汉九中党支部思想奠基实施方案2018.1.55篇

第一篇：汉九中党支部思想奠基实施方案2018.1.5

汉九中党支部“思想奠基•党性塑造”工程

实施方案

为认真学习贯彻党的十九大精神，坚定不移全面从严治党，夯实管党治党政治责任，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，全面提升我校党建工作水平。按照市区委总体安排及汉台区教体局党组具体部署，我校党支部决定在全校开展“思想奠基•党性塑造”工程，结合单位实际，制订如下方案。

一、总体要求

深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持把党的政治建设摆在首位、党的思想建设作为基础前提，以新修订的《党章》为准绳，按照《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》规定，紧紧围绕党的十九大确定的目标任务、省委“五新”战略和市委追赶超越和区委“五区”建设蓝图，牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，以实施“思想奠基•党性塑造”工程为载体，以落实管党治党责任为关键，以严肃党内政治生活、强化党内监督为抓手，以解决党建工作突出问题为着力点，推进基层党组织全面提升、全面过硬，教育引导全所党员切实增强党性修养、提高能力素质，实现“两学一做”常态长效，为加快追赶超越、精准脱贫攻坚、奋力建设“五区”提供坚强的政治保证。

二、工作目标(一）党员党性修养和能力素质全面提升。教育党员尊崇党章、不忘初心、绝对忠诚，自觉加强党性修养，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，站稳政治立场，践行群众路线，严守纪律规矩，做到“四个合格”。积极锻造党员学习提升、政治领导、改革创新、科学发展、服务管理、群众工作、狠抓落实、驾驭风险“八大本领”，持续提升服务经济社会发展的能力水平，争当追赶超越、建设教育强区的排头兵。

(二）党组织创造力、凝聚力、战斗力全面增强。进一步提高政治站位，把党的政治建设摆在首位，以提升党支部组织力为重点，突出政治功能，夯实党建工作责任，建强建优领导班子，增强党支部统筹谋划、带动引领、服务群众的能力，不断创建学习型、服务型、创新型、廉洁型党组织，使党支部成为引领我校教育新发展、加快追赶超越、助力脱贫攻坚的坚强战斗堡垒。

(三）党建工作走前列作表率目标全面实现。坚持方法创新、载体创新、机制创新，不断强化基层党组织整体功能,切实把“思想奠基•党性塑造”工程打造成“两学一做”学习教育和党建工作的响亮品牌，充分发挥好党建在各领域的表率示范和引领带动作用。

(四）党建促进各项工作全面追赶超越。通过实施“思想奠基•党性塑造”工程，进一步调动党员积极性、主动性、创造性，提振党员干部干事创业的精气神，推动实现党员立足岗位敢担当、激情干净勇超越，将党建成果转化为助力教育教学质量提高、联系服务群众、精准脱贫攻坚的具体实践，促进各项工作争先进位，走在全区学校前列。

三、开展步骤

“思想奠基•党性塑造”工程以“三会一课”、“主题党日+”活动等为主要载体，将学习教育、解决问题贯穿始终，从2017年12月至2018年4月，做到周周有活动、月月有主题、每阶段有成效。具体分四个阶段推进：

第一阶段：重点解决为什么入党问题（12月29日一2018年1月25日）

1.广泛动员部署。校党支部召开“思想奠基•党性塑造”工程工作动员会，深入思想发动，安排部署“思想奠基•党性塑造”工程具体工作。

2.开展不忘初心、牢记使命学习教育。党支部围绕入党动机问题，以党小组为单位，组织党员认真学习党的十九大精神，精研细读《党章》中关于入党条件章节，深刻领会党的十九大报告精神实质和总书记关于学党章、强党性重要论述等内容；支部书记围绕“如何塑党性”为全体党员干部讲一次党课，教育党员净化思想灵魂，坚定“四个自信”，增强党员意识。

3.实施“五个一”活动。组织开展全体党员观看一次党性教育影片，到红色革命文化教育基地接受一次党性再教育，为党员过一次“政治生日”，撰写一篇回顾入党历程不忘初心的心得体会，开展一次党的理论知识及党的十九大精神应知应会知识测试。第二阶段：重点解决如何做合格党员的问题（2018年1月26日一2018年3月10日）

1.学习身边典型。组织全体党员学习《党章》中关于党员权利、义务章节和总书记关于做合格党员等重要讲话内容，学习“三严三实”、“四讲四有”标准和中组部编写的《优秀领导干部先进事迹选编》，深入学习李怀君、余剑、王坤等身边先进人物,争做合格党员。

