主要事迹简介

第一篇：主要事迹简介

主要事迹简介：

王玉飞，体育教研组组长，学科带头人，镇骨干教师。1991年被龙口市政府授予“优秀体育教师”称号。从教40年来，始终坚持在教学一线，兢兢业业，任劳任怨，赢得了广大师生的尊敬和爱戴。

1、响当当的“王牌教练”

体育课，我赢得了大家的好评。镇多次派体育老师观摩我的公开课。我还利用早晚、大课间、午间等一切可以利用的时间，训练运动员，训练活动卓有成效。多年来，我训练的田径队在镇运动会中成绩一直名列前茅，每次组队参加县运动会，我校出的运动员最多。

2、爱校如家，爱生如子

虽然我已61岁，即将退休，仍坚持主持着学校体育、卫生、纪律检查等工作，保持学校的每项工作畅通无阻，保持着与上级领导和学校工作的和谐。我心中装着学校、老师和学生，从学校到家二十多里路，患眼疾的妻子还需照顾，早晨，我总是第一个到校，询问一下值勤人员是否到位了，管理一下路队，疏通一下校车，查一查卫生，问候一下老师，扶正被风刮倒的刊版，几十年如一日，风雨无阻，从不间断。

为民务实的一件事：

乐奉献

爱洒操场

众所周知,体育教学工作环境是最艰苦的，最复杂的，整日风吹日晒，遭受严寒酷暑，“冬练三九夏练三伏，朝迎旭日升，暮送夕阳下”是我四十多年教学生涯的写照。

作为体育教研组组长，一个老党员，以体育这门小学科的发展带动全校文化课教学质量的提升，这一重任自然就落到了我的肩上。“为了事业我愿意付出毕生的精力，象蜡烛一样燃烧自己照亮别人。”在上好每一节课的同时，我还主动承担了全镇运动员的训练，并积极备战市运动会。每个运动员都自觉地加入到体育训练中来。体育训练在我校搞得有声有色。

在训练中，我关爱每一个学生，亲自为学生示范，纠正学生的动作，大到姿势，小到动作分解，通过手把手地教，有效地使学生掌握了体育知识与技能、提高了学生的身体素质。我在提高学生运动技术水平的过程中，不忘对学生进行思想品德教育，增强学生的组织纪律性，培养学生集体主义荣誉感，培养学生勇敢顽强的进取精神。

我还是同学和老师眼中的开心果，我带出的学生，每一个都十分尊敬和喜欢我。训练

间隙，我常逗学生玩，有时开

一、两个玩笑，多年来，我以青春的活力，感染着身边的每一个人，给大家带来了无穷的乐趣。

在增强学生体质的同时，培养学生作风、陶冶情操。寒来暑往，一天天、一月月、一年年，从不间断。经过我起早贪黑地艰苦训练，取得了好成绩。镇运动会和篮球比赛多次获得镇第一名的好成绩。

个人感悟：

“因为热爱学生,我的青春得到充分绽放;因为热爱教师，我选择了教师这一职业；因为做了一辈子的体育教师，我实现了我的人生价值；因为这一切，我的青春不悔。”

“党性不言退休，奉献就是快乐，我是党员啊，要发挥带头作用，要带一带周围的小青年们。”

第二篇：事迹简介（模版）

文明学生主要事迹简介：

孟杨婧同学是一位品学兼优的学生。她善良真诚，尊敬师长，关爱同学，遵守校规校纪，遵守社会公德，深受老师和同学们的好评。她勤奋刻苦，努力钻研，此外还广泛阅读课外书籍，增长课外知识，各科成绩名列前茅，成为同学的榜样。担任副大队长及劳动委员，工作认真踏实，积极负责，成为老师的得力助手。她乐于助人，常帮助学困生辅导功课，主动将学习用具借给缺失的同学，成为班级的小雷锋。几年来，她连年被评为校级“文明学生”； 并在四年级数学竞赛中荣获二等奖，在五年级上学期荣获小歌手赛一等奖。

相信孟杨婧同学会像雄鹰一样以顽强的精神磨练羽翼，在碧海蓝天里翱翔，总有一天会搏击长空，飞得更高更远。

第三篇：简介事迹

事迹简介

李艳锋，普通的一名乡村女教师。十二年前，她怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，来到偏僻的讲堂小学，从踏入讲台的第一天起，就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，她还说：我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。

