论文在《语言文字报》《中学生学习报》《山东教育报》《湖北教育.新班主任》等报刊杂志上发表。案例《醉翁亭记》获襄阳市优秀案例一等奖，师德论文获湖北省一等奖。
岁月流逝，心净依旧。四十岁不到，皱纹过早地爬上了她的脸庞，但孩子们忽略了她的年龄，在学生心中，王永清永远是他们最美的老师妈妈。
第二篇：最美乡村教师刘月升事迹材料
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最美乡村教师刘月升事迹材料
2014最美乡村教师刘月升事迹材料，这位来自天津某中学的老师，他常常带领孩子们去外面提供孩子们发明创造的空间，激发了农村孩子们的技能培养，使得学生毕业以后开始了自己的创业生涯2014最美乡村教师刘月升事迹材料
从1999年至今的15年来，刘月升扎根在刘岗庄中学这所只有300名师生的偏远农村学校，并带领这所农村学校的孩子完成了350多项国家专利的设计和申报。学生们的发明走上了国家、市、区各级比赛的舞台，并赢得全国青少年科技大赛银奖。刘岗庄中学也成了天津市唯一承担市级科研项目的农村学校。这样的小发明也刺激了农村孩子们的技能培养，许多学生毕业后都开始自己创业。为了让学生更好地理解科学，刘月升花费三年的时间，并查阅了大量的资料，把自己多年授课经验整理了近200页，取名为《动手与发明》。此外，他还带领孩子们做了一架大型260航模，多年来每逢假日他就带着孩子们去航拍湿地、港口，唤起人们对环境保护的关注。
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2014最美乡村教师刘月升事迹材料，这位来自天津某中学的老师，他常常带领孩子们去外面提供孩子们发明创造的空间，激发了农村孩子们的技能培养，使得学生毕业以后开始了自己的创业生涯2014最美乡村教师刘月升事迹材料
从1999年至今的15年来，刘月升扎根在刘岗庄中学这所只有300名师生的偏远农村学校，并带领这所农村学校的孩子完成了350多项国家专利的设计和申报。学生们的发明走上了国家、市、区各级比赛的舞台，并赢得全国青少年科技大赛银奖。刘岗庄中学也成了天津市唯一承担市级科研项目的农村学校。这样的小发明也刺激了农村孩子们的技能培养，许多学生毕业后都开始自己创业。为了让学生更好地理解科学，刘月升花费三年的时间，并查阅了大量的资料，把自己多年授课经验整理了近200页，取名为《动手与发明》。此外，他还带领孩子们做了一架大型260航模，多年来每逢假日他就带着孩子们去航拍湿地、港口，唤起人们对环境保护的关注。
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第三篇：刘文书-最美教师事迹材料
用爱托起明天的太阳
赖旺庄小学 刘文书
我是一名普普通通的小学教师。土生土长的农村人，从小喜欢孩子的我，让我有幸成为一名农村教师，我感到满足与欣慰，一名从事教育事业二十几年的工作者，我曾经深深思索过推演心中最奥秘的哲理；我也曾经采撷过如花的词句，构筑心中最美好的诗篇，但我最爱我平凡的事业，我已将青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我面对孩子们一张张可爱的笑脸时，我感到无比的神圣与自豪，我从事着绿叶的事业，一个极平凡的小学乡村教师！
光阴似箭，日月如梭，多年来，我对孩子们倾注了无私的爱，送走一届又一届的毕业生，我总是把孩子们放在第一位，无怨无悔。教学实践让我深深的体会到，教师一定要对教育事业的热爱，才能全身心的投入到现实的工作中。只有拥有一颗仁爱之心平等地对待每一个学生，才能和学生做朋友，才能走进他们的内心世界。教育教学才能落到实处，我对学生倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。
