刘升教育201402

第一篇：刘升教育201402

刘升教育

第2期 刘升镇中心学校办公室（总第40期）2014年3月10日印发刘升镇中心学校“六个一”隆重庆“三八” 在“三八”国际劳动妇女节104周年到来之际，为使全体女教职工度过一个健康、充实、快乐、和谐的节日，激发女教职工积极向上、自强不息的工作热情，刘升镇以“三创五争，巾帼建功”为主题，精心策划，以丰富多彩的“六个一”活动，隆重庆祝 “三八” 国际妇女节。

一是召开一次女工座谈会。各校领导和女教职工一起交流思想，畅谈未来，凝心聚力，放松心情。二是开展一次乒乓球比赛。以中心学校乒乓比赛为契机，各校开展阳光健身运动，活跃身心，增强体质。三是开展一次健康查体活动。把庆祝活动与为女教职工办好事、办实事结合起来，关心教职工身心健康。四是开展一次“春风送温暖”活动。慰问困难女教职工，帮助她们解决生活中遇到的特殊困难，使其深切感受到集体的关爱。五是开展一次志愿服务植树活动。组织全体女教职工开展“我为学校添新绿”志愿植树活动，为学校建设贡献自己的力量。六是开展一次岗位练兵活动。在全体教职工中开展“课内比教学”活动，提高业务素质。（刘昌斌 周正国）

枣林小学庆“三八”感恩伴我行 枣林小学庆“三八”

见行动，“感恩伴我行”暨庆祝第104个“三〃八“国际劳

动妇女节系列活动，在3月3日上午正式启动。

该校利用黑板报、广播等形式，大力宣传党对妇女工作的重视和关怀，宣传广大女教职工在教育改革发展中的突出

贡献，宣传一批敬业爱岗、热爱学生、家庭和睦的先进典型，组织女教师观看一场礼仪服饰专题讲座，营造出了隆重、喜

庆、节俭的节日氛围。鼓励每个学生用自己的实际感恩行动

参与到活动中来：感恩老师、感恩母亲。学生们把自己想对

老师说的感恩话语制成卡片﹐张贴在学校的展板上。同时，要求高年级学生为母亲做一顿饭，洗一次衣服，低年级学生

为母亲洗一次脚，刷一次碗。

此次活动，不仅让女教师、广大母亲体验到爱，而且使

学生学会用恰当的语言和行为表达爱，懂得如何感恩，还进

一步培养了学生“发现爱、感受爱、体验爱”，最终能够“传

递爱”的能力。（杨昌强）

刘升小学女教师节前

为学生献爱心 刘升小学

全体女教师，在第104个国

际“三八”妇女节来临之际，给学生洗被单、被罩、装被子，为孩子们奉献了颗颗滚烫的爱心。（图为：李秀平、贾万芳、汪晓林、习道秀等女教师缝补被罩时的情景）。（李传祥）

榆树小学体育比赛庆“三八” 为庆祝第104个“三八”国际妇女节，让女教师过一个健康、和谐、快乐、温馨、难忘而有意义的节日，榆树小学开展了跳绳、篮球、乒乓球、羽毛球等庆“三八”趣味体育比赛活动。活动的开展，增强了女教师健康的意识，愉悦了心情，增进了人与人之间的和谐关系，提升了“做健康幸福好女人，撑事业家庭半边天”的责任感。（王学文）

刘升中学形式多样庆“三八” 在第104个“三八”国际妇女节来临之际，为使女教师过一个节俭、愉悦、难忘而有意义的节日，刘升中学多种形式庆“三八”。一是举办体育比赛。全校分七年级、八年级、九年级、教辅及后勤四大组进行拔河、乒乓球和跳绳比赛。二是召开座谈会，畅谈教师心声，发表生活感言，体味人生乐趣。三是进行歌咏比赛。通过比赛，身心得到放松、愉悦。（张艳）

刘升小学“三八”妇女节关爱女教师 在第104个国际“三八”妇女节来临之际，刘升小学立足实际开展系列活动。

一是做好宣传，营造气氛。学校召开关爱女教师专题会议，安排了关爱女教师的系列活动；通过黑板报和橱窗广泛宣传本校女教师的典型事迹。二是在教师中开展《我们学校的女教师》征文评选活动。通过此活动，让女教师得到尊重和关爱。

三、学校在全校女教师中开展“我是女性，我自尊自强，独立自信”行为实践活动。用我为学生做一件实事，来展示女教师风采。（李国锋潘开鑫）刘升镇小开展庆“三八”活动 为了庆祝“三八”国际劳

动妇女节，日前，刘升镇小举行

了丰富多彩的庆祝活动。女教师

们参与了拔河、跳绳、踢毽子等

体育活动，同时还进行了跳舞、唱歌、朗诵等文艺活动，给教师

们带来了欢声笑语，使他们感受

到了节日的快乐，体验到了集

体的温暖。通过活动充分展现

了该校全体女教师热爱生活、不断创新、奋发向上的精神风

貌。他们纷纷表示，一定要以

“自尊、自爱、自立、自强”的精神为动力，做健康幸福好女人，撑事业家庭半边天，爱岗敬业、无私奉献，把刘升镇

小打造成家长和学生满意的学校。（张贤秀）

第二篇：刘升教育201203

刘升教育

第3期

刘升镇中心学校办公室（总第15期）2012年3月15日印发

中心学校对全镇各校开展工作大检查 2月28日至3月2日，中心学校机关工作人员组成专班对全镇各校进行了工作大检查，并下发了检查通报。据悉，这次检查活动具有以下三个特点：一是检查对象广。从校长到教师均在受检查之列。二是检查内容全。从课堂教学到备课、作业及批改、测试及分析、评讲、辅导等环节都要查。三是检查过程实。不走马观花，不浮光掠影，做到细致实在。比如查试卷分析与所析试卷对着查，查课堂教学与备课结合，查作业与教材结合等，做到检查上有真实记载，检查结论可靠服人。

