二年级四班最美教室申报材料

第一篇：二年级四班最美教室申报材料

我们都是好孩子

——二年级四班“最美教室”申报稿

子曰：人之初，性本善。我们二年级四班的三十二个小孩子都是非常非常善良可爱的，不信？！那就听我来给大家讲讲吧！

我们的教室，环境美。教室的整体布局简洁明快，又不失童真童趣。教室正前方是黑板，黑板的左边是“超银小学规章制度”版块，下面是三角作业架，架子上摆放着两个小小的花瓶和一些书籍。黑板右边是一个小巧可爱的书架，架子上摆放着整齐的作业、抽纸和洗手液。教室的中间是三十二套整齐的课桌椅，上课时，同学们炯炯有神的眼睛会认真看着老师讲课。教室后面是一块很大的展示黑板，主题是“精彩有我”，上面有同学们的读书作品，绘画作品和应时的节日庆祝手抄报作品，内容非常丰富，展示了班级同学的奇思妙想和巧手制作。板报右边是一个摆满书籍的三角形书架，同学们有空的时候会去书架上拿书看。板报左边是卫生角，卫生角整齐摆放着劳动工具。接下来教室的左边也有一块展示板，上面有三大版块，一块是数学评比栏，一块是英语评比栏，再有一块是学生在校综合表现的展示牌，这块展示牌的主题是“星光闪闪亮”。看到我们二年级四班的教室布置，是不是很想亲自去教室里欣赏一下? 当您走向我们班教室的时候，你会发现教室外走廊的地面干净如新，走在上面连鞋子都会感到快乐，因为这是我们班劳动小超人：吕存泽，于子恒，林宇阳，梁国成四位同学辛勤劳动的成果。你可不要觉得劳动对他们来说是辛苦的事情哟！因为他们拿着拖把拖地，用笤帚扫地的时候非常快乐，手里的劳动工具在地上有时候是大大的画笔，他们在地上可以随意画自己想要的各种图案；有时候是魔法师的魔法棒，在地上东点一下，西点一下；还有时候是植物大战僵尸里的工具呢！就这样，在玩玩乐乐中，就把地扫得干干净净，地拖得一尘不染，怎么样？很有趣吧！有时候老师叫他们回教室，都叫不回来他们，因为他们觉得还有一些地方打扫得不够干净，其实呀，有同学知道，那可是他们贪玩的小借口，不过，同学们能把地打扫得连鞋子走在上面都会唱歌，小玩儿一会儿也是可爱的嘛！告诉大家一个小秘密，我们班在学校的“星耀超银”评比栏上的加分，可是有他们的一份功劳呢！

进到教室，那可是会觉得神清气爽。三十二套整齐的桌椅摆在干净明亮的教室里面，前面是宽大的黑板，左右两边是放置着整齐作业的黄白两色书架。黑板上面有现代化的教学设备——投影仪，我们上课的时候，非常喜欢投影仪上活泼跳跃的文字和图片，以及英语动画，伴着老师们课堂上耐心细致的讲解，同学们学习起来，可带劲儿啦！你听，又是几个积极举手的同学在大胆地发言呢！他们是张海宁、杨海洋、刘佳伦、熊轩乐、陈浩然、朱德瑞、郭瀚文、王彦泽、郑羽珊……这些同学都很爱学习。

教室的左边是明亮的窗户，窗台被每天值日的同学擦得很干净，教室的玻璃很干净，学校很关心我们，会定期请专业擦洗窗户的叔叔阿姨去打理。虽然有时候我们也想自己动手把玻璃再擦得干干净净，但是以我们七八岁小孩子的能力来看只得放弃，还是做个听话的好孩子。教室的右边是语数英三科的评比栏，同学们会把平日在各语文、数学、英语方面获得的荣誉展示出来，评比栏会激励我们不断前进，并且明白，人外有人，天外有天，学为止境的道理。教室后面是一块设计精美的展示台，可爱的小熊，小兔子图案点缀，还有英文字母，蓝色的五星图案，粉红色的圆形图案，和方形的绿色图案，会时常展示应时应景的内容，比如中秋节的时候，就在蓝色五星上介绍中国传统节日中秋节的习俗与来历，同学们优秀的美术作业和品德手抄报可以展示在粉红色的圆形图案里，同学们的读书心得与实践作业，可以放在绿色方格里展示，不用看，光想想，是不是就会觉得我们班教室后面这块展示台，就像同学们精神风采的后花园哪？！