3.实施民主评议。根据“五看五查”，对照“全员对标全面合格”要求，组织党员干部开展批评与自我批评，进行党员评议，并围绕党员党性观念、业务技能、工作作风、工作业绩、道德品行、遵纪守法、作用发挥、履行义务八个方面评定格次。探索建立普通党员干部追赶超越积分制管理办法，对评议出的末位党员进行集中培训。实行党员干部“政治鉴定”制度，对于鉴定不合格的党员不能评优树模、提拔使用。

第三阶段：重点解决“如何加强纪律规矩约束”的问题（2018年3月11日一3月31日）

1.进行集中警示教育。组织全体党员对照初心和使命，认真学习总书记关于严明党的纪律规矩重要论述以及《廉洁自律准则》《纪律处分条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《党内监督条例》和中央八项规定精神等党纪党规，通过旁听审判、参观廉政教育基地等方式，集中开展一次政治纪律和政治规矩的警示教育，让每名党员干部灵魂上受触动、思想上受警醒。

2.建立“六必谈六必访”制度。健全党组织对党员“六必谈六必访”工作制度，“六必谈”即工作中有困难或受到挫折时、变动岗位和职务升降时、工作中有思想情绪时、在廉政勤政方面群众有反映时、发现有苗头性倾向性问题时、出现违规违纪受到批评或纪律处分时必谈；“六必访”即生病住院、直系亲属丧事、结婚生子、家庭不睦、生活遇有重大困难、家庭发生意外事故时必访，密切联系干部群众，及时掌握党员思想动态，加强人文关怀，教育引导党员干部时刻紧绷纪律规矩这根弦。

3.强化日常监督管理。结合各单位实际，对党员定期开展纪律规矩监督检查，增强遵规守纪自觉性，引导党员干部算好政治账、经济账、名誉账、家庭账、自由账、健康账，保持积极健康的生活方式，坚守做人、处事、用权、交友的底线，做遵规守纪、廉洁自律的表率。

第四阶段：重点解决“如何学以致用”的问题（2018年4月1日一4月30日）

1.进行党的十九大精神专题辅导。党组织书记带头深入学习党的十九大精神，围绕贯彻“五新战略”、精准脱贫攻坚、教育改革、提升业务工作等，结合区教体局党组“大学习大宣讲、大调研大梳理、大落实大推进”部署要求，为党员干部作一次全面的党课辅导。

2.组织开展大讨论活动。组织党员干部围绕贯彻落实党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想以及省委、市委、区教体局党组对本行业工作部署，按照“激情、干净、超越”主题作风建设具体要求，聚焦如何提高本领素质、搞好本职工作,开展一次“学思践悟”大讨论活动，找准新坐标，明确新举措，制定2018年“一人一状、一部一书、一委一图”，促进全所党员干部比学赶超、创先争优。

3.开展“岗位练兵、技能比武”活动。结合工作特点，组织党员开展“岗位练兵、技能比武”活动，比理论素养、比业务能力、比工作作风、比实绩贡献，引导党员干部钻研业务、提高技能、增长才干、争创一流，把初心和使命落实到具体工作中去。

4.开展“亮身份树形象”活动。落实党员“双报到”制度（党组织和在职党员到社区报到）,引导党员干部主动参加为民服务先锋岗创建、政策宣传、扶贫济困、矛盾调处等社会工作。

5.实施评选表彰活动。对“思想奠基•党性塑造”工程开展情况进行全面回顾总结，评选我校十名优秀党员，并通报表彰。

四、工作要求

党支部要高度重视，把“思想奠基•党性塑造”工程作为加强自身建设的总载体、推动工作的主抓手，精心组织，扎实推进。支部书记要负总责，充分发挥带头示范作用，采取有力措施组织广大党员干部积极参与，形成以上率下、整体推进的工作格局。

(一）加强组织领导。成立由学校党支部书记龙波为组长，副校长张逢春、朱红、杨莉为副组长的汉九中党支部“思想奠基•党性塑造”工程领导小组，领导小组办公室设在党政办公室，高敏同志担任主任，负责日常组织协调工作。支部要积极谋划、主动作为，结合实际制定学习教育计划，明确目标任务，抓好具体实施，确保“时间、内容、人员、效果”四落实。

(二）坚持以上率下。党员干部要做“思想奠基•党性塑造”工程的推进者、践行者、示范者。要以普通党员身份把自己摆进去，力争思想认识高一层、学习实践先一步。要以身作则、率先垂范，带头端正思想、纯洁党性、树好形象，带头参加学习考核、带头自查自纠、带头发言交流，全身心投入学习教育全过程。要按照党支部、党小组、党员的层级关系，一级带动一级、一级督促一级、一级推动一级，形成上下联动、整体推进的良好态势。