据介绍，这样的活动每月将开展一次，通报一次。旨在引导、督促各学校加强学校管理，规范教学行为，扎实教学改革，夯实教学基础，提高教师技能，提升教育质量，树立教育形象。（周正国 施江涛）

刘升中学加强“六类学生”的家访力度 新的学期，刘升中学“家访”工作又有新进展，他们在去年家访工作的基础上，重点加强“六

类学生”的家访力度，出现了家访工作的新气象。

一是建立六类学生档案。详细记载每类学生的家长姓名、工作单

位、家庭成员构成、监护人、家庭收入情况、联系方式及学生在校思

想、学习、生活情况，做到一人一档、一个不漏，形成个案研究跟踪

回访手册，及时做好学生成长记录。

二是建立结对帮扶机制。结合各班级学生实际，确保关心和帮扶

措施落实到位，形成“一帮一、一帮多”的关爱帮扶机制。

三是建立督促检查评比机制。学校建立垂直管理网络，及时了解

和掌握学生的生活、学习情况，及时解决他们的困难和问题，做到学

校、监护人、联系人互相沟通，及时掌握孩子各方面情况，并定期向

其父母或监护人通报。学校将对师生的结对情况过程跟踪和回访结果

进行评比考核，召开“六类学生”工作研讨会、班主任工作研讨会评

选“优秀家访教师”、“关爱六类学生优秀个人”。并将其作为职称晋

级、评模评先的重要依据。（乔兆军）

刘升小学用“真情”温暖社会一是学校一班人针对寒假期间教

师家访中反映出9名贫困学生家庭情况进行讨论研究，最终给予6名

特困家庭中的7名学生免去本学期生活费。二是针对学校校园面积

大，学生小，打扫清洁区特别困难的实际，学校采取教师承包清洁区，确保了校园整洁，赢得了学生家长的高度评价。三是开学至今，水厂

因社会原因停水，学校为保证正常运转，发动教师到农户挑水，为学

生做饭，并购买纯净水供学生饮用。四是学前班收费按上级文件要求，本学期每生需缴纳300元学费，该校考虑到辖区内留守学生较多，为

减轻学生家庭经济负担，每生仅收280元，同时对外地转入的学生给

予更优惠的照顾。（李安云 汪晓林）

刘升中学开学忙“练兵” 刘升中学开学以来，大力推进课堂教

学改革，创新思路，强化措施，激发教师比教学的内在热情。

一是出台措施，激发热情。学校先后出台了教师专业培训、教学、备课绩效考评等计划措施，集中学习高效课堂22条、苏霍姆林斯基

等教育专著，让教师更新观念，拓展视野，进一步增强比教学的干劲

和信心。

二是搭建平台，结对帮扶。学校在开展“比教学”活动中，将教

师分成老中青三个年龄组进行练兵比武，让不同年龄的教师在练兵过

程中，相互交流经验，学习新技能，一轮轮的练下来，练出教师的精

气神。确保他们在教育理论、创新思维、教学能力和现代技术等方面

学习有目标，成长有帮助。

三是加强监控，检查指导。建立蹲点制度，各年级组都有一名副

校长蹲点指导并参与比教学活动，蹲点领导按照制定的“课内比教学”

细则，跟踪听课、评课、并做相应的教育教学指导，各年级组每周五

下午上交“比教学台账”，汇报工作进展情况。（乔兆军）

刘升小学实行“阳光座位制” 新学期以来，刘升小学针对在“访

万家”中学生家长提出的关于学生长期坐在一个位置上，可能导致出

现“远视、近视、斜视”、“人情座位”等现象，各班实行“阳光座位

制”，即在每个原定座位的基础上，每周轮换一次座位，并重点照顾

班里的学困生和留守生，让每个学生在不同的座位上都能享受到“阳

光”。

实行“阳光座位制”以来，赢得了学生家长广泛好评。（许朝国）

榆树小学“访万家”访出一片真情今春开展“访万家”活动以

来，榆树小学深刻认识到活动的重要性，全面动员，营造氛围，积极

开展一系列活动。

一是做到两个全覆盖。2012年学校活动初期，召开了全体教师

课外访万家动员大会，明确家访任务，深入学生家庭，了解学生和家

长的需求；深入教师家庭，了解教师家庭的疾苦，关心教师的生活。

二是实行班级家访活动考核制度。根据市教育局精神，学校制定

了实施方案，要求各班制定切实可行的家访计划和活动实施方案，填

写家访登记表和家访台账，积极撰写家访手记。

三是学校领导分年级蹲点，实行家访年级组责任制。学校为了更

好的促进家访工作的全面开展，将学校班子成员进行分工，分别在六

个年级蹲点走访，督促、发现走访的先进典型。

四是开好周走访督办会。每周五学校召开访万家活动总结会，各

班在会议上回报班级走访的进度，交流走访的心得体会。（李春锋）

榆树小学多措并举预防传染病 春季是传染病的多发季节，为了

做好学校的传染病预防工作。榆树小学除了做好日常的晨检、消毒等

工作外，还为学生专门煮了预防感冒的酸辣汤，让每个学生都能喝上

一小杯。这一举措得到学生和家长的一致好评。（付红霞 涂雪银）

刘升中学庆“三八”活动异彩纷呈为庆祝第三十五个“三八”

