留守儿童邓雨彤事迹介绍

第一篇：留守儿童邓雨彤事迹介绍

留守儿童邓雨彤事迹介绍

一、品学兼优

邓雨彤同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的她却非常懂事，在人们眼中，她已经是个“小大人”了。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以她的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。不止这些，邓雨彤同学还不断的充实自己的课外知识，每到课下休息时间，她就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……课余时间。

二、老师的助手

邓雨彤同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放假回家总能看到她帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里，她和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请她办事总是尽力而为。

几年来，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助辅导员老师研究做好少先队以及留守儿童的工作，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，邓雨彤与其他两位同学一直坚持到晚上7点多才完成板报。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。

她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。在“学雷锋

献爱心“活动中，她敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

三、乐于助人

邓雨彤同学不仅学习成绩优秀，还乐于助人。她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑难，她一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。

乐于助人是同学的一大特点。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，邓雨彤知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助他，把他当作自己的亲弟弟，谁要是欺负他，她总是挺身而出保护他，帮助他。作为留守儿童，李媛媛心地非常善良，而且别的小朋友想家了，她还推心置腹的安慰他们，在这样的小伙伴的帮助下，全班同学都团结在一起，一起开心一起快乐，渐渐地就不觉得孤单了。

我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小姑娘在党的阳光的照耀下，在留守儿童活动之家这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成。

第二篇：留守儿童事迹

迎着炎炎烈日，我迎来了人生第一次军训。汗水一次次浸湿了衣服，在灼灼烈日下，军训的短暂时光让我懂得了人要有吃苦耐劳的精神。我在汗水中发誓，我不会再畏惧一切困难！我为了做好一个标准的动作，严格要求我自己，我的这种严格要求自己的品质带动了我们全班，老师让我起模范带头作用，于是，我光荣的当上了我班的“体育班委”，这是老师给我汗水和不怕吃苦的精神的最好的奖励！

在“星河”的每一天，我都严格按照我校的规章制度去学习和生活。从听到早晨第一声起床铃，我就跃身而起，快速去迎接初升的太阳，在晨霭中，在跑道上，在哨声中，在老师和同学们的齐刷刷的跑步声中，我渴望知识的心灵早已飞向了教室。三尺讲台上的老师是我知识的源泉，他们不仅教会我学习，还教会我做人。在老师们的谆谆教导下，我更加严格要求我自己，用《中小学学生守则》约束自己，努力让自己不断进步，各方面能力不断得到提高！

在学生会工作中，我默默地做好自己的工作，并且做到自己的学生会工作和自己学习两不耽误。每次都等同学们就寝后，在同伴们酣然入睡后，我检查完最后一个寝室，确保我的任务准确无误后，我才轻轻地回到寝室，这样紧张而又忙碌的生活总是能让我快速进入梦乡。

虽然在“星河”的生活总是快节奏，但是我的每一分每一秒都是在有计划并有序地进行着，我的学习成绩也是喜人的，不过，我会严格要求自己，让自己不断进步，让自己的各科成绩都名列前茅！

我的优异成绩是通过电话传递给我的爸妈的，他们在外打工，我在这么优秀的学校学习，我不仅要对得起老师们对我的教导，更要对得起在外拼搏的父母!我知道父母为了我，流了多少汗，吃了多少苦，受了多少罪，在我心里，我只有用我的成绩来报答他们为我所付出的一切！作为一名留守儿童，我知道自己的责任，那就是在爷爷的保护伞下健康快乐成长和保护我我的“保护伞”，爷爷年岁已高，虽说身体硬朗，但是，他毕竟是个经历了诸多风风雨雨的老人了，每次在车站送外出打工的爸妈时，我都向父母保证，一定照顾好爷爷和自己，因为我是一名“星河”学子，样样都能行！样样都很棒！

第三篇：留守儿童事迹

陈黎，女，现年10岁。田二河镇中心小学四（1）班学习委员。她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好班干部、好学生。勤奋、诚实、懂事、好学，深受同学们和老师们的喜爱。

