南宁市第十八中学2010年开展爱科学实践活动先进事迹

第一篇：南宁市第十八中学2010年开展爱科学实践活动先进事迹

南宁市第十八中学2010年开展爱科学

实践活动事迹材料

本学年我校根据南宁市青少年活动中心、城区科协和城区教育局的要求，开展学校科技教育活动，丰富了学生的课余文化生活，达到区内科技活动示范作用。现就对我校开展科技教育活动的情况作如下总结：

学校为确保科技教育活动的正常开展，建立了由蒋明军校长和彭德深书记为组长的科技活动领导小组，领导小组成员由主管德育的农丽娟副校长、政教处主任、团委书记和少先队辅导员、班主任、科技教师等人组成。使这项工作有领导负责抓，有科技教师具体抓，班主任配合抓的“层层抓，抓层层”的管理网络。这为开展科技活动在组织上得了保证。

为检查科技活动是否落实，学校行政人员不定期深入各科技兴趣小组进行检查，检查后行政人员及时进行综合评议，并与兴趣组教师交换意见。通过检查使科技活动的开展趋于经常化、正规化。学校为了调动教师开展科技活动的积极性。采取了相应的激励措施，全方位、多途径地促进科技活动的开展。一是把科技活动的开展纳入班级流动红旗的评比活动中，对于评出的优秀班级学校给予表彰和奖励；二是在每年教学工作考评中将科技活动作为一项重要内容，综合评定科学科技辅导员的教学工作质量，以此作为评选先进、晋级、评职的重要依据。三是在经费投入上，学校根据实际情况给予保证，体现在积极筹措资金建立多媒体计算机室、多媒体教师，改造科技活动室、购买各类比赛训练材料、大力支持科技教师外出学习培训、提高科技教师对课外兴趣小组指导补贴和获奖奖励等待遇。为我校科技教育持续开展提供了良好的条件。

科技活动比赛是科技教育实施的载体，本年来我校积极主动参加南宁市青少年活动中心、西乡塘区科协、城区教育局等组织的车模、科技创新大赛的培训及比赛。并在校内成立了初中段科技实验兴趣小组，参与人数达到357人。并坚持每周两课时的课外活动训练，结合区市各类科技比赛开展丰富多彩的活动，提高了学生对科 技教育的兴趣，培养了一支能动手会动脑的科技骨干队伍。在学校的科普活动中起到了良好的带头作用，为我校科技教育的全面铺开创造了条件。同时，在科技教育活动中重点突出每年的科技节活动。为保障科技节顺利进行，达到普及科技教育目的。本年在校领导的大力支持下，由科技教师结合校园艺术节的方案，认真制定科技活动方案、实施细则。活动内容包括四驱车、科技小报、科技绘画、科普小论文、电脑制作比赛等活动，并在赛比组织相关的培训。学生在活动中积极参与，兴趣高涨。全校学生参与面达到100%、获奖率达到40%。通过科技活动载体，极大的调动了我校学生学科学、用科学的积极性和创造性。同时，结合城区在今年六月份提出的今年的科技活动方案，我们结合学校实际情况，积极制定本校的活动方案，在暑假的就动员学生积极投入到各项活动中，要求孩子们在假期中必须完成一件科技作品，进一步提高了科技教育在我校的普及。

本年在上级有关部门的关心和帮助下，通过一年来全校教职员工的努力，我们在各个方面都取得了一定的成绩。从年初至今，学校在各级组织的科技活动竞赛中有共有83人次获奖，其中国家级有7人次，省级15人次，市级18人次，城区级12人次，校级31人次。参加各种市级以上奥赛人数为1263人，其中数学科有26人获得国家级奖励，18人获得区一等奖，36人获得区二等奖，15人获得区三等奖；生物科有8人获得区一等奖，12人获得区二等奖，21人获得区三等奖；举办各种科普展览及放科普电影共3次有1556人次参加。组织学生参观各类科技教育基地2次，有1235人次参加；全校共成立各类科技兴趣小组8个，发动面达100%，参与率达90%，参加活动人数有1500多人。由于科技活动的开展在学校形成了较好的传统，并取得了较好的成绩，学校多次受到上级部门的表彰，多次被城区评为“南宁市西乡塘区青少年科技活动先进集体”，2009年还被评为“南宁市青少年科技活动先进集体”。我校的科技活动虽然取得了令人欣喜的成绩，但是相信明年通过我们全校师生及上级领导的共同努力下，学校的科技教育活动定会再创辉煌！

第二篇：2010年南宁市十八中爱科学实践活动方案

2010年南宁市第十八中学暑期爱科学实践活动方案

一、活动宗旨

为丰富我校学生的课余科普文化生活，推动我校科技教育活动的蓬勃开展，培养学生的创新精神和实践能力，提高同学们的科技素质，鼓励青少年科技创新人才的不断涌现，进而推进科技教育事业的普及与发展，特制定以下方案：

