河政村远程教育示范点申报材料

第一篇：河政村远程教育示范点申报材料

河政村远程教育示范点申报材料

河政村居住人口1600余人（包括外来居住人口），480多户，九个村民小组，现有耕地面积4480亩，茶园550余亩，桑园720多亩，2010年人均纯收入5800元。河政村党支部现有党员46名。从党员远程教育工作开始展开以来，我村围绕提高党员干部素质和新农村建设，以学用成果转化为核心，加大了远程教育硬件设施投入，着力解决技术操作、技能培训、群众科技知识培训等方面存在的问题，有针对性地制定远程教育计划、定期安排远程教育工作，采取多种方式开展远程教育，取得一定成效。

一、加强领导、落实措施，为远程教育开展打好基础 村两委对远程教育工作的重要性认识到位，坚持把农村党员干部现代远程教育与党员电化教育工作列入河政村党支部、村委会的重要议事日程，建立了以党支部书记方琴为组长的远程教育工作领导组，明确两委成员吴顺利专门负责远程、电教的管理和组织教学活动，做到机构落实，人员落实、工作职责落实。切实使远程教育、电教工作成为我村学科技、增本领、奔小康的重要手段和主渠道，有效提升了远程教育、电教工作的影响力和吸引力。

二、明确目标、健全制度，确保远程教育正常开展 以创建“五个好”党支部为目标，远程教育做到“四个结合”，即与农村基层组织建设相结合；与构建和谐社会相结合；与农村改革、群众脱贫致富相结合；与提高党员群众素质相结合。按照“围绕发展抓远教，抓好远教促发展”的工作思路，充分运用现代远程教育手段培训全村党员干部、村组干部，通过远程教育网络传递市场信息和致富信息，以市场为导向，以科技为依托，促进远程教育成果转化。同时，村党支部十分重视抓好远程教育的制度建设，做到年初有计划，每月有安排，年终有总结，并确定专人播放,和加强远程教育设备维护,保证了我村远程教育各项工作的顺利进行。

三、注重实效、分类施教，发挥远程教育的培训优势 村党支部利用终端接收站点强化对全村党员干部和群众的培训，改变了过去党员集中学习枯燥乏味的状况，组织党员干部群众观看《沈浩先进事迹》等专题讲座，凝聚了人气，鼓舞了人心，做到了学有所获，学有所用，党员参与率达95%，取得了一定成效。针对党员、干部、致富能手、农村经纪人、农村专业户、妇女、青少年等不同人群的需求，适时安排政治理论、政策法规、农村实用技术、市场信息、致富经验、农村卫生、计划生育、科普知识、文化体育、公民道德等方面的教学内容，每月确定一个主题，开展有针对性的远程教育技能培训，使不同层次的党员干部群众受到教育。

四、内容丰富，成效显著。

远程教育的成效主要是提高了党员干部群众素质，推动了各项工作开展。

1、远程教育转变了群众的生育观念。远程教育工作的开展，党员干部群众通过观看人口与计划生育政策法规及相关知识，随着群众政策知晓率的不断提高，观念逐步转变，计划生育工作得到进一步加强。

2、远程教育密切干群关系，提高群众致富本领。通过村党支部组织远程教育培训，使党员群众了解了国家的相关法律法规，思想认识水平得到了提高，学技术、发展生产，尽快致富已经成为群众的自觉行动。

3、运用远程教育，提高村民劳务输出自觉意识。通过远程教育，群众充分认识到农村劳动力非农转移是增加村民收入的重要途径，近年来，多次开展劳动技能培训。

霞坑镇河政村党支部 二〇一一年三月九日

第二篇：远程教育示范点

云岩区延中街道办事处团结社区认真落实上级对远程教育的工作要求，按照精品型站点建设标准，高标准配置电脑、投影仪、DVD播放机等硬件设施，进一步拓展社区远程教育的内涵和外延，增强站点的服务功能，有力地推进了社区远程教育工作。

