刘升镇实施教师素养提升

第一篇：刘升镇实施教师素养提升

刘升镇实施教师素养提升“四个一”

为推动全镇教师广泛开展教育教学研究、潜心投入理论学习、及时积累研究经验、有效提炼研究成果，促进全镇“十二五”教育科研水平整体提升，刘升镇中心学校日前正式实施教师素养提升 “四个一”工程。

该镇的“四个一”工程指：每位教师有一项研究课题，每学期至少精读一本教育教学专著，至少完成一篇教育教学研究论文，提倡骨干教师用3至5年时间完成一本教育教学研究专著。他们已对该项工程的具体实施作了相应安排，要求各校结合实际，设计切实有效的实施方案，并将是否有效落实纳入考核。（周正国）

第二篇：刘升镇2011年教师培训工作总结

刘升镇2011年教师培训工作总结

按照市教育局2010年教育工作要点和对师训工作的要求，全面贯彻落实科学发展观，办人民满意教育为宗旨，以提高教师实施素质教育和教学能力水平为重点，以提高全镇教师整体素质为根本目的，以教师岗位培训，高学历进修，新课程培训，名师培训，教师在职培训、教师履职晋级培训等为重要内容，不断探索创新，开展了一系列培训活动，取得了一些经验和成绩，现总结如下：

一、搞好师德建设，树立良好形象

师德建设是当前的热点工作之一。自2010年以来，我镇始终以“强素质，树立新时期人民教师的良好形象；正师风，打造优良的育人环境”为目标，努力为社会、家长提供优质的教育服务，努力实现教育要让学生满意、家长满意、社会满意的目标。全镇各学校以“两基国检”为契机，进一步完善《教师政治学习制度》《教育教学管理制度》，落实教育部、省教育厅关于师德师风建设的有关文件精神，始终把师德师风建设放在学校教师队伍建设的首位，制定了《教师职业道德规范实施细则》和《教师教育教学工作一日常规》，并印发给全体教师，按章对照逐条学习落实，以此规范教师行为，全面提高了广大教师的师德修养，树立了人民教师的良好社会形象。

教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全镇教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。三是自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。

为了结合市教局师德师风集中学习活动，进一步提高我镇教师的师德师风建设，我们积极为教师创设有效载体。根据师德师风建设活动计划，开展了丰富的整治活动，每位教师在师德师风建设方面都得到了提高。

组织每个教职员工认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、“十要十不准”等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。比照《规范》中的八条要求严格要求自己，并开展互学互比和写自我剖析材料，逐步提高自己的认识。开展“讲文明，树新风，学习师德标兵”一系列活动，组织教师学习先进的人和事，鞭策激励自己。

一是自评，达到自我认识、自我鞭策的目的；二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力；三是学生评，召开学生座谈会；四是党政、社会个界及家长评，最后做出“满意”、“基本满意”、“不满意”三个等级。五是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强工作透明度，充分调动教师工作进取精神。

二、搞好远程培训，提升教师素质

按照教育局师训科的要求，全面实施“国培计划”，认真落实教师置换培训，短期培训、远程培训等参训对象，积极组织各类人员及时参加培训，由于参训教师积极主动，圆满完成学习任务，达到预期培训效果。

重视继续教育远程培训工作，中心学校领导定期召开教师继续教育工作会议，不断增强责任意识，自2010年起我镇各校都配备了远程教育设施，为教师的上网学习创造必要的条件。经常深入各校督促检查教师继续教育学习情况，要求报名参加学习的教师挤时间上网学习，并按时完成课后作业，积极参加网上考试。由于我们的工作落到了实处，至目前为止，我镇各校教师已全部完成了学习任务。

三、加强在职培训，扩展教师视野

“要给学生一杯水，教师要有一桶水”，随着科学技术日新月异的发展，各方面的新知识也不断更新补充，教师要更好的开展工作，适应现代教育发展的要求，开展在职培训，到外地挂职学习。一年来我镇派出一位校长和5位教师到武汉参加培训学习，并先后派出数学、科学、语文等学科教师10余人到武汉、襄阳、河南永威等地区的学校培训学习，学习外地先进经验和改革方法。为我镇教育改革和发展提供了保障。

四、打磨骨干教师，推进名师工程

有计划、有组织地开展名师引领培训管理工作是我镇教师培训工作的一项重要任务，结合教育局开展的名师工程，我镇在全镇中小学中推荐了小学名师12人、中学名师19人，参加全市名师工程评选活动，学校从基础、基层入手，首先制定了争当校级名师方案，先从校内抓起，通过广泛开展听课、说课、评课活动，给有经验的中年教师和有活力的青年教师压担子、出点子、创造条件，提供各种学习机会和挑战机遇，使一批中青年骨干教师成为校级名师，并且建立了校级名师档案和考核办法，对校级名师实行动态管理，将校级名师荣誉和教师教育教学考评挂钩，连续多次教育教学成绩年终考评落后的将取消其校级名师资格。我们的目标是——通过几年的不懈努力，使我镇中青年教师在市名师的比例进一步扩大。名师工程的开展，为我镇“名师引路，名师示范”活动的开展打开了路子，取得了一定的效应。

