实训基地建设项目佐证材料目录

第一篇：实训基地建设项目佐证材料目录

平遥现代工程技术学校省级实训基地项目验收指南之一

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一、申报与批复 1-1项目建设申报书 1-2项目建设资金下达文件 1-3项目建设任务书 1-4项目建设任务书批复文件

二、实训基地建设机制

2-1成立实训基地建设领导组【明确目标、合理分工、细化任务、建立机制、明确制度规范、设计工作流程、统一文件、表格】

2-1-1平遥现代工程技术学校关于成立实训基地建设领导组的通知（文件）

2-2制定实训基地建设方案【在实训基地建设领导组领导下，参照省教育厅批复的任务书，由实训基地项目建设组起草建设方案，经领导组批准后执行（按项目时间、建设目标、验收要求等内容起草建设方案）】

2-2-1平遥现代工程技术学校关于印发《XXX实训基地建设方案》的通知

2-4实训基地建设管理机制

2-4-1XXX实训基地建设项目管理办法

2-4-2XXX实训基地建设进度检查办法

三、实训基地硬件设施建设

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3-1实训场地简介及实训室实景图片【要求

1、面积：工科800--1000平米；财经与现代服务类500--800平米；

2、设施布局合理，符合相关生产和工艺流程；

3、按照理实一体化教学要求对场地进行功能分区，有现场集中教学空间和多媒体教学设施；

4、实训场所环境布置，包括各种管理制度、安全操作规程、岗位工作流程、技术技能标准等上墙，营造企业文化】

3-1-1实训场所建设名称

3-1-2实训场所建设名称及面积一览表 3-1-3实训场所设备一览表

3-2实训设备购置【实训设备先进真实、经济实用、功能多样】

3-2-1实训基地仪器设备清单及参数要求

3-2-2实训基地设备购置委托代理协议 3-2-3设备使用一览表 3-2-4学生工位一览表 3-2-5耗材清单

四、师资队伍【★总体要求：加强“双师型”教师队伍建设，使实习实训教师结构合理；实训基地师资队伍建设与基地建设同步进行。

★具体做到：1.从企业中选聘部分工程师、技师、能工巧匠和管理人员，经过教学业务培训后担任实训指导教师。2.实习、实训项目教学过程中，每个教学班要配备双倍于理论教师的指导教师。3.与实训基地相关的专业应有2名专业带头人（含行业企业1名），4名以上专业骨干教师。4.具有中级以上职称或具有丰富实践经验的教师应占实训基地建设佐证材料目录体系

60%以上。5.聘请行业专家、企业工程技术人员、社会能工巧匠等三类教师占专业教师总数的10%以上，任课时数应达到总实训课时的1/3以上。6.兼职教师与专职教师同工同酬。7.双师型教师占专业教师（含实习指导教师）的比例达到60%--85%。8.落实专业教师到企业实践5年一周期的全员培训制度，专业教师每2年企业实践的时间累计不得少于2个月。】 4-1实训指导教师培养

4-1-1XXX专业实训指导教师培养导读

4-1-2平遥现代工程技术学校实训指导教师培养方案（文件）4-1-3XXX专业实训指导教师培养计划（总体计划、培养对象分配表）

4-1-4平遥现代工程技术学校专业教师到企业实践锻炼制度（文件）

4-1-5XXX专业专业教师到企业实践锻炼五年规划 4-1-6XXX专业专业教师到企业实践锻炼申请表 4-1-7XXX专业专业教师到企业实践锻炼考核表 4-1-8XXX专业专业教师到企业实践锻炼情况汇总表 4-1-9XXX专业实训指导教师培养工作总结 4-2专业带头人

4-2-1XXX专业专业带头人培养导读

4-2-2平遥现代工程技术学校专业带人、骨干教师培养方案（文件）

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4-2-3XXX专业专业带头人培养计划

4-2-4平遥现代工程技术学校关于选聘 4-3-10骨干教师培训记录 4-4双师型教师

4-4-1XXX专业双师型教师培养导读

4-4-2平遥现代工程技术学校专业带人、骨干教师培养方案（文件）

4-4-3XXX专业双师型教师培养规划

4-4-4平遥现代工程技术学校关于选聘 程标准；加强实训方案建设（教材、指导书）建设并认真实施；建设信息化实训教学资源】

5-1校企合作开发实训课程及实训课程标准【从实训项目、实训目标、实训过程、实训组织、实训内容、实训条件、考核评价等制定标准；每一门实训课都要有自己的实训课程标准；先修订人才培养方案，后制定实训课程标准，修订后的人才培养方案能看出本专业的实训体系和实训项目设计内容和要求；根据本专业人才培养方案设计实训体系（明确本专业整个实训项目开设的内容、时间和具体要求）】