妇女节的到来，丰富女教师节日文化娱乐生活，体现健康向上、朝气

蓬勃的精神风貌，促进在师生间形成尊重女教师、关注女教师的良好

氛围，刘升中学近日开展了一系列活动，赢得了女教师的热情参与，展示出了女教师多才多艺、巾帼不让须眉的青春风采。

一是结合学校特点组织了一次女教师集体舞表演，由该校舞蹈队

载歌载舞，全体女教师共同参与比赛，体现出和谐的校园氛围。

二是组织了一次女教师乒乓球比赛，凡有乒乓球爱好和特长者均

可报名参加，实行单循环赛制，决出个人前三名。

三是组织了一次女教师卡拉OK比赛，有兴趣的女教师均可参加，比赛在欢声笑语中进行，热情地掌声与深情地演唱使比赛增添了更多的温馨。（施江涛）

榆树小学抓好蔬菜基地建设 日前，榆树小学全体教职工，为了

让学生能吃上新鲜、健康的蔬菜，利用课余时间，抢耕、抢种做好蔬

菜基地的种植工作。截至目前，已将全部土豆种植完毕。（付红霞）

枣林小学师生国旗下宣誓“向雷锋同志学习” 3月5日，枣林

小学进行了庄严的升国旗仪式。在国旗下，全体师生进行了隆重的宣

誓：我坚决做到雷锋同志那样，艰苦奋斗、刻苦学习、乐于奉献、爱

党爱国爱人民，全心全意为人民服务。

同时，他们还要求，结合创建“书香校园”和“大家唱大家跳”

活动，读雷锋日志，讲雷锋故事，唱颂扬雷锋精神的歌曲，谈学习心

得，做新时代的活“雷锋”。利用广播、板报、橱窗，大力宣传身边

活“雷锋”的好人好事，营造良好氛围，而且要延伸到校外实践活动

中，促进师生的成长与发展，将雷锋精神一代一代传下去。（杨昌强）

刘升小学领导向女教师送吉语“三八”妇女节这天。刘升小学的每一位女教师都收到了一份节日礼物和一句节日的吉语卡片，那是学校领导送给大家的一份关爱和祝福。

回顾近几年学校教育事业的发展，无不凝结着全校女教师的辛勤耕耘与无私奉献。她们用自尊，自信、自立、自强的实际行动为教育事业的发展播撒爱心，挥洒力量。为学校发展献计献策，成为刘升小学教育发展历程中的的中流砥柱。

为此，学校衷心地希望她们继续发扬敬业精神，践行教书育人的道德品格，精心教书，潜心育人，自觉加强修养，以高尚的人格，丰富的学识，成为刘升小学的“巾帼英雄”。（李秀平、潘开鑫）

枣林小学组建了“雷锋和唱团” 3月8日，随着向雷锋同志学习活动的开展，结合“大家唱大家跳”的常态化工作，枣林小学挑选了四十名学生，组建了“雷锋合唱团”。学校统一印发了《学习雷锋好榜样》、《唱支山歌给党听》、《中华人民共和国国歌》等红色歌曲谱，以便师生演唱，并将《学习雷锋好榜样》作为主题歌曲。为了确保活动的深入开展，学校制定切实可行的方案和时间安排表，做到了定曲目、定时间、定地点、定人员，定期评比。以促进师生大力弘扬新时代的主旋律，力求唱响校园，唱响枣林，舞出精彩。（杨昌强）

刘升小学举行学雷锋活动报告会 日前，刘升小学举行了学习雷锋事迹报告会。报告会上有2名教师和6名学生分别介绍了他们的典型事迹，进一步推进了学雷锋活动的扎实开展。（付祥文）

第三篇：刘升教育2011第4期

刘升教育

第4期

刘升镇中心学校办公室2011年11月4日印发

枣林小学“比教学，访万家”实行“四统一” 一是统一思想。他们重温厅长讲话，并要求每名教职员工写一份3000字以上的心得体会，学校又重新布署细化了工作要求，其操作性很强；二是统一拟定“访万家”活动方案。教师在拟定自己的家访计划之前，学校先按年级搜集学生的基本信息，包括学生的家庭住址、监护人情况、是否孤儿、单亲、学习基础、思想状况、经济条件、是否寄宿等，建立学生基本情况台帐，根据台帐整理分类，再结合教师的具体情况，充分发挥优势，统一分组结对，安排家访路线和日期，确保家访全覆盖；三是统一建立教师个人成长档案。学校统一印制了《教师专业成长手册》。《手册》包括听课笔记、说课记录、教研活动发言记载、教育叙事、家访手记、活动反思等教师在“课内比教学，课外访万家”活动中的实用的必要的表册；四是统一交流反馈时间。按“比教学，访万家”活动的要求，学校规定每周三晚上为教师交流反馈的时间，反馈成功的经验、做法和遇到的问题及以后改进的方法。（杨昌强）

