公安内勤先进事迹材料：能里能外 内外兼修[最终定稿]

第一篇：公安内勤先进事迹材料：能里能外 内外兼修

能里能外 内外兼修

-----昆楚大队内勤中队长李鑫先进事迹材料

李鑫同志参加公安工作以来，始终保持了良好的政治本色和警察品格。他貌不惊人，语不豪迈，用对党和人民的忠诚，对警察这个神圣职业的无比热爱和满腔热血，抒写着自己无悔的人生！回报见证辉煌业绩，李鑫同志从昭通人民警察学校毕业后，被分配高速公路交巡警支队工作，先后在昆曲、昆玉、昆楚大队担任领导职务，2004年开始担任昆楚大队内勤中队长职务。在此期间，2004、2006年被评为优秀公务员先进工作者；05、06年被支队评为优秀交通警察队长；2008年先后被交警总队、交巡警支队评为大练兵工作先进个人。这一个个荣誉后面无不倾注着李鑫同志的智慧、艰辛以及对工作的满腔热血，这一个个荣誉无不折射出李鑫同志对党对人民，对公安事业始终忠贞不渝的人生轨迹。

2004年在李鑫同志担任内勤中队长后，他深知内勤工作是承上启下、联系支队和各个中队的桥梁；是沟通左右，协调各个职责岗位关系的纽带；是上传下达，保证各项工作正常运转的中枢。于是李鑫同志从最基础的规章制度入手，建立和完善了文稿起草、公文办理、公文校核、值班、公安网络信息化工作、档案管理等各项日常工作规章制度。使内勤基础工作都要做到有章可循、井然有序、周密严谨。同时针对内勤各个岗位的要求，建立层层把关、层层负责的责任制度，把责任落实到每一个人，做到一级抓一级，一级对一级负责。在“三基”工作中李鑫带领中队全体民警苦练基本功，帮助内勤民警转变观念，增强服务意识，牢固树立“吃苦耐劳，敬业奉献”精神，很好的完成内勤各项工作，得到了大队、支队一致好评。

在以“关爱生命，平安出行”为主题的道路交通安全宣传“五进”活动中，根据大队的统一部署，李鑫同志和其他民警深入到对大队辖区的4个县、市（区），有13个乡（镇），10家客运单位、30家企业、6个服务区（加油站）、20所中小学校和1个共建单位等共138个单位，走村串校，入站进厂，建立了交通安全宣传服务上门制，摸清了辖区基本情况。昆楚高速公路是连接滇西八个地州的重要通道，客运车辆是交通管理的重中之重，在“五进”工作中，李鑫同志带领大队宣传小分队去到沿线14个客运站点，和客运站点建立了客运管理信息通报制度，对途径大队辖区的2000余辆客运车辆建立了从客运单位到客运车辆、客运驾驶员的详细台帐，做到底数清，情况明。2005年以来，李鑫同志带领巡逻民警累计进辖区行政村58次，上交通安全课10余次，播放交通事故光盘12场次，巡展事故挂图10场次，发放宣传材料2万余分，受教育群众达2万余人次，受到了广大群众的广泛欢迎，收到了良好的社会效果，为“五进”工作打下坚实的基础。

