教育局副局长纪文斌在名师学科带头人工作总结会上的讲话

第一篇：教育局副局长纪文斌在名师学科带头人工作总结会上的讲话

教育局副局长纪文斌在名师、学科带头人工作总结会上的讲

话

今天，很高兴参加全县中小学名师、学科带头人工作总结会议。今天的会议是一个中小学名师、学科带头人工作的总结会，是一次进一步加强全县教师队伍建设的动员会，也是一次全县优秀教师的大聚会。刚才同志们作了发言，体现出大家对教育的热爱和执着，体现出大家先进的教育理念、教育艺术，体现出大家在实践中形成的教育教学特色。应该说，在座的各位被评为“法库名师、学科带头人”是当之无愧的。在此，我代表教育局，对大家在教育教学工作中所做出的贡献表示感谢！

为进一步加强教师队伍建设，我县在“十一五”初期就确立了“3569”工程目标，所以中小学名师、学科带头人的评选，是“十一五”以来教育局做的有特点、有创新、有成效的一项工作。几年来按照评选条件，我县评选了法库县名师26人、法库县学科带头人45名，形成了一个名师、学科带头人的队伍，这必将对我县教育事业的长远发展产生巨大的推动作用。

刚才，陈校长对我县名师、学科带头人的培养管理提出了很多意见，我很赞成。人事科要把这些内容进行整理，形成一份关于名师、学科带头人管理办法的正式文件，下发到各中小学。下面，就进一步加强名师、学科带头人队伍建设工作，讲几点意见。

胡锦涛总书记在07年全国优秀教师代表座谈会上指出：“教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，关键是教师。”温家宝总理也强调：“国家的兴衰在于教育，教育的好坏在于教师。”实践也充分证明：“名校之名，名在名师。教师队伍的素质不仅关系到学校的发展，更关系到学生的未来、国家的未来。”

一、要充分认识加强名师、学科带头人队伍建设的重大意义

加强教师队伍建设，已成为教育工作的重中之重，尤其在教育已进入全面提升内涵质量的今天更是如此。在今年的政府报告中指出：加大教师培训力度，打造法库县百名名师。所以，我们要高度重视发挥各级各类名师、学科带头人的作用，通过他们的示范引领、言传身教，把先进的办学理念、管理经验和教育方法传授给更多的同志，从而带动教师队伍整体素质的提高，进而全面提升我县教育内涵质量，办人民群众满意的教育。

二、要充分发挥各级各类名师、学科带头人的作用

各级各类名师、学科带头人是最宝贵的教育资源，是我县教育发展的巨大推动力量，把这支队伍的作用发挥好，对于实现我县教育的又好又快发展非常重要。名师、学科带头人要明确自己的职责，目前最重要的是发挥好四个作用：

一是示范作用。学高为师，身正为范。名师、学科带头人应该是师德的表率、教育的专家，是普通教师学习的楷模。要充分发挥名师、学科带头人的示范作用，通过采取名师带徒、名师工作室、名师送教、课堂开放、举办名师论坛、结对帮扶等多种措施，引导广大教师开眼界、抓思路、提素质、上水平。

二是带动作用。名师、学科带头人要充分发挥在课题研究、学科教学改革、校本课程开发和学生思想政治工作等方面的带动作用。我县专职教研队伍总体比较薄弱，名师、学科带头人理所当然应成为兼职教研员。各级名师、学科带头人要积极带头开展教育科研工作，及时总结推广自己的教学经验和教研成果，主动承担课题实验、科研任务，积极探索教育教学规律，不断创新教学内容、方式、方法和手段，积极创建多元、生动、有效的教学模式，切实提高教育教学质量，为办好人民群众满意的教育多做贡献。

三是引领作用。名师、学科带头人是学校发展成为名校的催化剂。我们要注意发挥名师、学科带头人的引领作用，在创名牌学校方面迈出新的步伐。要通过各级各类名师、学科带头人的引领作用，引导广大教师不断更新教学观念，推进人本教育，努力形成个性化、特色化的教学模式，精心磨砺教育品牌，致力打造名牌学校。

四是辐射作用。要注意充分发挥名师、学科带头人的“名人效应”，打造“品牌名校”，名师、学科带头人输出先进的办学理念，管理方式方法，科学的教育教学方法等，扩大优质教育资源的效益。缩小城乡间、区域间和校际间的差距，促进教育均衡发展。

三、名师、学科带头人要努力提高自身素质

名师、学科带头人作为优秀教师的代表，是学生健康成长的指导者、科学知识的传播者、教学研究的领军者、教育改革创新的实践者和良好社会风气的引领者。被推选为名师、学科带头人，是一种荣誉，更是一种责任。大家都要充分认识自身的价值和特点，最大限度发挥自身的优势，充分展示自身的风貌和才华。同时，还要不断的修炼、不断的自我加压、不断的创造新的成绩，要成为名副其实的名师、学科带头人。千万不能说我现在已经是名师或学科带头人了，可以歇歇了。你们现在是法库的名师、学科带头人，要立足于当前的岗位，努力争取成为市级的、省级的甚至是国家级的名师，为个人争得荣誉、为学校增添光彩、为社会作出贡献。

