金泰社区党员远程教育汇报材料

第一篇：金泰社区党员远程教育汇报材料

金泰社区党支部党员远程教育

金泰社区党员远程教育汇报材料

金泰社区党支部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，切实建立“让干部经常受教育、使居民长期得实惠”的长效机制，以建设社会主义和谐社区为主题，以提高基层干部能力和保持党员队伍的先进性为重点，围绕中心，服务大局，建立健全党员干部现代远程教育网络体系，大规模培训党员干部和居民群众，大幅度提高党员干部和居民群众的素质，为建设社会主义新社区提供思想政治保证、精神动力和人才支持。

一、远程教育工作意义

现代远程教育是将信息技术和现代教育思想有机结合的一种新型教育方式，是工业化和信息化时代的产物。新时期党员干部现代远程教育是我们党根据新形势新任务，运用计算机、多媒体、现代通信等信息技术和手段，对党员干部和居民群众实施教育培训的创新举措，是探索让党员干部经常受教育、使居民群众长期得实惠的有效途径。

开展党员干部现代远程教育，是党中央着眼于加强党的建设、巩固党在基层的执政基础，着眼于构建社会主义和谐社会、加快推进社会主义现代化作出的一项重要部署，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。

二、多方协调帮助；共促远教和谐发展

（一）科学引导、学以致用

社区党支部紧紧围绕“让党员经常受教育，让群众长期得实惠”的目标要求，注重学用结合。社区党支部利用远程教育教育片帮助辖区党员、居民从中得到真正的实惠。

（二）创先争优在基层

社区党支部开展“创先争优”活动，即创建先进基层党组织，争做优秀共产党员活动。这是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式。党员的模范带头作用不是口头，而应落实在行动上。“创先争优”活动是先锋模范

金泰社区党支部党员远程教育

就业桥梁。

个体工商户闫德侠是名下岗妇工，2010年创办了粮油零售店，通过参加远程教育相关政策的学习，于2011年顺利地申请到了8万元的小额担保贷款，解决了其周转资金匮乏的问题。截至目前，金泰社区党支部先后组织辖区单位、个体工商户开展培训10场次，80余人参加了培训。一年来，金泰社区党支部共提供空岗信息50余条300多个岗位，进行政策宣传200余人次，帮助61人实现就业；

4.就业是残疾人、低保户赖以生存的基础，要多形式、多渠道安排残疾人、低保户就业。加大对弱势群体的扶持力度，引导他们学科学，学技术，稳定就业，促进残疾人、低保户脱贫。金泰社区党支部利用远程教育平台结合残联和低保工作。社区共有残疾人八户8名、低保户四户8名。金泰社区党支部经常组织社区残疾人、低保户学习新政策法规、帮助残疾人和低保户开展相关的转变观念培训和技能培训，经过社区的帮扶以及自身的努力，金泰社区残疾人万林就是一个例子，2009年9月金泰社区主任带领工作人员前往万林家为其赠送了远程教育教学光碟和慰问品。给他提供了相关的政策法规内容。通过远程教育的学习，万林发现国家出台各项残疾人优惠政策，鼓励残疾人自谋职业、自主创业。通过远程教育的学习，改变了万林的就业观念。经过社区多方面协调帮助在胜佳小区开了一家爱心商店。因万林下肢残疾不方便行动自主创业开商店对万林来说较为方便。金泰社区党支部依托远程教育平台不断帮助万林学习新政策法规，帮助他了解时事政治等方面内容。鼓励他继续努力，让他从远程教育平台中切实受益。

（四）“一帮一”结对子

金泰社区党支部组织开展党员远程教育“一帮

一、结对子”活动为辖区困难群体和居民群众更好的进行服务。社区利用远程教育对帮扶对象利用一帮一的方式进行各类政策法规的宣传。让他们在远程教育真真正正的学以致用。从中得到切实的实惠。

三、党和人民联系的好平台

金泰社区党支部党员远程教育

5.学用效果优。金泰社区党支部开展党员干部远程教育的过程中总结出一条学用好经验，树立一个学用好典型，建成一个学用好机制，制作一个学用好课件；搭建一个学用好平台。通过远程教育站点作用的发挥，使居民群众所得实惠有所增加，基层党组织创造力、凝聚力、战斗力不断加强。要结合当下工作，将远程教育工作做的踏实，充分发挥远程教育工作的必要性。