我们的教室，同学们爱读书，教室里可谓书香四溢。教室后面的小书架上，摆满了各种图书，这些图书有神话传说，童话寓言，还有科学知识和历史人文方面的。有适合阅读水平高的同学的文字为主的书，还有适合低年级小朋友的绘本书，大家可能还不知道吧？！我们班还有一个流动的小书站呢！这是刚刚过去的暑假，由我班学校家委会成员乜一诺的爸爸在班级小种子群里引领全班同学和家长同参与进行的好书传递活动，即每人向班级提供自己喜欢而且读过的三本书，编上号，读完了就给另外一个同学看，这个同学看完了，再传给下一个同学，就这样，同学们不仅在家里读书，在学校有时候也读书，不仅读自己的书，还能读到同学的书，这样既能多读书，还能少花钱，既不给父母增添经济负担，还能长知识，看看，我们二年级四班的家长是不是很聪明，我们无论在家在学校是不是都能成长得很好呀？！下面就来说说我们班的一些小书虫吧！别看他们年纪小，读的书可不少！他们是李睿汀、王梓汝、乜一诺、张子健、徐文佳、姜若熙、郝钒露、万芳铭、万芳钰、魏思恬。要说我们班读书最多，最会读书的灵魂人物可要属李睿汀，那在我们班读书可谓到了相当高的境界，为什么这么说呢？！首先，小汀同学有位爱读书的好妈妈，她配合学校的建设书香校园的活动，有计划，有步骤地安排小汀读童话故事，科普读物，以及人人历史方面的书，在幼儿园时就关注孩子读书，做读书记录，从一年级起就以孩子说，自己动笔写的方式，记录了小汀同学读的每一本书的感受，并拿到学校让语文张老师签字，一年级结束的时候，小汀同学读了近百本书，作为家长代表，李睿汀的妈妈在家长会上给全班同学的家长做了《我是怎样培养孩子读书习惯》的报告，在报告上，小汀的妈妈通过自己的亲身经历，用ppt展示的形式进行介绍的经验和引导孩子读书的心路历程，这次报告在班级的家长们心里引起了极大的反响，同时也影响了班里的所有家长，使我们二年级四班的家长朋友们获得了许多比较实用的教育孩子读书的方式方法，李睿汀的妈妈可谓我们班优秀家长的代表。

书读得多，同学们的笑容才会更天真无邪，更纯真灿烂哟！下面，我再说说我们班还有一些非常可爱而又有个性的同学哟！他们是书写工整，严格自律的王文秀，淘气顽皮却乐于助人的王昊，想法儿总是与众不同，聪明的綦睿，开朗活泼又团结同学的李俊莹，安静可爱的李滢萱，聪明漂亮的杜佳欣，认真负责的牛柯媛，还有做事情的小能人徐仲霖、张锦豪，这么一看呀，我们班的三十二位同学就像三十二朵花，是不是很美呀？！

在我们的教室里还经常发生各种有趣而又难以忘记的故事哟！有一次，我们班多愁善感的万芳钰同学在领到老师发的奖品时，不喜欢奖品就默默地哭起来，同学们发现了，过去安慰她，班里的张锦豪和郭瀚文将万芳钰喜欢的奖品进行了调换，换好后，张锦豪开心地跟了说了这件事，看到他天真可爱的笑脸，真为他们能自己想办法帮助同学而感到骄傲。还有一次，学校第二天要迎接检查，当天晚上，我接到李睿汀妈妈的电话，问明天几点到校，说小汀说明天学校有大检查，她想早点到学校打扫卫生，听了家长这么一说，真为有这样的孩子感到骄傲。第二天，小丁早早地，第一个来到教室里，收拾好自己的桌子，开始认真地打扫起卫生。没有老师的叮嘱和强调，小汀能发自内心地想到为班级做自己的喜欢做的事情，真是好孩子呀！还有许多的小故事，这些小故事中，孩子们在一天天长大，同学之间的友情也在日渐增长，在这样小小的年纪里，能有一个愉快积极的环境，相信他们会成长得更好！

