关于开展“创建和谐寺院”及“弘扬爱国爱教传统 共建和谐清苑”主题教育的实施方案

第一篇：关于开展“创建和谐寺院”及“弘扬爱国爱教传统 共建和谐清苑”主题教育的实施方案

为深入贯彻党的十七大、十七届四中全会、省委七届五次全会、市委九届八次全会和县委十届五次全会精神，引导佛教徒进一步弘扬爱国爱教优良传统，为了进一步提高我寺管理水平，充分发挥佛教徒在构建和谐社会、促进清苑经济社会发展中的积极作用。现按照中共河北省委统战部、河北省民族宗教事务厅、河北省佛教协会、保定市委统战部、保定市民族宗教局、保定市佛教协会、清苑县民族宗教局的意见和精神，并结合我寺实际，特制定我寺如下实施方案：

一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为统领，以全面贯彻党的宗教工作方针为主线，通过广泛学习宣传佛教界先进人物的典型事迹和有关宗教方面的法律法规，大力激发佛教徒的爱国热情，努力为构建和谐清苑作出积极的贡献。通过主题教育，使佛教徒在政治思想和自我管理上达到“一个明显提升、两个明显提高”的工作目标。即思想政治素质得到明显提升。坚决拥护中国共产党的领导，坚定走中国特色社会主义道路，坚持国家利益和民族利益至上，坚持独立自主自办教会原则。服务科学发展和促进社会和谐稳定的能力得到明显提高。投身经济社会发展更加主动，促进宗教关系和睦更加自觉，参与慈善公益事业更加积极。自我管理的能力得到明显提高。爱国爱教、知法守法、团结稳定、活动有序、教风端正、管理规范、安全整洁、服务社会。

二、组织领导

自即日起成立观音寺在全寺开展此活动的领导小组，寺务管理委员会主任住持法师担任组长，所有副主任（印宏法师、于立成、曹迎庆）担任副组长。领导小组下设办公室，负责具体工作。

办公室人员构成如下： 主任：道禅

副主任：道贤 定扬

成员：史建光 程帅王文章 如一 刘晓静

三、方法步骤

这次主题教育安排在4月至12月，分五步进行：

1、动员部署（2010年4月上旬至中旬）

主要内容是学习领会主题教育精神，结合本寺实际，制定主题教育实施方案，建立组织架构，进行有关准备。我寺召开主题教育动员大会，对“弘扬爱国爱教传统共建和谐清苑”主题教育进行安排部署，统一思想，明确任务，使广大佛教徒充分认识教育活动的重要性和必要性，充分调动其参与主题教育的积极性和创造性。

2、学习宣讲（4月下旬至6月中旬）主要学习宣讲内容有三个方面：

一是佛教界先进人物和典型事迹。主要教材是《保定市宗教爱国爱教史料集》、《一轮明月——弘一大师》等。在法师和居士大众中进行广泛学习宣传。

二是时事政治、宗教政策法规。重点学习党的十七大、十七届四中全会、省委七届五次全会和市委九届八次全会、各级两会精神、全国和我省《宗教事务条例》及相关实施细则。三是观音寺内部规章制度，如《观音寺共住规约》等。主要方式方法：

一要做到“三个结合”。一是国家有关宗教法律法规宣传与普法教育相结合，通过学习达到成为一名既是爱国爱教的公民又是一名遵纪守法的公民；二是和谐寺院建设与基层组织建设相结合，做到“两促进，两提高”；三是主题教育与科学发展观活动相结合，达到牢固树立和谐、稳定、科学发展的思想。二要做到学习方法灵活多样，确保取得效果。一是采取多种方法组织学习。我寺采取集中办班、召开会议、以会代训、利用法会活动机会宣讲、组织自学等方式方法学习有关内容。二是专题辅导。邀请有关专家学者、党政领导和法师就爱国史料、政策法规、当前形势、近现代史和宗教发展史等进行辅导讲解，解疑释惑，开阔视野。三是研讨交流。我寺和兄弟寺院间组织开展学习交流活动，相互学习，相互借鉴，共同提高，推进教育活动深入开展。组织外出参观活动，借鉴外教外地的先进经验，更新观念，拓展思路，改进工作，提高自身能力和水平。四是开辟学习园地。采取建立学习专栏、板报、简报、设立荣誉展室、张贴横幅标语等多种措施，扩大受教育面，营造浓厚的学习氛围，提高宣讲效果。每位法师、常住执事居士至少写一篇心得体会。

