毕业论文设计操作教师部分

第一篇：毕业论文设计操作教师部分

毕业（论文）设计操作指南（教师部分）

1.登录

2.题目申报

题目申报的菜单如下：

！！！这里请注意学年和学期是否正确，面向年级为2011级，否则无法录入有效内容！！！

点击该功能后，进入题目申报的录入页面：

录入完成后，点击提交完成申请工作，之后教师可在该功能的下方查看申报的审批状态，同时可修改申报内容。

备注:

1、如果教师不能申报时，面向专业为空，则可能是该专业的第8学期教学计划没有完善；

2、必须有指导毕业设计资格的教师才能进行申请，如果不能申请，请找学院赋予资格；

3、如果是被聘请的教师，申报时主管学院、面向学院须选择受聘的学院；

4、在教务处未审批之前或审批结果为否决，教师可修改申报的内容；

5、只有教务处审核通过后，学生才能在网上选题。

第二篇：毕业论文(设计)教师操作指南

毕业（论文）设计操作指南（教师部分）

1.概述

该指南主要指导教师在网上进行毕业（论文）设计操作，主要包括功能有题目申报、选学生、管理设计过程、录入成绩、答辩安排查询等。

2.登录

教师打开选课网页（http://210.40.32.10），出现可登录的三台服务器，如下：

可选择任意一台服务器进入，用自己的用户名（工号）和密码（默认密码职工号）登录系统，注意下面的单选按钮，请选择。

3.密码维护

登陆系统以后，先把自己的密码修改，在信息维护——密码修改

4.教师信息维护

教师信息维护菜单如下：

点击该功能后，出现如下页面：

录入相关信息后，点击提交进行保存。这样学生可以查看到老师的联系信息。

5.题目申报

题目申报的菜单如下：

点击该功能后，进入题目申报的录入页面：

录入完成后，点击提交完成申请工作，之后教师可在该功能的下方查看申报的审批状态，同时可修改申报内容。

备注

1、如果教师不能申报时，面向专业为空，则可能是该专业的第8学期教学计划没有完善；

2、必须有指导毕业设计资格的教师才能进行申请，如果不能申请，请找学院赋予资格；

3、如果是被聘请的教师，申报时主管学院、面向学院须选择受聘的学院；

4、在教务处未审批之前或审批结果为否决，教师可修改申报的内容；

5、只有教务处审核通过后，学生才能在网上选题。

6.教师确认学生

该功能主要是用于教师确认要带哪些学生做毕业设计，菜单如下：

点击该功能后，出现如下页面：

点击题目后的，即可在下面的列表显示该题目目前申请的学生，教师可以能过点击“录取”或“拒绝”来确定要带哪些学生，同时可以点击查看学生在校期间的所有成绩。或者点击学生姓名也可以看学生的基本情况，如果教师想关闭学生的申请功能，如下图：

选择“停止选题”，再点击确定后，学生就不能申请该老师的题目了。

7.教师管理学生

该功能主要是老师查看学生提交的周志，并进行回复，同时可以查看学生提交的相关资料，并作审核，老师还可以给学生留言。菜单如下：

点击该功能后，页面如下：

教师可以通过

切换题目，或者通过

切换查看学生提交的资料。亦可点击蓝色的字来下载学生提交的资料。如下：

老师须对学生提交的资料进行审核，如下：

点击查看学生提交的周志，并进行回复，亦可对学生留言。如下：

备注

1、学生在每个阶段都要提交资料，教师须及时的审批；

2、学生提交的资料，老师须及时回复。

8.成绩录入

该功能主要是录入学生的毕业设计成绩，菜单如下：

点击该功能后，进入以下页面：

在要录入成绩的学生后面点击选择，在下面就填写成绩后，点击提交。备注

1、学生的成绩录入后，点击提交就不能再修改了，未完全确定之前请先点击保存。

9.答辩安排查询

老师通过该功能查看自已所带学生的毕业答辩安排情况，菜单如下：

点击进入该功能后，再点击，页面如下：

第三篇：操作部分

试题

1、某社区位于市中心，就业困难人员很多，来服务站咨询政策的人也很多。一天中午快下班时，劳动保障协理员小王接待了本社区的孙某。孙某原是一家厂办集体企业的失业人员，失业一年多也没找到工作，今年43岁，家里的生活主要靠爱人的工资维持。现在，爱人也失业了，今天来咨询他这样的情况该怎么办。