刘升镇小教师家访受欢迎 “谢谢老师们来看望徐波，并帮助我们解决了纠纷，学生交到你们手里，我们家长放心！”刘升镇小学前

（2）班徐波的家长对前来家访的班主任马圣义、一(1)班班主任张俊连声称谢。

10月21日下午放学，徐波同学被一(1)班学生习濠阳绊倒，致使骨折，当时胳膊疼痛，不敢抬动。班主任马老师发现后，立即询问原因，并及时与张俊老师一起把该生送往医院救治，同时通知了徐波的家长。随后，马圣义、张俊二位老师又一起到习濠阳家，向其家长反映了这一情况。该家长随即赶到医院，在两位老师做了大量工作后，达成了对徐波骨折医疗费用赔偿的共识，化解了两家的纠纷。

于是，在马老师跟踪回访徐波家时，便出现了开头的一幕。（刘光明）

一片丹心在“学案” 10月24日，阴雨绵绵，气温骤然降至10度。下午，中心学校教研员侯俊杰、李琦等冒雨来到刘升小学，就如何制定导学案进行专项指导。这也是实行“全镇一案”以来，侯主任一行第三次到该校指导工作。外面的气温虽低，但办公室里却是暖意融融。他们就制定导学案中的一些细节问题进行了深入探讨，同时希望老师们克服困难，保质保量按时完成分配的任务。（潘开鑫）

刘升中学“三个到位”开展“访万家”活动 刘升中学在 “访万家”活动中实行“三个到位”，从深处挖掘，细处着手。把该活动推向深入。一是制度到位。陈安丽厅长在开展“比教学、访万家”活动中说：“这项工作是一个机制、制度的探索、建立和完善配套的制

度，是保证活动顺利完成的必要条件。”他们在建章立制方面细化工作责任，每项工作力求系统化、规范化、“数字化”，使制度不仅体现在文字上更要落实到行动上；二是考评到位。学校对教师每个过程的开展进行全方位监控、跟踪检查，并纳入教师考核的重要内容，作为评先表优的必要条件。如：在“访万家”活动中，学校领导通过电话复查、亲自走访等方式落实教师“访万家”情况。并将检查结果记入教师师德档案，纳入教师绩效考核；三是奖罚到位。学校拿出专项资金，对“访万家”教师进行奖优罚懒。学期结束，考核评出10名家访优秀的教师给予精神和物质奖励。1－3名为一等奖，奖现金100元，4－6名为二等奖，奖现金80元，7－10名为三等奖，奖现金60元，并颁发证书。(乔兆军)

枣林小学教师义务巡逻保安全 入秋以来，枣林小学袁清林、李经东、李传国、李永海等教师为学生人身安全和学校财产不受损害，自行成立义务巡逻小组，坚持校园巡逻值班。

他们根据学校地处随枣交界，过往人员复杂的实际，加上学校教师人员紧缺，白天上课，轮流值夜班将会影响第二天工作，在学校没安排的情况下自发成立了夜间巡逻队。值班期间，他们两人一组，4小时一轮换，交班时认真做好记载并相互沟通情况，确保了校园安全万无一失。（袁清林）

刘升中学“五措”并举推进“比教学”活动为确保“比教学”活动的开展，该校“五措并举”扎实推进：一是学校领导分科督查。学校领导一人联系一个学科组，分科督查。配合各教研组长做好各

环节的工作，并对组内“比教学”参与情况进行督查考评，每周校长办公例会均要对活动的相关情况做专题通报；二是骨干教师率先示范。每科骨干教师、优秀教师率先上好示范课和做好专业引领。学校将把此次比教学的结果纳入对骨干教师的申报评选；三是集体公备提高水平。为所有教师在“比教学”活动中教学水平的提高，课前均要求以备课组为单位做好集体公备，对教案、导学案的设计均要在多次商讨后确定；四是听课评课严格管理。学校要求全体一线教师上课率、听课率、评课率均要达到三个100%，并作为教师教学教研能力考评的直接依据；五是出台奖励方案。研究决定，凡在学校竞赛中优胜教师均按校级优质课对待，代表学校在上级的“比教学”活动中获奖的，学校将按照“特殊贡献奖”在绩效核算中给予奖励。(乔兆军)

榆树小学“课内比教学”做到“三个结合” 日前，榆树小学在开展“课内比教学”活动中，坚持做到“三个结合”。即课内比教学与常规教学和“高效课堂”相结合；与深入开展学案研究和专题研讨相结合；与教师绩效考核和评优评先相结合。“三结合”活动的开展，大大激发了该校教师“比教学”的热情，老师们常规教学工作认真了，备、教、辅、改、考不用人督促了，参与听课的、主动讲课的也多了起来，评课的也更活跃了。（李一丹）

【我来支招】 家访莫入误区 省厅推行的“比教学，访万家”活动，在全省深入展开。其中“访万家”的目的是和学生家长保持联系，及时通报学生的学习、思想等情况，争取家庭配合，促进学生健康成长。但是，部分教师的家访渐入误区。