3、查找差距（6月下旬至7月中旬）

对照宗教政策法规和先进人物、典型事迹开展自查活动，查找本寺和个人在思想、教务中还存在哪些问题和差距，具体内容：

一是在贯彻落实党和国家的宗教政策法规上是否自觉、积极、全面。

二是是否存在违反《条例》规定设立宗教活动场所、组织非法聚集、场所外销售散发佛教书籍、音像制品等问题。

三是是否按照独立自主自办教会原则开展对外友好交往活动，有无擅自邀请境外人员前来讲经布道，违规接受境外捐赠经费、境外佛教宣传品，违规输送佛教留学人员、擅自参加境外培训、参加境外佛教组织、与境外佛教组织与个人进行不正常联系。

四是政治学习、教务管理等规章制度是否健全，佛教活动场所、法会活动、法师居士管理、财务管理、安全稳定等是否管理规范。

五是宗教关系是否和谐。寺院领导班子、教职人员是否团结等。六是服务经济社会发展是否主动自觉。

对照检查阶段结束后，各寺院、教职人员要针对查出的问题和差距，进行认真梳理，制定改进措施，写出自查报告。

4、主题实践（7月下旬至11上旬）

（1）服务社会。结合本地、本寺院实际，开展扶危济困、捐资助学、防灾救灾、社会慈善等社会公益活动。组织动员有条件的佛教人士和佛教徒共同致富。就全县经济社会发展、提升佛教工作水平等开展向党委、政府献一计活动，积极参加全县“基层建设年”活动，为实现“又好又快发展、强市兴县富民”的战略目标作出积极贡献。（2）推进佛教与社会主义社会相适应。对经藏进行深入研究，作出与社会主义社会相适应、符合时代精神、有利于社会和谐稳定的解释，并在法会活动和佛教徒众中广泛进行宣讲，激发四众佛教徒爱国爱教的热情和为社会经济发展做贡献的自觉性、主动性。开展读经讲经活动，从本教实际情况出发对与社会主义社会、社会和谐稳定不相适应的内容予以甄别、稳妥、审慎、逐步进行改革。对坚持独立自主自办教会原则、遵守宗教政策法规和各宗教规章制度从佛法方面作出解释，提高出家法师和在家居士们的遵纪守法意识。

（3）促进宗教关系和谐。在寺院内部开展互帮互学，促进佛教内部的团结稳定。依法有序反映问题，自觉抵制非法宗教活动和境外宗教渗透活动。在各宗教、寺院间开展联谊活动，加强联系，加深了解，相互尊重、相互包容、促进和谐。（4）强化自我管理。进一步加强寺院自身建设、组织建设、知见建设、制度建设和道风建设，大力推进和谐寺院创建活动，规范佛教法会活动，整治寺院环境，展示良好形象。

5、总结表彰（11月下旬）

寺院对教育活动进行总结表彰，推广成功经验、做法，使之经常化、制度化。活动结束后，主题教育领导小组对寺院开展情况进行考核评比，并评出先进个人，适时召开总结表彰大会进行表彰。