最美教室，应该是由表及里，由内而外所散发出的既有淡雅香气，又有形有色的美丽集体，这种美可以说有积极向上，不畏艰险的进取精神，有一往无前认定目标不断追求的信念，有为更美好梦想努力实现的力量之美，二年级四班就是这样一个在阳光下健康快乐成长的最美教室！

第二篇：最美教室

五

（四）班教室文化布置

龙十四小廖娅玮

班级文化是班级师生共同创造的精神财富，是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能使学生形成良好的品德，塑造积极向上的班级精神，促进学生健康成长。新课程倡导为学生创造良好的环境，培养学生的情感、态度、价值观，这就要求班主任重视班级文化建设，以良好的文化氛围感染学生。为响应学校关于“最美教室”评比活动的通知，我班进行了认真组织和实施，具体方案如下：

一、成立五

（四）班“最美教室”布置工作组

工作组由班长担任组长，下设副组长、创意总监、后勤保障、组员等职位，其中组员为全班师生。

二、五

（四）班“最美教室”布置动员会

利用班会时间，在全班进行“最美教室”布置动员，从而统一思想，集中全班力量进行创意、布置。

三、五

（四）班“最美教室”设计方案征集

由工作组组长在“最美教室”布置动员会上进行“最美教室”设计方案征集。全组人员进行方案筛选与组合。

四、五

（四）班“最美教室”布置方案实施

由创意总监牵头，精选全班设计、美术、书法等人才进行布置，组长协调人员调配，副组长和后勤保障人员进行购买物品、扫尾卫生等后勤保障。

五、五

（四）班“最美教室”布置方案解读

我班“最美教室”布置指导方针为：整洁、环保、简约、积极、美观。

1、教室左侧墙壁：

前方为“作品展示”，方框内定期展出各科书写美观、整洁的作业；或者优秀作文。后方为“风采展示”，展出班级优秀同学的个人照片，以及班级活动集体照片。

2、黑板左面设置“班务栏”，张贴本班公告以及课程表等等。

3、窗台为“五班后花园”，动员全班同学自愿将家里的小盆景养在中间的窗台上，命名“五班后花园”，再挑选两名同学任园长。

4、教室后侧墙壁：

左侧为“卫生角”，精心设计勤劳小蜜蜂的图片，让卫生角美观、生动起来。

第三篇：四班最美孝心少年

我是最美孝心少年

大城子中心小学赵利敏

百善孝为先，孝，是每个公民应尽的责任和义务。当你夏日躺在树阴下，看到赤日炎炎中挥汗劳作的父母时，你能心安理得吗?当你面对双手皲裂，为你细细编织毛衣的母亲时，你的心难道不震颤吗?当你安然坐在公共汽车上，面前却站着一位颤巍巍的老人时，你能无动于衷吗?

一、耳闻目染 感受爱

生命中有太多的东西需要去珍惜，而亲情无疑是其中最重要的一个部分，如果生命中没有亲情，就恰如鸟儿没有翅膀;如果生命中没有亲情，就恰如玫瑰没有了香味。如果把生命比做是一艘远征的航船的话，那么每份亲情便是我们遮风挡雨的港湾;如果把我们的生命比做是一个跋山涉水的历程的话，那么每份亲情便是我们的供给站。从小耳濡目染的都是父母对长辈的孝顺与尊重，在我的记忆中，父亲那么大的人，奶奶不管怎么说他，说他什么，他都会像小孩子一样的认真倾听，从不顶嘴;而妈妈更是体贴、孝顺的好儿媳，好女儿。

二、件件小事 回报爱

1.自己的事自己做 不用父母操心

说起我孝心的事可是有好多：首先，在学习上，从不让家长担心，自己的事情自己完成，因爸爸和妈妈工作很辛苦，尽量不让他们操心。晚上会和他们分享学校里的快乐事情，让他们可以笑一笑，放下疲惫的身心，好好放松一下。我会用我自己的方式让自己的父母感到快乐，感到幸福。我喜欢看到他们的笑容。在我的眼里，这是世界上最美丽的笑容，也是最宝贵的财富。