身为一名低段的语文教师，她以优异的教学成绩赢得了家长和社会的赞誉，所带的班级成为热点班。

身为教研组长，她充分发挥传、帮、带作用，使教师队伍迅速成长。

身为一名班主任，她用爱心诠释着教育的真谛。

在12年的班主任工作中，她爱生如子，用真心与爱心呵护自己的学生。办公室里，她常年备有感冒药给学生应急；常会备有多套雨具解决学生不时之需；教室里，总有她给学生补课的身影；崎岖的山路上，留下了她无数次家访的足迹，也留下了她披着月光„„

十几年来，她用对事业的忠心和对学生的爱心为自己编织了一顶顶荣誉的桂冠，多次获得市、县级奖励：2004、2010、2011年先后被评为县模范教师；2006年在市级优质课评选中荣获市级一等奖；2008年被评为县教学能手；2008年《掌声》教学设计荣获国家级一等奖；2009、2010、2011连续几年所撰写的论文被评为市级一等奖，2011年被评为市教学能手；2012年再次参加市优质课评选活动；2012年被评为市优秀辅导员。

第四篇：事迹简介（范文模版）

在学校，我是一名品学兼优的学生。对待学习，我始终抱着认真踏实，刻苦求真的态度。高中的学习十分紧张，我抓紧每一分钟来学习，从不轻易放弃每一道难题，从不马虎对待每一道错题，用勤奋和坚持铺就通向理想的光荣之路。在学习上，我有着坚忍不拔，永不言弃的精神。我会给自己制定一个目标，然后向着它努力，不管有多大的困难，我都不会退缩，为了理想，再多的泪水和汗水我也愿意付出。即使失败；也不能将我打倒，因为我有着顽强的信念和毅力。进入高中以来，三次的期末考试我都取得了总分全班第一的好成绩，其他各次考试名次保持在前三名之内，我的各门功课平衡发展，单科成绩也比较优异，但是我还有很大的进步空间，我不会骄傲自满，我将继续努力向着更高的目标冲刺。在集体中，我能关心帮助同学，待人热情宽容，对待集体工作认真负责，有较强的责任感和组织能力。我还积极 参加学习组织的各项活动，如文艺表演，运动会，演讲比赛，党校培训等，其中文艺表演获得一等奖，党校培训获得“优秀团员”的称号。这些活动都能促进一个学生的全面发展。在行为规范方面，我严于律己，自觉遵守校规校纪，以良好的精神面貌和道德品质为同学们做好榜样。身为学生，不断完善自己，充实自己，这也是我的责任。

在社会上我是一名文明的好少年。我经常参加义务劳动和社区服务，也曾参加过学雷锋活动，我会尽自己的力量为社会多做一些有益的事情。在平时生活中，我会经常帮助身边的人，让座，随手捡起地上的垃圾这类小事虽然只是举手之劳，到我愿意将好事从身边做起点点滴积累着社会的文明。

关于我自己，还有许多可以说的事。比如;我的座右铭;大器，不争近期名利；坚毅，不怕一时得失。有使命，堪远任。我理想的大学;上海复旦大学

我最感兴趣的专业：社会学，审美 我最崇拜的人：李贽，比尔盖茨

我得理想：创办自己的公司，帮助人们解决就业问题 我最喜欢的书;<<等待戈多〉〉

曾获荣誉：初中生英语能力竞赛一等奖，“成功少年”被作文竞赛三等奖，无锡市十佳三好学生，优秀团员，学雷锋积极分子

这就是我，一个有恒心，有信心，有爱心，有雄心的我。我还存在着许多缺点，但我会正视自己的不足，在今后的学习生活中努力完善自己，相信我会越来越优秀！

申请人 ×××

江苏省××中学高二（2）班

第五篇：事迹简介

作为员工，工作上刻苦钻研，任劳任怨，通过不断学习不断创新，使其工作的效率得到了的提高，并大大降低了能源的消耗。生活中团结同事，乐于帮助他人。作为团员，积极响应团组织的号召，参加公司组织的各项活动。

组织青年志愿者慰问敬老院，切实为老年人排忧解难，做到爱老、敬老、为老，在社会上营造温馨和谐、健康文明的氛围，青年志愿者在社会服务中得到体验和感悟，进而培养尊老助老的良好品德和文明习惯，学会感恩，报答社会。

组织对公司废旧器械的维修，让青年团员从身边做起，通过活动树立降本增效观念，可促使企业未来获取更好的收益。

组织对厂区卫生死角的清理，为员工提供一个好的工作环境。