三、具体要求

1、做好结合。为更好的完成目标任务，我们要把本次主题教育与创建和谐寺院和评选五好信教群众活动以及百寺帮百村活动结合起来，全方位、多层次开展工作。

2、注重创新。我寺要联系本地实际和佛教特色，通过开办专题讲座、主题论坛、报告会、参观学习等方式，最大限度地调动广大教职人员和佛教徒的积极性。

第二篇：关于开展“创建和谐寺院”及“弘扬爱国爱教传统 共建和谐清苑”主题教育的实施方案

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关于开展“创建和谐寺院”及“弘扬爱国爱教传统 共建和谐清苑”主题教育的实施方案

为深入贯彻党的十七大、十七届四中全会、省委七届五次全会、市委九届八次全会和县委十届五次全会精神，引导佛教徒进一步弘扬爱国爱教优良传统，为了进一步提高我寺管理水平，充分发挥佛教徒在构建和谐社会、促进清苑经济社会发展中的积极作用。现按照中共河北省委统战部、河北省民族宗教事务厅、河北省佛教协会、保定市委统战部、保定市民族宗教局、保定市佛教协会、清苑县民族宗教局的意见和精神，并结合我寺实际，特制定我寺如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为统领，以全面贯彻党的宗教工作方针为主线，通过广泛学习宣传佛教界先进人物的典型事迹和有关宗教方面的法律法规，大力激发佛教徒的爱国热情，努力为构建和谐清苑作出积极的贡献。

通过主题教育，使佛教徒在政治思想和自我管理上达到“一个明显提升、两个明显提高”的工作目标。即思想政治素质得到明显提升。坚决拥护中国共产党的领导，坚定走中国特色社会主义道路，坚持国家利益和民族利益至上，坚持独立自主自办教会原则。服务科学发展和促进社会和谐稳定的能力得到明显提高。投身经济社会发展更加主动，促进宗教关系和睦更加自觉，参与慈善公益事业更加积极。自我管理的能力得到明显提高。爱国爱教、知法守法、团结稳定、活动有序、教风端正、管理规范、安全整洁、服务社会。

二、组织领导

自即日起成立观音寺在全寺开展此活动的领导小组，寺务管理委员会主任住持法师担任组长，所有副主任（印宏法师、于立成、曹迎庆）担任副组长。领导小组下设办公室，负责具体工作。

办公室人员构成如下：

主任：道禅

副主任：道贤 定扬

成员：史建光 程帅王文章 如一 刘晓静

三、方法步骤

这次主题教育安排在4月至12月，分五步进行：

1、动员部署（2010年4月上旬至中旬）

主要内容是学习领会主题教育精神，结合本寺实际，制定主题教育实施方案，建立组织架构，进行有关准备。我寺召开主题教育动员大会，对“弘扬爱国爱教传统共建和谐清苑”主题教育进行安排部署，统一思想，明确任务，使广大佛教徒充分认识教育活动的重要性和必要性，充分调动其参与主题教育的积极性和创造性。

2、学习宣讲（4月下旬至6月中旬）

主要学习宣讲内容有三个方面：

一是佛教界先进人物和典型事迹。主要教材是《保定市宗教爱国爱教史料集》、《一轮明月——弘一大师》等。在法师和居士大众中进行广泛学习宣传。

二是时事政治、宗教政策法规。重点学习党的十七大、十七届四中全会、省委七届五次全会和市委九届八次全会、各级两会精神、全国和我省《宗教事务条例》及相关实施细则。

三是观音寺内部规章制度，如《观音寺共住规约》等。

主要方式方法：

一要做到“三个结合”。一是国家有关宗教法律法规宣传与普法教育相结合，通过学习达到成为一名既是爱国爱教的公民又是一名遵纪守法的公民；二是和谐寺院建设与基层组织建设相结合，做到“两促进，两提高”；三是主题教育与科学发展观活动相结合，达到牢固树立和谐、稳定、科学发展的思想。

