校园十佳励志之星申报材料

第一篇：校园十佳励志之星申报材料

十佳“励志之星”

申 报 材 料

（申报人）：于杰

（院

系）：运动训练学院2009级

二〇一一年九月十日

校园“十佳励志之星”申报材料——于杰

校园“励志之星”申报材料

<个人简介> 于杰，男，汉族，21岁，中共党员。1990年出生于河北省廊坊市，目前就读于武汉体育学院运动训练学院，系运训2009级篮球1班学生。大一担任年级团总支书记一职，大二成功竞选为运训分团委组织部部长，且大二至今在院系做勤工俭学之事。<个人经历> 2009年12月，参加了共青团武汉体院第十四次代表大会暨第二十一次学生代表大会

2010年03月，参加了武汉体院师生赴江夏消防培训基地学习活动 2010年09月，参加了武汉体院迎新工作

2010年10月，参加了武汉体院师生骨干素质拓展训练 2010年11月，参加了全国第六次人口普查 2011年08月，参加了武汉体院第五次教学工作会议 <个人荣誉> 两年来，我荣获了校级“2010年社会实践先进个人”、校级“优秀学生干部”、院系级“2010年奋发成才标兵”、校级“2011年优秀团干”、“2010国家励志奖学金”等荣誉。

丰富多彩的两年大学生活转瞬即逝，五味俱全的两年青春岁月随风飘零。回想自己已经走过的大学之路，我内心充满感激，感激那些在我励志、奋斗的道路上予以我鼓励与帮助的老师和同学们，是他们给予了我更多的机会、更大的勇气在无数次的考验、挑战和历练中提高了自己的专业知识和专业技能，锻炼了自己的社交、组织和表达等能力，同时又教会了我如何做人，如何做一名优秀的学生、优秀的学生干部。这点点滴滴的进步了与成长更使我无愧于父母的生育、养育、陪育之恩，更让我懂得要立志成为父母的好儿子!09年10月，在那个金秋送爽的季节里，我作为家乡的代表、父母的骄傲，校园“十佳励志之星”申报材料——于杰

大学两年来我一直担任年级的团总支书记一职，并在大二兼任运训分团委组织部部长一职，由于一直以来表现出的较为积极、认真的工作态度，我更有幸获得院系唯一的勤工俭学机会（为院系领导老师送取报纸、文件，晚上为院系办公室做卫生）。对我来说，在两年的工作经历中最重要的不是学生干部职位的徒名及勤工俭学机会所给我带来的福利待遇，而是学生干部本身所带有的神圣职责与历练经历，是更多与领导与老师与优秀学生、才子深一步的学习与交流的机会，种种的经历与历练都是我成长与进步的印记。

在年级工作中，我主抓团党课培训、党员发展、党员考核等事务。在团党课人员评定工作中，我秉承公平、公正、公开的原则，严格按照标准要求进行人员选定。在此过程中，有过困难、有过阻碍，但我迎难而上，不怕得罪任何和人，我懂得了只有按照规定办事才是真正的尊重他人，尊重自己，尊重自己学生党员、学生干部的身份。因此，在总共四批团课培训考试和三批党课培训考试中我运训09一部的通过率都保持在90％以上。在党员发展工作中我积极协助辅导员完成人员培养计划及党员发展人员的评定。而在后期党员发展对象材料准备的过程中我不厌其烦的一次又一次组织大小规模的会议来强调材料准备的具体事项，并在接下来一个月内认真核查发展对象的档案材料，确保材料齐全无错误，直至发展对象顺利转为预备党员、预备党员顺利转为正式党员。此外，党员量化考核等其它党团工作也都顺利开展与完成。两年来，我在这些的繁杂工作中虽然有过大大小小的失误，但都一如既往的坚持了下来，并总结了经验与教训，最终体会到了党团工作的精神与乐趣。

在院系工作中，我在完成组织部基本工作（团费收缴、团员注册、档案建立与管理）之外，积极协助分团委完成运训分团校、分党校培训，分团委工作计划与总结及分团委创先争优活动等工作。