四、要努力营造有利于名师、学科带头人成长的良好环境

我县名师、学科带头人工作还存在一定的不足：一是数量还不够多，质量还不够优，二是学校对名师、学科带头人工作落实还不够，三是名师、学科带头人个人素质还有待提高。所以教育局和各学校要为他们的成长创造良好的环境。

第一，要健全名师、学科带头人教育培训、工作交流、考核管理等制度，使这支队伍的素质不断提高。今后在评选时还将进一步提高要求。例如学历、年龄、业绩、荣誉等，把真正具有影响力和威信的教师吸纳进来。同时还将更注重学科的均衡。

第二，要多为名师、学科带头人压担子、交任务。区域内的工作调查，问题探讨、典型推广等活动尽量吸收他们参加，更加丰富他们的头脑；要努力创设平台，为发挥他们的传帮带作用创造条件。大家要高度重视名师工作室的工作。真正做到领衔人要领衔，工作室要工作。因为它是优化师资的切入点；是教师专业成长的加速器；是造就名师的大学堂。名师工作室必将引领更多的名师茁壮成长。

第三，要关心体贴名师、学科带头人，落实政策、强化服务。教育局研究决定给每个工作室划拨活动经费，尽最大努力改善他们的教学、科研、工作条件，使之全身心的投入教学科研之中。各学校应积极为法库县名师、学科带头人创造有利的工作、学习条件，做到人尽其才，最大限度地发挥其指导和示范作用。在条件许可的情况下，要适当给领衔人减轻工作负担。从眼前看是多了一点人力资源方面的投入，但从长远看是培养了更多的名师。同时，对做出突出贡献和显著成绩的名师、学科带头人在省市县级优秀教师评选中优先。

第四，要加大对名师、学科带头人的考核力度。这里我特别强调一下。名师、学科带头人不搞终身制，实行动态管理。任期届满，由教育局在每年考核的基础上分别进行全面评价。凡能认真履行岗位职责的，可连任，由教育局发文公布。若名师、学科带头人不具备师德要求或不履行岗位职责，则由教育局撤消其荣誉称号。考核每学年进行一次，连续两次考核为不合格的名师、学科带头人，教育局将取消其名师、学科带头人资格。

第五，要加大对名师、学科带头人先进事迹的宣传。名师是资源，名师是资本，名师是生产力。提升他们的知名度，扩大教育的影响力，提高教师和教育的社会地位，进而激发广大教师和教育工作者更加充满信心的努力工作！

同志们，我们赶上了党和政府高度重视教育、高度重视人才的好时代，我们迎来了全面提升教育内涵质量的发展新阶段，我们站在了党和人民给予无限荣誉的新起点上，一定不要忘记肩负的重大使命和历史责任，忠诚党的教育事业，奋力拼搏、开拓进取，不断取得新的更大的成绩，让党和人民放心。文章录入：admin

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第二篇：县教育局副局长在上期开学工作会上的讲话

县教育局副局长在2014年上期开学工作会上的讲话

县教育局副局长 王**

（2014年2月11日）

各位领导、各位校长、园长：

在大家的共同努力下，2013年我县基础教育工作取得了显著的成绩，初高中教育教学综合质量第一次荣获市一等奖，基础教育工作获市先进，高中指标生到校和城区分类划片招生政策促进了县内校际间的均衡发展，“复兴中华”读书活动被评为全国先进集体，参加市级竞技体育项目不断增多、成绩逐步提高，学生养成教育普遍引起了重视，大课间活动开展如火如荼，县教育局副局长在上期开学工作会上的讲话。但是学校管理也存在不少问题：①学校精细化管理不到位，养成教育不深入，问题学生多；环境卫生差，蜘蛛网随处可见；②师德教育有待加强，体罚和变相体罚学生现象严重；③应试教育根深蒂固，甚至对素质教育有抵触心理，打时间战、搞题海战术。小科目课程课表上有安排，却没有按课表上课；④功能室管理不规范、没有专账和借用记录，体育器材存放混乱，图书、音乐、实验器材使用不经常；⑤村小管理不到位；⑥农村幼儿园管理不规范，存在很多安全隐患。为了进一步促进新的一年里基础教育健康、有序发展，在这里我强调4点。