人总是在长大。在长大的过程中，也渐渐悟出了许多道理。自小，我一直认为父母为孩子洗衣服、做饭，忙这忙那是天经地义的。但从那天起，我终于明白了，在天经地义的背后，是父母一直在付出„„

那天，几个小火伴到家里玩。人都走了后，只见房间里乱七八糟，什么碎纸、书本、圆珠笔„„满地都是。我正想叫妈妈快帮我整理一下，不料她又有事出去了„„还是自己来吧！

极少做过类似劳动之事的我，手不免有些生疏。捧在手里的东西好像故意跟自己过不去似的，老掉在地上。还有那书，东一本，西一本，好不容易才凑齐。把东西放好，扫地，用抹布擦„„我干得不亦“累”乎。在克服了重重困难后，房间终于打扫好了。可此时的我，已是汗流浃背，精疲力尽。夸张点，差不多要瘫痪了！我可是按照妈妈平时的步骤做的呀！没想到那么累！再看看手表，用了将近2个小时呢！

2.悉心照顾妈妈，我是好女儿

平日里我只知道妈妈无偿为我做这样，忙那样，我却从来没说过声 “谢谢”，只知道衣来伸手，饭来张口，还总是身在福中不知福，挑三拣四的，一点也不会体谅。我真惭愧！从那以后，我懂得了孝敬父母。

有一年暑假，妈妈得了重性的肠道炎，上吐下泻，而且怎么吃药也不好使，持续了两天两夜，爸爸工作又忙，家里只有我们俩，看着妈妈那被病魔折磨后憔悴的脸，我是又心疼又着急，这可怎么办呢?我使劲的回忆我生病的时候，妈妈是怎么照顾我的。于是，我给妈妈倒了杯热水，做了个热水袋给妈妈暖暖肚子，平时我生病时，妈妈就是这么照顾我的，在妈妈的指导下，我还做了一回粥，我把我做的粥盛好，给妈妈端到了床边，妈妈说，这是她吃过的最美味的粥，是自己女儿做的。她欣慰的笑了，看着妈妈的笑容，我的心里像吃了蜜一样甜，美美的。

3.照顾弟弟妹妹，我是好榜样

还记得有一次老师说要为家里做一些力所能及的事情。正好那天晚上家里没人，我去了外婆家。看着舅舅家的小弟，小妹，因为她们还小不知道讲卫生。所以我心里暗暗下决心，我一定要把她们收拾的干干净净。

吃饭前，我拿出洗脸盆，倒入热水，再加了点冷水，用手试了试水温，感觉正好。我连忙把弟弟妹妹叫了过来，拿了一条干净的毛巾。一切准备就绪。弟弟妹妹你们不许闹，“我们开始——洗脸吧”。我先把毛巾沾湿了，接着又把妹妹拽了过来用湿毛巾给她擦脸，最后又把弟弟拽了过来。一边给她们擦脸一边对她们说，你们一定要讲卫生，不要再乱摸小动物，它们身上有细菌会传染。她们听了连忙点头说：“姐姐我们在也不动它们了”。听了弟弟妹妹的话，我终于感觉到我没有白忙乎，即把她们洗的干干净净，又让她们不在去用手摸不干净的东西。哎！我简直太高兴了！

孝，是在父母口渴时，递上一杯清香的绿茶父母是这个世界上对我们最好的人，他们的爱是世界上最无私、最不求回报的爱。父母无时无刻不在细心地呵护照顾着我们，不让我们受到一点伤害。孝，是在父母疲惫时，帮他们放松放松；孝，是在父母饥饿时，做上一桌可口的饭菜……年少轻狂的我们，只要听父母的话，不把他们的教诲看作唠叨，不让他们受伤，就是给父母最好的孝。

孟子说过，“只要人人各自亲爱自己的双亲，尊敬自己的长辈，天下就太平了。”

孝，无处不在，孝就在我们身边。

尊师也是孝顺的一种，尊敬老师就像尊敬自己的父母亲一样，老师讲课，我要认认真真地听;布置的作业，也要认真细致地完成。积极参加各种班活动，为班级争光，为集体添彩，做老师的小助手。在学校的评比中，我被评为最美小心少年。我好高兴呀。

同学们，请你们为你们的父母尽一分孝心吧，向你们的父母、爷爷奶奶、外公外婆、老师问声好，替他们洗一次衣服，送他们一张生日贺卡，报告他们一个优异的成绩......这不仅仅营造了家庭的温馨，也是世间人与人真诚联结的链条。

