第一篇：浙江省青少年宫信息化工作先进工作者郑剑平事迹材料
浙江省青少年宫信息化工作先进工作者郑剑平事迹材料
本人于1995年由宁波大学中文系毕业，分配到宁波市镇海区炼化小学和炼化少年宫。
初来学校和少年宫时我对计算机的应用并不十分了解，我从不懂到略窥门径再到熟练运用，逐渐走上了信息技术网络化管理的道路，并为校园网建设作出很大贡献。在校领导的亲切关心鼓励下，我严格要求自己，通过自学、求教，努力提高自身的信息技术水平。平时遇到不明白的技术问题，就向其他老师请教，新华书店、宁波图书馆的计算机类、电脑书店、数码城都是我经常去的地方，在那里我将书中的理论消化为了自己的知识，并在学校里将自己的这些知识运用变为实践，为少年宫信息化建设尽快走上正规化，经常由于一个问题难以解决在机房里留到很晚才回家。为了制作学校的机房上机登记系统，我自学了Visual Basic 6.0，当经过数天不分日夜的奋斗和反复调试，自己的第一个程序呈现出来时，这种成就感是无以伦比的。谢觉哉说过：“善于想，善于做的人，其收效常大而且快。”通过自己的努力，在数年中我掌握了authorware，phtotshop，flash，freehand等常用的软件，并能运用它们辅助一些日常的教学工作。有了以上的专业知识，使的我在2006年下半年开始担任浙江省青少年宫信息化工作更加得心应手，游刃有余，使自己所学的专业知识得到充分的施展空间。
一、个人学习，教学成果方面
1、业务学习
向优秀老师求教，提高自身教学水平。信息技术是一门高速发展的学科，只有不停的学习才可以跟上时代的发展。因此书店是我常去的地方，在那里博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液，积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，积极指导并组织学生开展phtotshop，flash等计算机应用能力比赛，培养学生计算机应用能力，在学生和家长中产生很大反响。
二、脚踏实地，大胆创新，利用信息化优势，拓展常规教学
做好课前准备，备好课。做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。带头用电子教案进行备课。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合。查阅网上各种资料，将好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。利用一些有利于学生智力发展的小游戏，培养学生兴趣。
三、提高业务水平，促进学校的信息化发展。
1、积极参与建立学校校园网建设，担负管理职责。做了以下工作：
①、制作了资源共享平台，发挥和充分利用校园网的信息资源进行备课、上课。为老师们利用信息技术服务教育科研创设了良好的条件。建立了校园网使用规定，保证校园网的安全运行，更好地为教育、教学、科研和管理服务。
②、建立了学校论坛和班级主页。使学校老师和学生可以通过论坛交流教学和学习经验。
③、申请GetBBS论坛建立“家校是一家”家长论坛，为家长和老师之间沟通提供了很好的平台。
2、开展计算机信息技术的研究
为使计算机应用与各学科教育以及为学生施展学习成果平台。在学校领导的支持领导下，2006年下半年我积极参与浙江省青少年宫信息化管理，并担任管理员，使炼化小学已成为浙江省青少年宫网站重要的活动基地。2007年1月至今已经组织学校学生在浙江省青少年宫网站发表文章50多篇，为浙江省青少年宫网站建设作出应有贡献。
2、组织开展学生开展信息技术活动，推动学生能力的提高。组织了以下活动：a、学生贺卡制作比赛。b、学生电脑小报比赛。c、学生电脑绘画比赛。d、学生网页制作比赛等。
艺无止境，学无止境，工作亦无止境。在以后的工作道路上，我一定更加加倍努力，争取更大的进步。
组织学生在浙江省青少年宫网站上发表文章：
· 2007年我收到最意外的礼物
(镇海炼化记者站赖鹏程)
· 喂鱼
(镇海炼化记者站乐润超)
· 家乡的年味儿（炼化）
(镇海炼化记者站王至纯)
· 过新年,迎新春
(镇海炼化记者站邵悦洋)
· 春节一瞥（炼化）
(镇海炼化记者站邵悦洋)
· 菠菜趣事
(镇海炼化记者站乐润超)
· 拜 年
(镇海炼化记者站徐笑涵)
新年的颜色
(镇海炼化记者站郑可怡)