一、明确职责，突出重点

为了充分发挥远程教育站点作用，专门成立了由社区党支部书记亲自抓、负总责的远程教育工作机构，制定了远程教育发展规划和教学计划，把远程教育工作纳入年终目标考核。明确一名有文化、会操作、热爱远程教育工作的同志为站点管理员。同时还结合工作实际，建立健全了设备管理、防火防盗、学习培训等各项规章制度，明确管理员职责，对社区远程教育站点的设备、光盘、书籍等进行统一登记造册，规范建档。通过提高管理员业务素质和工作技能，开展好社区特色培训，为创建“生态文明街道”、擦亮“小吃夜市一条街”城市名片助力增辉。

二、分类培训，因人施教

借助远程教育丰富的资源优势，针对不同的服务人群分门别类，因人施教，因需培训。针对社区党员干部，利用远程教育在社区内广泛开展了学习贯彻十七大精神、学习新党章、建设生态文明城市等一系列主题学习活动，组织党员听讲座看节目，实施教育培训。针对社区下岗失业和外来务工人员，注重开展再就业技能培训，解决群众实际困难。去年以来，社区远程教育接收点共组织下岗失业及外来务工人员学习120人次，帮助10余名失业人员获得了再就业工作岗位。针对老年人，开展了健康知识培训和课件入户活动；针对青少年育龄妇女，开展了市民素质、爱国主义教育、法制教育、禁毒和计生知识培训，切实发挥了站点的功能作用。

三、学以致用，初见成效

一是社区党员教育培训效果明显。通过组织社区党员到站点学习，扩大了党员学习活动的参与面，保证了学习活动的实效性，增强了社区党组织的凝聚力，提高了社区党员队伍的整体素质，受到了党员特别是一些离退休老党员的欢迎。离退休党员舒昌元对此深有感触，他说：“以前那种读书念报的学习方式、内容比较单

一、枯燥乏味，自从利用远程教育站点开展党员学习活动以来，形式活跃了、内容丰富了，不仅有听的、有查的还有看的，真是其乐无穷，受益良多”。同时，利用远程教育站点创建了社区“党员诉求站”和“党建议事园”，为社区开展尊重党员主体、实现党内民主工作探索出了一条新路，得到了上级组织部门的肯定。

二是提高了社区下岗失业群众的就业率。利用远程教育上网室，积极上网查询资料，在网上为下岗失业人员提供就业岗位信息68条，开展了烹饪、裁剪、美容美发等内容的职业

技术专题培训，帮助居民寻找新的就业门路，使远程教育成为了指导下岗失业人员再就业的重要途径，深化了远程教育的内涵。年近50岁的辖区困难党员邝世英，由于年龄较大、文化偏低，就业困难，自参加了站点开办的家政培训后，成了团结社区家政服务中心的一把好手，点名找她做家务的客户络绎不绝。

三是增强了社区个体经营户文明经商意识。社区在远程教育站挂牌成立了“延中下合群夜市经营户远程教育培训站”，建立了一支由区卫生食品监督所、防疫站、综治办、文明办等10余名干部组成的教学辅导队伍，分期分批对下合群夜市经营户进行了普通话、简单英语对话、文明礼仪、食品卫生安全、法制教育等培训，开展了富有成效的远程教育经营学习示范户评比活动，引导个体经营户将学习到的知识运用于饮食经营，积极打造下合群饮食夜市品牌，创建文明示范一条街。目前，“远程教育培训站”已吸纳了170余户经营户参加学习，占合群路小吃夜市经营户的98％。通过学习培训，夜市经营户的文明意识、开放意识、形象意识大为增强，获得国内外客人的好评。如个体经营户张绍勇，自社区远程教育站建成以来，就成了站点的常客，他除了积极认真地学习街道和社区集中组织的所有培训课，还利用业余时间来到站点上网浏览一些对自己有用的信息，增长了见识，并尝试着将在网上学到的韩国烧烤技术用到自己的生意上，起到了良好的示范作用，延中街道办事处党工委为此向他颁发了远程教育学习示范户证书，将其经营摊点作为经营示范户进行挂牌。

第三篇：2010年任宋村申报奉化市远程教育示范点汇报材料

2010年任宋村申报奉化市远程教育示范点汇报材料

强化管理

学以致用 着力打造现代远程教育新亮点 一一奉化市溪口镇任宋村汇报材料

尊敬的各位领导：

非常欢迎您们来任宋村检查指导工作!我们任宋村紧联溪口镇建成区，常住户口572户,人口1605人。2009年村级集体经济89万元。近几年来我村先后被评为浙江省卫生村、宁波市卫生村、宁波市调解先进村、2006农村规范化建设先进村、2007年4月被评为宁波市村落文化建设示范点、奉化市文化建设先进村、奉化市新农村乡风文明建设、奉化市五好村党组织、2009年奉化市计划生育星级服务村等各项荣誉称号，全村现有党员41名，其中60岁以上党员15名，35岁以下党员3名，预备党员2名。