小王：您这样的情况属于零就业家庭，可以申请街道的公益性岗位。

孙某：我现在可以申请吗？

小王：可以。明天我就去给您申请公益性岗位。

孙某：那就太谢谢你了。如果不行的话，能找个临时的活也行。

小王：对，您也可以从事灵活就业，符合条件的，国家给予社会保险补贴。

孙某：我还想问一下，我原来的单位一直欠我5000元的集资款，这事怎么办好呢？

小王：这事我不管，我也不知道应该怎么处理。

孙某：我还有一些问题„

小王：现在要下班了，您拿一些资料回去看吧，有什么问题明天可以再来问。

小王找了一些资料给孙某，两人离开服务站。

1、本案例中，小王进行政策咨询采取的方法是（D）

（A）书面解答（B）书信解答（C）网络咨询（D）口头解答

2、对于本案例中小王为孙某申请公益岗位的程序，正确的评价是（C）

（A）正确，因为孙某提出了申请（B）不正确，因为小王没有权利为其申请

（C）不正确，因为孙某没有经过零就业家庭的认定（D）不正确，因为孙某不符合“4050”人员的条件

3、本案例中，孙某如果从事灵活就业，可以享受社会保险补贴的期限最长不超过（C）

（A）五年（B）四年（C）三年（D）两年

4、本案例中，对于孙某5000元集资款的问题，小王正确的做法应该是（D）

（A）告知不属于其业务范围内的问题，结束咨询（B）承诺进一步了解政策后解答

（C）表示歉意，结束咨询（D）指导孙某通过其他途径进行咨询

5、本案例中，小王让孙某带走资料回家自己看的做法，正确的评价是（A）

（A）不正确，应尽可能当面给予一次性答复（B）正确，小王的做法符合劳动保障协理员职业守则的要求

（C）不正确，只能当面一次性解答，不能以任何理由推脱（D）正确，小王应首先考虑自己的工作便利

试题

2、近日，家住江海市崇海区红旗街道跃进社区的王姐高兴地对前来检查工作的崇海区劳动保障局局长说：“自从8月份劳动保障协理员给我推荐了工作以后，我的生活踏实多了。”

王姐，户籍在江海市崇海区大柳树街道樱花社区，去年从市化工集团失业，丈夫长年患病，无劳动能力，儿子不满十岁，生活过得很艰难。社区劳动保障协理员小李了解这一情况后，着手对其开展了就业援助。

经王姐本人申请，社区劳动保障服务站按相关程序帮助她进行了就业困难人员认定，确定她为就业援助对象。根据王姐的实际情况，协理员小李推荐她到红星社区从事保洁工作。为使就业援助落到实处，协理员小李还定期对王姐进行回访，了解她的工作情况。