二要做到学习方法灵活多样，确保取得效果。一是采取多种方法组织学习。我寺采取集中办班、召开会议、以会代训、利用法会活动机会宣讲、组织自学等方式方法学习有关内容。二是专题辅导。邀请有关专家学者、党政领导和法师就爱国史料、政策法规、当前形势、近现代史和宗教发展史等进行辅导讲解，解疑释惑，开阔视野。三是研讨交流。我寺和兄弟寺院间组织开展学习交流活动，相互学习，相互借鉴，共同提高，推进教育活动深入开展。组织外出参观活动，借鉴外教外地的先进经验，更新观念，拓展思路，改进工作，提高自身能力和水平。四是开辟学习园地。采取建立学习专栏、板报、简报、设立荣誉展室、张贴横幅标语等多种措施，扩大受教育面，营造浓厚的学习氛围，提高宣讲效果。每位法师、常住执事居士至少写一篇心得体会。

3、查找差距（6月下旬至7月中旬）

对照宗教政策法规和先进人物、典型事迹开展自查活动，查找本寺和个人在思想、教务中还存在哪些问题和差距，具体内容：

一是在贯彻落实党和国家的宗教政策法规上是否自觉、积极、全面。

二是是否存在违反《条例》规定设立宗教活动场所、组织非法聚集、场所外销售散发佛教书籍、音像制品等问题。

三是是否按照独立自主自办教会原则开展对外友好交往活动，有无擅自邀请境外人员前来讲经布道，违规接受境外捐赠经费、境外佛教宣传品，违规输送佛教留学人员、擅自参加境外培训、参加境外佛教组织、与境外佛教组织与个人进行不正常联系。

四是政治学习、教务管理等规章制度是否健全，佛教活动场所、法会活动、法师居士管理、财务管理、安全稳定等是否管理规范。

五是宗教关系是否和谐。寺院领导班子、教职人员是否团结等。

六是服务经济社会发展是否主动自觉。

对照检查阶段结束后，各寺院、教职人员要针对查出的问题和差距，进行认真梳理，制定改进措施，写出自查报告。

4、主题实践（7月下旬至11上旬）

（1）服务社会。结合本地、本寺院实际，开展扶危济困、捐资助学、防灾救灾、社会慈善等社会公益活动。组织动员有条件的佛教人士和佛教徒共同致富。就全县经济社会发展、提升佛教工作水平等开展向党委、政府献一计活动，积极参加全县“基层建设年”活动，为实现“又好又快发展、强市兴县富民”的战略目标作出积极贡献。

（2）推进佛教与社会主义社会相适应。对经藏进行深入研究，作出与社会主义社会相适应、符合时代精神、有利于社会和谐稳定的解释，并在法会活动和佛教徒众中广泛进行宣讲，激发四众佛教徒爱国爱教的热情和为社会经济发展做贡献的自觉性、主动性。开展读经讲经活动，从本教实际情况出发对与社会主义社会、社会和谐稳定不相适应的内容予以甄别、稳妥、审慎、逐步进行改革。对坚持独立自主自办教会原则、遵守宗教政策法规和各宗教规章制度从佛法方面作出解释，提高出家法师和在家居士们的遵纪守法意识。

（3）促进宗教关系和谐。在寺院内部开展互帮互学，促进佛教内部的团结稳定。依法有序反映问题，自觉抵制非法宗教活动和境外宗教渗透活动。在各宗教、寺院间开展联谊活动，加强联系，加深了解，相互尊重、相互包容、促进和谐。

（4）强化自我管理。进一步加强寺院自身建设、组织建设、知见建设、制度建设和道风建设，大力推进和谐寺院创建活动，规范佛教法会活动，整治寺院环境，展示良好形象。

5、总结表彰（11月下旬）

寺院对教育活动进行总结表彰，推广成功经验、做法，使之经常化、制度化。活动结束后，主题教育领导小组对寺院开展情况进行考核评比，并评出先进个人，适时召开总结表彰大会进行表彰。