二、组织机构

2010年南宁市十八中爱科学实践活动领导小组：

组长：蒋明军彭德深

副组长：农丽娟

组员：李品兴葛茂京冯晓岚、邓红明、喻华、林琳、姚光宁、雷一就、陈广华、郭丽宁、孙成城

三、活动内容

开展以“体验、创新、成长”为主题的青少年科技创新大赛。创新大赛活动内容包括竞赛和展览两个系列。

具体是：

1、组织学生开展科技创新小发明成果竞赛。

2、组织学生开展科学ＤＶ作品竞赛；

3、组织学生开展科学幻想绘画比赛;

4、组织学生开展创新科技小论文比赛；

5、组织学生开展信息技术应用成果（科普动漫制作）比赛。

四、活动要求

（1）本次爱科学实践活动以班为单位开展，要求初一和初二年级的同学必须积极主动参与，各班在组织活动时，要注意抓重点与普及开展相结合，力求人人参与的同时注意开发部分特长生的潜力。

（2）各班必须按要求选出本班较为出色的作品上交（多交不限），作品上交数量及时间为：

1、科技创新小发明成果竞赛（3件/班）

2、科学ＤＶ作品竞赛（自愿参加）

3、科学幻想绘画比赛（五幅/班，要求：54cm×38cm，不留边；电脑画采用A4专业纸打印，四周留空白边框10mm，画面横竖即可）

4、创新科技小论文比赛（3篇/班）；

5、信息技术应用成果（科普动漫制作）比赛（1件/班）。

作品上交时间统一为：2010年9月20日

（3）作品上交地点及各负责人：

1、小发明成果——政教处

2、科学ＤＶ作品竞赛和信息技术应用成果（科普动漫制作和电脑绘画）——雷一就（初三）、陈广华（初二）、林琳（初一）、3、科学幻想绘画——孙成城（初一）、郭丽宁老师（初二）

4、创新科技小论文——喻 华（初二）、邓红明老师（初一）

（4）请班主任们高度重视，并及时联系相关学科的教师，以便更好的指导学生利用暑假时间尽早开展竞赛，完成作品。

（5）10月8日：作品上交城区青少年科技活动领导小组办公室；

（6）10月10日：将优秀作品送城区参评、展览；

（同学们上交作品时，记得填写作品卡，作品卡下学期开学时发给班主任和指导的老师！）2010-7-21

第三篇：南宁市第十八中学2011年春季学期政教处工作计划(定稿)

南宁市第十八中学

2011年春季学期政教处工作计划

一、指导思想

根据上级工作部署和学校工作计划，本学期政教处工作坚持科学发展观，坚持以爱国主义教育为主线，以养成良好行为规范教育为基础，进一步贯彻落实《公民道德实施纲要》、《中学生日常行为规范》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节，为青少年学生的健康成长营造良好的育人环境，构建和谐平安校园。

二、工作目标

1、建设一支善于学习，具有创新精神和管理能力的班主任队伍。

2、加强德育工作的常规管理，推动德育工作创新。

3、充分借助德育载体如班会这一主渠道，深化主题教育，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工作的针对性、实效性。

4、抓好心理健康教育，行为习惯养成教育，创建特色班集体，完善班级评优制度。

三、工作思路

1、注重班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”的意识。

2、结合新课程改革，从学生成长需要出发，着力开展“自主性德育”，坚持走“在规范中养成，在活动中发展，在实践中体验，在参与中培养，在文化中熏陶，在评价中提高”的德育之路。

3、每月突出一个重点，将培养良好的行为习惯作为德育的主要抓手，融入爱国主义教育、荣辱观教育、民族精神教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等方面内容。

四、主要工作

本学期，在继续抓好德育常规工作的同时，重点做好以下几项工作：

（一）加强班主任队伍建设，提高班主任队伍的管理水平。这是德育工作的关键和根本。为此，我们将采取以下措施打造过硬的班主任队伍。

1．坚持班主任例会制度。继续开好每月的班主任例会。加强教育理论学习，坚持提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性，通过例会，定期分析学校德育工作的现状，相互切磋，共同探讨德育工作中产生的问题，加强和改进德育工作的方法和措施。

2．明确班主任工作职责。班主任是一个班级建设的核心，是落实学校管理理念、教学理念、教育措施的关键和第一责任人。提高班主任对自身岗位职责的认识，增强责任感，化被动执行为主动参与，促进班主任业务能力的进一步提高，促进德育工作执行能力的提高。

3．倡导班主任工作个性化。我们倡导班主任在日常管理中，育人育心，从思想教育着手，坚持“严格、关爱、明理”的原则，做到严而有格，关爱有度，晓之以理。而非呵斥、强制或动之以处分等简单粗暴的手段。要用“爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”，认真并耐心细致地做好班级日常管理工作。并且有意识地留心观察，互相学习，及时总结，善于发现，创造自己的班级特色。提升班级管理的内涵，从而逐步形成学校的特色。