1、王姐提出就业援助对象申请的单位应是（B）（A）跃进社区（B）樱花社区

（C）红星社区（D）红旗街道

2、对王姐就业援助对象认定的程序中，负责最后审核认定的是（C）

（A）跃进社区居委会（B）红旗街道劳动保障服务所（C）崇海区劳动保障部门（D）江海市劳动保障部门

3、协理员小李在进行跟踪回访过程中，不正确的做法是（C）（A）对王姐本人、她的家庭和她的单位进行回访

（B）对王姐本人和她的单位反映的情况做出对比（C）以王姐反映的情况为主，不需回访她的单位（D）王姐本人对工作条件不满意的，应做好记录试题

3、小王是一位经验丰富的劳动保障协理员，工作中一直跟踪了辖区内一家规模较大的企业用工情况和空岗情况，并实施用工指导。昨天，这家企业的劳资部门负责人毛某告诉小王，今天要来社区商谈一下企业在社区开展招聘活动事宜。一大早，小王赶到社区，准备了纸和笔，并拿出了社区失业人员数量状况资料、接受过职业技能培训的求职者的信息资料以及相关法律法规的书，等待毛某的到来。不一会，毛某来到了社区。经过简短寒暄后，小王和张某直接进入了工作主题。毛某就本次招聘活动进行了用工登记。尽管小王比较了解毛某所在的这家企业，但还是查检了企业的用工登记表和企业拟订的招聘简章，并对有关情况进行了询问。毛某对企业的基本情况进行了描述，并就此次招聘活动的用人需要数量、相关从业条件、提供的薪酬和福利情况等与小王进行了沟通。小王根据毛某的描述，一一做了简要记录，并回答了毛某提出的相关小区失业人员数量状况、求职者职业技能状况、人力资源市场供求状况等问题分别做了介绍。小王仔细阅读了招聘简章，并对简章提出了修改意见。如简章中的“工资待遇面议”的表述，小王提出应明确具体的待遇条件：对“试用期为一年”的表述，小王认为应按照《中华人民共和国劳动合同法》规定，改为1个月。对小李提出的问题，毛某表示马上进行修改。小王对修改后的招聘简章内容进行核对确认无误后，在社区发布了，企业用工信息。三天后，在小王的协助下，企业在社区举办了招聘会，企业招到了满意的员工。小王又对企业办理聘用手续进行了指导。1.小王等待毛某的来前，已经做了一些准备工作。除案例当中提到的准备工作外，小王还应准备的资料有（A）（A）用工登记表B）劳动合同（C）职业培训机构的招生简章

（D）入户登记调查2.小王在了解这家企业的有关情况时，除要了解企业的合法资格、行业归属、生产经营情况、单位地址等情况外，还需了解（B）（A）员工人数（B）规章制度（C）员工性别（D）补充保险3.小王接受这家企业登记时，检查的要点是（D）（A）税务登记副本和介绍信（B）营业执照和税务登记副本（C）企业劳动保障年审情况和介绍信（D）营业执照副本年审情况和介绍信有效性4.小王查验用人单位用工登记和招聘简章时，需要注意的内容是（B）（A）语言是否流畅、用词是否恰当（B）是否与劳动保障法律法规相违背，特别是有无就业歧视、工作时间、休息休假、工作待遇等内容（C）是否符合我国法律法规，特别是有无污染情况（D）工商年审是否通过，工作时间、休息休假、工作待遇等内容5.小王在社区发布用工信息，采取的方式最有可能是（D）（A）利用新闻媒体形式（B）通过召开座谈会或打开电话通知的形式（C）利用人力资源市场信息网络或其他传递形式（D）黑板报、海报、招用工通知或其他书面形式试题

4、李强是A市劳动保障协理员。现在要开展城镇居民医疗保险试点，进天他要到市社保局办三件事。第一件事：是关于城镇居民医保的。他在一个月前就把市社保局下发的有关表格发到了社区居民手中，并指导他们进行了填写。今天他收集齐了本社区所有符合条件人员的有关资料，到市社保局为他们办理参保登记手续。第二件事：为李阿姨办理养老保险接续手续。李阿姨是半年前与市玻璃厂协商终止劳动关系的。她在社区开了个杂货店，以灵活就业的形式实现了再就业。听说可以通过社区代理缴纳社会保险费，就带着原参保的有关资料到社区来，请李强代为办理。第三件事：向社保局报告本协助开展离退休人员领取养老金资格认证情况。他带来了离退休人员填写的认证表及认证情况的书面报告。社保局的王科长仔细看了他带来的有关资料，然后带他到有关科室办理完了相关手续。最后，王科长对李强的工作提出了表扬。