三、具体要求

1、做好结合。为更好的完成目标任务，我们要把本次主题教育与创建和谐寺院和评选五好信教群众活动以及百寺帮百村活动结合起来，全方位、多层次开展工作。

2、注重创新。我寺要联系本地实际和佛教特色，通过开办专题讲座、主题论坛、报告会、参观学习等方式，最大限度地调动广大教职人员和佛教徒的积极性。

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第三篇：弘扬雷锋精神,共建和谐班集体主题班会

弘扬雷锋精神，共建和谐班集体

——高一（9）班主题班会

一、活动目的1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

4、通过学习雷锋的钉子精神和奉献精神，促使全班形成勤奋学习，助人为乐的良好风气。

二、活动准备

1、提前三天告知全班学生,让学生了解此活动的意义。

2、全班以个人或小组形式报节目。

3、布置学生查阅有关雷锋的书籍和资料,收集以雷锋精神为主题的生平事迹介绍、雷锋日记、雷锋故事等。

三、活动安排程序：

生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演节目--------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会

四、具体活动过程：

有一个名字很普通,但我们从小就知道要做个像他那样的人,有一个名字很伟大,一说出来就代表着着一种精神,这个名字就是——雷锋。每年的三月五日是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”的周年纪念日。全国人民都展开如火如荼的学雷锋活动,我们作为新一代接班人责无旁贷的要将雷锋的精神传承下去,我们要在平常的学习生活中发挥雷锋精神,勤奋好学、助人为乐,共同为创建和谐校园贡献自己的力量。

《弘扬雷锋精神、共建和谐班集体》主题班会现在开始。

1、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

2、请几位同学读有先进代表性的《雷锋日记》。

雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

（1）……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。

（2）单丝不成线，独木不成林。一个人是办不了大事的，群众的事一定要发动群众、依靠群众自己来办。……我一定虚心向群众学习，永远做群众的小学生。只有这样，才能做好工作，才能不断进步。

我深切地感到：当你和群众交上了知心朋友，受到群众的拥护，这便会给你带来无穷的力量，再大的困难也能克服，无论什么艰苦的环境中，都会使你感到温暖和幸福。

（3）有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。

（4）人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

3、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。《助人为乐的雷锋》故事

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

《做好事，不留名》

一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”。

思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？

提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

4、请每小组同学登场表演弘扬雷锋精神的节目。

“如果你是他，你会怎么办？”让我们来讨论讨论，有个片段《扶老婆婆》。

（一位老婆婆不小心摔倒在路上了）

途人甲想：要是我帮忙扶起她，我有什么好处呢？

途人乙想：她，她不会是个骗子吧？

途人丙想：┉

A：如果你是途人丙，你会怎样做呢？下面请同学们讨论讨论。

B：同学们，作为21世纪的中学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学，你觉得哪位同学是值得你学习的呢？（同学们讨论回答）

学生小组发言：讲述我班的“活雷锋”。

5、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。

刚才我们通过各种形式学习了雷锋的事迹和伟大精神，每个人都从中受到了深刻的教育，下面请大家畅所欲言：为什么我们要向雷锋学习，要学习他的什么精神，怎样学习他的精神？

A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。

B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。

C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

A;因为我们现在的生活条件虽然和雷锋所处的时代有天壤之别,可是我们却缺少雷锋的许多优秀品质。

B:我们要学习他不怕苦的精神。在学习上刻苦用功。

C:我们要学习他那种无私、善良、友爱的精神。

D:我们应该从身边小事做起,一点一滴的小事都能体现雷锋精神。。。

时代需要雷锋，时代需要美的心灵，但美的心灵却需要我们每个人努力去感受与创造。如何才能为社会创造美？如何才能让我们的生活充满爱心？让我们一起来出谋划策，从美化我们的班集体开始，美化我们的生活。接着我们进行小竞赛：针对本班实际存在的问题，寻找差距，6、小组竞赛：寻找差距——我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？