最后，对于我的勤工俭学之路，我想在简单介绍中表达自己最真切的感受。首先，我要感谢辅导员老师用心良苦的推荐及院系领导的信任与重用，在这份工作中我付出了努力，而得到的回报也不仅仅是福利待遇，更包括面向领导、面向长辈所应有的处事方式及处事尺度；其次我尊重、我热爱我所选择的工作，

第二篇：校园十佳励志之星申报材料

十佳“励志之星”

申

报

材

料

（申报人）：于杰

（院系）：运动训练学院2009级

二〇一一年九月十日

校园“励志之星”申报材料

<个人简介>

于杰，男，汉族，21岁，中共党员。1990年出生于河北省廊坊市，目前就读于武汉体育学院运动训练学院，系运训2009级篮球1班学生。大一担任年级团总支书记一职，大二成功竞选为运训分团委组织部部长，且大二至今在院系做勤工俭学之事。

<个人经历>

2009年12月，参加了共青团武汉体院第十四次代表大会暨第二十一次学生代表大会

2010年03月，参加了武汉体院师生赴江夏消防培训基地学习活动

2010年09月，参加了武汉体院迎新工作

2010年10月，参加了武汉体院师生骨干素质拓展训练

2010年11月，参加了全国第六次人口普查

2011年08月，参加了武汉体院第五次教学工作会议

<个人荣誉>

两年来，我荣获了校级“2010年社会实践先进个人”、校级“优秀学生干部”、院系级“2010年奋发成才标兵”、校级“2011年优秀团干”、“2010国家励志奖学金”等荣誉。

丰富多彩的两年大学生活转瞬即逝，五味俱全的两年青春岁月随风飘零。回想自己已经走过的大学之路，我内心充满感激，感激那些在我励志、奋斗的道路上予以我鼓励与帮助的老师和同学们，是他们给予了我更多的机会、更大的勇气在无数次的考验、挑战和历练中提高了自己的专业知识和专业技能，锻炼了自己的社交、组织和表达等能力，同时又教会了我如何做人，如何做一名优秀的学生、优秀的学生干部。这点点滴滴的进步了与成长更使我无愧于父母的生育、养育、陪育之恩，更让我懂得要立志成为父母的好儿子!

09年10月，在那个金秋送爽的季节里，我作为家乡的代表、父母的骄傲，跨入期待已久的大学校园。从成为一名大学生的那一刻起，我就不断告诫自己，绝不能浪费这宝贵的大学生活，要充分地利用它来实现自我的人生价值。在领导、老师及同学们的帮助下，我在各个方面严格要求自己，并取得了一定的成绩，下面我将从学习、工作、生活三方面对自己两年的大学成长之路做简单介绍：

一、学习方面

自进入大学之时，我决定忘掉过去的学习成绩与结果，不管成功也好，失败也罢，因为在未来的四年当中我将以全新的学习方式学习全新的系统知识。也许那时的我全然不了解大学的学习概念，只知道多多考证、不能挂科，但清楚得记得自进入校门的那一刻起我就时刻告诫着自己千里迢迢来到武汉体院不是来玩，而是来学知识、学技能、学做人、学做事，不管未来在求识的道路中有多少困难，我都要保持积极诚恳的学习态度，做到谦虚、勤奋、多询问。总体来讲，两年来我保持了较好的学习态度，做到了无任何旷课、违纪情况；同时作为学生干部、学生党员的我又更加严格要求自己，每堂课都坚持提前5至10分钟到教室，并督促组长清点本组人数，催促未到同学及时来上课。课堂上，我永远坐到前两排，认真听见、详记笔记，并积极参与课堂互动。课下我能够对重点讲解知识做深一步了解与应用，遇到不懂问题及时与老师取得联系进行请教与交流。尤其是术科知识，我详细学习每个细节动作，研究教学讲解方法，深知自己所学技能知识在将来的实习及其工作岗位上可能有用武之地。两年下来，我收获的不仅仅是以年级排名第四赢取的国家励志奖学金、无数的技术等级证书，重要的是学到了丰富的学科理论知识、技术指导方法及其这些知识在实际生活当中的应用。也许这些知识还很基础、还很肤浅，但我坚信我用心学到的那些最基础最易懂的多学科知识是我一生的财富，我将受益终身。当然，自己还有很多艰巨的任务没有完成，如英语四六级、教师资格证等等。所以在接下来的两年中，我将继续自己的奋斗之路，并加快前进步伐，不断学习，不断进步。