2008年初，为充实路面警力，加强道路交通管理，预防重特大交通事故，大队决定将让李鑫同志到大红田执勤点负责全面工作，大红田执勤点地处易门县和禄丰县交界处，自然气候恶劣，工作、生活条件艰苦，所管辖的路段是昆楚大队事故多发路段。李鑫同志到执勤点工作以后，没有怨天尤人，喊苦叫累，而是紧紧围绕“降事故、保安全、保畅通”中心任务，一如既往的兢兢业业、踏踏实实的开展好工作，建立了执勤点的各项勤务考核工作制度，做到以身作则、廉洁自律、冲锋在先，积极主动的投入到路面巡逻工作中，在奥运安保期间，李鑫同志忘我工作、无私奉献，把“立警为公、执法为民”的思想贯穿于自己的一言一行。仅08年1月至10月就上路巡逻200余天，巡逻里程达1.2万公里，指挥、参与道路交通事故勘查70余起，救助伤员20余人。在大练兵期间，围绕干什么、练什么，缺什么、补什么的原则，立足基层、面向实战，克服了工作生活条件差，设施简陋的困难，积极组织执勤点民警开展练兵活动，做到了战练合一，已练养战，以战促练，切实提高了政治业务素质、执法水平以及警务实战技能，增强了自我防卫能力和保护意识，在支队组织的大练兵抽考中取得了第六名的好成绩，在总队组织的第三期大练兵轮训班中被评为先进个人。2008年9月8日凌晨，李鑫同志赤手空拳面对偷油盗贼时，毫无惧色的与犯罪分子展开搏斗，缴获了一辆盗抢机动车，为人民群众挽回了经济损失。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。李鑫同志的努力得到了大家的认可，当面对赞扬和荣誉时，他没有骄傲自满，而是以更饱满的工作热情，全身心地投入到新的工作中去，以实际行动报答党和人民的教育和培养。以更扎实的工作态度，全心全意投入到为人民服务中去。在平凡的警察岗位上，他将自己比做泥土，以泥土的品质和胸襟，牢记宗旨，永葆本色，以人民群众的心愿为自己最大的心愿，把自己的心愿化作千家的欢乐，万家平安！

第二篇：德能兼修 “廉”于律己

德能兼修

“廉”于律己

实验三小

耿淑玲

教师被人们喻为“人类灵魂的工程师”，被大家称为“太阳底下最光辉的职业”。可见，从事教师这一行业是多么的光荣和神圣。正是由于教育行业的神圣与光荣，使得人们与社会对教师提出了更高的要求：作为一名人民教师，不仅要有广博的知识和一定的教学技能来“授业解惑”、传授知识；一个优秀的教师，更要有高尚的师德和优良的师风来“为人师表”、“率先垂范”，就像陶行知老先生所说的那样“学高为师，德高为范。”教师的一言一行无不影响着孩子们的成长。梁启超先生说过“少年强，则国强；少年富，则国富”，所以，一个国家的教育影响着国家的前途和命运，而如果教师不能有“学高为师、德高为范”的思想，试问又怎么能够教育好我们的孩子呢？因而，作为一名人民教师，我们要严于律己，不断提高自己的素质，做到德能兼修。这样才能更好的履行 “为人师表，教书育人”的职责。

要做到德能兼修，一方面要坚持学习文化知识和教育理论，并不断运用于教学实践，从而提高自己的教学水平；一方面还要严格遵守教师职业道德，提高师德修养。

提高师德修养，首先要热爱党的教育事业，喜欢教育这一行。否则，你是体会不到贵为人师的神圣感和从教的乐趣的；但要想成为一个合格的教师，光喜欢教师这行业还远远不够，还要爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、廉洁从教。尤其要做到乐于奉献、廉洁从教。这不仅是由教师的职责所决定的，也是新时代对教师的期望和要求廉洁是教师职业道德的本质要求。

也是社会对教师的期望和要求。“天地君亲师”，体现了中国人尊师重教的传统。教师是人类文明的传播者，担负着培育下一代的艰巨任务，他是人师，是人之楷模。“学为人师，行为世范。”教师道德情操不只对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人们学习敬仰的典范。因此，社会期望教师具有比其它行更高的道德情操。不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。所以，教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师“育人”的品德基础。

廉洁是师道之前提，立教之根本。教师高尚廉洁不仅使学生敬仰，而且通过言传身教，对学生的品行产生潜移默化的影响。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。因此教师要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。教育无小事，事事见真理，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。试想，一个唯利是图的教师，能理直气壮地教育好自己的学生吗？能公平公正地对待每一个学生吗？教师要三省吾身，始终保持清醒的头脑，拒绝家教，抵制红包。唯其如此，才能不被名利遮双眼，明辨是非曲直，才能有逆水行舟之动力，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作之中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。在中国教育史上，伟大的教育家孔子就是教育界廉洁立身的典范。在《论语·述而》中有这样一句话“自行束修以上，吾未尝无诲焉。”孔子一生育人无数，兴办私学有教无类，选择学生不问贵贱。正所谓其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。我想，正是因为孔子的廉洁立身，这才奠定了他在中国教育史上不可逾越的地位。所以，我们今天在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，抵制不良风气，坚守作为一名人民教师的操守。