第四篇：最美教室评比方案

巴彦中心校班级文化建设“最美教室”布置及评比方案

为进一步贯彻落实洁净校园创建工作目标，美化我们的校园，使同学们有一个舒适、温馨的学习环境，同时也为了给同学们一个展示个性特长的空间，以充分发挥大家的想象力、创造性及团结合作精神，养成良好的学习习惯和生活习惯，特举办“最美教室”评比活动。具体方案如下：

一、总体要求

1.精心策划，让教室内的每一个角落都具有教育作用，彰显班集体特色；

2.充分调动学生参与的积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，维护好教室，使学生在建设班级文化中受到锻炼，受到教育。

二、布置对象 各班级教室

三、布置原则

个性化、温馨化、和谐化

四、具体评比项目内容（总分100分）

1、班级个性化展示专栏：设计新颖，有创意，布置美观、精致，内容具有时效性。作品展示应面向全体学生，使人人都有展示的机会（可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、绘画作品展、书法展、学生荣誉展示栏等）。（20分）

2、班务栏布置合理、美观（1、课程表，2、清洁轮值表、作息时间表等）（10分）

3、班级评比栏精心设计、布置合理（10分）

4、卫生角及图书角布置美观大方、清扫工具摆放整齐，有图书架的班级应当将图书填充完整。

5、教室外墙填充完整（如：教师寄语、班级照片、作品等）（20分）

6、教室地面干净，桌椅物品摆放整齐，无杂物

7、创意特色：根据班级实际情况采取个性化布置（2分）

8、整体效果：整体感觉温馨和谐、布置合理，有绿化，实用美观。积极向上、富有特色与活力。

五、评比时间：

定于2017年3月24日上午。

六、评比办法：

1、各班得分总分相加，然后算出平均分为最后得分；

2、每个年级分别评出一个“最美教室”，其它的为“美丽教室”，予以表彰，颁发奖牌。

七、评委组成员名单：

组 长：吴 琼

副组长：银胜、马俊平、闫兴旺

成 员：高秀枝、王建英、林瑶、李怡人及各班班主任

巴彦中心校 2017年3月1日

班级文化建设“最美教室”布置

及评比方案

巴彦中心校 2017年3月

第五篇：四班《最美孝心少年》观后感

观后感之《2017最美孝心少年》

阳光七小四（2）班中队 谢林君

星期一，我们全校都在看《最美孝心少年》。我认认真真正的看，看完了之后留给我很多的感受：最美孝心少年的故事深深打动了我，在我的内心生根发芽，我想，他们能获得最美孝心少年奖，总应该有些什么值得我们去学习吧！没错，我们就是要向他们学习，学习他们坚韧的毅力，顽强的精神以及勇于担当的品质。我们不能白说空话，孝敬父母，不能仅仅停留在口头上还要付出实际行动。我们要爱父母，心里想着父母，理解关心父母，当他们忙时也要帮助他们，为父母分忧。我们也要努力学习，积极上进，让父母为我们自豪。看了《最美孝心少年》这个节目给我带来了思考与感悟。其中，让我明白了一个很大的道理：“百善孝为先”，孝敬父母是我们做善事的基础。趁父母还健在光明，好好的孝敬他们吧。

《2017最美孝心少年》观后感

阳光七小四（2）班中队 夏可珈

昨天下午阮老师让我们观看了一部很感人的影片——《2017最美孝心少年颁奖典礼》。影片主要讲了中国十位最美孝心少年的故事，但里面最让我最感动的最美孝心少年是一位年仅六岁的小女孩儿。她的母亲早日离家出走，父亲也在工地上，从高处摔下来，不久离世了。看到这里，我想：现在我不仅有父母的疼爱，还有爷爷奶奶的关心和爱护。家里人对我简直是捧在手里怕偷了，含在嘴里怕化了，是父母的掌上明珠。

影片继续播放，这个小女孩儿天天下山干活。每天去一次，回到家开始烧饭、炒菜，还把祖母和奶奶扶到椅子上，让她们休息。看到这儿，我觉得自己是多么无知，学到一样东西就沾沾自喜，她呢？比我小，做饭炒菜样样精通，而我呢？做这些只能算是个“菜鸟”而已。