4．以校本培训交流为基础，加强班主任业务能力培训。

本学期计划通过开展班主任论坛、班主任经验交流等活动，促进班主任业务能力的提高，促进管理方法创新。

5、加强德育科研工作，提升班主任理论水平。

本学期起，我们要求班主任在学习、实践、反思的基础上，每学期写出一篇教育反思、教育叙事或个案分析等（要求叙事是自己教育过程中真问题、分析时要有理论深度），强化班主任教育研究的能力。

（二）加强学生干部队伍建设。这是落实自主性德育的有力抓手。本学期将继续加强学生会干部、班级干部的培训，引导学生干部做好表率作用，发挥学生教育学生的功能，拓展学生管理学生的途径，提高学生管理学生的能力；继续不断完善学校值周班的管理制度。

1、要求团委继续开展加强学生干部能力形成性培训。

①针对性培训：以活动为载体，在活动中渗透思想政治素质和高尚道德情操的培养。②工作能力的培训：召开干部交流会议。③发挥教师的指导、监督作用。

2、建立和健全学生干部奖惩和考核制度，建立科学的评价体系。

（三）抓好抓实德育载体，丰富德育内涵，增强德育实效性。

德育不是简单空洞的说教，唯有借助于形式多样、内涵丰富的德育活动载体，才能达到德育的实效性。为此，学校将从以下几方面去努力：

1、加强爱国主义教育，大力弘扬和培育民族精神。以年级、班级为单位，组织形式多样内容丰富的爱国、爱校的主题教育；充分利用学校的教育资源和现代化教育设备，开展形式多样的活动。利用节庆开展各种 纪念活动，增强学生的社会责任感，对学生进行爱国主义教育、革命传统教育、理想道德教育。如“学雷锋活动月”；清明节扫墓活动；“五四青年节”；“六一节”以及“历史的选择”读书活动等。

2、紧抓班会不放松，追求班会课程化。

主题班会是一种既传统而又富有新意的教育形式，是学校德育活动课程中的一个重要组成部分。为进一步提高主题班会课的质量，同时也为更好地按新课程理念创新主题班会，使之焕发生命的活力，更好地成为学生自我教育、自我管理的重要平台和主要阵地。本学期，学校将给予各年级各班更大的班会自主权，各班要充分运用并发挥主题班会的教育功能，本着“贴近学生实际，解决学生实际问题，追求实际效果”的原则，针对自己班级的实际情况确立主题，真正使这项活动成为学生自我教育，解决班级实际问题的德育课。不拘泥于形式，希望各具特色，能充分展示学生的个性和班级风采。政教处将进一步加大引导督查与反馈的力度，要求每堂班会课有设计，有教案，有总结。

政教处将把创新性主题班会、打造精品型主题班会课作为德育课改革的突破口。拟于3月份，结合文明礼仪活动集中开展“主题班队会” 观摩评比活动。力争让班队会这一德育载体真正成为学生自我教育的有效手段。

3、切实抓好行为习惯的养成教育，完善学生的综合素质评定机制。

4、着力营造健康高雅的校园文化环境，让学生在不知不觉中受到文化的熏陶。

5、做好身心健康教育。加强心理健康教育教师队伍建设，积极开展工作，保证学生健康发展，促进心理素质提高。

6、加强对贫困生和学困生的帮扶工作。

（四）抓好抓控辍保学的工作

在本学期中，我校将进一步加大管理工作力度，使在校学生的巩固率达到更好，并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作。一是学校实行“三包一挂”，进行全员管理。二是学校强化措施，实行全方位管理。三是建章立制，实行全员管理。具体措施是：

（一）积极广泛宣传《义务教育法》等法律法规，营造社会氛围。通过讲座形式以及召开家长会等形式，对家长和学生进行《教育法》和《义务教育法》的宣传，使家长和学生明确接受义务教育的责任和义务。

（二）建立每周常规检查制，班主任及年段组长要每周向教务处报告学生辍学情况，防止学生辍学。发现流失或有流失动向，及时劝学治理。

（三）帮扶贫困、后进生。学校结合学校实际，要求每个行政帮助一名或几名贫困生。德育处、各年段在落实培优辅差措施时，要求每位教师帮扶一名或几名后进生。

（四）减轻学生学业负担。学校结合有关法律、法规，要切实减轻学生学业负担，严格控制学生的课外作业量，严格控制各科考试量。

（五）改变教学观念，改革教学方法。加强教育教学改革，运用新的教育理念，调动全体学生自觉、主动地参与学习，激发学生的学习兴趣，开展丰富多彩的各种活动，增强学校和班级的内吸力。