一、狠抓安全不放松

上学期，我们组织专人开展了学校安全卫生专项检查，发现很多学校门卫管理松散、缺课登记制度不严格、食堂操作不规范，万水中学食物中毒事件更给我们敲响了警钟，出安全事故不只是批评教育的问题，相关责任人是要问责和工资挂钩的。为了提升安全工作责任感，去年的安全先进单位评比，局里对出现死亡（因病的除外）和食堂没有评星的学校实行了一票否决。希望在新的学期各校要提高警惕，确保校园安全。一是要加强师生安全教育。要经常性开展教师安全培训，提升教师应急救援、安全隐患识别、消防隐患识别处置和医疗保健知识能力。同时，要经常性地利用学生喜闻乐见的形式对学生进行防溺水、传染病、交通、消防、防诈骗等教育，并作好记录。二是要加强学校卫生工作。各学校要按照要求开好健康课，增强学生的卫生意识。幼儿园和低年级学生要抓好晨午检工作，一旦发现患病学生必须及时通知家长送医，防止病情加重或大面积传染。当前禽流感形势严峻，一定要抓好预防和宣传工作，每天坚持晨午检，近期食堂不要采购禽类食品。三是要加强食堂和小卖部管理。重点要加强食堂从业人员的培训，食堂盈利不能发福利，要用于改善食堂条件，搞好食堂环境卫生，严格执行食堂采购、出库、留样、尝检、消毒等程序，尤其是村级小学学生食堂尽量不要煮菜，切实做好学校小卖部管理，办好相关证件，学校要对小卖部进行监管，严禁学校售卖“三无”产品，确保不发生食品安全事故。

二、力推课改促质量

去年秋季，全市课改推进暨阶段性成果展示会在我县召开，这既是对我县的一种肯定，更是一种鞭策。虽然我们这几年质量在提升，尤其是我县二中、三中、一小、五小、双溪贝溪、楚江中学几个点经过打造发生了翻天覆地的变化，但是相当一部分校长、老师对课改的理解不透彻，课改工作推进的力度不大。部分乡镇学校学生的及格率10%都不到。目前真正在探索课改的只有一中、一完小、接龙、双溪等少数几所学校。为了将这项工作落到实处，在这里我作六点要求。一是本期我们将进一步完善实施方案和考评机制，进行再动员。所有中小学都要成立课改研究小组，加大教师培训力度，开展课改探索，制定符合本校实际的方案，先试点后推广，做到循序渐进，本期教研室要对每所初中、中心小学进行2-3节课改课精心指导。二是要克服困难按照要求开齐开足课程。去年年终督查，我们发现有些学校音体美劳和英语、科学、健康、地方课程没有开，有些开了也是停留在纸面上。课程都开不齐，还谈什么课改。因此，希望各校本期在开课上要动点脑筋，完全小学以上的学校必须要交叉安课（也就是本班语数老师只能上其它班级的小科目课程），学校还要建立奖惩和督查制度，免得有些老师挪用小科目上语数课程。本期基教、督导将对中心小学、初中和县直学校进行不定期的开课情况督查和音体美课程的不定期抽考。小学期末质量监测要考语文、数学、英语、科学、思品，所有科目计入各校的总成绩，发言稿《县教育局副局长在上期开学工作会上的讲话》。三是要进一步完善质量考评机制。近两年我们对学校质量的考评综合了参考率、合格率、升学率等，县里的质量方案进行了修改完善，希望各校也要完善，确保其具有科学性、操作性和激励性。四是要重抓初高中学考质量。初中这一块我们启动较早，去年11月我们下到各校召开了座谈会，效果很好。局里还下发了初三工作实施方案，大部分初中都予以了响应，制定了本校的方案。本期开学后，我们还将召开一次动员会，教研室要下到各校进行视导，请各校按教研室安排的时间表把它安排好。各校要力争中考7A率、一次性合格率在去年的基础上有较大的跨越。高二学考也是一样，希望一中继续传承以往的经验，二中继续加大推动力度，确保一次性合格率稳中有进。教育局将分别到一中、二中召开高二学业水平考试动员大会。五是继续做好教学质量监测，提高教育质量监测应用力度，本期开学后第二周我将带领基教、督导、教研室的对上期质量监测小学倒数1-5名的学校，初中倒数1-3名的学校一所一所地进行全面剖析。继续做好教师教育质量档案，将教师教育质量与评先评优、绩效工资、教师特殊津补贴、职称评聘等挂钩。六是继续深入开展大课间活动。本期除了三完小本部因场地狭小不宜开展大规模体育活动外，其他没有开展大课间的学校都要动起来，学生多的学校低年级在室内活动，比较成熟的学校要从深度和难度方面挖掘特色，乡镇学校要向村级完小和大一点的村小延伸，并且一定要教师全员参与，师生共同运动。