(三）强化问题导向。党支部要坚持把党的政治建设摆在首位，以问题导向引领教育活动，认真开展“五查五看”，努力做到边学边查边改、立说立行立改，着力解决“党建工作认识不到位、党建与业务工作融合不紧密、党建工作方式创新不够、党建工作激励约束机制不健全”及党员干部“宗旨意识不强、党性修养不够、理想信念淡化、党纪约束不力、拼搏精神不足”等突出问题，确保活动不虚、不空、不偏，取得实效。

(四）实现相互促进。党支部要把“思想奠基.党性塑造”工程与“激情、干净、超越”主题作风建设活动、治“四病”促超越专项整治等工作紧密结合，加大问题解决力度，推动党员干部思想政治素质、综合业务水平、服务发展能力、自身工作作风显著提升，促进基层党组织和党建工作全面过硬。要把开展“思想奠基•党性塑造”工程与教育教学质量提高、加快追赶超越、精准脱贫攻坚目标任务紧密结合，以党建工作带动全年重点工作提质增效。

汉中市第九中学党支部

2018年1月5日

第二篇：汉九中课外活动实施方案

汉九中课外活动实施方案

一、指导思想

汉九中学校课外文体活动以全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。以学生课外文体活动建设为载体，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，规范学生课外文体活动内容和形式，推进课外文体活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成本校文体特色，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。

二、实施目标

从2009年秋季开始，我校在巩固提高体育、艺术教育课程开设质量，健全课外文体活动的基础上，全面实施课外文体活动，即通过学校组织的课内外体育和艺术教育活动，以进一步推动学校体育和艺术教育工作的改革与发展，为促进学生全面和谐发展奠定良好的基础。

三、实施原则

1.以人为本，全面发展和终身体育的原则。实施课外文体活动，必须以促进学生全面发展，树立终身体育为原则，根据学生的发展需求，系统地设计能切实提高学生体艺技能的内容和方法体系，有效开发体艺教育功能。

2.深化课改，激发主体发展积极性的原则。实施课外文体活动，学生是主体，要按照新课改的要求，积极贯彻新的教育理念，全面推进引导、激发学生参与体、艺活动的积极性，通过活动的参与和磨练，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能，提高能力和水平。

3.发展特长，建设特色教育的原则。推进课外文体活动，就是张扬个性，发展特长；就是进一步拓展教育的空间，以目标构建内容，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有本校特色的体育、艺术教育课程体系，提升教育质量。

4.教学相长，师生同步发展原则。实施课外文体活动，要以提高体育、艺术教育师资的专业水平和教育能力为先导，面向全体学生，满足广大学生完善人格、学有专长、技能发展的要求，并满足个体选择发展和心智水平提高需求，开展师生互动，坚持教学相长，促进师生的共同发展。

5.创设条件，保障安全原则。实施课外文体活动，需要基本的时间、空间、环境和物质条件的保障。要充分合理安排活动的时间和空间，合理配置体育、艺术教育资源；要遵循教育、活动及技能发展规律，把体艺育人与校园建设（包括设施装备、环境布置）结合起来，让每一项经费投入，每一项活动安排，都能体现对学生安全周到的关怀。

四、实施范围

全校各年级学生

五、实施要求

（一）加强学习，提高认识，增强全体师生参与课外文体活动工作自觉性 开展课外文体活动，是我校当前和今后一个时期推进基础教育课程改革，全面实施素质教育的一项重要内容和操作载体，是学校全面贯彻党的教育方针，促进学生德智体美等方面全面发展的一条重要途径，也是衡量学校是否真正重视课程改革，推进素质教育的“试金石”。学校不断充实丰富体育节、艺术节的内容。用多元智能理论和新课改理论统一思想，提高认识，更新观念，增强开展课外文体活动的自觉性和主动性。学校充分考虑学校师资、学生爱好、周边居民的喜好等因素，因地制宜地开展活动，善于引导学生，让学生乐意参加课外文体活动，促进学生身心健康发展。

（二）精细准备，整合资源，确保课外文体活动有序实施

1.充分发挥课堂“主渠道”作用。一是学校把实施课外文体活动融入新课改之中，以保证体育、音乐、美术、综合实践活动等课程的有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。严格执行新课程的教学计划，开足开齐体育、音乐、美术、综合实践活动等课程，并尽力安排专职教师，严禁教师挤占音体美劳和综合实践活动课时间给学生补习文化课。二是在教育教学过程中，根据学校和学生实际，选择学习内容，对课程目标进行整合，把课程目标改造成为具有操作意义的学习目标，使课外文体活动的指标落到实处。三是引导师生树立“健康第一”的办学指导思想，切实保证中小学生每天要有1小时的体育活动时间，特别要保证学生的大课间体育活动时间（每天15分钟）。坚持每年举办一次全校体育运动会（或体育节），每年举办一次全校性文化艺术节，开展全校性的学生智能才艺大展示活动。