（六）强化师德建设，教育教师带着感情做好每一名学生，特别是后进生的工作，不得对学生挖苦、讽刺，严禁对学生进行体罚或变相体罚。

（七）开展家访活动，做好辍返工作。建立辍学学生档案，对辍学学生采取家访、谈心等方式进行情感控辍。

（八）建立长效机制，巩固控辍成果。完善教育执法建设，加强教育执法。广大教师要真正树立依法执教的意识，端正教育方向，明确教育思想，保证每个适龄学生受满九年义务教育。

（五）搞好德育工作的检查、考核、评估奖惩

政教处工作人员要做好班级思想教育、主题班会、班级常规管理的检查、记载、统计工作，要把值周领导和值周班的检查结合起来，把平常检查与突击检查结合起来，对班主任工作进行综合评估。把各项检查、考核结果与月流动红旗评比、年终评定班主任津贴、优秀班主任、各类文明班集体结合起来。本学期的重点是要完善我校优秀班集体的评选标准。

五、月工作重点：

月常规工作：班主任例会、学生之星的评选、流动红旗的评比。

三月：

1、做好开学的各项准备工作，尤其是开学典礼的筹备。

2、制定学风纪律整顿周的方案并落实。

3、召开班主任工作会议，反馈“学风纪律整顿周”情况，布置新学期各项工作安排。

4、制定处室工作计划并下发。

5、成立学校德育工作领导小组。

6、开展学雷锋、树新风活动。由团委制定出活动方案，年级组，班主任落实。

7、班主任根据学校政教处的学期计划，在第四周周二第七节课前上交结合本班实际所制定的本学期班务工作 计划。

8、制定“历史的选择”的读书活动方案及前期宣传工作。

9、学雷锋活动月板报比赛。（由团委制定详细方案）

10、开好“学雷锋和文明礼仪教育”两个主题班队会。

11、结合文明礼仪活动集中开展“主题班队会” 观摩评比活动。

12、对市级、校级三好学生、优秀学生干部、文明生进行表彰；

四月：

1、结合清明节，初一年级开展祭扫烈士墓活动，由政教处、团委组织。初二和初三年级各班举行“继承革命先烈遗志，做文明中学生”的主题班会，加强革命传统教育。2、4月——5月做好2011届毕业班学生综合素质评定工作；

3、各班做好段考动员及诚信考试的考纪考风的教育。

4、结合我校实际，开展“历史的选择”读书征文比赛和主题班队会。

5、召开“如何复习备考、应考”的主题班队会。五月：

1、邀请心理专家举办心理健康教育讲座。

2、继续办好“少年团校”，对团员进行团员意识教育，对入团积极分子进行团的知识教育。由团委组织落实。

3、结合读书系列活动和“五·四”青年节，开展演讲活动，使学生进一步认识爱国的内涵，形成正确的人生观和价值观。团委通过板报或海报的形式开展活动。

4、各年级、各班召开家长会及时总结学生半个学期来的学习情况。

5、以班队会的方式对学生进行理想教育。

6、结合例会，召开一次班主任工作经验交流会。六月：

1、各班利用班会，对学生进行珍惜时间、提高学习效率的教育。

2、继续对初三年级学生进行考前心理辅导。

3、强化考纪考风教育。教育学生要诚信考试，通过校会、班会落实。

4、开展学期“校园之星”的评选活动。

5、召开“考前动员和诚信教育”相结合的主题班队会。七月：

1、学生期末操行评定；

2、组织散学及初三年级毕业典礼。

3、对学生进行相关的假期安全教育。

4、布置暑假相关工作，下发暑期德育作业及《致家长的一封信》。

5、安排学生开展暑假社会实践活动。

6、完成班主任的学期工作量化考评。

7、学校德育工作考察及经验交流。

（注：对学校临时性和突发性的工作，另行通知！）

2011年3月

第四篇：南宁市第十八中学2010年秋季学期政教处工作计划

南宁市第十八中学

2010年秋季学期政教处工作计划

一、指导思想

根据上级工作部署和学校工作计划，本学期政教处工作坚持科学发展观，坚持以爱国主义教育为主线，以养成良好行为规范教育为基础，进一步贯彻落实《公民道德实施纲要》、《中学生日常行为规范》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节，为青少年学生的健康成长营造良好的育人环境，构建和谐平安校园。

二、工作目标

继续巩固近年来我校所取得的德育成果，以激励学生“严于律己，文明生活；仁爱包容，团结奋进；勤学善思，创新学习”为工作内容，切实抓好师生思想政治工作和校园常规管理工作，加强师风、学风、校风、班风建设，通过提升学生的品味，全面提高学校教育教学质量。

