马影中心小学后勤工作材料

第一篇：马影中心小学后勤工作材料

马影小学后勤工作事迹材料

近5年来，马影小学按照“服务、管理、保障并重，树形象、增效益、强能力”的工作思路，求真务实，开拓创新，走出了一条后勤服务管理发展的新路，先后有12个单位前来参观学习，成功经验于2016年10月在全县后勤工作会议上进行交流，得到广泛好评和充分肯定，一、培养服务意识，提高管理水平

后勤服务工作繁、杂、脏、累、险。要搞好这项工作，必须培养服务意识，提高管理水平。为此，马影小学给予高度重视、大力支持。

（一）、加强领导班子建设、强化服务意识。马影小学成立了食堂管理小组，校长任组，副校长任副组长，各处室主任分任小组成员，分别负责财务、基建、食堂、校产管理等工作，以“保持党员先进性教育活动”为契机，在中心小学深入开展了“履行新职能，后勤服务怎么办?”、“为谁服务，怎么服务?”、“不怕岗位没作为，就怕岗位不作为”的讨论。学校校长亲自参加，组织全体教职工谈思想、谈改革、谈创新、谈服务、谈管理、谈保障，畅所欲言。通过这些活动的开展，增强了广大教职工大局意识、服务意识、节约意识、保障意识，解决了存在的思想问题，提高了工作积极性。

（二）、提高管理能力、培养无私奉献精神。学校先后组织总务、后勤管理人员、供货商学习后勤物资管理、后勤安全管理、食品卫生管理等知识和劳动法规，派人去参观学习、培训。经常通过看、查、访、问等方式检查后勤各项工作，听取各方意见，解决实际问题，并把检查情况纳入总务处综合目标考核内容，提高了中心主任的业务理论和实际管理水平。10多次组织中心小学全体职工学习孔繁森、任长霞、牛玉儒和王兴科等同志的先进事迹，让无私奉献精神深入人心。

二、抓好队伍建设，强化后勤管理

搞好后勤服务工作，队伍建设是关键。多年来，马影中心小学坚持“特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献”的精神，以提高后勤职工综合素质为重点，着力打造模范型团队。

(一)发挥党员先锋模范作用。在“保持党员先进性教育活动”中，组织党员职工到烈士陵园宣誓，重温入党誓词，要求党员以身作则，带动其他职工群众从认识上坚定岗位服务、岗位奉献、岗位成才信念，增强服务工作的主动性、积极性，(二)开展业务培训和岗位练兵。支持职工参加各种形式的知识学习，形成了“比、学、赶、帮、超”的风气；开展了《细节决定成败》读书活动，增强了“细心、踏实、热诚”的后勤服务观念;邀请九江市专家讲课，内容涉及后勤管理、卫生保健等相关专业，从而提高了广大教职工的专业水平。

(三)实行临时工社会化招聘管理。总务处作为牵头处室与政教、教务处一起，面向社会招聘食堂服务员、水电工、保安、保洁，并对保安、保洁、园林绿化实行目标管理，细化他们的工作任务，对完成目标任务的人员给予奖励。与此同时，针对他们存在的自卑心理和临时工观念，学校坚持“平等对待、团结协作、尊重人格、尊重劳动”，实行人性化管理，逢年过节也把他们当作在职教工一样看待，发放奖品和慰问品，从而充分调动了他们的积极性。

三、开源节流，抓好食堂管理

（一）、完善出差管理。各处室出差，事前要填报派差单，由总务处统一调度，仅2017年1月至9月份就减少出差20多人次。出差城外按公里数计算，限额报消。

（二）、广泛征求意见，推行标准化服务。仅5年来，就15次征求广大教职工对这校食堂、后勤管理的意见、建议，制定完善了有关服务、管理的工作规程、服务标准、服务内容及责任制度，使之规范化，常态化。