二、工作方面

大学两年来我一直担任年级的团总支书记一职，并在大二兼任运训分团委组织部部长一职，由于一直以来表现出的较为积极、认真的工作态度，我更有幸获得院系唯一的勤工俭学机会（为院系领导老师送取报纸、文件，晚上为院系办公室做卫生）。对我来说，在两年的工作经历中最重要的不是学生干部职位的徒名及勤工俭学机会所给我带来的福利待遇，而是学生干部本身所带有的神圣职责与历练经历，是更多与领导与老师与优秀学生、才子深一步的学习与交流的机会，种种的经历与历练都是我成长与进步的印记。

在年级工作中，我主抓团党课培训、党员发展、党员考核等事务。在团党课人员评定工作中，我秉承公平、公正、公开的原则，严格按照标准要求进行人员选定。在此过程中，有过困难、有过阻碍，但我迎难而上，不怕得罪任何和人，我懂得了只有按照规定办事才是真正的尊重他人，尊重自己，尊重自己学生党员、学生干部的身份。因此，在总共四批团课培训考试和三批党课培训考试中我运训09一部的通过率都保持在90％以上。在党员发展工作中我积极协助辅导员完成人员培养计划及党员发展人员的评定。而在后期党员发展对象材料准备的过程中我不厌其烦的一次又一次组织大小规模的会议来强调材料准备的具体事项，并在接下来一个月内认真核查发展对象的档案材料，确保材料齐全无错误，直至发展对象顺利转为预备党员、预备党员顺利转为正式党员。此外，党员量化考核等其它党团工作也都顺利开展与完成。两年来，我在这些的繁杂工作中虽然有过大大小小的失误，但都一如既往的坚持了下来，并总结了经验与教训，最终体会到了党团工作的精神与乐趣。

在院系工作中，我在完成组织部基本工作（团费收缴、团员注册、档案建立与管理）之外，积极协助分团委完成运训分团校、分党校培训，分团委工作计划与总结及分团委创先争优活动等工作。

最后，对于我的勤工俭学之路，我想在简单介绍中表达自己最真切的感受。首先，我要感谢辅导员老师用心良苦的推荐及院系领导的信任与重用，在这份工作中我付出了努力，而得到的回报也不仅仅是福利待遇，更包括面向领导、面向长辈所应有的处事方式及处事尺度；其次我尊重、我热爱我所选择的工作，这里有热情关心问候我的院系领导，有悉心培养教育我的辅导员老师，我体验到了运训大家庭所带给我的快乐与成长；最后，我能明白目前勤工俭学之事虽非多大技术工作，也并非多大脑力任务，但我相信简单繁琐之事更能磨练我的耐性，更能体验我的基层成长，我坚信在未来的人生发展道路上只要能把每一阶梯走好，必定能有所作为。

三、生活方面

生活中，不管是对待自己、对待他人还是对待社会，我都我保持了积极乐观的态度，崇尚健康的生活方式。

首先，我有良好的生活习惯。坚持每天在没有工作任务的情况下早睡早起，双休日及寒暑假等长假期间，我每天坚持体育训练，注重身体健康与发展。日常生活中我更注重个人行为举止，注重节俭朴素，注重个人卫生，并带动了身边同学养成良好的生活习惯。

其次，在待人待事中，我能做到真诚与稳重、认真与思考。面对斥责我的人，我当它助长了我的智慧；面对欺骗我的人，我当它增长了我的见识；面对绊倒我的人，我当它强化了我的能力。因此，两年的大学生活过后，我懂得了善待别人是一种胸怀；理解别人是一种涵养；学习别人是一种智慧；帮助别人是一种快乐。我相信，以诚待人、以信立事的我定能取得事业的进步、赢得人们的尊重、感悟到大学生活所带来的美好与欢乐！