5-1-1校企合作协议书总表 5-1-2校企合作协议（抽样）5-1-3XXX专业课程标准

5-1-4《XXX专业人才培养方案（5-3-1XXX专业多媒体教学资源统计表 5-3-2XXX专业实训试题库列表 5-3-3实训视频一览表

六、实践教学质量监控体系建设【依托学校数字化教学管理系统，开发、完善实践教学质量监控平台，加强对实践教学过程的检查和监督。包括教师测评、学生自评、群评、互评机制，在线考试，课程资源发布等】

6-1生均训练学时 6-2实训课程表

6-3实训课开课率及实训项目抢单 6-4教学计划 6-5实训学生数及花名 6-6学生双证率及花名 6-7实训基地实训课堂管理办法

6-8平遥现代工程技术学校学生评价模式（修订）6-9实训室使用记录 6-10实训室制度汇总表 6-11教学评价及实施方案

6-12专业技能课结业考核评价模式及学生实训考核评价表 6-13平遥现代工程技术学校教师评价模式（修订）6-14 顶岗实习满意率统计表 6-15 顶岗实习鉴定表

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6-16设备使用及实训指导人员相关管理制度 6-17实训教学管理制度

七、实训基地项目资金使用【

1、实训基地专项资金只能用于学校实训基地仪器设备购置和开发实训方案，不得用于房屋建设等其他用途，确保专款专用；

2、项目建设完成后，要按照任务书的约定事项，由具有资质的审计机构对项目资金（含省级财政专项资金、地方财政专项资金、行业企业资金、学校自筹资金）进行审计，并提交《项目建设资金审计报告》】

7-1经费使用报告汇总表 7-2经费使用报告明细表

7-3实训基地硬件设备明细表及凭证 7-4师资队伍建设费用明细表及凭证 7-5实训教学资源建设费用明细表及凭证 7-6实践教学质量监控体系建设费用明细表及凭证 7-7实训基地建设政府采购项目委托代理协议 7-8实训基地建设各项目招投标文件 7-9实训基地建设各项目采购合同 7-10项目建设资金审计报告

八、创新与特色

8-1实训基地建设项目典型案例

九、建设成果推广与应用情况

9-1省级以上技能大赛成绩汇总表

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9-2省级以上技能大赛荣誉证书 9-3市级以上技能大赛成绩汇总表 9-4市级以上技能大赛荣誉证书 9-5开发培训项目课程情况 9-6制订培训计划情况 9-7制订培训大纲及实物 9-8选编培训教材及实物 9-9建立培训考核试题库及实物 9-10社会培训花名表

9-11XXX专业招生与毕业生就业情况表及各类统计表 9-12 XXX专业招生情况佐证材料 9-13 XXX专业就业情况佐证材料 9-14 合作企业接受就业学生花名表 9-15合作企业接受就业学生数 9-16学生实习就业协议书 9-17社会培训考核制度 9-18社会培训工作总结