三、加大力度强管理

我们一直在反思，现在的课改推不下去的原因，很大程度上在于学校基础管理不规范。目前，学校制度不健全、环境卫生较差、教师积极性不高等问题存在于我们相当一部分学校，村级小学管理更是不堪入目。农村公办幼儿园成了赚钱的工具，管理混乱，教玩具闲置，“小学化”相当严重，安全隐患突出。基于此，我们在管理上要从以下五点入手。一是要认真学习和贯彻市里出台的管理及教学两个常规，做到各项工作有章可循。县教育局上半年要对两个常规落实情况进行一次全面督查。二是要注重细节，实行精细化管理。很多学校管理粗放，各项工作只有大概的要求，没有具体的实施和考核细则。其实，县教育局每年年终目标管理考核里面的要求不止是用来打分的，那里已经告诉我们学校工作应该怎样开展。希望各校对照里面的内容把每一项工作从开学第一天开始做细做实。三是要创新形式，加强学校德育工作。要加大师德教育和考核力度，努力提升教师的责任感和爱心，彻底根除体罚和变相体罚学生的现象。要继续加强养成教育，进一步完善制度、出台方案，狠抓学生的行为习惯及礼仪教育，要充分利用家长学校加强家校沟通，提升家庭教育水平。四是要规范办学行为，树立教育权威。要正确处理好时间和考试分数的关系。今年，城区各学校要加大力度治理有偿家教家养，严禁有偿补课、擅自组织学生征订教辅资料等现象的发生。城区招生在这里先吹吹风，今年继续实行分类划片招生政策，按照国家规定，城区初中我们将严格控制招收寄宿制学生。去年我们对违规的3所学校从学籍和公用经费上进行了处罚，今年措施将会更加严格。希望城区中小学校长们不要自以为是，要树立大局意识，时刻想到解决城镇人员子弟入学和促进城乡、校际均衡发展和社会公平这一大局。五是要加强村小的管理。村小一直是我们管理上的一个短板，大部分村级小学由于多种原因管理糟糕。希望我们的中心小学校长认真组织学习贺县长去年批示的那几篇文章，克服埋怨、怠工思想。为转变村小校长观念，今年上半年我们要对全县所有村级小学校长进行一次集中培训，目的就是希望大家利用现有条件，克服重重困难将我们的村小条件改善好、把管理抓上来。六是要规范农村公办幼儿园管理。上个学期，我们对全县所有农村公办幼儿园进行了一次检查，发现很多问题。大部分学校把幼儿园当成了赚钱的工具，有些乡镇怕麻烦、怕贴钱甩手不管，国家所配设施设备没有入账、使用率不高，且损坏严重，班额普遍较大，“小学化”现象相当严重，大部分幼儿教师不会备课也没有备课。各小学、幼儿园要广泛向社会、家长宣传3-5岁指南，努力纠正“小学化”。努力动员3-5岁幼儿入园，切实提高普及率。局里出台了农村公办幼儿园管理办法，请各地要不断规范办园行为，提高教玩具使用率和保教水平，鉴于幼儿园年龄小、自我保护能力差、抵抗能力差等特点，教师要多关心幼儿，做好晨午检工作，防止各种传染病。各校要将学前入园人数统计精确。

四、集中精力保开学

开学工作时间紧、事务多，为了确保规范、有序特作以下要求。一是规范开学流程。今年春季开学时间为2月16日（正月十七），2月11日召开校长会，2月13日（正月十四）之前各校召开校委会，2月15日（正月十六）召开教师大会，学生2月16日（正月十七）报到注册，2月17日（正月十八）正式上课。各校要提前谋划好开学工作，并将局会议精神传达到每一位教职工。由于处于正月里，节日气氛浓厚，一旦开起学就不要随意离校和停课，从开学就要养成规范教学秩序不拖拉的良好习惯，确保工作的延续性。二是要发动师生搞好校园环境卫生，村小学生少的要老师亲自动手，并利用打字幕、贴标语、出专刊等形式营造浓郁的开学氛围。三是春季南下打工的学生不少，去年放假前我们已经在通知里作了要求，各校要尽快联合乡镇政府大力开展劝学，以政府名义下发劝学通知书，抓好控流保学工作，确保不流失一名学生。四是要对照开学工作检查提纲，制定好学校及各部门计划，确保各项工作尽快步入正轨。要充分做好市、县开学工作迎检准备工作。今年市里开学检查不再指定，抽到哪所学校就哪所，希望大家重视。五是开学前要开展一次安全隐患大排查整改，开学后要进行一次以交通、传染病防治、防溺水等为主要内容的安全集中教育宣传；六是规范学籍管理。严格按照要求规范操作，督促教务处如实搞好开学统计、造好各类名册、办好异动手续，严禁留级。上半年不准接收插班生，属于工作调动或务工返乡转入回户口所在地就读的学生尤其是参加毕业考试的学生要向基教股提出申请，经审核证件后方可到学校办理手续，学校不得擅自接受异动学生。七是规范学平险投保。按照市里要求，已经参保农村合作医疗的学生不能再购买城镇医保，做好学平险的宣传发动，及时办理校方责任险。八是规范教材、教辅征订和发放。上学期对教材进行了规范，各校都很配合。本期教材教育局同样根据学籍系统人数进行了征订，因人数变动有欠缺的报基教股审批后补发，有剩余的一周内退还新华书店，教辅资料征订的原则是：坚持自愿、一科一辅、无偿代购。一科一辅以外的资料学校和老师一律不准参与代购和收款，更不得强制订购，学生若有需要的由学生或家长向书店购买。九是做好各类资料上交。各学校学期工作计划、开学情况统计表、学前教育统计表、安全隐患排查整改表、残疾儿童统计表如实填写后于开学10天内将纸质文档交基教股，表格从公共邮lwxjjg@fwsir.com下载。