（三）、食堂的生命力在于优质化服务。马影中心小学食堂窗明几净，工作区、用餐区分开，桌椅井然有序，库房及工作间各种生熟食品、原辅材料、刀具、厨具分类存放，所有工作人员着装统一规范，给人一种整洁有序、轻松明快的感觉。后勤管理处还把食堂工作重点放在开发成熟的新菜品、改善菜品结构上，每个月发放《食堂菜品问卷调查表》，拟出10个菜品征求职工意见，确定5个最喜欢的菜品，然后食堂按权重安排菜品频率。要求厨师每周推出一个新菜，根据职工和学生的反映，确定入选菜品。中餐一律按周制订食谱，在每周菜谱表上进行公示，做到荤素搭配，后勤管理人员定期向工会小组征求菜品定价意见，保证了菜品价格的公正。

食堂购菜实行定点，每日熟菜做到48小时留样，熟菜做好后，放在熟菜间进行紫外线消毒。食堂管理人员每日要进行身体检查，并进行登记，确保食堂无病源，无隐患。正是由于食堂管理做到了规范化、优质化，食堂用餐人数由原来的不到100人，增加到现在600人。先后有多所学校前来参观学习。

四、务实开展勤工俭学活动

学校制定了《勤工俭学活动实施方案》，在思想和行动上与上级保持高度一致，不断深化勤工俭学内涵，在原有的基础上有所创新和提升，必须做到“四个好”，即：种好校地、办好学生集体食堂、管好食堂经费、开好学生生活。勤工俭学基地分班级轮流种植，收入归集体共同所有，这样一来，全校师生的心往一处想，劲往一处使，因地制宜，因时制宜，种植投入少、见效快、效益好。

在勤工俭学问题上，我们不贪大求洋，盲目地花掉师生的血汗钱，而是选择恰当的方式，合理安排。首先从改善办学条件入手，学校每年计划一两个项目，先后硬化了路面，修好了蓝球场，建好了校园品质提升工程，2017 年又修建了花坛、校标、文化长廊等。同时种植了几种风景树，使学校成了美丽的学校。来参观的人们都说：“马影中心小学的校园建设得真好”。同时学校利用勤工俭学的创收改善师生福利，学校每年“教师节”等都给教师分发一些节日礼品，提高了教师的工作积极性，使学校的教学质量稳步上升。

第二篇：南化塘镇中心小学后勤工作自查报告

南化塘镇中心小学后勤工作自查报告

为了迎接十堰市教育局后勤管理办公室对我校2013年后勤工作目标完成情况的检查。我校于十二月十二日成立了以校长朱翠光为组长，副校长张士强、、总务主任魏孝明、会计周琼、教师代表章明周、肖竞争为成员的自查小组。对照《2013年县市区学校后勤管理工作目标考核细则》和省“四个创建”的标准，对我校后勤管理工作进行了认真细致的自查。自查应得分100分，自查实得分98分。现将自查情况报告如下：

一、学生食堂

（一）、蔬菜基地：我校有住宿学生110人，蔬菜基地2.5亩。生均15平方米。蔬菜副食基本自给。

（二）、食堂安全管理：

1、领导重视 周密布署

每学期初，学校都会专门召开食堂工作会议，明确职责和具体分工，成立以校长为组长的学校食堂工作领导小组，统筹各项工作，针对各项具体工作制定计划、明确责任，让食堂的全面工作制度化、规范化。后勤处负责具体落实，从人员、调入、设备、采购、保管、加工、出售等所有管理环节进行了细化并狠抓落实，并定期召开食堂工作专门会议，学习上级文件，研究各阶段落实措施。校级领导每天轮流到学生餐厅巡视，以便随时发现问题，及时给予指导，立即进行改进。

2、健全制度、责任到人。

校长是食堂卫生安全的第一责任人，食堂管理员负责具体的管理工作，总务主任负责监督管理。同时建立了一系列的规章制度，如食堂管理制度、“五员制”岗位职责、食堂消毒制度、采购食品制度、采购索证制度、食品验收制度、食品仓储卫生制度、烹调间卫生制度、从业人员体检培训制度等。

3、确保卫生 有效监督

（1）食堂都能严格执行国家的《食品卫生法》，有各项卫生安全制度和措施，并做到了有检查、有记录，有突出事件的应急措施，工作人员能自觉按要求上岗和操作，其它各项卫生措施和规定能落实到位。

（2）采购做好验收工作，加工做到烧熟煮透，做好食品留样工作。严格把好食品进货关，将学校食品进货进行统一采购，对采购的食品索取三证（营业执照、卫生许可证、生产许可证）复印件和质量检验报告，进出货手续齐全，帐册相符，并由魏孝明同志负责。