十、专题网页建设

10-1实训基地建设项目概要【建设项目名称及项目概要；建设项目的指导思想；建设目标；主要内容；预期效果；项目建设产生的教学效果，推广、带动和辐射等社会效益内容】

10-2建设项目内容【建设项目所涉及的课程名称和各课程涉及的实训基地建设佐证材料目录体系

全部实验、实习、实训项目的名称及其主要内容】

10-3建设项目的保障机制【包括组织机构、项目负责人及其团队、相关制度和规则】

10-4建设项目运行情况【建设项目建设运行情况（包括建设计划、进度、资金使用情况、建设阶段性成果及建设过程中遇到的问题）】

10-5实训教学资源【优质的实验、实习、实训指导书及其它学材；优质的实验、实习、实训教学课件、典型工作（项目）任务】

10-6优质的实验、实习、实训项目的教学视频资料。

10-7供教师用的实验、实习、实训项目开发和教学科研的参考资料。

10-8实验、实习、实训教学的评价体系及方案。10-9实验、实习、实训教学改革的典型案例。

10-10实验、实习、实训项目与涉及课程间的关系网络图。

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第二篇：实训基地建设材料目录

10.4市场营销专业实训基地建设材料

目录

10.4.1校内外实训基地规划和方案文件

1．市场营销专业商贸实训中心论证报告

2．市场营销实训基地建设项目申报表

3．市场营销专业校内实训基地设计方案

4．市场营销专业校内实训基地建设方案 10.4.2实训室建设和管理相关文件

1．市场营销实训室教学管理制度

2．市场营销实训室安全和卫生制度

3．市场营销实训室学生实训守则

4．实训室岗位职责

10.4.3实训课开出率及利用率汇总

1．市场营销实训室学生实训登记册

2．实训室上机日志

10.4.4校外实训基地一览表

1．市场营销专业校外实训基地一览表

10.4.5校外实习基地建设合作协议书

1．与湖北武当山旅游发展有限公司实习（实训）基地合作协议书

2．与十堰市五堰商场股份有限公司校企合作协议书

3．与十堰市寿康永乐定岗实习协议书

4．与陆捌典藏贸易有限公司校企合作协议书

5．与中国联通十堰市分公司产学研合作协议书

6．与绿洲投资管理有限公司校企合作协议书

7．与十堰市新合作超市有限公司校企合作协议书

8．与奥赛汽车销售服务有限公司校企合作协议书

9．与十堰市谷润房地产运营有限公司校企合作协议书

10.4.6学生实习情况记录

1．市场营销专业学生顶岗实习计划及安排表

2．市场营销专业实习登记一览表

3．市场营销专业顶岗实习情况一览表

10.4.7学生校外实习报告和成绩鉴定表

1．学生顶岗实习考核表

2．毕业生跟踪调查表

3．教师指导顶岗实习手册

4．学生顶岗实习手册

5．从业资格证统计一览表

第三篇：佐证材料目录

佐证材料目录 1、2014校本研修计划

2、师德修养小结

3、教师个人校本研修工作总结

4、体会1：《小官大贪》警示片观后感

5、体会2：群众党员对照检查材料

6、论文1：高校“单招”本科规模与“中职”发展瓶颈问题

7、论文2：贫困地区必须优先发展职业技术教育

8、论文3：让世界充满爱

9、无纸化学法用法网上学习（截屏）10、2014年学习笔记（原件）11、2014年听课笔记（原件）12、2014年教案（原件）

第四篇：佐证材料目录

成人高等教育办学水平评估

茂名学院XX函授站佐证材料目录

二00七年八月二十八日

目 录 办学条件

1.1 建站条件和备案……………………………………………………………………第1盒 1.1.1 建站手续完备，符合建站条件 1.1.1-1建站手续完备材料 XX单位法人证书

茂名学院成人教育学院关于加强校外函授站（点）建设和管理的暂行规定(汇编P143)省教育厅规划处同意设置函授站批文 函授站与茂名学院签订的协议书 1.1.1-2 符合建站条件材料（1）有连续报考的生源材料

茂名学院下达函授站2004-2006年招生计划 2005-2006年广东省招生专业目录 2005-2006年新生录取审批表 2005-2006年新生注册登记表 2005-2006年学生名册

2005-2006年在校学生人数统计表（2）能配备管理人员队伍

茂名学院关于函授站管理机构设置及站长、副站长的批复 函授站管理人员花名册（3）能聘请合格辅导教师

辅导教师花名册

任课安排表、面授课程表（4）能提供教学场所及其它条件

函授站课室、计算机室数量及面积统计表 函授站学生实习基地及相关协议 函授站教学仪器设备统计表（5）能提供办学经费材料 2005-2006年经费收支一览表

2005-2006年教学设备购置、维护经费支出统计表 2005-2006年经费收支明细表

教学场所更新、维护及其他设施更新、维护经费支出统计表

1.1.2 建站以来，生源稳定，能可持续发展

1.1.2-1函授站招生实际报到数与计划招生数比例统计表(大于50%)1.1.2-2 2005-2006年能连续招生材料（见1.1.1-2(1)）

1.2 机构设置和管理队伍……………………………………………………………第2盒 1.2.1 有站长、副站长和专职管理人员 1.2.1-1函授站管理机构文件

茂名学院成人教育学院关于加强校外函授站（点）建设和管理的暂行规定(汇编P143)茂名学院关于函授站管理机构设置及站长、副站长的批复 XX培训中心部门职能

1.2.1-2函授站管理人员简明材料 函授站管理人员花名册

在校生人数与管理人员人数比例统计表 1.2.2 函授站工作人员有大专以上文化程度 1.2.2-1函授站管理人员学历、职称一览表 1.2.2-2函授站管理人员学历、职称复印件