１、城镇居民参加基本医疗保险后，其缴纳医疗保险费采用的方式是（Ｂ）。

（Ａ）每半年缴纳一次（Ｂ）一次性缴足一年（Ｃ）每季度缴纳一次（Ｄ）按月缴纳

２、李强为李阿姨办理养老保险关系接续，需携带的资料有：李阿姨的身份证、户口簿、基本养老保险手册和（Ｄ）。（Ａ）街道社区证明信（Ｂ）社保机构同意接续的函（Ｃ）原单位出具的参保证明（Ｄ）基本养老保险关系接续通知单

3、李阿姨现在每月收入大约为１０００元左右，去年Ａ市在岗职工月平均工资为８００元，按灵活就业人员参加养老保险的有关规定，李阿姨应每月缴纳养老保险费（Ａ）。（Ａ）１６０（Ｂ）２００（Ｃ）６４（Ｄ）缺少条件无法计算

4、李阿姨以灵活就业人员身份重新接续养老保险关系后，到（Ｂ）周岁方可办理退休手续。（Ａ）６０（Ｂ）５５（Ｃ）５０（Ｄ）４５

5、李强在向社保局报告本协助开展离退休人员领取养老金资格认证情况时，在书面报告中应主要说明已办理认证的人数、未办理认证的人数、已办理认证的原因及（Ｃ）。（Ａ）认证中出现的有关问题（Ｂ）对认证工作的意见和建议（Ｃ）需要二次认证的人数（Ｄ）对未办理认证的人员做出停发养老金的意见和建议

6、社区对行动不便的企业退休人员进行养老金资格认证，先后顺序正确的是（D）。（Ａ）学习政策－制定计划－上门认证－开会布置－上交报告（Ｂ）制定计划－上门认证－填写回收认证表－审核认定表（Ｃ）制定计划－学习政策－开会布置－填写认证表－审核认证表（Ｄ）制定计划－开会布置－填写回收认证表－审核认定表－上交报告

试题

5、毛军５２岁，户籍和居住地都在滨江市花园社区，原在一家生产电器的国有企业工作。现在企业破产，毛军失业，他想在社区内开一个电器维修店。他来到花园社区劳动服务站，想咨询自谋职业、自主创业的相关政策。社区劳动保障协理员小李热情接待了他。小李：请问，您办理失业登记了吗？毛军：还没有。小李：您应该办理失业登记。因为您这种情况属于４０５０人员，可申请就业困难人员鉴定。毛军：我想开个电器维修店，国家有什么扶持政策啊？ 小李：如果您从事个体经营可享受税费减免、无限期的小额担保贷款等就业扶持政策。对了，您还可以申请灵活就业人员社会保险补贴呢。毛军：那我如果开店成功的话，还能不能继续领取失业保险金呢？小李：那不行，只要您开店了，就算就业了，您还得办理失业注销登记呢。说完，小李为毛军详细解释了有关事项的办理程序和所需材料，还给了毛军一些宣传材料。１、以下选项中，对毛军能否办理失业登记手续的叙述正确的是（Ｂ）。（Ａ）不能，因为毛军已年满５０周岁（Ｂ）能，因为毛军在法定劳动年龄内，有劳动能力和就业要求，且是处在无业状态的城镇常住人员（Ｃ）不能，创业人员不能办理失业登记（Ｄ）无法确定，取决于当地的政策规定２、毛军如果办理失业登记，下列选项中不属于办理失业登记必备材料的是（Ｄ）。（Ａ）本人身份证（Ｂ）毕业（职业资格）证书（Ｃ）个人档案（Ｄ）房屋产权证明３、以下选项中，小李对毛军讲解就业扶持政策时，不正确的解释是（Ｃ）。（Ａ）毛军可申请享受税费减免政策（Ｂ）毛军是４０５０城镇就业人员，按规定可申请享受灵活就业人员社保补贴政策（Ｃ）毛军可申请享受无期小额担保贷款（Ｄ）毛军开店后要注销失业登记４、毛军从事个体经营时，如果要申请小额担保贷款，社区劳动保障协理员小李应当（Ｄ）。（Ａ）先与银行联系贷款发放（Ｂ）先进行贷款资格审查（Ｃ）先进行项目评审（Ｄ）先受理毛军提出的申请５、毛军从事个体经营后，小李应协助毛军办理（Ｂ）。（Ａ）录用备案（Ｂ）就业登记（Ｃ）职业介绍登记（Ｄ）失业登记６、毛军从事个体经营后可申请享受灵活就业人员社会保险补贴，以下说法不正确的是（Ａ）。（Ａ）因毛军从事个体经营，其享受灵活就业社保补贴的期限没有限制（Ｂ）毛军要申请享受灵活就业社保补贴，首先应申报就业（Ｃ）毛军要申请享受灵活就业社保补贴，本人要缴纳社会保险费（Ｄ）相关部门对毛军享受灵活就业社保补贴的申请审核后，将补贴资 金直接支付给毛军本人