至此，我已进入大三，但对于励志在大学期间成长、成才完成脱胎换骨的我来说前两年的努力都是基石，都是准备，大三才是奋力一搏、绽放光芒的关键一年，真正的大学收获之年是在大四，是在我们即将毕业那一刻的工作实绩与心灵成长。在此，非常荣幸、也非常感谢学校领导给我提供这次宝贵的评选机会，让我再一次总结自己、审视自己，让我在评选过程中已经实现了进步与成长。所以无论评选结果如何早已不重要，重要的是我认为自己的励志、奋斗之路不会停歇一刻，重要的是我将鼓足更大的勇气继续自己的梦想与步伐，通过不断地向老师及同学的请教与交流来加强自身修养，完善自身品格，将大学读懂读透，为实现人生的梦想与辉煌而立志奋斗终生！

第三篇：十佳励志之星申请书

尊敬的各位老师，亲爱的同学们。大家下午好。

我是学前教育XX级X班XX，我来自四川的城市XX。很荣幸能够站在这里发言。以前看书上说：“大学的青春要有一次奋不顾身的恋爱，和一场说走就走的旅行。想了一下，觉得要有一次奋不顾身的恋爱，前提是你长的还不赖。在没有这2个的时间里，我努力去拥有了其他。大一时很幸运的受到国家贫困助学金的资助，我一直告诉自己要保持积极的心态，不断在学习、工作、实践中进步，努力做到全面发展。以求更好的回报帮助我的个人、机构和社会。现在就请大家边看PPT边听我的分享。

大一的时候就开始跟着党的脚步走。在思想和行动上以优秀的党员为榜样。先后获得2次优秀团员的称号、3次三好学生的称号。在获得一些荣誉以后，我也时常在反省自己，让自己时刻保持清醒的头脑，以便更好的找准自己的方向。

刚进大学的时候，并没有因为自由的时间而懒散。平时还是比较认真的学习知识。以前学生工作较多，但我没有因此为借口。因为我一直觉得只有把学习和工作都能合理兼顾的人才是有能力。除了认真听课，掌握专业的知识以外，我也积极参加一些活动。如非英语专业演讲比赛、校园文化艺术节等。在过去的学习中，我先后获得了国家励志奖学金1次、特等奖学金1次、一等奖学金2次、二等奖学金2次。也通过了大学英语四级考试、英语六级考试和国家计算机一级考试。针对自己是幼儿教育专业，所以为了更好的了解相关领域的知识，大二参加蒙台梭利培训和育婴师培训，并取得合格证书。我坚信努力就有机会，付出会有收获。

大一的时候，就加入了院青志协，多次和同学一起举办活动和参加活动。学生会也带给我很多宝贵的经历。青志协所做的很多事情都是我自己喜欢做的。如经常去给福利院的孩子们带去欢乐的表演、去敬老院和老人们聊天、帮他们收拾房间、义务参加北湖等地的打扫垃圾的活动等。大一和大二担任班长一职。这2次的任职经历让我明白了一个道理：为同学服务，说的很容易，做起来去很难。以前觉得班长就是起一个上传下达的工作，事情有其他班委去做，所以应该很轻松。但是真正在其位以后，发现工作远没有想象的那么简单。虽然很累，但是有种很充实、很幸福的感觉。也感谢这些经历把我女汉子的潜质完全激发出来了。

感谢领导、老师和同学对我的信任。让我能够在校上三好标兵擂台赛上和其他学院的三好标兵交流、学习。在那个大舞台上，我和很多优秀的同学一起竞争、合作、交流。也看到了自己和别人的差距在哪里。自己更有了向什么方向努力的目标了。那段时间，经常要为节目、彩排的事情发愁忙碌。每次去彩排感觉台上的不是25个三好标兵候选人，而是25个没睡醒、红着眼睛的兔子。比赛完的那天晚上，一个人从1期走回来，眼泪哗的就下来了。我也不知道为什么。后来想了一下，可能是一种压抑了很久的情感。觉得自己终于把这件之前看起来困难的事情完成了。之前看书上有一句话：当你在一段时间感觉很累、很苦、很想放弃的时候，往往就是你收获最大的时候。所以，每次遇到什么事情，我都会告诉自己，坚持就是在你不能坚持的时候再坚持一下。大二时也和同学们共同努力筹办“宝贝计划-----优生优育优教进万家”活动。举办这个活动只是单纯的喜欢这个专业，想要为家长带去正确的育儿观念。.在很多人看来，大学是大学生美好的象牙塔。但对我来说更是一个锻炼、学习的机会。在大一暑假就去参加兼职教师的面试。通过自己努力准备，终于得到了广元市剑阁县青少年宫的聘书。担任少儿英语老师和幼儿舞蹈助教2职。那是我人生第一次签合同，第一次站上讲台讲课。有次去剑阁中学，看见里面有个大学墙。墙上都是很多大学的名字和标志。突然看到我们学校的名字就在川大牌子的旁边。顿时就觉得我们学校“高大尚。“大二又去了巴中市平昌县某机构担任小学英语老师。