1.2.3 函授站工作人员熟悉教学管理业务，品德好，作风正派 1.2.3-1函授站管理人员简历表（含工作经历）1.2.3-2函授站管理人员表现情况材料 考核登记表

管理人员获奖情况材料（附一览表、各种荣誉证书复印件、受表彰奖励的文件等）管理人员参加培训进修、考察学习材料（附一览表、各种培训进修、考察学习的证书复印件）

1.2.4 函授站主要负责人经验丰富，成绩显著

1.2.4-1函授站负责人近几年来工作业绩及获奖情况（附一览表、获奖证书复印件）1.2.4-2函授站负责人近几年的经验介绍、发表论文等材料（附一览表、复印件等）1.3 师资力量……………………………………………………………………………第3盒 1.3.1 根据教学需要，聘请有足够的辅导教师 1.3.1-1聘任辅导教师材料

茂名学院成人教育学院校外函授站（点）辅导教师聘任与管理办法（汇编P146）函授站上报拟聘用辅导教师名单（含附件）及茂名学院审批材料 2005-2006年任务安排表和面授课程表 1.3.1-2辅导教师任课情况材料 辅导教师一览表（含学院派遣及外聘教师）2005-2006年任务安排表和面授课程表

1.3.2 辅导教师均具有大学本科以上学历或中级以上职称 1.3.2-1辅导教师学历和职称情况一览表 1.3.2-2辅导教师学历、职称复印件 1.3.3 辅导教师实行专兼职结合，相对稳定 1.3.3-1函授站聘请专兼职辅导教师统计表 1.3.3-2辅导教师相对稳定材料

担任函授教学任务连续二年以上辅导教师一览表 2005-2006年教学任务安排表、面授课程表 1.3.4 茂名学院派遣辅导教师情况 1.3.4-1茂名学院派遣辅导教师材料 茂名学院派遣辅导教师名册

茂名学院派遣教师辅导课程与专业教学计划开课课程对照表 1.3.4-2茂名学院派遣教师辅导课程门数统计表（大于40%）1.3.5 副高以上教师占辅导教师的30%以上

1.3.5-1副高以上教师占辅导教师人数统计表（大于30%）1.3.5-2副高以上教师任课材料 副高以上教师任教课程一览表 副高及以上职称教师名册

1.4 教学与生活服务……………………………………………………………………第4盒 1.4.1面授期间有足够的教室和实验室 1.4.1-1课室、实验室面积及生均面积一览表 1.4.1-2 课室、实验室使用安排情况 2005-2006年任务安排表 2005-2006年面授课程表 1.4.2 能提供教学需要的实习场所 1.4.2-1提供教学需要的实习场所材料 函授站与实习单位签订的协议书 实习场所基本情况介绍

1.4.2-2学生实习登记表（附部分，其它备查）1.4.3 能妥善地解决好函授生的食宿、医疗保健等问题 1.4.3-1食堂、住宿、医疗条件材料 1.4.3-2食堂、住宿、医疗等管理规定

1.4.4 在校生问卷调查，学生对教学和生活服务满意和比较满意的达80%以上 1.4.4-1学生对教学和生活服务满意度问卷调查统计表 1.4.4-2学生对教学和生活服务满意度调查问卷

1.5 经费来源……………………………………………………………………………第5盒 1.5.1有稳定经费来源，上级拨款专款专用 1.5.1-1合作办学协议

1.5.1-2 办学经费收支情况材料

2005-2006年上级拨款和学费分成收入及经费支出汇总表（财务帐备查）1.5.2 收费标准符合国家规定

1.5.2-1物价部门批准收取学费的文件

1.5.2-2各专业学生缴交学费发票复印件（存根原件备查）1.5.3 经费比较充裕，学费收入较多 1.5.3-1建站以来经费收支情况统计表 1.5.3-2建站以来用于改善办学条件经费材料

