第一篇：翟琦靓同学先进事迹
翟琦靓同学先进事迹材料
翟琦靓，女，2000年8月生，是林州市市直第九小学六（2）班的一名学生。她德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，学习自觉主动，养成了良好的习惯，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得优秀的成绩，成为同学中的佼佼者。她品学兼优，多才多艺，能力突出，每学期均被学校评为三好学生，优秀班干部；2009年、2010年连续两年被评为林州市三好学生；此外还在全市举办“飞扬的红领巾”少年儿童综合素质展示（展播）活动、“共产党好”读书活动演讲比赛、“走向海洋”读书活动演讲比赛、“巴黎影楼杯”少儿歌手大赛和安阳市举办的“青少年爱国主义”读书教育活动等多项活动中取得了良好的成绩。
她爱学习，一丝不苟。从入学到现在，她作业工整、都能自觉主动及时完成。每天按时作息，坚持早上六点起床读书，晚上九点睡觉，学习和休息统筹安排，有张有弛。她能够抓住上课的有效时间，认真学习，掌握知识点，课后积极学习巩固，把学习安排在平时。正是由于她有良好的学习习惯，从入学到现在即使没有参加过任何辅导班学习，但是仍然能够保持良好的成绩。课堂上，她思维活跃，有着良好的语言表达能力。上课时，她是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。正如任课教师所说的“上课缺了翟琦靓，课堂气氛上不来！”她
遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。高效课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里，有时也让老师有点难为情。一次数学课，试卷上的一道题是：从镜子里看，钟表的时间是五点十分，请问钟表上的时间是多少？同学们通过利用对称的办法找到了答案。评讲时，老师说，对的，这就是最正确的解题方法。她却说不一定！我还有方法。她说把试卷反过来，从背面看时间，就会知道正确答案了！有一次数学竞赛辅导，为证实自己试卷中一个题做得正确，竟然利用课余时间跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。下课后，她积极活动，锻炼身体，始终能够调保持积极向上的状态。正如她自己说的：“玩就玩个痛快，学就学的踏实！”
她爱看书、广泛涉猎。只要有时间她总是拿着书看呀看！从小到大看的书已无法计算，主要有《三国演义》、《神秘岛》、《昆虫记》、《汤姆.索亚历险记》、《老人与海》等。记得前一段时间，看《冒险小虎队》系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本，周六或周日必须去一次新华书店看，一蹲就是三四个小时，三十本书几周就看完了。“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平的提高。她注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作锻炼，她的好多习作和日记，如“好习惯伴我成长”、“做勤奋读书的人”等，都被老师做为范文来示范。学习英语也是她的爱好之一，在家里常常用英语来与爸爸妈妈对话，要是碰到电视上有英语节目的时候，她更是看得入迷，同时还模仿电视的发音学习英语呢！
她爱好广泛，全面发展。翟琦靓同学不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。她有着良好的朗读和表演能力，多次荣获学校演讲比赛第一名，还经常代表学校参加市里举办的演讲比赛。在2010年4月市教体局举办的“我爱祖国的蓝天”读书活动——小学演讲比赛中获三等奖；在2011年6月市教体局举办的“共产党好”读书活动演讲比赛中，荣获二等奖；在2012年5月市教体局举办的“走向海洋”读书活动演讲比赛中，荣获一等奖；在2012年6月安阳市举办的“青少年爱国主义”读书教育活动中，荣获一等奖。在2011年3月团市委、教体局、文化广播电视新闻出版局、广播电视总台联合举办的林州市“飞扬的红领巾”少年儿童综合素质展示（展播）活动中，荣获二等奖。在2010年、2011年学校组织的庆“六一”文艺活动中，她作为学生主持人主持了节目，同时还表演了舞蹈等节目，都获得了老师同学们的好评。作为播音员的翟琦靓，主持播音非常认真，每次播音的头天晚上，她都要在家里反复试播，还让爸爸妈妈当评委，指出不足，予以改进。她主持的播音深受老师和同学们的喜爱。用老师和同学们的话说：“只要是翟琦靓播音，我们都会认真的听。”就连学校毗邻的市二中的高中老师和
学生，也对翟琦靓的播音一直夸好。她喜欢音乐，乐感好，坚持利用课余时间参加文艺演出。在2008年市广播电视局、文化艺术联合会、教体局、音乐舞蹈协会联合举办的林州市“巴黎影楼杯”少儿歌手大赛中，荣获优秀奖。在家里，她经常利用周五的晚上，为爸爸妈妈唱歌跳舞，让爸爸妈妈高兴快乐。她还喜欢爬山，周六经常陪同爸爸妈妈一同去爬山，锻炼身体，陶冶情操，亲近自然，了解自然。经常锻炼的她有良好的身体素质，在2010年冬天学校组织的长跑比赛中，取得了班级第一名。每天的课间操，在队伍前面的就是她，她动作舒展、协调，不愧还是班级的领操员。
她爱劳动，独立性强。在家里，她经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等。她经常会主动的拾掇阳台上的衣物，还会把爸爸妈妈要穿的内衣、袜子放到床头柜上，让亲情其乐融融。有时候，她的爸爸妈妈有事情不在家的时候，她能自己一个人在家里照顾自己，有着比较强的生活独立自理能力。虽然是独生女，但是在家从不娇气，能做的事情都自己做。她是个懂事的孩子，能体味父母亲的辛劳，不乱花钱。在学校，她劳动积极肯干，脏活、累活总是抢在先，从不惜力。对待班级的劳动任务，她都能够提前出色的完成，只要哪天她值日，她总是早早吃过饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被她打扫得干干净净了。劳动完了，她竟然用自己的零花钱给班里的同学每
人买了一根雪糕……像这样的事迹太多了。
她乐于助人，纯真无邪。她有一颗真诚的爱心。真诚地对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是乐于助人，能尽自己所能地帮助人。看到班级中一些学习有困难的同学，总是主动的去帮他们，教给他们学习方法，在她的帮助下，有一部分学生在学习上有了很大的进步。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给她们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决。她非常富有同情心，每次看到有困难的人时，虽然只是一点绵薄之力，她都会掏出自己的一点零花钱去帮助他们。特别是在的“5〃12”四川汶川大地震发生后，她不仅关心着灾区受难的人民，为她们伤心流泪，而且拿出了自己积攒许久的67.8元零花钱，前后累计向汶川、玉树等灾区捐款200多元。翟琦靓同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。2010年6月，被学校评为诚实守信标兵；2011年11月荣获市“红旗渠畔好少年提名奖”。