影片结束了，但我的心却久久不能平静，我突然间明白了长辈对自己的关心是多么的无私。我暗暗下定决心，从今以后我要多读书，多学本领，不让爸妈操心，我还要尊敬长辈和老师，长大成为一个对社会有贡献的人来报答长辈们对我的无尽关爱。

《2017最美孝心少年颁奖典礼》观后感

阳光七小四（2）班中队 罗超铭

今天下午我们全校一起观看2017最美孝心少年颁奖典礼。上来领奖的都是很有孝心的孩子。

让我最难忘的是一个小女孩儿。她才六岁，却能自己照顾家里的一个80多岁的老奶奶和一个90多岁高龄的曾祖母。但她一个人可以做所有的家务活。例如：洗菜、切菜、割菜、洗衣服，还有给家里的老奶奶和曾祖母喂饭。但这些事情她都做得轻车熟路，好像已经做了无数遍。她的梦想是想变成一个”巴拉巴拉小魔仙”。那时我在想：她毕竟还是个六岁的小朋友，想法还太稚嫩，太天真；但我又转念一想：这么天真的一个小女孩儿却那么的有孝心，真是不容易呀！

还有一个小男孩儿，他的姐姐腿脚残疾，不能走路。于是，他就每天背着她的姐姐上下学，他们的家离学校很远，而且他们住在山里，还要走山路，所以从家里出发一个多小时才能走到学校。而那时候他才60来斤，而他姐姐都有40多斤了。而且他每天要背两个书包，可想而知他是有多累，但他却没有因此而抱怨，还是一如既往地背姐姐上下学。

我被他们的故事感动了，我想：我也要向他们学习，学会感恩，也要做最美孝心少年。

《2017最美孝心少年》观后感 阳光七小四（2）班中队 陈晓鋆

影片里的他们非常孝顺父母，爷爷奶奶，但他们的处境不好。可他们自强自立，勤俭节约，刻苦求学，乐观向上，孝敬老人，爱护兄妹，从小就挑起家庭的重担。而且珍惜生活，懂得感恩，勇敢面对生活、学习中遇到的困难。想到这里，让我明白了许多。

在生活中，我们要爱父母，心里想着父母，理解关心父母。当他们忙时，我们要在行动上去帮他们为父母分忧。

我们也要努力学习，积极向上，让父母为我们骄傲，为我们自豪。孝顺长辈，我们要常回家看看，不要总是等到过节才回家，要多陪在老人身边说话，而不是打电话三言二语问候。

“谁言吋草心，报得三春晖”，父母的养育之恩，我们永远报答不了。但说报答我们如何报答呢？买房子？汽车？不！孝敬父母要从现在做起，从生活中的点点滴滴做起。

《2017最美孝心少年》观后感

阳光七小四（2）班中队 刘星雨

昨天，我们全校师生在一起看了《2017最美孝心少年》。里面讲了十位心里充满孝顺心的少年们帮父母、兄妹做的一些事。看的时候，我发现大多数孝心少年是住在山里的。同时，还令我十分震撼，为什么呢？让我来给你们说一说吧！

我们先说说王安娜吧，她今年才六岁，五岁时就会做饭，她的妈妈在她几个月大时离家出走了，爸爸因摔伤过世了，爷爷也不在了。家里面只剩下高龄的曾祖母和行动不便的奶奶。她每天都要照顾两位老人，还要天天做饭、洗衣服等等家务，可是年纪小的小安娜却从不抱怨，还是那么积极乐观面对生活，天天笑着面对阳光。

我们再说说王泽盼，他的姐姐得了一种病，让她不能下地走路了，让渴望上学的姐姐十分伤心。过了一段时间，王泽盼的学校知道后，允许他姐姐上学。就这样，王泽盼用一跟绳子把姐弟俩绑在一起，每天背着姐姐越过高山上下学，一背就是一个小时多......但王泽盼为了完成了姐姐的心愿，不辞劳苦。

通过这次观看视频，让我深深地感受到了幸福来之不容易，因此，我们要珍惜眼下的幸福，在学校尊敬长辈，在家里孝敬父母，并做一个感恩心的孩子。