五、社区党支部特色做法

乌鲁木齐市沙依巴克区红庙子街道办事处金泰社区党支部把开展党员干部现代远程教育与创先争优活动相结合, 坚持以学促用、学用并举，强化培训失业、下岗人员、加强未成年人思想道德建设工作为重点，使远程教育真正成为党员干部群众了解国家政策方针和法律法规的“直通车”，青少年接受红色教育培训的“传输线”,深受广大党员干部和辖区居民的欢迎。

一是强阵地、抓管理，确保党员干部远程教育工作顺利开展

金泰社区把开展党员远程教育活动纳入社区党建日常工作中，成立了以社区党支部书记为组长的远程教育工作领导小组，设立了远程教育站点,并挑选了2名精通电脑操作的工作人员担任远程教育操作员。这些操作员通过参加上级远教办组织的培训考核后，认真持证上岗。单独腾出一间大办公室，可容纳35-40人，作为远程教育专用活动室，确保了远程教育工作的正常开展。

社区狠抓远程教育管理工作，根据实际情况，制定了远程教育《设备管理制度》，以确保站点设备安全、加强设备维护管理；制定了《学习收看制度》，合理安排远程教育学习时间，灵活掌握学习方法、学习内容，丰富学习效果；明确了远程教育领导小组职责、接收站点操作人员职责，使责任到人，并统一上墙公布；制定了远程教育学用计划、具体实施方案，严格按要求执行，从制度上保证了远程教育工作的健康发展。

二是强党性、增素质，确保党员干部远程教育培训效果

按照“立足学用抓远教，抓好远教促发展”的原则，积极引导居民群众利用远程教育提高政治素质和文化水平，在政治素质和文化水平较高、学习能力较强的党员干部群众中，培养2-3名远程教育学用典型。并做好跟踪指导培训，金泰社区党支部党员远程教育

金泰社区自开展远程教育工作以来，重视远教工作对居民的成效。我社区专门成立了领导小组保证我辖区远教工作能够顺利长久的开展下去。让辖区内的居民得到政府带给的真正实惠。

金泰社区党支部在上级部门的正确领导下，坚持把党员干部现代远程教育作为推进新时期基层党建工作的有效途径和重要抓手，按照“让干部经常受教育,使居民长期得实惠”的要求和“实际、实用、实效”的原则，积极探索党员远程教育规范化、科学化、长效化管理机制，摸索出了一条依托社区党建推动远程教育，依托远程教育助推党员教育、提升社区党员精神文明的路子。为切实推进党员干部现代远程教育终端接收站点 “管、学、用”工作，不断提高现代远程教育管理和学用工作的整体水平，增强党员远程教育工作的针对性和实效性。

金泰社区党支部

金泰社区党支部党员远程教育领导小组

二○一一年六月二十二日

第二篇：社区党员现代化远程教育汇报材料

XXXX社区远程教育汇报材料

2011年，XXXX社区把党员干部现代化远程教育作为一件大事来抓，坚持资源整合，定期总结的原则，边建、边管、边学、边用，远程教育工作已取得了一定的成效。现汇报如下：

一、社区基本情况：

XXXX社区位于铁路局三街院内，社区总面积X平方公里。社区单位X个（XXXXXX）。住宅小区X个（XXXXXX）。社区总户数XX户，常住人口X人；出租房屋X户，流动人口X人；少数民族X户，X人；享受低保X户，X人；残疾人X人。社区党支部委员X名，均为在编干部；组织关系在社区的社区党员X人；现有的远程设备有：液晶电视、电脑、机顶盒、iptv调制器、vga分配器均为2009年购入。

二、重点打造情况：

近年来，现代化远程教育已成为XXXX社区的工作亮点，社区党支部高度重视现代化远程教育工作，成立了现代化远程教育领导小组，由社区党支部书记担任组长，副书记及宣传委员担任副组长，成员由其他社区干部担任。由社区楼栋长组成远程教育信息员小组，负责收集居民需求及反馈教学效果。制定了领导小组职责、信息员制度、设备操作规程等24项规章制度，并结合社区各方面工作开展情况制定教学计划，从而使党员现代化远程教育组织机构上更加健全，管理上更加规范化、制度化。社区努力开发和利用电教资源，有目的，有计划、有步骤的开展各项主题实践和教育活动，并还成立了党员志愿者、团员志愿者和红领巾愿者队伍，开展各项志愿者主题实践活动，为扎实开展各项教育活动提供了强有力的组织保证。

三、下一步工作思路

1、发展教育队伍。目前看来，我社区只能满足居民对各口档政策的了解，十字绣及小学生作文辅导方面的需求。根据党员干部现代远程教育点多、面广、技术要求高的实际情况，加强对我社区干部的培训，吸纳住区内的优秀人才，建立一支数量充足、覆盖面广的教学队伍。