要做到廉洁从教，我觉得应该从以下几个方面努力：

一、正确对待名利得失，不为名所缚

教育家陶行知有一句名言“捧着一颗心来，不带半根草去”，是对乐于奉献、廉洁从教最好的诠释。要做到廉洁从教，首先要正确对待名利得失。如果对名利过于追求，就会陷入欲望的泥潭，不能自拔。正如一位哲人讲过“人的欲望是座火山，如不控制，就会害人伤己”。那么，廉洁从教，就要淡泊名利。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”淡泊名利是教师守住清贫的根本。在用广博的学识、优秀的教学方法，引领学生在知识的海洋里遨游的同时，用高尚的人格魅力传道，影响学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，成为学生求智、做人的楷模。如果不能抵制各种不良诱惑，不能坚定自己的立场，何以静心工作，何谈无私奉献！我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，淡泊名利。他高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。教育工作本来就是一项平凡而又平凡的工作，既然选择了教师这个职业，就要甘于清贫，淡泊名利。

二、甘为人梯

“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。”是人们对教师的歌颂；“衣带渐宽终不悔，为生消得人憔悴”也一度是教师的写照。教师是园丁，是蜡烛，是铺路人，是人梯，这曾经是人们对教师的赞誉，也是孩子们心中的灯塔。教师周而复始地重复着单调却并不乏味的教书育人工作，为学生的成才搭建了一架又一架梯子，送走了一批又一批学生，不管有无人感恩，老师都毫无怨言，仍一年又一年的把青春和热血耗费在一届又一届的学生身上。正是这样一批又一批甘为人梯、倾心育桃李的教师擎起了“人类灵魂的工程师”的称号，无愧于“人民教师”这个光荣的称谓。

三、廉洁从教、从我做起

身教重于言教，孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的。因而，教师要对自己从严要求，要求学生做到的，教师必须自己首先做到，要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准。所以讲廉洁从教，为人师表，就要牢固树立正确的价值观，自觉遵纪守法，努力抵制各种错误思潮，正确处理个人与社会的关系，反对拜金主义，享乐主义。要时刻树立廉洁意识，拒收家长的任何赠送，不向学生摊销教辅资料及其他商品；不索要或接受学生、家长财物；不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。树立良好的师表形象，努力给学生树立良好的形象，为教育教学服务。

作为教师，担负着教育下一代的重任。教师的廉洁形象还教育、影响、感化社会中的成员，使腐败不廉分子可耻，反腐倡廉有榜样，这样有助于社会不正风气的匡正。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。古人云 “不受曰廉，不污曰洁。”说的是不受贿赂，不接受不属于自己的东西，不贪图财货，不沾不污，立身洁白。这是为人的根本。教师作为肩负社会育人大任的工作者也当以廉洁立世，为真为善为美。廉洁是师道之前提，师道是立教之根本，廉洁也是教师职业的本质要求，是教师形象的感人魅力。

古人云：“不受曰廉，不污曰洁。”“师者，传道授业解惑者”。作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，一定要时时处处注意自己的一言一行，事事严于律己，率先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，做到德能兼修，廉洁从教。让清正廉洁之风吹遍每一座校园，让每一座校园成为圣洁的地方，让圣洁的地方成长起祖国的栋梁。这将是学生之幸、民族之幸。

第三篇：廉洁从教德能兼修师德论文

廉洁从教德能兼修

——做人民满意教师

人们都说教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，可见教师的光荣和神圣。教师的职业水平和道德素质直接关系到学生的健康成长，所以要求我们不断提高自己的素质，德能兼修。更好的做到“为人师表、教书育人”的职责。

教师教书育人身教重于言教，我们一定要有坚定的信仰，在工作中牢固树立社会主义荣辱观，积极贯彻党的路线方针政策，在思想上、政治上、行动上于中央保持一致。为学生树立人生成长的“航标”形象。