五、搞好校本培训，强化教师技能

校本培训已成为我镇对教师培训和培养的重要途径，并已做到有计划、有组织的开展。学校进一步完善教科研制度，利用各教研组阵地对教师进行新课程，教改新动向的学习和研究探讨，使全体教师尽快领悟新教学观念，并运用于教学之中，同时坚持相互听课、说课、评课活动，以此提高教师的教育教学技能和业务能力。加强教师教育技术能力培训。信息技术和现代化教学手段的应用是教师技术能力的新的体现，一本书、一支粉笔的教学模式已远远不适应现代学科教学，绝大多数中青年教师在获得计算机中级合格证的基础上，积极学习，并把多媒体技术、网络技术用于课堂教学，制作课件、参与优质课评选的积极性也不断提高，有效地提高了现代化教育技术水平，确保了学校教育教学质量的稳步提高。

六、提高责任意识，努力完成任务

学校工作一是教师，二是学生，三是质量，四是安全，可以说所有这些都离不开具有良好职业道德和优秀业务能力的教师，而师训工作恰恰就是为培养具有良好职业道德和优秀业务能力的教师服务的，可以说是“千里之行，始于足下”，各项临时性中心工作比较多。今年春季和秋季，在教育局师训科的统一安排部署下，顺利完成了全镇中小学教师继续教育培训工作。

回顾我镇师训工作开展情况，领导是高度重视的，我们的工作是认真扎实的，全镇各校教师都能够按照上级领导的要求，积极参加，认真总结，因此我们的师训工作取得了一定的成绩。我们将进一步丰富培训的形式，充实培训的内容，使每名教师都能从培训中获得最大的收获和真正的实惠。

枣阳市刘升镇中心学校 2011年12月10日

第三篇：提升教师素养

提升教师素养，打造书香校园

——矿大附小成立教师读书社团

矿大附小于艳菊 3月20日下午，矿大附小教师读书社团成立仪式在多功能教师举行。

大会由德育处李洁茹主任主持。首先，郝校长在大会上发表了热情洋溢的讲话。她希望在新课程改革的背景下，教师能始终与书籍为伍，把读书融入到自己的教育教学中，在读书中寻找快乐，激情工作，幸福生活，真正成为一名“学高”的师者。紧接着教师代表郭依军老师结合自身读书实际，在大会上了作了精彩发言。随后，李主任宣读了读书活动的具体要求。最后，臧校长对活动作了总结，她希望通过教师读书带动学生读书，并表示学校会全力支持读书活动。

据悉，矿大附小为成立教师读书社团，进行了精心酝酿，认真筹备，旨在通过开展读书活动，进一步提高教师综合素养，促进教师专业成长，努力打造一支“师德高尚，业务精良，思想先进，本领过强”的高素质教师队伍，并以此为契机，以教师读书带动学生读书，营造浓郁读书氛围，打造书香校园。

第四篇：刘升镇妇幼卫生自查报告

刘升镇妇幼卫生工作绩效考核自评报告

为更好的落实国务院关于深化卫生体制改革的精神，提高出生人口素质，落实国家公共卫生服务项目，推动妇幼卫生事业发展，全面提升妇幼保健工作质量和水平，根据[湖北省2011年版公共卫生服务操作指南]、鄂鄂卫办发〔2012〕44 号湖北省县级妇幼卫生工作绩效考核实施方案》及枣卫[2012]32号文件精神，结合我镇实际，进行了自查，现将情况汇报如下：

一：组织领导，以卫生院书记院长***同志为组长，分管院长***同志为副组长，公卫生科主任，妇产科主任，功能科主任为成员的领导专班，安排部署全镇的妇幼卫生工作。

二．明确职责，落实工作任务：为把全镇的妇幼工作进行细化到各科室，合理分工，团结协作。

1、公共卫生科全面牵头，对全镇孕产女和0-6岁儿童进行摸底登记，建立居民健康档案，发放免费服务手册。

2、孕妇凭保健手册在妇产科产前服务门诊进行免费相关服务保健。

3、妇科医生根据孕妇怀孕的不同周期开具的相关检查项目单据，孕妇凭单据在相关功能科室进行免费相关辅助检查。

4、孕妇分娩后，公共卫生科妇幼医生进行上门完成产后服务的相关服务工作。

5、儿保室落实新生儿的家访，并对全镇0-6岁按服务要求进行免费服务。特别是根据年龄段有计划的开展服务。

三．实行绩效考核：根据项目要求，严格项目考核，提高质量，定期项目的实施情况进行督导检查。根据服务的的数量和服务质量对相关工作人员兑现工资奖金，提高工作人员的积极性。