二〇一二年六月
第二篇：翟琦靓同学勤奋好学先进个人事迹材料
翟琦靓同学勤奋好学先进个人事迹材料
翟琦靓同学，女，2000年8月生，是林州市市直第九小学的一名五年级学生。自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，每学期均被评为三好学生，优秀学生干部。她德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得优秀的成绩，成为同学中的佼佼者。
一、学习勤奋，成绩优秀
在学校，她是一名好学生，刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。从入学到现在，她作业工整、都能及时完成。
积极动脑、大胆发言是翟琦靓上课时的突出表现。课堂上，她思维活跃，有着良好的语言表达能力。上课时，她是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。正如任课教师所说的“上课缺了翟琦靓，课堂气氛上不来！”她遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里，有时也让老师有点难为情。有一次数学竞赛辅导，为证实自己试卷中一个题做得正确，下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。
看书、听故事是翟琦靓的爱好之一。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，她都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了她必备的夜餐，同时她也酷爱看书，只要有时间她总是拿着书看呀看！从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间，看《冒险小虎队》系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本，周六或周日必须去一次新华书店看，一蹲就是四、五个小时，三十本书几周就看完了。“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平的提高。
她注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作锻炼，她的习作和日记，都被老师做为范文来示范。她有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强，所以成绩稳定，总居全年级前列，年年被评为三好学生。面对众多的荣誉，翟琦靓获得了充分的自信，却从未被荣誉冲昏了头脑。通过出去比赛更懂得了一山更比一山高的道理，通过大量地阅读课外读物，深深地领会到知识的浩瀚。她牢记爸爸的一句话：第一名、一百分并不是最重要的，执着、有毅力地把每一件自己必须做的事，做深做透才是最重要的。随着年龄的增长，她
越来越知道了为什么而学习，怎样寻找最佳的方法来学习。把从前的成绩作为一个坚实的基础，面向更广博的知识海洋。
喜欢研究问题、探索问题也是她的特长之一。在数学课中表现尤为突出，对于课后的星号题以及一些趣味性思考题她总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，家长想提醒一下解题思路，她都不想听，可以说有股子钻劲。从上学到现在，她先后多次在学校组织的语文、数学、英语竞赛中荣获一等奖。她有一股执着向上的追求。“向上”是孩子健康成长的力量源泉，翟琦靓同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。她追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的她就一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生，做最好的自己”。
二、工作负责，能力突出
她担任了学校的中队长、播音员，同时还兼班级的学习委员、图书管理员，是老师的小助手。作为班干部及大队干部，具有双重身份，在班级和大队之间难免会引起一些矛盾冲突，她能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系，做到大队、班级工作两不误。
对于学校大队部布置的各项任务，她总是积极认真地去完成。因为她自己喜欢阅读，所以，班级图书管理也由她来管理，图书管理是一份很琐碎的的工作，她能每天做好同学的借阅登记工作，做到有条不紊。为了激发同学们的阅读兴趣，还想到
各种办法，如:在黑板上画一个房子，如果有阅读课外书的同学，就把她们的名字写在书房里，并奖她们一面红旗；再如:考考你，你读了那些书？我问你答。在她的鼓励下。她班级里同学的阅读兴趣大大的增加了。
作为播音员的翟琦靓，主持播音非常认真，每次播音的头一天晚上，她都要在家里反复试播，还让爸爸妈妈当评委，指出不足，予以改进。她主持的播音深受老师和同学们的喜爱。用老师和同学们的话说：“只要是翟琦靓播音，我们都会认真的听。”
在学校，翟琦靓严格遵守学校的各项规章制度。作为学习委员，她处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。每当老师提到她都个个都称赞她的管理才能。每天7：10她准时到校督促大家早自习温习功课，对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最受称赞的一个班级。本学期在学校开展的“文明中队”评比中，班级获得全校评比总分第一名。每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞，老师把任务交给她，马上组织几位同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成，黑板报是她展现才华的园地。
她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如早自习，有时候大家讲话，她便
让讲话的人管纪律，让她们也尝尝当班委的滋味。她能积极带头能加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，翟琦靓同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。她平时努力做好班级会议记录和考勤工作，起草学生会的各项规章制度，布置任务从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。