她的家境困难，父母为了维持全家人的生计，多年来一直在外务工很少回家，把她交给了体弱多病的爷爷奶奶。从此她成为了一名农村的留守儿童。她早早地懂事了，努力学习，热爱劳动，尤其令人感动的是她用稚嫩的肩膀撑起了一个家。在家里，她是个勤快、懂事、能干的孩子，是爷爷奶奶的好帮手。放学回家，总能看到她帮奶奶洗菜、扫地、做饭、洗衣服，给爷爷服药。在邻居们眼中，她已经是个“小大人”了。

在学校，她勤奋好学。每次上课的时候她总能专心听讲、积极举手发言，时刻跟着老师的思维思考问题，作业总是做得又对又快又好。正是因为她的一直坚持，所以她的成绩在全校总是名列前茅，多次被评为“优秀班干部”和“三好学生”。

陈黎同学不断学习成绩优异，还品德高尚。她经常帮助班上的学生。她主动给班级的学困生辅导学业，一遍一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到让他们弄懂为止。班级里的一些累活、脏活她都主动承担。校园大扫除总能看到她热火朝天的干劲，班级的垃圾总是她默默地倒掉。她时时处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。

“用心灵筑起留守学生健康成长的阶梯”是我工作的信条。我坚信，这样一名勤奋好学、心灵善良、胸襟宽广的好女孩在党和政府的关爱下，一定能在留守的沃土里茁壮成长。

第四篇：关爱留守儿童事迹

视频谈心，加分亲情

——一个关爱留守儿童的小故事

我校地处农村，许多学生的家长期在外务工，使学校“留守儿童”超过了60%。这些留守儿童更需要关爱。近年来，随着数字化学校的建设，学校成立了“留守儿童之家”，通过互联网，让学校留守儿童能经常和远在外地工作的父母视频谈心，连接他们的亲情，解留守儿童对父母的思念之苦，让留守儿童更开朗活泼。

张姓同学是我校的一名学生，他就是数改项目中受益的一员。他的父母远在外省工作，回到老家的次数很少。他平常都跟着奶奶一起生活，相比同龄的孩子，他显得很沉闷，有些自卑，不爱与人交流。每每听别人说起父母时，他的眼里都流露出羡慕的神色，可见他对父母的思念之深。自从学校有了“留守儿童之家”，利用学校的多媒体互联网，让每个留守儿童可以通过互联网与家长视频谈心时，张同学就常常在放学后给父母发起视频，聊聊学校的生活，学习上的收货，倾诉对父母的思念，慢慢地，他变得爱笑了，开朗了，跟同学的交流也多了。

相信随着社会的进步，会有越来越多的人，越来越多的办法，能让留守儿童在学校能健康快乐地成长。

第五篇：十佳留守儿童事迹

吴学锋事迹介绍

命运对于南岗中心小学五(5)班12岁的吴学锋来说,是残酷的;可是,她的命运又是幸运的。面对充满坎坷的人生，小小年纪的她没有向命运屈服，凭着一颗坚忍不拔的心，在社会大家庭的关爱下，她自立、自强、自尊、自爱，不断战胜自我，超越自我。她的这种精神不仅影响、激励身边的同学，也感动了社会。

她有一颗坚强的心。12岁，花一样的年龄，她本应该像其他同龄的孩子一样，赖在父母的怀抱里撒骄，享受家的温暖，渡过纯真美丽的童年。可是这一切，对她来说却又是那么陌生，那么遥远。吴学锋9岁时，爷爷患重病。为了给爷爷治病，家里负债累累，家徒四壁。为了还清治疗爷爷的疾病所欠下的巨额债务，父母毅然外出打工，一去就是3年，而她从此就寄居在一个亲戚家。或许正应了那句“穷人的孩子早当家”的古语。很快小学锋渐渐地走出了阴影，变得坚强起来。用她自己稚嫩的小手张罗着自己的洗衣服等事务。平时，即使自己再饿，她也不主动去向别人要；即使别人的孩子穿再漂亮的衣服、玩再好的玩具，她也从不羡慕。小学锋的懂事、乘巧、坚强，让人无不怜无不爱。左邻右舍大家送米的送米、送衣的送衣，使她那颗受伤的心暂时有了寄托、有所蔽荫。