建站以来用于改善办学条件经费支出统计表（财务帐备查）建站以来用于改善办学条件的文字说明 教育管理

2.6 规章制度……………………………………………………………………………第6盒 2.6.1 函授教育规章制度完备 2.6.1-1茂名学院成人教育规章制度

茂名学院成人教育规章制度汇编（2003年、2006年编印）茂名学院成人教育学生手册（2004年、2006年编印）2.6.1-2函授站相关教育管理规章制度

函授站站长及管理人员岗位职责，函授站各部门(小组)职责

函授站教室、实验室、图书阅览室、食堂、住宿管理规定（或使用规定）辅导教师工作规定，函授站优秀学员、优秀学生干部评选办法，学生违纪处理规定 2.6.2 规章制度要求严格，执行情况良好…………………………………………第7盒 2.6.2-1函授站工作计划、工作总结 2.6.2-2规章制度严格执行情况

教室日志（附部分，其余备查）、督导记录，班主任工作手册（附部分，其余备查），教学工作会议和学生座谈会的记录

教室、实验室（机房）使用记录………………………………………………第8盒 学生考勤表、请假条，考试签到表、考场记录（附部分，其余备查）

先进教师、优秀学员表彰奖励决定（文件）（附名单）、学生违纪处理文件或通报 2.7 政治工作管理………………………………………………………………………第9盒 2.7.1 重视对函授生思想政治工作，解决学生学习困难 2.7.1-1新生入学教育材料

茂名学院领导讲话稿、站领导讲话稿、新生代表发言材料 班主任组织学生学习《学生手册》工作记录、学生考试试卷 2.7.1-2班级工作材料

班主任工作计划、工作总结（附部分，其余备查）班主任、教师、管理人员与学生单位联系沟通材料 班会活动、师生交流活动记录、图片等 2.7.1-3函授站开展其他教育活动材料 2.7.2 站风、教风、学风良好，函授生遵纪守法 2.7.2-1“站风、教风、学风” 建设文件、记录 茂名学院有关“三风”建设文件 函授站有关“三风”建设文件 “三风”建设记录材料 2.7.2-2师生遵纪守法材料

教师为人师表、严谨治教材料（典型事例）学生刻苦学习，遵纪守法材料（典型事例）

先进教师、优秀学员评选、表彰奖励材料（附汇总名单）

2.7.3 函授生学习态度端正，刻苦，面授期间出勤率高，课堂纪律好………第10盒 2.7.3-1学生出勤率统计表及考勤记录（附部分，其余备查）2.7.3-2学生尊师守纪、克服工学矛盾、刻苦学习典型材料

2.7.4 思想政治工作、学风建设，考风考纪等方面，成绩显著，有论文发表、经验介绍 2.7.4-1函授站教学工作总结

2.7.4-2函授站、教师、管理人员经验介绍、论文等材料

2.8 教学管理 …………………………………………………………………………第11盒 2.8.1 教学辅导任务完成较好，函授生比较满意 2.8.1-1教学管理文件

茂名学院成人高等教育教学管理文件汇编(部分复印,原件备查)茂名学院成人高等教育教学计划汇编(部分复印,原件备查)茂名学院成人高等教育课程教学大纲(部分复印,原件备查)教学任务安排表、面授课程表(部分复印,其它备查)2.8.1-2辅导教师教学工作材料

教师授课进度表（附部分，其余备查）

部分教师教案（含电子教案）（附部分教案，其它备查）

2.8.1-3 2005-2006年学生对辅导教师满意度调查统计表（附部分原件，其它备查）2.8.2 能及时、准确地分发教材和辅导材料 ……………………………………第12盒 2.8.2-1函授站使用教材、教辅资料目录一览表（附部分样书，其它备查）2.8.2-2教材、教辅资料分发登记册