这2次社会实践的经历，让我知道了，很多东西是要靠自己去争取的。你不主动，没有人会把馅饼塞到你嘴里。而且作为一个师范生，我们更需要一些实践，只有真正的站上去了，开讲了，你才知道自己理想和现实差距。

从小受父母的影响，我一直保持着勤俭节约的生活习惯。在大学里自己一直勤工俭学。从大一开始就利用课余时间做些兼职，最基础的发放传单到饮料、商品的促销到市场的调查员。有时候自己站在人流的街上，听着很多的车鸣笛声。我仿佛看到了以后自己为生存而奔波的影子。虽然很辛苦，但我反而开心。因为自己有能力赚钱，减轻父母的负担。而且也锻炼了我的实践能力。大一下学期看到南充红十字会的公告，很多人对艾滋病有错误的认识，大家对这个弱势群体充满了冷漠和敌意。因此我参加中国加拿大艾滋病青年主持人培训，并获得合格证书。随后便在学校和校外帮助南充红十字会举办“宣传艾滋病”的活动，让更多的人走出艾滋病的恐惧和误区。现在也是南充红十字会山地救援队的志愿者。2月份参加了北湖公园为残疾儿童义卖的活动，3月份参加了“全国中小学防灾只是宣传和逃生能力培养”的培训。在和一群志同道合的朋友们走在公益的路上，我仿佛对这个社会看得更明白。这个社会有一些黑暗，有很多处于底层的人们在挣扎。但我也看到了更多真善美的东西。我相信会有更多的人能加入公益之路。尽我之力，与人帮助。

我一直把一句话铭记在心：“宁愿要一个失败的自己，也不要一个不努力的自己。”我会勇敢的抓住每一次机会，大胆挑战、超越自我，坚定的走好人生的每一步。无论以后遇到多大的困难，我都会记得我的使命和责任。励志这2个词不是高高在上的。它就在我们自己的身上。对于我而言，励志就是有责任、有目标、有热情、有正能量；去奋斗、去坚持、去做有益之事。

俞敏洪在北大演讲的时候，一个同学问，他：“我要怎样才能走到你的位置。“俞敏洪说：“你只要努力、坚持，总会走到我的位置，可是无论我现在多么努力都回不到你现在青春的这个位置。”珍惜自己青春的时光，多向身边的人传递正能量，

第四篇：校园之星申报

各系根据评选条件，在系学工组的统一领导下，学生个人申报和各系以及校团委组织推荐相结合，由各系学工组审核通过并签署意见后报送至学生工作处，经审查通过纳入“校园之星”数据库，按期评比、分期推出。

被推荐者以及申报者应该认真填写《苏州科技学院校园之星申报和审批表》，清楚地将个人事迹（500 字以内）及所获表彰等情况以文字形式表述出来。审批表需用蓝黑或黑色钢笔认真填写（亦可打印），事迹材料可另附纸，以小四号字打印后附在审批表之后，如有事迹照片，可贴在附页上随事迹材料一并上交。此外，相关获奖证书复印件需作为材料的一部分一并上报。