自2006年8月份开展农村党员干部现代远程教育试点工作以来，我村党支部高度重视，在市远程办、镇党委的正确领导下，精心组织，认真实施，2006年11月中旬在全镇率先高质量、高标准地完成了基础设施安装调试工作，并迅速投入使用。基础设施建设完成后，按照上级提出的“站点建设是硬道理，发挥作用是真本领”的工作要求，本着“实际、实用、实效”的原则，我们把远程教育作用长期目标和短期规划紧密结合，在抓好站点管理、培养操作管理员的同时，开展有效学习、学以致用工作，基本实现了以较高的标准抓“建”，以严格的制度抓“管”，以灵活多样的方式促“学”，以丰富实用的内容致“用”，使远程教育工作真正落实到了实处。

一、加强领导，完善设施，努力营造优良的教学环境

1、加强组织建设，健全管理网络。我村党支部高度重视远程教育工作，组建了一支远程教育工作领导小组。由党支部书记任组长负总责；操作管理岗位设立AB岗制，A岗由本村大学生村官担任，B岗由支委江国齐担任；其他村两委班子成员任领导小组组员，协助做好远程教育工作。加强组织建设，明确工作分工，落实岗位职责，有利于本村远程教育工作的督促和落实。

2、完善硬件设施，改善教学环境。我村自站点建设开始后，在市远程办和镇党委、政府的重视和大力支持下，在2006年为我村统一配置了电脑和带VGA接口的数字电视机、DVB数据接收卡和接收软件，并在镇党委统一安排下，由镇广电站对我村终端接收站点的具体位置进行有线电视网络安装和信号强度测试，并协助安装好站点设备。为完善拓展远程教育网络功能，我村还开通了宽带上网，使远程教育学习室成为党员干部群众的联系点和活动点。近年来随着设备的频繁使用、课件的大量下载存放，原先的电脑配置已经不能满足我村远程教育工作日益增加的教学需求。为了更好地发挥远程教育的作用，我村划拨出部分资金用以电脑更新，在2010年4月份新购置了一台电脑专门用来下载、存放、播放远程教育课件。大大完善了教学设施。

3、注重人员培养，不断提高操作水平。为保证远程教育工作的正常开展，我村确定了远程教育操作管理A岗负责人——本村大学生村官、B岗负责人——支委江国齐。为提高操作能力，我村操作管理员多次参加市镇组织的各类培训，学习计算机基础知识和操作技术，不断提高操作水平，保证远程教育节目顺利播放。

4、规范资料管理，严格信息反馈制度。为规范资料管理，我村建立健全了各项管理制度，专门制作了站点铜牌、工作制度和操作流程等，按照《奉化市农村党员干部现代远程教育基层终端站点管理制度》、《奉化市农村党员干部现代远程教育基层终端站点工作台帐》和《奉化市农村党员干部现代远程教育基层终端站点教学登记》要求，做到制度上墙、档案簿册健全，填写规范。同时要求操作管理员将远程教育设备运行使用情况和学习培训工作记录认真归档，及时记录。并定期每季度将反馈信息上报市、镇远教办。

二、方法灵活，形式多样，认真开展各类教学活动

为有效组织开展远程教育教学活动，我们充分利用远程教育内容信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观等优势，坚持把“让干部经常受教育，使群众长期得实惠”作为开展工作的重点，努力做到“五个结合”。

1、与村党建工作结合。把现代远程教育这种新形式、新载体运用到村党组织的建设中去，通过教育手段的信息化、现代化，做到形式和内容的有机结合，增强了村党支部的凝聚力和战斗力。针对我村党员在企业上班多的特点，我们规定每个月一次的党员集中学习日尽量安排在周六周日等休息日或者晚上，方便大家留有时间前来观看。学习内容则由操作管理员预先选定后报支委会讨论决定，并在村务公开栏内公示。通过开展远程教育，进一步发挥了村党支部的核心作用和党员干部、经济能人的“双带”作用，党员先进性充分显现，党群干群关系进一步密切。