2.排好“第二课程活动表”。排好“第二课程活动表”，为学生拓展各类智能和技能营造良好的时空环境；建立各类有助于学生开发智能和提高体育艺术技能的兴趣小组（如各类 “百家讲坛”、“理化小发明小制作”、“心语文学社”、“英语角”、“校运动队”、“艺术团（队）”等等），组织学生自由选择自己喜爱的活动内容（学生选择的体育项目主要是室外活动项目）；广泛开展小型多样、丰富多彩的课余文体比赛活动和各类实践活动。

3.加强体育、艺术师资队伍培养。学校在加大专职体育、艺术教师的培训力度的同时，以专职体育、艺术教师为核心，辅导带动一批有业余爱好的专长教师，以满足学生开展课外文体活动对教师教学技能的较高要求。

4.加强体育、艺术设施配备。学校按国家或省配备目录要求配备体育场地及文体器材设施、音美专用教室等，开放图书馆、阅览室、电脑房、文体活动室等各类文体场馆及设施设备，满足学生课外文体活动开展需要。

（三）规范操作，认真做好课外文体活动素质的测评认定工作

1.课外文体活动的测评认定工作，由学校组织认定。学校都成立由体育教师、音乐教师、美术教师、各兴趣小组负责教师和班主任联合组成的“学生课外文体活动素质”测评与认定小组，由学校统一安排时间进行测评与认定，并将结果记入学生档案。测评与认定工作由校长负责，教导处组织班主任及专业教师实施。技能标准力求简明易行，体现激励机制，鼓励学生积极参与，努力达标。

2.课外文体活动的测评由学校根据本校实际情况，参考相似或相关项目的技能标准,以技能为主，同时参考学生的兴趣、态度、知识修养等全面表现，以促进学生对项目的关注，并终身受益。

六、组织管理

1.为加强对课外文体活动的领导，确保工作落到实处，学校成立课外文体活动工作领导小组，负责统筹规划、指导管理及督查评估工作，由校长任组长，教导处组织班主任和专业教师具体负责实施，要做到分工明确、责任到人。

2.各相关教师要根据自身的特点，制定具体、详尽的实施计划和管理办法，把开展课外文体活动作为全面实施素质教育的新平台，积极探索课外文体活动实施与测评的实践模式，确保该项工作正常开展。

3.学校定期对学校课外文体活动实施情况进行督查，及时总结，开展课外文体活动的考核和评比表彰活动。

4.结合课外文体活动的开展，积极做好课题研究工作。注重校本教研工作，把学校的研究项目与课外文体活动开展结合起来，引导广大教师积极参与实验研究，不断推动活动的深入开展。

5.学校要落实相应的体艺经费，大力改善体育、艺术活动的场地设施和设备，提高全体教师尤其是班主任和有关指导教师文体活动的组织和指导水平，确保学校文体活动的正常开展。

汉中市第九中学

2012-10-28

第三篇：九中实施方案

满洲里市第九中学“八大工程”及“12345”工程

实施方案

满洲里市第九中学 二O一一年四月

满洲里市第九中学“八大工程”及“12345”工程

实 施 方 案

根据满洲里市教育局局务会议及全市教育单位领导参加的校长会会议精神，为了落实窦贵君局长在呼伦贝尔市教育系统工作会议上的讲话精神，并结合学校的教育实际，特制定具体的实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以“办人民满意的教育”为根本宗旨，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，全面推进教育事业科学发展。

二、领导机构

为落实满洲里市会议精神，我校成立了领导小组： 组 长：罗文贵（校长）副组长：葛秀忠（党支部书记）成 员：严志华（副校长）

杨敬东（副校长）

王淑华（校长助理）

田海军（教务主任）

郑金柱（政教主任）

冯振斌（体卫艺主任）

胡晓明(团委书记)贺国卿（教科研主任）

付玉良（总务主任）王林海（电教主任）

三、工作措施

学校为落实满洲里市教育系统工作会议精神，结合我校实际，制定此方案，实施“2321”工程。

（一）加强学校管理工作

1、校长要做到“五个一”，切实将身心投入到学校的教育教学工作之中。、以落实绩效工资为契机，实行教师聘任制，将人事制度改革引上正路，从制度上改变对教师无所制约的现状。具体操作中可采取先试聘、再聘任，稳妥推进，待方法成熟后，再与其它政策挂钩的方法。、加强学校管理人员队伍建设，打造一支心齐气顺、风正劲足的能干好事的学校班子队伍。