主持人出示课前学生专题讨论的结果，各小组可任选其一条进行辩论，小组长发言小组讨论结果。

评比标准：新颖，实用。

附：讨论题目：（每一题的内容由现场同学解答）

①同学请教问题——诸多借口，不愿解答；

②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分；

③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼；

④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏；

⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。

我们的班级，我们的社会有好人好事的存在，同样也有自私自利、漠不关心、“我好你不好”等现象的存在，需要我们出点子，把这些“丑恶”变成美。用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。刚才大家集思广益，提了许多好办法，那么希望我们的每个同学都能真正把这些点子付诸于行动，用实际行动创造美，让我们的班集体更团结，更互助，更“美丽”优秀。

四、活动总结：

1、由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们学雷锋——比学习、讲奉献的行动正式启动，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造创更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献。

2、请个别同学来谈谈自己的体会。

第四篇：弘扬雷锋精神、共建和谐校园主题班会

弘扬雷锋精神、共建和谐校园主题班会

一、开场白:

主持人:有一个名字很普通,但我们从小就知道要做个像他那样 的人,有一个名字很伟大,一说出来就代表着着一种精神,这个名字就是――雷锋。每年的三月五日是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”的周年纪念日。今年是雷锋同志逝世50周年。全国人民都展开如火如荼的学雷锋活动,我们作为新一代接班人责无旁贷的要将雷锋的精神传承下去,我们要在平常的学习生活中发挥雷锋精神,勤奋好学、助人为乐,共同为创建和谐校园贡献自己的力量。

XX班《弘扬雷锋精神、共建和谐校园》主题班会现在开始。

二、雷锋诗歌我来颂 请听配乐诗朗诵――《怀念雷锋》怀念雷锋

三月的鲜花芬芳了你的名字,三月的小雨打湿了那首歌。

和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。

站在一九六三的起跑线上我开始凝视。在缺少爱的荒原,你是绿树一丝,春花一朵;

在缺少爱的星空,你是皓月一轮,明星一颗;

在缺少爱的旅途,你是小船一只,大桥一座;

在缺少爱的冬日,你是一缕春风,一盆炭火;

雷锋!你是爱的丰碑,爱的旗帜,爱的楷模!

为了爱,多少人在呼唤你的名字,浸润三月的思绪,沐浴三月的红雨,我迷恋在雷锋的故事里,轻轻地歌唱着――

三、雷锋事迹我来讲

对于90后出生的人来说,雷锋这个名字刚开始时对我们来说是陌生的,后来在老师的教导下,我们才慢慢了解了他的伟大事迹,今天我们用这个机会来全面的学习雷锋叔叔的生平和动人事迹。首先请xxx同学为我们介绍雷锋同志的生平:

雷锋生平介绍:雷锋于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城县简家塘村的一个贫苦农民的家庭里。雷锋在不满七岁时就成了孤儿。一九五六年夏天,从荷叶坝小学毕业,在毕业典礼上,他上台发言,毅然要求留在农村,为建设社会主义新农村贡献自己微薄的力量。一九六零年一月八日,雷锋领到了入伍通知书,新兵训练结束后,雷锋被分到运输连当汽车兵,一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运输连接到了抗洪抢险命令。雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,被记了一次二等功一九六零年十一月八日,雷锋光荣地加入了中国共产党。

一九六二年八月十五日上午八点多钟,雷锋这个劳动人民的好儿子,中国共产党的优秀党员,年仅22岁,因公和我们永别了!