· 家乡的年味
(镇海区炼化少年宫韩沁)
· 记忆中的春节（炼化）
(镇海炼化记者站方燕)
· 送给新年的题词
(镇海炼化记者站蔡豪鸣)
· 新春我最想念的一个人
（二）(镇海炼化记者站郑川)
· 冰花四溅的六月天
(镇海炼化记者站林家航)
· 第一万次深情的回眸
(镇海炼化记者站林家航)· 幸福的味道
(镇海炼化记者站林家航)
· 春天
(镇海炼化记者站王佳蓓)
· 我的压岁钱我做主
(镇海炼化记者站袁奕雯)
记忆中的春节夜晚
(镇海炼化记者站周玲)
· 我的成长宣言
（一）(镇海炼化记者站-富紫钰)
第二篇：2015年教育信息化先进工作者的个人事迹
2015年教育信息化先进工作者的个人事迹
岁月如梭,转眼我已经从教4个年头了。这是一段忙碌而又充实的日子,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长,带给我的不仅仅是成长更多的是责任和义务。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。伴随着信息技术突飞猛进的发展,多媒体技术也开始“飞入寻常百姓家”,渐渐走进了我们的校园,成为了我们校园中一道亮丽的风景。作为一名年轻的骨干教师,我积极投身到信息化教育的大潮中,学习着、实践着、快乐着。
一、自我学习,潜心钻研现代教育技术理论。
无庸质疑,多媒体技术是一种新兴的资源平台和教学手段,当把它应用到我们的日常教学中时,会让我们的教与学如虎添翼,教学相长,相得益彰。
教学中,如果我们运用电教手段,则能展示思维过程,化繁为简,起到较好的教学效果。我利用业余时间学习信息技术方面的知识,坚持学习怎样制作并使用课件,积极参加信息技术方面的培训,把握每一次外出学习的机会,虚心向有经验的电教老师请教,我经过努力实践,不断思考,让信息技术这种先进的手段走进我的教育教学,走进学生多元化的学。
二、应用实践,提高班主任工作效率。
在工作实践中,我把信息资源、信息方法和班务工作融为一体,达成了更好地教育目标。
在班务管理中,我充分利用电子表格建立班级数据档案,对学生的信息分类处理,统计学生的成绩、成绩报告单打印等班务工作,极大减轻了我的工作负担。为了更好地与同行、家长、学生沟通,我在百度中申请了个人空间,把自己在教育教学中的案例、教育故事、工作感受与同行交流;与家长讨论孩子的教育问题;为学生解决学习生活中的困惑。每一次丰富多彩的班级活动,学生在课堂上的精彩瞬间,快乐的游戏活动„„我都记下一幅幅珍贵的镜头,在空间中与家长、孩子分享。这个小小的空间,使我积累了丰富的经验,拉近了我和学生的距离,架起了一座家校联系的桥梁。运用现代信息技术,给我的班主任工作带来了轻松与快乐。
作为一名优秀的班主任,除了把信息技术应用于班级管理,我还把多媒体应用于我的课堂教学之中。例如:通过多媒体课件的情境创设,可以在短时间内高度吸引学生的注意,引导出学生的多角度思维,对教学起到事半功倍的作用;运用flash课件,指导学生理解一些抽象的知识,能更好地突破教学重点和难点,达到最佳的教学效果;利用音频、视频激发学生学习兴趣,进行思想品德教育。信息技术的应用,激发了学生的创造力,培养了学生的创新意识,营造了热烈而融洽的教学氛围,使课堂教学充满生机和活力。
三、发挥辐射作用,带动其他教师成长。
在工作中,由于自己不断学习、潜心研究。其中讲授的《小小营养师》一课在全县观摩,获二等奖。我希望自己的课能给同行带来点滴的启示,将是我最大的欣慰。在业余工作上是，常常带领其他老师下视频.音乐.制作课件......四、一份耕耘、一份收获。
哪里有耕耘,哪里就有收获。
语文课《小小营养师》在全县观摩,获县级优秀课例,获县优质课二等奖。
论文《浅谈电化教育实现课堂教学最优化》一文,获县一等奖;《在优化的情境中培养学生的创新能力》荣获县二等奖。
2014年 被评为优秀教师。
点滴的荣誉使我不断前进。
在现代教育“以人为本”的教学理念下,多媒体技术日益频繁地运用到我的教学活动中,为学生和我打开了一扇心灵通向世界的窗口,透过这扇明亮的窗户,我们一起聆听鸟语花香;一起欣赏春花秋月;一起感受阳光的温暖;一起体味秋风的柔情。我的课堂也因此而变得更加鲜活、真实而生动起来。我想:没有比行动更美的语言,没有比足音更遥远的路程,我的班主任工作任重而道远。既然选择了远方,便只顾风雨兼程!