（3）建全各类安全卫生制度以及进、出货招标、检查、验收、登记、签字制度，定期公布市场原料价格和进行单菜核算。

（4）建立群众监督机制，让大家共同把好食品安全卫生关。我们成立了由校工会干部、家长代表、教师代表、学生代表等组成的膳食委员会，膳食委员会和“五员“定期举行碰头会，监督以收费标准、成本利润控制、饭菜质量、开支结构为重点，行使对食堂的监督、检查等职能。

(5)从业人员持证上岗，规范操作。食堂从业人员定期参加卫生防疫部门体检与食品卫生知识培训，按规定穿戴工作服、工作帽，并能做到不留长发，不留长指甲，不戴手饰，注意个人卫生与环境卫生。有专用衣橱，个人衣物不带入食品处理区。每天不定期进行垃圾清理，食堂各个区域的卫生情况良好。严禁非食堂工作人员进入操作间。

（6）坚持实行消毒制度。餐用具使用后能及时洗净、消毒，保持洁净。

（7）、水质保证，周边环境良好。学校自行从深水进中抽取用水，水质达标，食堂周边无污染源。

4、保证伙食 以人为本

为维护师生的合法利益和身心健康，我校坚持“公益性”原则，按照“非营利性”要求，做到保本不营利，进行食堂成本单独核算，以保证食堂日常运转经费收支平衡目标。保证饭菜的数量和质量，努力做到荤素合理搭配，品种丰富多样，满足学生身体健康成长的需要。

二、学生宿舍

我校有住宿学生110人，床位115个，一生一铺。宿舍内设有浴室15个和公共浴室1个。宿舍实行封闭式管理。宿舍内值班电话、应急照明、消防器具等设施齐备。公寓内学生房间门窗玻璃完好，防盗、防鼠、防蚊、防蝇设施齐备。楼梯、护栏、走廊符合安全要求。宿舍内管理制度健全，配备有管理人员、安全责任人、寝室长。宿舍内整洁卫生，文化氛围浓厚。

三、营养改善计划

我校营养改善计划工作制度健全，管理责任落实到位。食品严格有县教育局招标的企业供应，确保了食品安全。无资金挪用和截留、无强制搭售现象。

四、学校风险防范

我校认真抓好学校风险范工作，继续保持校方责任保险投保率100%，意外保险投保率100%，学生参加新农合医疗达96%。

五、后勤服务性收费

我校的服务性收费采取师生自愿的原则。所发生的收费项目、标准，坚持先公示，后收费。确保无举报、无投诉。

六、学校后勤队伍建设

我校非常注重后勤队伍建设，按照“分级管理、分类培训”的原则。每学年都有计划、有重点地开展后勤管理及一线从业人员的培训工作，培训人数达到20％以上。

我校后勤管理工作在各级领导的正确指导下，取得了一定的成绩，在今后工作中，我们将进一步把学校食堂卫生安全管理工作，长期不懈地抓好，努力提高食堂服务质量和服务水平，为师生的身体健康，为学校的教学工作做好保障，让学生满意，让家长放心。

南化塘镇中心小学

2013.12.13.

第三篇：灵泉中心小学后勤工作小结（定稿）

灵泉中心小学后勤（勤工俭学）工作小结

学校的勤工俭学、后勤服务是义务教育阶段小学教育工作的重要部分，它关系到师生的健康安全、学习和工作热情，关系到学校的建设发展，教育生机，关系到学校教育教学活动按章有序发展。同时，学校的后勤服务、勤工俭学工作的好坏，直接影响到学校的声誉，办学规模，教育质量。

因此，在本学期工作的落实中，学校重点抓了以下几方面的工作，并取得了较好的效果。

一、是强化服务功能，提高后勤服务质量

本期开学初和期中，先后召开后勤人员会，分配工作任务，提出工作要求，强调个人修养，标示工作目标。实践证明，本期的后勤服务工作师生家长满意。没有发生一起冲突，没有一次推迟开餐，没有因保管不善造成食品腐烂、浪费现象。不少家长在校尝餐评价很好。特别是后勤服务人员，不计报酬，起早贪黑，任劳任怨，精益求精的工作热情，受到老师们的好评。

