刘奕清老师事迹材料

第一篇：刘奕清老师事迹材料

刘奕清老师事迹材料

如今，驱车行进在成渝、渝万、渝湘等高速公路上，沿途时常有一排排树干挺立、树阵整齐的树林，将一派生机盎然的景象映入你的眼帘，让你惊奇，让你欣喜。这就是刘奕清针对川渝地区土壤、气候条件“量身定制”的“重庆速生桉”——“渝桉1号”、“渝桉2号”。

刘奕清，人称“造林教授”。他用一棵棵小树汇聚成全国一流、西南最先进的组培种苗科技成果产业基地，一株株幼苗绿化了70万亩荒山。

刘奕清的口碑远不止于“造林”，他的科普惠农促增收的故事更是远近闻名，感动着巴渝大地的老百姓。刘奕清所在的重庆文理学院同事们感叹，他正在以严谨治学、勇于首创的当代科教精神，积极投身“森林重庆”建设的理论研究和创新实践，把科研教学之根扎入巴渝大地，谱写了一曲“面向三农搞科研，扎根土地促增收”的时代红歌。

咬定“三农”不放松 潜心育成新种苗

刘奕清于1986年从西南农业大学植物保护系毕业，分配到四川省农科院茶叶研究所从事茶树育种栽培研究工作，一干就是18年。

回顾自己的科研与教学历程，刘奕清说最难忘的还是这些年情系“三农”搞科研的岁月：

2001年，刘奕清到福建闽北地区考察，萌生了引种速生桉到重庆的念头，但权威专家却认定重庆不适宜发展速生桉。他当时就暗下决心：“我就是要研究出适合重庆种植的速生桉来！”

2002年，刘奕清自己掏钱从福建买回300株尾巨桉种苗，散植于永川南瓜山等地。但是，种植失败了。

2004年，刘奕清调到重庆文理学院任教，担任花卉研究所所长。“重庆速生桉引种选育及克隆育苗研究”成为学校重点科研项目。

2006年，重庆市教委批准成立“重庆高校园林花卉工程研究中心”，学校投资500余万元建成了国内一流的植物组培实验室。刘奕清担任中心主任和首席专家，带着研究团队数年如一日地把所有的时间全部“泡”进了实验室或田间地头，走进永川、璧山、荣昌、丰都、开县等20余个区县的丘陵山区试种。

2007年，“重庆速生桉引种选育及克隆育苗研究”取得重大突破——无性系桉树新品种“渝桉1号”通过专家鉴定，研究成果达到国内先进水平！

2008年，针对三峡库区瘠薄土地和特殊气候条件研发的“渝桉2号”成功通过品种认定，先后获得重庆市人民政府和永川区人民政府科技进步奖。刘奕清也因此被业内专家称为“重庆桉树第一人”。

10年来，刘奕清放弃了周末和节假日，把时间全部“泡”进了实验室或田间地头。为了找到优良的株系作克隆实验，他带着队友数年如一日往返于种植基地和实验室之间，通常在实验室里一呆就是一整天。

如今的刘奕清，已经收获了诸多荣誉：重庆文理学院生命科学与技术学院教授，重庆高校园林花卉工程研究中心首席专家，中国林学会桉树专业委员会委员，重庆市园林学会常务理事，重庆市花卉协会常务理事，重庆市园林花卉教学团队建设带头人，重庆市第三届先进工作者，重庆市高校中青年骨干教师，重庆文理学院优共产党员、优秀教师，重庆市永川区农村科普带头人，等等。

科教艰辛不寻常 促农增收科普忙

科技成果必须转化运用，才能更大程度地实现其价值。“渝桉1号”、“渝桉2号”犹如刘奕清在实验室精心培育的儿女，只是“呱呱落地”还不行，还必须让她逐步走出“闺房”，找到并适应农村这个原本属于她的真正“婆家”。

如今，作为“重庆牌”的“渝桉1号”、“渝桉2号”已走俏川渝，在重庆和四川遍地生根，种植面积超过70万亩。然而，为了实现这个目标，刘奕清和他的团队遍尝艰辛，没有少费周折。2009年9月的一天。一阵急促的电话响起:“喂，是刘教授吗？我们栽的速生桉种苗不知什么原因，这两天叶子发黄，就像要枯死的样子！”对方很着急。刘奕清心里犯疑惑，让对方不要着急，答应第二天就过去查看。