我现在担任的五年级，有一个智障儿童，平时他上下楼走不稳，容易摔跤，平时我经常扶他上下楼，还号召本班学生都来帮一帮他，同学们在老师的带动下，都献出爱心，行动起来，再也没人敢欺负他了。平时他连话都说不清楚，但有一天，他妈妈带他上学时，他走进教室，和妈妈说，我很愿意上学，同学们对我好，老师很喜欢我。同学们听见了他含糊的表达，都为他鼓掌，夸他懂得感恩了。
我班还有一名脑瘫的女孩，叫胡悦的同学，她头脑反应慢，学习很吃力，每当我讲课她跟不上，听不懂时，我总是走到她面前，再次耐心的给她单独辅导，在和家长沟通好时，我经常在中午放学晚走，誊出时间给她辅导，然后她妈妈到教室接她回家，当她在学习取得进步时，我总是及时表扬鼓励，胡悦同学在期末语文、数学检测终于取得了90分的好成绩，孩子进步了，家长对我的工作非常支持，并获得了家长们的称赞。
教育学生上，我很注重对后进生的耐心辅导，总是给予他们特殊的照顾，我班有个双差生叫陈雪健的同学，在去年刚接班的时候，他从不会听讲，上课经常违反课堂纪律，甚至在学校经常偷同学的笔、本等学习用具。全校师生都很无奈的一个学生，可这一年中，我经常和他谈心，比如每天课间十分钟，只要一有点空儿我就和他交流，让他说出自己的苦恼和平时自己和同学打架的原因，他总是说自己不能容忍别人的行为，这样我了解了他内心的脆弱，教育他要学会宽容别人，让他学会换位思考，同时让他说出班上他最佩服的同学是何耀俊时，我要求让他平时要以何耀俊为榜样，严格要求自己，几个月下来和他谈心交流，虽然他也反复过，可是他打架的次数逐渐减少，现在几乎不打架了，当他把地扫得干干净净时，我及时在同学面前表扬他，记得他从来不会笑的脸上，露出了绽开的笑容。还有在今年我校春游时，以前陈雪健的父母和老师都因为他很差，不敢让他去春游，那天他找到了我，说：“老师，我和大家一起去玩，一定听话！”我和他父母商量决定让他去春游，他父亲和老师共同看着他去玩，春游回来后，他在日记中写道：“这是我最高兴的一天，也是我第一次和同学们一起去游玩，是我感谢老师的日子，老师我喜欢你，因为你给了我很多温暖，也很感谢我的父亲，他给了我伟大的父爱。虽然不是我的亲生父亲。”读完他的日记我热泪盈眶了，一个很冷漠的孩子，坏的出了名的孩子，终于懂得了感恩，陈雪健进步了！他以前从来不写作业，可是最近他也完成作业了，字写得工工整整，这些真让我感动！让五一班的同学着实感动了！，我坚持让学生写日记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多„„在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。何耀俊同学是一个外地打工子女，他在日记中写道：刘老师只教了我们快一年的时间，可是觉得好像教了我们许多年，是那样的熟悉，那样的热情，那样的亲切，给了我们无尽的爱，老师我谢谢你！你是一个不知疲倦的老师，每天你总是早早地到校，工作是那样的一丝不苟，把我们当成自己的孩子，你身上散发诱人的母爱，同学们都很热爱你！孩子们真诚的话语，令我感动，给我动力。
一份耕耘，一份收获。多年来，无论是教学还是教研，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。二十多年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋农村这片土地，我更眷恋农村的孩子，我庆幸我选择了“教书育人”——这一最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，用爱托起明天的太阳。
2013-7-2
第四篇：微山湖最美教师典型材料
微山湖最美教师典型材料
xx，女，1976年出生，从教21年来，一直扎根于农村教学第一线，以高尚的师德，精湛的教学技艺，严谨的治学态度，对学生母爱般的关怀，教书育人，甘于奉献，先后被评为微山县优秀教师，济宁市教学能手等荣誉称号。在平凡的岗位上，做出了不平凡的事迹。
一、师德高尚，无私奉献