二是加强开餐管理促进学生文明习惯形成本期学生开餐条件得到了根本改善，高桌低凳，窗明几亮，学生就餐舒适。但就餐时大声喧哗、推搡、乱扔现象比较严重。根据这种现象，学校利用课间操等集会时间向学生进行文明就餐纪律教育。各班主任、大队干部、值周老师下食堂现场管理教育。经过一段时间的督促整顿，现在学生就餐规矩文明，而且坚持一日三餐卫生打扫，确

实保证了文明就餐、生活质量。部分家长赞扬不已。由文明开餐带动了学生行为习惯的好转。平时学生中存在的追赶吵闹、乱丢乱吐、出口骂人的不良习惯已基本消失，校纪校风井然有序，精神风貌焕然一新。

三是利用学校优势，提升“种、养、加”效率

“种、养、加”一条龙的勤工俭学模式是小学部近几年来主抓的工作重点。本期组织全校师生种植萝卜、白菜两季，插收红薯2000多斤，饲养肉猪44头，加工稻谷60000多斤，加工剁辣椒1000多斤，为学校节约了经济支出，为改善办学条件及教学活动的开展提供了经济保障。

第四篇：实习工作总结 -马影

实习工作总结

6周的实习工作已经结束，虽然实习的学生每两周一变，但教育学院学生的高素质就一直没变，现就实习工作进行一下总结。

在实习期间学生能够严格遵守实习期间的各项规章制度，而且积极主动配合本班教师、保育老师开展各项工作。学生勤劳肯干、善于学习，钻研善于挖掘小细节；对待幼儿有耐心有爱心，有一颗热爱幼教事业的责任心，努力完善自己使自己符合一名优秀实习生的标准，也得到了幼儿园的认可，在最后我们离开幼儿园的时候，通江园区幼儿园的曹院长跟我说，咱们没有去实习之前，一直认为是哈幼师的学生是最好的，在我们实习之后，她觉得完全打破了她先前的思想，咱们的学生很优秀，确实有本科生的素质，有几个学生甚至超过了他们在园刚刚工作的老师，如果明年咱们学校还有实习愿望的话，希望咱们继续去。在实习过程中也多次和幼儿园的教学主任辛主任聊天，她也总是在赞扬我们的学生，认为我们的学生素质很高。例如刚开始我们学生实习，他们组织活动的时候，我们学生能够认真负责自己带的班级，在带领幼儿去一楼大厅的时候，幼儿比较小，上下楼梯比较费劲，学生能够弯下腰和幼儿讲话，充分显现了对幼儿的尊重。活动期间能够认真组织幼儿坐好，并且吸引幼儿注意力，在做律动、跳舞的时候，我们的学生也能够认真跟着幼儿园老师去做，给了幼儿园一个好的印象。在以后的实习期间，一直也表现的非常优秀，充分得到了幼儿园的认可。实习期间，尚志幼儿园通江园区实行了“影子训练”，就是说他们的带班老师在做什么，我们学生就跟着学习，跟着做，可见幼儿园对我们实习生的重视。因此，我们学生也负起了带班的责任，字母班、小班实习生每天要关注幼儿的变化，学习幼儿教师如何让幼儿进行习惯的养成，中班实习生则更多的跟幼儿教师学习如何给幼儿上好课，由于尚志幼儿园通江园区没有大班，我们这批学生没有分到大班的。在实习期间，除了带班和讲课以外，我们学生还做了很多的手工。尚志幼儿园进行了废旧纸盒的利用，幼儿园的所有布置都是用纸盒，比如幼儿的文件盒、班级办公室的挂牌、幼儿的教具、幼儿园区角的布置，都是用废旧纸盒。在实习中他们从最初毫无经验的大学生，变成了可以独立生活，独立授课，独立完成教学计划的一名实习教师。在实习期间，我的思想也是发生了许多的变化。首先，学生刚开始去的时候，我很担心学生做不好，每天总是见到学生就说一定要守规矩，不要乱说话，要好好看好幼儿，显得很啰嗦，尤其对待大二实习的学生，因为他们没有实习过。后来，渐渐发现我的想法的多余的。学生在我们教的时候感觉他们还是孩子，总担心做不好，但是我们的学生真正在实习的时候，发现他们真的长大了，通过学校的学习，能够运用知识和技能认真完成自己的工作，尽管是实习但是也会兢兢业业，比如，幼儿园规定学生实习后下午4：00就可以完全离园，否得到学校太晚，但是有好几个同学都在晚上4:30左右离园，因为幼儿园的工作还没有忙完，很有责任感。其次，通过在幼儿园的学习，在幼儿身上更是学到了很多，永远保持那种纯真，热情与活力。明白幼儿教育事业的艰辛，也明白教师职业的伟大，也意识到我们的责任。同时也了解到，幼儿是世界上最可爱的人，我们在幼儿时期应该也是这样子的，孩子间的吵架可以视为一种亲近的方式，原谅对方也是很快的过程，他们想法是很单纯的，所以接受新的事物总是很快，并且发现，普遍的幼儿的智商总是很高的，例如有的老师在给孩子听了一首歌曲叫《倍儿爽》，老师跳了2遍，小班的孩子马上也会跟着唱跟着跳，最后会一边跳一遍喊着倍儿爽，充分体现了幼儿的天性。还有幼儿的想象力真的是无穷无尽的，例如有天下午，中班幼儿他们上美术课，老师让孩子画房子，在我们的印象中，房子都是一个三角形加上长方形，还有个窗户有个门，上面有个小烟囱，冒着几缕青烟，而幼儿画出来的房子就完全不一样了，有蜗牛房子，有绿色的警车房子，有恐龙房子„„完全超出了我们的想象。第三，幼儿的习惯养成真的很重要。尚志幼儿园的习惯养成教育做得特别好，记得我有几次早上到那里的时候，去了几个班去看，幼儿自己去取早餐盒和鸡蛋，并且知道吃的时候把鸡蛋皮放到盒盖上，吃完之后还会去倒到垃圾桶里，然后把盒子还回去，就连字母班的孩子都会，他们每次看到我都会喊阿姨好，后来记住我是老师了，就会喊老师好，特别懂事。真心感到幼儿园的习惯养成教育的影响。第四，教师的智慧是无穷无尽的。例如有一次，小二班的小朋友存在浪费水的现象，小二班的王老师发现了，她把上午小二班的小朋友浪费的水都存到了一个小水桶里，让小朋友看水多不多，告诉小朋友这就是他们浪费的，并且再一次强调了怎么喝水不浪费，让小朋友直观的受到了教育。