误区一：以路访代家访。由于农村中学的学生多数交通不便，有些教师就利用周五学生家长来接学生时、或周日学生家长送学生时、或学生家长到街上赶集时、以及其它场合，遇到学生家长匆匆忙忙交代几句。这样的家访目的不明，时间、内容和要求的随机性很大。

误区二：以叫家长到学校代替家访。有些教师对家访意义认识不足，客观上，教学工作较忙、任务繁重，可以利用的家访的时间较少，因而不愿意家访，有时就叫家长到学校代替家访。

误区三：以上门告状代替家访。由于多数学生家长在外打工或只注重做自己的事情，加上文化水平有限，对子女的学习过问的少。因而，有些教师家访时，不是与家长交谈学生的情况，商量教育学生的办法，搞好配合教育，而是告状的多，有的甚至从告状演变成指责家长，向家长提出过高的要求等。

为了尽快走出家访的误区，笔者认为应该做到以下几点：

一是增强家访意识。我们每个人都要明确家访工作的意义，明确搞好家访是每个教师的职责；二是明确家访要求。教师家访要如实记载《教师家访手册》，家长意见最好由家长签字（有些留守生家长不识字的除外）。这样便于学校检查，也可以加强家长责任；三是确立家访重点。家访要区别对待，对班级的学困生、留守生和特殊家庭的学生要经常家访，把他们列为家访的重点，要通过平时的观察和不间断的家访，了解他们，研究教法，融洽关系，达到转化之目的；四是指导家长教育方法。教师要针对学生的不同特点，指导家长配合教育子女的方法，防止家长操之过急，方法简单，体罚学生。（张长志）

第四篇：刘升教育2011第8期

刘升教育

第8期

刘升镇中心学校办公室2011年12月2日印发

【活动动态】 枣林小学援教夫妻同赛优质课 十一月下旬，我镇进入比教学镇级比武阶段，通过前段校级“三课”比武，全镇六所小学9门学科共推选出52名优胜者参赛，连续5天的比武，赛场上人们关注到一道亮丽的风景，那就是来自枣林小学51岁的数学教师马君和49岁的英语教师刘光菊。他们夫妇俩原本是刘升中学的骨干教师，在今年暑期全镇援教动员大会后，夫妇俩凭着对教育事业的执着，对山区孩子的关爱，毅然地放弃镇中优越的生活，远离年迈多病的双方父母，到与随州接壤的偏远山区小学任教。到枣林小学后，他们安营扎寨，以校为家，带去了严谨的工作作风，带去了先进的教育理念。特别是在“比教学”、打造“高效课堂”活动以来，该校12名教师在他们的帮扶下，整体素质明显提高，全校学生动手动脑、合作探究能力得到提升，这次镇级比武，他俩同获一等奖。（李加军）

榆树小学家访搭起“连心桥” 为落实 “访万家”活动，榆树小学行动迅速，以“践行师德、携手育人”为主题，为社会、家长、学生搭起了“连心桥”。

该校全体教师活动意义明确，深入到家访的最前沿。无论是班主任还是任课老师，无论是经验丰富的老教师，还是工作不久的年轻教师，只要有时间，他们都会行走在家访的路上。有些教师打趣的说：“我不在学校，就在学生家里，不再学生家里，就在去学生家里的路上。”又是一个双休天，教师们分头到学生家中进行家访。家访的过程中，教师、家长、学生实现了心灵的情感碰撞，再一次拉近了学生与家长的距离，对学生的教育也萌发出了新的灵感。家访后，除了对家访的情况做好详细的记载之外，还将自己家访过程中的感悟形成了文字，并认真撰写了“家访手记”。（李一丹）

刘升中学“访万家”收获颇丰 刘升中学在家访活动中全参与全覆盖，收获颇丰。一是获得许多第一手育人资料。在家访中，教师深入到每一个学生的家庭，真诚地与学生、家长交流，了解学生的家庭状况、学习环境、学生的个性、在家的表现；了解到家长的希望、要求以及教育方法等，为今后的教学工作奠定了基础。二是家长老师互相信任。教师耐心地向家长讲述学校的办学理念、办学成果、教学设施等，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育的一些困惑，增强了家长的信任度，使家长也主动参与到学校教育的管理中来，更有信心地与学校携手做好学生的教育工作。三是任课老师送爱上门,家访中体现出“团队精神”。科任老师一直陪同班主任逐个家访,同时还就本学科谈了相关的要求，检查孩子相关学科的学习情况,并针对学科的学习方法作了适当指导。四是多棱角认识孩子。了解了很多档案

上看不出来的东西，认识更真实、更全面。五是换个角度看家长。现在的学生家长年龄都在35-45之间，因此他们认识到教育的重要性，普遍重视对子女的教育，并讲究教育方法，经常帮助子女克服学习上的困难，这对学校的教育起到了很好的补充作用。（乔兆军）

刘升镇中“四个高度”落实“治庸问责”工作 为把治庸问责工作落到实处，日前，刘升镇中召开了“治庸问责”工作推进会，传达了枣阳市“治庸问责”会议及市教育系统“治庸问责”视频会精神，并对全校干部职工提出工作要求。一是充分认识此次工作的重要性，要求站在“讲政治”的高度，认真学习各种问责条款，对照问责条款结合自身实际，认真查找问题；二是成立“治庸问责”工作领导小组，强化组织领导，强力推进工作，站在“讲团结”的高度，全体动员、全员参与，要求全校干部职工人人写保证书、承诺书；三是增强学校集体荣誉感，要求站在“讲大局”的高度，提高工作积极性、主动性、创造性和教书育人水平，努力巩固学校“比教学、访万家”阶段成果。四是从细处着手，从小节开始，从自身做起，站在“讲师德”的高度，坚决抵制上班迟到、早退、随意脱岗、串岗，上班时间上网聊天、购物、玩游戏，工作日中午饮酒、打牌等现象。他们还要求全体教职工通过“治庸提能、治懒提效、治散提神、治软提劲”。（施江涛）