同志们，基础教育管理和开学工作任务艰巨、事务繁杂，请大家静下心来认真研究、周密部署，确保新的一年又新的突破。拜托大家！《县教育局副局长在2014年上期开学工作会上的讲话》

第三篇：教育局局长在年终工作总结会上的讲话

教育局局长在年终工作总结会上的讲话

同志们：

2021年即将结束，这是我们农历新年前召开的最后一次校长会，在这里，我首先代表局领导班子向大家拜个早年，祝大家在新的一年里工作顺利、万事如意！

刚才，各位局长就分管工作讲了意见，讲得都很好，我完全同意。自从我局新一届局党委成立以来，我们提出了一系列新的口号的理念，并在全局得以全面贯彻。

一年来，我们高唱“提高教育教学质量是硬道理”主旋律，全面落实教育振兴计划，紧紧围绕“安全稳定”和“教育质量”两项重点，抓好“带队伍、抓管理、树形象、提质量”四个方面工作，全县教育各项事业取得了长足发展。

一年来，局领导班子从自身做起，我们整个局领导班子高度团结，一心工作，为全县教育系统的干部队伍带了个好头，做出了榜样。

一年来，机关科室负责人，各学区、学校一把手，团结带领各自单位领导班子及全体教职员工，在教育局的统一领导下，各司其职，各尽其能，全面实施教育振兴计划，局党委的各项工作部署得以在全县教育系统贯彻落实。

一年来，全县教师以“教书育人”为本，努力加强学生管理，努力提高教学质量，为全县教育教学质量的提高做出了突出贡献。在此，我代表局领导班子，对全系统广大干部教职工一年来的辛勤

工作表示衷心地感谢，也希望你们在新的一年里能够再接再厉，再立新功。

下面，我讲三个方面的问题：(略)

第四篇：在陕西省学科带头人工作坊培训会上讲话

在陕西省学科带头人工作坊培训会上讲话

岐山县教育体育局 2015年1月20日

在陕西省学科带头人工作坊培训会上讲话

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！今天，陕西省学科带头人工作坊培训会在岐山县第三初级中学顺利召开！在此，我代表岐山县教育体育局对这次培训活动表示热烈的祝贺！对长期以来关心支持岐山教育事业的各界人士表示衷心感谢！对在教育教学工作中付出辛勤劳动的各位领导和老师表示诚挚的谢意！对不畏严寒前来参加培训的各位学员表示亲切的慰问！陕西省学科带头人工作坊交流平台的开展，有利于提升艺术教师队伍专业能力，有利于优秀的艺术青年教师脱颖。是陕西省教育厅对艺术教师队伍建设的又一项重要工程。今天，集中我县10 余名音乐学科带头人和骨干教师在此培训，对深化我县艺术教育课程改革，推进音乐教师专业化发展，具有十分重大的意义。借此机会，我讲几点意见：

一、提高认识，把握机遇，切实增强艺术教学的使命感。强国兴邦，教育为先；振兴教育，教师为本。教师是教育事业的第一资源，是教育竞争力的核心要素。而艺术类的骨干教师是教师队伍的中坚力量，是教学改革的先锋。艺术类的骨干教师的数量和质量直接关系到我们全面贯彻党的教育方针，实施素质教育的质量，决定着我县教育发展的速度，决定学校教育教学的总体水平。培养一批师德高尚、学识渊博、教艺精湛的艺术类学科带头人和骨干教师，是我县中小学教师队伍建设工作的一项迫切任务。

近年来，我县教育改革与发展突飞猛进，实现了一次又一次历史性的跨越，已经到了一个由量变到质变的关键时期。但相对来说，我们艺术类的优质教育资源不足，影响了教育教学质量的进一步提升，制约了教育的进一步发展。在座的各位学员都是所在学校甚至是岐山县的音乐教学的骨干和领头人，能参加本次骨干培训，既是组织的一种信任，也是自己的一种荣誉、一种责任、一种压力，更是一种使命，所以，希望大家一定要提高认识，利用这次培训学习的机会多与大家探讨、交流，做到互相取长补短，共同学习，共同提高。

二、明确任务，虚心学习，切实做到示范引领的辐射作用。我们组织这次培训会，主要目的就是进一步提高我县艺术学科带头人和骨干教师政治素质和师德修养，更新教育观念，优化知识与能力结构，提高实施素质教育与新课程的能力与水平。本次骨干教师培训会，虽说人数不多，但规格相对较高，局党委非常重视，因此学员们一定要好好把握这次难得的交流学习机会，虚心学习，潜 心研究，边学习，边总结。回到所在的学校充分发挥骨干教师自身的辐射示范引领作用，为我县音乐教育的优质均衡发展做出自己的新贡献。

老师们、同志们：我们赶上了党和政府高度重视教育，高度重视人才的好时代，我们迎来了全面提升教育内涵质量的发展新阶段，我们站在了党和人民给予无限荣誉的新起点上，一定不要忘记肩负的重大使命和历史责任，忠诚党的教育事业，奋力拼搏、开拓进取，不断取得新的更大的成绩，让党和人民放心