2、与提高群众综合素质的目标相结合。根据村产业结构调整和农民的实际需求，我们将远程教育作为提高农民群众的综合能力和致富本领的重要手段。操作员根据下载的内容，合理选择政治理论、经济、法律、管理、科技知识和致富能力等各方面内容，对广大党员干部和群众开展宣传、教育，节目内容和播出时间每个月在村务公开栏公布，便于村民及时收看。通过教育，使党的富民政策和相关法律法规深入党员干部群众之中。

3、与满足群众生产、生活的需要相结合。针对不同群众的实际情况，从提高群众的生活质量，解决他们的实际困难入手，安排和组织远程教育教学活动，特别注重实用技能、生产生活知识、文化娱乐等方面的辅导学习，使之真正达到远程教育进村入户的实际效果。针对我村务农人员少，企业上班人多的特点，结合我镇气动元件、花卉和雷笋种植三大主导产业，我们把农村劳动力培训作为主要对象，专门安排了相关的知识技能培训，使有一定专业技能的农村剩余劳动力有序向非农产业、乡镇企业和城镇其他行业转移。

4、与创建文明活动结合。精神文明建设涉及的内容十分丰富，在创建活动中的信息需求量非常大，我们充分利用远程教育资源丰富、方式灵活、成本经济等显著特点，将各地先进经验融入群众性精神文明创建活动中，引导农民成为“新农民”。村里及时组织村民收看计划生育、农村新风、科学致富、党员先进性教育等典型事例，引导科学健康的文化娱乐活动。同时结合全国卫生镇创建活动引导农民注重居住环境的规划化和美化，使公共卫生、环境优美、防止污染的意识深入千村万户。

5、与党员先进性教育、新农村建设活动结合。在开展保持共产党员先进性教育和新农村建设活动中，我村充分利用远程教育网络，为先进性教育和新农村建设活动架起“空中课堂”，使先进性教育活动更生动、具体,使新农村建设活动更形象、实在。通过远程教育活动，党员干部的整体素质得到明显提高，群众的思想认识也得到较大提高，现在的任宋村呈现出“五少五多”的可喜现象：乱搞封建迷信的少了，相信科学的多了；铺张浪费乱花钱的少了，注重子女培养、智力投资的多了；打牌赌博的少了，学文化、学技术的多了；打架斗殴的少了，团结互助的多了；不思进取的少了，想要致富的人多了。广大群众的法律意识、政策意识、团结意识进一步加强，党风、民风进一步改善。

三、活用平台，培育典型，真正实现教育收实效

1、把现代远程教育建成党员干部受教育的新阵地。让基层党员受教育，增强基层党组织的创造力、凝聚力和号召力是开展农村党员干部现代远程教育的基本点和出发点。我们定期有针对性地组织党员收看党建、基层组织建设及国家的政策法规等节目，并将远程教育与党员“三会一课”相结合，与无职党员设岗定责相结合，通过开阔农村党员眼界，提高党员干部思想理论水平和科技水平来增长农民致富本领。针对我村地理位置较好，村经济发展条件优越，但党员干部缺乏一定的理论知识，无法更好的发挥带头作用这一实际，我们利用远程教育这个载体，加大了对党员的教育管理，使党员干部明确了权利、责任与义务，树立了大局观念，在招商引资，壮大村级经济等方面发挥了积极作用。如今，村集体经济发展上去了，村民收入增加了，党员干部与群众的关系也更加融洽了，党组织的凝聚力和号召力也更强了。

2、把现代远程教育建成农民致富的新平台。受多种因素限制，过去农民学习新技术的渠道少、信息来源不足、市场信息不灵，影响了致富进程。远程教育信息量大，内容丰富，包含了大量的农业科技致富信息，为促进农民致富提供了大量的素材。如我村村民宋正忠、宋志章发展雷笋和水蜜桃种植，往年由于在果树的修剪、施肥、病虫害防治等环节管理不当，收入都不是十分理想。如今他们利用远程教育网络、农民信箱收集相关种植知识和果品供求信息，无论从数量、质量，还是销路、价格都有了很大提高，去年人均收入达到4万元以上。高兴之余他们说道：“如今，得到各级领导和党委的大力支持，把远程教育这所大学校送到了家门口，真是受益匪浅。”