【回音壁】 读“李加军书记给习贝语小朋友书信”有感 李加军书记，躬身伏案，用一封信，表达了他对一个小学二年级学生成长的拳拳之心。也架起了家长、学生、教师之间的心桥，读后感概良多。（详见刘升教育第七期）

一、内容，倍感亲切

读李书记的信，让人倍感亲切。他在开始称呼：“习贝语小朋友：你好！”结尾落款是： “一个天天关注你成长的老朋友。”朋友当然无关乎师道尊严，更不存在长幼尊卑。李书记一开始就把自己和孩子拉到“零距离”。再看整封信的内容，内容没有板着脸说教的成份，没讲什么大道理，全是些平易近人的语言，既总结了成绩也提出了希望，如话家常，娓娓道来，孩子好理解，好接受。再者，句子也比较短，结构紧凑，很适合二年级学生阅读。

二、视角，新颖独特

“四个没想到”，让人真的没想到。能由此及彼，衍生出如此多的积极因素，春风化雨，润物无声，达到了很好的育人目的。在教育教学中，有很多能达到事半功倍的方法、方式，为什么我们就没有想到呢？也许我们看到了，熟视无睹，也许我们就根本没在这方面下功夫。教育需要敏锐的观察力，要善于找出学生的闪光点。找出问题的切入点，懂得教育的技巧，才能做到运用之妙，存乎一心。不要不屑于做小事，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。不要对小事熟视无睹，一叶而知秋，一滴水也能折射出太阳的光辉。做一个事业的有心人，功夫在诗外，像李书记一样，事事处处俱教育。

三、方式，非同寻常

我们可以这样假设一下李书记写信的方式，他可以口头上“写信”，表扬一下习贝语，当然也可以发电子邮件，方便快捷。可李书

记没有这样做，而是坐下来一字一句地写信，哪个含金量大些，意义深远些？写信它体现的是写者对收信方的一种重视，或者说是一种尊重，让人可敬。（尽管她只是一个二年级的小孩）另一个方面也体现了写信者在和收信者以一种对等的方式交流，觉得亲和。可敬可亲的老师哪个不喜欢。由此我体会到：第一，教师要放下架子，伏下身子，真正把心交给学生。尊重他们、呵护他们、理解他们。不要以一种高高在上的姿态，那样只能与学生的距离更远。二是，做为教师我们能给学生的记忆留下些什么？学生是一把尺子，自己在他们心目中到底怎样，学生最清楚。哪一句话真正触动了他、哪一件事对他起了很大的做用？能让学生记起的，都是真正走进学生心里的。（乔兆军）

【我来支招】八条措施预防冬季疾病 冬季初临，是呼吸道传染病的易发季节，特别容易患流感等疾病的发生。如何搞好冬季疾病的预防，笔者认为要注意如下八条措施：

（1）搞好室内环境卫生，湿式扫除、湿式擦沫，防止尘土飞扬。

（2）教室要经常开窗通气，要防治环境污染带来的危害。（3）为了充分换气，要做到铃响马上下课，让全体学生要离开教室，到户外活动。（4）注意气候变化，随时增减衣服，以免受冷。（5）注意饮食，多吃蔬菜水果，早餐要吃好，保证身体的需要。（6）坚持体育锻炼，做好早操、课间操等。坚持上好体育课，增强身体的抗病能力。（7）勤晒被子，勤洗手，起到杀菌的作用。（8）如果发生了流感，在流感流行期间，室内要用食醋蒸发消毒。（张长志）

教师在高效课堂中要把握“五度” 一是广度。新课改提出教育

有精英教育转向大众教育，这就要求教师设计题目要有层次，适合不同层次学生做，学生参与面广。二是维度。教师是一部百科全书，上通天文，下知地理，备课要充分，内容要丰富，活动要多样。三是深度。教师要吃透教材，备课充分，设计练习题目多样，发散延展要有深度。四是速度。教师要讲课要注意节奏，轻重缓急，语音语调注意抑扬顿挫，讲解中务必掌握好速度。五是力度。教师指令性语言简单明了，学生开展活动迅速与否，发号施令要有力度。（陈龙）

【家访手记】 把“访万家”与品德课有效整合 在当前开展“访万家”的活动中，我认为应把 “访万家”活动与品德课教学有效地整合在一起，可以起到“双赢”的效果。在实际的“回访”活动中，列出的家访目标进行“四访”落实，效果甚好。