人生有涯，艺海无涯。音乐教学是一件愉快的事情，也是人生崇高的精神享受。希望大家不辜负上级组织、学校领导对你们的厚望。通过培训真正做到学有所思、学有所获，使自己在今后的工作岗位上真正起到引领辐射和示范带头作用。最后祝各位老师身体健康、学习愉快！预祝本次培训会圆满成 功！

谢谢大家！

四、要努力营造有利于名师、学科带头人成长的良好环境

我县名师、学科带头人工作还存在一定的不足：一是数量还不够多，质量还不够优，二是学校对名师、学科带头人工作落实还不够，三是名师、学科带头人个人素质还有待提高。所以教育局和各学校要为他们的成长创造良好的环境。

第一，要健全名师、学科带头人教育培训、工作交流、考核管理等制度，使这支队伍的素质不断提高。今后在评选时还将进一步提高要求。例如学历、年龄、业绩、荣誉等，把真正具有影响力和威信的教师吸纳进来。同时还将更注重学科的均衡。

第二，要多为名师、学科带头人压担子、交任务。区域内的工作调查，问题探讨、典型推广等活动尽量吸收他们参加，更加丰富他们的头脑；要努力创设平台，为发挥他们的传帮带作用创造条件。大家要高度重视名师工作室的工作。真正做到领衔人要领衔，工作室要工作。因为它是优化师资的切入点；是教师专业成长的加速器；是造就名师的大学堂。名师工作室必将引领更多的名师茁壮成长。

第三，要关心体贴名师、学科带头人，落实政策、强化服务。教育局研究决定给每个工作室划拨活动经费，尽最大努力改善他们的教学、科研、工作条件，使之全身心的投入教学科研之中。各学校应积极为法库县名师、学科带头人创造有利的工作、学习条件，做到人尽其才，最大限度地发挥其指导和示范作用。在条件许可的情况下，要适当给领衔人减轻工作负担。从眼前看是多了一点人力资源方面的投入，但从长远看是培养了更多的名师。同时，对做出突出贡献和显著成绩的名师、学科带头人在省市县级优秀教师评选中优先。

第四，要加大对名师、学科带头人的考核力度。这里我特别强调一下。名师、学科带头人不搞终身制，实行动态管理。任期届满，由教育局在每年考核的基础上分别进行全面评价。凡能认真履行岗位职责的，可连任，由教育局发文公布。若名师、学科带头人不具备师德要求或不履行岗位职责，则由教育局撤消其荣誉称号。考核每学年进行一次，连续两次考核为不合格的名师、学科带头人，教育局将取消其名师、学科带头人资格。

第五，要加大对名师、学科带头人先进事迹的宣传。名师是资源，名师是资本，名师是生产力。提升他们的知名度，扩大教育的影响力，提高教师和教育的社会地位，进而激发广大教师和教育工作者更加充满信心的努力工作！

第五篇：县教育局副局长在2014年上期开学工作会上的讲话

县教育局副局长在2014年上期开学工作会上的讲话

县教育局副局长 王**

（2014年2月11日）

各位领导、各位校长、园长：

在大家的共同努力下，2013年我县基础教育工作取得了显著的成绩，初高中教育教学综合质量第一次荣获市一等奖，基础教育工作获市先进，高中指标生到校和城区分类划片招生政策促进了县内校际间的均衡发展，“复兴中华”读书活动被评为全国先进集体，参加市级竞技体育项目不断增多、成绩逐步提高，学生养成教育普遍引起了重视，大课间活动开展如火如荼。但是学校管理也存在不少问题：①学校精细化管理不到位，养成教育不深入，问题学生多；环境卫生差，蜘蛛网随处可见；②师德教育有待加强，体罚和变相体罚学生现象严重；③应试教育根深蒂固，甚至对素质教育有抵触心理，打时间战、搞题海战术。小科目课程课表上有安排，却没有按课表上课；④功能室管理不规范、没有专账和借用记录，体育器材存放混乱，图书、音乐、实验器材使用不经常；⑤村小管理不到位；⑥农村幼儿园管理不规范，存在很多安全隐患。为了进一步促进新的一年里基础教育健康、有序发展，在这里我强调4点。