第五篇：张畈中心小学后勤工作安全责任书

张畈中心小学后勤工作安全责任书

为了搞好后勤工作，确保学生进出入、水电、住宿、食品卫生饮食安全，特制定本责任书。

一、责任人（乙方）：

学校门卫、商店人员、保育员、炊事员、水电工为安全责任人。

二、责任（范围）目标：

1、门卫必须按时开、锁门，坚守工作岗位，防止学生无故外出；校外人员进校要履行手续，做好登记；确保学校财产安全和学生进出安全，具体职责见《门卫职责》。

2、商店人员必须按时上下班；把好商品进出质量关，不得购销过期、变质、有毒，不合格商品，确保食品卫生安全，具体要求见商店合同。

3、炊事员必须关心学生，按时按质按量供应师生饭菜；讲究个人卫生，搞好餐具和食堂卫生；把好食品购入质量关，菜要去皮、洗净、炒熟，防止食品变质，确保师生食品卫生安全。具体职责见《炊事员职责》。

4、保育员必须做好幼儿的就餐、就寝、和其它时间段的保育工作，确保幼儿的安全。具体职责见《保育员职责》。

5、水电管理人员要经常检查水路、电路、水电器材，发现问题及时处理，及时检修；严禁私自搭火接线，确保水电供应和师生人身安全。

三、责任追究

1、凡能履行责任目标，确保各自工作不出现任何安全卫生事故者，给予表彰奖励。

2、凡不能履行安全工作职责，造成安全卫生事故者，取消其当年评先表模、晋职晋级资格，承担全部经济损失，临时雇请人员予以辞退。情节和损失严重的要呈报上级部门或司法机关处理。

甲方：张畈中心小学乙方：

校长：

2011年8月30日