第二天早上七点，刘奕清便带着队友驱车前往江津中山镇太和村。雨后初晴，中山镇太和村狭窄崎岖的机耕道泥泞湿滑，随行的车根本进不去。无奈之下，刘奕清他们只得换乘一辆农用四轮车继续往前赶。农用车一路颠簸，刘奕清一行的心都悬到嗓子眼上了。走着走着，农用车也开不动了。没有办法，他们只好踏着泥泞，深一脚浅一脚步行。足足走了3个多小时，到太和村时已是下午4点多钟了。现场查看，提取肥料、土壤样本后，他们返回江津城里已是晚上9点过了！

通过化验分析，刘奕清找到了让人哭笑不得的答案。原来，当地农民为了让“速生桉”早日见效，竟擅自把常规施肥量加大了2倍以上，从而造成了桉树“烧苗”。症结找到了，刘奕清比农民朋友还高兴。

农户们拔苗助长的教训，让刘奕清深感科普工作在促农增收中的重要性。此后，他和同事们走村串乡，采取培训、会议、宣传栏、科技咨询、现场指导等方式，广泛宣传和普及农业科学技术知识。近3年来，他先后参与宣传普及农技知识会议38次，办宣传栏20期，举办各类优质种苗田间管理、病虫害防治、集约化管理等培训61次，参训人数达1100多人次，开展科普讲座15次，受训人数达1560人次。他培育科技示范户345户，带动从事种苗种植和开发农户超过1.6万户，每年带动110万人次从事植树造林和科学育苗工作。重庆市常务副市长马正其深入基地调查研究时，对刘奕清主持的科研产业化、科普公益化工作给予了充分肯定，鼓励他为新农村建设和森林重庆作出更大的贡献。刘奕清的先进事迹先后被《光明日报》、《中国教育报》、《重庆日报》、《当代党员》、重庆电视台等报道，在社会各界引起广泛关注和普遍赞誉，成为原始创新引领全民创新的典型范例。

科研辛苦不寻常，促农增收结硕果。2009年，刘奕清建成了国内一流、西南最先进的组培种苗科技成果产业基地，年提供优质种苗2000万株，仅川渝两地的种植面积就突破70万亩，每年带动70万农民人均增收1000元，年经济总收益达7亿元！

同时，专家测算，刘奕清负责的苗木基地生产的成材林每立方米每年可释放氧气1.62吨，吸收二氧化碳1.83吨，为“森林重庆”、“农户万元增收”工程，特别是在三峡库区的固沙固土、防止水土流失、减少地质灾害等方面，发挥着重要的经济和生态效益。

扎根土地搞科研 助推发展天地宽

心有多大，舞台就有多大。在刘奕清的科教生涯中，他的目光一直没有离开过农村这片广袤的土地。这片土地既是他工作的源动力，也是他活动的大舞台。

永川区南大街办事处黄瓜山村是远近闻名的“姜乡”，几百户村民种植生姜1000多亩。黄瓜山生姜素来以脆嫩爽口而走俏市场。但是，村民们十分清楚，刘奕清才是他们致富的“守护神”。

2008年7月的一天，村党支部书记申希泉找到刘奕清，硬要拉他去黄去瓜山帮忙。原来，种姜“老把式”王成功等一直为“烂姜”问题困扰，农户们希望刘奕清帮助他们彻底解决这个种姜人眼里的老大难问题。望着大家憨厚、朴实却有些无奈的脸，刘奕清爽快地表示，一定全力以赴找到病因，从根本上破解困扰农民兄弟致富的难题。

其实，刘奕清也知道，除了永川黄瓜山，荣昌盘龙镇、潼南双江镇、丰都包銮镇等地的农户们也一直为姜瘟病所困。此后，他开始了生姜病原物分子检测及脱毒种苗的繁育体系攻关。无数次赴荣昌、潼南、丰都等地，采集母本资料，致力解决生姜病原菌难题，实现生姜优质高产。目前，该研究已经取得成功，项目成果已与丰都县政府签约，将在重庆市进行大面积推广，实质助推“农户万元增收工程”。

为了帮助秀山县发展传统产业，实现金银花苗木工厂化生产，刘奕清和同事们顶风冒雨搞调研，迎着骄阳采母本，披星戴月做实验。他们终于成功繁育出1000多个再生植株，预计明年即可实现规模化生产。