2、强调理论培训和实践相结合。为使在远程教育网络中学到的知识得到更好的实践、应用，结合教学内容，多开展一些主题实践活动。半年对群众需求进行调查一次，根据对于党员干部群众的不同需，有针对性地调整和充实教学内容。

3、加强现代化远程教育的实效性。远程教育要持之以恒的发展下去，关键还在于群众会不会接受、要不要看。加大对远程教育的宣传，让党员、群众了解远程教育，结合XXXX的出版，使每次教学辅导的内容，让每位党员知，群众知。让党员、群众选择自己爱看的、要看的，从而提高教育效果，扩大教育面。在教学辅导中，贴近工作，贴近生活，贴近实际。除了举办知识讲座、技术培训外，还会开展座谈会谈心得、讲经历等等，从而达到用身边的事教育身边的人。

四、当前教学辅导存在的问题

在开展党员现代化远程教育过程中虽然进行了一些探索，取得了一定成效，但也暴露出一些问题：

1、党员、群众的文化层次不一，学习需求不一，不能有针对性地实施分类施教。Iptv里现有的教育内容中政治理论、先进事迹较多，介绍复合社区实际的技术、知识的相对少，尤其是符合居民生活需求的内容更少。此外，由于电脑在城市很普及，互联网上可以提供的内容，很多居民认为在家学习更加方便，来社区学习没有太大的吸引力。

2、虽然在定时定量定的播放学习内容，但只使部分党员得到了经常性教育，居民积极性不高，尤其是遇到政策教育类的学习内容时。

XXXX社区

2011年4月15日

第三篇：社区党员远程教育汇报材料333

规范管理 强化学用

不断开创远程教育工作新局面

社区位于风景区南麓，新区西南部，社区曾有700多年种植花卉苗木历史，远近闻名，历史文化底蕴浓厚，社区现有面积2.5平方公里，辖区内有等企事业单位，建有2个住宅小区，现有居民2358户，6883人。社区党总支下设4个支部，有党员148名。

根据省市委组织部的工作要求，社区自2010年建站以来，按照管理规范化、效用多样化，建设精品化的标准，推动党员远程教育工作初步取得实效。

一、以精品化为标准，加强硬件建设投入

一是通过与开发公司协调，落实了社区办公活动场所1400平方米，其中:党员远程教育阵地（党员活动室）150平方米，经过精心设计和招投标,投入10万元进行了装修。二是配备播放设施。按照收视教育、培训授课、召开会议等功能定位，投入5万元购置了投影仪、功放，调音台等播放设施，设立独立的播放室工作间，聘请专业技术人员进行安装、调试，确保音频、视频达到最佳满意效果。

二、以“三好”为标准，提升站点管理规范化

以管得好、用得好、效果好为实施标准，加强站点规范化管理。一是加强人员配备。站点选用1名文化水平较高、电脑操作娴熟的大学生“村官”为专职管理员，由1名工作资历较深、政治素养较高的党总支副书记具体负责，实行管理员“AB”岗制度，在技术、思想上提供“双重”保障，互补开展工作，定期参加培训。二是深化宣传功能。通过社区公告栏、服务大厅宣传、上门宣传等多种形式，就党员远程教育、服务平台网址和志愿服务项目等广而告之，让党员群众足不出户即可了解政策、教育、医疗、就业等各类信息；邀请党员群众根据自身需求，在站点管理员的指导下，自行查询所关注的政策信息，并就相关细节问题辅导与“网上专家”现场沟通。三是深化教育功能。开辟党员群众教育培训“新课堂”，党总支选择与实际工作密切相关的视频资源，将“深入学习科学发展观”、“创先争优”、“十七届五中全会”等纳入学习菜单，提前预告，灵活、自主安排学习内容，每月组织学习不少于2次，每次不少于2小时。同时做好资料收集归档。

三、以打造拓展型站点为标准，确保平台效用多样化 依托远程教育站点丰富的信息资源、视频资源和服务资源优势，放大远教功能，积极服务社区党员群众。一是远程教育与播放红色电影相结合的方式。在播放经典红色电影的同时，依托市党员远程教育平台，插播公共卫生、劳动保障、教育、环保、社区建设等方面的学习内容。共播放红色电影60余场次，通报社区舆情150余条。二是远程服务与咨