一、狠抓安全不放松

上学期，我们组织专人开展了学校安全卫生专项检查，发现很多学校门卫管理松散、缺课登记制度不严格、食堂操作不规范，万水中学食物中毒事件更给我们敲响了警钟，出安全事故不只是批评教育的问题，相关责任人是要问责和工资挂钩的。为了提升安全工作责任感，去年的安全先进单位评比，局里对出现死亡（因病的除外）和食堂没有评星的学校实行了一票否决。希望在新的学期各校要提高警惕，确保校园安全。一是要加强师生安全教育。要经常性开展教师安全培训，提升教师应急救援、安全隐患识别、消防隐患识别处置和医疗保健知识能力。同时，要经常性地利用学生喜闻乐见的形式对学生进行防溺水、传染病、交通、消防、防诈骗等教育，并作好记录。二是要加强学校卫生工作。各学校要按照要求开好健康课，增强学生的卫生意识。幼儿园和低年级学生要抓好晨午检工作，一旦发现患病学生必须及时通知家长送医，防止病情加重或大面积传染。当前禽流感形势严峻，一定要抓好预防和宣传工作，每天坚持晨午检，近期食堂不要采购禽类食品。三是要加强食堂和小卖部管理。重点要加强食堂从业人员的培训，食堂盈利不能发福利，要用于改善食堂条件，搞好食堂环境卫生，严格执行食堂采购、出库、留样、尝检、消毒等程序，尤其是村级小学学生食堂尽量不要煮菜，切实做好学校小卖部管理，办好相关证件，学校要对小卖部进行监管，严禁学校售卖“三无”产品，确保不发生食品安全事故。

二、力推课改促质量

去年秋季，全市课改推进暨阶段性成果展示会在我县召开，这既是对我县的一种肯定，更是一种鞭策。虽然我们这几年质量在提升，尤其是我县二中、三中、一小、五小、双溪贝溪、楚江中学几个点经过打造发生了翻天覆地的变化，但是相当一部分校长、老师对课改的理解不透彻，课改工作推进的力度不大。部分乡镇学校学生的及格率10%都不到。目前真正在探索课改的只有一中、一完小、接龙、双溪等少数几所学校。为了将这项工作落到实处，在这里我作六点要求。一是本期我们将进一步完善实施方案和考评机制，进行再动员。所有中小学都要成立课改研究小组，加大教师培训力度，开展课改探索，制定符合本校实际的方案，先试点后推广，做到循序渐进，本期教研室要对每所初中、中心小学进行2-3节课改课精心指导。二是要克服困难按照要求开齐开足课程。去年年终督查，我们发现有些学校音体美劳和英语、科学、健康、地方课程没有开，有些开了也是停留在纸面上。课程都开不齐，还谈什么课改。因此，希望各校本期在开课上要动点脑筋，完全小学以上的学校必须要交叉安课（也就是本班语数老师只能上其它班级的小科目课程），学校还要建立奖惩和督查制度，免得有些老师挪用小科目上语数课程。本期基教、督导将对中心小学、初中和县直学校进行不定期的开课情况督查和音体美课程的不定期抽考。小学期末质量监测要考语文、数学、英语、科学、思品，所有科目计入各校的总成绩。三是要进一步完善质量考评机制。近两年我们对学校质量的考评综合了参考率、合格率、升学率等，县里的质量方案进行了修改完善，希望各校也要完善，确保其具有科学性、操作性和激励性。四是要重抓初高中学考质量。初中这一块我们启动较早，去年11月我们下到各校召开了座谈会，效果很好。局里还下发了初三工作实施方案，大部分初中都予以了响应，制定了本校的方案。本期开学后，我们还将召开一次动员会，教研室要下到各校进行视导，请各校按教研室安排的时间表把它安排好。各校要力争中考7A率、一次性合格率在去年的基础上有较大的跨越。高二学考也是一样，希望一中继续传承以往的经验，二中继续加大推动力度，确保一次性合格率稳中有进。教育局将分别到一中、二中召开高二学业水平考试动员大会。五是继续做好教学质量监测，提高教育质量监测应用力度，本期开学后第二周我将带领基教、督导、教研室的对上期质量监测小学倒数1-5名的学校，初中倒数1-3名的学校一所一所地进行全面剖析。继续做好教师教育质量档案，将教师教育质量与评先评优、绩效工资、教师特殊津补贴、职称评聘等挂钩。六是继续深入开展大课间活动。本期除了三完小本部因场地狭小不宜开展大规模体育活动外，其他没有开展大课间的学校都要动起来，学生多的学校低年级在室内活动，比较成熟的学校要从深度和难度方面挖掘特色，乡镇学校要向村级完小和大一点的村小延伸，并且一定要教师全员参与，师生共同运动。