四．2011工作主要完成工作情况。1、2011年全年活产469人，新生儿访视406人，新生儿访视率86.57%，0—36月儿童健康管理人数1005人，管理率95.35%。儿童系统管理人数965人，管理率91.56%。全年产妇数468人，产前健康管理人数431人，产后访视405人，早检人数415人，早孕建册率88.68%，产前健康管理率92.09%，产后访视率87%。

2、完成叶酸增补项目，预防新生儿神经管畸型，2011年全年共发放175人，910瓶。落实新生儿疾病筛查，卫生院共出生118人，新生儿筛查115人，筛查率达97.45%。

3、落实婴细幼儿系统管理，0-6儿童登记2770人，发放儿童保健手册2770本，完成儿童体检2663人次，儿童血常规检查965人次。

五，存在的问题及下步工作按排

1.三级保健网不完善，村级卫生员配备不到位，部分村没有乡医，有些村乡医老龄化，不能很好的开展基层妇幼卫生工作。

2.群众落后的思想仍然存在。增补叶酸工作难度大，许多待孕妇女及家属不理解，不能配合医院做好孕产妇保健工作。特

别是超生怀孕妇女根本不到卫生院进行产前检查。对孕妇的健康存在很大隐患。

3.加强妇幼保健人员的业务知识培训，提高相关专业技术水平，服务医疗设备有待完善，提升服务服务质量。

刘升镇卫生院

2012.1.8

第五篇：刘升镇妇幼卫生自查报告

刘升镇妇幼卫生工作绩效考核自评报告

为更好的落实国务院关于深化卫生体制改革的精神，提

高出生人口素质，落实国家公共卫生服务项目，推动妇幼卫生事业发展，全面提升妇幼保健工作质量和水平，根据[湖北省2011年版公共卫生服务操作指南]、鄂鄂卫办发〔2012〕44 号湖北省县级妇幼卫生工作绩效考核实施方案》及枣卫[2012]32号文件精神，结合我镇实际，进行了自查，现将情况汇报如下：

一：组织领导，以卫生院书记院长***同志为组长，分管院长***同志为副组长，公卫生科主任，妇产科主任，功能科主任为成员的领导专班，安排部署全镇的妇幼卫生工作。

二．明确职责，落实工作任务：为把全镇的妇幼工作进行细化到各科室，合理分工，团结协作。

1、公共卫生科全面牵头，对全镇孕产女和0-6岁儿童进行摸底登记，建立居民健康档案，发放免费服务手册。

2、孕妇凭保健手册在妇产科产前服务门诊进行免费相关服务保健。

3、妇科医生根据孕妇怀孕的不同周期开具的相关检查项目单据，孕妇凭单据在相关功能科室进行免费相关辅助检查。

4、孕妇分娩后，公共卫生科妇幼医生进行上门完成产后服务的相关服务工作。

5、儿保室落实新生儿的家访，并对全镇0-6岁按服务要求进行免费服务。特别是根据年龄段有计划的开展服务。

三．实行绩效考核：根据项目要求，严格项目考核，提高质量，定期项目的实施情况进行督导检查。根据服务的的数量和服务质量对相关工作人员兑现工资奖金，提高工作人员的积极性。

四．2011工作主要完成工作情况。

1、2011年全年活产469人，新生儿访视406人，新生

儿访视率86.57%，0—36月儿童健康管理人数1005人，管理率95.35%。儿童系统管理人数965人，管理率91.56%。全年产妇数468人，产前健康管理人数431人，产后访视405人，早检人数415人，早孕建册率88.68%，产前健康管理率92.09%，产后访视率87%。

2、完成叶酸增补项目，预防新生儿神经管畸型，2011

年全年共发放175人，910瓶。落实新生儿疾病筛查，卫生院共出生118人，新生儿筛查115人，筛查率达97.45%。

3、落实婴细幼儿系统管理，0-6儿童登记2770人，发放

儿童保健手册2770本，完成儿童体检2663人次，儿童血常规检查965人次。

五，存在的问题及下步工作按排

1.三级保健网不完善，村级卫生员配备不到位，部分村没

有乡医，有些村乡医老龄化，不能很好的开展基层妇幼卫生工作。

2.群众落后的思想仍然存在。增补叶酸工作难度大，许多

待孕妇女及家属不理解，不能配合医院做好孕产妇保健工作。特

别是超生怀孕妇女根本不到卫生院进行产前检查。对孕妇的健康存在很大隐患。

3.加强妇幼保健人员的业务知识培训，提高相关专业技

术水平，服务医疗设备有待完善，提升服务服务质量。

刘升镇卫生院

2012.1.8