（二）进一步加大全面落实课程方案的工作力度

一是认真学习，深刻领会，切实增强全面落实课程方案的思想意识。组织学校领导、教师认真学习上级有关文件。通过校园网、校园广播站、校报校刊和黑板报、墙报等形式，广泛宣传新课程方案的有关要求，做到校长懂、教师清、学生明。组织学校领导、教师撰写学习笔记，加强交流研讨，全面提高对课程方案的认识和理解水平。

二是对照标准，认真整改，全面落实课程方案。艺术、体育、技术、综合实践活动课程开设到位，进一步健全完善全面落实课程方案的规章制度，重点突出必修地方课程、综合实践活动课程和学校课程的开发和建设。

三是立足实际，整合资源，积极开发富有鲜明地方特色的学校课程和综合实践课程。经过精心准备，我校已编辑出版了两本具有本校特色的校本教材——《经典诵读》，让学生了解和学习祖国的传统文化。

（三）优化育人环境

学校以创建“书香校园”为主要切入点，使教师、学生与书本为友，与大师对话，与经典交流，改变教师的教育理念，影响教师的教学行为，提升学校的办学品位。

1、以班级为单位，开展精彩纷呈的班级读书活动

（1）让学生扎实读书。为鼓励学生多读书，规定学生每周背诵一首古诗词，每月读一种报纸或刊物，每季度至少读一本书。

（2）建立班级图书角。班主任做好学生读书的指导工作，结合学校下发的推荐书目，向学生推荐好的图书。每班选出图书管理员，做好图书登记和相关记录。学生在课间可以随时随意地看书，将课外阅读与课外活动融为一体。

（3）开设校本阅读课。利用学生阅览室，有专人组织学生到阅览室读书，及时做好读书笔记，以此鼓励学生爱读书，勤积累，养成良好的读书习惯。

（4）组织活动。学校经常性地组织学生演讲比赛、故事会、小主持人大赛等活动。为学生创设了多渠道的展示、交流机会，使他们充分体验到读书的快乐。

2、让教师勤读书、爱读书

（1）制度制约。学校考评细则中规定教师必须勤读书、爱读书，教师读书体会以论文、总结、案例分析、情境白描等形式呈现。

（2）硬件保障

A、学校将加强宣传和发动，营造良好的读书氛围。美化校园环境。学校精心设计每一面墙壁，加大走廊墙壁文化的投入力度，使师生进入校园就时时处处置身读书氛围之中，让学生在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。

B、进一步充实图书室。学校将结合教研室推荐书目，2010年，再为老师和学生购进新图书800余册，方便教师和学生的借阅。

C、加强学校图书室、教师阅览室和学生阅览室的建设。

（四）加强教师队伍建设

1、推进师德建设。进一步完善师德评估标准，细化师德行为规范，建立社会、学校、教师、家长、学生五位一体的师德建设长效监督网络和有效考核机制，将师德培训作为教师全员培训的重要内容，把师德表现作为教师考核和聘任奖惩的重要依据。

2、推进教研工作。以推进校本化课题研究为手段，通过各种有效形式鼓励广大教师积极参与校本教研，积极申报科研课题，积极撰写教研论文，不断提升教师的教科研能力和水平。

3、推进骨干教师队伍建设。按照“个人申报、学校推荐”的程序，建立规范的骨干教师机制，让每一位教师明确发展目标，激发教师队伍活力。定期开展各级各类教学竞赛，推动教师专业成长。

4、推进信息化强师工程。信息化水平是衡量教师队伍现代化水平的重要标准。充分发挥网络特点，探索有效的网络培训模式，增强教研活动的便捷性和互动性。

5、推进德育队伍建设工程。依托学校开展校本德育课题研究,要健全激励机制，逐步探索对全校班主任进行星级评定工作。

（五）加强教学常规管理

1、学校的教学工作计划，要由校务会讨论通过。

2、充分备好课。教师备课要做到“三备”:一备教材，教师要认真学习课程标准，按照各学科制定的常规教学指导意见，明确学科要求，充分把握课程的性质、基本理念、整体设计思路和应达成的总目标；二备学生，教师要了解学生的基础知识、基本能力和非智力因素等情况，针对不同学生的特点和差异，确定有层次的教学目标、有效的教学方式方法，努力做到分层教学、分类指导；三备教法，教师要根据有关的教学理论和要求，处理教材与授课的关系，根据学生已有知识水平和认知能力，设计出科学有效的教学过程和教学环节。提倡同科备课，小组备课，坚持教研组集体备课。