安家乡中心小学
张在琴
2015.4.15
第三篇：2010年教育信息化先进工作者的个人事迹
2010年教育信息化先进工作者的个人事迹
当岁月的车轮轻轻碾过我32岁的年轮,我已经从教十二个年头了。这是一段忙碌而又充实的日子,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长, 带给我的不仅仅是荣誉更多的是责任和义务。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。伴随着信息技术突飞猛进的发展,多媒体技术也开始“飞入寻常百姓家”,渐渐走进了我们的校园,成为了我们校园中一道亮丽的风景。作为一名骨干教师,我积极投身到信息化教育的大潮中,学习着、实践着、快乐着。
一、自我学习,潜心钻研现代教育技术理论。
无庸质疑,多媒体技术是一种新兴的资源平台和教学手段,当把它应用到我们的日常教学中时,会让我们的教与学如虎添翼,教学相长,相得益彰。
教学中,如果我们运用电教手段,则能展示思维过程,化繁为简,起到较好的教学效果。我利用业余时间学习信息技术方面的知识,坚持学习怎样制作并使用课件,积极参加信息技术方面的培训,把握每一次外出学习的机会,虚心向有经验的电教老师请教,我经过努力实践,不断思考,让信息技术这种先进的手段走进我的教育教学,走进学生多元化的学。
二、应用实践,提高班主任工作效率。在工作实践中,我把信息资源、信息方法和班务工作融为一体,达成了更好地教育目标。
在班务管理中,我充分利用电子表格建立班级数据档案,对学生的信息分类处理,统计学生的成绩、成绩报告单打印等班务工作,极大减轻了我的工作负担。为了更好地与同行、家长、学生沟通,我在百度中申请了个人空间,把自己在教育教学中的案例、教育故事、工作感受与同行交流;与家长讨论孩子的教育问题;为学生解决学习生活中的困惑。每一次丰富多彩的班队活动,学生在课堂上的精彩瞬间,快乐的课件十分钟……我都用数码照相机记下一幅幅珍贵的镜头,在空间中与家长、孩子分享。这个小小的空间,使我积累了丰富的经验,拉近了我和学生的距离,架起了一座家校联系的桥梁。运用现代信息技术,给我的班主任工作带来了轻松与快乐。
作为一名优秀的班主任,除了把信息技术应用于班级管理,我还把多媒体应用于我的课堂教学之中。例如:通过多媒体课件的情境创设,可以在短时间内高度吸引学生的注意,引导出学生的多角度思维,对教学起到事半功倍的作用;运用flash课件,指导学生理解一些抽象的知识,能更好地突破教学重点和难点,达到最佳的教学效果;利用音频、视频激发学生学习兴趣,进行思想品德教育。信息技术的应用,激发了学生的创造力,培养了学生的创新意识,营造了热烈而融洽的教学氛围,使课堂教学充满生机和活力。
三、发挥辐射作用,带动青年教师成长。
在工作中,由于自己不断学习、潜心研究,使我成长为一名信息技术带头人。连续几个学期我应用现代信息技术所教授的数学课、语文课,召开的班队会,为全体教师引路。多次参加市区信息技术与学科整合大赛,获得优异成绩,其中讲授的《触摸春天》一课在全区观摩,获得好评。2009年对于我是不平凡的一年,我代表本溪市到辽宁省电视台录制了《分桃子》、《搭一搭》两节电视精品课,这两节课将面对全省教师播放,我希望自己的课能给同行带来点滴的启示,将是我最大的欣慰。四、一份耕耘、一份收获。
哪里有耕耘,哪里就有收获。