同时，刘奕清还帮助秀山红星中药材开发有限公司建组培生产车间1100平方米，种苗基地500多亩，年产种苗可达2000多万株。

近年来，刘奕清先后主持国家863计划子课题“重庆桉树遗传转化与种质创新”、重庆市攻关计划项目“重庆速生桉引种选育及克隆育苗研究”等项目15个，主研国家级特色专业园林专业建设、重庆市园林实验教学示范中心建设等项目7项，获省部级成果奖的达3项，鉴定成果6项，国家发明专利2项。他先后主编十一五规划教材《观赏植物》等2部，在《园艺学报》、《植物保护学报》、《农业生物技术学报》、《热带亚热带植物学报》等重要期刊发表论文30余篇。

面向“三农”搞科研，助推发展天地宽。刘奕清坚信，扎根农村、服务“三农”是当代科技工作者的重要使命。如今，他和他的团队正在选育符合重庆农业产业化需求的30多种经济植物，在产、学、研三位一体的发展道路上阔步向前！

第二篇：刘奕含读后感

《朱塔奇遇记》读后感

《朱塔奇遇记》讲的是十三个小故事，这十三个小故事都很精彩，很好玩。你们知道这本书讲的是什么吗？讲的就是皮皮鲁和朱塔的故事。故事中较短的是第五章“紧急迫降”和第十三章“终于到了南极”。

我喜欢第一章“朱塔闯了祸”,我喜欢“朱塔闯了祸”的原因是我很好奇为什么地球仪里有一只小熊？这只小熊的名字叫朱塔。第一章“朱塔闯了祸”讲的是皮皮鲁家有一个地球仪。一天皮皮鲁上学时老师讲到了南极洲，皮皮鲁回到家以后拿出地球仪转了一下想看看南极洲的样子。突然皮皮鲁清清楚楚的听见地球仪里传出了一个声音“慢点儿！慢点儿！都快把我转晕了!”皮皮鲁把地球仪拆开，看见了朱塔。皮皮鲁给朱塔了一架直升机！中午朱塔看见皮皮鲁心情不好，他问皮皮鲁你怎么了？皮皮鲁说下午开家长会，老师会把每个学生的学习情况写在一张纸上，老师又会给我写不好的评语。然后朱塔就偷偷摸摸的开飞机来到学校，帮皮皮鲁重新写了一份评语。皮皮鲁知道了很不高兴。朱塔知道皮皮鲁想要一块南极的石头，朱塔就开飞机去南极给皮皮鲁运一块石头来弥补这次的错误。

自从朱塔学会的那一天发生了一件很大的事情它驾驶着他组装的飞机去南极了。故事讲到这里以后更精彩了。他开始了一次极其有趣、惊险、好玩的远征。在飞行途中他救了一只小老鼠，小老鼠的名字叫豆克。在上飞机时豆克被空姐发现了为了不让朱

塔暴露豆克活活被空姐打死了。故事到这里就结束了。

我觉得小豆克是一个勇敢，敢于牺牲的老鼠。朱塔他为了能让皮皮鲁见到南极的石头一路勇往直前，并没有因为豆克死了而放弃，它有这绝不放弃的精神。也让我知道了不是你帮别人干什么事情别人都会开心的，帮助别人要先经过别人的同意！胜利小学

《春风带我去散步》读后感

读了金波写的《春风带我去散步》这本书，我很受教育和启发，这本书的形式是散文，有：写景散文、叙事散文、抒情散文、知识散文和童话散文，书中描写了春天里的美景、故事和童话故事，作者通过春天里的一草一木，把春天打扮得五彩缤纷、姹紫嫣红、群芳吐艳。

有一句关于时间谚语：“一年之计在于春，一日之际在于晨”，让我们懂得要珍惜时间，时间一去不复返，而金波笔下的春天就令人留恋忘返了。

比如《春风带我去散步》这篇文章，讲的是作者跟着春风走到大自然里，跟着春风去散步，看到了绿色的草地，鲜艳的花朵、会歌唱的小鸟、会捉虫的燕子„„

还有些文章讲述的是知识，如:《小麻雀洗澡》、《象直升飞机的小虫子》、《站着睡觉的马儿》，都使我学到了许多新知识。古人说：“读书破万卷，下笔如有神’’，我想金波先生一定是个读过许多书的人，所以才能写出那么多美妙的文章来，这是很值得我们学习的，因此，我们一定要珍惜美好时光，刻苦学习，做一个对社会有用的人。俗语说：“日日行不怕千万里，常常做不怕千万事。”只要坚持不懈地努力，就一定会取得优异成绩。胜利小学