第四篇：毕业论文致谢部分

华中科技大学本科毕业论文（设计）

致谢

本研究及学位论文是在我的导师王燕婷老师的亲切关怀和悉心指导下完成的。她严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。王老师不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向王老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。授人以鱼不如授人以渔，我学会了接受全新的思想观念，学会了独立思考。我还要感谢在一起愉快的度过毕业论文小组的同学们，正是由于你们的帮助和支持，我才能克服一个一个的困难和疑惑，直至本文的顺利完成。

在论文完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有许多老师、同学和朋友给了我很大的帮助，在论文的完成过程中有幸得到王建国、孙舒仪两位教授的悉心指导,在此表示非常感激。在测试表征过程中，华中科技大学材料学院陈杰老师，高国锋老师，朱书博老师，华中科技大学化工学院陈睿超老师，王毛朵老师，陈志军老师，朱志武教授，毛小伟教授，华中科技大学物电学院孙晓俪老师，莫成武同学在技术上给予了我很大的支持和帮助，在此，我对以上各位老师及同学表示衷心的感谢！

第五篇：毕业论文-引言部分

毕业论文-引文

1.地质信息的三维可视化是指以适当的数据结构建立地质特征的数学模型，采用计算机图形技术，将数学描述以3D真实感图像的形式予以表现。三维可视化技术对于地质构造研究十分重要。三维可视化模型能够形象地表达地质构造的“真实”形态特征以及构造要素的空间关系，结合三维GIS的信息处理和空间分析功能，可以使地质构造分析更为直观、准确，为地质构造研究定量化开拓了一条实现的途径。随着计算机技术的飞速发展，地质体的三维可视化研究越来越受到地学界的重视，并成为地学领域的一个热点。虽然现在国内外关于在单机上实现地质体可视化的算法已经能够很多，但是这些方法大多不能适应目前网络化快速发展的要求，即程序不能够在网络上运行，且与用户的交互性差。

新近出现的虚拟显示技术，由于它能够充分反映三维物体的形态，同时又大大加强了人际交互的能力，为地质体的三维可视化研究提供了新的思路。作为虚拟显示技术（Virtual Reality，简称VR）与WWW的接口，虚拟显示建模语言（VRML）不但语法简单、结构清晰，而且具有强大的构建万维网上三维物体的能力，它的出现，使得许多内置VRML浏览器的网络浏览器可以直接浏览用VRML变成实现的虚拟对象。VR爱好者能够亲自编写反映三维师姐的程序，体会三维师姐的真实感。该文采用VRML作为建模语言，结合实例，探讨了VRML的环境下实现地质体三维可视化的一般方法。

2.虚拟显示（Virtual Reality，简称VR）是随着计算机技术及图形处理技术的进步而不断发展成熟起来的一门新技术。它可以将人们的视觉带入一个近乎真是的三维空间中，其交互式的特性更使人干到身临其境，从而模拟训练、产品设计、商品展示、游戏娱乐等许多领域显示出巨大的应用前景。WWW的出现产生了HTML，同时