2010年荣获校（科技协会）“梦想与现实”主题征文比赛二等奖； 2010年荣获 2010年荣获

2010年荣获国家奖学金；

2010年荣获校综合奖学金——特等奖学金校企一等奖学金； 2010年荣获校“优秀团员”光荣称号；

2010年荣获经管学院分党校“优秀学员”光荣称号； 2010年荣获“三好学生”光荣称号； 2010年荣获“优秀学生干部”光荣称号；

2010年荣获校“大学生英语演讲及PPT制作大赛”优胜奖；

2009年荣获校综合奖学金——特等奖学金；

2009年荣获校“学海无涯”主题朗诵艺术比赛一等奖； 2009年荣获校第五届“青春飞扬”演讲比赛二等奖； 2009年荣获第四届“青春飞扬”新生辩论赛亚军；

2009年荣获经管学院举办的“学风建设、你我有责”演讲比赛二等奖； 2009年荣获校大学生英语演讲比赛三等奖；

2009年荣获校“08级大学生英语演讲歌唱”比赛三等奖；

2009年荣获校图书馆举办的“书香人生”世界读书日主题征文活动三等奖； 2009年荣获校“5.25”心理征文比赛”优秀奖； 2009年荣获院“自强不息之星”光荣称号；

2008年荣获校第四届“青春飞扬”演讲比赛二等奖；

2008年荣获校“科技文化节”“江南细节摄影征文”大赛二等奖； 2008年荣获“大学生与改革开放30年”征文比赛优秀奖；

通过英语四六级；

通过计算机一级、二级，且成绩均为“优秀”； 通过全国人力资源管理师三级，并取得相应证书；

个人事迹

我的大学 之 春夏秋冬

自强不息，一年四季——春、夏、秋、冬，不同季节，不同体味，不同感受，不同收获。如果可以把大学四年每一年划为一个阶段，那么我会把大学四年光阴分为：春之声、夏之舞、秋之韵、冬之续。

春之声

背着沉甸甸的行囊，我踏上了大学的征程。新的环境、新的同学、新的老师„„环境改变了，但我的心境没有变。“自强不息”的奋斗信念始终如一。

在活跃轻松的大学氛围下，我并没有懈怠和松散，因为我知道只要我的生命在延续，“自强不息”就会是我的生活导向。于是，我开始积极参加各种社团活动，参加各种各样的比赛，参加社会实践和实习，我乐在其中，因为我学到了很多书本上学不到的东西，感受到了强烈的社会责任、社会义务、团体凝聚力和集体生活。

感谢学校和院系给我提供了展示自我的平台，我充分利用了每一次宝贵的机会展示了自我。我踊跃参加学校以及各院系、各单位举办的演讲、辩论、朗诵、征文、歌咏等比赛，并荣获了诸多奖项。

我积极参与各类社会公益活动，认真完成社会实践项目。在南京医科大学“珍爱生命，远离毒品”的宣传活动，张贴海报，分发宣传单，播送有关毒品危害的篇章。当我看到市民们纷纷踊跃地在红色条幅上签名一表决心时，心中“自强不息”的斗志再次被点燃：为了祖国的今天，义务宣传，我义不容辞，为了祖国的明天，“自强不息”地奋斗，我绝不推脱；在上海市松江区兴邦物流企业办公室实习，我负责打印、复印资料文件，分发办公用品，整理报表，将资料存档编号，在财务处手贴发票、登记帐目、账号，下发清单等，这些看似简单又平常的工作活动不仅锻炼了我的分类和概括能力，而且让我的心思变得敏捷灵活。每整理完一档档案、每贴完一叠发票、每打印好一份文件，对我来说都是一次自我超越。是无数的自我超越构成了深深的自我认知，是深深的自我认知铸就了“自强不息”的我„„

就这样，我无悔、充实地度过了我的大一生活。

夏之舞

大二伊始，我要在大一的基础上创造辉煌。

在自强不息的大二生活中，我对大一的学习、工作、生活做出了深刻的总结，并且对自我进行审视与剖析：对待工作、学习、生活，认真而不敷衍，踏实而不轻浮，奉献而不索取，真实而不虚伪。面对时代的挑战，我决不退缩；面对繁重的学习，我觉不推脱。带着在新事物面前的“闯劲”、在困难面前的“韧劲”、在琐事面前的“干劲”、在学习面前的“钻劲”，我在“自强不息”的洪流中努力拼搏着。

学习是我从未卸下的重担，我一如既往地在学海徜徉。大二的学生工作变得繁忙——社联办公室主任、辩协会长、经管学院学生自治管理委员会主任，繁忙的工作促使我要更加紧密并合理地安排每天的24小时。身兼三份学生工作，当然有些许力不从心。但是，忙并快乐着。在社联办公室，我的确积累了很多宝贵的经验，抗压能力的确增强了很多。我参与了很多了全校性大型活动，在校“重点社团”、“星级社团”两个评选大会上，担任主持的我不光是我的随机应变能力、语言组织概括能力、肢体语言表达能力等有所提升，还对大会的流程设计以及前期准备等工作事宜有了深入的了解和体会。