三、突出五个重点

1、继续加强班主任队伍建设。

2、强化学生的文明行为习惯的养成教育和经常性督查。

3、重视师生安全教育和管理，积极构建和谐校园。

4、加强优秀学生群体建设，提高班级管理质量。

5、开展丰富多彩的文体活动，以浓郁厚重的氛围熏陶学生。

四、工作措施

（一）加强德育队伍建设

1、加强对班主任常规工作的检查，督促及考评。

2、优化班主任队伍结构。继续实施班主任聘任制，聘请品行好，能力强工作踏实，乐于奉献的中青年骨干教师组成班主任队伍。班主任要敬业爱生，严谨治教、为人师表，做到“三不、四勤、六心”（“三不”：不歧视学习程度差和品德有缺陷的学生，不体罚或变相体罚学生，不用老眼光看人；“四勤”：勤下班级，勤抓学习，勤教研，勤做思想工作；“六心”：爱心、热心、诚心、细心、耐心、恒心）。

3、坚持开好每月一次的班主任例会，提高班主任政治思想素质和业务能力。召开一次班级管理研讨会，交流班级管理经验。

4、充分发挥家长委员会，家长学校，爱国主义教育基地和社会实践活动基地的作用，形成育人合力，共同培养下一代。

5、搞好 “平安校园”的创建工作，确保学校和谐稳定。(二）突出抓好六大教育：

1、爱国主义教育。各学科教学要成为爱国主义教育的主渠道，任课老师要深入挖掘教材中蕴藏的爱国主义内容，将爱国主义教育渗透在各科教学之中。根据中宣部、教育部颁发的《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》有关精神，每年九月为“中小学弘扬和

培育民族精神月”学校将继续开展弘扬和培养民族精神的相关教育活动，进一步增强青少年学生的振奋民族精神，凝聚民族力量，不断增强青少年学生的民族自尊心、自信心和民族自豪感。围绕开展庆祝建国61周年有关活动，集中对学生进行一次爱党、爱国教育。

2、加强道德教育。弘扬中华民族传统美德教育，做到在家孝敬父母，在校尊敬老师，在社会尊重长者。做一个有礼貌，懂文明的新时期中学生。

3、抓好行为习惯的养成教育。行为规范教育是学校德育工作永恒的主题。学生行为习惯的好坏直接影响学生学习效果、影响班风、学风，影响校风，影响教育教学质量。因此，我们每周都必须将日常行为规范教育列入日程，使这项工作常抓不懈。

日常规范教育首先要贯彻《中学生日常行为规范》，具体要落实到《南宁市第十八中学学生行为守则》上来，各班特别是新生各班要认真组织学生学习，并在日常行为中践行。其次开展良好行为习惯养成教育，经常开展对学生服饰、发式、佩带物进行检查、教育、帮助有吸烟等不良习惯的学生，使他们行为规范到《中学生日常行为规范》上来。这些教育活动，我们将通过开展专项活动或机动抽查来实施，最后搞好学生行为规范的检查评比，对学生的操行进行量化考核，达到教育的目的。

4、抓好法纪教育。要教育学生自觉遵守法律法规、校纪校规，要教育学生关注安全，关爱生命，要强化学生安全防范意识，增强自我保护能力和“自救、互救”能力，重点防范校园伤害事故，注重交通安全、食品安全。安全责任重于泰山，要时刻绷紧学生安全这根弦，以确保全校师生不发生安全事故。

5、做好身心健康教育。加强心理健康教育教师队伍建设，积极开展工作，保证学生健康发展，促进心理素质提高。

6、开展好劳动教育和爱护公共财产教育。配合总务处、医务室在学生中广泛开展爱护公共财产，养成爱清洁、讲卫生的文明习惯，使全校学生积极投身于南宁市创卫工作中来，把我们的校园装扮得更加美丽。

（三）抓好德育载体

1、收看、上好围绕“我的梦想”为主题的“开学第一课”。

2、搞好2010级新生的入学教育和军训。

3、开展好本届的爱国主义读书教育活动。

4、开展月月有中心的主题教育。学月主题教育是我校独具特色的，多种形式的一种对学生进行德育教育的行之有效的好形式。因此，只有不断完善充实其内容，结合时代特征，以通过主题班会，征文比赛等多种形式开展好学月主题教育。

5、办好我校的田径运动会和校园艺术节。为了培养学生健康的体质，发展学生兴趣、爱好和特长，同时，培养学生团队精神，进行爱校教育、集体主义教育活动。

6、继续发挥广播站和黑板报作用。

7、充分发挥“警校共育”的作用，争取组织开展好法制报告会。

8、充分利用各种节庆，开展形式多样的活动，让学生在活动中受到熏陶。

9、在活动中，提高学生规范使用汉字的意识，增强他们热爱母语，热爱祖国的情感。

（四）抓好常规管理

1、加强班级管理

（1）根据学校的各项规章制度，各班针对本班实际情况制定和完善班规。

（3）强化学生自主管理，政教处、团委会加强对学生干部培养、使用。每月召开一次学生干部培训会，让学生干部参与早操、课间操、课外活动、清洁卫生、集会督查、检查中。（4）加强公物管理，各班主任和学生干部要对学生进行爱护公物的教育，爱护他人的劳动成果的教育，爱护好我们的校园。