3、扎实上好每一节课。课堂教学是学校教育的基本组织形式，是学校落实素质教育的主要渠道。提高课堂教学效益是减轻学生学习负担、提高教学质量的根本途径。教师要积极创设师生平等的氛围，合理安排教学环节，增强教学内容呈现的逻辑性、教学环节过渡的衔接性、教学语言表达和媒体演示的合理性，引导学生积极参与学习。

4、科学合理地布置作业。作业一般分为课堂作业与课后作业（或称家庭作业）。作业设计和批改要做到精选、精讲、精练、精批。对作业要有留必收、有收必批、有批必评、有缺必补、有错必纠。

（六）规范办学行为

开全课程，开足课时。学校严格按照课程标准设置课时。严格控制学生在校时间，学生每天在校时间不超过8小时。讲巩固也求实践，体现层次性和可选择性，具有一定数量的探究性和实践性题目。作业总量不超过1.5小时，保证学生有9小时的睡眠时间,让学生在有限的时间内尽可能多地获得健康快乐的学习与生活的体验。用活动构建丰富师生精神生活：每天1小时丰富多彩的快乐课间活动。

（七）学校特色发展

在校本课程“传统文化”、“特色阅读”和创新实验室建设的基础上，加大校本开发力度，增加投入，加强培训。

（八）德育工作

1、针对“问题”学生增多，青少年犯罪率上升的问题，我们准备开设心理辅导课，设专人上课并定期给学生辅导。

2、为培养学生明辨是否是一种能力，要求每一位任课教师都要有意识地给学生传授相关方面的知识。

（九）大力实施基础设施建设完善工程

继续推进校舍安全工程建设，争取上级的支持投入，完善实验室、语音室、微机室、多媒体教室、图书阅览室、多功能厅等各类教学和生活设施。大力推进学校风雨场馆建设，为学生提供足够的文体活动设施和场所。我们力争在今后的工作中采取针对性强的高效措施，为促进满洲里市教育事业的科学发展做出我们的贡献。

满洲里市第九中学 二O一一年四月

第四篇：乡镇干部思想奠基

“思想奠基•党性塑造”工程“五看五查”

个人对照检查

根据镇党委关于《“思想奠基〃党性塑造”工程第二阶段工作指导意见》及机关党支部相关安排，要求每位党员干部对照初心使命、合格党员标准等要求，认真开展“五看五查”对照检查，即：一看党性修养，查一查是否做到“四个自信”、是否信念过硬；二看政治信仰，查一查是否牢固树立“四个意识”，是否政治过硬；三看担当精神，查一查是否做到“激情干净超越”，是否责任过硬；四看履职水平，查一查是否牢固树立终身学习理念，是否能力过硬；五看个人作风，查一查是否认真贯彻落实中央八项规定精神，是否克服“四风”顽疾、作风过硬。结合自身实际，进行深刻地剖析，以促进自己用更加高的标准要求自己，做好今后工作。

一、存在不足

（一）理想信念力度不够，自觉性不强

我受党的教育多年，反思自己思想、言行，我在政治上、思想上、行动上能与习近平同志为核心的党中央保持高度一致。经过深刻反思、对照检查，仍然存在一些不足：

1、政治敏锐性弱

作为一名工作在基层的乡镇党政办主任，整天以繁杂的办公室业务工作忙为借口，忽视了深刻学习我党在新时期的

各项新的理论、方针和政策导致自己政治敏锐性不强，政策理论水平不高。

2、党性观念不强

遇事不善于从政治上思考和认识，不能与社会上不良思潮作坚决的斗争，对社会上和单位里个别人存在的错误倾向的言论一听走之、一笑了之，没有进行纠正、引导。这反映出我政治立场不坚定、不成熟。

（二）大局意识、全局观念不够

大局意识，主要指自觉站在党和国家大局上想问题、看问题，坚决贯彻落实中央决策部署，确保中央政令畅通、令行禁止。作为一名乡镇干部，认真反思自己在纪律规矩是否树立“四个意识”，与以总书记为核心的党中央保持高度一致，主要存在以下不足：

1、在平时的工作上，只知道埋头干工作，领导安排什么就干什么，很少主动站在全镇范围的高度思考问题，发挥好领导的参谋助手的作用，也很少主动的参与到机关的整体管理中去。