秋之韵 大二的辉煌我要将它延续到大三。

大三专业课学习任务繁重，我会以认真的态度完成各门专业课的学习。另外，除了专业课的学习之外，我还要为考研做准备。学生工作要继续以认真负责的态度对待，学习也要再接再厉！

我深深懂得：“自强不息”带给我的，不仅仅是一枚枚奖牌、一张张证书的分量，它给予我宝贵的经验和对自我的认知。于是，我找出不足，继续以“自强不息”的态度来学习和生活着。这在我看来是一次次人生的洗礼，精神的蜕变，思想的成熟，我希望我的大学时光没有虚度，所以我每天都在“自强不息”地奋斗、拼搏着。

冬之续

身在大三的我要为我的大四生活做规划，重点要放考研上，为了自己的目标和理想奋斗！大四毕业在即，我更应该做多方面的准备：考研、求职、公务员„„我都会去尝试。有备无患才好。

骏马在坎坷中向前，雄鹰在险峰上盘旋；智慧在汗水里发光，理想在拼搏中实现。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。如果有人问我，今后的道路选择和价值取向是什么，我会毫不犹豫地坚定回答：自强不息！

是“自强不息”让我用智慧和勇气扬起理想的风帆，用青春和生命吹起拼搏奋斗的号角！我还是我，依然在自强不息的道路上奋斗着„„

第五篇：校园十佳文明之星

“校园十佳文明之星”和“50名文明好少年”评选方案

一、评选条件

1、微笑待人，能较好地使用礼貌用语，每次见到老师主动问好；

2、能和同学友好相处，懂得谦让，乐于助人；

3、在教室、走廊“轻声慢步靠右行”，举止文明，行为得体，成为学生中的表率；

4、爱护校园环境和教室清洁，能经常主动打扫教室、包干公共区卫生，见到纸屑总能主动捡起；

5、关心集体，有主人翁意识，能经常主动为学校、班级做力所能及的事；

6、曾多次被“校级文明之星”或“班级文明之星”，文明行为得到老师和同学一致认可；

7、每月被评为“校级文明之星”，能在“文明有礼”、“轻声慢行”、“爱护环境”等方面长期起到模范带头作用，有典型文明事迹的可申报“校园十佳文明之星”；至少一次被评为“校级文明之星”的可参加“50名文明少年”评选。

注：凡有被批评1次的“温馨提示”的学生，不得参加“校园十佳文明之星”的评选，被批评2次及以上的学生不得参加“百名文明少年”及“优秀少先队员”评选。

二、评选办法

1、班级推荐

班主任组织学生认真学习评选条件，根据学生日常表现，由班级学生提名、投票，每班可推荐2名“校园十佳文明之星”候选人（得票需超过班级人数的50%）。

2、学校评定

根据申报材料并结合走访、调查的结果，由教导处和大队部对推荐候选学生进行最终评定。对其中最优秀的10名学生授予“校园十佳文明之星”称号，其余学生授予“50名文明好少年”称号。

三、评选要求及名额分配

1、校园十佳文明之星：

（1）每班推荐的候选人需填写“洪山中心小学‘校园十佳文明之星’申报表”，附典型文明事迹材料（500字左右）。

（2）“校园十佳文明之星”申报表及“‘校园十佳文明之星’和‘50名文明好少年’推荐名单，以上两表填好后，于6月22日前交教导处（逾期不交视自动弃权）。

2、50名文明好少年：每班按班级人数的15%比例评选（不含“校园十佳文明之星”）。

四、奖励办法

1、获得“校园十佳文明之星” 和“50名文明好少年”称号的学生，学校将在期末表彰大会上进行表彰，并颁发奖状及奖品。

2、获得“校园十佳文明之星” 称号的学生，学校将用专栏宣传其典型文明事迹，并在学校文化橱窗中公布先进事迹及光荣照，在全校进行大力宣传。

洪山中心小学

2012年2月