《我的伙伴杰贝》读后感

今天，我把《我的伙伴杰贝》这本书看完了。这本书主要讲了帮帮.费尔迪南和巴兹.唐布尔俩人的事情。其中，有关巴兹.唐布尔的故事最有趣：学校新转来一个男孩子，名叫巴兹.唐布尔，他是个结巴，就有人叫他杰贝。杰贝很喜欢耍小聪明，比如故意把自己的名字说成兰布尔。儒勒，填表时在出生日期和名字的表格内全部填成“是”，把妈妈的职业说成是搞化学的（他的妈妈其实是个医生），把没有的爸爸虚构成肉店老板。杰贝因为自己说话不流畅，在学校组织戏剧表演时假装被困在厕所里，逃演。逃演的戏名叫《樫吝人》，他要演的角色是一个被窃走所有钱财的老人，台词仅仅需大声喊一句：“我的宝贝呀!我的宝贝呀！”。

读完这本书，我明白了一些道理：不要以为自己不行就不去做，要有自信，不要耍小聪明。如果我是杰贝，我一定会敢于尝试，有自信心，不耍小聪明。“世上没有真正烦恼的人，只有不肯快乐的人。”

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《单眼皮兔子的杂物间》读后感

小东西的世界细微而平凡。一根蜷缩在泥土里永远长不大的小萝卜，一把在光鲜的家具市场角落里不起眼的三条腿的小椅子，一颗还没发芽的小豆子和一棵高得要折断的芹菜。一朵时常在天空中飘过的黑色的云彩，一块岸边被河水冲刷着的小石子，一只整天只会嘎嘎叫唤的大白鹅„„这一切的一切，都是我们每日可见早已习惯，却从未认真打量过的世界。但是，突然有一天，在一种神奇的力量之下，我们发现周遭的世界改变了，身边的椅子会动了。大白鹅也有它坚守的梦想了„„

这一切都让我们觉得惊奇却也有似曾相识的温暖。可实际上，这个世界从来就不曾改变过，改变的只是我们自己。

这些童话告诉我如何懂得爱，什么是幸福、喜悦、勇敢和自信，如何面对离别、恐惧，甚至生死，如何练习原谅、分享和分担……小东西”将作为一个形象有声有色地活在这个世界上。这些精巧、灵动的故事，给我的是有关天地、生命的智慧和情趣。小东西在等我一路前行呢！

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《弗朗兹的校园故事》读后感

一头金黄色的头发卷，天蓝色的眼睛，樱桃似的小嘴，还有那玫瑰红的两颊。没有错，这就是《弗朗兹的故事》里的主人公：可爱的弗朗兹。弗朗兹酷像一个小女孩，正因为这样，所以很多小男孩都不愿和他玩或接近弗朗兹，当然这件事千万不要告诉他，他正为这件事情烦恼呢！

不过，弗朗兹大多数时候都是开心、快乐的。弗朗兹有一个好朋友叫佳碧，佳碧是一个可爱的小女孩，她是弗朗兹的邻居，虽然她和弗朗兹经常吵架，但是很多时候她和弗朗兹是顶要好的。弗朗兹不仅自己快乐，他还会为别人带来快乐，比如说：在三月八号母亲节的时候，他为妈妈做了一个丰富多彩的帽子，帽子上有着各式各样的装饰品；弗朗兹还用他那特殊的方式，让“乞克察克”的施沃宝达老师变得和蔼可亲„„

弗朗兹还经历了许多事情，比如说：让贝尔格家的侄子相信自己是个小男孩，就让贝尔格家的侄子看自己的小鸡鸡；给要好的朋友佳碧读一些，佳碧不会的英文，有时候，一些弗朗兹不会的单词冒出来，弗朗兹就会问一些路人，如果周围没有人会，弗朗兹也会想出一些好办法对付佳碧；在学校里面，弗朗兹遭受艾伯哈德•莫斯特的欺负，钟点工莉莉知道后和艾伯哈德•莫斯特称姐弟，弗朗兹很生气，没想到莉莉是为了让艾伯哈德•莫斯特保护弗朗兹，但是艾伯哈德•莫斯特每个星期都来两次，每一次艾伯哈德•莫斯特一走，家里就找不到一块面包屑，或者一些美味可口的零食；有一天晚上，佳碧和弗朗兹的爸爸妈妈都出去看电