2、加强对学生的管理（1）进一步培养学生良好日常行为习惯养成，重点督查和确保校园内无吸烟学生，无奇装异服学生，无留长发的男生及其他不良行为。

（2）加强对上网学生的管理，确保学生按时往返于家校。（3）继续禁止学生在校园区内使用手机。（4）做好贫困生和学困生的帮扶工作。

（5）针对学生突出问题开展专项集中教育活动。（6）进一步强化后进学生转化工作。

3、强化对班主任管理和培训

（1）结合上级教育行政部门的工作布置，安排班主任进行相关的培训学习。

（2）加强对班主任工作督促检查。特别是课间操、课外活动、重大集会活动、重大事故发生等班主任“到场”检查。

（3）加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核奖惩制度。

4、加强安全保卫工作

（1）保卫人员、班主任要上做好对学生的安全教育，重点加强对学生进行交通安全、防火安全、食品安全的教育。

（2）进一步落实安全责任，细化责任范围，坚决实行安全责任追究制度。

（3）强化门卫制度，加强校园巡逻。学生佩带校牌出入，学生出校门，必须要有班主任批准，严禁外校学生进入校园。保卫人员要在课间和上学、放学时段，对重点地段（教学楼、前、后操场和校门等）进行巡查。

（4）实行定期对校园隐患进行检查的制度，及时发生及时排查，确保师生安全。（5）加大对违纪学生的查处、帮教力度等。（6）每周开展一次应急疏散演练。

（7）积极同衡阳所和社区联系，加强校园及周边治安环境治理。

（8）保卫人员实行巡查制度，随时了解学生动态，确保学生不出重大安全责任事故。

五、搞好德育工作的检查、考核、评估奖惩

政教处工作人员要做好班级思想教育、主题班会、班级常规管理的检查、记载、统计工作，要把值周领导和值周班的检查结合起来，把平常检查与突击检查结合起来，对班主任工作进行综合评估。把各项检查、考核结果与月流动红旗评比、年终评定班主任津贴、优秀班主任、各类文明班集体结合起来。

六、月工作安排八、九月：主题教育：尊师爱校、遵规守纪

1、组织新生参加军训。政教处组织落实。

2、组建新一届的国旗班，并进行训练。

3、组织召开开学典礼，政教处组织落实。

4、做好初一新生的入学工作，新生的班主任要充分利用时间家访，熟悉学生，建立新生个人信息，收缴、统计上报各种数据表册。政教处组织并印发《新生入学手册》，班主任组织新生进行学习。

5、对老生进行收心、重温校纪校规和加强学生日常行为习惯的养成教育的教育。

6、班主任上交本学期班务工作计划。

7、举办“少年团校”学习班，对入团积极分子进行团的知识教育。

8、开展庆祝第25个教师节相关活动，如各班出版板报，给教师制作贺卡等。

9、班主任工作例会。

10、开展学风纪律评比周活动，狠抓行为习惯、严抓学生仪容仪表。

11、召开家长会，成立新一届的家长委员会。

12、初

二、初三年级上交暑假“爱科学月创新实践作品”。

13、发放贫困生助学金。

十月：主题教育：热爱祖国、弘扬中华优秀传统文化

1、庆祝新中国成立61周年，布置相关宣传工作，国庆放假安全教育。

2、进行九月份“月月星”的评比。

3、做好新学年贫困学生摸底建档和落实相应资助工作；

4、班干部工作培训。由政教处协助年级组进行。

5、初一年级少先队大队成立仪式，初二年集体离队暨新团员入团宣誓仪式。

6、成立年级、学校家长委员会。由政教处、年级组组织落实。

7、爱科学月活动，选出我校优秀作品参加城区和南宁市的相关比赛。

8、组织开展我校第三届爱国歌唱合唱比赛。十一月：主题教育：热爱集体、为集体做贡献

1、班主任工作例会。

2、考风考纪教育，迎接期中考试，并结合期中考试情况召开各年级家长会。

3、进行十月份“月月星”的评比。

4、协助体育组筹备校运会并启动校园艺术节的筹备工作。

5、法制安全教育活动。

6、继续加强班风、学风建设和常规教育与检查。十二月：主题教育：团结协作、关爱他人

1、进行十一月份“月月星”的评比。

2、组织好校运会。

3、组织好校园文化艺术节系列活动。

一月：主题教育：学法、守法，做文明守纪学生

1、加强考风考纪教育，加强期末复习、考试的管理。

2、召开班主任例会，布置完成期末有关工作。尤其要做好期末评定和市级、城区级三好学生、优秀学生干部、优秀班集体的评选工作。

3、组织本学期“学生之星”的评比。

4、年级组、班主任完成期末总结，上交各项材料。

5、完成班主任的学期工作量化考评。

6、布置寒假有关工作，发放寒假学生安全告知书。布置德育作业，引导学生多参与社会实践活动和公益活动。

2010年8月26日

第五篇：南宁市第十八中学2010年春季学期政教处工作计划

南宁市第十八中学

2009—2010学下学期政教处工作计划

一、指导思想：

根据上级工作部署和学校工作计划，本学期政教处工作将以党的十七大精神为指针，坚持德育为首，以多种活动为载体，以常规管理为抓手，以培养有健全人格及较高人文素养的中学生为重要目标，大力加强思想道德、人文素养和行为习惯教育，依靠全体班主任和全校教职员工，以德管理，在促进学生健康发展上下功夫，促进德育工作再上新台阶。