询反馈相结合的方式。社区充分运用远程教育终端站点资源，将“南京党员远程服务平台”劳动就业、医疗卫生、司法援助、环境保护、生活指南等十三项功能无缝植入党员服务（中心）站，把好政策、好措施、好成果“送”下去，把民声、民意“带”回来，强化“远程服务”功能。截止目前，共解决居民实际问题300余件，上门走访2700余人次。三是课堂教育与课外教育相结合。除定期的党员远程教育外，社区还组织举办一些参与性较强的活动，如邀请老师开展基层党组织建设、法治、医疗、心理学讲座，组织外出参观等，创造了生动活泼、宽松愉悦的学习环境。

通过远程教育平台，进一步密切了党群关系，提升了党员和社区居民的素质。2010年以来共组织收看、播放了200余场次，受教育的党员群众达5000余人次，深受社区居民欢迎。

第四篇：金泰社区党员现代远程教育五优学用实施方案

金泰社区关于开展“五优学用远教社区”终端

接受点创建活动的实施方案

为深入贯彻落实党的十七大精神，认真贯彻落实沙区区委组织部关于在社区开展党员干部现代远程教育的有关精神，进一步加快推进红庙子街道党员干部现代远程教育，根据《红庙子街道关于开展“五优学用远教社区”终端接收点创建活动的实施方案》结合社区实际，现制定金泰社区关于开展“五优学用远教社区”终端接收点创建活动的实施方案如下：

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，以深入学习贯彻落实科学发展观为统领，紧紧围绕以社区党员干部现代远程教育工作，推进社区党建工作的目标要求，通过开展“学用基础优、学用教学优、学用创新优、学用服务优、学用效果优”社区党员干部现代远程教育创建活动，确保有统一的终端接收点标准，有规范可行的管理制度，有完善的场所和配套设施，有稳定可靠的运行维护保障，有科学合理的教学组织管理办法，有较高的学习效率，有显著的学习应用效果，使党员干部现代远程教育能满足社区党员干部和居民群众的多层次、多样化需求，为把社区建设成为管理有秩序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体现潜能、做贡献。

二、创建对象和创建标准

1、学用基础优。远程教育终端接收点应做到管理有制度，活动有阵地，工作有依托，经费有保障；要有单独的终端接收点培训教室，教学场所设施完善、环境整洁、桌凳齐备、布置合理，符合“防火、防盗、防潮、防尘及桌椅配套”等“四防一配套”的要求。

远程教育终端接收点设在办公室，明确管理员和操作员职责，并且能够熟练运用，实施教学资源播放、下载、储存、回放，熟悉互联网登录、资料查询，计算机简单问题的处理，能够较好地组织开展本社区学习教育活动。

远程教育终端接收站点设备档案管理规范、管理制度、信息反 1

馈制度、管理人员职责、档案管理制度，社区远程教育终端点设备档案管理规范，远程教育设备安全责任制、设备维护管理等制度健全；操作程序规范，设备未出现非正常损坏；无丢失、挪用、损坏等情况；做到定期维护保养、检查检修，故障逐级报修、限时抢修，保证正常运行；采取有力措施，确保信息安全，不安装与教学无关的软件，不登录非法网站、色情网站及宗教网站，不下载和播放不健康信息；定期清理计算机存储介质，防止不良电子信息的侵入和传播。积极为文化、科技、司法、计生、共青团等部门开展工作提供阵地和平台，一站多能，综合利用。

2、学用教学优。要抓好管理员和操作员的培训和管理，实行挂牌上岗，同时加强操作员的政治素质和服务意识，建立操作员替补制度，确保操作员天天在岗。社区要依托驻区单位技术人员、党团员青年骨干和大学生志愿者等，建立社区党员干部现代远程教育志愿者队伍，参与社区党员干部现代化远程教育教学辅导工作。社区党员干部现代远程教育志愿者队伍采取归档管理的办法，建立志愿者信息库，根据社区远程教育工作的需要，选用志愿者参与社区党员干部现代远程教育的组织与教学。在政治理论、计划生育、文化、教育、科技、司法、计生、技能培训等方面要各有1名远程教育志愿者。

3、学用创新优。远程教育终端接收点制定详细的教学计划；要建立社区党员干部现代远程教育预告制度，为党员干部群众提供学习点播的机会；平均每月组织党员党员干部群众集体收看4次以上，全年不少于96小时，每季度组织开展学习交流、教学辅导、现场示范等活动不少于3次；根据社区党员干部和群众自身素质、产业特点和学习需求，建立不同类型的远程学习兴趣活动小组，制定周一至周五的学习时间表，对党员干部、离退休人员、失业人员、学生、育龄妇女、流动人员、个体经营户等群体进行政治学习、技能培训、课外活动、卫生医疗、法律知识等方面分类教学，加强学用活动的针对性和有效性，尝试“双语”培训，拓宽社区民族团结教育的渠道。同时，社区远程教育终端接收点要与“四知四清四掌握”工作机制结合起来，与当前一个时期的中心工作结合起来，实行天天定