三、文明礼貌，乐于助人
翟琦靓同学是个礼貌的孩子，对周围的邻居、老师、同学都很有打招呼。她内心特别地尊重与敬爱老师，是她们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她的健康成长和进步。她也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评。
她有一颗真诚的爱心。真诚地对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助她们。看到班级中一些学习有困难的同学，总是主动的去帮她们，教给她们学习方法，在她的帮助下，有一部分的学生在学习上有了很大的进步。她乐于助人。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给她们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决，从
不计较个人得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。她非常富有同情心，每次看到有困难的人时，虽然只是一点绵薄之力，她都会掏出自己的一点零花钱去帮助她们。特别是在的“5〃12”四川汶川大地震发生后，她不仅关心着灾区受难的人民，为她们伤心流泪，而且拿出了自己积攒许久的零用心地善良、礼貌待人。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费。
她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。翟琦靓同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。
四、爱好广泛，全面发展
翟琦靓同学不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。每天的课间操，在队伍前面的就是她，她动作舒展、协调，不愧还是班级的领操员。她写得一手端正秀气的字，每次出班级的黑板报时，她都积极画报花、写字，努力为班级争光。学习英语也是她的爱好之一，在家里常常用英语来与爸爸妈妈对话，要是碰到电视上有英语节目的时候，她更是看得入迷，同时还模仿电视的发音学习英语呢！她不但长得漂亮，而且有着良好的朗读和表演能力，多次荣获学校朗读第一名，还代表学校参加了市里举办的演讲比赛，获三等奖；在全校去年的六一文艺
节目中，她作为学校的女主持人主持了节目，同时还表演了舞蹈等节目，获得老师同学们的好评。还参加了团市委在青少年宫举行的“全市少儿才艺展示大赛”获二等奖。她喜欢音乐，乐感好，坚持利用课余时间参加文艺演出。在家里，她经常利用周五的晚上，为爸爸妈妈唱歌跳舞，让爸爸妈妈高兴快乐。她还喜欢爬山，周六经常陪同爸爸妈妈一同去爬山，锻炼身体，陶冶情操，亲近自然，了解自然。经常锻炼的她有良好的身体素质，在去年冬天学校组织的长跑比赛中，取得了班级第一名。
五、勤劳体贴，独立性强
在家里，她经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。同时能主动承担一些力所能及的家务事，提高自己生活自理能力。虽然是独生女，但是在家从不娇气，能做的事情都自己做。她是个懂事的孩子，能体味父母亲的辛劳，不乱花钱。因为没有爷爷奶奶的照顾，有时候，她的爸爸妈妈有事情不在家的时候，她能自己一个人在家里照顾自己，有着比较强的生活独立自理能力。
她劳动积极肯干，脏活、累活她总是抢在先，从不惜力。对待班级的劳动任务，她都能够提前出色的完成，只要哪天她值日，她总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其她同学到校后，教室早就被她打扫得干干净净了。对于学校组织的大型劳动，她不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和
号召力。有一次搬砖铺路劳动，当时的她还是不到十岁，每次一般就是三块砖一摞，累得满脸涨红，满头是汗，老师不忍，让她少端点儿，她却用袖筒把脸一抹，笑呵呵的说：“我能行，我不累。”又去干了。还有一次，学校组织铲草劳动，冒着炎热的太阳，同学们干了一会儿就无精打采的磨洋工，她一看，急了，一把操起铁锨，自己使劲地铲起来，同学们在她的鼓舞下也纷纷鼓起劲来。铲完草她又带头去拾草。劳动完了，她竟然用自己的零花钱给班里的同学每人买了一根雪糕……向这样的事迹太多了。
在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她确实是一名当之无愧的优秀学生干部。在老师眼里，她更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在老师们的辛勤培育和自己的努力下，我们期待翟琦靓同学会做得更好。
二○一一年五月二十五日
第三篇：】同学先进事迹
同学，今年13岁，是松潘县水晶乡寒盼小学六年级的学生。在校表现特别突出，深受老师、学生的喜爱。其主要事迹叙述如下：：
一、品学兼优，同学的榜样。
该同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手，同学学习的榜样。在同学眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，在老师眼中她是一名得力的老师小助手。长期以来，她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，她敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻调解，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是她这种做法影响了所有的同学，为同学树立了榜样。才使我们这个班集体充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。
二、刻苦勤奋、成绩喜人
五年来，学总以“做最好的自己”作为自己的座右铭。生活中鞭策自己，学习上也严格要求自己。每个学期，她都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评为“优秀少先队员”“三好学生”，从而成为全班学生学习的榜样。然而，虽然取得了如此喜人的成绩，但是她从不骄傲，反而更加刻苦、努力、认真；上课她从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。
这就是她：一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀少先队员泽仁磋么同学。她一丝不苟地做着老师交给他的各项事情，出色的完成老师交给他的各项任务，品学兼优，无愧于优秀少先队员的光荣称号，不愧是一个品学兼优的三好学生。