1999年9月，我怀着对母校无限眷恋的赤子之情，带着母校领导、老师的嘱托，重登这片哺育我，塑造我的温馨热土，内心感到格外的高兴。初登讲台，面对几十双渴望求知的眼睛，深切地感到教师职业的神圣和肩负使命的庄严。于是满心喜悦地迎接这充满挑战的工作，投身于教育这片多姿多彩的新世界。我和他们一起上课，一起游戏，带着那颗童心，与他们一起快乐的成长，成了真正的“孩子王”。

古人云“其身正不令而行，其身不正虽令不从”。国家的兴衰取决于教育，教育的兴衰取决于教师。教师是立校之本，而师德是教育之魂。所以我们要严格执行《教育法》、《教师法》的法律法规，做廉洁从教的模范，要时刻保持“捧着一颗心来，不带半根草去”的情操和气节，在潜移默化中塑造学生的健康品格。清正廉明是从教的一个重要条件，是教书育人的品德基础。我们要三省吾身，始终保持清醒的头脑，拒绝家教，不被名利遮双眼，只有这样才能保证教书育人的实效。

作为一名合格的教师，无论在什么场合都不能忘记自己的身份。时刻做到严于律己，以身作则。需要学生做到的，教师要先做到，而且要做到最好，才能用实际行动去感动学生、带动学生，共创学习氛围。还要时刻以教师的职业道德约束自己，不断学习、不断进步。

德才兼备是一名合格教师的最高修为。敬业要爱岗。在生活中，面对困难时要迎难而上，只有付出辛勤的汗水，才能收获丰硕的果实。才能体会当教师的快乐。“感人心者莫先乎情”。孔子曾说过：“仁者爱人”。也有人说：“世界上最好的教育都来源于教师对学生无比热爱的炽热心灵，有爱心，播撒爱，把别人的孩子当作自己的宝贝；把爱写在人生的航标上。因为离开了爱，一切教育都无从说起。

我们班有一个学生叫子佳，她好像得了儿童多动症，没有一刻能安安稳稳的坐在自己的位臵上，在课堂上，总是“声东击西”，甚至有时自言自语。一天放学后，我把她留了下来。我柔声地问：“子佳，你觉得最近的表现好吗？”“不好！”她不加思索地说。“哦？愿意给老师说说吗？”“我上课老是静不下心来，爱搞小动作，爱说话……”她无所谓的一下子说出了一大堆缺点。我为她的坦白而感到惊讶，同时也意识到我肩上的责任是何等的重大。要转化一个对一切都无所谓的一年级学生，谈何容易呀！但我仍决定用爱心去扶持这棵让人心痛的幼苗。接下来的几天，她还是老样子，我没有批评她，只是每天放学的时候送给她一本故事书，《顽皮的猴子》《骄傲的孔雀》等等。因

为我相信追求成功是人的本能需要，只要我把一颗真诚的心交给她，就一定能激起她埋藏在深处的那份上进心。

一个星期后的一天，她来找我了，说自己总控制不住，我告诉她并要求她做到下面两点：一 找一个自己最信任的朋友帮助自己，随时提醒自己。二 每天放学后都来告诉我，你今天做了什么？比昨天有什么进步？她爽快地答应了。

随后的日子，老师们都看到了他的进步。我十分欣慰地看到她一点一滴的进步，或许，这是我在她的爱心教育上迈出成功的第一步。但她前面的路还很长，需要我们师生一起踏踏实实地走下去。

孩子的内心世界是丰富多彩的，只有放下架子，蹲下身来，走进他们的内心世界，探寻他们的独特感受，体悟他们的精神需求，才能让自己真正成为学生心灵上足以信赖的伙伴。“落花不是无情物，化作春泥更护花”讲的是爱心；“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”讲的是方法，教师只有心中装着学生，热爱学生，才能全身心的关心学生健康的成长。