数学课《应用题》在全市观摩,获省、市级优秀课例,课件获省二等奖、市一等奖;市教育软件评比活动中:《触摸春天》获一等奖;《长城》获二等奖;市教学技能大赛获一等奖;辽宁省首届技能大赛中,《雨点儿》一课的展示取得了优异成绩,并在全市观摩;在溪湖区“十一五”骨干教师信息技术与学科整合活动中获一等奖;数学课《分桃子》、《搭一搭》被省电台录制成电视精品课;多次教学设计及课例获市区级优秀课例。论文《浅谈电化教育实现课堂教学最优化》一文,获省三等奖;《在优化的情境中培养学生的创新能力》荣获“本溪市首届中小学教师论坛”一等奖。2002年 被评为市电教骨干教师;2005年“十五”期间被评为市级骨干教师;2008年被评为溪湖区优秀教师。
点滴的荣誉使我的羽翼不断丰满,激励我不断前进。
在现代教育“以人为本”的教学理念下,多媒体技术日益频繁地运用到我的教学活动中,为学生和我打开了一扇心灵通向世界的窗口,透过这扇明亮的窗户,我们一起聆听鸟语花香;一起欣赏春花秋月;一起感受阳光的温暖;一起体味秋风的柔情。我的课堂也因此而变得更加鲜活、真实而生动起来。我想:没有比行动更美的语言,没有比足音更遥远的路程,我的班主任工作任重而道远。既然选择了远方,便只顾风雨兼程!
第四篇：先进个人工作事迹-先进工作者个人事迹
先进个人工作事迹-先进工作者个人
事迹
先进工作者个人事迹-事迹
一、为现代教育技术作出很大的努力我刚从学校，来到三墩中学的时候，我就担当起多媒体和网络的工作。那时，学校的每个和每个教室，线是布好的，但是只有部分办公室和教室网络是通的，也就是说交换机下的连线数字是没连好的，当时留下的是一份网络图纸，图中表明每个办公室连通的数字，可是我们按照数字上来连，结果是有部分是通的，有部分是不通的，不通的怎么办？连线一个一个连过去进行测试，这项工作了我们一个多月的来完成，终于我们
学校所有的教室和办公室都能上网了，为以后的现代教育技术工作带来了很大的方便。因为这是一些工作的前提，很多工作没了网络，什么都做不成。多媒体教室就两个，想用多媒体课件的时候，就到两个多媒体教室进行上课，后来学校里购买了背投电视机，购买了计算机和实物投影仪，于是全校的每一个普通教室都有多媒体了。由于学校网络不全连通，学校的FTP服务没有，教室通过优盘进行文件传输，同时没有资源共享。所以后来购买了FTP服务器，每一位教师都有自己的空间存放自己的，同时划分公共区，进行资源共享，教师无论在校内还是校外，文件传输都用FTP服务，大大方便了教师，而且使用更加广泛，现在学校里的教师已经离不开FTP了。学校网站是有的，只是静态网站，花点钱挂在外面的静态页面，内容从来不更换，几个页面，同时学校没有域名，而且学校上网是通过西湖区代理上的，这样也就是说我们连自己的空间也没有
了。通过代理上网，没有自己的主动权，后来提出，引进联通10M光纤上网，这样我们就有自己的外网IP地址了，可以有多个应用，而且空间也有了，同时也购买了域名，也能通过自己上外网了，这是一大进步。至于网站，我到网上下载了网奇CMS进行免费建站，使得学校有自己的网站了，至少网站的系统是能用的。如今学校决定投入一笔资金来建设自己的网站了，所以我决定首先做好需求，如何能让网站更好的为我们的学生，为我们的教育服务，可以更好的宣传我们的学校，《》()。学校的系统可能是因为线比较旧了，开会的时候，广播声音比较轻，效果也不好，所以由于学校的网络已经到位，考虑用电子教室控制软件的视频直播功能进行家长会，这样虽然声音又延迟，但是效果却不错的。同时我们也将音频传播的功能用到听力的播放，而不用一个一个教室进行播放，但这有个缺陷，在于依赖性，非常依赖学校网络的稳定性，否则中间也会出乱 的。