2.8.3 考试管理严密，监考记录清楚，成绩真实 ………………………………第13盒 2.8.3-1考试管理有关文件

茂名学院成人高等教育考试管理有关规定（见汇编P43，P48，P105-139，P148等）函授站有关考试管理工作规定 2.8.3-2考试工作安排材料

2005-2006年考试通知、考试安排表 2.8.3-3 2005-2006年考场记录表

2.8.3-4学生考试卷（附部分样卷，其它备查）……………………………第14盒 2.8.3-5学生成绩单及考试情况分析（附部分，其它备查）

2.8.4 协助做好招生工作，坚持按条件录取……………………………………第15盒 2.8.4-1历年招生简章、招生宣传材料

2.8.4-2历年新生录取审批表（附部分，其余备查）2.8.4-3历年函授站组织考生报考、辅导等材料

2.8.5 协助进行学籍管理，档案齐全、准确……………………………………第16盒 2.8.5-1 2005-2006年学生学籍卡（附部分，其它备查）

2.8.5-2 2005-2006年学生学籍变动（含转专业、转学、休学、退学、复学等）及审批材料 2.8.6 教学管理方面研究成果及经验介绍………………………………………第17盒 2.8.6-1教师、教学管理人员经验介绍、发表论文题目汇总表 2.8.6-2教师、教学管理人员经验介绍、发表论文材料

2.9 师资管理…………………………………………………………………………第18盒 2.9.1 辅导教师聘任制度健全，手续完备 2.9.1-1辅导教师聘任有关文件

茂名学院函授夜大学教师聘任及管理办法（汇编P37）

茂名学院成人教育学院校外函授站（点）辅导教师聘任与管理办法（汇编P146）2.9.1-2 辅导教师聘任相关材料

函授站上报辅导教师材料及学院批复材料 函授站与辅导教师（外聘）签订协议书（或聘书）

辅导教师（外聘）名册及学历、职称证书复印件（附部分，其它见1.3.2-2）辅导教师教学任务书

2.9.2 每学期至少一次对辅导教师进行检查、考评，并实行奖惩 2.9.2-1 辅导教师考评、奖惩有关文件材料

茂名学院成人教育优秀教学成果和优秀教师，先进工作者评选办法（汇编P52）茂名学院成人教育学院校外函授站（点）辅导教师聘任与管理办法（汇编P146）茂名学院成人学历教育教学评价调查表（汇编P51）2005-2006年教学工作会议记录（或记要）2.9.2-2辅导教师考评、奖惩有关材料 2005-2006年学生评教评学座谈会记录（或记要）

2005-2006年学生对教师课堂教学质量评价统计表及评价表及（附部分，其余备查）2005-2006年先进教师表彰决定材料（附名单）2.9.3 定期组织辅导教师集体备课，交流经验，短期培训 2.9.3-1集体备课通知、教师集体备课记录 2.9.3-2教师教学工作座谈会、经验交流记录

2.9.3-3辅导教师参加进修、培训、考察、听课等材料 2.9.3-4函授站辅导教师培训情况一览表 2.9.4 教师培训制度完善，措施得力，效果明显 2.9.4-1辅导教师培训制度文件

2.9.4-2辅导教师科研成果、发表论文、获奖情况材料（附一览表、复印件）教育质量

3.10 教育质量保障……………………………………………………………………第19盒 3.10.1教学计划、教学大纲、教材配套完整，教材选用合理；各教学环节落实到位 3.10.1-1茂名学院成人高等教育教学计划汇编 3.10.1-2茂名学院成人高等教育教学大纲汇编

3.10.1-3 2005-2006年使用教材一览表（附样书，其它备查）

3.10.1-4主要教学环节有关材料………………………………………………第20盒 教学任务安排表、面授课程表，教师授课进度表（附部分，其余备查）学生考勤登记表，学生平时成绩统计表、学生考勤统计表（附部分，其余备查）日常教学工作检查记录，检查小结

考试安排表、考场记录表（附部分，其余备查）…………………………第21盒 学生考试卷（附样卷，其它备查）

学生毕业实习登记表（附部分，其它备查）

3.10.2 函授站领导重视教学质量保障，有质量保障制度和措施，并能发挥作用……第22盒 3.10.2-1站领导重视教育质量保障材料

主持召开教学工作、班主任工作会议纪要，深入课堂听课、巡考图片资料 听课记录本，参加教师、学生座谈会材料（附部分，其余备查）3.10.2-2有关教育质量保障规章制度材料 茂名学院成人教育学院关于本科生毕业设计（论文）组织管理实施细则 教师工作规定（汇编P113）、教学工作管理规定（汇编P115）