第四篇：郑琦先进事迹报告会发言稿
为了太阳底下最美好的事业
各位领导、同志们、同学们：
我叫郑琦，是湖北宜昌当阳市一名普通的乡村教师，今年65岁。1958年7月，我从当阳师范毕业，到当阳最偏僻的陈院乡王家?小学教书，成了一名光荣的人民教师。我曾经在6所乡村小学工作过。从参加工作起，我一直从事语文和音乐教学，并兼任少先队辅导员。退休后，我还担任着5所学校的志愿辅导员。
从当教师的那天起，我就深深地爱上了这个职业，工作的时间越长，爱得越深。小时候，我的母亲就教导我，做人要有仁爱之心，做事要踏实执著，要看到美好，要同情弱者，做一个对社会有用的人。她老人家也是一名小学教师，特别疼爱孩子。在学生面前，她既是严师，又是慈母。在我十多岁的时候，我姐姐也做了老师。她跟母亲一样，深受学生爱戴。母亲和姐姐潜移默化的影响，使我从小就感受到做教师的光荣和神圣，我一直向往，长大后也要像她们一样做一个好老师。
在我47年的教育生涯中，有过心酸，有过困惑，有过艰辛，也有过坎坷，但我收获最多的还是做一名教师的快乐，我感到最满足的是做一名教师的成就感。
在我的学生中有一个叫于建明的同学，是学校有名的“小调皮”，老师和家长提到他就直摇头，他自己也破罐子破摔。看到他这样，我心里很不是滋味。我有一个信念：没有教不好的学生，只有未尽责的老师。我找到小建明的父母，说：“让他跟我住吧！”有同事劝我：“你这不是自讨苦吃吗？这孩子哪还教得好！”我暗下决心：“就是一块石头，我也要把它焐热！”
我把于建明接过来，细心地照料他的生活，晚上耐心地帮他补习功课，家访时也把他带着，跟他聊天、讲故事。开始，他并不理解，有一天晚上，趁我开会时偷偷跑了。我赶了10多里路，硬是把他从竹林里拽了回来。在坑坑洼洼的路上，我摔倒了好几次，弄了一身的泥巴。于建明终于被感动了。慢慢地，他改掉了贪玩、打架的坏毛病，学习成绩逐渐上升，还成了学校的“优秀少先队员”。
这件事让周围的人知道了我教“调皮”学生有爱心，还有些办法，于是，家长们常把管不了的孩子送到我这儿来。我也很乐意，孩子们的每一点进步都让我感到由衷的高兴。后来，我只要听说哪个孩子比较调皮、哪个孩子没人管、哪个孩子上学太远，我都要把他们接到我这儿来。时间长了，我这里总有一群孩子围在身边，有的住一两个星期，有的一住几年。孩子们成了我生活中的小伙伴。和他们在一起，我也保持了一颗不泯的童心，他们让我深深地感受到，从事教师职业：辛劳之后有欢乐，付出之后是幸福。
我觉得，知识可以改变一个人的命运，社会的发展也需要每一个建设者都成为有文化的人。在农村，有些家长因为家里困难，或者认为孩子读了书也没什么用，使有的孩子没能受完义务教育就辍学了。我觉得，作为教师，有责任让这些孩子回到学校。这么多年来，只要听说谁家的孩子辍了学，不管是不是我教的，也不管路有多远，我都要上门做工作。曾经有个学生在新学期开学时没来报到，下午一放学，我步行了几十里山路，找到她家。可她的家长一见到我就说，家里没钱再供孩子上学了，孩子也不愿意读书了。我费尽口舌，反复劝说，直到第二天天快亮的时候，他们终于有了转变。后来，他们把孩子送回了学校。我几乎每学期都要劝十来个孩子重返学校，并积极向学校反映，为困难学生减免学费。让我欣慰的是，我劝回来的孩子基本上没有再失学。
我所教的孩子有的上了大学，但更多的是回到农村，成为社会主义的建设者。我对他们给予了更多的关爱和帮助，我希望每一个孩子不管在什么地方、在什么岗位工作，都能成为一个对社会有用的人。
我想：做一名教师，就应该全身心地播洒爱的雨露，就应该让每一片绿叶都充分享受阳光！
1963年，雷锋的事迹报道以后，我被深深地打动了。我和雷锋是同龄人，他的事迹很平凡，也很伟大，我想，他能做到的，我通过努力也能做到。我专门买来笔记本，抄雷锋日记，写学习心得。我把毛主席“向雷锋同志学习”的题词珍藏起来，还将雷锋的照片贴在自己的房间里。从那以后，“全心全意为人民服务”的精神就一直激励着我。
作为一名普通的乡村教师，我不可能像前线的英雄战士那样接受血与火的洗礼，也不能像著名的科学家那样做出惊天动地的业绩，但我可以为教好孩子付出一颗爱心，为孩子们的健康成长作出我的奉献。
每当我看到学生胸前的红领巾时，我心里总会涌现出一种神圣的感觉，孩子们是祖国的花朵，我们肩负的是祖国的希望。我始终以饱满的热情，全身心地投入到红领巾事业中，组建了“红领巾义务投递站”，创办了“校外少年之家”，设立了“井岗小学红领巾事业基金”。1984年，因为我在红领巾事业中做出了一点成绩，被共青团中央、教育部授予“全国优秀少先队辅导员”的光荣称号，并出席了全国首届少代会，受到党和国家领导人的亲切接见。时任团中央书记的胡锦涛同志叮嘱我们：“红领巾事业是太阳底下最美好的事业”。那次北京之行，让我更加坚定了把终生献给红领巾事业的决心。
就在那一年，我庄重地写下了第一份入党申请书。是党的教育让我成长为一名光荣的人民教师，我所从事的红领巾事业也是党的事业，所以，我要做党的人。从那以后，我就一直按照一个共产党员的标准严格要求自己，不断追求。每当我遇到困难的时候，就会想起我在入党申请书上写下的誓言。这一直是支撑我前进的强大动力。在党的83周岁生日的那一天，我终于站在鲜红的党旗下宣誓，成了一名光荣的共产党员！这一刻，我激动得热泪盈眶，我几十年的夙愿终于实现了，我终于可以自豪地说，我在以一个共产党员的身份完成党交给我的任务！
2000年，我退休前夕了，三个儿女都要我和老伴到城里去住。一想到我就要离开心爱的讲台和可爱的孩子们，我就有一种说不出的留恋和失落。我就这样离开吗？我真的舍不得。于是，我萌发了一个念头，能不能在学校附近买间房子，建个可以让学生看书、活动的场所，让那些放学后没人管的孩子们多个好去处。于是，我把自己原来的房子卖了，找儿女们凑了些钱，在学校附近买了一处农舍，教育局很支持，把这个活动场所命名为“井岗小学校外辅导站”,后来发展成现在的“桐树垭青少年活动中心”。
2002年春天，我听说我们村14岁的柳月和继母关系不好，离家出走，辍了学，我和她爸爸跑到城里，找了一处又一处，最后在一家餐馆找到了她，我把她带到自己家，让老伴为她梳洗，缝制新衣服，慢慢开导她；我又找到她的继母，耐心劝导，母女关系渐渐缓和了,柳月终于开口叫了妈妈。现在一家人过得和和美美。
我记不清究竟帮助过多少个孩子，有人帮我算了一下，近5年来，我关爱、帮助的未成年人有260多人，到活动中心参加活动的学生有1万5千多人次。我想，这些数字并不是很重要的，重要的是，我能为教育多做点事，能给孩子多一点爱，这一直是我的心愿。
现在，我的门口已经挂了7块牌子，有“青少年活动中心”、“关爱帮扶青少年工作站”、“文化科技中心户”等等。我想，这每一块牌子都饱含着组织的重托、孩子们的期望，也是我的一份责任。我虽然退休了，但并不寂寞。因为有了这个活动中心，我仍然和孩子们在一起；因为有了这些孩子，我过得充实而快乐；因为有了这些充实而快乐的工作，我感到非常的幸福和满足。这个活动中心就是我的家，我的家就是这个活动中心。在这里，我继续做着关爱未成年人的工作，延伸着我的教师梦！