在教育中光有爱是远远不够的，高尔基说过：“爱孩子是母鸡也会做得事，要教育好他们，就需要渊博的知识和科学的方法。”为此，作为一名优秀的教师就要不断探索科学育生的道路，不断克服困难。随着教育改革的步伐加大，新的教育理念和传统的教育模式发生了冲突。这就需要我不断的补充能量。所以我不断钻研业务，学习新知识，掌握新技能，迎接新挑战。当今的课堂上所体现的还是教师是主宰，学生被动记、被动听。老师讲的神采飞扬，学生却昏昏欲睡。这种教

学方式禁锢了学生思维，扼杀了学生的想象力。所以现在教学提倡的“十六字教学法”真正为学生着想，让学生成为自己学习的主人。调动学生学习的积极性，把学生从这种“主动地喂”转变到“主动地去吃”这才是我们教师的职责所在呀！

在21世纪的今天，我要不断遵守教师的道德规范，牢固树立崇高的教师职业理想和道德，坚持做到廉洁从教、德能兼修，关爱学生、为人师表，与时俱进，争做群众满意的人民教师。

无悔的人生在于执着的追求，光辉的的事业之于不懈的攀登。

第四篇：公安派出所内勤个人先进事迹经验材料

公安派出所内勤个人先进事迹经验材料

2008年以来，某同志在派出所一直默默无闻，扎实工作，争当幕后英雄，一直兢兢业业工作，无怨无悔，该同志自身的业务水平不断提高，办事能力得到广大干警认可，工作经验丰富，成绩突出。他的主要事迹是：

一、提高认识，端正工作态度

他在刚走到公安内勤岗位时，***同志总认为内勤工作无非是做报表、传信息、统计数字，月底年终搞突击。这种自以为是的感觉被很快被内勤工作的复杂繁琐驱赶得无影无踪，单调而繁重的材料写作、上传下达、信息搜集等等工作使其感到力不从心，无所适从，甚至一听到电话响或有人喊名字，脑子就发晕，一度有放弃内勤工作的想法。在所领导和机关科室同志的帮助下，通过不断的学习，该同志对内勤工作有了全新的认识。他认为，内勤工作对派出所整体工作起着综合、协调与沟通的作用，整个单位的成绩、业 务工作和干警的精神风貌，在很大程度上也要通过内勤工作来反映，内勤工作成绩的好坏，有时会影响全局。基于这种认识，***同志为自己制定了“当好参谋、搞好协调、写好材料、做好统计、办好宣传、抓好内务、搞好服务”的“七好”要求，为干好内勤工作打下了坚实的思想基础。

二、加强学习，提高综合素质

***同志认为，内勤岗位是各警种的集合体，特别是派出所内勤，既要熟悉本所的各个值勤岗位的业务，又要向上级公安机关各个业务部门负责，干好这项工作必须要有一定政治素质、过硬的业务技能和较高的文字写作水平。

一是加强政治理论的学习。内勤民警是所领导的左膀右背，只有在政治素质上过硬，领导才能更大胆、放心地使用你，这也是当好一个普通民警的必要条件。今年以来，***同志认真学习邓小平理论、三个代表重要思想、党的十六届五中、六中全会精神，以及部局、公安局、公安处各级领导讲话精神和党委文件，同时注意读书看报，收看新闻，不断提高自身政治理论水平。在今年社会主义荣辱观教育、社会主义法制理念教育、队伍整训、队伍纪律作风专项整治等活动中，该同志都写出了高质量的理论文章和学习心得。

二是加强公安业务的掌握。对内勤来说，如果政治素质是保障，那么公安业务就是基础，***同志深刻的认识到这一点。今年以来，他系统的学习了刑法、刑事诉讼法、民法、治安管理处罚法、人民警察法、办理行政案件程序规定等业务书籍，提高了自身的业务素质，加深了对派出所工作的理解，规范了文书写作的用语。为了进一步提高自身的法律素养，他还报考法学本科的函授考试，被沈阳刑警学院录取。