学生实习管理办法（汇编P133）、学生毕业设计（论文）工作条例（汇编P139）课堂教学质量考评细则（汇编P148），考试工作管理规定（汇编P150）XX函授站管理规章制度

3.10.3 教学质量保障机制健全、措施得力、效果显著 3.10.3-1函授站机构健全，人员落实

组织机构及管理人员一览表，各部门岗位职责 3.10.3-2教学质量保障措施材料

教育教学工作计划，教师授课进度表（附部分，其余备查），教学检查材料 学生考勤记录（附部分，其余备查），教学督导检查材料、学院领导检查工作、巡考等图片资料

课程考核试题（附样题，其它备查）先进教师表彰决定

3.10.3-3其它反映教学质量保障典型材料

3.11 函授生反映………………………………………………………………………第23盒 3.11.1 函授生对教育教学工作的满意度

函授生对教育教学工作的满意度调查统计表及调查问卷（附部分，其它备查）办学特色

4.12 一站式服务………………………………………………………………………第24盒

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第五篇：学校种植实训基地建设项目申请报告

XX学校计算机及种植实训基地建设项目申请报告

根据省教育厅《关于做好中央财政支持的职业教育实训基地建设项目规划和申报工作的通知》的精神和省教育厅有关指示，安达市老虎岗一中组织有关人员针对学校的办学能力、教学水平，特别是实习实训条件进行了全面、认真的分析评估，通过对照检查和评估分析，我们认为学校符合《中央财政支持的职业教育实训基地建设项目支持奖励评审试行标准》中有关条件要求，决定申请计算机及种植实训基地建设项目。

一、基本情况

老虎岗镇综合中学位于安达市区东45公里处。建校于1968年8月，由老虎岗农业中学改办而成的普通农村中学，位于老虎岗镇政府东100米处。现在是农村典型初中和农村综合中学。占地面积30000平方米，建筑面积4540平方米。现有9个教学班，在校生418人，有教职工49人，专任教师38人，其中女教师18人。

学校现有微机设备台套，录摄像设备　台，播放设备　套。

我校加强了学农基地建设，现有校田地350余亩，校办农场曾被评为省、地级甲级校办农场，不仅为劳动教育提供了场所，也为教育教学工作的全面开展提供了保障。职普结合，是我校办学的主要特色。2006年11月开始，我校走与社会联合办学可持续发展之路。与天和微机英语职业技术培训学校联合办学，定期对学生和教师进行微机培训，同时培训了社会上大批待业青年，并安置合格人才就业，解决了当地青年就业难的问题。

针对我校实际，我校还利用当地资源开设了美发专业、养殖业、电焊等专业。2007年9月，职高分校的挂牌标志着我校的职业教育已经初具规模，当年招生27 人，就业去向为大庆、哈尔滨等地。当年为大连船舶技术学校输送5名学员，为大连房地产学校输送2名影视动漫学员。我校加强了学农基地建设，现有校田地 350余亩，校办农场曾被评为省、地级甲级校办农场，不仅为劳动教育提供了场所，也为教育教学工作的全面开展提供了保障。几年来，我校向劳动实践场所投入近十万元。2008年9月，我校的劳动实践场所被省教育厅劳动生产处评为省先进排名第一。

二、项目建设的重要性、必要性和可行性。

(一)、项目建设的重要性

实施该项目建设的重要性就是培养觉悟高、懂技术、善经营的现代农民。未升入高中读书的学生因没有一技之长，回乡务农或在家待业，这些初中毕业生急需接受专业技术培训。使广大农民摆脱贫困，走向致富之路，最根本的渠道就是全面提高农村劳动者素质，把众多的农村剩余劳动力转变为人力资源就必须通过职业培训来提高农村劳动者科学文化素质，加强劳动者技能培训，从而实现生产力转换。但由于我校没有配套的教学场所和实训基地，现有计算机设备和实训基地已不能满足日常教学需要，因此，目前我们迫切需要更新和发展相关实训基地和配套建设项目。