我真诚地感谢党的教育和培养，感谢所有关心过我、帮助过我、支持过我的领导、同事和父老乡亲，感谢我的家人，我特别要感谢那些可爱的孩子们。我将永远铭记胡锦涛同志语重心长的嘱托,为太阳底下最美好的事业奋斗一辈子！
谢谢大家！长大后我就成了你
杨 静
各位领导、同志们、同学们：
我叫杨静，是湖北宜昌当阳市的一名小学教师。十年前，我选择了教师这个职业，同时也选择了音乐教师这个岗位。我最喜欢唱的歌就是那首《长大后我就成了你》，每当唱起这首歌，我总是特别投入，特别动情。因为我30年的人生历程，就是一个《长大后我就成了你》的真实故事。
我的童年时期是在井岗小学这个难忘的地方度过的。八十年代初期的井岗小学，设备简陋，没有专门的音乐教室，也没有音乐教材，只有一台破旧的脚踏风琴。每当上音乐课时，我们就把这台皮带上打了补丁的风琴抬到教室里，一群大大小小的孩子围着郑老师，听他教唱《让我们荡起双桨》、《听妈妈讲那过去的事情》那些经典的少儿歌曲。有一次，郑老师向我招招手，让我单独唱一遍。我有些紧张，他却已经弹起过门，对我点点头，微笑着，期待着。顿时一股暖流弥漫了全身，仿佛有一种神奇的力量牵引着，我放开嗓门大声地唱了起来。等我唱完，我听到了小伙伴们热烈的掌声，也看到了郑老师那双异常兴奋的眼睛。
从此，郑老师把音乐的种子悄悄地种在了我的心底，把我带入了奇妙的音乐世界。在他的辅导下，我进步非常快，而且对音乐越来越着迷。
有一天，他骑着自行车来到我家，建议妈妈给我买一台电子琴。妈妈不知道电子琴是什么，有点不情愿。郑老师耐心解释说：“杨静这孩子有音乐天赋，乐感特别强。不仅歌唱得好，弹风琴还一学就会。孩子是块学音乐的料，要好好培养！”妈妈还是不放心地问：“农村孩子学音乐有用吗？”郑老师有些激动了：“农村孩子怎么了！只要是块料，我们这些做老师、做家长的就不能耽误了她！”妈妈想了一会儿，说：“音乐和电子琴我们都不懂，但我就信你郑老师。只要你说行，我就是砸锅卖铁也支持！”
不久，妈妈真的托人给我买了一台电子琴，淡绿色的，好漂亮啊！我十分珍惜，像着了魔似的爱上了它。疯狂地练了一段时间后，我的确进步不小，但过了不久，不知怎么又停滞不前。这时，郑老师又及时地出现了。他兴奋地对我说：“暑假期间，育溪镇上要举办一个电子琴培训班，是城里来的专业老师上课，你想不想去？”我连忙点了点头，说：想去！可妈妈会同意吗？我又有些担心。郑老师看出了我的心思，他胸有成竹地说：“只要你愿意学，其余的事情我来办，我去跟你妈妈做工作。”于是我坐上郑老师的自行车回了家。这一次他只是说：“乡里的孩子能到城里享受同等的教育，进步自然就会更快。”妈妈也看到我学琴后像变了个人似的，所以十分支持，可是一想到育溪镇离我家30里路，每天接送很不方便，当时又有些犹豫。郑老师似乎早就想好了解决办法，他说：“到育溪镇我家要近一半的路，就让孩子到我家住，我来接送！”
就这样，我带着心爱的电子琴住进了郑老师家。整整一个半月的时间，早上，他骑着自行车送我到镇上学琴；晚上，再骑10多里山路把我接回来。培训班的同学都一直以为他就是我爸爸。一天下午，我正在上课，一场暴雨倾盆而下，直到放学时还下个不停。眼看空荡荡的教室里只剩下我一个人了，我非常着急，眼巴巴地等着郑老师。天快黑了，可他还没来，我急得快哭了。就在这时，一个熟悉的身影出现在教室门口，我高兴极了，不顾一切扑了过去。眼前的情景让我惊呆了：郑老师全身湿透，一身泥水。原来，他刚出门就摔了一跤，车也摔坏了，他是推着车步行了10多里泥泞的山路来的啊！郑老师一边给我穿上雨衣，把我抱上自行车，一边说：“等急了吧？走，回家去！”那天，我坐在自行车后座上，看着郑老师躬着身子吃力地推着车，不知怎么，我的眼泪一下子涌了出来。就在那年，我这样一个农村孩子，却在一片惊叹声中以第一名的成绩通过了培训班的考试。此后的几年暑假，郑老师又给我报了舞蹈班和声乐班，我依然住在他家。
后来，我也成了一名老师，一个闲谈的机会，我向郑老师问起了他当时的想法，他很平静地说：“如果发现了一块玉而不去雕琢它，我对不起自己的良心，因材施教，这是一个教师应尽的责任。”
不仅如此，郑老师还鼓励我们拿出勇气，放飞梦想。有一天，我们几个孩子在他的宿舍里看到了一本《辅导员》杂志，封底是男孩子身穿海军裤、女孩子身穿宽宽的荷叶边裙子的图片。郑老师介绍说：“这是校服，虽然我们乡下没见过，但城里的许多孩子都有。”我们羡慕地用手抚摸着美丽的图片，觉得那是一个遥不可及的梦。没想到郑老师却说：“喜欢吗？只要我们想办法，也能穿上这样漂亮的校服！”从此，我们开始了为实现梦想而奋斗的历程。郑老师带着我们开垦山上的荒地，种花生、点黄豆，师生一起勤工俭学。劳动非常辛苦，为手上的血泡我们没少疼得流泪。丰收后，郑老师高高兴兴地给我们量尺码，寄出了汇款单，不久，在周围农村小学还不知道校服是什么的时候，我们井岗小学的孩子们却已经穿上了从北京定做的新校服。穿上新校服，更增添了我们的自豪感和自信心。
我永远记得全校学生第一次穿上新校服的那年“六一”，那天的庆祝仪式举行得格外庄严，清晨的阳光下，郑老师像往常一样戴着红领巾高呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”我们也站得笔直，用比平时更响亮的声音回答：“时刻准备着！”仪式结束后，我才发现，我们都已流下了眼泪。这是什么样的眼泪呀，这是一群农村孩子战胜困难，实现梦想之后喜悦的眼泪！
在我的记忆中，我们井岗小学的少先队生活是丰富多彩的。我参加过郑老师组织的夏令营，近的到过当阳玉泉寺、关陵庙，远的游览过长江三峡、屈原故里。我们还到军营里体验过集体生活，做过村里的小小投递员、红领巾广播室的播音员。有一次登山比赛我记得特别清楚。那天早上5点钟我们就起床，分成几个小组爬山。一人到达不算数，全组登上才算胜。比赛开始了，我们大孩子拉着小孩子走，拉不动了就背，背不动了再拉，水壶都交给几个男孩子，全组艰难地行进。突然，前面出现了一根红布条，上面还写着字：“请到树下看一看！”一个男孩子在树下的草丛中，居然找到了一个文具盒。我们高兴极了，疲劳一扫而光。此后每隔一段路，我们都会发现红布条，要么是学习用品，要么是小玩具，有时也会是一句话：“累了吧？不要怕，坚持到底就是胜利！”最后，我们组第一个将红旗插上了山顶。现在回想起来，郑老师安排得这么精巧，该花了多少心思呀！我们从这些寓教于乐的活动中，学到了许多书本上学不到的东西。
小学毕业后，我离开了井岗小学，也离开了郑老师，但他教给我的这些知识，他的教师形象却已经深深地扎根在我的脑海里。初中毕业时，以我的成绩完全可以读重点高中，可我毫不犹豫地填报了当阳师范音乐专业－－因为我想做一个像郑老师那样的老师！
三年后，我毕业分配到河溶镇前华小学，但在那儿我却差点放弃了自己的梦想。这所学校建在坟场上，荒草比我的个头还高，阴暗潮湿的宿舍里时常有蜈蚣、蜘蛛、老鼠光顾。有一回，我晒在操场边的棉被上竟然盘着一条一尺多长的毒蛇！当时我就吓得尖叫起来。整整一个星期，我蜷在一张破藤椅上熬了一夜又一夜，到了周末，我逃命似地跑回家，说什么再也不去那里上班了。