她有一颗聪慧的心。“自古英雄多才俊，从来纨绔无伟男”。小学锋一入学便显现出了学习的天赋，她聪明好学，勤学多思，成绩一直在年级的前三名，在课堂上，她专心听讲，认真笔记，举手最多，提问也最多，她更爱打破沙锅问到底，有时连老师也会被她问住。吴学锋凭着自己优异的成绩深爱老师和同学们的喜爱，从一年级到五年级她年年被评为“三好生”，还当上了班长。学校考虑她的实际困难，不仅免除了她的一切学杂费，而且还让她免费住进了校园，因此，她也成了学校最早的“留守儿童”。她便利用住在学校的条件，每次都在放学后组织那些学习差的同学，帮助他们一起学习，与他们做朋友，经常给他们讲题目，帮助他们完成作业，使那些后进生都有了很大的帮助。吴学锋最大的爱好就是读课外书，从幼时看童话故事、伊索寓言，到后来读名人故事、历史故事、中外名著。她最喜欢的一句话就是周恩来总理小时候的那句“为中华之崛起而读书”，立志长大后做一个对社会有用的人。在她的宿舍里、桌上、床上、衣橱内全都是她喜欢看的书，她还养成了写读书笔记的习惯。广泛的阅读、丰富的语言，使她口若悬河、滔滔不绝、文思泉涌、洋洋洒洒。她每次参加校、镇、县内的讲故事、演讲比赛都取得了较好的名次。2010年，她代表南岗小学参加了“县元旦晚会”歌唱比赛，并获得了全县一等奖的好成绩！

她有一颗感恩的心。小学锋深深地明白“受人滴水之恩当涌泉相报”的道理，她勤奋好学，尊敬师长，团结同学，以自己优异的成绩、一流的品行、一颗金子般的心向所有给予她关爱的人感恩！吴学锋常说：“我是个贫穷的孩子，但这个社会使我享受着比正常孩子更多的爱，我要感谢所有给予我关爱的人，把我的爱竭尽所能地给予那些需要帮助的人”。她帮助路远的同学值日，帮助同宿舍的小妹妹梳小辨、系鞋带，她组织班内同学捐款帮助困难的渔民孩子，每天清晨她组织好本班的同学晨读，每次少先队活动她是积极的参与者。学习上，她是老师的好助手，生活上，她是同学们的好朋友。离学校500米处有一座敬老院，小学锋便是那里的常客。清晨，她早早起床后就悄悄溜进敬老院，给那些孤寡老人们梳头、叠被、整理东西；傍晚放学后，她又去给老人们讲故事。老人们高兴地称她为“敬老院的小天使”。每逢节假日，她还和校内的大队委员们，自编自演给老人们送去节日的问候，并约上几个好伙伴凑些省吃俭用的零花钱给老人们买一些水果。去年冬天，敬老院有一位夏奶奶病得很重，昏迷不醒。为了能更好地照顾夏奶奶，她向生活老师请了假，晚上住到敬老院和夏奶奶睡在一起，为她焐脚、端茶、喂药、洗澡，尽管老人呕吐的脏物、痰盂难闻的气味使她常常恶心欲吐，但她总是强忍着。在她的爱心影响下，另外两名同学也加入了照顾夏奶奶的行列。在她们的细心照料、日夜护理下，夏奶奶终于康复了。三个孩子的感人事迹被大家传为佳话。敬老院的老人们也劝她们，“以后别来了，可苦了你们了！”小学锋笑着说：“左邻右舍对我很好，我要回报社会，和你们在一起我有家的感觉，你们就把我当作你们的孙女吧！”今年春天一次放晚学，天突降大雨，大多数学生被家长接走了，老师们都在开会。小学锋出来倒垃圾时发现一年级（1）班有个叫刘龙的小孩子在教室里张望，原来小刘龙的妈妈在县城办事没赶回来，眼看天渐渐地黑了，小学锋打着伞带着小刘龙进了雨中，回来后，她成为落汤鸡并感冒发烧。老师心疼，“你不该送的，要送也该是老师呀！”小学锋却开心地说：“老师，刘龙是安全到家的！”

明月装饰了别人的窗子，你装饰了别的的梦。小学锋就像一个跳动最活泼、最欢快的音符，跳到哪里，哪里就有欢笑，哪里就有无尽的爱！承载着众多人的爱和希望，这株感恩的野蔷薇永远生机盎然、活力迸发、茁壮成长。