2、在平时的工作和生活上，因为性格原因，自己默默的干的时候多，与同志们交流沟通的少，性格上存在一定的缺陷。

（三）工作作风不扎实，宗旨意识不强

1、工作作风有待进一步提高。在工作有时报有应付了

事的思想，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。从纪律上来看，对自身要求还不够严格，存在着多一事不如少一事的错误想法。

2、服务意识有待进一步加强。从思想上来看，自己对为人民服务的认识还不够深入，总认为能做好本职工作，完成任务已经就不错了;不能始终保持热情服务的态度，存有“事不关己，高高挂起”的思想。

3、业务知识有待进一步提升。在工作中只满足于完成领导交给的任务，遇到难题时，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，只要还过得去就可以了。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神。

（四）组织观念淡薄，滋生形式主义

1、组织生活形式主义现象较严重，质量不高，总觉得过组织生活是一种形式，是在浪费时间，是在浪费生命，完全没有必要。导致自己在过组织生活的时候，形式主义现象比较严重，质量自然就不高。

2、在做批评与自我批评的时候与实际联系不紧密，针对性不强。泛泛作几点反思，内容缺乏针对性和吸引力，说一些不痛不痒的话语，导致效果不好。

（五）责任担当意识不强，先锋模范作用发挥不够

1、精神懈怠、不思进取，不想担当作为有等靠的思想。对工作中出现的情况和问题，不想花时间和精力去解决，等

领导发现，靠领导解决。久而久之，就不思进取。有守摊思想。工作标准不高，满足于一般化，只求过得去、不求过得硬，取得一点成绩就津津乐道，看不到工作中存在的问题，自我感觉良好，裹足不前。

2、心存顾虑，畏首畏尾，不敢担当作为怕有风险，不敢创新突破。面对复杂的问题，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气，不敢越“雷池”半步，缺少大刀阔斧、奋力开拓的精神头。面对困难和矛盾，瞻前顾后，患得患失。怕干得多出错多，不敢主动干事。奉行“多一事不如少一事”、“为了不出事、宁可不干事”。

二、原因分析

1、政治理论学习不扎实。对“践行党的群众路线”缺乏深层面的理解，思想和行动跟不上时代步伐，不能做到与时俱进。

2、工作作风不扎实。认为工作只要过得去就行，没有养成好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强

3、对业务学习不够。业务用的着就学一点，钻的不深，没有过多过深地去研究业务，有满足于一般的思想。导致了对相关的业务知识掌握不全面，学得不扎实，工作不能得心应手，总在低工作效率中循环。

三、整改措施

1、努力提高利用党性原则规范自己言行的自觉性，下

决心克服和抵制各种错误的思想，提高自己的党性修养，坚守共产党人信仰信念宗旨。

2、强化自己的组织观念，立足自己岗位，心怀大局意识、全局观念，正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，清除自己思想上的困扰。

3、严以修身，追求高尚道德，提高带头践行社会主义核心价值观的主动性，以积极的心态对待工作和生活，始终保持积极健康的生活方式。

4、严以律己，进一步强化纪律意识，努力学习党规党纪，将规矩内化于心，外化于行，使自己知敬畏守规矩。

5、实事求是地谋事，增强担当的勇气，要进一步提高自己综合素养，使自己可以担当敢于担当。

第五篇：2012.12.25汉九中运动会闭幕词

汉九中第八届田径运动会闭幕词

各位领导、老师、同学们：

你们好！大家辛苦了！

经过两天的顽强拼搏，在全校师生的共同努力下，我校第八届田径运动会即将落幕。这次运动会，展现了全校师生积极进取、和谐奋进的精神风貌，展现了运动员顽强拼搏、永争第一的积极心态。在此，我代表学校对这次运动会圆满成功举行表示热烈祝贺！对在运动会中取得优异成绩的运动员、竞赛班级和获得精神文明奖的班级表示热烈的祝贺！对顽强拼搏、勇攀高峰，取得了骄人成绩的运动员致以诚挚问候！对辛勤劳动、无私奉献的全体裁判员和工作人员表示衷心感谢！

这两天，是令人难忘的两天。时值冬日，寒风阵阵，可这都无法冷落同学们一颗颗重在参与的年轻的火热之心；这两天，是令人激动的两天，久疏锻炼，跑道漫漫，可这都没能阻拦同学们向着更高、更快、更强的目标前进；这两天，是令人骄傲的两天，项目繁多，竞争激烈，可这都没有成为同学们一步步走向“和平、友谊、进步”的障碍。