二、总体要求：

以爱国主义教育为主线，思想道德教育为重点，文明习惯养成教育为起点，主题教育为抓手，发挥学生在德育工作中的主体作用，增强学校生活的凝聚力，增强德育工作的主动性、针对性、实效性，促进学生健康发展。

1、抓细微工程，从基础抓起，强化《中学生日常行为规范》要求。深入持久地开展“学风纪律整治”活动，循序渐进抓好“规范”教育。通过严格训练和管理，使学生养成良好的行为习惯，使学生能从我做起、从现在做起、从小事做起。

2、以活动促养成，以活动促进学生个性发展。通过开展各项“创文明班级、做文明学生”活动、读书系列活动和文明礼仪系列活动，进而规范学生的日常行为养成教育。如在全校开展继续各种评优评先活动，完善学生的值周班工作制度，加强值日情况通报并及时处理。精心组织重大节假日活动，利用“清明节”、“母亲节”、“儿童节”、“教师节”、“国庆”、“元旦”等节日开展活动，对学生进行教育。同时，认真开展各类主题教育，如组织学生参加“弘扬和培育民族精神教育月”、“辉煌六十年”爱国主义读书教育活动等，培养爱国主义情怀和民族精神。

3、加强班级管理，引导学生自我教育、自我管理。班级管理的基本要求是：班级卫生清洁化，环境布置规范化，课间生活有序化，班团活动正常化，人际关系和谐化。班主任是班级的第一责任人。班主任要坚持“严”字当头，坚持严格管理和科学管理相结合，充分发挥班团干部的模范带头作用和学生的主体作用，充分发挥班团干部的模范带头作用，实行班级管理民主化、开放化、制度化，提倡学生自我管理；注重培养学生判断能力、选择能力和免疫能力。

三、强化管理机制

进一步完善“三好学生”、“优秀学生干部”“先进集体”的考核评比办法，增加对学习成绩的动态考核，鼓励班级在班风、学风上争先。对三好学生、优秀团员、单项积极分子的评选要进一步突出群众基础，以学生满意为重要原则，不能仅限于学习成绩上的要求，要在服务同学、关心集体上增加权重，进一步完善学生成长评价体系。进一步完善班主任工作的考评细则，要求班主任做好班会课的备课记录和典型案例的收集，掌握学生最新思想动态，及时总结班主任工作的新成果。

四、进一步提高德育效能

1、加强班主任队伍建设。

(1)强化师德教育，进一步提高班主任的职业道德水平。在全体班主任中倡导爱岗敬业、乐于奉献的教师职业道德，进一步增强班主任的责任意识、服务意识、发展意识、忧患意识和科研意识，增强班主任工作的积极性、主动性。

(2)加强理论学习，提高业务水平，增强德育工作的科学性。通过有计划、有目标的培训，为班主任教师搭建一个提升的平台，引导班主任把工作实践与自己的工作反思结合起来，把课题研究与班主任工作结合起来，为学校营造更加和谐的、积极向上的教育氛围，也使参加培训的教师在思想上、理论上、方法上获得切实的提高，不断提高班主任的科研能力和创新能力。（3）加强校风建设。结合《公民道德建设实施纲要》的学习和宣传，倡导学生诚信立学，诚信立身，诚信立行，以落实《中学生日常行为规范》养成教育为载体，重点开展文明礼貌教育、遵纪守法教育、真诚待人和诚实守信的教育、言行一致和学会负责教育、诚信考试、诚信立人教育。帮助学生进一步端正学习态度，进一步增强学习的主动性、自觉性，养成良好的学习习惯。

2、加强德育课程建设。

构建以学校为主导，家庭、社会为依托的校内外、课内外、网内外的立体的、开放型的德育网络。通过加强学校、家庭的联系，积极主动地与家长取得联系，形成教育合力。此外，通过各种宣传途径，着力营造良好的校园文化氛围。

发挥思想政治课、班会课、心理健康课的德育主渠道作用，积极发挥学科教学的德育渗透功能，做到全员育人、全程育人和全面育人。

五、进一步增强德育工作的时代性、针对性

1、加强爱国主义教育，大力弘扬和培育民族精神。以年级、班级为单位，组织形式多样内容丰富的爱国、爱校的主题教育；充分利用学校的教育资源和现代化教育设备，开展形式多样的活动。利用节庆开展各种纪念活动，增强学生的社会责任感，对学生进行爱国主义教育、革命传统教育、理想道德教育。