三是加强写作能力的培养。在日常工作中做个有心人，注意积累信息，开动脑筋。读万卷书，行万里路，内勤也是如此。工作中，为提高处理文字的能力，***同志经常学习上级公安机关的文件、简报，学习他们的写作方法和风格，不断提高驾驭文字的能力。并充分借助公安信息网络平台，广泛涉猎全处、全局乃至全路公安机关的信息、简报等文字材料，及时进行分类下载，利用业余时间学习，不断汲取营养。他还主动向公安处办公室秘书请教，规范公文写作，并加强与兄弟所队内勤沟通交流，充分借鉴他们的经验，提高自身的文字表达能力。

一年来，***同志共撰写理论学习笔记35篇，理论文章4篇，心得体会7篇，业务学习笔记48篇，政治业务素质和写作水平有了新提高。

三、细致工作，认真履行职责

信息、简报等材料的上报采用量和质量是衡量内勤工作的重要依据，一年来，***同志紧贴客运站派出所的实际，紧紧围绕各个阶段的公安保卫工作，牢牢把握派出所的工作部署，坚持勤问、勤写，善于抓住每一个工作亮点。预见性、创造性的撰写信息简报、公安专报、调研文章和经验材料，杜绝了信息迟漏报，保证了信息质与量的统一。

一是对所务会等部署的工作，他结合上级文件精神进行反复学习，掌握实质，对派出所制定的措施进行提炼加工，形成派出所的贯彻意见，及时向上级反映。对涉及刑侦、治安、消防、国保等专项工作的，主动向分管领导汇报，听取他们的见解，丰富了写作思路，同时也提升了自己的认识问题的能力。

二是坚持参加派出所每日交班会，大礼拜、雨雪天气也不例外，对发生的刑事、治安案件、好人好事、突发事件和派出所部署的工作落实情况等动态信息，按照“六要素”的基本要求记录齐全。对交班时间难以说明的情况，及时找当事民警了解，确保把每班的工作情况全面反映。

三是利用每四天值一次夜班和中午饭后时间，主动到各个值勤岗位搜集信息源，并随身携带记事本，发现好的做法及时记录下来，按照个人事迹、警组工作、好人好事、存在问题等进行分类整理并输入微机，为日后写作积累了大量的素材。今年4月份，**所***同志被提名路局劳动模范，公安处宣传科的同志亲自撰稿，稿件基本形成后，急需一些事例，***同志很快就把平时与民警聊天、岗位走访搜集到的有关***的素材上报到宣传科，受到科室领导和同志们的好评。

四是细致完成即定任务。公安工作往往是一个行动接一个行动，每一次专项工作都需要上报大量的数据和工作进展情况，加上一些常规性的月度报表、总结和临时性的事务，需要内勤有耐心和细心。工作中，***同志按事情的重要程度，按照次序列出备忘录，做到有计划、无遗漏。每天下班前都将当日工作进行盘点，当日事当日毕，如果当天的任务完成好，就到外面走动走动，和同事聊聊天说说话或者看看报纸休息。对没有完成的工作，有条件加班的决不过夜，养成良好习惯。同时，对次日要完成的工作列出清单，严格按照计划的项目做事情，做到解决问题不迟疑，保证了即使遇到突发的情况，也不影响预期的工作。

五是认真开展对外宣传。在充分发挥自身主观能动性，积极向各级新闻媒体投稿的同时，他主动向所领导汇报，提出了把对外宣传工作纳入大队月度考核的建议，把完成宣传报道任务作为硬性指标，提升了全体民警的外宣意识，使派出所的对外宣传工作迈向一个新台阶。今年以来，**所共撰写新闻稿件篇，其中中央级篇，省部级篇，地市级篇，提高了**所的知名度，展现了**所的良好形象。

四、不计得失，保持良好心态

内勤在派出所是所领导的参谋和助手，各种信息通过内勤的整理分析形成材料，为领导决策服务。作为内勤，***同志把握住工作的主动性，在领导研究决策时，根据自己掌握的情况，向所领导提供对工作的多种想法和思路，摆明利害关系，供领导参考。在决策制定后，服从命令，听从指挥，树立所领导的威信，并及时主动的反馈决策贯彻执行的情况。由于内勤经常在所领导身边工作，单独的办公室，并且参与所务会。在基层派出所，内勤大多都有“三把手”、“办公室主任”等之类的戏称。在这种情况下，***同志注意加强与同志们之间的沟通，力所能及的为民警做好后勤服务，坚决克服凌驾于普通民警之上的想法，得到了广大民警的认同，建立了良好的人际关系，促进了工作的开展。