接下来请大家听几位同学为我们讲讲雷锋叔叔的动人事迹。XX:《大方与小气》

有关雷锋做好事的故事多少年来脍炙人口,他的名字成了做好事的象征。入伍时有200元的积蓄。后来,他把100元钱捐献给公社,辽阳地区遭受水灾时,他又将100元寄给了辽阳市委。雷锋入伍当年每月有6元钱的津贴,全用于做好事。自己的袜子补了又补,平时舍不得喝一瓶汽水。

XXX:《一心为他人》

在部队里,雷锋对待同志像春天般温暖,帮助同班战友认字、学算术;为小周病重的父亲写信寄钱;为小韩缝补棉裤。每逢年节,雷锋想到服务和运输部门最忙,便叫上同班战友直奔附近的瓢儿屯车站,帮着打扫候车室,给旅客倒水。孩子们学雷锋做好事,曾受到一些人在背后非议。不少同学不解,问雷锋为什么做好事这么难?雷锋朴实地说:“做好事就不要计较别人说什么,只要对人民有益,就应该坚持做下去。”

XXX:《好事做了一火车》

一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?“雷

锋说:“我叫解放军,就住在中国”。。。

四、雷锋精神我来议

刚才我们通过各种形式学习了雷锋的事迹和伟大精神,每个人都从中受到了深刻的教育,下面请大家畅所欲言:为什么我们要向雷锋学习,要学习他的什么精神,怎样学习他的精神。

同学们思考后各抒己见,发表自己的观点和认识。

五、雷锋歌曲我来唱

从小就有一支歌曲我们耳熟能详,那就是《学习雷锋好榜样》,下面让我们一起敞开喉咙,充满激情的唱响这支歌,我们作为新世纪的接班人,要将这支歌代代唱下去并能永远以雷锋为榜样。《学习雷锋好榜样》

学习雷锋好榜样

忠于革命忠于党

爱憎分明不忘本

立场坚定斗志强

学习雷锋好榜样

艰苦朴素永不忘

愿做革命的螺丝钉

集体主义思想放光芒

学习雷锋好榜样

毛主席的教导记心上

全心全意为人民

共产主义品德多高尚

学习雷锋好榜样

毛泽东思想来武装

保卫祖国握紧枪

继续革命当闯将

六、团支书总结

七、主持人:XX班〈〈弘扬雷锋精神、共建和谐校园〉〉主题班会到此结束

第五篇：通讯稿“弘扬孝道,共建和谐”主题讲座

“弘扬孝道，共建和谐”主题讲座

2014年9月1日15:30，温州市龙湾区传统文化会长张崇言在龙湾区海滨第一小学会议室开展了主题为《弘扬孝道，共建和谐》的精彩讲座。本次讲座由海滨一小教务处主任林爱香老师主持，海滨一小全体教师前来聆听讲座。

讲座伊始，张会长以清代曾国藩的一番话“读尽天下书，无非一孝字”引出本次讲座主题。身体发肤，受之父母，人生在世，每个人首先应向自己的父母、祖辈表达感恩之情，这就是中华传统美德千百年来代代相传的孝道。

紧接着张会长通过“什么是孝”、“孝的传承”、“当今时代需要孝”、“

”、“孝的实践”这五个方面，追溯“孝”字源头为我们介绍了孝道的历史发展情况，用深入浅出的讲解，形象生动的比喻，结合“母亲是钟”、“湖北妈妈陈玉蓉”、“子欲养而亲不待”等古今中外关于孝道的故事以及现实生活的种种现象，以家庭孝道教育、学校孝道教育、孝悌齐家之道等作为重点内容，提出关于孝道的八个观点，诠释孝道文化对构建和谐家庭、幸福人生的重要意义，为大家奉上了一场精彩的孝道教育“公开课”。

最后，张会长送给我们十条敬老心语，在热烈的掌声中结束了近两个小时的精彩讲座。张会长认为，一个人真正懂得对他人、对社会感恩是从懂得孝道开始的。“孝道”作为中国传统文化的重要内容之一，是中华民族最重要的伦理道德规范。

通过这次讲座，我们不仅对孝道的历史文化有了更深的了解，并且意识到“孝道”的弘扬和传承具有与时俱进的社会意义。我们有责任也有义务要将这种精神传承下去，将“孝道”融入教学，融入生活。

通讯员：洪高慧