父母无奈，只好向郑老师求助。见到郑老师，我就像见到救星一样，委屈的泪水顿时溢满眼眶。等我哭够了，郑老师才对我说：“学校条件差算什么？难道比我们当年的井岗小学还差？你就甘心为这么点儿困难放弃你的教师梦吗？想想教师的职责，想想那些可爱的孩子，你还有什么不能克服的？”看到老师期望的目光，想到自己曾立下的誓言，我羞愧地低下了头。那天我连夜赶回学校，又回到了那个艰苦而又蕴藏着自己梦想的地方。我又将全部的精力投入到孩子们身上。那年的“六一”，我给孩子们编排的节目在全镇文艺汇演上获得了一等奖，村里的书记拉着我的手激动地说：“我们前华小学的孩子从来没有这么露过脸哪！”
有一次，我的学生李乔的爸爸因车祸昏迷住院，每次周末回家我都把他带着，让他见见爸爸，然后在我家吃住。同事们见我这样做，都说：“真不愧是郑老师的学生啊！” 四个星期后，通过医院的救治，在孩子的声声呼唤下，他爸爸终于醒了过来。
后来，郑老师又鼓励我说，现在教小学，中专学历肯定不够，于是我又自修了专科和本科。由于我工作努力，连续几次被评为当阳市优秀教师、宜昌市师德先进个人。
在郑老师的关注下，我一路走来，在那些可爱的孩子们身上挥洒着热情，不断收获着欢乐与感动。
我又想起了那首歌：《 长大后我就成了你 》。我终于明白：“那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己”。我决心以郑老师为楷模，用一个人民教师的执著、爱心和责任，用我的全部热情去续写那无悔的人生！
谢谢大家！
郑老师是我最亲的人
周志富
各位领导、各位老师、同学们：
我叫周志富，是湖北宜昌当阳市的一名初中学生。
我的童年与其他小朋友不一样。
我的不幸是从7岁开始的，而我的幸运也是从7岁开始的。那一年，我妈妈嫌家里穷，抛下我和爸爸走了，再也没有回来。同龄的孩子们都上学去了，而我只能跟着爸爸到地里打猪草。有一次，我走到一片树林前，隐隐约约听见林子那边有唱歌的声音，听别人说唱歌的地方就是学校。我面对那片树林，痴痴地想啊，我要是能够上学读书该多好！
一天中午，我跟着爸爸正在打猪草。只见一个人走了过来，那个人就是郑老师。他向我们打招呼：“请问周志富的家在哪儿？”爸爸指着我说：“他就是我儿子周志富，你找他有事吗？”郑老师走近我，摸摸我的头，掏出手帕擦掉我脸上的汗，心疼地说：“多好的孩子！为什么不让他去上学呢？”爸爸叹了口气说：“家里穷，没钱呀！”郑老师疼爱地拉起我的手，认真地对爸爸说：“这孩子就交给我吧！让他跟我去读书！”就这样，我坐上了郑老师的自行车来到他家。一进门，郑老师就对郑妈妈说：“快，倒盆热水来，我给这个孩子洗个澡！”这是我第一次让一个的陌生人给我洗澡。好热的水！好香的肥皂！好软的毛巾！好大的一双手！从此，我有了全新的童年生活。
我终于上学了，可有些同学老是欺负我。一次，我正在操场上玩，几个同学围拢来，笑我是没娘的野孩子。有的朝我身上扔石子，有的上来推推搡搡。我气极了，和他们打了起来。他们一拥而上，把我打倒在地。晚上回到家，郑老师看到我脸上的伤痕，问明了事由，把我搂在怀里，心疼地说：“你周志富不是野孩子！我就是你的亲人，你就是我的孩子！”我心里一热，紧紧抱着郑老师哭了起来。后来，郑老师耐心地教育了那些同学，从那以后，他们不仅没有再欺负我，还主动和我玩，使我真正感受到了新集体的温暖。
有一次同学过生日邀请我去玩，那欢乐的情景让我好羡慕好羡慕，我想，我怎么没生日啊？一个星期天的早晨，我迷迷糊糊地从梦中醒来，感到手里沉甸甸的，睁眼一看：哟！是一把花花绿绿的糖果！我知道这糖一定是郑老师给的。赶忙穿上衣服，开门出去问郑老师。正在收拾房间的郑老师一见我，就丢下手中的活儿，把我抱起来，深情地说：“志富，祝你生日快乐！”生日？我的生日！见餐桌上早已摆好了蛋糕，我高兴得蹦起来！洗过脸，郑老师抱着我坐下，郑妈妈把一块蛋糕递到我手里，笑眯眯地说：“志富，你又长大一岁了！”吃完了蛋糕，郑老师和郑妈妈把我带到街上，为我买衣服、买鞋子。郑老师把一套海军蓝的衣服穿在我身上，叫我转着身子让他看，说：“就拿这套，威风，长大了当个解放军！”在回家的路上，我穿着新衣服，挺起胸，可神气啦！很多人好奇地问：“郑老师，这是你的儿子？”郑老师和郑妈妈你看看我，我看看你，一起笑了。郑妈妈说：“对！是我们的小儿子！”他们像我的亲生父母一样，一人牵着我的一只手，我感到好幸福！
时间过得真快，一晃就要过年了。郑老师和郑妈妈为我买了新衣服和节日礼物。腊月二十八那一天，郑老师带着我回自己家。我既想回家看爸爸，又舍不得离开郑老师和郑妈妈，心里很矛盾。可郑老师只顾骑自行车，好像根本不知道我的心事。回到家，爸爸连忙迎出来，抱歉地说：“哎呀，郑老师，真不好意思，我正准备去接志富的。”郑老师笑着说：“你弄错了，我和志富是来接你去一块儿过年的！”一听说是接爸爸去过年，我高兴极了，一下子从车子上跳下来，跑到爸爸跟前说：“爸，快跟我们走吧！”爸爸不好意思地说：“郑老师，志富给你添了那么多麻烦，我还去你家过年，人家会怎么说呀？”郑老师想了想，就没有再坚持，从兜里掏出100元钱给他，叫爸爸好好过个年。临走时，爸爸对我说：“志富，要记住，郑老师比爸爸还亲！郑老师是咱家的大恩人！”爸爸说完就忍不住哭了，我第一次看见他哭，我的鼻子也酸酸的。大年三十，郑老师的几个孩子都回家来了。吃团年饭时，他们都争着为我夹菜，抢着给我倒饮料。吃了饭，他们还一直陪我欢度除夕。第二天醒来，发现枕头边有两个小红包！我知道那是郑老师和郑妈妈给我这个小儿子的压岁钱！
我读小学4年级的时候，郑老师退休了。我想郑老师退休后也许不会再管我了。今后我可怎么办？可是没想到，郑老师和从前一样，仍然让我住在他的家里，每天用自行车送我上学，给我钱让我在学校吃午饭，放学时又去接我回家。
一天下午，下起了大雨，郑老师来接我回家，只有一把雨伞，他尽往我这边倾斜。那天的雨实在太大，到家时，我俩的衣服被淋得透湿，都感冒了。郑老师年纪大，感冒得更严重。第二天早上，他起不了床，只好催郑妈妈带我去看医生。打了针、吃了药，我的病渐渐好转。病好了，该上学了。郑老师还要坚持送我上学，郑妈妈说：“我来送吧！”这一次上学，就成了两个人送我。郑妈妈牵着手送我，而郑老师是靠在门边用目光送我。这让我深深感受到了郑老师那慈父般的温暖。
12岁时，爸爸外出打工，至今没有回来,爸爸妈妈都没有了音讯。我要上初中了，郑老师为我准备好被子、衣服和日常生活必需品，把我送到新学校。他又是为我交费用，又是帮我整理床铺，然后找到班主任说：“帮我管好这个孩子，有事尽管找我，我随叫随到！”
隔三岔五，郑老师总要到学校来看我。问我吃得怎么样，睡得怎么样，和同学的关系好不好，学习跟不跟得上，每次还会为我留下零花钱。而我遇到了什么困难，生活中有什么烦恼，我都愿意找郑老师说说，在我心里，早已把他当作了父亲。
有一天放学回家，郑老师和郑妈妈都不在家。邻居说，他们为筹建校外辅导站都到街上买书去了。我想，我也长大了，该自己照顾自己了，这儿应该留给更需要帮助的小朋友们。我匆匆收拾了行李，回到了我自己的家。刚刚收拾好床铺，郑老师和郑妈妈就骑着自行车赶来了。郑老师一进屋就生气地问：“你怎么不打一声招呼就走了？还把行李都带回来了，是嫌我们对你不好吗？快跟我们回家！”我愣了很久，才开口说：“郑老师，郑妈妈，我已经长大了，我不想再给你们添麻烦，我应该学会独立生活！”郑老师和郑妈妈见我执意不肯回去，最后只好给了我100多块钱，并再三叮嘱我，晚上要关紧门窗，注意安全，遇到困难马上去找他们。