远程教育开通了农村党员干部和群众了解中央方针政策的“直通车”，促进了党的各项方针政策的贯彻落实；创新了农村党员干部教育培训的方式，促进了农村党员干部整体素质、干部作风和带头致富、带领群众致富本领的提高，推动了农村经济社会的发展，促进了农村基层组织建设，农村党支部开展活动的方式更丰富了，为农民办实事、办好事的手段更多了；拓宽了农村党员干部和群众与外界交往的信息渠道，促进了农村信息化建设，丰富了农民群众的文化生活。开展远程教育工作以来，我村在上级党委的正确领导下，通过村两委会成员的共同努力，远程教育工作取得了一定的成绩。但离上级的要求还有一定的距离，下一步我们将继续强化管理，积极探索学用成果转化，创新学用方式方法，密切配合市镇远程办，在“管、学、用”等各方面继续强化完善，使党员干部的整体素质通过远程教育得到明显提高，让农民真正从远程教育中得到实惠，真正实现中央提出的“让干部经常受教育，让农民真正得实惠”的工作目标。

最后，殷切希望在座的各位领导多提宝贵意见，我们将在今后的远程教育工作中进一步加以改进和提高。谢谢！

第四篇：XX村创建远程教育示范点工作情况汇报

XX村创建远程教育示范点工作情况汇报

2009-11-12工作汇报

河横村位于姜堰市沈高镇，先后获得“生态环境全球500佳”、全国农业旅游示范点、全国绿色小康村、部省共建新农村建设示范点等殊荣，现有人口3153人，党员107名。2005年11月，在市委的统一部署下，高标准、高起点、高质量建成了现代远程教育接收点，并扎实做好“建、管、学、用”四篇文章，积极探索“让干部经常受教育,让农民长期得实惠”的长效机制，加强了党员先进性的宣传教育和农村党员实用技术教育，取得明显成效，受到了各级领导的充分肯定。现将我村远程教育工作情况汇报如下：

一、以“建”为基础，构筑完善的远教平台。一是建立了工作机构。我村远程教育工作启动以来，村党委、村委会高度重视，及时成立了由党委书记任组长的工作小组，15个村民小组均明确了联络员。二是配备了远教设备。投资10多万元建成了党员电教室，地面铺设了木地板，统一订购了桌椅，购置了投影仪、电脑、电视、音响等接收、播放设备，由专业电工和电脑维修人员调试了电路和电脑等设备，电脑接通了互联网，安装了正版瑞星杀毒软件，使“五防一配套”全部得到落实。三是安装了宣传专栏。在村部门口设计安装了远程教育宣传专栏，专门用于远教节目预告和科教知识宣传，每周进行一次更新。

二、以“管”为抓手，建立健全的工作机制。一是配备了管理人员。

抽调两名村干部担任远教接收点管理员，并组织参加泰州、姜堰和沈高镇三级远程教育培训班，提高操作水平和维护能力，在平时，还注重督促管理人员认真做好设备运行维护、远程课件下载、节目预告和组织收看等工作，按时向村党委反馈学习收看情况和群众的需求。二是制定了管理制度。建立健全了《教学管理制度》、《设备管理制度》、《信息反馈制度》等五项规章制度，并统一上墙公开，使站点运行和管理达到规范化要求。三是加强了督查管理。实行村党委书记、副书记定期坐班服务和轮流值班服务相结合的制度，既方便了群众办事，又解决了远教接收点的安全问题，并通过督查，保证了计算机不安装、存储与站点功能无关的软件和内容，设备及时维护保养，电脑运转良好，不发生因设备故障影响重要学习活动的事情。

三、以“学”为载体，营造良好的学习氛围。一是精心设计教学方案。根据本村党员干部群众不同的年龄、文化结构及产业发展实际，安排不同的学习内容，制订不同口味的“菜单”，组织从事不同经营项目的党员干部群众进行个性化学习，做到有的放矢，先后设计了葡萄种植、养禽等实用“菜单”，受到了党员干部的欢迎。二是严格规定学习时间。规定每月5号、15号、25号为党员干部集中收看学习时间，每次学习时间不少于2小时，同时要求村里每次召开党委会、两委会和党员大会，必先收看远程教育节目，形成了党员干部带头收看教育节目的良好氛围。三是制定学习考核制度。为确保学习效果，建立了《系统运行及维护记录簿》、《规范化收看记录簿》、《信息反馈记录簿》和《考