1996年参加工作来，她始终坚持育人为本、德育为先的原则，班级管理做到严、细、实，从而赢得了师生、家长的广泛赞誉，耐心辅导学生，经常给家长沟通交流，不论是上班时间，还是周末休息天，经常有家长给她打来电话，有的是咨询孩子的在校情况，有的是在辅导孩子作业时遇到了难题，她总是耐心、细致，不厌其烦地解答学生、家长们的来访。
担任学校的兼职心理咨询辅导教师，她很注意区别学生的品德问题或者心理问题，随着离婚率的增多、留守儿童的增加，学生的心理问题也是呈上升趋势。总是很耐心的对他们进行辅导，听他们的诉说……利用休息时间对个别心理有问题的学生进行单独的心理辅导。工作量增加了从无怨言。
二、不断学习，形成自己教学风格
由于她不是师范学校毕业的，她更知自己深感知识储备的不足，于是每天抽出3个小时的时间进行学习，系统的学习了《教育学》、《教育心理学》《教师职业道德规范》《教育法律法规》《小学数学课程标准》等努力使自己的专业知识上一个台阶。并且专门到县实小取经学习，接受县数学专家的指导，为更好地教好学生奠定了知识基础。经过努力成为西平乡建乡镇以来第一个市级教学能手。
在平时的教学中认真学习课程标准，以新思路、新方法来指导工作。以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平。借鉴外地先进的教学经验，创造出了“自主探究，师点拨;小组合作，兵教兵”的教学模式，通过几年的探索，自成风格，效果显著，所以在教学业绩上也很显著，每次统考平均分能领先同年级同科10分以上，因而近几年所带的班级数学科都是第一名。因而受得家长们的爱戴，家长总是想把学生安排到她班里。
三、学生的成长，要的是教师的爱
爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。她从不放弃一个差生，努力使每个学困生都有进步，不论担任哪个年级教学和班主任工作，总是早来晚走，利用早自习、午自习等时间单独辅导差生。给单亲的孩子姜高巨以母亲般的关爱，给他洗头，座位专门排在前排，让他享受到了家庭般的温暖，姜高巨同学数学成绩慢慢的提升上来，学习也有了自信心。她认为只要老师有广博的仁爱之心，世界上就没有所谓的差生。
作为一名数学教师，她努力做到贯通各年级教材知识点，找到学生的发展的起点；作为一名班主任，她默默奉献给每个孩子慈母般的关怀；作为一名兼职心理辅导教师，她努力纠正孩子心理上的偏差，使孩子正常起来；作为一名教研组长，她更是心系青年教师的成长，谆谆的教诲浸润在每一次的评课研讨中，她就是一名普普通通、默默无闻、无私奉献的湖区乡村教师。
2017年8月28日
第五篇：最美乡村教师典型事迹材料
最美乡村教师典型事迹材料
-------XXX
___年___月，____学校毕业的xxx，带着梦想，带着满腔的热忱，踏进了_____学校的大门。但是面对繁重的工作，艰苦的环境、微薄的收入，他的梦想第一次被现实撞得支离破碎。但是，面对孩子淳朴的笑脸，渴望的眼睛，他最终坚定的留下来，并用更多的爱温暖着孩子们。他当时承担着初一两个班的语文、数学，并承担着初
一、初二的班主任。当时，有个学生因家境贫困，中途辍学了，他爬涉十多里山路，动员其家长，并支柱该学生完成学业，实现了自己的理想。他在教学中注重培养有理想的孩子，经常给孩子讲一些励志的故事。把梦想植入山村孩子的心田，他还鼓励乡村孩子大胆追梦，并为他们创造实现梦想的机会。在教学中，他发现孩子门们不善交流，就鼓励孩子们用写日记的方式打开心扉，并引导孩子们爱上写作。
他任教____年来，虽然有很多机会可以调到条件更好的城区学校去工作，但是，他都一个个放弃了，他留在了山里。他说，山里的孩子更需要我。前前后后，分配到小区工作任教的，一拨一拨都调走了，而他仍然守在自己的岗位上。他用自己真诚的汗水浇灌着山里的孩子，使山区的孩子带着梦
想，飞出大山。也正是那些飞出大山的孩子里的问候，贺卡上的祝福，和看到他们取得的进步和成功的喜悦，以及乡亲们对他的真诚与期待，让李茂林一直坚持到现在，并将一如既往地坚持下去。
日
2014年4月12
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