时开放，方便党员干部和群众点播观看、上网学习。

4、学用服务优。社区党员干部现代远程教育终端接收点，要根据实际情况，选择建立劳动力转移就业、计划生育、公共卫生、普法等远程教育示范基地、示范户，对党员干部和群众进行实地培训，提高教育培训效果。勇于实践，锐意进取，创新活动载体，不断提高终端接收点工作水平。通过远程教育网络组织专家学者针对各类热点问题与党员干部和群众开展互动教学；通过远程教育网络丰富社区文化生活。明确课件审播制度，确保教学资源的质量和安全。

5、学用效果优。社区在开展党员干部现代远程教育的过程中要总结出一条学用好经验，树立一个学用好典型，建成一个学用好机制，制作一个学用好课件，搭建一个学用好平台。通过远程教育站点作用的发挥，使居民群众所得实惠有所增加，社区党员组织创造力、凝聚力、战斗力不断增强，在建设和谐社区中充分发挥领导核心和战斗堡垒作用；党员学习实践“三个代表”重要思想和全面落实科学发展观的坚定性进一步增强，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动，自觉维护祖国统一，在建设和谐社区中充分发挥党员先锋模范作用；社区干部适应形势，抵制渗透、维护稳定的能力，教育群众、服务群众的能力，民主管理的能力进一步提高，在建设和谐社区中充分发挥骨干带头作用；居民群众整体素质不断提高，成为讲道德的文明人，守法律的明白人，会生活的健康人，在建设和谐社区，维护社区稳定，建设美好家园中发挥主体作用。

四、具体要求

1、加强组织领导，提高创建水平。要把“五优学用远教社区”创建活动纳入利民社区工作发展规划，把创建工作的绩效纳入社区年底考核内容，做到创建活动有组织保证、有规划措施、有考核办法；要充分发动和依靠群众，吸引群众广泛参与，不断创新内容、形式和途径，增强创建活动的吸引力、凝聚力和实效性；要把握创建规律，完善创建机制，不断提高组织领导“五优学用远教社区”创建活动的能力和水平。

2、坚持重在建设，强化日常管理。“五优学用远教社区”创建活动是一项建设性的工作。社区要对照创建标准，在狠抓落实上下

功夫，坚持办实事、求实效，不断创新，不断深化，始终保持创建工作的活力。要广泛听取群众，提高创建水平。

金泰社区党支部

2010年12月28日

第五篇：金泰社区党支部远程教育志愿者措施

金泰社区党员干部现代远程教育

志愿者工作措施

党员干部现代远程教育，就是采用计算机、多媒体、互联网等现代技术手段，开展对党员干部的教育和培训，具有信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观等特点和优势。开展社区党员干部现代远程教育工作，是推动社区党员干部群众教育和培训工作的一项战略举措，也是建设学习型社区、构建全民学习、终身学习体系的一种重要手段，根据红庙子街道办事处相关会议精神。

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和深入贯彻落实实践科学发展观为指导，全面贯彻党的十七届四中全会精神，着眼于加强基层党组织建设，提高基层党员的综合素质，紧密结合友好北路街道办事处实际，坚持教育与服务并重，大规模开展社区党员干部的教育培训工作，使远程教育的各种资源惠及社区居民群众，推进建立“让干部经常受教育，使居民长期得实惠”的长效机制，逐步探索一条具有沙依巴克区特色的城市社区远程教育路子，为沙依巴克区全民建设小康社会的大局服务。

二、主要措施

1、完善制度，规范管理。为确保播放点规范化运作，细化各项制度，严格遵守日常运行各项工作制度，明确职责、服务内容，加强制度上墙和台帐登记工作，建立学习管理手册等台帐制度，对播放内容、设备运行情况、节目收看学习记录进行登记，严格按照制度办事，保证远程教育工作的正常、有序规范地运行。

2、加强宣传，扩大教育影响。及时在社区宣传栏中进行了宣传，让党员群众了解远程教育内容，根据不同对象的需求，开展不同内容的学习教育，扩大远程教育的影响面，同时也增加社区居民的凝聚力和归属感，创造和谐的氛围。

3、分类管理，提高教育实效。按照职业特性，将党员主要分为三种类型（离退休党员、在职及下岗再就业党员、社区干部）党员开展分类教学。在具体教学组织中，分成不同的时间段，不同的学习要求进行安排。

金泰社区党支部 2011年2月12日