一访学生在家中能否关心体贴父母，即访学生在家是否对父母有礼貌，是否会用”谢谢“、”我爱你”、“早上好”、“晚安”等用语来回报父母的爱；二访学生在家里是否有良好的学习习惯，如不需要父母的监督，能否按时完成家庭作业，并能合理地利用时间；三访学生在家是否有良好的生活习惯，如在家是否有吃独食、偏食、挑食等不能良生活习气。四访学生是否有沉溺于电视网络等习惯。通过实施四访活动，学生刘展宏的家长刘昌勇说：“家访真是深入人心，孩子的品行的确大有好转，比如平时看电视时最让人生气，遥控板总在他手中，其他人别想碰；而现在不同了，看到家长坐下后，能主动交出遥控器，我们也能准时看到新闻、天气预报等节目啦。”（张光辉）

第五篇：刘升教育201306

刘升教育

第6期 刘升镇中心学校办公室（总第30期）2013年5月6日印发枣林小学举行四川雅安芦山地震祈福仪式 2013年4月20日8时2分，这个原本及其普通的时刻，却因一场灾难的来临，而注定为我们所铭记。四川雅安芦山地震，再一次揪住全国人民的心。生命，在自然灾害面前是何等的脆弱，但当全国13亿人民的心紧紧相连的那一瞬，一切，又都会变得那么强大。同胞的他们，正在遭受生离死别，同胞的我们，也当一同祈福雅安，支持雅安，期待在地震救援黄金72小时中能够创造出更多的生命奇迹！芦山地震牵动着每一个学子的心。在学校的号召下，枣林小学中高年级在22日上午举行了“祈福•雅安”主题班会，学生们折叠了幸运星、千纸鹤，追思死难者，祈福灾区同胞顺利渡过难关。周一，在庄严的升旗仪式开始前进行了全校师生默哀1分钟的活动，国旗下讲话中也进行了“祈福雅安，我们在一起，”的主题演讲。该校以各种方式对四川雅安芦山地震遇难同胞表示深切哀悼，为生者祈福，体现了学子与灾区人民血脉相连的中华情。（汪 强）榆树小学预防H7N9禽流感措施得力 榆树小学高度重视禽流感防控工作，坚持做到科学应对，防治结合，确保师生安全。一是成立

预防H7N禽9流感工作领导小组，制定并不断完善预防应急预案；二

是加强“三检”力度，广泛宣传教育，开展隔离演练活动；三是配齐

配足消毒设备，由专人每天对、教室、宿舍、厕所、办公室进行消毒

和检查，做到不留一处死角；四是对校园内的所有卫生死角全部铲除。

五是加强对外来人员的管理，严格来访制度。(王家平)

枣林小学春季流感与安全防控“招招实” 针对春季流感易发形

态和社会安全状况，枣林小学将流感监控和安全管理提及当前重点工

作，切实拧紧“安全帽”，上紧“防控阀”，有力保障师生身心健康、安全。一是加强教育，夯实第一防线。各班级充分利用网络、视频、宣传单等媒介，不断加强H7N9流感常识与防控教育，春季防火、防

电、交通安全、食品安全、心理健康教育，唤起广大师生对身心安全

自我保护和预防意识，培养良好生活习惯，拥有健康心态，全面投入

学习生活中。二是签定责任书，夯实第二防线。学校与班级、学生、家庭层层签定责任书，进一步明确责任，形成行之有效的监管模式，截至日前共签定安全管理、流感防控等187份。此外，通过发放明白

纸切实让学生、家长及时了解学校工作动态，增强之间密切配合。三

是落实检查制度，夯实第三防线。学校从4月初实行“晨午检”与“上

下学一分钟教育”检查、教育制度，建立疫情报告制度，构建“立体

化”管理模式，切实将安全隐患消除在萌芽状态。（汪 强）

刘升中学全面开展 “三查一促”活动 4月24日上午，刘升

中学召开了全体教职工会议，传达贯彻襄阳市“三查一促”精神。要

求全体教师通过大力开展“三查一促”活动，及时发现并消除安全隐

患，改进工作作风。

该校要求，全体教职员工认清当前形势，迅速行动起来，立即在全校开展全覆盖、拉网式的安全卫生大检查，确保不留死角。要以“铁”的手腕、“铁”的纪律全面贯彻落实“三查一促”活动，确保建设一

个安全、稳定、和谐的校园环境。同时学校还成立了“三查一促”活

动领导小组，制定下发了《刘升中学“三查一促”活动实施方案》，切实做到领导到位、责任到位、工作到位、措施到位，确保各项工作

落到实处。（乔兆军）

刘升小学出重拳抓整改 为了师生的生命财产安全得到更

加有效的保障，确保省均衡教育验收能顺利通过及襄阳市“三查一促”

活动有序开展，根据市局安全卫生排查的有关要求，刘升小学打出重

拳，收实效：一是进一步健全了各种岗位责任制度，让教师明确各自的职责，做到人人有事做，人人有责负，堵住了各种可能出现的安全

漏洞；二是配齐了门卫和所有防暴器材，门卫24小时不离岗，严禁

外来人、车辆随意出入，把好校门封闭关；三是添置了十个灭火器、四个应急灯，一个探头、两套监控视频、若干瓶84消毒液，更换了

学生宿舍15个寝室门，重新安装了寝室照明灯；四是利用五·一假

期，组织中层干部、少数教师对学校安全隐患、卫生死角进行了细排

查严整治。切割了旧窗纱，安装了缺损的玻璃和线路阻燃槽，封闭了

教学楼灰道，浇筑了食堂漏雨房顶，加固了松动的教室门，砸平了床

铺、门板上露出的铁钉，清理了边边角角的环境卫生；五是请来施工

队迅速修补了学校东围墙、校内隔墙和西围墙。（张华成）

刘升中学安全卫生工作不懈怠 4月18日，七年级各班班主

任在统一安排下突击对各班管制刀具、香烟及不健康书籍等违纪物品

进行了一次大检查。在检查之后，班主任组织同学就法制意识、安全

防范意识和守法观念进行了培训。

长期以来，该校牢固树立安全责任重于泰山的意识，警钟长鸣，排查防范整改长抓不懈，让安全教育在全体师生中入脑入心。一是在强化责任上抓落实。成立了安全工作领导小组，建立学校依法管理、教师分班负责，将责任明确到班、细化到人。二是在强化监管上抓落