影了，佳碧因为纸巾掉了，发出窸窸窣窣的声音而感到害怕，最后还是弗朗兹把纸巾摆好了„„

我最喜欢弗朗兹给妈妈做帽子的那个情节，弗朗兹拿了一个墨西哥宽边大草帽，在草帽上面缝、粘上了各式各样、五颜六色的绢花、礼品果盒的丝带、衬裙的花边、一大块丝网窗帘、一条方格绸巾、好朋友佳碧送的一束上等的羚羊毛、一束野鸡翎、好几条扎辫子的绸带和一束鲜艳的塑料花，弗朗兹为了做这个帽子用了四管胶水、两卷胶带纸，不止一百次戳了手指。

我喜欢《弗朗兹的故事》，因为弗朗兹的童年和我们差不多。

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第三篇：刘奕彤学雷锋征文

读《学雷锋，做有道德的人》有感

寿光市纪台镇吴庙小学

四年级

刘奕彤

我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……这是雷锋叔叔的名言。雷锋叔叔虽已不在人世，但他那种平凡而伟大的精神却依然留在世间。

有一次，雷锋叔叔开车陷入了淤泥，雷锋赶紧走进了一片林子，遇到了田大娘，雷锋向田大娘借来一根杠子，发起车子，赶紧还给了大娘。

一天下午，雷锋叔叔和战友小乔出差，在村子的拐弯处，一只小鸭子躲闪不及，被车子压死了。恰巧是田大娘养的，雷锋叔叔要按价赔偿。田大娘哪里肯，说：“压死一只小鸭子算个啥，就是把大娘家的鸭子都压死了，我也不收你一分钱。” 雷锋叔叔不容大娘分说，掏出两元钱放在炕上，说声：“田大娘再见！”拔腿就跑。

雷锋叔叔知恩图报。一次部队给战士们改善伙食，做了香喷喷的肉包子。雷锋悄悄留下了三个肉包子。他出差路过田大娘家时，把包子送给了田大娘说：“大娘，今天我们改善生活，给您尝尝！” 田大娘说：“小雷，你吃饱了没有？” 雷锋叔叔拍拍肚子说：“大娘，你看我吃的饱饱的。”看着大娘吃的那么香，雷锋叔叔高兴的笑了。

雷锋叔叔虽是孤儿，失去了自己的家。但乡亲们成了他的亲人，使他又拥有了一个温暖的家。乡亲们爱他，他爱乡亲们，雷锋叔叔逢人就说：“国家就是他的家，人民就是他的家人。”

我们一定要学习雷锋叔叔为人民服务的精神，在家里做个懂事的好孩子，在学校做个好问的好学生，在社会做个正直的好少年。做一朵为国家绽放的花朵！

评语：小作者用雷锋的名言“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”开头，直奔主题，接下来，又用具体的事例体现了雷锋知恩图报、爱国爱民和为人民服务的优秀品质。小作者文笔清晰，语言简练，更难得的是在结尾表态在家做好孩子、在校做好学生、在社会做好少年，喜哉！

辅导教师：安美红

寿光市纪台镇吴庙小学

262722

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第四篇：人生日记刘奕玮

人生日记

刘奕玮

2013年9月15日星期六天气：晴心情：笑口常开

第一页：出生。在那一刻，我看见了第一缕光。也就是我诞生的时刻，一个幼小的生命在一声啼哭中降世。

第二页：幼儿。在我开始记事的那一天开始，爸爸妈妈就对我进行了教育，哪些事情该干，哪些事情不该干……这些话一直在我耳边挥之不去。我一直在一条小船上，罪恶的风吹打着这脆弱的小船，我握紧了桨，小心翼翼地向成功驶去。

第三页：幼儿园。那里我步入了人生的正轨，扬帆起航！我那迷惑的眼睛在人群中左看看，右看看，这陌生的一切让我感到惊恐。但是，渐渐地，我融入了这温暖的大家庭中。

第四页：入学。我在步入校门的同时，看到了许多刚入学的小学生，他们与我的眼神中闪着同样的光：扑朔迷离、惊慌不安。我渐渐与他们做起了朋友，我们一起学习，一起玩耍，一起吃饭，一起做功课……