2、加强校纪、法纪和安全教育，增强学生的纪律观念和法制意识。为确保学生健康成长,要加强对学生的法制教育，培养学生的法制观念，提高学生学法、守法的自觉性，增强其自我防范和保护意识。结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，重点开展遵守校规校纪、遵守法规法纪教育，引导学生树立良好的行为规范和科学的民主法制观念，促成学生由他律转变为自律。严格校规校纪，严肃查处违反校纪的行为，引导学生培养自律和他律相结合的良好品质。

3、实施心理健康教育，培养学生健康的心理和健全的人格。善于从心理角度分析学生过失，正确区分、对待心理问题和品德问题；坚持理解、尊重、启发、激励、引导，避免简单粗暴、强制压迫；引导学生正确评价自我。着力帮助、引导学生克服不良个性心理，消除心理障碍，解决

心理问题。与科研处密切联系，(1)加强领导，及时分析心理问题的引发原因，探究解决方法，增强心理健康教育的计划性、指导性，协助班主任处理偶发事件。(2)配备必要的图书和音像资料，通过题黑板报、校园广播和专题讲座等形式多渠道普及心理健康知识，进一步提高心理健康意识。教给学生心理自我疏导的方法，培养正当兴趣，善于健康交友，乐于寻求帮助，化解心理问题于萌芽状态。(3)加强班级文化建设，利用集体的智慧和力量共同构建健康向上的班级舆论氛围和和谐的心理环境。(4)指导班主任主动接触和观察学生，及时发现问题，从而增强心理引

1、邀请心理专家举办心理健康教育讲座。

2、继续办好“少年团校”，对团员进行团员意识教育，对入团积极分子进行团的知识教育。由团委组织落实。

3、结合读书系列活动和“五·四”青年节，开展读书演讲、征文活动，使学生进一步认识爱国的内涵，形成正确的人生观和价值观，同时规范学生的用语习惯。团委通过板报或海报的形式开展活动。

导工作的主动性。

六、月工作重点：

月常规工作：班主任例会、学生之星的评选。

三月：

1、做好开学的各项准备工作，尤其是开学典礼的筹备。

2、制定学风纪律整顿周的方案并落实。

3、召开班主任工作会议，反馈“学风纪律整顿周”情况，布置新学期各项工作安排。

4、制定处室工作计划并下发。

5、成立学校德育工作领导小组。

6、开展学雷锋、树新风活动。由团委制定出活动方案，年级组，班主任落实。

7、班主任根据学校政教处的学期计划，在第四周周五第七节课前上交结合本班实际所制定的本学期班务工作计划。

8、制定“辉煌六十年”的读书活动方案及前期宣传工作。

9、学雷锋活动月板报比赛。（由团委制定详细方案）

10、召开“学雷锋和安全教育”两个主题班队会。

11、对学生进行文明礼仪教育的问卷调查。四月：

1、结合清明节，初一年级开展祭扫烈士墓活动，由政教处、团委组织。初二和初三年级各班举行“继承革命先烈遗志，做文明中学生”的主题班会，加强革命传统教育。

2、4月——5月做好10届毕业班学生综合素质评定工作；

3、对市级、校级三好学生、优秀学生干部、文明生进行表彰；

4、各班做好段考动员及诚信考试的考纪考风的教育。

5、结合我校实际，制定并开展读书系列活动。

6、初一成立家长委员会，办好学校本学期家长学校培训活动。

7、召开“继承革命传统，做新时代合格接班人”的主题班队会。

8、反馈我校文明礼仪教育问卷调查的结果，继续对学生进行文明礼仪的教育。五月：

4、各年级、各班召开家长会及时总结学生半个学期来的学习情况。

5、各班出版一期关于心理健康的板报（学校于5月20日进行检查）

6、召开关于“辉煌六十年”读书教育活动的主题班队会。

7、开展礼仪教育系列活动。六月：

1、各班利用班会，对学生进行珍惜时间、提高学习效率的教育。

2、继续对初三年级学生进行考前心理辅导。

3、强化考纪考风教育。教育学生要诚信考试，通过校会、班会落实。

4、开展学期“校园之星”的评选活动。

5、评选表彰校级优秀班主任。

6、召开“考前动员和诚信教育”相结合的主题班队会。七月：

1、学生期末操行评定；

2、组织散学及初三年级毕业典礼。

3、对学生进行相关的假期安全教育。

4、布置暑假相关工作，下发暑期德育作业及《致家长的一封信》。

5、安排学生开展暑假社会实践活动。

6、学校德育工作考察及经验交流。

（注：对学校临时性和突发性的工作，另行通知！）2010年3月21日