二、曾经修改过区信息技术系统，增加部分统计功能，并且设计过区网络上报系统，为暑假的网络安全上报进行服务。
三、设计成绩统计分析软件，为西湖区新生素质测试提供成绩统计分析。每次末，学校教导处进行成绩统计分析方面总要花非常多的时间，这样也会延迟学校的后期工作，于是在进行需求分析的下，利用EXCEL的VBA实现了学校的成绩统计分析软件，目前用到现在都是比较方便的。后来西湖区需要进行对升的学生进行新生素质考试，考试完后要对每个学校进行统计分析，于是我花了很长的时间，在原有学校的成绩分析统计软件的基础上，进行修改，使得适用于新生素质测试成绩分析。
四、在第十六届中国青少年威盛中国芯计算机表演赛中，所带的四位学生中，其中获省二等奖一个，浙江省三等奖的三个。
五、获杭州市信息技术领雁工程班称号。
〔先进工作者个人事迹〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】
第五篇：关心下一代工作先进工作者事迹
关心下一代工作先进工作者事迹材料
——************学校 *******
******，男，***学历，中共党员，小学高级教师，教龄**年。现任********（职务），主抓学校***工作，学校关心下一代工作委员会*****（职务）。
多年来，他爱岗敬业，勤于学习，乐于奉献，脚踏实地，真抓实干，以高度的社会责任感、以一名共产党员宽广的情怀，全身心投入到关心教育下一代工作中，一心一意为学生的身心健康成长服务。在平凡的岗位上感受到了关爱下一代的欣慰、幸福与喜悦。
一、勤于学习，增强做好关心下一代工作的责任感与使命感
青少年是祖国的未来，民族的希望，关心青少年成长，加强青少年思想道德建设，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观，是一项事关党和国家前途的系统工程，作为学校关心下一代工作委员会的主要负责人之一，他深知自己肩上担子的分量。一方面他积极树立终生学习的理念，坚持理论学习摆在首位，虚心请教，认真领会党和国家各项关乎青少年切身利益的政策法规，积极参加关工委组织的各种学习活动，不断丰富自他，完善自他，提高自己的理论水平。二是始终把塑造学生的美好人格作为自己的最高目标，工作中坚持：用真情、真心关心和帮助身边每一个有需要的青少年，让每一位学生得到发展，让每一位学生得到尊重，让每一位学生得到快乐，通过学习实践，进一步提高了认识，增强了做好关心下一代工作的责任感与使命 1 感，也为更好的开展工作奠定了坚实的基础。
二、创新思路，开展适合青少年特点的文化娱乐活动
开展丰富多彩的活动既是关心下一代工作的主要形式，也是重要载体，他创新思路，与教务处、年级段积极配合，设计符合青少年实际、喜闻乐见的主题系列活动。一是开展重大节日“主题教育”，加强学生爱国注意教育和民俗教育；开展“爱护我们共同的家园——地球”教育活动，组织学生们走进社区、公园、敬老院，捡垃圾、清理白色污染，活动中不仅让学生深刻感受到环卫工人的艰辛，也唤醒了他们的环保意识，呼吁他们用实际行动来关爱地球，保护环境；二是按市县关工委工作思路，组织学生观看了《火场逃生与自救》、《健康素养60条》、《感动中国人物》、《开学第一课》、《我的战友——雷锋》等视频讲座，对青少年进行爱国主义、集体主义、社会主义、艰苦奋斗、革命传统、民族精神的主旋律教育活动；三是以五四青年节、党庆节日为契机，开展“唱红歌”活动；四是充分利用国庆节等重大节日，组织开展“我们都是炎黄子孙”演讲比赛等系列活动；每次活动中他时刻关注孩子们的表现，摄影、录相，积极搜集信息，记录下他们成长中的点点滴滴，保留住孩子们每一个精彩的瞬间，以此激励学生们不断进步，让他们体验成功的快乐。郭犇同志还经常与家长沟通联系，关心他们的生活、学习状况，做到情况了然于心，争取多方联动，共同为青少年成长服务。