第五页：备战中考。短暂的五年眨眼即过，我们做起了最好的朋友，无论如何也不愿分开了。可是，中考是我们跨入成功大门的第一道门槛，迈过，你将一步步走向成功，绊倒，等待你的只有冷眼与嘲笑……所以，现在，我们要备战中考，在我们人生的日记本上，翻开辉煌的新一页！

第五篇：学习刘芳老师事迹心得体会

学习刘芳老师事迹心得体会

鸡场坡乡中心学校-------张炜

刘芳老师的事迹无疑是真实的，能感动人的只有真心。正由于这样，我们更要向他学习，努力做一个好老师。刘芳，白云区第三中学教师。参加工作21年来，勤勤恳恳，任劳任怨，把自己的青春都献给了三尺讲台。特别是在身患疾病，双目失明的情况下，她坚强应对，乐观处事，被称为坚强的盲人女教师。

1993年，刘芳来到白云三中成为一位语文老师，至今已在三尺讲台上度过了二十一个年龄了，1997年她被医生确诊为视网膜色素变性患者，面对不治之症和将来会成为一个盲人的结论，她选择了和命运做一次英勇的搏击。得病以来，她用残余的视力浏览了大量的书籍，这让她在精神世界里找到了生活的信心和勇气，也让她在今后的教学中有了更大的知识储备。她有两个人生感悟，一是她从事的是自己酷爱的职业，所以要选择坚持；二是四周很多人的扶持给了她很大的精神安慰，她选择做一个内心强大的人，好回报社会，所以刘芳至今仍在三尺讲台上耕耘着，残缺和健全对她来讲没有太大的区别，她以健康的心态、爱岗敬业的精神和美丽的微笑感染着身边的每个人，成为教师队伍师德师风建设中的一个典范。

二十一年中，刘芳坚持把语文学科教了十六年，她克服了眼病带来的不便，教学方法独特，教学成绩良好，深受家长和学生的信任和爱好，没有学生会厌弃他们的老师把书拿倒，把板书写得倾斜或叠加在一起，由于刘老师会把课文和课文中的重点和难点全部背诵下来，课上得深入浅出妙趣横生，刘老师的集体作文、下子们自己朗诵作文，全班同学一起修改、点评、打分，一次作文课让每个孩子在听说读写上得到一次综合练习，效果很好。上她的作文课时而欢声笑语，时而补身体上的缺陷，给学生一个完全的老师，给自己一个完全的人格，刘芳的心态值得学习.上星期六下午，我们有幸听了刘芳老师所做有关自己的人生经历的报告，其人其事让我心灵深处得到了很深的感悟，1993年，刘芳被分配到白云三中成水作文让他们觉得作文是如此简单而有趣。刘老师把作文放在教室里批改，让孩泪水飞溅，孩子们把这称之为他们“青春里最美的画面”。她以自己特殊的方式弥了一位语文教师，然而命运之神却没没有对她招手，1997年她被医生确诊为视网膜色素变性患者，突如其来的打击并没有让刘芳倒下，她选择了努力的生活，她要好好活着而且要活得很出色。在视力逐渐降落期间，她用残余的视力浏览了大量的书籍，这让她在精神世界里找到了生活的信心和勇气，也让她在今后的教学中有了更大的知识储备。

在她的讲述中她说道她有两个人生感悟，一是她从事的是自己酷爱的职业，她要选择坚持；二是四周很多人的扶持给了她很大的安慰和鼓励，她选择做一个内心强大的人，所以刘芳至今仍在三尺讲台上耕耘着，残缺和健全对她来讲没有太大的区别，她以健康的心态、爱岗敬业的精神和美丽的微笑感染着身边的每个人，成为白云区师德师风建设中的一个典型，这就是她，用20年残损的视力谱写的优美的人生乐章。对刘老师先进事迹的认真学习，使我更深入地思考一个题目，这也是我从教一生都在思考的题目：我们如何看待教师工作，或更确切地说，教师的工作是什么？与刘芳老师相比，深感差距很大。结合学习有感而发，谈几点体会。教师岗位——特殊的岗位责任人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮他人的烛炬。我们自己如何看待教师这个岗位、这类职业呢？不错，最近几年来，教师的待遇改善了，成为使人羡慕的职业，愿意当教师的人也多了。然而，苏醒熟悉教师职责，还是个没有完全解决的题目。教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任刘芳老师不计个人得失，一心只为教育。燃烧自己，照亮他人，靠的是甚么？是一种苏醒的责任意识。