勤日记》等“三簿一记”，完善了考勤奖罚两项制度，确保了党员干部的参学率，现在党员干部的出勤率都在90%以上。

四、以“用”为目的，力求丰硕的教育成果。一是党员干部素质得到提高。我村把远程教育和党员日常教育培训相结合，组织广大党员干部积极收看远程教育节目，广泛开展政策理论和实用技术培训，党员干部队伍素质得到明显提升，农村基层组织得到明显加强。目前全村55周岁以下有劳动能力的党员干部全部掌握了一项以上的实用技术，7名村干部有了创业项目，73名党员有了致富项目。二是农民增收致富得到加快。我村积极组织开展农村实用技术培训活动，广泛开辟农民增收渠道，为群众致富搭起“致富桥”，使教育成果得以转化，加快了农民群众的增收致富。村党委还利用远程教育设施，在网上及时收集传递种养技术、病虫防治、供求信息、农业政策法规等各类信息，提高了农民应对市场的灵敏性，增强了农民的市场意识和致富能力，带动了本村特色产业发展。全村共发展私营企业31家、个体工商户110户、种养大户16户。2007年全村三业总产值达2.58亿元，村集体经济纯收入80万元，农民人均纯收入8240元。三是新农村建设步伐得到加速。通过开展远程教育，点播各地新农村建设典型经验，开扩了视野，提高了建设新农村的认识。对村组生产、生活道路进行了硬化、绿化，修建标准垃圾池30多个，成立了20多人的村级卫生保洁队伍，使村庄环境实现了规范化管理。制定《和谐河横村民手册》，出台和谐河横奖励办法，并组织开展创建文明村及评选“十星文明户”、“五好

文明家庭”、“创业先锋户”等评比活动，大力推进了和谐建设进程。依托现代远程教育平台，着眼农村改革、发展、稳定大局，加强**管理教育，组织农村党员干部群众学习收看《乡村管理讲座》、《治村36计》、《让村民当家做主》、《村务公开和**管理》等一系列有关基层**管理题材的片子，增强了**管理意识，提高了**管理能力，规范了村级组织运行，加快了农村基层**政治进程。

第五篇：河泊塘村远程教育教学计划

河泊塘村远程教育教学计划

为了贯彻落实党的十七届四、五中全会精神，切实抓好我村党员干部现代远程教育培训，使“让干部经常受教育，使群众长期得实惠”的长效机制在我村得以贯彻落实，特制订2011年党员群众教学计划。

一、指导思想

坚持以 “三个代表”和科学发展观重要思想为指导，全面贯彻党的十七届四、五中全会精神，紧紧围绕改革开放、发展、稳定的大局，着眼于提高村党员干部队伍思想政治素质、科学文化素质和带头致富、带领群众共同致富的能力，用现代远程教育的先进设备积极开展对村党员干部和群众的各级、各类培训，努力提高党员干部和群众的综合素质，使群众长期得实惠的长效机制，为我村社会主义新农村建设提供坚强的人才支持。

二、培训内容

1、党的政治理论知识

2、农村先进农业使用技术知识

3、政策、法律法规知识

4、经营权管理知识

5、市场经济知识

6、农村卫生

7、典型经验介绍

8、计划生育知识

9、文化体育

10、市场信息等

三、培训要求

培训的内容要求通俗易懂、贴近党员干部和群众的日常生活，贴近经济发展。

四、开展培训的具体要求和培训方式

1、培训的具体要求

要充分发挥已建村村级远程教育展的作用，制定远程教育站每月学习培训课程安排表，播放或分发光碟等宣传资料，组织党员干部学习不少于两次，其他不同形式的种类培训每周1—2次，每次2个课时以上。

2、培训方式

采取集中授课，红星视频和播放光碟的形式。

五、培训达到的效果

通过有针对性的教育培训，用信息化带动产业的现代化，党员干部至少掌握1—2门科技使用技术。