三、深入调研，为弱势群体青少年排忧解难
“情系弱势群体，排忧解难送温暖”是他为自己定下的工作职责。2 在日常工作学习生活中，他端正思想，处处一个优秀共产党员的标准严格要求自己，积极为弱势青少年奉献爱心。一是为********患白血病的学生捐款和为灾区捐款时，他积极踊跃捐款献爱心；二是深入调研，为弱势群体青少年排忧解难。青少年家庭和自身状况良莠不齐，为全面掌握学生现状，他积极投身到“四个一爱心工程”活动中，深入班级，深入学生，对单亲家庭、学困等弱势群体青少年进行调查，有的是因家庭关系的原因存在心理障碍和厌学情绪，有的是因为自身的基础太差不想学，也有的是因为智力的原因失去信心。针对学生的不同情况，他与班主任和任课教师制定切实可行的计划，协助班主任有针对性的地召开主题班会对学生加强引导、教育。为了改变部分学生的不良习惯，在课余，他收集了许多电视，报纸上的生动事例讲给大家听，同时他还组织举行了“我们身边的好与坏”主题辩论会，用这些活生生的事实来教育学生。他每次随队集体家访，都深入学生家庭了解情况，对家庭确实贫困的学生，除了自觉的帮助外，还为他们积极争取有关部门的救助基金，帮助他们走出困境。
四、注重宣传，强化青少年法制教育，营造良好的环境氛围
青少年是祖国的未来和希望，做好新形势下关心未成年人教育工作，是关心下一代工作的职责所在。他深深懂得，青少年的成长必须有一个稳定、和谐的社会环境。针对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自他保护意识和能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，他根据青少年成长过程中存在的突出问题，以“强化各类法制宣传”为举措，邀请派出所警官和司法局的领导定期来校进行法制知识 3 讲座，制作主题教育宣传版进行宣传教育，同时，他通过悬挂横幅、发放宣传资料、标语等多种形式进行宣传，使加强未成年人保护和加强未成年人的思想道德建设的观念深入人心，争取全民参与共同营造适宜青少年健康成长的良好氛围，逐渐增强青少年法制意识，维护青少年合法权益。
五、尽职尽责，充分发挥老同志作用
几年来，他时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，以“急党政所急、想青少年所需、尽关工委所能”为根本原则，以对党的事业高度负责的态度，始终把关心下一代工作作为自己的神圣责任，尽职尽责地履行组织赋予的使命，充分发挥“五老”志愿者育人作用，紧紧依靠老同志的政治优势、经验优势、时空优势，本着“自愿参加，量力而行”的原则，定期邀请老同志来到学校，开展革命传统教育和专题教育讲座，组织开展了“心理健康教育讲座”、“家校交流会”等公益活动，在关爱下一代系列活动中发挥了他们的巨大作用，效果显著。
“人的一生，没有最高层次的目标，只有更高层次的追求，人只有不断向着更高层次目标不懈追求，才会不断发展、进步。青春只有一次，但求面对碧海苍天扪心自问时他能骄傲地说：他拼过，他无悔！”今后他一定加倍努力，以自己的实际行动实现自己的人生价值与社会价值，为关心下一代工作做出自己应有的贡献。
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