实。重点抓好教学、食品、学生人生等多项安全工作。建立健全管理

制度，坚持“谁主管，谁负责”的原则，只认制度不认人，从源头上

消除安全隐患。在后勤管理上，确保食品卫生安全，确保每一个学生

能吃上卫生、安全、可口的饭菜。三是在安全教育上抓落实。增强师

生安全意识，着力抓好对学生安全知识教育和安全预案训练，让每个

学生都具备一定的安全知识和自我防范能力。(乔兆军)

榆树小学加大安全排查力度 4月28日，榆树小学，按照市局

有关安全隐患排查的要求，结合学校实际，加大排查力度：一是加大

安全教育力度。每天进行一次安全教育。树立安全重于泰山，生命第一的理念。二是加大安全排查力度。每日一排查，进一步加大排查力

度，克服见怪不怪的现象。三是加大安全常规监管力度。

1、安排专

班，实行岗位责任制。

2、加大重点部位、重点时段的监管，做到专

人、专岗，专责。

3、做到无缝对接。

4、门卫要严进、严出，陌生人

不出示身份证等有效证件不准进入。

5、安全器材配备到位

6、发放

致家长的一封信，让家长了解安全教育及注意事项。（孙永林）

榆树小学“五一”放假，安全教育不放假 为切实保障学生的人

身安全，使学生过上一个安全、愉快的“五一”节，榆树小学加强“五

一”假期安全教育工作。学校利用班会、校园广播、集会等形式加强

对学生进行防交通事故、防溺水事故、防雷击等安全教育。加强学校、家庭的联系，形成齐抓共管的安全网络。同时对学生进行防火灾、防

雷雨、防汛、防溺水、防交通事故，防食物中毒和防危险游戏的预防

教育，提高假期期间安全意识，防患于未然。（孙永林）

榆树小学多措并举促均衡为使学生受到更全面的教育，榆树

小学针对没有专业的英语、体育、美术教师的现状，学校委派年轻老

师参加专业的英语、音乐、体育等培训活动。学校从2005年开始，学校每年派出培训的老师达4人次，几年累积下来已达40多人次，科目分别涉及了语文、数学、英语、音乐、体育、教育技术等专业。

同时，学校每年都安排教师参加农村骨干教师培训。让本校教师

出门学习专业的知识，坚定他们立足课堂教学的信念，积极进行课堂

教学改革与研究，使学生们能感受到课改的阳光雨露。

另外，学校还接收一些专业的实习老师。2011年、2012年学校

就分别从襄阳学院、咸宁学院接收了四位体育、美术、音乐专业的实

习生。这些实习生的专业知识让学生们得到了专业的熏陶，受到学生的广泛欢迎，为学生们的全面发展注入了新的活力。(付红霞)

刘升小学抓师德教育促作风转变 在师德教育月里，刘升小学利

用师德教育促进教师工作作风转变。学校要求每一位教师在师德教育

月里发放《征求意见函》，广泛的向学生和学生家长征求对教师的意

见，在征求意见的过程中发现自己教育教学工作中存在的问题，然后

汇集各自存在的问题，对照问题自我反省，自我改进，自我提高。下一步学校将组织校级干部分别深入到学生中和学生家长中就教师“发现问题”和“自我改进”情况进行考核，把考核计入教师个人师德考核和教师学期末工作考核中。（李国锋）

枣林小学“红领巾广播站”让校园充满活力 为了充分发挥校园广播的德育功能，丰富师生的业余生活，提高学生的综合素质。枣林小学“红领巾广播站”开设了丰富多彩的栏目。“新闻直通车”向学生介绍最新的国内外大事，让学生了解国内外大事，对学生进行德育教育；“校园风景线”及时表扬班级或校园内发生的好人好事，让学生看得见身边的精彩，使他们学有榜样；“文学大观园”为学生们诵读经典美文及优秀习作，对学生们进行文学上的熏陶，提高他们的写作兴趣，展现他们的写作才能；“天天故事汇”给学生们讲述经典、优秀的故事，提高学生们的阅读能力、理解能力、思维能力，开阔他们的视野；“生活百事通”向学生们讲解卫生常识及百科知识，近期着重讲解禽流感的防护措施，让学生们增长知识，增长才干；“每周一首歌”播放当今流行的、健康的、活泼的、富有朝气的儿童歌曲，让美妙的音乐伴随学生们愉快地学习与生活。

该广播站自开通以来，提高了学生的欣赏水平。优美而又经典的诗文带给学生们文学的琼浆，轻松而又欢快的音乐带给学生们艺术的享受。校园里充满了艺术气息，充满了朝气。（张长志）