三、加大力度强管理

我们一直在反思，现在的课改推不下去的原因，很大程度上在于学校基础管理不规范。目前，学校制度不健全、环境卫生较差、教师积极性不高等问题存在于我们相当一部分学校，村级小学管理更是不堪入目。农村公办幼儿园成了赚钱的工具，管理混乱，教玩具闲置，“小学化”相当严重，安全隐患突出。基于此，我们在管理上要从以下五点入手。一是要认真学习和贯彻市里出台的管理及教学两个常规，做到各项工作有章可循。县教育局上半年要对两个常规落实情况进行一次全面督查。二是要注重细节，实行精细化管理。很多学校管理粗放，各项工作只有大概的要求，没有具体的实施和考核细则。其实，县教育局每年年终目标管理考核里面的要求不止是用来打分的，那里已经告诉我们学校工作应该怎样开展。希望各校对照里面的内容把每一项工作从开学第一天开始做细做实。三是要创新形式，加强学校德育工作。要加大师德教育和考核力度，努力提升教师的责任感和爱心，彻底根除体罚和变相体罚学生的现象。要继续加强养成教育，进一步完善制度、出台方案，狠抓学生的行为习惯及礼仪教育，要充分利用家长学校加强家校沟通，提升家庭教育水平。四是要规范办学行为，树立教育权威。要正确处理好时间和考试分数的关系。今年，城区各学校要加大力度治理有偿家教家养，严禁有偿补课、擅自组织学生征订教辅资料等现象的发生。城区招生在这里先吹吹风，今年继续实行分类划片招生政策，按照国家规定，城区初中我们将严格控制招收寄宿制学生。去年我们对违规的3所学校从学籍和公用经费上进行了处罚，今年措施将会更加严格。希望城区中小学校长们不要自以为是，要树立大局意识，时刻想到解决城镇人员子弟入学和促进城乡、校际均衡发展和社会公平这一大局。五是要加强村小的管理。村小一直是我们管理上的一个短板，大部分村级小学由于多种原因管理糟糕。希望我们的中心小学校长认真组织学习贺县长去年批示的那几篇文章，克服埋怨、怠工思想。为转变村小校长观念，今年上半年我们要对全县所有村级小学校长进行一次集中培训，目的就是希望大家利用现有条件，克服重重困难将我们的村小条件改善好、把管理抓上来。六是要规范农村公办幼儿园管理。上个学期，我们对全县所有农村公办幼儿园进行了一次检查，发现很多问题。大部分学校把幼儿园当成了赚钱的工具，有些乡镇怕麻烦、怕贴钱甩手不管，国家所配设施设备没有入账、使用率不高，且损坏严重，班额普遍较大，“小学化”现象相当严重，大部分幼儿教师不会备课也没有备课。各小学、幼儿园要广泛向社会、家长宣传3-5岁指南，努力纠正“小学化”。努力动员3-5岁幼儿入园，切实提高普及率。局里出台了农村公办幼儿园管理办法，请各地要不断规范办园行为，提高教玩具使用率和保教水平，鉴于幼儿园年龄小、自我保护能力差、抵抗能力差等特点，教师要多关心幼儿，做好晨午检工作，防止各种传染病。各校要将学前入园人数统计精确。

四、集中精力保开学

开学工作时间紧、事务多，为了确保规范、有序特作以下要求。一是规范开学流程。今年春季开学时间为2月16日（正月十七），2月11日召开校长会，2月13日（正月十四）之前各校召开校委会，2月15日（正月十六）召开教师大会，学生2月16日（正月十七）报到注册，2月17日（正月十八）正式上课。各校要提前谋划好开学工作，并将局会议精神传达到每一位教职工。由于处于正月里，节日气氛浓厚，一旦开起学就不要随意离校和停课，从开学就要养成规范教学秩序不拖拉的良好习惯，确保工作的延续性。二是要发动师生搞好校园环境卫生，村小学生少的要老师亲自动手，并利用打字幕、贴标语、出专刊等形式营造浓郁的开学氛围。三是春季南下打工的学生不少，去年放假前我们已经在通知里作了要求，各校要尽快联合乡镇政府大力开展劝学，以政府名义下发劝学通知书，抓好控流保学工作，确保不流失一名学生。四是要对照开学工作检查提纲，制定好学校及各部门计划，确保各项工作尽快步入正轨。要充分做好市、县开学工作迎检准备工作。今年市里开学检查不再指定，抽到哪所学校就哪所，希望大家重视。五是开学前要开展一次安全隐患大排查整改，开学后要进行一次以交通、传染病防治、防溺水等为主要内容的安全集中教育宣传；六是规范学籍管理。严格按照要求规范操作，督促教务处如实搞好开学统计、造好各类名册、办好异动手续，严禁留级。上半年不准接收插班生，属于工作调动或务工返乡转入回户口所在地就读的学生尤其是参加毕业考试的学生要向基教股提出申请，经审核证件后方可到学校办理手续，学校不得擅自接受异动学生。七是规范学平险投保。按照市里要求，已经参保农村合作医疗的学生不能再购买城镇医保，做好学平险的宣传发动，及时办理校方责任险。八是规范教材、教辅征订和发放。上学期对教材进行了规范，各校都很配合。本期教材教育局同样根据学籍系统人数进行了征订，因人数变动有欠缺的报基教股审批后补发，有剩余的一周内退还新华书店，教辅资料征订的原则是：坚持自愿、一科一辅、无偿代购。一科一辅以外的资料学校和老师一律不准参与代购和收款，更不得强制订购，学生若有需要的由学生或家长向书店购买。九是做好各类资料上交。各学校学期工作计划、开学情况统计表、学前教育统计表、安全隐患排查整改表、残疾儿童统计表如实填写后于开学10天内将纸质文档交基教股，表格从公共邮lwxjjg@fwsir.com下载。

同志们，基础教育管理和开学工作任务艰巨、事务繁杂，请大家静下心来认真研究、周密部署，确保新的一年又新的突破。拜托大家！