第二天一大早，我被一阵急促的敲门声惊醒了，开门一看，原来是郑老师和郑妈妈。他们关切地问我昨晚过得怎么样，睡得好不好，再次要求我跟他们回去。我安慰他们说：“你们都看见了，我真的没事，我会照顾好自己的！你们放心吧！”
打那以后，郑老师和郑妈妈经常来看我，有时还一定要看我把饭做好了才放心地离开。我虽然生活在自己家里，虽然家里只有我一个人，但我总觉得家里还有两双眼睛在关注着我，有两个人在陪伴着我，我生活得并不孤独。
我有亲生父母，却像一个孤儿。是郑老师给了我一个温暖的家，我有了比父母还亲的人!从初小到高小，从小学到初中，郑老师不知为我倾注了多少心血！今年我已经15岁了，是郑老师让我读书，教我做一个好学生；是郑老师让我尝到爱的滋味！
有句话藏在我的心里整整8年了，我在梦中喊过无数次，在心底喊过无数次。今天，我要当着这么多人的面叫郑老师一声：
－－爸爸！
谢谢大家！
郑老师是我人生的引路人
阮建平
各位领导、同志们、同学们：
我叫阮建平，是湖北宜昌当阳市的一个普通农民。
我是郑琦老师的学生。在我小学到初中9年学生生活中，郑老师只教过我3年小学。然而在以后的日子里，郑老师始终关爱着我，指导和帮助着我。可以说，郑老师就是我人生的引路人。
1996年，我因1分之差中考落榜，当时脑子里一片空白：今后去做什么好呢？去复读，精神压力大，没有把握；外出打工，一无门路，二无技术。我感到无路可走，十分苦闷，整天把自己关在屋里睡大觉。
我落榜的事不知怎么传到郑老师那里。一天下午，郑老师来到我家，望着他慈父般的眼神，我鼻子一酸，眼泪流了下来。
郑老师给我擦掉眼泪，动情地说：“别这样，谁说中考落榜了就没有希望？人，只要有志向，就可以走出一条路来！”
郑老师苦口婆心地开导，使我从苦闷中抬起头来。临别时，他指着我屋后那片山坡说：“靠山吃山，靠水吃水。你屋后这么好一片山地，怎么不开发出来种果树呢？”
说到我屋后那40多亩山地，荆棘丛生，茅草遍地，黑森森的一片，鸡和狗都从不往里钻，开发它，还不把人累个半死？郑老师见我有畏难情绪，又说：“愚公移山的故事你听过吧？你一个小青年，年轻体壮的，怕什么？把这片山地承包下来，一年开发一点，两三年，你屋后就变成花果山了。”
送别了郑老师，我连夜把砍刀磨得锋快。第二天一大早，我就上了山。没想到郑老师也赶来了，他说：“今天星期六，没事，我来陪你。”
砍了几分地，手上就打满了血泡。第二天，浑身疼得像散了架，我真不想干了。没想到，这一天清早，郑老师又骑着自行车赶来了。看着已经50多岁的郑老师，我什么话都不好说。
两亩五分山地终于开发出来了。可栽什么果树呢？
正在我犯难的时候，郑老师告诉我，凤凰山果树综合开发基地栽培的金水柑是有名的优良品种，他约我去看看。我用摩托车驮上郑老师，正要出门，郑老师说：“不忙，把水带上。”我说：“到路上去买，一瓶矿泉水才两块钱。”郑老师说:“把钱省着，两块钱可以多买好几棵树苗。”我又是感动又是惭愧，郑老师是让我把每分钱都用在刀刃上啊！
经过实地考察，栽金水柑的事定下来了。可是怎样栽培，我心里一点底也没有。就在这时，郑老师给我送来了《农村百事通》、《果农之友》几本杂志，说是特地为我订的，我给他钱，他硬是不要，说等到以后吃我的果子。打那以后，我就请郑老师代订有关杂志。有一次，他冒着大雨，推着自行车，把杂志送到我家。我一看，除了用塑料袋紧紧包裹的杂志没打湿外，他衣裳湿透，浑身是泥。我双手接过杂志，心里热乎乎的，激动得说不出话来。
我照着书上的知识去实践。有些技术，比如果树的剪枝、拉条，书上写了，但面对满树枝条，我却不知从何下手。又是郑老师到市里给我请来一个农艺师作示范，手把手地教。
2000年金秋，我栽培的金水柑挂果了，当年就收了500多公斤，心里非常高兴。这些果实，都浸透了郑老师的心血啊！于是，我摘了些金水柑给郑老师送去。郑老师拿起一个果子，左看看右瞧瞧，掰开来尝了两瓣，笑眯眯地说：“行啊你！可你还不能停步，要扩大规模，要把附近的农户都带动起来。”
真没想到他考虑得这么深远，他是要我更上一层楼啊！
那天，他留我吃饭，与我进行了一次长谈。他要我用实际行动向党组织靠拢，争取早日加入中国共产党。他说：“我为入党已追求了16年！咱师生俩就一起努力吧！”
从郑老师家里回来，我想了很多很多。他自己不是党员，却动员他的学生和他一道向党组织靠拢，这，使我非常感动。是啊！作为一个新时期的农村青年，就应该充满理想，大有作为。
后来，郑老师特地给我送来《党章》和几本相关读物，让我学习，还和我交流学习体会，使我进一步提高了对党的认识，坚定了入党的信念。不久，我郑重地递交了入党申请书。
打那以后，我积极努力，按照党员的标准严格要求自己。我没有辜负郑老师的期望，经过几年的努力，我把屋后40多亩荒山，全部开发成果园，栽上了金水柑、关公李、胡柚、寿桃，还建了6亩多苗圃，培育桃、李、杏、梨优良果苗10万多株。昔日的荒山坡，真的成了花果山。我每年收入都在5万元以上，我家已经建起一幢200多平方米的楼房，全家生活富足美满。
我富了，但我不能满足一家富，应该带动更多的农民致富。在我的带动下，全村农民已开发出1000多亩果园。我家果园还成了镇技术站的教学示范基地。我为果农传授技术、提供信息、联系销售，一分钱的报酬都不要，我帮扶的农民，不少已经富起来了，仅果树收入一项，平均每户就增加1万元以上！
2003年7月1日，面对庄严的党旗，我含着眼泪，举起了右手，成为了一名光荣的共产党员。那一年，我还不满22岁！
在我的家乡，男青年结婚难的问题比较突出。就说我自己，曾先后谈过几个女朋友，后来都没有成功。2004年春天，郑老师知道了这个情况，又找上门来，为我介绍了一个 叫朱灵芝的姑娘。灵芝是郑老师那个村的，我俩的情况他知根知底，由他亲自当红娘，我俩的事一说即合。
举行婚礼的头一天，郑老师上门帮助张罗，大红“喜”字往哪里贴，鲜花该怎样摆，点点滴滴，他都安排得十分周到。第二天，新娘接进门，在酒席上，我同新娘子恭恭敬敬地给郑老师敬酒，不知怎地，我的眼眶湿润了，我想到了很多很多。
郑老师与我非亲非故，我落榜回村，今后的路怎么走，他完全可以不管，然而，正是在这个关头，他不仅给我指明方向，还亲手把我扶上马，一路相伴；当我在种植业上有了可喜的开端，是他及时地从思想上开导我，启迪我，给我提出了新的奋斗目标，使我成长为一名年轻的共产党员；在我的婚姻大事上，又是他亲自当红娘，使我拥有了一个幸福美满的家庭！
我明白，郑老师所做的一切，不仅是对学生的今天负责，更是对学生的未来负责。郑老师是要让我成为有用之材，是要我带动更多的农村青年成为有用之材。是的，建设社会主义新农村，实现农业现代化，有文化、有知识的青年是大有作为的。
我还年轻，人生的路还很长。我要像郑老师那样，做一个充满爱心、自强不息的人，把我们的家园建设得更加和谐、更加美好！
谢谢大家！一生为了孩子
夏 雨
各位领导、同志们、同学们：
我叫夏雨，是湖北宜昌的一名记者。因为职业的关系，我有机会走近郑琦老师，走近一颗纯洁而又高尚的心灵。