(二)、项目建设的必要性。

一是合理占有剩余劳动时间，由于农业生产中机械使用率的增高，减少了劳动者的劳动量，缩短了农业生产的劳动时间，农民闲瑕时间增长，除必要的文娱活动之外有效支配的时间急需要有更合理的分配。二是增加农民的收入，受训农民从土地中解放出来。能更合理的解决人地矛盾，能让更多的农民利用一技之长走出去，获得更大的收益，同时解决了当地剩余人口的低收入状况，更有效的增加农民的收入。三是能让外出人口带有一技之长，解决外出打工中的高风险、高付出、低收入状况。利用自己的技术找到更利于自己的工作，改变生存质量，改善生活条件。四是发挥引带和示范作用，加快同类学校的发展进程。全市农村综合中学已有8所，各校根据本校的现有条件做了大量尝试和努力，取得很大成绩。通过本项目的建设，各项培训工作将成为样板，对调动各校的积极性，促进全市综合中学发展起到引带作用。

(三)、项目建设的可行性。

一是有足够的资源优势，学校可利用土地和房屋经改造后基本能满足需要，师资力量布局将给予全力支持。二是资金有保证。建设资金除申请省投资外，市乡将安排足额的匹配资金，自筹部分也将按时足额解决。三是项目区积极性高。市局对项目给予大力支持，学校师生也给予极大的关注，都将为项目的实施贡献力量。四是项目建成后的利用率可以得到保证。经调查本镇现可以从事本项培训人员可达　人。安达市区东共有7个乡镇，且都无此培训项目。由于距离较近可实现对其它乡镇的辐射。每年这几个乡镇新增劳动人口　余人，能保证设备的长期有效利用。

三、项目建设规模。

1、计算机项目：

(1)实训基地建设计划建筑面积平方米(含计算机教室和多媒体教室各一口)，单位造价 元，计划投资 万元。

(2)教学及实训设备，计划投资 万元。(含 台计算机，另有多媒体设备)

2、种植项目

(1)有机生态型蔬菜无土高效栽培实训及示范项目：建设自动化控制连栋日光温室2座1500平方米，配套建设三眼电机井。

(2)优质高档花卉栽培实训及示范项目：建设自动化控制连栋温棚2座300平方米。

(3)农作物蔬菜良种繁育基地实训及示范项目：在学校农场北侧新征耕地50亩，配套建设节水灌溉系统，开展各种农作物和蔬菜作物良种的繁育工作。

(4)食用菌栽培实训及示范项目：改建制种车间100平方米，改建菌包生产车间100平方米，购置安装制种所需各种配套设备。建设食用菌栽培温棚3座3500平方米(发菌棚1座、生产棚2座)。

(5)配套小项目：a修建示范园区栅栏500米，东大门1座。b 新架低压供电线路网500米。c 购置货车和农用车各1辆。

四、投资估算与资金筹措。

1、投资估算。

项目总投资　万元，其中计算机设备投资额　万元，配电设备　万元，种植设备　万元，房舍维修改造　万元。

2、资金的筹措。

项目估算投资　万元，其中申请省投资　万元，市教育局匹配　万元。

3、配套设施

学校提供培训场所及相关设施

五、项目效益。

(一)、经济效益。

项目区建成后，年可培训计算机应用技术人员 人，收益 万元。可培训种植人员 人，收益 万元。示范种植，收益 万元;培育种子，收益 万元。

(二)、社会效益。

项目建成后，可以让想学习一技之长的农民不出远门就实现愿望，减少了外出学习的费用。可以成批的培训当地人员，用职业技能武装农民，培养农民成为工人。计算机班经过几年努力，使农村剩余劳动力进入二、三产业，成为有一定计算机应用技术技能的城市人。

(三)、人才效益。

项目建成后，可培训一批急需计算机技术的人员和发展生态农业的技术员，让人们能在外出务工时有一个较好的工作。能为发展现代种植业，培养大批种植技术人员，家家都有种植明白人，提高种植技术，提高种植效益，实现种植强镇的目标。

(四)、辐射作用

种植示范基地建设，可以加快新农村建设步伐，有效地破解“三农”农民增收、农业增效、农村发展的难题。

(五)、全方位培训，满足农民需求

以丰富农民素质教育为内容，在培训模式创新上下功夫，按照“就近方便”的原则，采用送教上门的方法，利用笔记本电脑流动式多媒体投影机，把培训办到农民的家门口，充分满足农民个性化培训需求，构筑“天地人”三网，即“天网”远程教育网、“地网”镇村屯三级培训组织、“人网”建立时时、处处、人人皆可学的 “十分钟学习圈”信息服务体系，为构建学习型社会创造条件。