这两天里，运动场上到处洋溢着师生们的欢声笑语。这背后，蕴含着学校领导、各处室和全体老师们多天来的辛勤汗水，他们为筹备此次运动会，认真规划、精心训练，默默的做了大量的工作；蕴含着班主任的不懈努力，他们认真组

织学生，利用一切可以利用的时间，训练彩排；蕴含着纪律卫生志愿者无私奉献和认真维护赛会秩序的辛劳；蕴含着全体运动员顽强的意志、坚韧的品格，他们积极参与，超水平发挥，为班级和学校争了光添了彩。

在运动会期间，运动员个个奋力拼搏，充分发挥竞技水平，赛出了水平，赛出了风格，是一场力与美的激烈较量与展现，更是一首力与美的激情赞歌。本届运动会同学参与面广，参赛热情高，一共有600余名学生参加田径各项比赛，其中有260人次获得奖项，获接力比赛奖的班次达到45个，9个班级获得了团体优胜奖，3个班级获得了“精神文明运动队”称号。作为我校新塑胶操场竣工后首次完整、规范的校田径运动会，各项比赛成绩前六名的同学名字将被写入校史，运动员的优异成绩将被载入学校运动会记录中。学校永远以你们的成绩为荣！本届运动会不仅是运动员之间的较量，更是班集体凝聚力的角逐。他们奋力拼搏、锐意进取的精神尽情地展示在运动场上，尽现了九中人的风采。全体裁判员、工作人员，一丝不苟、认真负责、坚守岗位，恪尽职守，这一切都充分地展现了汉九中师生团结向上、自强不息的精神风貌，开创了汉九中素质教育和精神文明建设的新纪元。学校领导、各处室和班主任通力合作，确保大会在一个井然有序的环境里进行。组织学生及时入场，有序退场，杜绝不安全事故和不文明行为的发生。这也是广大运动员服从指挥、团结向上的结果，也是每位运动员和班主任老师讲风格、讲友谊、主动协作的结果。全体裁判员老师不畏严寒，克服困难，公正裁判、秉公办事，严守规程、以身作则、坚守岗位，确保每一项赛事顺利进行。这是大会全体工作人员团结协作、不计得失、无私奉献的结果。

体育赛事的竞争，不仅仅是运动员体能的竞争，更是运动员毅力与意志的较量。运动场上不可能人人都是冠军，只要去努力、去拼搏，就无愧于强者的称号。人生的赛场中，没有永远的英雄，也没有永远的弱者，胜利和光荣只属于那些搏击生命的强者。亲爱的同学们，看到你们在赛场上生龙活虎的英姿，我相信，随着本届运动会的胜利召开，一定能够让更多同学了解体育、热爱体育，从而推动我校体育事业和素质教育不断向前蓬勃发展。

本次运动会的召开，时值我校高标准、现代化塑胶操场落成投入使用之时。近几年来，我校不断提高办学水平，不断加大学校硬件设施建设力度，积极引导学生开展一些列活动：各课兴趣小组活动、摄影兴趣小组组建、学校文艺队的训练表演、教室净化美化、手抄报评比、书法展评、书信大赛等等，力图为每一位同学提供一个良好的学习环境，力图为每一位同学提供展示自我才能的平台，力图为每一位同学提供发展的机会，让每一位同学享受到真正的素质教育。新操场的落成使用，是我校硬件建设的一个里程碑，更为我校

全面实施素质教育提供了最新、最好、最美的舞台。新操场就像一张白纸，期待着同学们描绘最新最美的图画。也希望全体同学们珍惜它、呵护它，在美丽的新操场上处处留下你们文明守纪的足迹。在学校建设上我们没有满足，没有止步不前。今后，我校在继续改善、优化教育教学环境的同时，还要不断加大对学生思想品德教育、校园文化、师生精神风貌等软实力的建设力度，力促我校精神文明和物质文明建设双丰收。我希望，全体师生能把运动会赛场上所展现出来的优秀品质和优良作风带到我们的日常工作学习生活中去，在整体提高我校教育教学质量的进程中，使之发扬光大。我相信，汉九中的明天会更好！

尊敬的各位，亲爱的同学们，人生，因运动而快乐；人生，因锻炼而健康。让我们带着运动带给我们的快乐，快乐的学习快乐的工作；让我们带着运动带给我们的健康，健康的学习健康的工作。我相信，拥有了快乐和健康的同学们，无论做什么都是最棒的！我也相信，拥有了快乐和健康的老师们，无论做什么都是出色的！

再次感谢各位老师，我的同学们！

值此元旦节即将到来之际，请允许我向全体老师和全体同学致以最美好的节日祝福：祝你们元旦愉快，新年快乐！

谢谢大家！