今年65岁的郑老师，有47个年头是在和孩子们打交道。因为孩子，他选择了偏僻的乡村小学；因为孩子，他受过莫大的委屈；因为孩子，他两次受到党和国家领导人的接见；同样是因为孩子，他退休后在自己家里办起了青少年活动中心。究竟是什么力量支撑着他一路走来义无反顾？究竟是什么力量促使他年过花甲仍不肯停步？
带着这些问题，在明媚的春天，我来到了郑老师家的那个小院。
这是个普通的农家小院，三间瓦房，里面放着简单的家具，干净整洁。这又是个与众不同的小院：“桐树垭青少年活动中心”等7块匾牌挂在门前，院内树木郁郁葱葱，花草争奇斗艳，跷跷板上、秋千架下、乒乓球台前、风琴旁，总有孩子们跃动的身影。后面是图书室，近5000册图书和满架的报刊杂志摆放在房子的四周，桌上几本蓝色的活页夹引起了我的好奇，打开一本，原来是100多篇稚嫩的读书心得，有的纸张已经发黄。我随手翻开坝陵小学五
（一）班周雨写的《读〈科学幻想〉有感》、坝陵小学五
（二）班卢伦写的《读〈外国童话故事世界〉有感》，有滋有味地朗读了起来，郑老师笑着说：这都是孩子们交来的，在我这儿借书就一个要求，还书的时候交篇读书心得。我又翻看了一本借书登记簿，只见井岗小学魏玉文《中国童话》、桐树垭村于双《少年人生》等借书登记记载得清清楚楚，我仔细地数了数，仅这本借书登记簿就记有129人，借书157本！
我没想到，在郑老师这个小小的图书室里借书的孩子竟有这么多；我更没想到的是郑老师这种独特的借书方法：借书不收费，还书交心得。我体会到了郑老师引导孩子学会读书的良苦用心。
在抽屉里，我找到了郑老师办青少年活动中心的一些零散资料，有的记在备课本上，有的记在作业本上，有的就是用白纸装订而成的。资料中记载着郑老师的一些活动：组织孩子们开展书法、音乐舞蹈、手工、文明礼仪等兴趣小组，带领孩子们访问抗暴英雄余成，请退休老干部对同学们进行革命理想教育，请交警上道路交通法规课，组织学生参观当阳电视塔、当阳火车站，游临沮公园„„郑老师关爱未成年人、教育孩子们的一幕幕，就像电影画面一样在我的眼前回放。
在郑老师家的左厢房里，我看到了一个正在埋头写字的孩子。他叫魏明，今年15岁。他不是郑老师的孙子，而是这个家里的特殊成员。他妈妈告诉我，儿子读了4年书，连基本数字都数不过来，笔也拿不好，只好让他辍学。大家都对魏明失去了信心，郑老师却把这个智力发育比较迟缓的孩子接到了自己家里。
魏明跟郑老师只住了一年，就完全变了个样！他不仅可以从1数到1000，能做20以内的加减法，还认识了1000多个汉字，能读带拼音的儿童读物。魏明学会了扫地、做饭、洗衣、种菜，大人不在家的时候，还能招待客人。我不知道，郑老师在魏明身上花费了多少心血，但我知道，光学写2，就用掉了一个练习本，光学扫地，就弄坏了20多把扫帚。
那天，在魏明自己收拾得整整齐齐的房间里，他一改平时的迟钝和怯懦，给我朗读了他最喜欢的故事《丑小鸭》。我问他，为什么喜欢？他回答：“因为郑老师说，我也能够变成白天鹅！”我心里一震，变成白天鹅？希望的力量是多么神奇啊！
翻开魏明写的比许多正常孩子还要工整的一摞作业本，我想，面对这样一个孩子，有的人也许可以伸出援助之手，给他一些帮助，但又有多少人能像郑老师这样，让他一年四季住在自己家中，滴水穿石般地呵护他、教育他、改变他呢？如果说，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣；那么，郑老师对魏明的爱，又是怎样一种爱的境界呢？
从乡亲们那里，我听到了太多郑老师的故事。2000年，郑老师家的青少年活动中心刚刚建成，雨禾是最早在这里获得快乐的一个孩子。2002年的一天，细心的郑老师发现最近没听到雨禾的笑声了，不会出什么事儿吧？他蹬起自行车找到了雨禾家。小雨禾过的是什么样的日子呀？父母离婚后外出打工，谁都不管孩子。家散了，田荒了，14岁的雨禾吃喝都成问题，今天这里蹭一顿饭，明天那里混一夜，涉世不深的他受人唆使偷电线，进了派出所。之后，谁家都不愿再收留这个孩子了，雨禾成了一个流浪儿。
看到眼前的雨禾，郑老师心里一酸：“孩子，走，到我家去！”蓬头垢面的雨禾吃饱了，抬头发现郑老师正慈祥地看着他。受够了白眼和冷漠的小雨禾，突然被一种巨大的温暖所包围，回想起漂泊流浪的日子，看着眼前的郑老师，他再也抑制不住自己的感情，“哇”地一声哭了出来。郑老师不仅将雨禾接到家中，还鼓励他自食其力。后来，雨禾找到一份工作，郑老师还经常去看望他，鼓励他走正道，硬是把他从犯罪边缘拉了回来。
第五篇：学习翟树民先进事迹
学习翟树民先进事迹，改进工作作风，密切联系群众发言稿
通过学习翟树民先进事迹，使我深深知道法官翟树民是一名廉洁奉公、执法为民、大公无私的优秀基层法官，他扎根基层23年，坚持执法为民，全心全意为人民群众服务，默默地践行着“案结事了、胜败皆服”的司法理念，坚持“调解优先，调判结合”的原则，以化解矛盾纠纷、维护社会稳定为目标，针对不同矛盾的特点、不同的当事人,采取有效的调解方式开展工作，使许多反目成仇的当事人握手言和，实现了法律效果与社会效果的统一。他的事迹给人以深思，时刻激励我改变工作作风，勇往直前.榜样的力量是无穷的，他召唤着我们要努力践行育教为民的宗旨，发扬学习他崇高的精神和淡泊名利的优秀品质。在今后的工作中，我要：
一、学习他忘我工作的奉献精神
学习他秉公执法、甘做人民的公仆情怀。工作中，面对纷繁复杂的矛盾纠纷，做到把人民群众的利益得失放在第一位，实现案结事了，赢得群众的信赖。哈拉海法庭辖区范围大，农村人口多，群众文化水平不高，法制观念相对单薄，易因婚姻家庭等细微琐事产生矛盾纠纷。用公正的审判服务群众，用温暖化解当事人之间的矛盾。
二、学习他养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风
学习他立足岗位，勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好每一项工作。为了保质保量完成工作任务，他顾不得照顾家里的亲人，一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辞。正是靠着这种勤奋的敬业精神，他在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，以自己的一言一行为我们树立起了学习的榜样。通过学习先进事迹，我觉得我们就要像翟树民同志一样，用满腔热情，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。
三、学习他养成脚踏实地，乐于奉献的好品质
学习他脚踏实地，埋头苦干的工作作风，学习他不谋私利，怀着强烈的事业心和责任感去完成每一项工作任务。发扬“老黄牛”的精神，把全部精力都用在工作上，经受住苦与累的考验，勇挑重担，以累为荣，以苦为乐，永葆艰苦奋斗的作风。
翟树民是一个普通基层法官，它所弘扬的正气深深地撼动着我们每一个人的心灵，他的人格魅力将激励着我们不断前进，而他所产生的精神力量，也必将转化成我们实实在在的行动，我一定要从现在做起，从自我做起，在工作中找差距，检讨自身不足，增强为师生服务的意识，在基层的工作中发挥党员的先锋模范带头作用，锐意进取，攻坚克难，做一名让党放心、让人民满意的合格人民教师。
点击咨询 