同时，作为一名较大客运所的内勤，***同志付出了艰苦的劳动，牺牲了个人的利益，加班加点是家常便饭，一年中很少能休息几个完整的双休日，有时候为写一篇材料经常熬通宵，第二天还要继续正常上班。对此，他从不埋怨，经常有同事问他累不累，他总是说：“我们**所，各警种都处于极为紧张的工作中，刑警经常抓现行、搞审查，直面犯罪嫌疑人；治安警不分昼夜，巡查线路；值勤民警要维护治安面和承受暗访的压力。在这种大环境下，哪个岗位都与“轻松”对不上号。虽然内勤要处理的事务比较繁杂、琐碎，但是工作环境相比较而言还算是舒适的，我很知足。”据统计，2006年中，***同志加班加点820余小时，带病坚持工作3次。

第五篇：德能兼修育人才,廉洁从教扬清风

德能兼修育人才 廉洁从教扬清风

老师是太阳底下最光辉的职业。国家发展，国民素质的提升离不开好的老师，而优秀的教师是德能兼修的人，是兼具才能智慧与高尚品格的人。教育教学的过程更是以己之美好心灵感召学生心中的美好并将美好放大，是以己之才能智慧启迪学生智慧并将智慧点亮的过程。

所谓教师，应是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献者，应是使优秀文化与高尚品格薪火相传的传递者，应是承袭传统文明，启迪未来智慧的开拓者。众所周知，教育是一个民族立于世界民族之林的根基，而教师是教育之魂，中华民族的伟大复兴，兴起于教育，教育的兴起要依靠千千万万的优秀老师。

“学为人师，行为世范”，教师的道德情操不只对学生具有潜移默化的渗透感染作用，更是人们的道德标杆，只有良好的道德修养才会对学生产生正面的影响，笔直的标杆才能扶正社会的风气。孩子是早晨七八点钟的太阳，是祖国的未来，是中国明天的建设者，是中华民族伟大复兴的接班人。教育工作者的个人修养直接传递给学生，而很多学生正处于人生观和价值观的形成阶段，老师的导向作用不容忽视，因为这将影响孩子的一生。

“反腐倡廉”从来不是一句空口号。教师首先要是一个大写的人，高尚的人，正直的人，才能成为照向在学生及社会的一缕阳光。在社会飞速发展的今天，种种问题的出现是在所难免的，包括教师队伍中的一些耐不住“两袖清风”的人。物欲的极度膨胀导致个别教师收受家长馈赠的贵重物品，更有甚者主动索求。拜金主义袭来时，教师应当是最具抵抗力的群体，饱读圣贤书的我们担负着向学生无私传递知识和精神正能量的重担，一旦灵魂不再纯净，将影响自己前面的人生，愧对“人类灵魂工程师”的职责，更向社会传递出教师队伍不廉洁的黑暗面。

其实，当一个人满怀着对教育事业真挚的热爱，就会甘于奉献与终身学习并乐此不疲，而我就乐于如此。只有爱孩子的人才能教育孩子，从心底关怀孩子是教育孩子的第一步也是最重要的一步。同时也要严格要求学生，从学习知识到思想言行都要严格要求，这是对孩子的负责，对家长的负责，也是对社会的负责。公平的对待每一个孩子，因材施教，主动找孩子谈心，孩子犯错时，不要过分呵责，以一颗宽容而有爱的心帮助他改正。而当孩子指出老师错误的时候，要抱着“有则改之，无则加勉”的心去虚心对待。

教师是一种职业，教师是一种身份，教师是一种社会期望。教育是一种力量，教育是一种实践智慧，教育是一种民族进步。教师是教育的灵魂，德能兼修育人才，廉洁从教扬清风。